- 相關(guān)推薦
周末沒(méi)作業(yè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的周末沒(méi)作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周末沒(méi)作業(yè)作文1
這個(gè)周末是我們學(xué)校一年一度無(wú)作業(yè)日，我終于等到了這一天，突然，我們班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們快樂(lè)地歡笑著，大家開(kāi)心極了！我高興地一蹦三尺高！我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“二賢莊的月季美如一位位仙女下凡�！彼晕壹s了同學(xué)們?nèi)ザt莊觀賞月季。如今我們來(lái)到二賢莊，果然名不虛傳！
我觀賞過(guò)色彩艷麗的玫瑰，采摘過(guò)頑強(qiáng)不屈的木棉花，游覽過(guò)亭亭玉立的水鄉(xiāng)，看見(jiàn)過(guò)不屈向上的英雄花，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)月季這樣的花。月季的顏色真美啊，有的月季紅的似火，有的月季粉的如霞，有的月季白的似雪，還有地月季黃的賽金，真是色彩明麗，五顏六色；月經(jīng)的氣味真香啊，一朵朵香氣撲鼻，令人陶醉，仿佛飄在一朵潔白如雪的云上；月季的生命力真強(qiáng)啊，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷，茁壯成長(zhǎng)；二賢莊仿佛是傳說(shuō)中的仙境r二賢莊的月季更是美不勝收！
這樣的.花圍繞這這樣的人，這樣的人觀賞著這樣的花，再加上空中云霧迷蒙，四周綠樹(shù)成蔭，真是“月季應(yīng)天上物，四時(shí)榮謝色同�！钡菚r(shí)間快如閃電，這一天過(guò)去了，我和我的朋友戀戀不舍的離開(kāi)了，這一天是我最開(kāi)心的一天，我會(huì)永遠(yuǎn)將他埋藏在記憶與心靈的深處，他使我難以忘懷！
周末沒(méi)作業(yè)作文2
這周沒(méi)作業(yè)，我在知識(shí)的海洋里游蕩，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和勇敢精神感動(dòng)了。故事是這樣的：一次，魯濱遜出海遇到了臺(tái)風(fēng)，船被弄翻了，船上除了魯濱遜，無(wú)人生還。海浪把魯濱遜打上了荒島，從此他開(kāi)始了常年的荒島生活。他在生活中遇到了許多困難，但都被他克服了。他還結(jié)識(shí)了野人星期五。最終和英國(guó)商人，還有被海盜綁架的人，奪回大船，回到了家。這本書(shū)給了我一次心靈的震撼，讓我很受啟發(fā)。
接下來(lái)，我又看了沈石溪的《眼鏡王蛇與太陽(yáng)鳥(niǎo)》，我被太陽(yáng)鳥(niǎo)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)后代而英勇獻(xiàn)身的事跡感動(dòng)了。故事是這樣的`：一天，一條眼鏡王蛇去吃太陽(yáng)鳥(niǎo)的蛋，太陽(yáng)鳥(niǎo)們只能飛得高高的，但形勢(shì)很快有了改變，一只太陽(yáng)鳥(niǎo)飛下來(lái)去撞蛇，蛇一口把它吞了下去……榜樣的力量是無(wú)窮的，太陽(yáng)鳥(niǎo)們接二連三地去撞擊，最后把蛇撞死了。這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
這周沒(méi)作業(yè)，讓我愛(ài)上了閱讀。
周末沒(méi)作業(yè)作文3
啊！這個(gè)周末沒(méi)有家庭作業(yè)！我太高興了，幾乎要跳起來(lái)了。因?yàn)樽詮奈胰雽W(xué)以來(lái)，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我的負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了！
今天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我能約幾個(gè)同學(xué)去公園放風(fēng)箏嗎？媽媽說(shuō)：“那好吧！路上一定要注意安全�！�
于是，我就約了李家佑去公園放風(fēng)箏。一到公園，只見(jiàn)公園里人山人海，有許多人都在放風(fēng)箏，天上飛的各種各樣的風(fēng)箏。有可愛(ài)的小金魚(yú)長(zhǎng)著很多腳的蜈蚣還有勇猛的'老鷹……遠(yuǎn)看有一家三口把風(fēng)箏了放起來(lái)。今看一個(gè)男孩拿著風(fēng)箏，另一個(gè)男孩拉著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)一來(lái)。風(fēng)箏飛向了天空中，他們開(kāi)心的說(shuō)：“咱們的風(fēng)箏飛的多高呀！”看著別人放著風(fēng)箏，我也不甘示弱，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我急忙防線(xiàn)，可是線(xiàn)放太多，沒(méi)拉住，我的風(fēng)箏掉了下來(lái)。我急忙收線(xiàn)，等一下一陣風(fēng)。風(fēng)來(lái)了，我又慢慢放線(xiàn)，一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友李嘉佑也把風(fēng)箏放了起來(lái)，我們玩的多么開(kāi)心呀！
