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一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
我的同桌，有點(diǎn)兒霸道又有點(diǎn)兒溫柔。
我的同桌長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙小小的眼睛，別看他眼睛小卻炯炯有神，鼻子高高的，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。她在我面前有點(diǎn)兒霸道，那次我好不容易拿到了一份表?yè)P(yáng)信，而她卻一把搶過(guò)去說(shuō)：“我也沒(méi)有，給我吧！我?guī)Щ丶覈D！”沒(méi)辦法，我只好給了她，“那你就拿回家吧！”她沖我扮了個(gè)鬼臉。不過(guò)更多的時(shí)候，她是溫柔的。有一次，一個(gè)淘氣的男生把我的衣服弄臟了，這可是我新買的衣服呀，我傷心地哭了起來(lái)，她便過(guò)來(lái)安慰我，還幫我把衣服拍干凈說(shuō)：“沒(méi)事了，衣服已經(jīng)干凈了，你也不必哭了。”說(shuō)完便拉起我的手去操場(chǎng)玩了。還有一次，我的文具盒在教室里丟了，我心情很低落，這可是我最愛(ài)的`文具盒呀！她見(jiàn)我心情不好，便問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了他，她邊安慰我，邊幫我找文具盒，他仔細(xì)地看了一遍所有人的抽屜，然后在一個(gè)放著黑色書包的抽屜里找到了我的文具盒，她真夠朋友的！
這就是我的同桌，你們喜歡她嗎？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
那雙眼睛大大的、圓圓的，眼梢微微向鬢角挑去，它一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍著光芒；睫毛不長(zhǎng)，但又密又黑，使眼睛似圍著云霧一般；小嘴猶如成熟的櫻桃，又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小，一副柔柔弱弱的樣子，仿佛連一只螞蟻都不敢傷害，實(shí)際上，她那純潔天真的外表下，可是跳動(dòng)著一顆“惡魔”般的心，我沒(méi)少在她身上吃虧，但卻因?yàn)槟挲g問(wèn)題只好忍著。
星期六，我剛剛上完培訓(xùn)班，打開(kāi)家門�！昂衾怖埠衾怖病币魂嚫杪晜鱽�(lái)，看樣子妹妹在家。誰(shuí)知我剛一進(jìn)屋，歌聲突然停了，我也沒(méi)看到妹妹的.身影。咦，她去哪兒了？一種不祥的預(yù)感襲上心頭。
突然，一個(gè)皮球呼嘯著，如同出膛的子彈一般，命中我的腦殼。這熟悉的感覺(jué)不是妹妹還有誰(shuí)�？墒撬四兀吭摬粫�(huì)隱身了吧。正當(dāng)我奇怪時(shí)，“啾”一道美麗的弧線，我的頭被妹妹的水槍射了個(gè)正著。我不禁怒上心來(lái)，大吼：“徐子涵，你給我出來(lái)�！闭f(shuō)話間，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動(dòng)了一下。好家伙，怪不得我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，原來(lái)躲在這兒呢。
我大步走過(guò)去，一把掀開(kāi)衣服。正想好好收拾她一頓，誰(shuí)知，一陣令我哭笑不得的聲音傳來(lái)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”一邊說(shuō)，她一邊捂著自己的眼睛，這副樣子，讓我又好氣又好笑，怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉，這個(gè)妹妹，讓我歡喜讓我憂！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
生活中，有一個(gè)讓我特別煩的德管員，一個(gè)大嗓門，它是我們年級(jí)的德管員。
德管員劉老師，人長(zhǎng)得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應(yīng)該是經(jīng)常集合，每次都要喊著對(duì)我們說(shuō)注意事項(xiàng)的原因，而養(yǎng)成的習(xí)慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯著大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經(jīng)常被德官員喊，不過(guò)有一件事讓我久久不能忘懷。
今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來(lái)檢查，這次趕上點(diǎn)了，老天保佑，劉老師可別來(lái)了。不了！“想曹操，曹操到�！蔽业腵命怎么這么慘呀，真是火上澆油，德官員剛見(jiàn)我第一面就來(lái)了一句：“路——慶——勇”這幾個(gè)字回蕩在我的耳邊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，又來(lái)了一句，“又犯什么錯(cuò)了？”那聲音才叫驚天動(dòng)地，就連我拿著喇叭喊也喊不了這么大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來(lái)就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對(duì)著一句�！霸趺蠢玻俊蔽也桓铱�，田老師就對(duì)上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個(gè)正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺(jué)時(shí)兩只蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兟?tīng)得更清楚，都扯著嗓子喊，而養(yǎng)成的習(xí)慣。在這里，對(duì)劉老師致敬！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我們班的“自戀狂”路慶勇，他眼睛小小的，橢圓形的臉也不高，每次笑起來(lái)都讓我們班的.同學(xué)恨不得揍他兩拳。從這可見(jiàn)他并不帥氣，但是他天天說(shuō)自己帥，是不是很自戀呢？
