(精華)我的新發(fā)現(xiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
假期里,媽媽說(shuō):;咱們今天中午吃餃子吧!;我和爸爸還有姐姐都說(shuō)好,反正我喜歡吃餃子,而我更喜歡的是包餃子,媽媽聽(tīng)了我的話(huà)就答應(yīng)了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開(kāi)始我并不會(huì)包餃子,還是媽媽手把手的教我包餃子,我一遍又一遍的'練習(xí)包餃子,經(jīng)過(guò)努力,我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了,我說(shuō):;媽媽讓我下餃子吧;媽媽說(shuō):;那你可要小心點(diǎn)。;我說(shuō):;媽媽?zhuān)阋簿头判陌,我能行的,我一使勁差點(diǎn)兒,在扔餃子的時(shí)候燙著我的手,我往鍋里一看,為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了?
很快,這個(gè)問(wèn)題媽媽也知道了,媽媽說(shuō):;是因?yàn)轱溩觾?nèi)部含有空氣和二氧化碳,當(dāng)投入水中時(shí),由于餃子的密度比水大,所以就會(huì)沉入水底。我又往鍋里一看了一下,煮熟后的餃子浮了上來(lái),媽媽說(shuō):;因?yàn)橹笫斓娘溩,?nèi)部氣體膨脹,整個(gè)餃子的體積增大了,所以就會(huì)往上;。
我最后聽(tīng)了媽媽的話(huà),終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,家里停電了,我點(diǎn)燃了一根蠟燭,就這樣,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
做作業(yè)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì)“跳舞”呢?開(kāi)始,我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng),就開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方,自己屏住呼吸,可是,他還在晃動(dòng),而且,晃動(dòng)的更厲害了,我實(shí)在不知道為什么蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng),就問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸笑著說(shuō):“你可以上網(wǎng)查一下資料呀!”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到?”我趕快打開(kāi)電腦,查閱了資料。
原來(lái),我在燃燒時(shí),也在加熱周邊的空氣,被加熱的空氣向上升,所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后,原先的空間空氣稀薄,外圍的空氣就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來(lái),形成空氣對(duì)流,也就是“風(fēng)”,在“風(fēng)”的'作用下火苗就會(huì)出現(xiàn)閃動(dòng)。另外,由于燃燒需要氧氣,隨著燃燒的進(jìn)行,周邊空氣中的氧氣分布就不均勻,所以當(dāng)氧氣豐富時(shí)火苗增大,氧氣不足時(shí)火苗減小,作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。
這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)時(shí)我受益匪淺,我還明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要留心觀察,就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)某種事物的奇特之處,我也有我的新發(fā)現(xiàn)。
今年夏天天氣炎熱,一天我在小河邊玩耍,突然一條紅色的小魚(yú)躍出水面,劃出一條優(yōu)美的弧線,調(diào)皮的.水珠也想看看外面的世界,就偷偷跟著小魚(yú)一躍而起,落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了,他也沒(méi)法吃感冒藥,好可憐,肯定該生病了,唉!一個(gè)奇怪的想法突然從我腦海中浮現(xiàn)出:把荷葉拽出來(lái)觀察觀察,順便讓它曬曬太陽(yáng),我說(shuō)做就做把荷葉拽出了小河,咦?上面怎么沒(méi)有水珠了?我掐了一下自己,這不是幻覺(jué)呀,我想了想,肯定是和可樂(lè)鴨把水喝了嗎?想讓他喝點(diǎn)水吧,我把荷葉放進(jìn)水里,順便看看他是怎樣喝水的,我瞪大眼,生怕錯(cuò)過(guò)他喝水的環(huán)境,可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預(yù)料,是水并沒(méi)有被荷葉吃掉,而是像坐滑梯似的哧溜滑進(jìn)了水里,
這到底是為什么呢?我翻開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么,哦,原來(lái)荷葉表面有一層納米物質(zhì),由納米級(jí)組成的納米薄膜,納米薄膜鋪在荷葉表面上,是荷葉變得光滑,所以可以自然就不沾水了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活中處處都存在著科學(xué)秘密,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在陽(yáng)光明媚的周五,樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛(ài)的小雞。
這三只小只雞特別可愛(ài)。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風(fēng)衣,小雞穿上它顯得格外精神;毛茸茸的臉上有兩個(gè)像黑珍珠一樣的大眼睛;眼睛下面有一個(gè)又紅又尖的小嘴巴;還有一對(duì)像天使一樣的翅膀。
