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我們班的小畫家作文

時(shí)間:2024-01-27 23:59:38 好文 我要投稿
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我們班的小畫家作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我們班的小畫家作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的小畫家作文

我們班的小畫家作文1

  我們班可算是能人輩出,有的善于繪畫,有的擅長舞蹈——就說他吧,那可真是十八般武藝樣樣精通,今天就給諸位隆重地介紹他。

  他相貌平平,兩只小眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去十分有才華,最有特點(diǎn)的就要數(shù)他的那張嘴了,他的嘴里說出的幽默的話,總讓周圍的同學(xué)充滿快樂。

  他是我們班出了名的小畫家。無論畫什么,都是那么栩栩如生,充滿神韻。記得有次班級的語文實(shí)踐活動(dòng),老師讓我們用畫筆來描繪春天。同學(xué)們都在苦苦思索,他早已經(jīng)揮毫作畫。只見他輕輕一勾勒,一只小鳥的外形便呈現(xiàn)在紙上。然后,他筆鋒一轉(zhuǎn),唰唰唰幾筆就畫出了小鳥的羽毛,最后筆一圈一點(diǎn),畫出了小鳥的`眼睛。多可愛的小鳥!圓滾滾的,像個(gè)小絨球,黑亮亮的小眼珠透出一股機(jī)靈勁,小嘴微張,似乎在發(fā)出清脆的叫聲。小鳥停在柳枝上,柳樹剛舒展黃眉綠眼,仿佛在風(fēng)中微微擺動(dòng)著婀娜的身姿。接著,他用幾段優(yōu)美的線條輕易地畫出了幾朵嬌艷的花朵,似乎散發(fā)出淡淡的清香。最后,他又在畫紙上稍作裝飾,一幅春意盎然的圖畫就展現(xiàn)在我們眼前。他還給這幅畫起了個(gè)詩情畫意的名字——“雛鳥鳴春”。在全年級的活動(dòng)展示中,這幅畫理所當(dāng)然地為我們班爭得了榮譽(yù)。

  提起他,我的敬佩之情便油然而生。哦,忘了告訴大家他的姓名了,他就是大名鼎鼎的張立天。

我們班的小畫家作文2

  告訴你件事兒,我們班有許多的小畫家。不過你別誤會(huì),他們哪可不是很會(huì)畫畫,才得到這個(gè)光榮稱號的呦!那他們靠的是什么呢?一會(huì)兒告訴你。瞧,王沖開始畫畫了。上課鈴聲一響,周老師走進(jìn)教室說了一聲:"上課!”"起立!起立!”怎么有兩種聲音?原來是王沖喊了一聲。他這一聲惹得同學(xué)們哈哈大笑,連周老師也被逗樂了。

  周老師笑著對王沖說;“王班長,喊得可真有精神!”全班又是一陣大笑。怎么樣?王沖是不是畫了一幅生動(dòng)的大作呢?再來看看我們的第二位畫家嚴(yán)靜一吧。班上飲水機(jī)里沒水了,朱老師說;“誰愿意為大家搬桶水?”話聲一落,嚴(yán)靜一首當(dāng)其沖,拿著桶跑了下去。過了一會(huì)兒,嚴(yán)靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來。全班同學(xué)都向他投去感謝的目光。最后讓你們認(rèn)識認(rèn)識畫家施佳佳吧。別看她平時(shí)很文靜,可她卻是個(gè)大畫家呢!記得有一次在外面,我遇到了施佳佳。我大聲叫她,可她卻不理睬我,我一生氣便走了。

  第二天在學(xué)校,我沒理她。后來老師讓我們拿出鋼筆紙,可我沒帶,怎么辦呢?施佳佳主動(dòng)借給了我。后來我問施佳佳那天為什么不理我,她說是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人太多,等她反應(yīng)過來,我已經(jīng)走了。我明白后馬上向她道歉,她說:“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!”怎么樣?她不錯(cuò)吧?除了他們?nèi),我們班還有許多“畫家”呢!有機(jī)會(huì)再介紹給你們吧!

