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成長的故事

時間:2024-02-13 11:28:41 好文 我要投稿

成長的故事【優(yōu)秀】

成長的故事1

  20xx年陽歷二月九日上午十時許,余生于醫(yī)院,父母皆甚歡喜。至于吾名,父母意見不一。母妹亮作十余名以備選,其中有崔恩熙者,吾甚愛之,奈何時吾不能言,然吾母認彼十余名皆不佳,故棄之不用。時有央視主持人路一鳴者,吾父寄厚望于吾,望吾成才成功如路者,以是吾得吾名:崔一鳴。

成長的故事【優(yōu)秀】

  孩提時代,吾發(fā)卷曲,色淺泛黃,睫毛彎而上翹,每外出游玩,鄰人皆贊吾明眸皓齒,疑吾非漢人,少數(shù)民族是也,更有甚者,謂余外國人,疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發(fā)展,吾四五歲時,即學音樂舞蹈。初,吾母令吾學小提琴,然吾不樂之。未幾,轉而學鋼琴,合吾心意,同齡人夜晚皆在外玩耍,笑聲朗朗,吾獨坐于鋼琴前,與五線譜為伴,吾聞其笑聲猶覺刺耳,時吾心深不平。然隨吾長大,明事理,深感于幼時學琴經歷,有練習,彈則順暢,方成曲調,無練習,磕磕絆絆,難以入耳,是以唯有苦練奮斗方成功。練琴如此,治學亦如此,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心,耐得住寂寞,于今浮躁社會,更覺珍貴。

  余亦幸甚,得以如衡一,與眾多英才共成長。歲末而歸,十數(shù)日復去,從此故鄉(xiāng)只有冬夏,不察父母容顏漸改。予以二八年求學于外,進不得衣錦還鄉(xiāng),以光門戶,退未嘗趨庭鯉對,而事雙親。每念及斯,愧也,疚也,恨無地也。每及放假之日,吾父必謂余曰:又黑矣,又瘦矣,又丑矣!真不如汝幼時矣!發(fā)黃白相間,此之謂操勞過度也!昔之來者,偏偏素衣,白馬銀鞍,談笑無忌,如今功業(yè)未成而堪堪而立,褐褐黃須,肱股生腴,蓋因心中有理想,有擔當。

  吾志在軍營,眾女皆愛粉紅紫橙等靚色,吾獨認為軍綠為萬千顏色之最美。吾生逢盛世,和平年代亦需有人保家衛(wèi)國,正所謂世間本無歲月靜好,只是有人負重前行罷了。軍人,和平年代最危險之職業(yè)之一也。吾雖為女子,亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將,盡吾所學,為建設祖國信息化國防體系而奮斗,更欲在建國九十年之際,身在方隊接受人民檢閱,吾必學祖逖而聞雞,堅定向前!

  作此粗漏之文,望乞見諒耳。

成長的故事2

  還記得,讀小學時,我是一個比較“優(yōu)秀”的學生,其優(yōu)秀的表現(xiàn)當然少不了。

  “這位同學,你的作業(yè)呢?完成沒?”老師用極其平靜的口吻問道,可想而知,暴風雨前的寧靜總摻和著大量黑色的有毒氣體,但不幸的是這位同學的理解能力和感知能力方面比重明顯低調,她竟理直氣壯并無絲毫畏懼之心地回答道:“完成了可以獎糖吃嗎?”在她在老師火山爆發(fā)之前還不忘讓一句讓無數(shù)“英雄豪杰”拋頭顱、灑熱血的話“永載史冊”,“哦,老師,那我豈不是吃不到糖了嗎,但也不遺憾,媽媽說……”終于老師頭上的火山爆發(fā)了,我想,那女孩不給“泥土流”淹死,也會給老師發(fā)送的100億伏電流給擊死吧。

  接著,一聲驚天地、泣鬼神的河東獅吼貫穿了整棟教學樓:“沒在完成作業(yè)的全部給我到外面云蹲×小時的馬步,至于你,罰掃一期的廁所,外加100個圈,去跑吧!蔽覀冊谙旅婵蓱z兮兮的望老師,身體還不停地哆嗦,在老師調整好“高昂”的情緒后,只見一串長龍被“吼這而出”,那背影還真有點“風蕭蕭,雨寒寒,壯士一去不復返”的`意味。正處在幸災樂禍中的我還不時給他們發(fā)送一個smile信息。當然沒有“資本”,你給我100個膽子我也會溜之大吉。當我放眼望去時,那遼闊無邊的平原上只有我這棵孤傲地樹挺立在那兒,在老師不費吹乎之力找到我時,心里那顆作的石頭被吊了起來,在我把作業(yè)鄭重的交到他手上他瞄一眼后那顆石頭以標準我A級姿勢降落。哦,我解放了,唉,同學們,戰(zhàn)友們,你們好――― 安息吧,我會為你們定時燒紙線的……“唉,又是‘監(jiān)獄長’的課!蓖瑢W們議論紛紛地說,那陣陣哀嚎真和宰豬場可以一較高下了,也難怪,那位敬愛的老師一直以來沒少過對他們這些“勞改犯”們進行徹底的“思想改造”?磥硭媸窍聸Q心要他們“改過自新,從頭做人吶”。但坐享漁翁之利的當然是我啦,當然,還有那些“藥到病除”、“訓練有素”的學生……

  自從這次作業(yè)風波之后,我養(yǎng)成了自覺的優(yōu)秀品質,也理所當然地成為班級中的氧分子和優(yōu)秀人士,在那時,我有一句真理:按時完成作業(yè)的學生就是好學生!

成長的故事3

  每次看到“車”字,回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……

  幼兒園時,我有些小懶的毛病,每次去上幼兒園,不想走路,就騎在外公的肩膀上,我就有了一個專屬自己的“肩膀車”。

  早上,我高高在上,迎著朝霞,一伸手,仿佛能摸到太陽。我耀武揚威地坐在“車”上,接受著來自小朋友們羨慕的目光,此時特別喜歡找別人打招呼,順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次,我嫌外公頭發(fā)扎手,突然冒出一個壞主意,便把他的頭發(fā)當成花草,這里順順,那里修修,然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀,我的“車”可真美!惹得老師哈哈大笑。

  年復一年,日復一日,轉眼到了一年級。學校離家遠了,我有了新的交通工具:“11路公交車”——步行。

  我最喜歡每天放學時,牽著外公的手,搭“車”,跟他談同學、談老師、談課程,談一天在學校發(fā)生的'趣事,還喜歡談他和她的女兒,就是我媽在我這么小的時候的“丑”事。冬天里,他緊握著我的手給我取暖。夏日里,我嫌他熱,便拽著他的小指頭,生怕走丟了……

  每一片樹葉都有落下的時候,我的車又變了。

  二年級的一天,外公竟然騎著電動車來接我放學,我體會了風馳電掣的感覺。一路上,他給我講各種奇怪的知識,從天文到地理,從古到今。我認識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個外號——“博學的貓頭鷹”。

  雖然車在變,但其中的世界并沒有變。那個世界如同一輛車,載著我美好的回憶伴我快樂成長。