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彈古箏作文優(yōu)選【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的彈古箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
彈古箏作文1
早上,太陽(yáng)公公好像在睡懶覺(jué),時(shí)時(shí)不肯起床。而我呢,早早起床了,吃完早飯,我就開(kāi)始彈古箏了。
我彈著彈著,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多,往旁邊一看,太陽(yáng)公公伸伸懶腰,慢慢地起床了,他發(fā)現(xiàn)了我,驚奇地盯了一會(huì)兒。
我彈得慢時(shí),太陽(yáng)公公還以為我在彈催眠曲,打了個(gè)哈欠,眼睛一眨一眨的',你知道他要干嘛了嗎?很簡(jiǎn)單,他想睡覺(jué)了。說(shuō)完,閉上眼睛,甜甜地睡了,做了個(gè)美夢(mèng)。猛然之間,催眠曲變成了瘋狂曲,太陽(yáng)公公一下子醒過(guò)來(lái),揉了揉眼睛,迷迷糊糊地說(shuō):“唉,瘋狂曲真難聽(tīng),換個(gè)調(diào)嘛!”轉(zhuǎn)眼間,又變成了催眠曲,太陽(yáng)公公仔細(xì)地看了看,我的手就像彈跳王,抬起來(lái)落下去,動(dòng)作真溫和。太陽(yáng)公公聽(tīng)了一會(huì)兒,一邊拍手一邊跳,叫道:“好,好,非常棒,非常好!”太陽(yáng)公公看見(jiàn)我這么努力,興奮地手舞足蹈。我看到了勞動(dòng)的果實(shí),也高興地笑了笑。
丁,冬,丁丁冬冬,美妙的琴聲在太陽(yáng)公公的耳朵里回蕩著。
彈古箏作文2
生活中,除了學(xué)習(xí)之外,我還有一個(gè)愛(ài)好——彈古箏。每當(dāng)做完作業(yè),來(lái)到古箏前,就盡情的彈奏樂(lè)曲。但想學(xué)會(huì)彈一首曲子,并不是件很容易的事。
有一次,我在彈古箏,只聽(tīng)砰的'一聲,一根琴弦斷了。我頓時(shí)心急如焚,又氣又急。心想:這可怎么辦呢?這時(shí),我想到了一個(gè)主意,連忙打開(kāi)琴蓋,在里面找啊找,終于找到了那根斷了的弦。我把琴弦安裝好,又開(kāi)始彈了,這次彈的很順利,我臉上露出了滿意的笑容……
我就這樣天天彈,月月彈。終于有一天,老師讓我參加比賽。從初賽到復(fù)賽。更讓我開(kāi)心的是,復(fù)賽時(shí)評(píng)委給我的分?jǐn)?shù)是最高的。我一知道這個(gè)消息,就一蹦三尺高,開(kāi)心得不得了。但我不能驕傲,因?yàn)榍懊孢有決賽等著我。我一定要努力,在最后的決賽中等到一等獎(jiǎng),為自己贏得榮譽(yù)。
我喜歡彈古箏,學(xué)古箏給我?guī)?lái)了快樂(lè),它將陪伴我一生。
彈古箏作文3
我的愛(ài)好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀! 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí),我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。
然而,誰(shuí)卻能想到,要學(xué)會(huì)彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開(kāi)始后,我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí),手不是放太低,就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí),古箏的琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè),如果一不小心沒(méi)戴指甲的話,手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話,還會(huì)受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次,我差點(diǎn)想放棄。但是,老師教過(guò)我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長(zhǎng)的幫助下,我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲,還受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。
彈古箏作文4
我的課余生活豐富多彩,尤其是彈古箏,讓我的生活充滿了快樂(lè)。
我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了,我對(duì)古箏真是又愛(ài)又恨。剛開(kāi)始,我對(duì)古箏是滿腔熱情,因?yàn)閷W(xué)得很簡(jiǎn)單,所以我興致高昂,進(jìn)步神速。時(shí)間長(zhǎng)了就充滿了無(wú)奈、無(wú)奈……每天,我都要把練習(xí)的曲子彈上小十遍?菰、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的.苦處了。平時(shí)練琴我只要彈錯(cuò)一個(gè)音符,媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次,我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求,我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會(huì)是甜的,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹!由于我的堅(jiān)持,我彈的古箏越來(lái)越嫻熟,教我古箏的崔老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí),我能想象曲子描寫(xiě)的意境,體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感,能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愿意彈古箏了。
古箏啊古箏,你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅,又讓我增強(qiáng)了信心,鍛煉了耐心、細(xì)心,還讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),理解了音樂(lè)。
彈古箏豐富了我的課余生活。
彈古箏作文5
