書香相伴作文[大全15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的書香相伴作文，歡迎大家分享。

書香相伴作文1

　　點(diǎn)一支香燭，捧一盞清茗，在月光爬上枝頭的時(shí)刻，任書香縈繞在心頭。

　　是否還記得，用稚嫩的童音吟誦那“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”？是否還記得，那時(shí)慷慨激昂地嘶吼著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……

　　小時(shí)候，最快樂(lè)的事莫過(guò)于在閑暇之際帶幾本書，到一個(gè)偏僻無(wú)人的角落，靜靜地咀嚼，慢慢地吞咽。

　　感觸最深的還是古代名著《三國(guó)演義》，從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，到司馬氏建立晉王朝，其中經(jīng)歷了太多，讓我了解了這一段歷史，更讓我認(rèn)識(shí)了書中眾多不同性格的歷史人物。

　　小時(shí)候的我，還只是混沌初開(kāi)，初讀《三國(guó)演義》，自然領(lǐng)會(huì)不到那精深獨(dú)妙的意境，但現(xiàn)在，再讀這本書，那真是天壤之別。當(dāng)讀到關(guān)羽失利被殺時(shí)，我氣得怒火中燒，破口大罵呂蒙陰險(xiǎn)。再讀到劉備白帝城托孤時(shí)，我不禁捶胸頓足深深地感受到了英雄空老、壯志難酬的`無(wú)奈。最后讀到孔明五丈原仙逝時(shí)，我不禁熱淚盈眶。掩卷沉思，心中亦是感慨萬(wàn)千：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。亂世出英雄，正所謂‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨……’只有磨礪自己，戰(zhàn)勝自己，我們才能活出精彩，活出瀟灑，活出價(jià)值。

　　古代詩(shī)歌亦是令我感觸頗深。在詩(shī)中，我讀出了詩(shī)人的情懷。有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷；有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的昂揚(yáng)向上；有“戰(zhàn)士軍前半生死，美人賬下猶歌舞”的極度憤慨；有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂愁難解；有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志……

　　書，讀書，讀懂書，一路風(fēng)霜雨雪，都有書香相伴。

書香相伴作文2

　　生命之中沒(méi)有了書的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：：“讀一本好書就是于一個(gè)高尚的人談話�！倍鴷�確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。

　　小時(shí)候，就經(jīng)常捧著一本童話書在哪里有滋有味的看著，每次只要一拿到一本新書，我就如獲珍寶，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是書是我唯一的伙伴，他忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)陪伴著我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著一顆惡毒的`心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)善良的人，就僅僅如此。

　　等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅(jiān)定的信念，不怕任何阻礙�？傊�《西游記》讓我看遍了世間的善惡。那時(shí)我想要當(dāng)一個(gè)演員，演遍世間善惡。

　　等到已經(jīng)懂得了許多，才去細(xì)細(xì)品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運(yùn)感到惋惜，也十分不滿那封建社會(huì)的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運(yùn)，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結(jié)局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”如果說(shuō)那些書讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因?yàn)檫@個(gè)理想去奮斗。

書香相伴作文3

　　“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思�！边@是清代學(xué)者紀(jì)曉嵐為自己的書齋題寫的一聯(lián)。聯(lián)語(yǔ)中稱“書似青山”、“燈如紅豆”，平淡之物，趣味盎然，為人處世之道，盡寓其中。

　　在并不怎么明亮的燈下，我用手撫摸過(guò)那層層疊疊的書，梆，梆梆，書背發(fā)出好聽(tīng)的回聲，如同一支美麗的夜曲……

　　那冷黃的照片一般的書，帶我走向一段歷史；一個(gè)已經(jīng)褪色的故事，仿佛一個(gè)逃離了時(shí)光追逐的遺民。

　　一本好書猶如這樣的經(jīng)歷一般引人思索、品味。

　　書中散發(fā)出淡淡的油墨清香，那美麗的字，如同一朵朵吐蕊的墨梅，綻放在一行行、一列列中，姿態(tài)萬(wàn)千，如同一首美麗的詩(shī)歌，明亮而不刺眼，美麗而有內(nèi)斂，“只留清氣滿乾坤”，心也隨之清朗起來(lái)。

