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我敬佩他作文精品【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩他作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩他作文1
這個世界上，有許多人值得我們敬佩，比如：指揮交通的警察、救死扶傷的醫(yī)生，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的就是解放軍叔叔了。
他們每天都很辛苦，為了保衛(wèi)祖國，他們每天都冒著生命的危險，無論是地震災(zāi)區(qū)，還是抗洪前線，都是解放軍叔叔沖在最前面。
解放軍，一個光榮而危險的稱號；解放軍，一個個光榮的稱號背后，隱藏著一個個平凡的人；解放軍，一個辛苦的職位，他們每天都會面對危險卻從不退縮。他們是那么勇敢，不怕吃苦，堅持不懈。
之前，我看到過一個故事，故事的主人公就是一個解放軍，他帶著他的戰(zhàn)友們駐守在一個小島上，小島的'四周都是海，小島上沒有淡水，解放軍們就靠著一艘船只把淡水從大陸運到小島上。有時候，碰到刮風(fēng)下雨，船只好幾個月進不了海。這時，一盆淡水對解放軍們非常重要，如果淡水?dāng)嗔�，將士們只能用又苦又澀的咸水煮飯，每到過年的時候，這個連的連長就會把探親的機會讓給其他人，他總是和其他解放軍們一起過年。有一次，連長的兒子給他寫了一封信，信中問連長什么時候才能回去過年，連長看后不禁流下了眼淚。
是的，連長也想要回家，可是，他卻把探親的機會讓給別人，自己卻和島上的其他人一起過年。
其實，在我們生活中，有許多人值得我們學(xué)習(xí)，解放軍只是其中的一個。不過，我一定會爭取和他們一樣，做一個不怕吃苦、堅持不懈的人。
我敬佩他作文2
學(xué)了《將相和》后，廉頗這位負(fù)荊英雄在我的心里留下了深深的烙印。我對廉頗這個人逐漸起了好奇心，于是悄悄翻看了《史記？廉頗藺相如列傳》。原來，廉頗與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。果然不是一般人物！
趙王赴秦王的澠池之約，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？一定是有誰在哪個地方事先做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，以接應(yīng)趙王。盡管是藺相如為趙王討回了尊嚴(yán)，但如果不是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的廉頗坐鎮(zhèn)軍中，秦王占不到便宜又怎能讓趙王平安歸來呢？把藺相如封為上卿時趙王可能是這樣想的：藺相如機智勇敢，完璧歸趙，還在澠池上為自己討回了王的尊嚴(yán)，給他升官是理所當(dāng)然的。但如果在國家安危上想一想：廉頗一生驍勇善戰(zhàn)，沒有他，趙國將會怎樣？
有人說：“小人之心”，人皆有之。藺相如平步青云，后來居上，他發(fā)些牢騷也是可以理解的。當(dāng)藺相如的一番話傳到廉頗的耳朵里，他覺得自己不顧大局，為爭口氣而削弱趙國的力量，真是不應(yīng)該��！人非圣賢，孰能無過？我不得不佩服廉頗的負(fù)荊請罪，多么勇敢��！難道他不怕被人嘲笑嗎？是的！每個人都有做錯事想請罪的時侯，但是你能“負(fù)荊”向?qū)Σ黄鸬?人請罪嗎？廉頗勇于認(rèn)錯的精神一直勉勵我：知錯能改，善莫大焉。