我和翟澤晨如似珍寶一般對(duì)待它們。我們還給它們準(zhǔn)備了一個(gè)最大的箱子做房子,取名為“愛(ài)心小屋”,吃最好的小米,每天帶著它們玩耍。
昨天中午,我們給小雞洗澡時(shí),不小心燙傷了一只小雞的腳。不一會(huì)兒,小雞的腳上就起了兩個(gè)又大又圓的.泡,于是小雞站都站不穩(wěn)?吹竭@一目,我們很是擔(dān)心,怕小雞會(huì)死掉。于是我們準(zhǔn)備帶它去寵物醫(yī)院看病,還準(zhǔn)備買(mǎi)藥給他抹傷口。結(jié)果家長(zhǎng)們都說(shuō)不用去,會(huì)好的。當(dāng)時(shí)我心里是納悶兒,受傷了怎么會(huì)自己痊愈呢?結(jié)果第二天早上我突然發(fā)現(xiàn)他的腳已經(jīng)痊愈了,小雞竟然能夠站起來(lái)了。我和翟澤晨激動(dòng)不已。
原來(lái)動(dòng)物有強(qiáng)大的自愈能力呀,比如無(wú)腳蜥蜴,壁虎,八爪魚(yú),海星等等,這些動(dòng)物都有強(qiáng)大的自愈能力。
小動(dòng)物們的生命力那么頑強(qiáng),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的精神。比如:遇到傷心事的時(shí)候能夠自己開(kāi)導(dǎo)自己;遇到困難的時(shí)候要嘗試自己去解決。
看著活蹦亂跳的小雞們,我更加喜歡它們了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
作文課上,老師拿出兩個(gè)雞蛋,同學(xué)們一臉茫然,我想:老師拿雞蛋來(lái)做什么呢?
老師說(shuō):“我今天起床起晚了,忘了煮早飯,然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋,她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的,一個(gè)雞蛋是熟的,你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的?哪個(gè)是熟的嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“能!庇幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“可以用搖的方法!庇钟幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“可以轉(zhuǎn)。”……
老師急忙做實(shí)驗(yàn),老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō):“這是生的,因?yàn)殡u蛋清沒(méi)有凝結(jié),所以會(huì)有一些像‘水’的.東西在晃動(dòng)!
老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗(yàn):轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了,只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分,便讓它轉(zhuǎn)起來(lái),第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩,轉(zhuǎn)了一半就停了,不愿轉(zhuǎn)了,你說(shuō)它是不是很懶呢?第二個(gè)可勤快了,像一個(gè)小孩在“舞臺(tái)”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動(dòng)作,好看極了。我們紛紛在議論著哪個(gè)是生的?哪個(gè)是熟的?不一會(huì)老師說(shuō):“你們猜出來(lái)沒(méi)?第一個(gè)是生的,第二個(gè)是熟的,因?yàn)樯碾u蛋內(nèi)部的蛋清還沒(méi)凝結(jié),所以轉(zhuǎn)起來(lái)重心不穩(wěn)。相反,熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體,重心穩(wěn)定,所以轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋。總之,我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩,到了他家我看見(jiàn)這些桃花都開(kāi)了。我聞著濃郁的花香,小腦瓜里突然閃過(guò)了一個(gè)問(wèn)題:桃樹(shù)和桃花是怎么結(jié)出桃子的呢?為了這個(gè)問(wèn)題,讓我絞盡腦汁想了一整天也沒(méi)想出來(lái),這讓我困惑不解。
后來(lái),經(jīng)過(guò)幾節(jié)科學(xué)課為我揭開(kāi)了謎底,我逐漸明白了這個(gè)問(wèn)題的答案,明白后使我恍然大悟,原來(lái)桃花是兩性花,又是蟲(chóng)媒花。雄蕊成熟后,蜜蜂會(huì)飛來(lái)采花蜜,花藥里的花粉沾在蜜蜂身上,蜜蜂飛到下一朵花的時(shí)候,蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的.柱頭上,等雌蕊中的胚珠受精后就長(zhǎng)出了果實(shí),我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的大桃子了。小小一朵花,蘊(yùn)含奧秘多,以前我認(rèn)為花就是花,沒(méi)什么大不了的,現(xiàn)在我明白了每個(gè)東西都要認(rèn)真看待,不要以為它是小的就沒(méi)什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會(huì)有金色的花粉沾在我手上,以后就可以人工傳播了。
從這里我既學(xué)到了知識(shí)又有了一個(gè)小結(jié),下次我一定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取找到更多更好玩的東西來(lái)研究。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在平時(shí),我們經(jīng)常在水果店里看到一種水果,那就是——菠蘿。
