（精品）一本有魔法的書作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一本有魔法的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一本有魔法的書作文1

　　這是一本有魔法的書，它里面有許許多多的魔法，有許許多多的咒語(yǔ)。這本魔法書很厚很厚，如果一些人想要獲得更多的魔法，就要搬個(gè)“梯子”，不斷的往上攀登。

　　有一個(gè)年輕人走到這本厚厚的魔法書前，他要的是第一頁(yè)的第一條，他搬了一個(gè)特別長(zhǎng)的梯子，吃力的把書翻到了第一頁(yè)。找到了他想要的咒語(yǔ)，這個(gè)魔法是讓人們長(zhǎng)出翅膀。他學(xué)會(huì)了這種魔法的咒語(yǔ)，念了一下，這時(shí)大街上的人都感覺身上癢癢的，轉(zhuǎn)身一看，原來是他們身上長(zhǎng)了一雙翅膀，走路的時(shí)候箭步如飛。人們立馬從交通工具下來，飛到了學(xué)校、公司、家庭……整個(gè)國(guó)家從上到下都在開會(huì)說：“把各種各樣的交通工具都可以取消了，有自然災(zāi)害的'話，人從窗戶就可以直接飛出去了�！庇谑�，一段時(shí)間后全國(guó)就沒有人們使用交通工具了。上班、上學(xué)都用自己的翅膀飛了。

　　在以后的生活人們把不需要的路面，都改為土地，于是，以前的公路路面都變成了現(xiàn)在的綠草地。還有各種各樣的果樹，大自然多了許多生機(jī)，地球變的更美麗，空氣變的更清新。從此，人們的生活質(zhì)量提高了，身體也更健康了。

一本有魔法的書作文2

　　早上傳來一陣門鈴聲，我打開門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，只有一個(gè)箱子。我把箱子放在桌子上，很好奇里邊是什么。

　　我迫不及待地把箱子剪開，里面是一個(gè)灰色的箱子，再把灰色的箱子剪開，里面是一個(gè)粉色的箱子，我很失望，心想：一個(gè)箱子又一個(gè)箱子，下一個(gè)肯定還是一個(gè)箱子，這是誰(shuí)在惡作��？可好奇心驅(qū)使我繼續(xù)剪開了粉色的箱子。

　　哇！一本古老的書！我驚訝地說。正想拿起書看看里面寫著什么，忽然這本書飛上了天空，懶洋洋地說：好吵呀，是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)？我連忙驚嘆道：你會(huì)說話呀，這真是太神奇了！我叫汪宇琪，你是誰(shuí)呀？我是一本神奇的'魔法書，我可以實(shí)現(xiàn)你的愿望，你的愿望是什么？我想有一雙美麗神奇的翅膀。魔法書同意了，便給了我一雙白色的翅膀，我飛到了天空，來到了花園里，花園的花兒全枯萎了，于是我飛向了花園上空，向枯萎的花兒扇動(dòng)了一下翅膀，花兒便一個(gè)個(gè)活了過來，向我展開了美麗的笑臉，好像在說：謝謝你！

　　我飛呀飛，飛到了森林里，森林里有很多小動(dòng)物，有可愛的小兔子、兇猛的獅子、蹦蹦跳跳的猴子，它們正在開聯(lián)歡會(huì)呢！我揮動(dòng)我神奇的翅膀，和它們一起跳起了舞，小兔子們還給我一個(gè)又大又紅的蘋果，真甜！

　　今天玩得真開心，這本有魔法的書真是太神奇了！

一本有魔法的書作文3

　　明明從小就喜歡看書，因?yàn)樗�有一本有魔法的書，這本書只有口袋那么大，所以明明不管走到哪兒，他都會(huì)把書帶在身上。

　　只要有這本書在，他不管去哪兒都不會(huì)擔(dān)心。一次明明帶著那本書去郊游，剛走出去不遠(yuǎn)，就下起了雨。但是，明明并不擔(dān)心。他在魔法書里找到雨傘的圖片。用手輕輕一點(diǎn)。嘴里默念著：“雨傘”。他就立刻打上了傘。然后他又繼續(xù)前行。

　　過了一會(huì)兒。雨停了，雨傘沒了。他沿著潺潺的溪流走在鄉(xiāng)間的小路上。路邊郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。飄來陣陣沁人心脾的花香。樹枝上幾只鳥兒歡樂地叫著。