后趙主悼襄王聽信讒言，老將軍免職后，趙王想再用他，派人到魏國去看他能不能吃飯？我想，趙王關(guān)心的是國家的安危而不是老將軍的身體。但廉頗仍“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬”示以趙使，可惜后來……司馬光說過：“廉頗一身用與不用，實為趙國存亡所系。”可見，對于趙國的盛衰興亡，廉頗是多么關(guān)鍵的一個人物啊。
我敬佩他作文3
在平凡的一天，發(fā)生了一件不平凡的事，由此敬佩他也是理所當(dāng)然的事情。
那天，天太熱，口渴得不行，我就買了一瓶碳酸飲料。上車坐穩(wěn)以后，我準(zhǔn)備擰開瓶蓋喝飲料，可我怎樣也擰不開。于是我就拿瓶子撞向前座的椅背——我覺得把瓶蓋磕松了，方便打開——磕的前座來回振動，驚動了前座的老爺爺。老爺爺扭回頭，滿臉笑容地說：“來，爺爺幫你擰開�！蔽毅读艘汇叮扬嬃掀孔舆f了過去。
老爺爺接過飲料瓶子，幾下就擰松了瓶蓋，然后轉(zhuǎn)身交給了我，語重心長地對我說：“你剛才晃的太厲害，瓶子里有很多氣，如果你這會兒打開會濺一身的……"
可是我渴不可耐，不顧老爺爺?shù)膭褡�，還是把瓶蓋打開了。就在這一剎那間，碳酸飲料就像噴泉一樣噴射出來了，正好噴到前座老爺爺頭上身上。
天吶，我闖下大禍了！周圍的'乘客用異樣的眼光看向我。老爺爺看了看身上的飲料，也皺起了眉頭。我心驚膽戰(zhàn)的等待，等待被老爺爺嚷一頓。說實話，此時的我，如一個受了驚嚇的嬰兒，心砰砰的跳個不停，預(yù)感大事不妙。心里想，該怎么樣收場才好呢？
這時，老爺爺用紙巾抹了一把臉，看著驚魂未定的我，不但沒有發(fā)火，反而笑著對我說：“你看看你，用飲料給爺爺洗頭洗臉……"滿車廂的人都被這老爺爺幽默風(fēng)趣的話逗得捧腹大笑。不知誰說了句：“快給老爺爺?shù)狼竻龋?我這才回過神來，連聲說：“爺爺，對不起對不起……”。老爺爺聽后嘿嘿一樂，擺了擺手，沒說什么。
老爺爺豁達樂觀，讓我渾身充滿暖意，我感覺自己被一股溫暖的力量包圍著，雖然我不知道他的姓名，但我真的很敬佩他……
我敬佩他作文4
放學(xué)鈴一打，我便背著書包沖出教室，也不顧自己忘了或掉了什么東西。
我為了早些到家，便鼓起勇氣，決定走胡同。我一個人走在這個陰森森的胡同里，心里毛骨悚然，雖然我已經(jīng)是一個中學(xué)生，但我心里還是有些擔(dān)心和害怕，總覺得后面有什么人在跟隨著我。我把手不時放在口袋里，突然，我發(fā)現(xiàn)我的五圓錢不見了我開始想回頭去找，可我卻有些害怕，不趕回頭。心想：算了，不就五圓嗎，不要了還是先回家吧。
我為了早點回家，減少心里的恐懼，我便奮力向前跑。我跑著跑著，心里開始有些后悔，后悔走這條路。
忽然，天氣聚變，下起了傾盆大雨。忽然聽見后方傳來一陣急促的腳步聲，還隱隱約約聽見后面有人叫我“喂…快…�！隆薄氨俊啊拧！隆蔽伊ⅠR接上，腦海中不斷閃現(xiàn)出搶劫、殺人的鏡頭，我懼極了。我漸漸沒有力氣再跑了，忽然，我一不小心滑倒了，那個男孩跑到我的'跟前，喘著粗氣，我見他已到我的跟前，我害怕極了，說：“你，你想干什么？”那個男孩立馬改正說：“我并無惡意，你別害怕，我是看見你的錢掉了，只想把錢還給你�！蔽衣犕�，大吃一驚，他可以完完全全不把錢還給我，可以自己用了，為什么他要還給我，這讓我百思不得奇解。他扶起我，說：“給，你的錢，你以后再一定要當(dāng)心，別再這么轆轆莽莽了�！�
我望著他那離去的背影，讓我不得不對他產(chǎn)生敬佩之情！
我敬佩他作文5
星期六下午，我去圖書館借書。路上，被一個不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個小攤周圍竟圍了這么多人，好奇心驅(qū)使著我擠了進去。
修鞋的是一個二十多歲的青年人。他身穿一套半舊的運動服，腰間圍著藍圍裙，消瘦的臉上，一雙藏在黑邊眼鏡后面的眼睛，閃著機敏的光，一說話便露出好看的笑容。
