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我的雙休日作文

時(shí)間:2024-02-11 11:35:41 好文 我要投稿
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我的雙休日作文(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的雙休日作文,希望能夠幫助到大家。

我的雙休日作文(精華)

我的雙休日作文1

  每次雙休日,媽媽總有一天陪著我,而爸爸則一天也沒(méi)有陪過(guò)我,可這次雙休日媽媽出差,爸爸正好雙休,所以我的雙休日就變成了兩個(gè)男人的世界。

  星期六,倆人睡了個(gè)大懶覺(jué)。九點(diǎn)鐘,爸爸陪我去上電子琴。我在學(xué)電子琴四級(jí),爸爸是“零級(jí)”。來(lái)到教室,我打開(kāi)電子琴后,趕緊練了起來(lái)。爸爸則拿出報(bào)紙休閑地看了起來(lái)。我每次彈完,他都會(huì)嘖嘖稱贊“真不錯(cuò)” ﹑“這次彈得好”。好像報(bào)紙里就寫(xiě)了這幾句話;好像教室里就我們兩個(gè)人。老師叫我上去彈,然后給我指出了錯(cuò)誤的地方,還要注意節(jié)拍,我改正后回位子繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我彈完一首后,爸爸驚訝地說(shuō):“怎么有這么多錯(cuò)誤?”教室里的同學(xué)和家長(zhǎng)的目光都不約而同地射到爸爸的身上,我有些難為情,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是個(gè)傻冒,連對(duì)錯(cuò)也分不清!

  那天的下午是安靜的下午。我做作業(yè),爸爸在一旁看書(shū),這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的`下午。

  星期日又一個(gè)大懶覺(jué)。早飯午飯連著一起吃,之后兩人就更開(kāi)心﹑更有趣了!半娔X爭(zhēng)奪戰(zhàn)”現(xiàn)在開(kāi)幕了!我要看科幻電影,爸爸要看恐怖電影。一陣“舌戰(zhàn)”后,兩個(gè)人商定:一起看《X戰(zhàn)警》,兩個(gè)人看得津津有味,下午三點(diǎn)鐘,電影看完了。下面是自由活動(dòng)時(shí)間。我想起還有作文沒(méi)做,趕緊寫(xiě)作文,爸爸又看書(shū),倆人各做各的事,房間又安靜下來(lái)。

  叮咚!門(mén)鈴響了,唉!媽媽回來(lái)了,嘮叨也回來(lái)了,兩個(gè)男人的天地暫時(shí)告一段落,拜拜嘍!

我的雙休日作文2

  一周中最難熬的五天終于過(guò)去了,我好不容易迎來(lái)了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門(mén)的那一刻,我恨不得長(zhǎng)上翅膀,飛翔在蔚藍(lán)的天空里,大聲告訴全世界:“我終于能休息了。”

  在這兩天里,我準(zhǔn)備痛快地睡一覺(jué)。睡醒后,舒服地伸一下懶腰,起床后,先奔向電腦,玩我最喜歡的游戲,然后約上幾個(gè)小伙伴一起去玩。下午打開(kāi)電視,拿起飲料,躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,一切都是那么美好!

  可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的.,早上六點(diǎn)鐘無(wú)情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,我關(guān)掉鬧鐘,繼續(xù)睡?蓩寢尩暮奥,使我不得安生,我只好一邊答應(yīng)著,一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯,一頭扎在冷風(fēng)中,去課外班上課。

  中午一回家,我二話不說(shuō)放下書(shū)包,就直奔電腦,玩起了游戲,可不到十分鐘,我就一臉苦想地被趕了出來(lái)。

  下午,我仔仔細(xì)細(xì)想了一遍,周末該完成的任務(wù)都完成了,好像已經(jīng)沒(méi)有事了,所以我走向電視,可一集電視劇都沒(méi)看完,媽媽就把我揪了出來(lái)。

  難道這真的是我的休息天嗎?不!這根本不是。媽媽,請(qǐng)還我一個(gè)真正屬于我自己的雙休日吧!