　　可是沒走多遠(yuǎn)。就聽見遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗叫聲。他跑去一看，一只獵狗伸長(zhǎng)脖子。瞪著雙眼，露出一排尖利的獠牙。正慢慢向前移動(dòng)。不遠(yuǎn)處是一只嬌小的燕子，她嘰嘰的'叫著。不斷地?fù)潋v著翅膀，但始終飛不起來。燕子有危險(xiǎn)。怎么才能趕走獵狗呢？他趕快掏出魔法書，找到了緊急求救的圖片。大喊：快點(diǎn)趕走獵狗。獵狗不知怎么了，立刻聳拉著下腦袋，怏怏的轉(zhuǎn)身跑了。也不知道魔法書給他施了什么魔法。他跑到燕子身邊，看見了燕子的翅膀受傷了。然后又默念著：把燕子的翅膀治好。然后燕子不痛了。它的痛聲變成了歡快的歌唱。燕子在他頭上飛著，也連忙說著：謝謝。謝謝。然后開心的飛走了。

　　有了這本魔法書，明明的生活充滿了很多神奇的故事……

一本有魔法的書作文4

　　路旁的森林里，住著一只可愛的小松鼠。

　　一天，小松鼠走在濕漉漉的馬路上，看見前面金光閃閃，走近一看，原來是一本書。書的封面上一雙大眼睛正像星星一般對(duì)著他微笑呢！他二話不說，立刻拿起書朝家里跑去。

　　翻開書，小松鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中的圖畫竟然會(huì)動(dòng)，人和動(dòng)物可以說話，有些字會(huì)排成隊(duì)伍跳舞，書上畫的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣。

　　第一天，小松鼠把自己寫的作文夾到這本書里，只見作文中的每個(gè)字都快速移動(dòng)著，像在尋找自己的`位置，書本里原有的一些文字還跑了進(jìn)來。經(jīng)過重新排序，一篇更為優(yōu)美的文章產(chǎn)生了。這篇文章還讓他得到了袋鼠老師的表?yè)P(yáng)呢！

　　第二天，小松鼠來到陽(yáng)臺(tái)，打開魔法書津津有味地看著，當(dāng)它讀到《三只小豬》的時(shí)候，它不認(rèn)識(shí)“豬”這個(gè)字，一下子他讀成了“貓”。這時(shí)候，突然從書中鉆出來一只貓，嚇得小松鼠魂飛魄散。他一邊逃跑，一邊喊“收進(jìn)去”。小貓才消失得無影無蹤。從此以后，小松鼠再也不敢讀錯(cuò)別字了，養(yǎng)成了勤奮查字典的好習(xí)慣。

　　第三天，小松鼠身后跟著一些小動(dòng)物，他們?nèi)氯轮�：“我們要看看魔法書！”小松鼠驕傲地捧出書，小伙伴們湊在一起，翻開書。咦？奇怪了，圖畫只是圖畫，字還是字，紫羅蘭也沒有香氣！大家翻啊翻，翻到最后一頁(yè)：“試用期三天。好好學(xué)習(xí)，不可貪玩。”小動(dòng)物們目瞪口呆立在原地。

　　誰(shuí)也不知道這本書最后到了哪里。如果再被別人拾到，不知還有沒有魔法呢？

一本有魔法的書作文5

　　一天晚上，我拿起一本《魔法仙子》的書津津有味地看了起來。我看著看著，忽然，那本書飛了起來，而且旋轉(zhuǎn)了起來，我也被那股力量吸引了進(jìn)去。

　　我睜開眼睛一看，我才發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)神秘的'地方。大樹的葉子樹枝都插在泥土中，而樹根卻張牙五爪地伸向天空；小小的蟬，叫得像打雷；螞蟻大得像巨人；爬得極慢的蝸牛卻跑得飛快……

　　我向前方一邊走，一邊好奇地看。誰(shuí)知，突然“咚！咚！咚”大地晃動(dòng)了起來，我抬頭一看，原來是一只巨蟻正向我走來。我嚇得撒腿就跑，跑著跑著，忽然，一個(gè)神秘人出現(xiàn)了，他頭向下，腳向上，他一把拉住我就跳進(jìn)一個(gè)洞中。他告訴了我他的來歷以及這個(gè)地方的來歷。一開始，我有些害怕，不過聽了他的話，我就不怕了。“那你吃什么�。俊蔽液闷娴貑�。“跟我來�！彼�拉著我向前走去。走了一段時(shí)間，他指了指一個(gè)果子�！澳銈兙统赃@個(gè)？”我感到很驚訝�！皩�(duì)呀�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道。我摘了一個(gè)果子，咬了一口，感覺沒什么味道。過了一會(huì)兒，我感覺體內(nèi)有很多氣體，我竟然飛了起來！“救命！”我大叫起來。