這個(gè)周末給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，我真希望每個(gè)周末都沒(méi)有作業(yè)呀！
周末沒(méi)作業(yè)作文4
每個(gè)周末，老師都會(huì)給我們布置很多作業(yè)，所以我在周末大部分時(shí)間里都在寫(xiě)作業(yè)。我想，要是周末沒(méi)作業(yè)會(huì)怎樣呢?
沒(méi)有了作業(yè)，我想跳進(jìn)書(shū)的“海洋”里不出來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)都沒(méi)有時(shí)間全心全意地看過(guò)書(shū)呢!周六上午，我要把《狼王夢(mèng)》《老人與海》看完，還要大概看看《巴黎圣母院》，這兩天新聞里在說(shuō)巴黎圣母院著火的事情，我都沒(méi)有去看過(guò)，好可惜啊!
沒(méi)有了作業(yè)，我要盡情享受與家人聚餐的快樂(lè)時(shí)光。周六中午，我可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姐姐、弟弟、姥姥、姥爺、小姨……來(lái)個(gè)“大型聚餐”，完全不會(huì)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)而心里不安。
沒(méi)有了作業(yè)，我要和爸爸、媽媽“和平共處”，不再為作業(yè)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”。周日，我們要一起去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏，去太行公園劃船，去雙創(chuàng)蹦床，去城隍廟吃東西……
沒(méi)有了作業(yè)，我要早早上床，聽(tīng)著媽媽的睡前故事入睡，讓長(zhǎng)個(gè)子“小精靈”盡情釋放，精神充沛地迎接第二天的`太陽(yáng)。
我很期待這樣一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的周末，也很想過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、想干什么就干什么的周末。
周末沒(méi)作業(yè)作文5
周末沒(méi)作業(yè)時(shí)，我總是喜歡捧著一本書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，自由自在地遨游，畢竟“書(shū)中自有黃金屋”嘛！
當(dāng)我讀到《哈里·波特》時(shí)，我不禁提心吊膽，生怕哈里·波特會(huì)被伏地魔抓住。在我忐忑不安時(shí)，哈里·波特靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，成功躲過(guò)了伏地魔。
當(dāng)我讀到《名人故事》的時(shí)候，我又在想：為什么他們能成為名人？為什么能成為科學(xué)家？讀完這一本書(shū)我才知道，原來(lái)他們堅(jiān)定了自己的'夢(mèng)想之后，付出了常人難以想象的努力，他們的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！我也有自己的夢(mèng)想，不祈求自己能成為名人和科學(xué)家，只要能成為對(duì)社會(huì)有用的人，我就心滿(mǎn)意足了。
當(dāng)我讀到第三本書(shū)，名叫《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我開(kāi)始有些忐忑不安了。這本書(shū)里有300首古詩(shī)，我背得了幾十首，可離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)呢！至少也要會(huì)背一百多二百首古詩(shī)吧，我得好好努力了……
讀了這些書(shū)，我積累了一句話(huà)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。書(shū)給了我們知識(shí)，給了我們自信，我喜歡在沒(méi)有作業(yè)的周末讀書(shū)！
周末沒(méi)作業(yè)作文6
“這周末沒(méi)作業(yè)!”隨著老師的話(huà)音落下，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)�！疤袅�!”“歐耶!”類(lèi)似的聲音回蕩在教室里。我心里暗暗高興：“太好了，這周末沒(méi)作業(yè)!我可以好好玩了!”