  其實(shí)發(fā)生在班級中的師都是我們用心靈的`畫筆說描繪出來的,其實(shí)我們班每一個(gè)人都是畫家。

我們班的小畫家作文3

  這、就是我們班名副其實(shí)的小畫家。

  班里有不少的“名人”,有英語大王、作文天才、數(shù)學(xué)高手、體育健將…。而我最喜歡的,是我們班的小畫家-莎莎。

  她有著一頭烏黑的短發(fā),一雙善于觀察的大眼睛,圓嘟嘟的臉,顯得十分的可愛。

  他雖然畫得好,但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報(bào)的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì),一點(diǎn)都不馬虎。記得有一次,我們畫黑板報(bào)的時(shí)候,我不小心把紅旗給畫歪了。遠(yuǎn)看看不出來,可近看去十分明顯。她發(fā)現(xiàn)了,對我說:“紅旗有些歪了,你把它畫正一點(diǎn)。”我說:“沒什么的,看不出來的.!彼謱ξ艺f:“老師是信任我們才把這項(xiàng)任務(wù)交給我們來做,我們怎么能讓老師失望呢?”說完,她又重新專心致志畫了起來,畫的是那么的美觀、大方,我真是自愧不如。

  記得還有一次。下課了,她依舊坐在位置上聚精會(huì)神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過去,一看,她在畫一只可愛的小松鼠,有水靈靈的大眼睛,毛茸茸的大尾巴,栩栩如生。突然,她停住了筆,像是在思考什么,還咬住了鉛筆頭,過了一會(huì)他才回過神來,看到了鉛筆上的牙印,摸了摸鉛筆,好似十分心疼。

  你們說他是不是一個(gè)“名副其實(shí)”的小畫家呢?

我們班的小畫家作文4

  張心妍是我們班的小畫家,瞧!那個(gè)長著長頭發(fā),大眼睛的女孩兒就是她。無論是布置黑板報(bào)還是畫小報(bào),都能看到她忙碌的身影。

  在20xx年的時(shí)候,因?yàn)樾履昃褪驱埬炅,老師就要求畫一幅與“龍年快樂”有關(guān)的畫,畫面上一定要出現(xiàn)“龍”。張心妍想了一會(huì)兒,便立刻拿起筆,在紙上畫起來。只見她左一筆,右一筆,不一會(huì)兒,一只龍的大體輪廓就畫好了。又過了一會(huì)兒,一幅關(guān)于“龍年”的畫的'草圖就畫好了。只見畫面上畫著一個(gè)卡通龍的“框”,里面分成一格一格的,格子里有許多小朋友,有的在放風(fēng)箏,有的在掛燈籠……個(gè)個(gè)忙得興高采烈。張心妍對著畫好的草圖看了又看,皺了皺眉頭,拿起橡皮,一邊擦,一邊自言自語道:“這里不應(yīng)該這么畫!苯K于,張心妍覺得畫的差不多了,就順手拿起彩筆,一筆一筆認(rèn)真仔細(xì)地涂了起來……畫好了!看,黑色的底色,襯托著白色的云朵,中間有一條“空心”龍,里面的人物也都涂好了顏色,他們個(gè)個(gè)穿的喜氣洋洋的,顯得栩栩如生。

  張心妍還很樂于助人。有一次,我在畫花邊時(shí),怎么也想不出來該怎么畫,就去請教張心妍。她立刻停下了手中的筆,耐心的跟我講:“還有很多可以畫的花邊呢!可以畫蝴蝶結(jié),畫小花……”張心妍的提醒使我茅塞頓開。

  張心妍畫畫畫得很好,得過很多獎(jiǎng)。每次看到她的畫,都會(huì)讓我的心情舒暢無比。她真是我們班名副其實(shí)的小畫家、小才女。我真佩服她。

我們班的小畫家作文5

  我們班里有一位“畫家”,她就是——薛劉妍。薛劉妍的頭發(fā)很黑,笑起來有兩個(gè)小酒窩,眼睛也彎彎的,像兩條小船。

  他畫畫可棒了,美術(shù)作業(yè)本上得的都是甲,在我同桌的眼里,這可是大師級的人物了,這一點(diǎn)還不算什么,他會(huì)把書皮上的人物畫下了,他把人物畫的栩栩如生,生動(dòng)活潑,姿態(tài)各異,我要是也能畫成這樣該多好呀!