一本有魔法的書作文6

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，王小小做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)中一位白胡子老爺爺送給他一本書，老爺爺還告訴他，這是一本魔法書，只要你對(duì)魔法書發(fā)出請(qǐng)求，魔法書就會(huì)賜予你超能力，滿足你的`愿望。

　　第二天一早，王小小醒來，在枕邊果然發(fā)現(xiàn)了一本書，這本書黑色的封面，封面正中印著一顆金光閃閃的五角星，顯得特別的神秘。王小小暗自叫奇。

　　王小小從小就喜歡數(shù)學(xué)，并且天天堅(jiān)持練數(shù)學(xué)題，在班上數(shù)學(xué)水平那堪稱一流。剛好第二天就要數(shù)學(xué)考試了，王小小想試試魔法書的真?zhèn)�，便�?duì)魔法書說：“魔法書，魔法書，這次數(shù)學(xué)考試我要考滿分。”

　　考試開始了，同學(xué)們都在全神貫注地答題，而王小小呢，只花了5分鐘就做完了全部題目。公布成績(jī)時(shí)，王小小果然得了滿分。王小小偷著樂，心里想：這下我可輕松了，上課不用認(rèn)真聽講，課后不用做題，考試照樣可以拿滿分。

　　從這以后，王小小像泄了氣的皮球，每天不思進(jìn)取，不聽課也不做題，回家就打游戲。一轉(zhuǎn)眼功夫就要期末考試了，但王小小怎么也找不到那本魔法書了。因?yàn)闆]有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒有魔法書的幫助，王小小的數(shù)學(xué)期末考試居然考了個(gè)“大鴨蛋”，王小小非常難過。

　　回家后，王小小把這件事的來龍去脈誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“學(xué)習(xí)知識(shí)是要靠一天天積累的，千萬不能投機(jī)取巧�！�

　　從那以后，王小小每節(jié)課都坐得端端正正、認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做題復(fù)習(xí)。兩個(gè)月以后，王小小的數(shù)學(xué)成績(jī)又在班上名列前茅了。

一本有魔法的書作文7

　　一天我正在散步，忽然覺得腳下有個(gè)東西絆了我一下，低頭仔細(xì)一看，原來是一本很普通的書，撿起來帶回家，打開一看，是一片空白，一個(gè)字也沒有，我隨手扔到了桌子上，就去睡覺了。

　　第二天我打開書，里邊竟然有畫面了，我看到了一個(gè)大雞腿，肚子當(dāng)即就餓得響，心想要是現(xiàn)在就能吃就好了。這會(huì)媽媽叫我去掃地，當(dāng)我返回臥室時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上真有一個(gè)大雞腿，心想一定是爸爸給我買的，我去問，可是他們說不是自己買的。難道我的書是一本有魔法的書嗎？所以我又試了一下，又變出來一個(gè)大雞腿哇！太神奇了！這魔法書是我的活寶了，我可以要啥有啥的。我以后不就可以每天過無憂無慮的生活了嗎？

　　有一天，我不想寫作業(yè)了，就讓魔法書給變了一本作業(yè)，第二天老師看到了我的'作業(yè)，憤怒地說：拓佳樂昨天作業(yè)，全給我抄十遍，我接過一看，��！怎么全是錯(cuò)的？我當(dāng)時(shí)就傻眼了，趕緊打開魔法書，這時(shí)，魔法書的第一頁(yè)寫著一行字：懶惰的人應(yīng)該受懲罰。

　　看來這本魔法書是不支持懶惰的人，反而是懲治懶惰，我太貪婪了。我還是乖乖地認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！

一本有魔法的書作文8

　　從前，有一個(gè)叫明明樂的孩子，他十分不愛學(xué)習(xí)，天天上課講話，不按時(shí)完成作業(yè)，常常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。