　　偶爾在地?cái)偵戏�出幾本舊書，積塵已久，但我卻如獲至寶。細(xì)細(xì)的凝視著它，翻開(kāi)扉頁(yè)，往往有暗紅的的朱紅色印章，這方方圓圓便如同一個(gè)疆場(chǎng)，任你徜徉，任你懸想，或許他們是名噪一時(shí)的紅人，或許他們是放蕩一時(shí)的`才子，或許他們是老成持重的儒者，或許是共讀《西廂記》的寶玉和黛玉，這些書為何流落至此？我對(duì)他們的擁有者的命運(yùn)多了些猜測(cè)：是家道敗壞還是遭遇兵荒？是無(wú)可奈何還是被逼遭劫？一切不得而知。

　　天下不可預(yù)料之事有很多。

　　即便書與世無(wú)爭(zhēng)，清凈脫俗也不能避免會(huì)遇到“焚書坑儒”的秦始皇或者篡改歷史的朱棣和乾隆。

　　我是書現(xiàn)在的主人，若干年后，我在那里，它又會(huì)在我那里？我不得而知，只是趁著這月光，趁著這青燈，細(xì)細(xì)品味一番這書的境界。

　　心，便悠然；心，便寧?kù)o。

　　人啊，為什么不趁著鬢發(fā)尚未成霜，眼睛還明朗，讓人生之書變得墨香屢屢，書香怡人人呢！

書香相伴作文4

　　靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹(shù)林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色。——題記

　　晨曦靜靜爬上地平線，微黯的云間添了些許蒼藍(lán)。此時(shí)，還在夢(mèng)中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細(xì)膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺(jué)得這樣的清晨，缺點(diǎn)什么？雖美，但又略顯空寂。聽(tīng)著從校園里溢出的音符，類似天花亂墜，可仍是激發(fā)了我的興趣。

　　翻開(kāi)那還彌漫著淡淡墨香的小人書，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫。不知不覺(jué)中，奮筆疾書般的手停了下來(lái)，雙目急切地望著小人書上栩栩如生的`人花畫像。忘卻了周圍的一切，將忘我的情致發(fā)揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細(xì)，可是，吸引一個(gè)還童真稚嫩的孩子，就不費(fèi)吹灰之力了。那時(shí)書總會(huì)散發(fā)出一股清幽的香。

　　微陽(yáng)輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動(dòng)著懸掛的風(fēng)鈴，陣陣類似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過(guò)窗沿的陽(yáng)光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺(jué)中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時(shí)，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書，枝縫中透射進(jìn)的縷縷光芒，好像在為我指點(diǎn)迷津，輕墜的落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺(jué)中又為我伴了一曲驚心動(dòng)魄的“驚鴻舞”。此刻的書，有一種淡似清茶之香。

　　月夜風(fēng)高處，鋪氈獨(dú)酌，舉一好酒，邀一明月，醉意于此，卻未覺(jué)孤獨(dú)�；蛟S因手中的一卷古簡(jiǎn)，享受著如此豪邁之舉，心中亦是波瀾涌起。不曾想過(guò)，那千年前的古人是否與我志同道合，也曾感懷著千古詩(shī)篇？

　　喜歡“只愛(ài)如水女子”的寶玉；喜愛(ài)泰戈?duì)柲欠N遠(yuǎn)離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。

　　一處古宅，無(wú)需奢華，只愿竹綠花香，暖陽(yáng)依舊；一排書架，無(wú)需繁多，只愿意趣相投，墨香依存，一杯茗茶，無(wú)須名貴，只愿苦澀干洌，醇香依舊……