  有一次,上勞動(dòng)課的時(shí)候,老師讓我們自習(xí),我讓薛劉妍幫我畫一個(gè)書上的人物,他爽快的'答應(yīng)了,我把本子,鉛筆和書給了他,他花了半節(jié)課的時(shí)間,把人物的頭畫了出來,畫的可逼真了,書上怎么畫,他也怎么畫,畫的可好看了,我都羨慕死了。

  薛劉妍這位“畫家”畫的畫我認(rèn)為畫的很好,很好。

  宋曉凡,是我們班上的“小畫家”,你以為她天生就會(huì)畫畫嗎?不,那是靠她自己刻苦練出來的。

  一年級時(shí),我有一次去她家玩,正趕上她在家畫畫兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導(dǎo),我坐在一旁邊玩邊看。過了一會(huì)兒,她爸爸接了一個(gè)電話,看了看表,對她說:“你自己畫吧,畫完了再玩,我要出去有點(diǎn)事。”說完,她爸爸拿了一件外衣就出去了。

  門剛一關(guān)上,我迫不急待地對她說:“你爸爸走了,咱們出去玩吧,回來再畫!”她頭也不抬地說:“不行,畫完再玩。你等我一會(huì)兒!辈徽撐以趺凑f她就是不理我。最后我只好沒興趣地回家了。

  她的畫越來越好,我們都叫她“小畫家”,美術(shù)老師還專門表揚(yáng)她,讓我們向她學(xué)習(xí)呢!

我們班的小畫家作文6

  “幫我畫一下?”“人的鼻子怎么畫了?”一到美術(shù)課,從各個(gè)角落都會(huì)發(fā)出這聲音,原來,他們都是在找“小畫家”呢。

  一節(jié)美術(shù)課上,“小畫家”還是一如既往地忙—她要幫別人畫畫。

  只見她左手固定本子,右手拿起鉛筆,緊緊地握在手里,讓筆“踩”在本子上,然后手拿著筆在紙上“旋轉(zhuǎn)”了一圈,又快速地“收”了回來,用筆圈了一個(gè)小圓。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,很快,她畫好了,但她并沒有還回去,而是開始修改。

  她食指和大拇指捏著鉛筆,在畫本上輕輕地描著。她先描輪廓,一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地描著,描完之后,她右手拿起橡皮,把橡皮傾斜了一點(diǎn),小心地擦著,邊擦還把頭往前伸了又伸,不停地吹著橡皮。畫完后,她把畫向上舉起,滿意地笑了一下,并還給了別人。

  那個(gè)人看到后,驚訝地捂住了嘴,眼睛不停地在眨,問道:“這真的是你畫的嗎?這么好看!”旁邊的人聽到后,也陸續(xù)把頭往畫上湊,再看看自己的.畫,立刻遮了起來,生怕別人看見。

  這是我們班的“小畫家”,我相信,她一定是通過不斷努力才成功的。我們也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品質(zhì)。

我們班的小畫家作文7

  我的好朋友,她叫曾雪桐,我和她是四年級時(shí)才算好朋友的。她的優(yōu)點(diǎn)有很多:畫畫好,成績好,也愛助人為樂。她有一雙不大不小的眼睛,頭發(fā)長到肩。頭上老別著一個(gè)夾子。和我一般高。

  尤其是她的畫,畫得栩栩如生,讓人看了都覺得她厲害。

  她很喜歡我們現(xiàn)在小學(xué)生玩的“賽爾號”中的索拉,也畫的很像,每次在她的圖畫本里,都能看到一只只栩栩如生的可愛索拉。有一次,我讓她畫“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺時(shí)候的樣子。只見她拿起筆,思索了一會(huì)兒,神情很專注,一筆一畫,不到五分鐘,“巴魯斯”睡覺的樣子就被她畫出來了。很快呢!我仔細(xì)地看了看,好像真的“巴魯斯”哦!

  一有時(shí)間,我就拿著本子去叫她幫我畫幾只“賽爾號”里的精靈。在我的本子里,已經(jīng)有“索拉”,“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。

  她不僅精靈畫得好在美術(shù)課上也是畫畫第一。每次看到她的美術(shù)作業(yè)中,只有“優(yōu)”和“優(yōu)+”的`評價(jià)。從來沒有“良”以下的評價(jià)。

  她即是我的好朋友,也是一位技藝高強(qiáng)的小畫家!我其實(shí)非常的崇拜她。

我們班的小畫家作文8

  她有一頭烏黑的頭發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力。她那優(yōu)美的彎弓似的眉毛鑲嵌了一對明亮的眸子,像兩顆閃亮的星星,像兩顆晶瑩剔透珍珠。她就是我們班的小畫家———黎曉琴同學(xué)。