　　一天放學(xué)路上，明明樂看到地上有一本書，他撿起來，打開一看，那本書竟然在閃閃發(fā)光！原來，這是一本有魔法的書，明明樂覺得自己撿著了寶，趕緊抱著書跑回了家。

　　一回到家，明明樂就鉆進(jìn)房間關(guān)上了門。他小心翼翼地打開魔法書，書發(fā)著光，他的眼里也放著光。他對(duì)魔法書說道：“魔法書，魔法書，你可以為我做什么？”魔法書不緊不慢地回答：“我可以做任何事，我是一本有魔法的'書！”“那你可以幫我把今天的作業(yè)全做完嗎？”明明樂試探地問。話音剛落，只見桌上的作業(yè)本快速翻頁(yè)，瞬間寫滿了字，作業(yè)真的全部完成了！

　　之后的各種考試中，魔法書也都幫明明樂取得了好成績(jī)，大家都對(duì)明明樂這匹“黑馬”刮目相看，明明樂也感受到了作為一名好學(xué)生的優(yōu)越感與自豪感。

　　突然有一天，魔法書消失了，再也沒有人幫明明樂寫作業(yè)和考試了，明明樂又回到了從前。同學(xué)們都對(duì)明明樂充滿了質(zhì)疑和嘲笑，覺得明明樂是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。

　　明明樂后悔極了，他終于明白了，如果自己不好好學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，魔法都幫不了自己。從此，明明樂奮發(fā)圖強(qiáng)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，用自己的力量讓自己變得優(yōu)秀。

一本有魔法的書作文9

　　有一天，我獲得了一本有魔法的書，我便迫不及待地翻開，神奇發(fā)生了——我馬上就覺得自己像哈利波特一樣，擁有了非凡脫俗的超能力。

　　不管遇到什么困難時(shí)，這本魔法書都會(huì)幫我解決。

　　一天，我和媽媽去博物館，在博物館里走了幾圈后，發(fā)現(xiàn)我們迷路了。這時(shí)，我拿出了魔法書，說：“魔法書，魔法書，你能告訴我們回去的路嗎？”魔法書就立刻為我們指明方向。

　　我和媽媽在體育館里觀看籃球比賽，場(chǎng)上紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行的非常激烈，看到我喜愛的紅隊(duì)輸?shù)锰貏e慘，隊(duì)員們垂頭喪氣，好像已經(jīng)失去信心。我也心如刀絞，猛然想起了自己寶貝的魔法書，便對(duì)魔法書說：“魔法書，魔法書，我想讓紅隊(duì)增強(qiáng)信心，轉(zhuǎn)敗為勝，可以嗎？”

　　果然，幾個(gè)回合下來，紅隊(duì)打敗藍(lán)隊(duì)，取得勝利，我開心極了。

　　我和媽媽到公園游玩時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來一位阿姨喊聲：“追小偷�。∽沸⊥蛋�！”這時(shí)，我的'魔法書又閃亮登場(chǎng)了，“魔法書，魔法書快讓小偷投降吧，讓他好好做人，不再偷東西�！�

　　那個(gè)小偷果真收住腳步，低著頭返回來了，對(duì)那位女士說：“對(duì)不起，還給你東西，我錯(cuò)了，往后我會(huì)好好做人，不再偷東西了。”

　　擁有一本魔法書真是太好了！我下定決心，一定要借助這本魔法書，去幫助更多有困難的人。

　　嘿嘿！說不定魔法書還能把我變得更加漂亮和聰明呢！

一本有魔法的書作文10

　　今天下午，我來到一個(gè)安靜的圖書角，靜下心來看書。當(dāng)我小聲的讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，話剛一落，那本書就把我吸了進(jìn)去……

　　我來到這個(gè)書本的世界里，竟然看到賣火柴的小女孩。那個(gè)賣火柴的小女孩看到我在她的身旁，小心翼翼地問到：“你要買我的火柴嗎？”“買，我要買你所有的火柴，還要把你帶到一個(gè)溫暖的世界里去�！蔽易孕诺幕卮鸬馈！罢娴膯�？你要買我的'所有火柴，還要把我?guī)У綔嘏�的世界里去嗎？”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我試著念賣火柴的小女孩，拉著她的手我們就從書中出來了。我覺得這本書太神奇了，就決定買了下來，并給它取了個(gè)名字叫“魔法書”。還給小女孩取了個(gè)名字叫“西灑落”。