四年級(jí)我和他在一個(gè)宿舍。一天中午吃完飯回到宿舍，當(dāng)我還沒(méi)有走到宿舍，就聽(tīng)見(jiàn)一股聲音“我真是太帥了！”我的直覺(jué)告訴我，他是路慶勇。果然不出我所料，就是路慶勇。
剛進(jìn)宿舍門，映入眼前的就是路慶勇，路慶勇一把拉開(kāi)拉鏈，帥氣地把褂子一甩，又在這里耍帥，可是，誰(shuí)會(huì)感覺(jué)他帥呢？我決定不理他，大家也沒(méi)有理他。我自己走在自己的床邊，拿起記錄本，準(zhǔn)備檢查，誰(shuí)知路慶勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“哥就是世界上最帥的！你們都丑凹顯出來(lái)哥的帥氣�！蔽揖秃闷媪�，他難道真把這里當(dāng)做是舞臺(tái)了嗎，我自己心里知道，他就是太自戀了。
我終于忍受不了了，對(duì)他說(shuō)：“你要是在跳舞唱歌，我就對(duì)耿老師說(shuō)！”這一聲終于讓他安靜了下來(lái)，我以為這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于平息了，可是等耿老師走了以后，他就一直在床上撲騰，一邊摸著自己的頭發(fā)一邊說(shuō)：“哥真是太帥了，沒(méi)辦法啊�！笨窗阉赖�，說(shuō)的也是，我可真沒(méi)有辦法去治一治這個(gè)“自戀狂”啊！
我們班的“自戀狂”路慶勇，雖然很自戀，經(jīng)常影響我們，但這樣也確實(shí)不錯(cuò)，因?yàn)樗o我們?nèi)鄮Я藰?lè)趣，當(dāng)然，光快樂(lè)可是不行的。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
“唉——這什么時(shí)候才能把這手機(jī)癮給戒掉��！”
爸爸的手機(jī)癮實(shí)在是太重了！
放學(xué)回家，只要往沙發(fā)那里一瞧，就鐵定會(huì)看到爸爸在那里看手機(jī)：他把背往沙發(fā)上一躺，左手拿著手機(jī)，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時(shí)候他想側(cè)躺著看，就側(cè)躺著看；想坐著看，就整個(gè)后背貼著沙發(fā)窩在沙發(fā)上看。若都不愿意就站起來(lái)圍著客廳轉(zhuǎn)圈兒繼續(xù)看手機(jī)。他要是一旦躺在床上看的`話，任你怎樣推拉叫喊，他都會(huì)紋絲不動(dòng)。基本上我爸除了上班、睡覺(jué)和教育我的時(shí)候，其它一大半的空閑時(shí)間都捧著手機(jī)。
一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機(jī)，飛快地點(diǎn)了幾下，幾秒后就沉浸在手機(jī)里。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開(kāi)了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒(méi)有跟上來(lái)，車門已經(jīng)關(guān)上了。我連忙大叫：“爸爸快點(diǎn)下車！到站了！”爸爸這時(shí)才從手機(jī)中醒悟道，連叫司機(jī)下車。旁邊的人都叫我注意點(diǎn)別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機(jī)癮什么時(shí)候才能戒掉啊！
這個(gè)就是我爸爸，他雖然愛(ài)看手機(jī)，但他愛(ài)我勝于一切。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
我的好朋友是白曉云。她扎著兩個(gè)小辮子，有一張圓圓的.臉，臉就像一個(gè)紅蘋果，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
白曉云愛(ài)挑食。有一次她到我家來(lái)玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛(ài)吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對(duì)她說(shuō)：“你為什么不吃糖醋排骨啊？你嘗嘗，這可好吃了。”可她什么也不說(shuō)，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒(méi)吃過(guò)糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽(tīng)著名字就感覺(jué)糖醋排骨很好吃。