一位中年婦女把一雙掉了后跟的`皮鞋遞了上去，他接過來看了看，用商量的口吻說：“用粘合劑粘上，還是用釘子釘上？”顯然，這位中年婦女在這方面不是內(nèi)行，遲疑著沒有馬上回答。這時，他主動對中年婦女說：“還是用粘合劑好，既美觀又便宜�！敝心陭D女點了點頭。這位年輕的師傅就嫻熟地干了起來，不一會兒，便修好了。他把鞋遞給中年婦女，還補上了一句：“不要馬上穿，不然容易脫膠�！敝心陭D女答應(yīng)著，付了錢，滿意地走了。
這時我才發(fā)現(xiàn)，這位師傅的腿有些異樣，左腿截去了一大半。��！原來他是一個殘疾人！再一看，我又發(fā)覺這個小攤也有些異樣，工具箱上放著一本意見簿，我很好奇，拿起來一看，呵，意見可真多，幾乎寫了滿滿一本。但仔細(xì)一看，都是表揚這位年輕的修鞋師傅的。
當(dāng)我從圖書館借好書回來時，小攤邊的人已經(jīng)散了。只見這位師傅拄著單拐，站起身子，從一個帆布包里拿出一本書，坐回到那只又黑又舊的小凳子上，全神貫注地讀了起來。我走近一看，原來是一本外文雜志。他讀得那么認(rèn)真，連字典也不用，可以看出，他是有一定的外語水平的。
我不由得肅然起敬，心想：他這種身殘志堅、認(rèn)真對待平凡工作，并能利用工作之余勤奮學(xué)習(xí)的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
我敬佩他作文6
他的眼睛，像被刀切開的長縫，瞇縫著，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機智的光，更是堅毅的光，他就是我的同學(xué)——小a。
他是如此博學(xué)多識。一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道“火車過橋”的.問題。當(dāng)時，許多人都丈二和尚摸不著頭腦，焦急著，嘰嘰喳喳地和周圍的人討論著。只有他，緊盯著自己那寫得密密麻麻的草稿本，不停地演算著，還不時地抬起頭，看著那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著題目。
老師看我們都呆呆地坐著沒一點思路，就大聲說：“好了，我開始分析這道題目�！边@個時候，一個堅定地聲音傳來：“老師，我來分析這道題吧！”只見他緩緩地走到講臺前，拿起教鞭，指著題目，寫出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽。聽得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱贊。
博學(xué)多識的他，還有一個難能可貴的品質(zhì)——堅持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個奧數(shù)本，說要和我們一起解答。沒想到，老師也遇到了難題，半天解不出來。他的額頭上開始流汗，眼睛呢，死死地瞪著那道題，好像要把書都給撕了。
這時，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話不說便開始驗算。他寫出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺就過了幾個小時，在這幾個小時中，他一直坐在那兒，時不時抬頭看向那道題目，時不時又低頭敏思苦想。終于，功夫不負(fù)有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來的難題。他走到老師身邊，小聲地說：“老師，我會算！”接著，他就慢慢分析給老師聽，老師面露喜色，頻頻點頭。
這就是小a，那機智的目光，是他的博學(xué)多識；那堅毅的目光，是他的堅持不懈，多么令人敬佩！
我敬佩他作文7