我的雙休日作文3

  又到周末了,我真的很忙,我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),到了中午,我還要看兩個(gè)小時(shí)的作文書(shū),然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個(gè)小時(shí)的`作文書(shū)或者成語(yǔ)故事?赐炅耍腿ニ粫(huì)兒午覺(jué),睡醒以后,繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點(diǎn)多鐘,我就要準(zhǔn)備出發(fā)去蔡老師那里上寫(xiě)作課了。

  我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了。第一節(jié)課,蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣,就讓我們看一會(huì)兒作文書(shū),看完后,他還要提問(wèn)題。蔡老師說(shuō)完同學(xué)們就安安靜靜地看了起來(lái)。第一節(jié)課很快就過(guò)去了,下課的時(shí)候,我想和同學(xué)們到外面去玩,卻被蔡老師阻止了。他說(shuō),我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所,上完廁所就得回到教室,休息、玩耍也只能在教室里面,是不能到外面去的。

  上課以后,蔡老師講完了重點(diǎn),就到我們動(dòng)筆的時(shí)候了。寫(xiě)作文也是有規(guī)矩的,蔡老師要求我們?nèi)哪昙?jí)的孩子至少要寫(xiě)到一頁(yè)半,五六年級(jí)的至少要寫(xiě)到兩頁(yè)。我寫(xiě)作文寫(xiě)得很慢,別人一頁(yè)都寫(xiě)完了,我才寫(xiě)半頁(yè),等我寫(xiě)滿一頁(yè)的時(shí)候,別人都寫(xiě)完了。不過(guò)還好,放學(xué)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)把作文寫(xiě)完了。我們放學(xué)的時(shí)候天都已經(jīng)黑透了,幸好我的姑姑來(lái)接我,我們一起去二姑家吃飯了。

  第二天早上,我七點(diǎn)就起床寫(xiě)作業(yè)了,到了八點(diǎn)半,我就和同學(xué)一起去上畫(huà)畫(huà)課,老師在上面教,我在下面畫(huà),可怎么也畫(huà)不好,看來(lái)我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還沒(méi)學(xué)到家呀!

  這就是我的雙休日。

我的雙休日作文4

  又到了星期六,這個(gè)讓我十分期待的日子,終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了!一想到這,心中就按捺不住激動(dòng)的心情。

  在一周的學(xué)習(xí)生活里,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),而今天就是鳥(niǎo)籠打開(kāi)的時(shí)刻,我終于可以很開(kāi)心的和小伙伴玩了!早晨,不到七點(diǎn),太陽(yáng)公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時(shí),我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開(kāi)心地向門(mén)外跑去時(shí),媽媽卻對(duì)我說(shuō):“先寫(xiě)作業(yè)。”我無(wú)奈的坐到書(shū)桌旁,開(kāi)始做作業(yè)。我想,不要緊,只要做完作業(yè),就能和小伙伴們出去玩了!

  兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我舒了一口氣,終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑,我說(shuō):“我現(xiàn)在能出去玩了吧!”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,對(duì)我說(shuō):“哼,就知道玩,也不干點(diǎn)家務(wù)活。”我只好又仔仔細(xì)細(xì)的`把地又掃了一遍,又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍,還把床整理的整整齊齊。啊,可累死我了!

  “媽媽,現(xiàn)在我可以出去玩了嗎?”我很懇求的望著媽媽。“那你就出去玩一會(huì)吧!”媽媽說(shuō)。我蹦蹦跳跳的跨出大門(mén),準(zhǔn)備和同學(xué)玩時(shí),媽媽卻喊:“十分鐘后來(lái)吃飯!”我垂頭喪氣的說(shuō):“我知道了!”

  媽媽,我真想對(duì)你說(shuō):“別偷走我的雙休日,好嗎?”

我的雙休日作文5

  在之前的雙休日里,我只是一個(gè)人在家里,我覺(jué)得很孤單很孤獨(dú)。因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屝瞧诹托瞧谔於妓煤苓t,所以我覺(jué)得很孤單很孤獨(dú)。我每天都在外婆家住,我都不喜歡回家。

  我想要的雙休日是快樂(lè)的,而不是不快樂(lè)的,孤獨(dú)的!我想星期六早上和爸爸媽媽一起去散步,散完步之后就去吃早餐,然后就回家輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午就一起去逛商場(chǎng)。到了星期天,我就要讓爸爸媽媽多睡一會(huì)兒,讓他們倆多休息一下。然后,我們一家三口就一起去圖書(shū)館里看一看一些有趣的`書(shū)或者去佛山玩。如果沒(méi)有空的話,就可以讓我自己在家看一下電視,輕松一下。也可以玩半個(gè)小時(shí)電腦,那樣的話,我就很瞞住足了!如果可以去森林公園燒烤,或者回鄉(xiāng)下玩小船,你們知道嗎,我的家鄉(xiāng)里有一道很好玩的地方,你們知道這個(gè)地方在哪里嗎?這個(gè)地方在廣湖山,廣湖山理由水上樂(lè)園還有滑草,我最喜歡玩滑草,因?yàn)槟抢餂](méi)什么好玩,只是滑草比較好玩!如果你坐在前面的話,一定很刺激!不如你們也來(lái)玩一玩吧!

