我做了一項小實驗作文[合集15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

我做了一項小實驗作文1

　　我很想喝酸奶，但是家里沒有酸奶。

　　于是，我親手做了個制作酸奶的實驗，先買牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱里。

　　這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。

　　到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。

　　雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說：

　　“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了。”

　　我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說了味道很美味。

　　沒想到，我做的'酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說味道很好。

　　這次酸奶的實驗，讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。

我做了一項小實驗作文2

　　為了認識同一電路可以讓多個小燈泡亮起來，進一步練習連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實驗。

　　我準備的`實驗器材有干電池、電池盒、小燈泡、開關(guān)、導線。

　　首先檢查實驗用品是否齊全，所有器材已準備好，接著我在電路中接入一個小燈泡，接通開關(guān)，一按開關(guān)，一個小燈炮亮了，哇，好神奇啊！怎么才能讓兩個燈泡同時亮起來呢？我把兩個小燈泡用導線首尾順次連接在電路上，打開開關(guān)，兩個燈泡同時亮了起來呢。我想是否能讓多個燈泡同時亮起來呢？我用同樣的方法在導線中接入多個小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開關(guān)一開，所有的燈泡都亮，真是神奇了。

　　用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因為只有一條通路，只要一處斷開，整個都斷開了。

　　做完這個實驗，我想到了我們家中所有的燈泡，知道了燈泡的開關(guān)原理�？茖W實驗真是太神奇了，我以后要好好學習，做個發(fā)明家。

我做了一項小實驗作文3

　　最近我在電視上看到了一個簡單的小實驗，所以我決定親自來做一下這個實驗。

　　首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的'小鏡子就跳入了水中，它就像一個落水的小朋友不停地擺動著雙手。這時我就在想：小鏡子這么用力地擺著水，上面的畫應該馬上就會浮到水面上了吧！可這時小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇��！

　　雖然此次實驗時間有點長，但我還是感受到了實驗的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會取得成功。

我做了一項小實驗作文4

　　寒假的時候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗證爸爸說的`是否正確，我決定做一個實驗。

　　我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對折，再對折，很快小船就折好了。

　　我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來兩塊個頭差不多大小的小石子，輕輕地放進了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進船艙，小船下沉了一點點，但依然浮在水面上。當然，如果再放石頭，小船就會沉沒。

　　看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動手實驗，才能獲得真相！

我做了一項小實驗作文5

　　今天，一上課我就開心的要命，因為今天老師給我們做了一項實驗，它叫：靜電粘小紙片。要準備的材料很簡單，材料有：一把尺子、扯一點小小的紙片。

　　第一步，我們用激動的小手扯一點點紙，第二步，把它反復地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點，紙就霎時吸了起來。哇！我們班的`同學大聲叫了起來，有的開心的說：“我的天呀！這是什么科學小實驗？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動的說：“你快過來瞧瞧我的吸了起來了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學也跟著成功了的同學一起喊了起來，這實驗真的好有趣！我真是想一直做這個實驗。

　　“只知道玩，不知道這是怎么回事兒，就開始玩兒個不停！”老師說道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理！哦，原來我們摩擦出了靜電才會吸起來！

　　這真是一件奧秘無窮的科學小實驗。

我做了一項小實驗作文6

　　今天，老師叫我們做實驗。我做的實驗名稱叫做水中放硬幣。

　　這個實驗需要一杯清水，和幾十枚硬幣；準備了這些之后，我們就開始做可以實驗了。

　　先把一枚硬幣慢慢地、輕輕地放進水杯里；如果水面有一點鼓，那么就接著把剩下的硬幣給放進去。

　　全部放進去之后，你會發(fā)現(xiàn)水面鼓了起來，但是里面的水卻沒有流出來。

　　為什么呢？因為由于一塊硬幣體積較小，產(chǎn)生的體積增量將水擠出時，由于水的'張力的存在，即水分子之間的分子力，多出來的那部分水會在水杯口由于張力平衡，拉住它們而不至于溢出，也就是水面高于水杯而不溢出，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現(xiàn)象。

　　今天的這個實驗真好玩，而且還讓我明白了一個道理。

我做了一項小實驗作文7

　　有一次，我在家里做了一個有趣的'實驗，叫“自動上升的水面”。

　　我們先準備蠟燭、盤子、藍色墨水、水杯子，再把墨水加到盤子里的水里，把蠟燭放在盤子里。然后把蠟燭點燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我們驚訝不已。最后，我讓姥姥解釋，可她怎么都解釋不清楚。于是我查了一下，發(fā)現(xiàn)：它是因為蠟燭被點燃后，里面的氧氣被燃盡，所以壓力減小，水面才會上升。