書香相伴作文5

　　世界上有一種東西很奇特。他既是一位無(wú)聲的老師、一位珍貴的朋友，又是人生不可缺少的一部分、成長(zhǎng)的必需品……他就像一張永遠(yuǎn)的存折，蘊(yùn)藏著無(wú)限的財(cái)富……

　　孩童時(shí)期，有些童真、稚氣，面對(duì)一切事物都充滿了好奇。

　　有一回，爸爸工作歸家，帶回了一本故事書——《格林童話》，那是我出生以來(lái)得到的第一本屬于自己的故事書，別提有多興奮了！喜上眉梢的我一個(gè)箭步就沖上前去，奪過(guò)書，翻開(kāi)，坐在我的專屬小板凳上，盡管不認(rèn)識(shí)字，可我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)的哈哈大笑，仿佛融入了書的世界、字的王國(guó)。晚上睡覺(jué)時(shí)還不忘那本故事書，緊緊的抱在胸前，笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　記得還有一次，嬸嬸帶上我和哥哥去玉蒼山森林公園玩，一進(jìn)門就有一個(gè)面容清秀，身著休閑裝的'女導(dǎo)游迎了上來(lái)，遞給了嬸嬸一份風(fēng)景區(qū)簡(jiǎn)介，這地方對(duì)于嬸嬸來(lái)說(shuō)早就了如指掌，便把風(fēng)景區(qū)簡(jiǎn)介給了我，這下哥哥的“紅眼病”又犯了，他一把搶過(guò)我手中的介紹圖，一邊得意洋洋的欣賞著手中的戰(zhàn)利品，一邊開(kāi)心的呼喊著。嬸嬸瞧見(jiàn)了，臉色頓時(shí)就拉了下來(lái)：“祖豪啊，祖豪，你居然搶妹妹的東西！趕緊還給她！”哥哥見(jiàn)媽媽發(fā)火了，賭氣把介紹圖丟在地上，跑到一邊傷心地哭去了，邊哭嘴里還邊嘀咕著：“不就是一張破紙嗎，我才不稀罕呢！”我一看情形不對(duì)，撿起地上的介紹圖，走到哥哥身后，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該和你爭(zhēng)的，我們一起看吧！”哥哥忙轉(zhuǎn)悲為喜，說(shuō)道：“我也不應(yīng)該跟你搶的�！彼�笑了，是發(fā)自內(nèi)心的一笑。

　　書籍是一段階梯，通過(guò)它可以從無(wú)知走向聰穎，從失敗走向成功。書籍是一群朋友，通過(guò)它，可以從黑暗走向光明，從孤獨(dú)走向幸福……

書香相伴作文6

　　讀一本好書就像同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話。在盛夏的午后，拋開(kāi)一切喧鬧嘈雜。在靈魂的境地，與這位摯友促膝長(zhǎng)談，共同感受人世間的繁華和人情世故。靈魂在品味之中慢慢升華。

　　追尋時(shí)光的腳步，只為留住心中的純真

　　“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了……”得知父親去世，唱了五年的驪歌在英子心里回蕩著，樂(lè)音仍然縈繞在耳畔，帶去了淡淡的.傷感。英子過(guò)早的體會(huì)到“知交半零落”的愁苦，使她仿佛一瞬之間長(zhǎng)大�！冻悄吓f事》描寫了老北京圍繞在英子身邊發(fā)生的形形色色的故事。英子從不把自己的世界上鎖，和小偷許下我們看海去的承諾。雖然，看完整本書后心里彌漫著一種淡淡的憂傷。但每篇故事都洋溢著親情與友情。引起我對(duì)童年美好生活的回憶，那無(wú)憂無(wú)慮、幸福美好的時(shí)光仿佛在腦里回放，感受心中深藏的那份純真。