　　第二天下午，多云轉(zhuǎn)晴，媽媽不在家，而且家里還沒有吃的，我在想魔法書里應(yīng)該可以變出吃的來，我試著翻到有食物的那一頁(yè)，讀出了它的名字，突然客廳的餐桌上出現(xiàn)了一桌美食，我和西灑落美美地大吃一頓。

　　這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本魔法書可以穿越到書中的故事中去，還可以把書中的東西變到現(xiàn)實(shí)生活中來。擁有這本書，真好呀！我太幸福了！

一本有魔法的書作文11

　　我是一本書。一本長(zhǎng)著一對(duì)翅膀并且會(huì)魔法的書。我可以每天自由自在的在天空飛翔。

　　當(dāng)我飛到貧困山區(qū)的上空時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的孩子們身著破破爛爛的衣裳，在崎嶇的山路上吃力的割草放牛。于是我使用了“扶貧”的魔法，幫助他們鋪好平坦的'新公路，建設(shè)好美麗的新校園。讓他們跟城市里的孩子一樣在知識(shí)的海洋里暢游。

　　當(dāng)我飛累了停在一片森林里休息時(shí)，一陣巨大的聲音吵醒了我。我定睛一看，居然有人趁著天黑在伐木�？粗�一棵棵倒下的大樹，我很是心疼。我立馬啟動(dòng)“造林”魔法，讓倒下的樹重新站起來，然后再刮起一陣狂風(fēng)把伐木者吹得東倒西歪，讓他們認(rèn)識(shí)到破壞生態(tài)平衡的危害。

　　我繼續(xù)往前飛，飛過祖國(guó)的大好河山，看到許多游客在游覽名勝古跡。我發(fā)現(xiàn)“XXX到此一游”的字跡隨處可見，我又一次施展了魔法，把這些字跡清除，還給它們覆上一層能夠抵制亂寫亂刻的保護(hù)層，讓名勝古跡永遠(yuǎn)有一張干凈的臉。

　　我要通過魔法來幫助更多的弱者，主持正義、懲惡揚(yáng)善。

一本有魔法的書作文12

　　一天傍晚，丁山山在回家的路上撿到了一本書。“這是誰(shuí)的書呢？”他問了問旁邊的路人，他們都不知道，丁山山就把它帶回了家。

　　回到家，丁山山掏出那本書，發(fā)現(xiàn)封面上寫著：《魔法書》。丁山山帶著疑問繼續(xù)往下看。他看到一行字，“這是一本魔法書，你想要什么，只要你寫在書上，你就會(huì)得到什么�！倍∩缴郊�動(dòng)地說：“原來這是一本寶書�。　�

　　第二天，丁山山要去食堂吃飯。他來到食堂特別想要吃一個(gè)蘋果，他看了看食譜，今天沒有蘋果。突然，他想起了那本書。于是寫道：“我要一個(gè)蘋果�！笨墒�，由于丁山山的字龍飛鳳舞，歪歪扭扭，他的字就成了一個(gè)爛蘋果，跳進(jìn)了垃圾桶。他旁邊的李甜，出于好奇，也寫道：“我要一個(gè)紅蘋果。”令人不解的是，她的`面前竟然出現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的紅蘋果�！班�，真好吃！”她邊說邊吃。丁山山若有所思地望著李甜，好像明白了什么。

　　過了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，丁山山的字好了許多，作業(yè)本更加干凈整潔，連老師也非常驚訝。每當(dāng)有人問起丁山山，丁山山就會(huì)說：“我能進(jìn)步，都是因?yàn)槟潜緯鴰土宋野�！�?/p>

　　看來這本書的確是一本有魔法的書�。�

一本有魔法的書作文13

　　一位小朋友擁有一本有魔法的書，小朋友叫道:"第幾課”，有魔法的書就會(huì)自動(dòng)翻到哪一課。

　　有一天，小朋友驕傲的對(duì)班級(jí)里的同學(xué)說：“我有一本有魔法的書！”班級(jí)里的同學(xué)都很好奇，連忙跑到那位小朋友的座位上，那位小朋友對(duì)著魔法書說：“翻到第三課！”魔法書又翻到了第三課，小朋友又說：“看到了吧，我這一本魔法書神不神奇？再給我翻到十六課！”魔法書好像知道了這位小朋友的'驕傲，它想："驕傲是沒有用的，我才不理他了呢！”所以魔法書一動(dòng)也不動(dòng)，小朋友又說了一遍，魔法書依然沒動(dòng)，那位小朋友很尷尬，連忙讓其他的小朋友回去了。上課了，小朋友對(duì)著魔法書說：“你怎么不翻了？”魔法書一動(dòng)也不動(dòng)。從那以后，魔法書再也沒翻過。