有一天,我放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén),我就迫不及待的跑到客廳準(zhǔn)備去喝水,媽媽見(jiàn)了,連忙制止,我問(wèn)媽媽為什么不給我水喝,媽媽轉(zhuǎn)身給我端來(lái)了一個(gè)盆,里面有一些水和幾岔菠蘿,我看著盆里的水,覺(jué)得好奇怪,于是用手沾了下水,放在嘴里舔了舔,喊道:“好咸哦”!我問(wèn)媽媽這是什么水,媽媽解釋道“鹽水”。我好奇的自言自語(yǔ)說(shuō):“為什么要放鹽水啊?用鹽水為什么不會(huì)變酸呢?為什么不放糖水呢?”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦子里蹦了出來(lái),我?guī)е@些疑惑問(wèn)起了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覇?wèn)的“丈二和尚——摸不著頭腦,”只好無(wú)奈的對(duì)我說(shuō):“你自己去找答案吧!”我垂頭喪氣的走進(jìn)自己的房間……
很快的,我找到了答案:原來(lái)菠蘿的果肉富含維生素C和糖分,以外還含有不少的有機(jī)酸,“菠蘿酶”,這種酶能夠電解蛋白質(zhì),所以我們大家吃菠蘿前必須要用鹽水浸泡一下。
我立刻將答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴵崦业念^,滿(mǎn)意的說(shuō)道“嗯,只有自己去尋找答案,才有意義。這樣你更能清楚的了解、明白其中的'含義和深刻的道理。
嗯,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理,其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),只要我們每個(gè)人做一個(gè)有心的人,善于觀察和研究,就更能知道生活中很多的奧秘呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
同學(xué)們,你們還記得上個(gè)學(xué)期的大課間嗎?
我記得在大課間中,我們連著做了好幾個(gè)操,加上跑步曲,差不多有五個(gè)了吧?再加上當(dāng)天下午天氣炎熱的要命,跳完三個(gè)操我就累得不行了,整個(gè)人都要倒下了?墒俏疫是咬著牙做完了五個(gè)操。心里真后悔自己平時(shí)不好好鍛煉身體,體能這么差勁。“唉,太累了,我現(xiàn)在都不知道,我身體的各個(gè)部位都去哪了?”站在我身后的好朋友韓奕斐說(shuō)道。就在這時(shí)候,校長(zhǎng)讓全體同學(xué)摸摸自己的脈搏,看一分鐘跳了幾下?我一摸:1下、2下、3下......83下了,感覺(jué)跳的好快呀!可是,我腦海中忽然冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題,為什么從腕部能摸到脈搏呢?
放學(xué)回到家,我趕快在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案,終于找到了。原來(lái)呀,我們之所以能在腕部摸到脈搏,是因?yàn)樵谖覀兊腵腕部有動(dòng)脈的經(jīng)過(guò)。心臟把一股一股的血不斷地向外輸送,動(dòng)脈也就一下一下地跳動(dòng)了。原來(lái)是這么回事,感覺(jué)好神奇!
我覺(jué)得只要我們仔細(xì)觀察,用心體會(huì),就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。讓我們一起用心感受這個(gè)美麗的世界,發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處吧!
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天,老師在課上告訴我們一個(gè)秘密,讓我們閉上眼睛,我們很好奇,就在我們閉著眼時(shí),老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋,老師讓我們睜開(kāi)了眼睛,說(shuō):“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋,這是金剛蛋!蔽覀兌颊f(shuō):“不是,老師在吹牛!
這個(gè)小小雞蛋,形狀是橢圓形的,顏色是紅色的,摸起來(lái)很光滑,涼絲絲的,像一個(gè)嬌美的小公主,又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰钠饋?lái)“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀?在騙我們吧!”這時(shí),只見(jiàn)老師把雞蛋握在手里,使勁兒一握,那個(gè)雞蛋就是握不碎,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師你是在騙我們的吧?你也許沒(méi)有使勁吧?”老師說(shuō):“不是,不信你試試,說(shuō)著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說(shuō):“讓我來(lái),都看我的.。!”老師把雞蛋給了他,他把吃奶的力氣使出來(lái),雞蛋卻完好無(wú)損,他的臉上都憋紅了。
輪到我了,老師給我雞蛋的時(shí)候,我很激動(dòng),我咬著牙,抬著腿,也沒(méi)有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢?原來(lái)把雞蛋握在手里時(shí),雞蛋表面各處所受的壓力相等,它能分散手上的力量,所以握不破,簡(jiǎn)稱(chēng)雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
去年七月暑假,我興沖沖地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì)吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物,于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛,結(jié)果我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)!你們猜猜看是什么呢?