　　人生來(lái)不是要被打敗的，你盡可以毀滅他，但就是打不敗他

　　桑迪亞哥的英雄性格仿佛像一顆小石子在我心里蕩起了波瀾。他如此堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓。無(wú)論在困難逆境中，仍然保持著人的尊嚴(yán)。小說(shuō)最后以鯊魚的勝利而結(jié)束，但睡夢(mèng)中的老人夢(mèng)到了金黃色的獅子守在他的身邊，這是一種堅(jiān)強(qiáng)信念的延續(xù)。人生在世不稱意，難免有許多困難，但只要勇敢面對(duì)，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎�！叭松�難得幾回搏”，張開(kāi)雙手，擁抱所以的困難，以自己堅(jiān)強(qiáng)的胸懷戰(zhàn)勝挫折。

　　青春如此短暫，時(shí)間不可荒廢。

　　每一本書都是歷史、社會(huì)的縮影，書中蘊(yùn)含著豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。使我原本懵懂的心逐漸變得清明，使我學(xué)會(huì)了從不同的角度來(lái)觀看這個(gè)世界。

書香相伴作文7

　　在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書也是非常愉快的！俗話說(shuō)得好：“書讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)。”在書中，就仿佛在書的王國(guó)中自由玩耍。所以，我讀書是非常愉快的。

　　這個(gè)暑假，我讀了很多書。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書寫出了當(dāng)時(shí)的.社會(huì)環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)強(qiáng)，就能堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不了，那么一切都完了。當(dāng)時(shí)的人們意志力夠堅(jiān)定的話，就不會(huì)亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會(huì)生存，也是堅(jiān)持不了的。當(dāng)今，社會(huì)雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪�？傊�而言，就是社會(huì)環(huán)境不好。

　　這個(gè)暑假，雖像書呆子一樣過(guò)，但是書這位良師益友教給我了許多知識(shí)。書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿驚險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處學(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書吧！

書香相伴作文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確，書在我們的生活中、學(xué)習(xí)上都立下了不少的汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽覑�(ài)讀書，讀書使我回味無(wú)窮。

　　小時(shí)候，我居住在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，那時(shí)爺爺還很年輕，每天晚上總給我講一些故事，什么小紅帽、哪吒鬧海、武松打虎盡管我自己都背得滾瓜爛熟，可怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩。每晚只要爺爺講故事，我便很快地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來(lái)，我跟爸媽搬進(jìn)了新家，我也上了學(xué)，再也很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)爺爺講故事了。于是，我便纏著爸媽講，但由于工作忙，他們只能買書給我自己看。每當(dāng)我讀到不懂的字或詞時(shí)，總是拿起字典“認(rèn)真”地“攻讀”，經(jīng)過(guò)一番的“破萬(wàn)卷”，我又津津有味地“啃”起來(lái)。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣，深深地愛(ài)上了讀書。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多。在我的家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書：書架上、桌子上、抽屜里每逢放假，我總會(huì)跟朋友們一起到書店里逛逛，在這書的海洋里盡情遨游，捕捉“獵物”。

　　書，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的情操，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(zhǎng)、回到遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)生活令我感到無(wú)窮的'樂(lè)趣。

　　列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！蔽以概c書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書香！

　　書，我為你引吭！

書香相伴作文9

　　每每走進(jìn)市圖書館那高大明亮的閱覽室時(shí)，我就會(huì)被沁人心脾的書香所熏染，書香是一種什么味道？淡淡的如梔子的花香，清新如蓮藕的清香，我投入其中，如癡如醉。書如同我的摯友，伴隨我成長(zhǎng)，幼時(shí)的小人書、漫畫書，兒時(shí)的童話書，一本本講述一個(gè)個(gè)神奇的故事，訴說(shuō)生活的美好，進(jìn)入初中，或是在學(xué)校課余時(shí)間的時(shí)候，又或是在寫完作業(yè)之后……我總會(huì)翻上幾頁(yè)，給枯燥的生活增添樂(lè)趣。我自小出生在知識(shí)分子家庭，爸爸上學(xué)時(shí)就發(fā)表過(guò)很多文學(xué)作品，媽媽也經(jīng)常給我講故事。什么魯賓遜荒島生存、什么寶葫蘆的秘密、什么丑小鴨就成白天鵝……都是我最早聽(tīng)讀讀的書目，并且每次只要媽媽一結(jié)束，我就可以完整的把這個(gè)故事說(shuō)下來(lái)，引得眾人驚奇的目光。