每當(dāng)我打開相冊，一張顯眼的照片就映入眼簾。照片上是一位和藹可親的老爺爺，他腋下夾著一本書，方方的臉上，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。他是誰呢？他就是我敬佩的人——姥爺。姥爺去世差不多一年多了，但是他那樂于助人的精神卻永遠銘刻在我的心中，一直激勵著我去幫助有困難的人。
姥爺在世的時候經(jīng)常教育我們，做人憑良心，要多做好事。姥爺是這樣說的，也是這樣做的。
有一次，姥爺在街上撿到一個皮包，皮包里有許多單據(jù)，還有五千元美金呢！我大喜地叫出聲來：“哈哈，這下發(fā)財了！”“發(fā)什么財？”姥爺一把奪過我手中的皮包，“孩子，不義之財不能要。你想想看，如果是你丟了這些東西，你會怎么辦呢？”“可我們又不是偷的`、搶的，有什么關(guān)系呢？”我嘟起嘴巴，一萬分不愿意�！昂⒆�，我想失主現(xiàn)在肯定急得團團轉(zhuǎn)，說不定這是救命的錢呢！我們還是趕快找到他吧！”姥爺一邊說一邊急匆匆地走出家門，丟下一臉迷惑不解的我。
經(jīng)過幾天的奔波，姥爺幾經(jīng)周折才找到了失主。當(dāng)失主拿著皮包使勁感謝他時，我從姥爺那滿足的笑容里感受到他的快樂，心里頓時領(lǐng)悟了什么似的……
從此，我也試著去多幫助別人，感受那份快樂。
姥爺，你雖然去世了，但我永遠敬佩你，希望你下輩子還做我的姥爺。
我敬佩他作文8
要是你見過我的姥爺，你一定不會被他吸引，他長得很普通，頭上沒剩下幾根頭發(fā)了，身上穿著十分樸素，要是下雨天他會帶上他那老“古董”傘，但你不知道他可不是一個普通的老頭子，他是我最敬佩的人。
我的姥爺愛書如命，常常整天呆在書房里抱著書看，他的房間可以開個圖書館了，桌上是書、床頭是書、床底是書，就連藥柜里也擺上了許多書，現(xiàn)在書已從過道漫延到餐桌上了，總之凡是有他呆過的地方必定“書”漫金山。姥姥眼見家里變成了“書海”，只好又給他買了一個大大的書架暫時平定了“書濫”。
別看我姥爺不怎么講究生活，他可是絕頂聰明的`人。退休前，他是一位高級工程師，退休后還仍然有不少的人請他當(dāng)任職稱的評委。
他年輕時學(xué)的是俄語，后來俄語不流行了，他又去學(xué)英語和日語，同班學(xué)習(xí)的有許多年輕人，可老爺?shù)某煽兪堑谝幻�！記者覺得不可思議，當(dāng)時還采訪了他，問他學(xué)習(xí)外語的技巧。他只是謙虛地說：“沒什么�！�。還是姥姥告訴我們姥爺是抓緊一切時間讀啊、背啊、寫啊、默啊，他甚至不放過上廁所的時間，抱著書唔哩哇啦地念。
我的姥爺，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都會無休止的讀書，這就是他為什么讓人敬佩了。我要學(xué)習(xí)我姥爺?shù)那趭^好學(xué)，將來做一個對社會有用的人。
我敬佩他作文9
有人敬佩為民除害的警察叔叔；有人敬佩可親可敬的老師；有人敬佩救落水兒童的英雄；還有人敬佩尊老敬老的楷�！易罹磁宓氖且荒晁募緬唏R路的清潔工人。
那是個大雪紛飛的早晨，我和媽媽一起上街買早餐，在途中我看見了一位清潔工人阿姨。她穿著一件黑色的外套，很不合身，穿了一條補了好幾個洞的褲子，看起來很貧困。只見她手拿著一把掃帚，另一只手拿著簸箕，走在馬路上掃著。她掃的很仔細(xì)，你看，她竟然把死角里的灰塵掃的一塵不染，看見有大垃圾就用冰得通紅的`手撿進垃圾車，看見有口香糖粘在地上，掃把掃不掉，便彎下腰，用手把粘在地上的口香糖弄了。我看著，心想這位阿姨何必要這么認(rèn)真呢。正想著，媽媽對我說，走了，站在這兒干嘛。我立馬跟著媽媽走。