白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的時(shí)候，我想帶她走小路，她卻說(shuō)：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧。”我說(shuō)：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒(méi)有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了�！蔽易咴谛÷飞舷耄哼@世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼。等我到樓底下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不在，我又往回走，發(fā)現(xiàn)她還在那兒，她對(duì)我說(shuō)：“我害怕�！蔽艺f(shuō)：“別怕，小區(qū)里有保安，而且進(jìn)門必須刷卡，還有外面的汽車要進(jìn)小區(qū)的話，也要被登記車牌號(hào)的�！比缓�，我就帶著她一起回家了。
我覺(jué)得白曉云好可愛(ài)呀！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
我有一個(gè)表姐叫橙橙，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，眼睛閃亮得像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，就是這雙黑寶石常常在知識(shí)的海洋里尋尋覓覓。我每次見(jiàn)到她時(shí)，不是看《紅樓夢(mèng)》就是看《水許傳》。反正手里總是有本書，我覺(jué)得她就是名副其實(shí)的“大書迷”。
在一間明亮的書房中，“沙沙”的翻書聲傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正捧著一本《三國(guó)演義》看得廢寢忘食。她眼睛直勾勾地看著眼前的書，時(shí)而為書中主角的命運(yùn)而感到忐忑不安；時(shí)而為書中精彩的情節(jié)而拍手叫絕；時(shí)而又為書中感人的故事而潸然淚下……
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，別人早已進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有表姐開(kāi)著一盞小臺(tái)燈還在忙碌地“工作”。她對(duì)書本愛(ài)不釋手，任父母怎么勸說(shuō)，她都聽(tīng)不進(jìn)去。只見(jiàn)她眼睛不停地“掃描”著書中知識(shí)，小心翼翼地翻著一頁(yè)又一頁(yè)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘，不停地吸吮著中國(guó)漢字的“日月精華”并邀游在了書海之中。慢慢地，她越看越入迷了，周圍的一切都是那么的寂靜。樹(shù)梢上的知了，唱著柔美的'歌聲，可她卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。而是完完全全地沉浸在了書的世界中。她仿佛忘乎了自我，在故事情節(jié)中身臨其境……
看！這就是我的表姐，一個(gè)愛(ài)看書的家伙，一個(gè)大書迷！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我親愛(ài)的小伙伴是馬煜博，他比我高一點(diǎn)，比我黑一點(diǎn)，有點(diǎn)瘦。
他課間的時(shí)候非常調(diào)皮。有一次，他和很多人一起玩槍戰(zhàn)。跑來(lái)跑去，最后被老師看見(jiàn)了，就把他們叫到后邊罰站。到下節(jié)課間的時(shí)候，我問(wèn)他：“還玩嗎？”他說(shuō)：“你去玩吧，我不去了�！蔽艺f(shuō)：“我才不去，幸好上節(jié)課間我沒(méi)跑！”
他最喜歡在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候玩駕馬車。他喜歡當(dāng)馬，我認(rèn)為原因是因?yàn)樗振R。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬夫中間的.跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“你下次玩的時(shí)候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會(huì)在我有困難時(shí)幫我。那次，我被一群人追，他跑來(lái)說(shuō)：“這里交給我！”說(shuō)完就沖了上去。追我的那些人中有一個(gè)人說(shuō)：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開(kāi)了�；氐浇淌�，我對(duì)他說(shuō)：“下次不要這么猛�！彼麊�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲覀冊(cè)谕婀碜ト说挠螒�，他們是鬼我是人！”“你為什么不早說(shuō)？”“因?yàn)槲覄傁胝f(shuō)，你就跑了�！薄昂冒��！�
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對(duì)他的喜歡。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
在我們家有一個(gè)我很不喜歡的人，他就是我的姐姐。因?yàn)樗澩嫣珣辛�，他現(xiàn)在已經(jīng)16歲了。
有一次，我正在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽把我從溫暖的被窩里叫了起來(lái)，我起來(lái)以后晃晃悠悠的去了餐廳，到了餐廳我又趴在桌子上想睡著，姐姐忽然笑著叫了我一聲：“說(shuō)飯還沒(méi)有做完，你先去玩一會(huì)吧�！蔽冶慊瘟怂谎�，我看到了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景象。我想：“他在干什么，他是在做飯嗎？”我不可思議地睜大了眼睛看著她，他弄得滿手都是洗潔精，在用洗潔精吹泡泡，我生氣地說(shuō)她：“你干什么呢？不做飯，一會(huì)咱爸爸就來(lái)吃飯了�！彼χf(shuō)：“沒(méi)事，飯馬上就好。”他又玩了起來(lái)。我情不自禁的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自?shī)首詷?lè)去吧�！蔽冶汶x開(kāi)了餐廳。爸爸來(lái)了我回到餐廳，爸爸生氣的說(shuō)：“你干啥呢？”姐姐只好做飯去了。爸爸走了，姐姐又玩了起來(lái)。