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟,他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明,他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣,他有時(shí)也很搞笑,有一次我問(wèn)弟弟你心目中的偶像是誰(shuí),他卻說(shuō)是我,大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦,他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國(guó)歷史悠久的民間樂(lè)器,一般都是女生彈奏,可他覺(jué)的古箏作為中國(guó)的民樂(lè),只要是華夏子孫都能彈,他要把中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級(jí)了,他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí),今天我就聽(tīng)了他彈奏考級(jí)曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前,古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景,讓我們心曠神怡,想永遠(yuǎn)生活在這美好的`時(shí)代中。在我弟弟眼里,彈奏古箏是他最好的樂(lè)趣,當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí),是古箏幫他解憂,讓他立刻又高興起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí),是古箏幫他解悶,讓他立刻又快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)會(huì)了彈古箏,我的弟弟越來(lái)越活潑了。
!我希望弟弟的未來(lái)會(huì)更加光明、更加美好。
彈古箏作文6
今天,我真高興,因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽稀⒈本﹨⒓庸殴~比賽得一等獎(jiǎng)的證書(shū)拿回來(lái)了。你知道我是怎樣得到這些證書(shū)的嗎?還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
那是前年的一天,我在去姥姥家的路上看見(jiàn)一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的.聲音很好聽(tīng),我就讓媽媽給我報(bào)了名。
開(kāi)始學(xué)不覺(jué)得什么,還挺有意思。不過(guò)開(kāi)始學(xué)曲子的時(shí)候就有點(diǎn)難了,有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí),我心里就打了退堂鼓——不想練了?墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵(lì)我,夸我聰明、學(xué)得快,我才堅(jiān)持下來(lái)。
去年5月,老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子,我把左手中指都磨破了,媽媽看了很心疼,也很為我擔(dān)心。但我說(shuō):“沒(méi)事,孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了,這點(diǎn)小傷算什么?”
我的努力終于得到了回報(bào),我們不僅獲得了河南省的一等獎(jiǎng),后來(lái)還去北京參加比賽,又得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都高興得歡呼起來(lái)!
通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理,做任何事情都要持之以恒,只有堅(jiān)持不懈努力才能成功!
彈古箏作文7
我最拿手的本領(lǐng)是彈古箏了。我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)彈古箏了,我的古箏老師是蘆老師。
上第一節(jié)課時(shí),我先學(xué)包指甲。我第一次包指甲的時(shí)候一會(huì)兒橡皮膠剪的太短,一會(huì)兒包的太緊了,雙一會(huì)兒包的`太松了,到了最后我終于學(xué)會(huì)包指甲了。就這樣學(xué)啊學(xué),學(xué)到現(xiàn)在我可以在彈之前很快的包好指甲,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到快速包指甲的辦法了。然后蘆老師教我學(xué)彈古箏。開(kāi)始我彈得非常不流利,經(jīng)常把八分音符彈成十六分音符;十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習(xí)彈古箏,把蘆老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。于是學(xué)著彈了一段時(shí)間我已經(jīng)彈得很熟練了,到現(xiàn)在我已經(jīng)考出了四級(jí)證書(shū)了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)彈得如去流水般了,這讓我明白“一份耕耘,一份收獲”,做任何事都不可不勞而獲。
彈古箏作文8
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞,喜歡在安靜的房間里看書(shū),喜歡在潔白的紙張上畫(huà)出美麗的圖案……但是,彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的`時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí),還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就很興奮,心想:老師彈的曲子肯定很好聽(tīng)。以前看到音樂(lè)老師在彈琴時(shí),我羨慕不已,也想彈出那么好聽(tīng)的曲子。剛開(kāi)始,指法很簡(jiǎn)單,曲子也不難?墒呛髞(lái)就很難,我彈得都不想再?gòu)椓。我想了一想,覺(jué)得半途而廢不太好,于是決定學(xué)下去。彈呀彈,我彈的曲子變得好聽(tīng)了。每一首學(xué)過(guò)的曲子都好像熟悉起來(lái)了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試,我就從一級(jí)跳到三級(jí),第二次從三級(jí)跳到六級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”,比如“洞庭新歌”,再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好,可是我很高興,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)特長(zhǎng)。
古箏是一種很好的樂(lè)器。古箏可以讓人放松一下,可以讓人在心情不好的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)……最重要的是,彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí):“事上無(wú)難事,只怕有心人!