　　后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，我讀書的熱情越加濃烈，那時(shí)候，雖說(shuō)讀的都是很稚氣的文章，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我仍然很高興，每次都讀的'津津有味，書一直伴著我成長(zhǎng)，而今我已伴我走進(jìn)初中的校門。每次到市圖書館，看到那一本本書籍，猶如一件件藝術(shù)品一樣吸收著我，讓我駐足，流連忘返，細(xì)心品讀，擇其幾本借了出去，我歡天喜地，抱著這本書高高興興的跑回了家。

　　后來(lái)，我讀書的胃口越來(lái)越大。童話、小說(shuō)、散文、記敘文……都包含其中。隨著閱讀量的增加，我的知識(shí)也在與日俱增。幾乎每天都有一些稀奇古怪的問(wèn)題要請(qǐng)教媽媽和爸爸。有時(shí)候，爸爸媽媽也不知道，我只好去電腦前查。如果查不到，我就絕對(duì)不離開(kāi)。

　　書籍賦予我了無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，也讓我的作文水平提高了不少。各種美文佳作，更是給我了無(wú)限的力量。雖然以后的路可能會(huì)坎坷而艱辛，但是我不怕，因?yàn)闀�籍，永遠(yuǎn)是我最得力的助手。

書香相伴作文10

　　科技的發(fā)展，使千山萬(wàn)水不過(guò)頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實(shí)在是應(yīng)該慢下來(lái)一會(huì)兒，執(zhí)書洞景，書香相伴。

　　書塔香若輕煙，而科技如風(fēng)過(guò)，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產(chǎn)品眾多，看書的方式也越來(lái)越多，如“一個(gè)火柴盒”等手機(jī)軟件把閱讀碎片化，其推行日更文模式使書香這煙漸散。淡，人們閱讀方式由于“快節(jié)奏”的生活，對(duì)于文章大多匆匆覽過(guò)，甚者，已經(jīng)丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節(jié)奏的生活下，書香已經(jīng)淡了，為何快中有慢，書香相伴？這書香本是極慢而起，風(fēng)過(guò)，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”于這人們疾步而行的.時(shí)代里，那些千山萬(wàn)水的風(fēng)景人情皆藏于書中，以衣繪人的文字多不勝數(shù)，恰似衣不沾污，尚兩袖清風(fēng)�！耙砸吕L人，書中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味于書中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書中小屋，時(shí)而明晴交雜，時(shí)而富麗堂皇。行者，我倒覺(jué)得書就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執(zhí)書，洞察天下蒼生，書，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。

　　書香，隨手可得，在你日益碎片化的時(shí)間里，閑適時(shí)，尋一處清涼，品一杯佳茗、執(zhí)一本好書，用心去品這書香，慢下來(lái)，好比你沖刺完百米放松時(shí)，有頻率的呼吸。休息一下，讓書香陪你。

　　書香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門前雪的人，會(huì)在與別人談話時(shí)，搓手啞言，不讀書，倘若有機(jī)會(huì)觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識(shí)誦前人佳句。讀書者，出口成章，于有感而發(fā)而落筆三千字。慢下來(lái)，于有生之年，閑庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺(jué)生平閑忙之事，索然無(wú)味。

　　快中有慢，書香相伴。

書香相伴作文11

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書的樂(lè)趣。

　　書是我們一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”

　　書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜，一書在手，思緒萬(wàn)千。讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿深深的情字。翻閱書籍中千般氣象、萬(wàn)種風(fēng)情的`故事，觸摸書中情節(jié)的脈絡(luò)，品讀書中人物的內(nèi)心，琢磨文中內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，色彩繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。有書的日子，充實(shí)、快樂(lè)、振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光、跳躍、歌唱。