　　直到有一天，魔法書說話了，它對(duì)小朋友說："小朋友，你知道我為什么不給你翻嗎？因?yàn)槟闾�驕傲了，驕傲�(xí)�使人落后�?，我的魔法不是你用來向別人炫耀的本領(lǐng)，你應(yīng)該用我的魔法書幫助別人。"小朋友說："好的，我以后再也不驕傲了�！庇谑�，小朋友用這本魔法書去幫助了很多受傷不能翻書寫字的同學(xué)，讓他只用嘴說就完成了讀課文寫作業(yè)的任務(wù)，他又用這本魔法書去幫助一位成績(jī)落后的同學(xué)，使這位同學(xué)的成績(jī)跟上了大家，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。小朋友帶著他的魔法書幫助了一位又一位同學(xué)，大家都紛紛伸出大拇指夸獎(jiǎng)他。

　　就這樣小朋友再也不驕傲了，魔法書也很開心。

一本有魔法的書作文14

　　杰克是一個(gè)愛書的人，他的書房里堆滿了書，可他最喜歡那本放在桌子上的書，因?yàn)樗�是一本長(zhǎng)著腿的飛書。

　　有一次，杰克生病了，而且病得不輕。他躺在病床上，等待醫(yī)生給自己做檢查，可是他仍然沒有忘記看書。杰克拿起那本飛書，津津有味地讀了起來。一頁(yè)……兩頁(yè)……三頁(yè)……杰克看著書，臉色漸漸好起來了。等醫(yī)生來檢查時(shí)，他的病就已經(jīng)好了�；厝サ穆飞�，他覺得一定是這本書有能讓人健康的魔法。從那天起，杰克就更喜歡這本書了。他每天都要讀上幾頁(yè)，干什么事都要帶著它，甚至連睡覺時(shí)也要抱著它。

　　又過了幾天，杰克的朋友也病了，杰克第一時(shí)間帶上飛書向朋友家沖去。杰克走進(jìn)大門，只見朋友躺在床上，全身發(fā)抖，鼻涕直流，杰克連忙掏出書給他看�？戳藭�后，朋友果然不再發(fā)抖也不流鼻涕了。之后已有親朋好友生病了，杰克就會(huì)帶著飛書出現(xiàn)在他們眼前，給他們看書，他們很快就康復(fù)了。

　　慢慢的.，杰克覺得應(yīng)該讓這本書發(fā)揮更大的作用，他就把飛書捐給了醫(yī)院。從此以后，這個(gè)地方再也沒有人生病了。

一本有魔法的書作文15

　　小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天想得到一個(gè)寶物幫自己干活。

　　有一天貝貝的午餐鈴響，它不想做飯，只好到森林里覓食�！必愗�！“貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見有人在喊自己的兔子，可是貝貝四周望了望，根本沒有看見人，我在你下面，貝貝往下面一看，只看見一本書，嚇的貝貝倒退幾步，說：”你是書，怎么會(huì)說話？“書說：”我是一本有魔法的.書，可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，你只要?jiǎng)邮帜霉P把愿望寫在書上，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)�！柏愗惵犃诉@句話，就帶著書回家，剛到家，貝貝就拿筆在書上寫，我要十筐蘿卜切成片，放在盤子上，書并沒有拒絕，開始行動(dòng)起來，不一會(huì)，愿望就實(shí)現(xiàn)了，貝貝很高興，就拿起筆，在往書上寫，晚上不要讓我媽回來了，因?yàn)橥砩衔乙�看電視，書還是沒有拒絕，還是幫貝貝實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　第二天早上，書悄悄地離開了貝貝，來到草地上，一個(gè)小女孩看見了書，就撿起來問：“書，為什么你這么難過�！睍�把一切都告訴了她，小女孩知道了這件事，就把書帶回了家，一直精心保留著，從此，貝貝再也沒有找到那本書。原來，這本有魔法的書，只為勤勞鬩墻善良的人做事情。

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