  她不僅是智多星,而且是名副其實(shí)的小畫家。走進(jìn)我們六(3)班,引人注目的英語作文版,你一定會(huì)被第二排最美麗的畫深深吸引。那天,老師讓我們做張手抄報(bào),我只見她埋頭尋思,左畫右畫,又想一下,輕松而自信地畫著,一個(gè)個(gè)又圓又大的氣球掛在上面,有黃燦燦的`,紅通通的。我想:“要是我有一個(gè)這樣好的氣球,我一定會(huì)很開心,天天玩著它!”Lisa有一把金黃色的秀發(fā),穿高貴而典雅的藍(lán)裙子,穿著小巧玲瓏的紅鞋子,真像一位公主!Jenny同樣有Lisa的頭發(fā),青綠色衣服前穿著一件粉紅色衣褲,看見Jenny那迷人的眼睛,甜美的笑容,覺得她真有點(diǎn)大畫家徐悲鴻的風(fēng)采!旁邊擺著許多食物,真令人垂涎欲滴。看著栩栩如生,活靈活現(xiàn),顏色豐富的景象。使我不禁浮現(xiàn)一段歡樂的情景,Lisa和Jenny一起舉行一個(gè)隆重的生日會(huì),在家里裝飾得華麗極了,桌子上擺放著火雞、熱湯、蛋糕等食物。隨著動(dòng)聽而悠揚(yáng)的音樂,她們兩個(gè)便情不自禁地跳著舞來,像位舞蹈家,可高興得不得了。她的畫技令我大為驚嘆,老師又表揚(yáng)她。

  這位小畫家身懷絕技,有著藝術(shù)氣質(zhì)。我們每個(gè)人對她十分敬佩、二十分羨慕。如果給黎曉琴評星級,我會(huì)說:“給她十顆星!”

我們班的小畫家作文9

  我們班有許多小能人,有體育小能人,有舞蹈小達(dá)人,有小小歌唱家,其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。

  郭怡寧是個(gè)小才女,她文采好,畫畫技術(shù)也是班上一流的。有節(jié)美術(shù)課上,老師將她的漫畫展示給大家,大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細(xì)端詳,瞧那人物的神態(tài),舉止,多逼真。壕條流暢,粗細(xì)恰到好處,沒有不連貫的,是一氣呵成的;人物神態(tài)自然,舉止動(dòng)作栩栩如生。整個(gè)人物構(gòu)成活靈活現(xiàn),惟妙惟肖,令我找不到缺點(diǎn),讓我好佩服。

  要想畫畫好,不僅要有天賦,還要有豐富的想象力,還要有辛勤的練習(xí)。不然怎能畫出有創(chuàng)意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的'想像力,畫出來的畫也別有一番風(fēng)格。一節(jié)美術(shù)課上,張老師布置“綠葉對根的情意”的美術(shù)作業(yè),我絞盡腦汁,就是不知道該畫什么才能體現(xiàn)老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮,三下兩下就搞定了。

  她畫了兩位一大一小的清秀女子,站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個(gè)巨大的愛心。不用說,畫中的女子是一對母女。她們神態(tài)安詳,相依相偎,臉上掛著幸福的微笑,整個(gè)環(huán)境令人感覺溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列,更體現(xiàn)了母女倆對彼此的愛。

  如果你有機(jī)會(huì)欣賞這位小畫家的作品,一定為被她的作品所折服,一定會(huì)令你驚嘆不已,贊嘆連連。

我們班的小畫家作文10

  這位小畫家扎著一條馬尾辮,黑溜溜的眼睛上掛著一副眼鏡,一位彬彬有禮的小書生。她不僅喜歡畫畫,還迷上了畫畫哩!

  有一次,上美術(shù)課時(shí),老師讓我們畫一個(gè)卡通人物,同學(xué)們都思考起來:米老鼠?海綿寶寶?海寶?喜羊羊……這些卡通人物有的可愛、有的萌萌噠、有的活潑、有的滑稽,還有的帥氣……可她呢?扶了一下眼鏡就在畫本上畫了起來,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的萌萌兔就畫出來了。同學(xué)們看后,驚嘆不已!老師也表揚(yáng)了她。

  她,是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小畫家。在舉行作品互展時(shí),她在場;在畫黑板報(bào)時(shí),她在場;在畫手抄報(bào)時(shí),她在場……

  記得有一次,她到我家來玩。我們把作業(yè)寫好后,我便拿出《颯漫畫》給她看,她看完后,便拿出一張紙和一支筆。我連忙拿出記號筆和彩筆。人體、衣服、頭發(fā)、鞋子、五官……畫好后,她問我:“這是誰呀?”我看了看說:“這當(dāng)然是《穿越西元3000后》里的葉冰瑤了!”哈哈,我們都笑了。她和我一起涂上顏色后,畫里的人物就變得栩栩如生。我實(shí)在是太佩服她了!