秋天，我趁爸爸媽媽不在家，跟著小伙伴們?nèi)ゴ蠼稚贤嫒チ�。雖然是秋天，但我仍玩的不亦樂乎，弄得滿頭大汗，我坐在一旁休息，，巧然間，我又看見了那位阿姨。阿姨穿著一件短袖，一條打底褲，穿著布鞋，仍專心致志的在掃地。只見她走到一棵大樹下，落葉慢慢悠悠的飄落下來，阿姨一絲不茍地掃著落葉，雖然這不是她分內(nèi)的事，但她不馬虎。一簸箕掃好了，這落葉寶寶好像不懂清潔工人的心意，仍離開大樹媽媽的懷抱，可是清潔工人阿姨不灰心，不煩躁，仍掃著。我看了，心重重得顫抖了……
阿姨，您多么熱愛您的事業(yè)，您多么對得起百姓。我與您素不相識，但我敬佩您。
我敬佩他作文10
清晨的天空蒙蒙亮，露珠在大霧天氣中停歇于葉子上。伴隨清脆的鳥鳴，一天開始了。
背上書包，跨出家門，一位老人赫然出現(xiàn)在眼前，一把細(xì)長拖把被老人那雙枯黃的雙手緊握著。拖把經(jīng)過之處，泛著點點光輝，格外動人。不知怎的，心里掠過一絲暖流。
“這么早起啊，打掃樓道嗎？”爸爸站在家門口，向老人打著招呼。老人轉(zhuǎn)過身，挺了挺背，溫暖地笑了：“是啊，樓道沒人打掃，拖一拖總比沒拖好嘛！”爸爸拍了拍我說：“冰茹，這是剛搬來五樓的王阿公……”
我望著老人，他那古銅色的臉上刻畫著三道皺紋，瘦如柴的身上穿著打過補丁的褪色衣服。聽爸爸說，老人是位唱戲人。
晚上，又遇到了這位老人，老人笑著拍著我的'肩：“孩子，學(xué)習(xí)怎么樣啊……好好學(xué)習(xí)啊！”綠燈照在老人的鼻尖上。我回答道：“成績嘛，還好啦！”
老人意味深長地說：“時間過得真快啊，想當(dāng)年還是位傻乎乎的孩子，眨眼已經(jīng)是一位老頭了。以往家里有的是錢，硬拽著讓我念書，可是讀到一半久經(jīng)常和幾個孩子一起逃學(xué)，直至最后就干脆不讀書了……從小就好玩啊，直至后來我既不識字也不會寫字�，F(xiàn)在，孩童的時間已經(jīng)過了，不能再回到以前了。”
那個傍晚，老人和我談了很久，讓我也懂得了很多。老人告訴我，既然是戲人，就要把戲練好，讓自己未來的時間不再匆匆流走。
每天清晨，經(jīng)常會聽到老人邊打掃樓道邊練著戲，時不時還會讓我教他幾個字。
敬佩這位老人，是因為他知道時間的寶貴；敬佩這位老人，是因為他懂得將自己生命的最后一節(jié)蠟燭繼續(xù)點燃。
我敬佩他作文11
在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學(xué)張俊斌就是其中一個。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個優(yōu)秀的人，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心地也非常善良。
記得有一次，我在做《金搒奪冠》這本練習(xí)冊的時候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結(jié)題方法全部想了個遍還，還是找不著頭緒。正當(dāng)我愁眉苦臉地坐在座位上的時候，張俊斌走過來拍了一下我的肩膀，并問我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說：“不用怕，我來幫你�！闭f完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽。終于，在他的幫助下我把這道題做出來了。
張俊斌不僅樂于助人，而且還熱愛班集體。
記得有一次，我們班的值日生因為生病沒有來學(xué)校，第一節(jié)課下課的時候，黑板已經(jīng)寫得滿滿的了，第二節(jié)課的'預(yù)備鈴響了，老師就要來到教室了，可是我們班的同學(xué)你看看我，我看看你，誰都不想擦黑板。突然，張俊斌一個箭步跑了過去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉(zhuǎn)眼間，黑板就被擦干凈了。只見張俊斌滿手灰塵，但他一點也不在乎。就在這時老師進來了，看見滿手灰塵的張俊斌就微笑地說：“你們應(yīng)該向張俊斌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛班集體的精神�！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲。