  你們說(shuō),我的雙休日是不是很好玩很豐富啊!你們趕快來(lái)玩一玩吧!

我的雙休日作文6

  已是長(zhǎng)大的我,沒(méi)有時(shí)間在玩電腦看電視了,沒(méi)有時(shí)間在和伙伴們一起嬉戲了,也沒(méi)有多少時(shí)間有一個(gè)快樂(lè)的雙休日了。我希望能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日,哪怕多么短暫也好。

  早晨,我希望可以睡到十點(diǎn)鐘,因?yàn)槊客韺?xiě)作業(yè)的疲憊,讓我早上一點(diǎn)精神也沒(méi)有。十點(diǎn)鐘了,我便拿著錢(qián)向餐館跑過(guò)去,炸雞,漢堡在周末一個(gè)也不能少,因?yàn)槊刻煳叶荚诩页詪寢屪龅?粥和雞蛋。吃完后,我便向家跑去,玩上大半天的電腦,看上大半天的電視,因?yàn)橹苣,媽媽都讓我少看電視,多做作業(yè),沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。玩到一點(diǎn)多鐘,我便向超市跑去,午飯懶得吃了,我買(mǎi)了一瓶汽水,又向家跑去,一邊看電視,一邊喝汽水。兩點(diǎn)半了,這時(shí)的我會(huì)在家睡午覺(jué),但我多么希望能去公園里玩呀,媽媽很少帶我去。我夢(mèng)想此時(shí)我進(jìn)入公園,天空是那么明朗遼闊,草地是那么青翠欲流。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著,生活又是多么的快樂(lè)與愜意。我玩了海盜船、過(guò)山車(chē)等刺激驚險(xiǎn)的有趣設(shè)施,疲憊的到了家。這時(shí)我又翻翻我的存錢(qián)罐。哇,足足還有兩百毛大洋,我便將它們又全部換成炸雞腿,津津有味的吃了起來(lái)。

  到了傍晚,我仍幻想著這個(gè)美麗的而又快樂(lè)的夢(mèng),直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到自己過(guò)了一個(gè)愉快的雙休。

我的雙休日作文7

  晚上,我趴在床前,看著星星自由地眨眼睛,想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:明天有作文、舞蹈、奧數(shù)、英語(yǔ)……還有那么多補(bǔ)習(xí)班,作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)。我真想抽空去當(dāng)一名志愿者。

  假如有人問(wèn)我,你期待的雙休日是什么樣的?我一定會(huì)回答,一個(gè)能做志愿者的雙休日。假如我有一個(gè)能做志愿者的雙休日,我會(huì)去孤兒院,去看望那里的孤兒,把自己小了的衣服,喜歡的書(shū)本,還有平時(shí)愛(ài)玩的玩具放在一個(gè)大盒子里,希望能夠帶給他們溫暖和快樂(lè)。我還會(huì)帶上我朋友一起去,為孤兒院的小朋友們表演,這樣,他們的生活就不會(huì)單調(diào)無(wú)味了。

  我還想去殘疾人院,因?yàn)樗麄儾荒芟裎覀冞@樣無(wú)憂無(wú)慮,輕輕松松,自由自在的生活,更加不能像我們這樣活蹦亂跳。所以,我會(huì)和他們聊天,跟他們一起分享生活中的快樂(lè),我還會(huì)多買(mǎi)幾本書(shū)送給他們。這樣可以充實(shí)他們的.生活,就不會(huì)那么乏味無(wú)趣了。

  “梓鈺呀,你在床上想些什么呢,快乖乖睡覺(jué),明天早上一大早就要起床學(xué)奧數(shù),哦!對(duì)了,明天早上一定要收拾好東西,別又像上次那樣丟三落四的,聽(tīng)明白了嗎!”

  哎!我期待的雙休日要何時(shí)才能來(lái)臨呢?