初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù),我和小伙伴們向山上趕去。到了山上,各家的牛在山坡上吃草,而我們?cè)谝慌员M情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝,這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著牛往家里趕,當(dāng)我回到家時(shí),外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的,吃完飯后,我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。
當(dāng)我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音?晌易屑(xì)一看,牛圈里并沒(méi)有草料,但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了!為了探個(gè)究竟,我回到家里拿手電筒往牛圈里照去,發(fā)現(xiàn)小牛犢悠閑地閉著眼睛,靈巧地?fù)u動(dòng)尾巴驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看,圈里沒(méi)有草料,牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著什么,對(duì)此我充滿(mǎn)了好奇。
為了解開(kāi)這個(gè)迷,我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的.查詢(xún)。這才恍然大悟,雖然牛白天把草吃到了肚子里,但不能一次性地消化完所有的食物,它會(huì)再次把食物返回口腔里咀嚼,這樣循環(huán)直到完全消化完畢,這個(gè)過(guò)程叫做反芻!牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現(xiàn)象。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有意思呀!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵,一顆敢于探索的心,我們就能發(fā)現(xiàn)世界和生活的奇妙!
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
最近我家來(lái)了許多的新伙伴,是一些植物和幾只動(dòng)物。這讓我得到了一些新發(fā)現(xiàn)。
在前幾天我發(fā)現(xiàn)那些含羞草,不論你怎么摸它,他就會(huì)害羞的低下頭。我這樣屢試不爽,每次我一摸它,它就會(huì)害羞的低下頭。就像一些被罰站的人一樣。我十分的新奇。也在那一天,我在摸他時(shí)候一直保持住一個(gè)姿勢(shì)。摸他一大伙到后面還用這個(gè)姿勢(shì)的話(huà),含羞草就不會(huì)低頭啦。我一看非常的害怕,因?yàn)檫@含羞草可用了,我爸爸50元買(mǎi)的,我碰壞了,我爸爸又該說(shuō)我了。我就慌忙地拿出手機(jī)搜了一下,為什么含羞草摸了一會(huì)兒就不會(huì)動(dòng)了?一看我才知道。,一直用一個(gè)方式摸含羞草,含羞草就該不害怕了。只要過(guò)一會(huì)兒含羞草就又該害怕了。還有一個(gè)說(shuō)法是含羞草每次低下頭都需要大量的水分,摸一會(huì)兒水分就少了。要等一會(huì)兒才它的水分恢復(fù)了就行。這才讓我得到一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我用一個(gè)新發(fā)現(xiàn)是,如果你家有狗狗的`話(huà),千萬(wàn)別摸它的尾巴。那次我正在摸它,然后想到了它尾巴會(huì)怎么樣。然后我就一直摸它尾巴,沒(méi)想到它就呲牙咧嘴。就像每一時(shí)刻都想反咬我一口的感覺(jué)。我立刻怕了,趕緊逃離了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。自從那次我再也不敢摸他的尾巴了。
我們以后要常探索,這樣就可以獲得更多的發(fā)現(xiàn)?梢宰屛覀兊闹R(shí)量?jī)?chǔ)備的更多更多。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
這天陽(yáng)光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣,剛剛還是湛藍(lán)的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著鳥(niǎo)兒的歌聲醒來(lái),這時(shí)我的手表突然響了我一看竟然沒(méi)電了,我趕忙充電因?yàn)閶寢屨f(shuō)手表每天都必須有電,我又看了一次手表看見(jiàn)只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯,我放下手表就走了。吃完飯回來(lái)了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著它走了,可是沒(méi)想到竟然用一小會(huì)就沒(méi)電了。我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)這是虛電。然后我又問(wèn)了很多人才知道什么是虛電。
原來(lái)啊,需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài),簡(jiǎn)單理解電池的顯示電量顯示很高,實(shí)際比較低,不是電池真實(shí)電量,電池充電時(shí)充了很短的.時(shí)間就充了很多或者滿(mǎn)格的電量,但很快就用完了。另外我還知道電量充滿(mǎn)電后,不能放置太長(zhǎng)時(shí)間再用,對(duì)于已經(jīng)使用過(guò)的電池應(yīng)該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的活性將會(huì)有所減弱,影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長(zhǎng)時(shí)間不使用,要不然活性就會(huì)很快減弱。
通過(guò)這次問(wèn)家長(zhǎng)我知到了電池的使用方法,我很有成就感,也會(huì)把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
今天是晴朗的天氣,我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的:昨天上特長(zhǎng)班時(shí),老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),要求我們做一項(xiàng)手工作品,下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品,而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家,我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的`我后悔極了,不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想,如果是可塑性紙杯呢?這樣,我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí),我的想象力像一朵筋斗云,早已飛出了十萬(wàn)八千里。
就在此時(shí),媽媽回家了。把紙杯放在桌子上,和我一起思考起來(lái)。
“有了!媽媽!蔽彝话l(fā)奇想,于是便找來(lái)剪刀,將杯子底剪下來(lái),然后把周?chē)倪吋粝,成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子,把上面一層剪掉,然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子,把它們粘在一起,在頭上放一個(gè)鏡片,再加上一些裝飾就大功告成了!