我愛(ài)彈古箏,我要一直堅(jiān)持下去,會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子。
彈古箏作文9
“趣”彈古箏早上,太陽(yáng)公公好像在睡懶覺(jué),時(shí)時(shí)不肯起床。而我呢,早早起床了,吃完早飯,我就開(kāi)始彈古箏了。
我彈著彈著,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多,往旁邊一看,太陽(yáng)公公伸伸懶腰,慢慢地起床了,他發(fā)現(xiàn)了我,驚奇地盯了一會(huì)兒。我彈得慢時(shí),太陽(yáng)公公還以為我在彈催眠曲,打了個(gè)哈欠,眼睛一眨一眨的`,你知道他要干嘛了嗎?很簡(jiǎn)單,他想睡覺(jué)了。說(shuō)完,閉上眼睛,甜甜地睡了,做了個(gè)美夢(mèng)。猛然之間,催眠曲變成了瘋狂曲,太陽(yáng)公公一下子醒過(guò)來(lái),揉了揉眼睛,迷迷糊糊地說(shuō):“唉,瘋狂曲真難聽(tīng),換個(gè)調(diào)嘛!”轉(zhuǎn)眼間,又變成了催眠曲,太陽(yáng)公公仔細(xì)地看了看,我的手就像彈跳王,抬起來(lái)落下去,動(dòng)作真溫和。太陽(yáng)公公聽(tīng)了一會(huì)兒,一邊拍手一邊跳,叫道:“好,好,非常棒,非常好!”
太陽(yáng)公公看見(jiàn)我這么努力,興奮地手舞足蹈。我看到了勞動(dòng)的果實(shí),也高興地笑了笑。丁,冬,丁丁冬冬,美妙的琴聲在太陽(yáng)公公的耳朵里回蕩著。
彈古箏作文10
音樂(lè)是天幕上閃爍的星星;音樂(lè)是一束五彩的光芒,閃爍著幸福的陽(yáng)光;音樂(lè)是一滴雨水,里面充滿了愛(ài)的快樂(lè)!
我要和幾個(gè)非常要好的伙伴一起去上一節(jié)古箏課,我即興奮又緊張。
上課了,王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本書(shū)、指甲模、膠布,把我們的大拇指包得緊緊的說(shuō):“這樣手指就不會(huì)痛了!
老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無(wú)數(shù)次,就是彈不好,媽媽也很緊張,因?yàn)榈纫幌吕蠋熞才艃扇藘扇松先。我讓心平靜下來(lái),心里唱著歌譜,經(jīng)過(guò)30分鐘的.努力,我終于會(huì)彈了。
到了抽考時(shí)間,老師兩個(gè)人按桌上的順序,點(diǎn)名上來(lái)彈,我是20號(hào)還遠(yuǎn)著呢。我又繼續(xù)把歌詞唱一遍,等啊等,終于輪到我了。我吸足一口氣,彈完了《手拉手》,全班同學(xué)都鼓起掌來(lái),老師給我了一張小貓卡片當(dāng)做獎(jiǎng)品,我高興極了。
我懂了:只要努力,就沒(méi)有做不到的事情。
彈古箏作文11
記得上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)古箏,有一次我在家里練習(xí)。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的彈著,手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了,把椅子往后一推,索性站了起來(lái),火冒三丈的我一跺腳,只聽(tīng)“咚——”的一聲,地板快被我跺塌下了。媽媽走過(guò)來(lái)叫我坐下,她平靜的'對(duì)我說(shuō):“做什么事情都是熟能生巧的,再多練幾遍就好了。”
媽媽說(shuō)的這一句話就像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田。
我開(kāi)始靜下心來(lái),照著媽媽說(shuō)的去做。把手往上一擺,看了幾眼譜子,開(kāi)始彈了起來(lái)。首先用中指彈中音區(qū)的琴弦“嗖”,再用食指彈低音區(qū)的“唞”,然后用大指彈花指,就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久,我的手開(kāi)始疼了,可是我依然堅(jiān)持練習(xí),手指彈的都快起泡了才背下來(lái)。起初我身子挺拔,后來(lái)我便隨著音樂(lè)搖頭晃腦,陶醉在其中,越來(lái)越熟練,越彈越好聽(tīng)。
熟能生巧,我想我真的掌握了練古箏的方法了。
彈古箏作文12
古箏是我喜歡的樂(lè)器,它的音樂(lè)清脆柔和,每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子,我都會(huì)聽(tīng)得入迷。
我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏,剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單,直到五年級(jí),每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會(huì)彈一下,又停下來(lái)想一下,因起老師常?洫(jiǎng)我,我很驕傲,認(rèn)為自己學(xué)得很好,很了不起。
有一次,我照常去彈琴,這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“沛瑩,你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時(shí)候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮?偛荒芄(jié)奏一樣,刃度一樣! 說(shuō)完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng),我好像坐著船在大海上面,我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的`心情出海打魚(yú),漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了,他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú),這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚(yú),最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂(lè)結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好,后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度,我越來(lái)越好,現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多,彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了,學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué),用心感受。