我的雙休日作文8

  每個(gè)人對(duì)雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日,有的對(duì)雙休日不感興趣,有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類(lèi)型。

  剛剛忙完五天的學(xué)習(xí)生涯,我拖著疲憊的身子回到家里,放下學(xué)生的書(shū)包,我的肩上好像少了一個(gè)擔(dān)子,一想到明天就是雙休日,我就開(kāi)始美美地規(guī)劃著明天這個(gè)寶貴的時(shí)光。我仿佛看見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)在向我招手,小伙伴拉著我在草地上玩,想到這,我就情不自禁地笑了起來(lái)。

  這時(shí),一句冷冰冰的話語(yǔ)把我拉回了現(xiàn)實(shí),“還不快做作業(yè),等下還要上作文班!”說(shuō)完,便走出了房門(mén)。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫(xiě)字;星期天上午打打羽毛球。天哪!剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼,這哪還能去玩?我像泄了氣的.皮球,沮喪地坐在地上。

  終于熬過(guò)了星期六一天的課程,小學(xué)了晚上,總能痛快地玩一頓了吧!就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音又在耳邊回響。我知道,又沒(méi)什么好事情了!皩氊悾医o你買(mǎi)了好多書(shū),快來(lái)看看吧!”媽媽說(shuō)。我高興地走過(guò)去,心想:課外書(shū),我來(lái)了!誰(shuí)知,我翻開(kāi)的卻是一座小山一樣的課外練習(xí),媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“飯吃完去把練習(xí)做了,你看他多有靈性啊!好像在向你招手呢!”我臉色驟變,氣得就差沒(méi)暈過(guò)去了。

  在這我想央求一句話:“補(bǔ)習(xí)大俠,書(shū)本大哥,如果你們真有靈性,就放過(guò)我一馬吧!”這就是我的雙休日。

我的雙休日作文9

  哎呀,糟糕了,今天又是雙休日了。同學(xué)們,你們大概是很喜歡雙休日的吧?可是,我一見(jiàn)到雙休日就想跑,哎!如果你們問(wèn)為什么,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧!

  “現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,你就要多多學(xué)習(xí)啊,多學(xué)多用啊,不然,你以后怎么辦呢?……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候,我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽(tīng)得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話,就只好與鞭子“接吻”了。

  沒(méi)過(guò)幾天,爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表:

  星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。

  星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下午在電腦是學(xué)習(xí)(如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等,這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣)。

  你們看看,你們看看,這還有什么自由啊。哎,沒(méi)辦法,在這鞭子之下,我只好按照這作息表做。

  今天早上六點(diǎn)半,我還做著香甜的夢(mèng)時(shí),婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的.路了……

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧!我真的真的不想再做籠中的小鳥(niǎo)了!你們可以幫幫我嗎?幫我想想辦法,讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活,行嗎?如果可以的話,那就謝謝你了!

我的雙休日作文10

  我的星期天終于有了一個(gè)可以休息的星期天了,本打算去游動(dòng)物園的,可是窗外卻下起了蒙蒙細(xì)雨,我呆呆地望著窗外,心里非常沮喪。想看會(huì)電視吧,遙控器又被媽媽藏了起來(lái)。我心不在焉地看著書(shū),心里想著:真無(wú)聊,有什么事可做呢?正在這時(shí),我看到了放在角落里的陀螺。我一拍腦門(mén)兒,大叫一聲:"哎呀,我居然把陀螺給忘了,不如和老爸來(lái)一場(chǎng)陀螺大戰(zhàn)吧!"于是我立刻拽過(guò)老爸來(lái)和我比賽。我的陀螺是"雷霆怒刀",爸爸的則是"烈風(fēng)光翼"。比賽正式開(kāi)始。我和爸爸都用左手拿著發(fā)射器,右手緊抓競(jìng)技齒條,用力一抽,陀螺便像風(fēng)一般飛了出去。剎那間,我仿佛看到"火光沖天",兩個(gè)陀螺的攻擊環(huán)不斷地劇烈碰撞,發(fā)出"乒乒乓乓"的響聲。它們互不相讓,好似仇人一般,一會(huì)兒糾纏在一起,一會(huì)兒又彈開(kāi)得老遠(yuǎn),真像在對(duì)打一樣。正當(dāng)我們聚精會(huì)神地盯著陀螺看的.時(shí)候,"!"一聲,"烈風(fēng)光翼"倒下了。"我贏了,我贏了!"我開(kāi)心地叫了起來(lái)。"別得意,我一定會(huì)贏過(guò)你的。"爸爸憤憤地走了。因?yàn)橛辛?陀螺大戰(zhàn)",無(wú)聊的一天瞬間變得快樂(lè)而有趣了。