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡,幫我涂上了顏色。而這時(shí),我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線,又拿出了牙簽、膠布,用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞,將線從兩個(gè)洞穿過(guò),用膠布固定住,就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽?zhuān)粋(gè)放在我自己的耳朵上,把線拉直,隔得很遠(yuǎn),也可以聽(tīng)到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密,下次上課,我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話(huà)”拿出來(lái)時(shí),大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
世界每時(shí)每刻都在變化,就看我們有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。今天,我就給大家分享一個(gè)我的新發(fā)現(xiàn)——花比之前開(kāi)得早。
在我們午托部的后門(mén)口,種有好多花草植物,有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),在這個(gè)百花齊放的'時(shí)節(jié),正是賞花的好日子。
可是,我在看書(shū)時(shí)書(shū)上說(shuō)“3月29日,山桃始花;4月4日,杏花始花!闭媸瞧媪斯至耍3月29日門(mén)口的桃花和杏花都已經(jīng)謝了,怎么書(shū)上說(shuō)才開(kāi)始綻放呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,我翻閱了《百科全書(shū)》,可在這本書(shū)中沒(méi)能找到想要的答案;后來(lái),我在翻閱一期《陽(yáng)光少年報(bào)》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)線索,有篇報(bào)道講“現(xiàn)在因?yàn)榇髿庵卸趸荚龆,造成溫室效?yīng)導(dǎo)致全球變暖。有專(zhuān)家指證,澳大利亞30年后將會(huì)沒(méi)有冬天,但人類(lèi)如果懂得保護(hù)環(huán)境,可能會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。”通過(guò)全球變暖我們可以確定,地球現(xiàn)在的天氣比以前熱了,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),熱天氣會(huì)很熱,二冷天氣不會(huì)特別冷。所以我們可以確定:春天會(huì)比之前來(lái)的早,而動(dòng)物和植物通過(guò)天氣能知道春天的到來(lái),于是花就開(kāi)得比原來(lái)早了!
看來(lái)這個(gè)世界真是千變?nèi)f化、無(wú)奇不有。只要我們做事處處留心,就一定會(huì)比別人了解到更多的知識(shí)!
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。走到小區(qū)門(mén)口,我驚奇地發(fā)現(xiàn),門(mén)口的四層樓房全部換上了新裝,嶄新的塑鋼窗,嶄新的墻壁,這是怎么回事呢?爸爸告訴我,那是因?yàn)榈谒膶弥胁⿻?huì)(中部城市博覽會(huì))即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門(mén),我們準(zhǔn)備坐公交車(chē)去市里書(shū)城,發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人真多,當(dāng)公交車(chē)到站時(shí),等車(chē)的人不再象過(guò)去那樣擁擠,而是有秩序的上車(chē)。
當(dāng)我們乘坐的`116路公交車(chē)行駛到長(zhǎng)江中路后,透過(guò)車(chē)窗,我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅,都是宣傳自覺(jué)遵守交通規(guī)則,創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我:當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生城市時(shí),城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對(duì)該城市的整體印象,即所謂的先入為主,所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會(huì),我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不做不文明的事情,給來(lái)我們合肥參加中博會(huì)的來(lái)賓一個(gè)好的印象,這樣他們會(huì)來(lái)合肥投資,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不亂穿行,為合肥的大建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
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