　　生活中很多東西都很有學問，只要多去探索，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。

我做了一項小實驗作文8

　　今天我做了一個小實驗，懂了一個小知識，來看看吧！

　　首先拿出一個長的杯子，這里面裝滿大米，然后拿出一根筷子，再然后用手按緊拍緊瓶子里的大米，使他們緊緊抱在一起，最后用筷子插到裝大米的.瓶子里，一定要用力的把筷子插到瓶子的最底下哦，這樣子會更緊的，現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻，我把筷子提了起來，哇！瓶子真的也跟著提了起來，這真是太神奇了！

　　做了這個實驗，你們知道這個實驗的原理嗎？就讓我來告訴你們吧：由于瓶內(nèi)米粒之間的擠壓，使瓶內(nèi)的空氣被擠出來了，瓶子外面的壓力大于瓶內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的瓶子提起來。

我做了一項小實驗作文9

　　今天我看了科學視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來。看完后，我感到很驚訝。這是怎么回事呢？

　　我又懷著好奇的心情播放了一遍，只見視頻中的人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來了。真的是不可思議！后來通過請教百度，我才明白：原來是力學作用中的'摩擦力，因為鹽顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點形成三角形，形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來了。

　　我連續(xù)看了三遍，心血來潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四松開。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫著：“雞蛋就立起來啦！”

　　這時，不知從哪里吹來一陣風，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒倒�？茖W真神奇呀！

我做了一項小實驗作文10

　　聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗它是否真實，我就做了一個實驗—空氣能占據(jù)空間嗎？

　　帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像圣甲蟲的.糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹。”然后再把這個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒有濕！

　　原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學這么神奇！

我做了一項小實驗作文11

　　今天，上科學課，科學老師讓我們做一項小實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個小實驗。

　　我剛回到家里，就開始準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽。

　　第一步：我先把水放進玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會兒，我看看雞蛋是不是浮上來，結(jié)果，雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會浮上來的`，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽，然后來回攪拌，結(jié)果雞蛋真的浮上來了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！我這才明白過來。

　　這次小實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功！

我做了一項小實驗作文12

　　今天我看到曾老師給我們發(fā)了很多，關(guān)于科學小實驗，還有實驗過程。我覺得非常有趣！我也試過做了好幾個，也都成功了！

　　我就說一說其中的一個吧！就是一根筷子怎么會能把裝滿滿的一杯米提起來的？

　　我準備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿滿的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進去。再慢慢的提起筷子，沒想到居然成功。

　　我表示很震驚，看了老師的實驗結(jié)果后，才知道原因。原來是：“由于杯子里面的米�；ハ鄶D壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內(nèi)的.壓力，使筷子和米粒結(jié)合在一起�！本湍軐⒀b米的杯子給提起來。

　　這就是筷子的神力啊！

我做了一項小實驗作文13

　　今天老師讓我們做一個科學小實驗，我做的科學小實驗是會跳遠的乒乓球。

　　首先準備兩個高腳杯和一個乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對著自己，接著把乒乓球放進靠自己近一點的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會使乒乓球很難跳出來，如果按照了步驟做的'話，你會發(fā)現(xiàn)乒乓球會從原來的高腳杯里挑出來，力度要是掌握的好，乒乓球還會從原來的高腳杯里跳到另一個高腳杯。

　　你知道為什么乒乓球能從一個高腳杯里跳到另一個高腳杯里嗎？因為對著乒乓球的上方吹氣時，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會越升越高。最終“跳”出去。

　　這個實驗我已經(jīng)做過并成功了，你成功了嗎？

我做了一項小實驗作文14

　　有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎么也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水里不就滅了嗎？我準備用實驗來驗證這是正確還是錯誤的'。

　　首先我們要準備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……�。　蔽乙詾橄灎T就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持�？吹竭@里，我就準備進行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點小火苗了。

　　最后，實驗成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見為實的答案。

我做了一項小實驗作文15

　　今天，我在書上看到了一個科學實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。

　　我準備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。

　　首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發(fā)現(xiàn)，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產(chǎn)生幻覺。

　　我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經(jīng)過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的'像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。

　　這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們?nèi)プ�，它會讓我們了解更多的科學知識。