張俊斌就是這樣一個人，他真讓我敬佩。
我敬佩他作文12
我敬佩的這個人他很愛樂于助人，誰與到了什么困難他就會盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。
有人沒帶學(xué)習(xí)用品時，他都會把自己的借給別人用；有人沒帶紅領(lǐng)巾校徽時，他都會把多余的借給別人；當(dāng)別人被難題所困擾時，他都會主動去幫助別人解決問題。
一次我對一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。
我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。
“怎么，這道題不會嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問我。
“恩，你會嗎？”我問他。
“會，其實這很簡單，我跟你講一下�！崩钿J說。
“其實增加的面積就是圓柱橫截面長方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽著，生怕漏掉哪一處沒聽清楚。
“聽懂了嗎？”李銳問我。
“我還是沒太明白為什么增加的面積就是橫截面的面積？”我疑惑地問。
“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認(rèn)真的'給我畫了個圖形，“一個長方體的側(cè)面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個面，所以就多出了一個橫截面。”
李銳又仔仔細(xì)細(xì)的幫我把題目講解了一遍，他卻沒有一丁點兒的不耐煩。
“明白了嗎？”李銳友好地問我“還有那個地方?jīng)]聽懂，我再給
你講一遍�！�
“我已經(jīng)全明白了，謝謝�！蔽矣押玫叵蛩懒酥x。
“沒事，這是我應(yīng)該做的嗎�！彼樕蠋е翘赜械奈⑿�，“好朋友都要互相幫助�！�
“是啊�！蔽艺f。
從此，我和李銳的關(guān)系越來越密切，我至今對他還心存感激。
我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習(xí)成績，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。
我敬佩他作文13
同學(xué)們你們有敬佩的人嗎？嘻嘻，我有哦！
他是一個平凡的人，卻有著一雙不平凡的手，他是——樓底下用糖做成東西的老爺爺。他看起來生活非常清苦，勤儉節(jié)約。他雖然很老了，但頭發(fā)還是黑黑的。鼻子骨不高也不塌。一個說起話來非常溫柔的嘴巴。對了，他看起來，好像無依無靠，但他看起來十分樂觀。對待客戶總是輕言細(xì)語，讓人有一種十分親切的感覺，總而言之人很好！
他的手工可巧了！記得有一次，雒絲雨突然說：“走謝垚瑞，還沒上課，陪我下去買糖，我請你一根！”“好吧！”我干脆回答了。便和她下去買糖了。一到那兒，我被賣糖的老爺爺做的手工糧迷住了�！昂闷涟�！”我忍不住的贊賞。老爺爺用糖做了一個立體的'紅燈籠，做得十分別致，十分逼真，栩栩如生的特別好看。
我又看見老爺爺做的一條魚�！班�！這條全真逼真啊！都快可以到海里暢游啦！”
平凡的老爺爺，卻有著一雙不平凡的手。
我真想問問爺爺您學(xué)這玩意多少年啦？這么厲害，做得這么逼真、漂亮。
爺爺您去比賽，絕對、肯定得第一名！哈哈！