彈古箏作文13
聽(tīng)媽媽說(shuō)我還不會(huì)走路的時(shí)候就喜歡聽(tīng)姐姐彈古箏,姐姐的手指好長(zhǎng),彈得可好聽(tīng)了,姐姐還說(shuō)彈古箏能使人變聰明。我做夢(mèng)都想有一天能像姐姐那樣,能彈出美妙的`聲音。
終于有一天媽媽肯帶我去學(xué)古箏了,我別提多開(kāi)心了。
彈古箏時(shí),我看著老師彈得那么輕松,那么好聽(tīng)。但我一彈就發(fā)現(xiàn)并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單,手指很僵硬,不聽(tīng)我指揮,而且彈得也很難聽(tīng)。我有些失望,老師也看出了我的心思,耐心地糾正我彈奏的手形,教我要先唱熟譜子,然后練習(xí)時(shí)要邊唱邊彈,還說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要堅(jiān)持就是勝利”。聽(tīng)了老師的話,我上課認(rèn)真聽(tīng),放學(xué)了催著媽媽帶我去古箏學(xué)校練琴。慢慢地我彈得越來(lái)越熟練了,而且我還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。家里客人來(lái)了,我還自豪地給他們彈一首。
我愛(ài)彈古箏,彈古箏不僅使我感到快樂(lè),還讓我懂得了一個(gè)道理:萬(wàn)事開(kāi)頭難,但堅(jiān)持就是勝利!
彈古箏作文14
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我什么都不會(huì)。涂艷就教我先學(xué)指法。先托指,就是大拇指撥弦,再勾指,就是中指勾弦,最后學(xué)抹指,就是食指抹弦。我學(xué)著學(xué)著,就慢慢學(xué)曲子了。
剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥。老師要求我們慢慢彈,彈熟悉了,彈快一點(diǎn),后來(lái)我們?cè)綇椩娇,越?lái)越熟。
我現(xiàn)在覺(jué)得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的一個(gè)曲子彈熟悉了,接著彈第二個(gè)曲子,當(dāng)然這些曲子都漸漸難了起來(lái)。也許難度慢慢加深了。
每個(gè)星期日,我都要上一節(jié)古箏課。要是表演的話,就是星期六上課。
從今年起,我每次上課的時(shí)候彈琴,涂老師都說(shuō):“陳薏卉彈得真好呀!”我聽(tīng)了非常高興,讓我的信心更強(qiáng)了。
過(guò)年的.時(shí)候,爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來(lái)聽(tīng)我彈古箏,彈的曲子有:《我的祖國(guó)》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說(shuō)我彈的好。
我每學(xué)一個(gè)曲子,就長(zhǎng)了一個(gè)本領(lǐng),水平不斷提高。這課余生活呀,也變得更加豐富多彩了。
彈古箏作文15
中午,我吃過(guò)午飯,開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了,所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉!七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(zhǎng)的`課文還長(zhǎng)呢!無(wú)奈之下,我只好彈起來(lái)。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)?粗菐醉(yè)密密麻麻的音符,我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候,我還覺(jué)得很有趣,很好玩。但現(xiàn)在,在我看來(lái),難!真難!我一邊看著譜子,一邊彈古箏!岸叨哙锣逻涠哙拢涠哙逻洹辈缓!由于彈得太快,彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了,希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),我能快速地背得譜子,那就太好了!
想著想著,媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng),開(kāi)始讀起來(lái),聽(tīng)著這聲音,我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái),看了看鐘。剛才彈了那么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還沒(méi)到三十分鐘?
“哆哆……后面是什么?我看一下。哦,對(duì)!是嗦嗦咪哆嗦,”就這樣,我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興,因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎!我什么時(shí)候才能把譜子背得?
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