還有一次，我在叫他起床的.時(shí)候，我在樓下叫了她一聲，她回了我一聲說(shuō)：“知道了，已經(jīng)起來(lái)了�！卑雮�(gè)小時(shí)以后我想：“他怎么還不下來(lái)�！蔽疑先タ戳丝此谏厦嬲诒桓C里睡覺(jué)呢。我又叫了她一遍，她起來(lái)了，我下樓了，過(guò)了一會(huì)他又沒(méi)下來(lái)，我上去看了看他穿上了褲子又鉆到了被窩里睡去了，我生氣的說(shuō)：“你干什么哪？”這次我等著她穿完衣服干完所有事，然后我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
中國(guó)有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有現(xiàn)在。
那天和往常一樣，我一早起來(lái)便拿著本書在閱讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻著翻著，便入了迷。突然，我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來(lái)，我曾經(jīng)陪表弟看過(guò)一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。
不久，我從電視上看到，太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來(lái)。我一口氣，竟將三部全都看了一遍。看完后，我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生；句句話與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人；處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯(cuò)嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看。”
有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然是真的.。”我一得知這個(gè)消息，便欣喜若狂，恨不得早點(diǎn)到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫著兩個(gè)字_嚴(yán)厲。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。
她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán))。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán)，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的課。那時(shí)老師讓我們畫鐘表上的時(shí)間。于是我們開(kāi)畫了，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了，世界總算平靜下來(lái)了。
我們老師雖然很嚴(yán)厲，但偶爾也有比較溫柔的.時(shí)候。
在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見(jiàn)我們隊(duì)最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快�！边@引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開(kāi)的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂(lè)般甜密的老師……
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
光滑的瓜子臉，嚴(yán)肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運(yùn)用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當(dāng)然就是我們班的張活用��！
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的卷子，嚴(yán)肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張?jiān)嚲碚l(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對(duì)的，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“啊！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班��！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對(duì)，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計(jì)……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī)，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來(lái)，就會(huì)活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話，我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，按照每天上課的`內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