　　學(xué)習(xí)能力的獲得，只能依賴閱讀。只有讀書，我們才能擁有智慧源頭，滋潤(rùn)求知若渴的心田；只有讀書，我們才能找到精神家園；只有讀書，我們做人處世才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事半功倍。

　　讓讀書成為我們生活方式的一部分吧！讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧照亮我們的前行之路吧！漫游在書海中，我的心此起彼伏，懂得了一個(gè)優(yōu)秀的人不能少了書香。

　　與書為友吧！讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信燃起你的澎湃與激情。讀一本好書就像迷途的航船遇到航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向成功。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香相伴作文12

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。

　　在上第五單元的時(shí)候，因?yàn)檫@單元，都是在四大名著中的一些經(jīng)典故事。所以我買來(lái)一本書讀，就是赫赫有名的《三國(guó)演義》。這本書是我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》這本書，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導(dǎo)致天下大亂，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權(quán)三方，勢(shì)力逐漸變強(qiáng)，形成了魏、蜀、吳，三國(guó)鼎立之勢(shì)。

　　三國(guó)時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠(yuǎn)慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇?jiǎng)尤说腵故事。

　　其中，有很多都是著名的以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)，合肥之戰(zhàn)……還有許多著名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……

　　在書中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??，出色的完成了任務(wù)。

　　讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國(guó)古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！

　　一本本書，帶著我進(jìn)入書香；一本本書，帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋。書可以伴我，一身同行！

書香相伴作文13

　　書，就像一盞啟明燈，在茫茫云霧中為你帶來(lái)光明；又像一把利刃，斬?cái)嗲G棘叢生的無(wú)知和膚淺；亦像一雙翅膀，帶你飛往夢(mèng)想的彼岸。

　　青春是一支娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，是一幅典雅秀美的畫，是一首婉約纏綿的詩(shī)。然而，如此美好的青蔥歲月如果少了書香的陪伴，那么剩下的只有空虛和遺憾。

　　依稀記得，初一時(shí)癡迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出狀元”，驚異于《海底兩萬(wàn)里》中海洋的.奇趣奧秘；初二則是為《德伯家的苔絲》中苔絲的悲慘命運(yùn)而悕噓，感動(dòng)于《暮光之城》中貝拉和愛(ài)德華的纏綿愛(ài)情，悶頭研究《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句詞賦；初三時(shí)則沉浸于《浮士德》、《少年維特之煩惱》中不可自拔，糾結(jié)于《資本論》中一個(gè)個(gè)晦澀難懂的名詞，鐘情于高羅佩情節(jié)跌宕起伏的《狄公案》……一路走來(lái)，所閱之書真可謂是包羅萬(wàn)象，這也讓我在捧腹大笑的同時(shí)感受著主人公的機(jī)智幽默，在潸然淚下之時(shí)感受著世態(tài)炎涼，感動(dòng)于主人公對(duì)正義、夢(mèng)想、愛(ài)情、親情的執(zhí)著，鄙視、憎惡著那些跳梁小丑的丑態(tài)百出……

　　青春一路，是書籍讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)繽紛多彩的世界，它就如同春日雪色櫻花的芳菲爛漫；夏日驕陽(yáng)下樹(shù)陰的清涼舒爽；秋日如火楓葉的絢麗繽紛；冬日晶瑩雪花的空靈奇妙。

　　書香，融入了生命，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”；書香，帶來(lái)了動(dòng)力，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；書香，給人增添文采，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；書香，使人明智，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；書香，提高人的涵養(yǎng)，“腹有讀書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。

　　只有書香，才能讓生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我們的青春富有意義�！皶�讀百遍，其義自見(jiàn)”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好讀書，讀好書吧！

書香相伴作文14

　　閱讀一本好書，你會(huì)感受到書有一股神奇的力量，無(wú)可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢(mèng)想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書都讀好時(shí)，你就是在與夢(mèng)想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……