爺爺說：“嘻，我這燈籠好看吧！喜歡嗎？”我說：“嗯，好看，我非常喜歡！”“雒雒，你準(zhǔn)備買啥？你帶了多少錢？”雒絲雨說：“我?guī)Я宋逶�，買二個吹吹糖，給你買一個絞糖。”雒絲雨又問道：“爺爺，這燈籠多少錢一個呀？”爺爺回答說：“八元一個�！宾媒z雨又說：“哦！我下次一定要買一個！”
老爺爺說：“啊，我的手工不錯吧！”雒絲雨忙說：“嗯，特別不錯！”我說：“是啊，這么好看！我也好想學(xué)一學(xué)呀！”
我敬佩他作文14
生活中總有人能把我們打動：烈日下的交警、跑道上的身影……但也許，他就在你身邊。
你一走進我們班級，就會發(fā)現(xiàn)地板亮得幾乎能照出人影兒，這當(dāng)然都是黃陽的功勞！黃陽可謂是我們班的勞動模范呢！啥？你不信？聽我仔細(xì)說吧。
四年級時，老師發(fā)現(xiàn)盛完飯后地上總是有飯米粒，便請一位同學(xué)打掃。這可是件苦差事，飯米粒被人踩得黑乎乎，惡心死了，誰會愿意？事實果然如此，可當(dāng)老師要“龍顏大怒”時，卻有一只手舉了起來。是誰？可不就是黃陽！于是黃陽光榮地當(dāng)上了這個職務(wù)。我們都以為他要亂干，但他卻令我們刮目相看。
記得在一次分飯之后，地上一如往常一片狼藉，作為“肇事者”——分飯的`我，也趕緊溜之大吉。黃陽見了，卻連飯都顧不上吃，一手拎著拖把，一手拿著抹布上“戰(zhàn)場”了。他左手在前，右手在后，用拖把使勁地拖著，一下，兩下，三下，果然有不少米粒一一“投降”，可把拖把一移開，還有一些“頑固分子”仍在“負(fù)隅頑抗”，黃陽二話不說，撩起胳膊，開干！他蹲在地上，用抹布前前后后，左左右右地“掃蕩”了幾圈，終于清理干凈了。黃陽長舒一口氣，卻又發(fā)現(xiàn)一顆米粒還“逍遙法外”，想把他“干掉”，卻“拖、抹、刮、蹭”十八般武藝，能用上的全用上了，那米粒好像誓與大地共存亡似的，像“502”膠一樣粘在地上。黃陽索性“赤手空拳”，使出了絕招，用指甲死命的摳�！斑前�！”這米粒雖然粘得很牢，但還是被黃陽的“鷹爪功”給制服了。“黃陽，你飯都涼了！”呀，原來黃陽為了清除地上的飯米粒，足足用了十五分鐘，真是個盡心盡責(zé)的人。
“勞動模范”黃陽讓我敬佩，讓我學(xué)習(xí)。黃陽，你，值得學(xué)習(xí)。
我敬佩他作文15
你敬佩周杰倫嗎？你敬佩周星馳嗎？你想知道我最敬佩誰嗎？就不告訴你。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親人……”咦？是誰在背《弟子規(guī)》呀？告訴你吧，他就是我們旭日作文的班長——羅允聰。
說起羅允聰呀，那可真是人見人愛、花見花開、上知天文、下知地理、能說會道、尊老愛幼、扶危濟困……當(dāng)然了，世界上沒有十全十美的人，但說起他的光榮事跡，那可真是說不完，道不盡。
就說如果我們老師上課時有事出去了，其他同學(xué)就該興風(fēng)作浪，這時老師的好幫手羅允聰便開始平息這戰(zhàn)場般的局面。只見他從容的.站在講臺上對下面的同學(xué)喊到:“你們不要在說話了，老師只為我們上課就已經(jīng)很辛苦了，你們卻在這里無法無天，老師知道該多傷心呀。玩，誰不想玩呀？我也想玩，可是下課玩不比上課玩更好嗎？”同學(xué)們聽了羅允聰?shù)牧佳陨普Z，都改過自新，默默地在下面看起書來。
我還記得，有一次，老師給我們布置了一篇《關(guān)愛的故事》作文。同學(xué)們個個在下面抓耳撓腮，就連我肚子里的墨水也不多了�？墒窃倏纯戳_允聰，已經(jīng)寫了差不多兩張。我只好去請教他該怎么寫。羅允聰見我來了，急忙給我說起了什么“以情動人”，“以事動人”,“細(xì)節(jié)動人”，聽了他的話，我恍然大悟，回到座位上寫起來。
這位人見人愛、花見花開、上知天文、下知地理、扶危濟困的班長怎能不值得我敬佩？