我們班有一個(gè)男生，他身高一米六五左右，是一個(gè)體型較壯的人�？伤乃魉鶠檎孀屓速|(zhì)疑，他究竟是個(gè)男生嗎？
這個(gè)男生有幾次因?yàn)樵谝魳?lè)課上表現(xiàn)不當(dāng)，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開(kāi)始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動(dòng)作。他的這些動(dòng)作，引起了大家的哄堂大笑。畢竟他是一個(gè)比較高的男生，在一般情況下，這種較高的男生都是挺有威嚴(yán)的，而他卻沒(méi)有絲毫威嚴(yán)，反讓讓大家覺(jué)得有點(diǎn)“娘”。像他那樣的'妖嬈，總會(huì)有一些人忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了，便會(huì)跟老師：“江老師，他跳舞跳得實(shí)在太難看了。”江老師便回答：“不用去管他�！彼Ａ讼聛�(lái)，沒(méi)過(guò)多久，便又做起了一些很妖嬈的動(dòng)作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚(yáng)，有時(shí)挑挑眉毛，有時(shí)眨眨眼睛，讓人感覺(jué)到了一絲肉麻。你還真別說(shuō)，看了他的舞蹈，讓人都有點(diǎn)控制不住自己的身體，也會(huì)情不自禁地跟著他搖擺起自己的身體來(lái)。有時(shí)候大家還會(huì)開(kāi)玩笑道：“他可真是個(gè)披著男生皮囊的女生啊！”
想必大家一定猜測(cè)到這個(gè)“冒牌男生”是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是咱們班的“小明星”楊同學(xué)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
他開(kāi)朗活潑，有兩條月牙形的眉毛，眉毛上有一條劉海，還有一副藍(lán)色的眼鏡框。他笑得很燦爛。他是我的同桌——-66！
攝像機(jī)一個(gè)籃球年輕球員
在籃球場(chǎng)上，他每次都會(huì)大步流星地接過(guò)對(duì)手的.球。抓到球后，他輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身，手里拿著球。然后，他把球舉過(guò)頭頂，用手將整個(gè)球推出去。咻，球進(jìn)了！如此英俊的同桌令人著迷。
攝像機(jī)2學(xué)生欺負(fù)同桌
在課堂上，他是一個(gè)像諸葛亮一樣的聰明人。他勤于寫作，善于思考。每個(gè)問(wèn)題都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課上，季老師給我們出了一道難題，我們都很困惑。在寂靜的教室里，只有一只手被慢慢舉起。不用說(shuō)，那是我同桌的手。他平靜而正確地站了起來(lái)，大聲地理解了正確的答案。如此聰明和聰明的人令人欽佩。
鏡頭3魔方之王
閑暇時(shí)，他喜歡玩魔方，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，而且他的手非�？�，讓我們眼花繚亂。他只盯著魔方，眼睛盯著它，他的手不停地?cái)[弄著它。不一會(huì)兒，一個(gè)同樣圖案和顏色的魔方出現(xiàn)在我們眼前。他因高超的技巧而令人欽佩。
我無(wú)法在三天三夜內(nèi)完成關(guān)于我同桌的故事。他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和崇拜的同桌。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
下課了，從走廊里傳來(lái)happy大王葉子揚(yáng)的笑聲。不管你什么時(shí)候他一直在笑。他用笑感染你，讓你喜歡他�？赡苓@就是他人緣好的原因吧！
葉子揚(yáng)不僅在開(kāi)心的時(shí)候笑，他不開(kāi)心的`時(shí)候也笑。有一次，我們正熱火朝天的踢足球，一個(gè)球直直地向葉子揚(yáng)兇猛的飛過(guò)去。葉子揚(yáng)兩腿蹬地，目光中露出認(rèn)真的神情，隨時(shí)準(zhǔn)備接球。可球不偏不正剛剛好從葉子揚(yáng)的胯下鉆了過(guò)去，擊中了球門。
這一場(chǎng)景被馬拉叮咚和鄭炎心看到了，他們兩個(gè)臉上帶著沮喪，沮喪中帶著憤怒，憤怒中有責(zé)怪，表情比哭還難看。
他們憤憤不平地對(duì)葉子揚(yáng)說(shuō)：“你怎么搞的，這個(gè)球都接不到！”我聽(tīng)了，原本以為葉子揚(yáng)一定會(huì)哭，可happy大王沒(méi)有，他臉上還浮著燦爛的笑容，他調(diào)皮地對(duì)馬拉和鄭炎心說(shuō)：“哦，sorry！”馬拉說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)兒，踢球不是在玩木頭人！”葉子揚(yáng)笑了笑，開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后又走到球門前，做出一副一本正經(jīng)的樣子，用守球的動(dòng)作，接住了想象中的球。
我們也要學(xué)習(xí)happy大王葉子揚(yáng)，因?yàn)闃?lè)觀往往可以給你帶來(lái)友誼和進(jìn)步！