　　有一次，我買了一本書，第一次閱讀時(shí)，我會(huì)思考故事的作家為什么要寫這個(gè)故事。第二次讀時(shí)，我會(huì)靜心體味文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行創(chuàng)新思維，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，結(jié)局都是完美的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺(jué)得在享受似的，又覺(jué)得很快樂(lè)，書中的故事，都讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，吸取透了書中的精華。

　　一天英語(yǔ)考試，我竟然考了80分，我平時(shí)都考90分以上的。后來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對(duì)考試失去了信心，但后來(lái)，他想；雖然這次沒(méi)考好，但并不意味著永遠(yuǎn)都不再會(huì)好，沒(méi)有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成績(jī)來(lái)！讀了這篇文章，我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)，于是我也好好復(fù)習(xí)，果然考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)��?lái)的啟發(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識(shí)，也能給人帶來(lái)希望，帶來(lái)啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書，就會(huì)讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的.路燈。

　　閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，幫助我們完成從口頭語(yǔ)言到書面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)光的純凈忘我的快樂(lè)。

書香相伴作文15

　　家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳下來(lái)的家族文化風(fēng)格，是個(gè)體成長(zhǎng)的精神印記。作家梁曉聲說(shuō)：“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風(fēng)�！倍�我家的家風(fēng)正是讀書，好讀書，讀好書。

　　聽(tīng)姥姥講，她有個(gè)做老師的哥哥，總能借來(lái)書給她讀，并且對(duì)她說(shuō)：“書是好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，讀書會(huì)讓人的精神富有起來(lái)”。那個(gè)年代家里非常拮據(jù)，連煤油燈都舍不得多點(diǎn)，偏偏姥姥又喜歡讀書。她常常在全家入睡后，還坐在昏暗的燈光下讀書，太姥姥醒來(lái)一次催一次，醒來(lái)一次又催一次，有時(shí)甚至?xí)�惱怒地說(shuō)：“小祖宗，求你了，快睡覺(jué)吧，省點(diǎn)煤油吧……”我見(jiàn)過(guò)姥姥年輕時(shí)的照片，真的是“腹有詩(shī)書氣自華”。

　　媽媽喜歡讀書，也喜歡給我買書。很多時(shí)候，媽媽會(huì)接上姥姥和姥爺，我們一起在西西弗書店，每人一本書，一杯茶，看著各自的書，或者輕聲討論書中精彩內(nèi)容：神奇的量子世界、無(wú)處不在的化學(xué)元素、遠(yuǎn)古時(shí)期的`炎黃戰(zhàn)蚩尤，還有在唐宗宋祖的朝代里，王勃搶滕王女婿的風(fēng)頭揮筆寫下《滕王閣序》、賀知章拿金龜換酒款待謫仙人、李白讓高力士給脫靴、佛印讓蘇東坡“一屁過(guò)江來(lái)”……這些都是我們的樂(lè)趣。

　　媽媽說(shuō)她小時(shí)候住在很偏僻的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)沒(méi)有書店，家里也沒(méi)有適合媽媽讀的書，于是姥姥每天就把日歷上的語(yǔ)句讀給媽媽聽(tīng)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”、雨果說(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具”……那些話成了媽媽最早記住的名人名言。媽媽的第一本課外書，是小學(xué)時(shí)作文比賽的獎(jiǎng)品，那上面印她自己寫的作文。她如獲至寶一般捧在手里反復(fù)翻看，直到把書看厚（看厚是說(shuō)，當(dāng)書被反復(fù)翻看后，會(huì)比新書厚一些，尤其與書脊對(duì)比）。后來(lái)，生活好了，交通方便了，媽媽最愛(ài)干的事情，就是用省下的飯錢去買書，并用舊報(bào)紙工工整整地給書包上書皮，她說(shuō)那是對(duì)書的尊重。直到現(xiàn)在，每次開(kāi)學(xué)，媽媽仍會(huì)帶著我一起包書皮，即便是用最簡(jiǎn)單的白紙。