  她還參加過畫畫比賽呢!她對我說,她在興趣班學(xué)畫畫時(shí),舉行過一次小型的畫畫比賽,內(nèi)容是《我的夢想》。她在上面畫著自己拿著畫筆,把周圍的景色都畫了出來。當(dāng)然,她的`夢想是畫家。她也曾問我,你的夢想是什么?我會(huì)這樣告訴她,我的夢想是成為一位鋼琴家!

  讓我來告訴你這位小畫家是誰吧!她就是——姜宛彤!

我們班的小畫家作文11

  我們班有很多同學(xué),他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的是勤勞的“小蜜蜂”,有的是樂于助人的“活雷鋒”,有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想夸的同學(xué)是我們班的“小畫家”——嚴(yán)慧。

  嚴(yán)慧個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙猶如黑葡萄的`大眼睛,高高鼻梁,一笑起來就會(huì)露出她那八顆潔白的牙齒,顯得她特別斯文、漂亮。嚴(yán)慧同學(xué)不但人長得漂亮,而且她畫的畫也特別美。所以同學(xué)們有都會(huì)稱她為“小畫家”。

  記得有一次,嚴(yán)慧代表班級去參加學(xué)校組織的畫畫比賽,獲得了一等獎(jiǎng),為班級爭得了榮譽(yù),班主任在班上還大力地表揚(yáng)了她呢!下課之后,我們都爭先恐后地跑去看嚴(yán)慧同學(xué)的畫,發(fā)現(xiàn)她的畫簡直美呆了:她畫的是一副荷花。線條非常細(xì)膩、清晰,上色和諧,看起來非常舒服,荷葉的顏色青翠欲滴,荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎(jiǎng)呢!我由衷的佩服她的畫畫功底!

  這就是我們班的“小畫家”,怎么樣,很棒吧?我為自己能有這樣的同學(xué)而感到十分自豪!

我們班的小畫家作文12

  他有一雙水汪汪的大眼睛,長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛像半月,還喜歡剃平頭。

  他天生就有畫畫的天賦,每一次他在畫畫的時(shí)候,我都眼巴巴地看著,每天下課鈴聲一響,他都不會(huì)像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場,因?yàn)樗麩釔蹖W(xué)習(xí),怕自己的作業(yè)寫不完,利用課余時(shí)間完成作業(yè),所以總是安靜的呆在教室里寫作業(yè)。

  他聰明伶俐,成績很好,據(jù)我觀察啊,他認(rèn)真上課,發(fā)言非常的踴躍積極,遇到不懂的問題就會(huì)馬上去問老師或者向同學(xué)請教,我記得有一次,我在回家的路上買東西,突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起,我隨著動(dòng)聽的鋼琴聲的方向找去,我找啊找啊,來到了小文音樂學(xué)校,咦?怎么沒有鋼琴聲了啊?原來是下課了,那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來了,我無意中遇到了他,我興沖沖的問他:“那鋼琴聲是你彈奏出來的嗎?”他連連點(diǎn)頭。

  他還很樂于助人,有一次我忘帶鉛筆盒,上午第二節(jié)課老師讓我們大家寫作文,我沒有帶鉛筆和橡皮,把我急的'像熱鍋上的螞蟻,忽然,一只鉛筆出現(xiàn)在我的面前,原來是他。

  大家猜到他是誰了嗎?