回到家，我習(xí)慣性的拿出書(shū)和筆盒，突然想起，今天，阿不。這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)呀!我又把書(shū)和筆盒塞回書(shū)包，把書(shū)包扔到一邊。開(kāi)心地去干我想干的事。
第一件事，是去借一本我一直想看但沒(méi)時(shí)間看的書(shū)。
第二件事，是和我最好的三個(gè)朋友去游樂(lè)園玩，我們會(huì)玩旋轉(zhuǎn)木馬、蹦蹦床、漂移車(chē)等好玩的游戲。
第三件事，是把媽媽所有的家務(wù)活都在九分鐘內(nèi)做完。這樣的話(huà)，媽媽也就可以出去玩了!
第四件事，是和我的三個(gè)好朋友去瘋狂的玩一次，我們要去世界的每一個(gè)角落旅行，玩耍，探索。
第五件事，是和朋友們畫(huà)一幅世界上最美麗的畫(huà)，這幅畫(huà)將是我們?nèi)松械臉s譽(yù)，也會(huì)名揚(yáng)中外，一直流傳下去……每個(gè)人都不知道，在這個(gè)既奇妙又開(kāi)心的`日子里，會(huì)發(fā)生什么事呢?開(kāi)心的事?傷心的事?還是有趣的事呢?然而誰(shuí)也不知道。
周末沒(méi)作業(yè)作文7
最近，在我們班級(jí)里出了一個(gè)新規(guī)定，就是“如果在一個(gè)星期內(nèi)，班級(jí)所有同學(xué)上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，下課后能主動(dòng)完成作業(yè)，并養(yǎng)成課后預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣，這個(gè)周末將不再布置額外的作業(yè)”。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們班的同學(xué)無(wú)一不歡聲雀躍，有的拍手叫好，有的手舞足蹈，有的甚至已經(jīng)提前規(guī)劃沒(méi)有作業(yè)的周末該如何度過(guò)。
由于這個(gè)星期我們?nèi)嗤瑢W(xué)在課堂上和課外的良好表現(xiàn)，這個(gè)周末老師沒(méi)有給我們布置家庭作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的這個(gè)周末，我和弟弟一起去操場(chǎng)踢球，踢了好久好久。剛開(kāi)始，由弟弟先進(jìn)攻，由于他還小，腳上沒(méi)有勁，所以球總是被我搶到，比分總是我領(lǐng)先;后來(lái)，我索性先讓弟弟3球，再讓別的小朋友幫助他一起對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，慢慢的'，你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，雙方變成勢(shì)均力敵，這樣的比賽時(shí)間顯得特別短暫，在不知不覺(jué)中，足球場(chǎng)除了我們?cè)僖矝](méi)有其他人了。雖然我和弟弟累的也是精疲力盡，但心情是無(wú)比高興的，再也不用擔(dān)心因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成而提前回家了。
走在回家的路上，我想：“如果每個(gè)周末都沒(méi)有家庭作業(yè)該多好啊”。所以，我一定要按照老師的要求繼續(xù)努力。
周末沒(méi)作業(yè)作文8
什么?沒(méi)有作業(yè)?是我看錯(cuò)了嗎?我揉了一下眼睛，仔細(xì)看了看黑板，沒(méi)錯(cuò)!黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字"這周沒(méi)作業(yè)"，我簡(jiǎn)直不敢相信這周居然沒(méi)有作業(yè)。
放學(xué)了，我興沖沖地回到家，見(jiàn)到媽媽就說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冞@周沒(méi)有作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)怎么可能，我說(shuō)是真的。哇，我真開(kāi)心這個(gè)周末可以盡情地玩了。
星期六吃過(guò)早飯，我就催著媽媽帶我去蹦床工廠玩，媽媽給我買(mǎi)好票我就進(jìn)去了。