我的雙休日作文11

  雙休日,我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補(bǔ)課,一補(bǔ)就是連續(xù)補(bǔ)好幾個(gè)小時(shí),可累了,有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。

  周五回到家,爸爸讓我寫(xiě)作業(yè),我想偷個(gè)懶,想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了,每天回到家,除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè)。今天,難得放一次假,休息休息,明天再寫(xiě)也不遲。

  第二天來(lái)臨了,早上睡了一個(gè)懶覺(jué) 。起了床,爸爸帶我去外面吃早飯,就這樣懶洋洋的,做作業(yè)又被推遲到了下午。哎,下午又要補(bǔ)課,萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦?補(bǔ)課的作業(yè)也多呀。算了,時(shí)間還多,不差這一時(shí),大不了下午補(bǔ)完課,回來(lái)趕就是了。

  可悲的是啊,補(bǔ)課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué),老師挨呀挨呀,直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是,老師又給我們布置了新的作業(yè),還說(shuō)明天就要交個(gè)他,真悲哀呀。

  回到家,我的手和腳都是冰的,爸爸他們?cè)诳净,我也想去暖和暖和?上а剑a(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的`作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。

  我把作業(yè)拿了出來(lái),做了幾個(gè)小時(shí),補(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了,只差一個(gè)習(xí)作,明天回來(lái)寫(xiě),今天該歇歇了。

  想想補(bǔ)課,真煩。有時(shí),我還真聽(tīng)不懂老師講的是什么,而且中午吃的飯也很凄涼!只能吃盒飯,米線,包面之類(lèi)的,也不能吃頓好的。

  我的雙休日,真可憐呀。

我的雙休日作文12

  啊!這個(gè)雙休日真愉快,為什么呢?因?yàn)槲覌寢寧胰コJ焱媪,早上,我個(gè)媽媽超市去買(mǎi)面包,回家媽媽拿出一個(gè)大包包,把我們買(mǎi)的東西全部裝進(jìn)去,你知道為什么嗎,因?yàn)閶寢屢獛胰ヅ莱J斓挠萆,不買(mǎi)吃的怎么行呢?一切準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)嘍!我們坐公交車(chē)去常熟,公交車(chē)只開(kāi)了一會(huì)兒,我們就到常熟虞山了,爬山活動(dòng)正式開(kāi)始!

  哇!山上也有動(dòng)物園。媽媽,我們進(jìn)去看看吧!媽媽說(shuō):“好的,不過(guò)我們必須要買(mǎi)票才能進(jìn)去!眿寢尩绞燮碧幦ベI(mǎi)了2張票。我們進(jìn)去之后,我第一眼看到就是馬,誰(shuí)讓我那么喜歡馬呢,而且我的.生肖也是馬。我非要坐到馬上,讓媽媽給我拍張照片,于是,在工作人員的幫助下,我終于坐在馬背上了,而后媽媽幫我拍了張照片,看看照片里的我,真是要有多帥就有多帥,我們?cè)趧?dòng)物園玩了一會(huì)兒,就下山去放風(fēng)箏了,呀!天空上到處都是風(fēng)箏,有三角形的、有獅子的、有老虎的、有老鷹的。而我的風(fēng)箏是一只燕子,我的燕子風(fēng)箏飛上藍(lán)天后,就真的像一只燕子在藍(lán)天中翱翔一樣。

  我渡過(guò)了一個(gè)愉快的禮拜天。

我的雙休日作文13

  每一個(gè)星期的星期六和星期天都是那么的不一樣。

  一連讀了五天書(shū)的我,終于盼來(lái)了我們同學(xué)們都喜歡的雙休日?墒俏覀兊睦蠋熀敛涣羟榈慕o我們布置了一大堆的作業(yè)。有時(shí)候真的很希望我們的老師能夠像故事書(shū)里面的那樣,不給同學(xué)們布置作業(yè),可那也只是童話。