我們班的小畫家作文13

  “立夏”時(shí),我們舉行了“斗蛋”活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我們評選了“彩蛋王”,你想知道她是誰嗎?沒錯(cuò),她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生:瞧,洶涌的波濤,幾艘帆船,還有一座樓閣矗立在岸邊,再往上看,幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊,分明就是一幅美麗至極的水墨畫,令人嘆賞不絕。

  上美術(shù)課時(shí),老師讓我們畫一組靜物,其他同學(xué)都草草了事,開始了游戲。我以為我畫得夠仔細(xì)、認(rèn)真的了,沒想到我畫完后,蘇霖卻還在仔細(xì)地修改一個(gè)并不起眼的`角落,那神情,極其嚴(yán)肅,一改往日“嬉皮笑臉”的表情,就像一位偉大的藝術(shù)家在畫一件精妙絕倫的藝術(shù)品似的。她的目光在搜索,眉宇之間微微有一點(diǎn)緊皺,然后又放松了,好像一切都明白了。畫畫好了,構(gòu)圖、明暗都處理得很好。就連美術(shù)老師看了,也贊不絕口。我問蘇霖為什么畫得這么好,她微笑著說:“畫畫在于練習(xí),還要多臨摹,最重要的是理解!蔽宜贫嵌,可后來再想,這句話包含了畫畫的要點(diǎn)。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。

  蘇霖畫畫好看離不開她的勤奮刻苦,讓我們祝愿蘇霖長大了真的成為一名出色的畫家吧!

我們班的小畫家作文14

  我們班的小能人數(shù)不勝數(shù),其中,許昊哲是美術(shù)方面的小能人。

  許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛,閃爍著藝術(shù)的光芒,一張小巧的嘴巴里不時(shí)傳出贊賞的`話,他有著一身健壯的肌肉。你可不要認(rèn)為他頭腦簡單喲!他可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢!

  說到美術(shù),許昊哲絕對是最為專心的。美術(shù)課下課了,我輕輕地走到他身旁,想約他出去玩,我小聲地說:“許昊哲,我們出去玩吧,剩下的下堂課再畫!”我本想等到滿意的回答,可我苦等了30多秒,也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃,他“啪”地一下打了我的手。我無可奈何地拍了一下他的背,他才緩緩抬起頭,一臉茫然地望著我,一本正經(jīng)地說:“有事嗎?”“我們出去玩吧!”我著急地說。“馬上就要上課了。”他搖搖頭,“我還要畫畫呢,不然要回家‘加班’嘍!”我只好失望地離開,但我很是敬佩他這種執(zhí)著的精神。

  他長期專心畫畫,所以他的繪畫水平自然就很高啦!

  有一次,我模仿美術(shù)書上的《蟬和狐貍》,可畫出來一點(diǎn)也不像,我只好向許昊哲求助。他看了看書,手托著下巴,神情專注,眼睛微微瞇起,用筆草畫了一會(huì)兒,又深思熟慮了幾秒,快速地?fù)]動(dòng)鉛筆,只見寥寥幾筆,狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上,映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深,不到五分鐘就畫好了。不知不覺,四周圍來了一群人,他們都蹺起大拇指,贊嘆他精湛的畫技!

  許昊哲的畫技十分驚人,他被公認(rèn)為我們班的小能人!

我們班的小畫家作文15

  呂煜旻是誰?她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,她樂觀向上,她特別喜歡畫畫。呂煜旻的畫畫特別好,每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西,而我們只能對著又丑又怪的畫搖頭。

  一次,汪老師要我們畫舞蹈速寫。呂煜旻認(rèn)真聽著,老師一講完,她就拿出筆來,“刷刷刷”幾筆,一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。呂煜旻把畫給老師看,老師看后對她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫用投影儀投到了屏幕上,給大家看,讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我看了她的`畫,不禁慚愧我怎么畫得這么爛!

  她不但畫畫好,做的手抄報(bào)也很漂亮。每次學(xué)校要我們做手抄報(bào),我們個(gè)個(gè)就垂頭喪氣,而呂煜旻則坐在那里說:“做就做,誰怕誰呀!”要交手抄報(bào)那天,呂煜旻前面總昌圍了一大群人,嘰嘰喳喳議論起來:“呂煜旻你畫得好好呀!”“呂煜旻你做得真不錯(cuò)!”“你這樣的藝術(shù)字是怎么寫的?”——

  有一次,呂煜旻的畫還上了報(bào)紙了呢!她畫的是一個(gè)小娃娃在水里劃船,畫得惟妙惟肖。她也參加過許多比賽,十有八九都得了獎(jiǎng)。

  她是我們班里的小畫家,只有她想不到的,沒有她畫不出的。這就是活潑可愛、愛畫畫的呂煜旻!你認(rèn)識了嗎?