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心愛的鋼筆作文

時(shí)間:2024-02-12 19:50:41 好文 我要投稿
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心愛的鋼筆作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的心愛的鋼筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心愛的鋼筆作文

心愛的鋼筆作文1

  在生活中,我有一些比較喜愛的物品,這些物品中,有吃的、有玩的、 有用的。但是,我有一樣心愛之物是獨(dú)一無二的,它陪我度過了幾年的時(shí)光,是我最心愛的。

  我的心愛之物是一支鋼筆,這支鋼筆是臨近期末時(shí)老師發(fā)給班干的獎(jiǎng)勵(lì)。這支鋼筆長約7厘米,筆身上畫著茂密的花叢,花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷,與綠葉相互映襯,顯得分外美麗!花叢上站著幾只可愛的小鳥,這些小鳥的羽毛五顏六色的,十分的逼真,可謂是栩栩如生?粗@支鋼筆上的圖案,仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來,花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味,一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引,在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。

  我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮,而是還有其他三個(gè)方面:

  一,這支筆是老師作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我的,這里面包含了老師對我的認(rèn)可和濃濃的鼓勵(lì),每當(dāng)看到這支筆,我都會(huì)想到老師那欣慰的笑容,頓時(shí)感受到老師的鼓勵(lì)之情。

  二,這支筆陪我度過了很長的時(shí)間,我基本每一次寫語文作業(yè)都會(huì)用它,無論是寫作文、報(bào)聽寫,還是抄詞和詩。它就是我學(xué)習(xí)上的伙伴,我總會(huì)用手握著它在作業(yè)本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。

  三,每當(dāng)我看到這支筆時(shí),它都會(huì)給我?guī)硭伎己头此。既然我的這支鋼筆能用這么長的時(shí)間,并且保存的很好,那為什么其它筆就不行呢?我的.書柜中有一層擺放著我低年級(jí)時(shí)弄壞的筆,這些筆有的因?yàn)楣P身開裂,有的筆因?yàn)楣P頭被摔彎,還有的筆筆蓋被弄丟了?吹竭@支鋼筆,我會(huì)聯(lián)想到那些摔壞的筆,然后會(huì)感到十分惋惜。所以,一看到這支筆,我立馬會(huì)一遍遍地告訴自己,要珍惜自己的每一件文具,它們都是我的學(xué)習(xí)伙伴。

  這支鋼筆是我的心愛之物,原因就在于它不僅外觀漂亮,包含著老師對我的鼓勵(lì),最重要的是它能給我?guī)硭伎己头此。在我眼里,它不僅是我的心愛之物和學(xué)習(xí)伙伴,還是我的“老師” ,教會(huì)了我珍惜文具,認(rèn)真對待文具的道理。這支鋼筆永遠(yuǎn)是我最喜歡的心愛之物。

心愛的鋼筆作文2

  今天,我看到書桌上面的那支心愛的鋼筆,不由的想起了它的來歷。

  期末考試我考得了優(yōu)異的成績,這天,舅舅舅媽要過來為我慶祝慶祝,我很高興,我們一起在外面吃刷羊肉,舅舅和舅媽夸我很棒,說要送禮物給我獎(jiǎng)勵(lì)我。很快,吃完晚飯,我們就來到書城,舅舅問我想要啥禮物呢,我的臉頓時(shí)紅撲撲的,(有點(diǎn)不好意思)這時(shí),我看到了一支鋼筆,顏色紅艷艷的,特別好看,一下子就把我給吸引住了,正好老師說三年級(jí)我們要學(xué)寫鋼筆字,我覺得我需要它,我就跟舅舅說:“就它吧”。這支鋼筆整體是紅色的,在它的上面、中間和下面有黑色和金色,顯得特別耀眼,所以我一下子就喜歡上它了。

  回到家,我迫不及待的拉住爸爸的衣服叫爸爸教我怎么洗鋼筆,怎么取墨水,學(xué)會(huì)了,于是就拿起媽媽給我買的語文字帖寫了起來,我剛開始還不懂怎么拿鋼筆,爸爸告訴我:要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面從三個(gè)不同的方向捏住筆桿的下端,使之形成合力。無名指和小指自然彎曲,手腕輕貼桌上,以形成安穩(wěn)的.“支撐點(diǎn)”。要做到三個(gè)“一”:

  眼睛距書寫紙面一尺,

  筆尖距捏筆手指一寸,

  胸部距書桌邊緣一拳。

  我聽了爸爸的話,就慢慢掌握了,字也就越寫越漂亮了。

  這幾天,一起床就迫不及待的拿起我心愛的鋼筆,寫個(gè)不停,鋼筆好像在說:小主人,你真棒,你要堅(jiān)持每天都陪我玩會(huì),這樣,你的字就會(huì)寫的越來越好,還有,你寫字的時(shí)候不要太大力,要不然,我會(huì)疼,紙會(huì)破掉的,筆頭也會(huì)壞掉的,小主人,你知道了嗎?我聽了,在心里默默的點(diǎn)頭,表示知道了。但是過了幾天,我就漸漸忘了它,有一次,我看到它的時(shí)候,它好像在對我說:哦,小主人,你是不喜歡我還是把我忘了呀,你都不用我了,我感到好寂寞哦!你能陪陪我嗎?聽到這句話,我馬上拿起鋼筆,吱吱吱的寫個(gè)不停,沒想到它又說話了:小主人呀,你可千萬不能忘了,以后,就要像現(xiàn)在這樣,很主動(dòng)的就拿起我來寫字,你……明白了嗎?我明白了!我大聲的說道,鋼筆看起來很開心,我也一樣。

  這就是我心愛的鋼筆,我很喜歡它,因?yàn)樗梢詭椭揖氉,這樣我的寫的字就可以很漂亮,所以,我一定要好好的愛惜這支我心愛的鋼筆。

心愛的鋼筆作文3

  我有一個(gè)心愛的鋼筆。是托管老師為了紀(jì)念托管同學(xué)們在一起兩年而頒發(fā)的。她的樣子普通的不能再普通?蓪τ谖襾碚f,她是無價(jià)之寶。

  鋼筆的外形是長筒狀,有金色的筆夾。上面有一只用藍(lán)筆畫的小熊,小熊正在桌子上寫作文,頭上還扎著奮斗的布帶。她的頭上面流著汗,漂亮的毛發(fā)濕漉漉的,桌上還亮著臺(tái)燈。她那樣子使我也發(fā)奮學(xué)習(xí)了起來。

  有一次,她正舒舒服服在我的衣袋睡覺呢!突然,我的好朋友小李子飛奔而來,她像百米沖刺的冠軍一樣撞到了“紅線”!我大叫一聲,筆袋躺在地上,里面鋼筆呀,鉛筆呀,尺子呀……都從懸崖掉到了“萬丈深淵”,尤其是我的鋼筆,她正歪七扭八地散在地上。我對她大聲說:“咱倆絕交!”她笑嘻嘻地回答道:“你的鋼筆碰掉了,我給你收到筆袋里,不就好了嗎?”“走開,不需要,別來煩我!”我像機(jī)器人一樣,一字一句地說。

  回家后,我小心翼翼地將她修好。給她洗了澡,掛了掉瓶,還吃了藥,鋼筆這才恢復(fù)原貌。后來,小李子給我道了歉,她說:“都怪我太急急火火了,所以才撞到了“終點(diǎn)線”!”我接受了道歉,我們像什么事也沒發(fā)生一樣,開心地走出了學(xué)校大門。

  還有一次,我們和幾個(gè)好哥們走在放學(xué)回家的路上。鋼筆“咚”的一聲掉在地上,我們還沒撿到,就被一只野貓搶走了。我們幾個(gè)拼命地跑,費(fèi)了九牛二虎之力才把鋼筆搶了回來。這一幕,碰巧體育老師還見了,他打趣說到:“你們幾個(gè)跑的不錯(cuò)嘛!”這時(shí),那只可惡的.貓又回來了,我們一路狂奔到小區(qū)才得以脫險(xiǎn)。哎!我的鋼筆,命怎么這么苦!九死一生!可惡的貓,還把她的身體給抓花了,真是氣煞我也!

  就這樣,我和鋼筆之間建立了濃厚的友誼。還有一次,我把做作業(yè)沒有寫完就去看電視?赐觌娨,我一回到書桌前,發(fā)現(xiàn)鋼筆漏墨了。我想:她這一定是氣哭了!我便對她說:“對不起!”然后收拾了“戰(zhàn)場”,才開始寫作業(yè)!

  春夏秋冬,她一直陪伴著我。我開心,她也開心;我受了批評、她陪著我傷心……她是我的知心朋友,有什么快樂,有什么傷心,她都和我一起承擔(dān)。

  現(xiàn)在,鋼筆已經(jīng)被媽媽扔了,可是跟她在一起的那一段美好時(shí)光,我永遠(yuǎn)也忘不了!