  星期五我會(huì)快的做完了這一大堆的作業(yè),就出去玩了,這一天很快就過(guò)去了。星期六到啦,一大早起床后就寫(xiě)了媽媽要求我寫(xiě)的字帖。然后我又來(lái)到舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞,我來(lái)到舞蹈班干,就美妙的音樂(lè)跳起來(lái),在音樂(lè)和老師認(rèn)真的指導(dǎo)一下,結(jié)束了這一天的舞蹈課。

  下午我不是在床上做著美美的夢(mèng),還是在這個(gè)時(shí)間當(dāng)中復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)我不好的功課,媽媽要求我把語(yǔ)文的默寫(xiě)要過(guò)關(guān),還有就是背誦課文。到了晚上我整個(gè)人都放松了起來(lái),不是看看電視劇就是唱唱歌,感覺(jué)一天都是開(kāi)心的一天都是輕松的。

  星期日到了就自然也是放假的.最后一天啦,我和以前一樣,吃完了早飯就完成了媽媽布置的背誦。

  中午我沒(méi)有睡午覺(jué),今天天氣很好,你猜我要干什么呢?在這春光明媚的中午。萬(wàn)物生長(zhǎng),山里面長(zhǎng)了很多野生的蕨菜。和哥哥提著袋子到山里面去摘蕨菜。很快的我們就提了一大袋的戰(zhàn)利品回家啦。

  晚上,我吃著自己勞動(dòng)成果,我們中午摘的蕨菜。味道可鮮美了。都說(shuō)通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得的成果都是最好的,果然如此。等我風(fēng)卷殘?jiān)频匕炎雷由系囊淮笈柁Р烁傻艉螅@美妙的周末就過(guò)去啦。

  同學(xué)們,你們喜不喜歡這個(gè)禮拜我安排的周末時(shí)光呢?

我的雙休日作文14

  星期六,星期天是你們的雙休日,也是我們的雙休日。

  雙休日里,我、爸爸、媽媽、姑姑、姑丈、還有弟弟和表妹一起去摘橘子。

  在去摘橘子的路上,我看著窗外的`風(fēng)景,看到路旁的田野里長(zhǎng)著許多橘子樹(shù),那新鮮的水果掛在綠油油的樹(shù)上真誘人。不僅路旁種滿了橘子樹(shù),就連這里的每座山上都種滿了橘子樹(shù),看了就口水直流。到了那里,一下車(chē)就看見(jiàn)有人已經(jīng)在那里摘橘子,有的在那里拍照,還有的在那里一邊吃著橘子一邊摘著桔子。

  我們每個(gè)人手里都拿著一個(gè)袋子,不過(guò)其他大人們都是拿著籮筐摘的。我在一棵樹(shù)上摘了一個(gè)橘子試吃。這些橘子又大又甜,而且多汁,真是太好吃了!弟弟和妹妹聽(tīng)了我的話,馬上就過(guò)來(lái)摘橘子。我看見(jiàn)了就立刻動(dòng)起手來(lái)。我們有時(shí)候一邊摘一邊吃,好玩極了。過(guò)了幾十分鐘,我的袋子就裝滿了橘子,弟弟和表妹也挺利害的,差不多也裝滿了。媽媽和其他人也摘了滿滿一籮筐的橘子。然后,我們就拿著新鮮好吃的橘子回家了。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的雙休日!

我的雙休日作文15

  我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒(méi)有雙休日。

  雙休日是什么,是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是,但也可能是。用你的心聲,去聽(tīng)聽(tīng)我的“雙休日”吧!

  早晨,鬧鐘一響,我起床洗好臉,背上書(shū)包,來(lái)的學(xué)校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么,我們還沒(méi)睡醒,六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的小床,雖然只是一天,但我卻像過(guò)了一年似的,為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆](méi)有童年。

  用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日,鬧鐘一響我就起床了,我沒(méi)有背上書(shū)包,可我還要去學(xué)習(xí)(補(bǔ)習(xí)班),來(lái)到教室,老師叫我們默寫(xiě)單詞,好苦,人生至古誰(shuí)無(wú)死,早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課,我回到家中,開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè),晚上看書(shū)到十一點(diǎn)。一天就過(guò)去了。

  用你的'的手拉住我的手去看看我的雙休日,呼!有時(shí)間了,快去玩一會(huì)兒。“八嘎!去那,回來(lái),找死啊!”(被抓)看書(shū),再玩就打斷你的腿,(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊,把學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了去哪找工作。

  無(wú)私的父母看見(jiàn)了,你們就給我們一天“雙休日”吧!