里面有魔鬼滑梯、蹦床、跳樓、泡沫海洋等等很多有趣的項(xiàng)目。我首先去玩了魔鬼滑梯，嗖的`一下就下來(lái)了。然后我又去玩了跳樓，從高處一下子跳了下來(lái)，真的好刺激啊!那一大堆泡沫真的好像一片大海呀。接著我又去玩了蹦床，一跳可以跳很高。最后我坐了那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，非常好玩刺激。
我盡情地把所有的項(xiàng)目都玩了一遍，之后媽媽帶我去吃飯，我們就回家了。
今天玩得好開(kāi)心，真希望以后周末都沒(méi)有作業(yè)。
周末沒(méi)作業(yè)作文9
如果這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我最想要瘋狂地玩，甚至把我想做但沒(méi)時(shí)間做的事做一遍，把我想去但沒(méi)去過(guò)的地方去一次。
如果這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我就可以盡情地玩。我想去太行山大峽谷，去那里欣賞山中美景，去享受一下怡人的春色，去呼吸那新鮮空氣;我想去南廣場(chǎng)，和爸爸一起騎自行車(chē)，自從上次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，還沒(méi)有機(jī)會(huì)去施展一下我的.車(chē)技!我要去過(guò)一把癮;我想和弟弟盡情地玩，想玩多久就玩多久，不用在意媽媽會(huì)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥、催促我快去寫(xiě)作業(yè);我想看自己喜歡的書(shū)，想看多久就看多久，不用為完不成作業(yè)而糾結(jié);我想畫(huà)畫(huà)，想看動(dòng)畫(huà)片，想做手工……太多太多想做的事了，如果沒(méi)有作業(yè)，感覺(jué)干什么都痛快!
如果這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我想去醫(yī)院看望生病的弟弟，去幫助疲憊的媽媽分擔(dān)一些我力所能及的事情，我想去哄一哄因?yàn)樯《纯嗟牡艿�，讓他高興起來(lái)，能快一點(diǎn)好起來(lái)，這樣我又能和弟弟一起快樂(lè)的打鬧、玩游戲了。
如果這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，哎!可惜這都是“如果”，我還是打起精神趕緊繼續(xù)做我的作業(yè)吧!
周末沒(méi)作業(yè)作文10
“天哪！沒(méi)有作業(yè)！”一陣陣的吶喊聲從班中傳出，因?yàn)榻裉焖械睦蠋熅尤粵](méi)有布置作業(yè)！我一放學(xué)，就像火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書(shū)包一甩，就坐在電視機(jī)前津津有味地看起了電視。
看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得很無(wú)聊，就關(guān)了電視，來(lái)到客廳的陽(yáng)臺(tái)上。仰望天空，灰蒙蒙的'，又覺(jué)得無(wú)聊透頂，隨手抓了一本書(shū)便“裝”了進(jìn)去。好有意思的一本書(shū)《神奇校車(chē)》當(dāng)我看了這本書(shū)，我就想：如果我有神奇校車(chē)，我想和同學(xué)去海底世界。在那里，我們抱著鯊魚(yú)做游戲、觀賞五彩斑斕的魚(yú)，高興極了！
如果我有神奇校車(chē)，我想和同學(xué)到太空探索。我們?cè)谠铝辽峡磿?shū)，和星星捉迷藏，把火星當(dāng)作足球踢，可開(kāi)心了！
我們還要取哪里呢？哦，未來(lái)世界！我們看到了百變的機(jī)器人，使用了無(wú)所不能的電子，神奇極了！
我非常喜歡這本書(shū)。讓我們?cè)谳p松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)許多科學(xué)知識(shí)，理解大自然的神秘與奧妙。這本書(shū)非常有趣，圖畫(huà)很優(yōu)美，相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。
這個(gè)周末真是讓我開(kāi)心極了！