那一刻我豁然開(kāi)朗作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的那一刻我豁然開(kāi)朗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一刻我豁然開(kāi)朗作文1

　　小時(shí)候的我，自卑而又極度自尊，在別人看來(lái)的一句玩笑話，在我看來(lái)，可能就是一種輕視。

　　于是，我把自己包裝成了一個(gè)小刺猬，不去也不敢和其他孩子一起玩耍，總是自己一個(gè)人站在角落里，亮著那一根根看似堅(jiān)硬的刺。

　　可是，即使是灰姑娘，也總有一顆想變?yōu)楣�主的心。我羨慕地望著那群開(kāi)朗愛(ài)笑的女生，她們是天之驕子，是班中的公主，她們?cè)诎嘀谐煽?jī)斐然，在辦公室里是老師的得力助手，在體育場(chǎng)上是萬(wàn)人吶喊的運(yùn)動(dòng)員。她們就是班中的標(biāo)桿，一言一行都那么令人羨慕。

　　一次，學(xué)校舉行詩(shī)詞大賽。她們毫無(wú)疑問(wèn)的成為了舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞者�？粗�他們?cè)趶d排練室那挺拔的身姿，優(yōu)美的舞步，我羨慕的在門外偷看了好久。

　　回家，自己偷偷練，卻因腳步不穩(wěn)而扭傷了腳，癱在地上，揉著自己的腳，臉上苦澀而無(wú)奈的笑著。我終究是不如她們�。⌒睦锏囊皇�光，徹底消失。臉上綴著幾滴似乎也是在嘲弄我的淚水。

　　從那以后，我更加沉默寡言。

　　正當(dāng)我在教室里傷神時(shí)，她們忽然找到了我我。我疑惑而略帶幾絲驚慌地望著她們，身上的刺，又一根根豎了起來(lái)。

　　她們略帶懇求的對(duì)我說(shuō)到：“這次的詩(shī)詞比賽你要參加嗎？”我被驚地站了起來(lái)。結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我？不，不可以的.。我不會(huì)跳舞，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)�！薄拔覀兛茨憷收b就很不錯(cuò)呀，上次你朗誦課文的時(shí)候就很好呀！”“我行嗎？我也沒(méi)有受過(guò)專門訓(xùn)練，哎，我看，還是算了吧�！蔽衣詭�幾絲失望的說(shuō)。

　　“相信你自己，如果沒(méi)有試過(guò)，怎么知道自己到底什么樣，只有拼盡全力，才能讓自己無(wú)怨無(wú)悔�！甭�(tīng)了這話，我的心好像蘇醒了一般，咚咚，咚咚，極富有力量的在我的胸膛中亂撞。是啊，不知結(jié)果，何不拼盡全力搏一把？那一刻，我豁然開(kāi)朗。

　　于是，我開(kāi)始拼命練習(xí)那首詩(shī)。在手機(jī)上一字一句的聽(tīng)名家朗誦，再仿照朗誦。在那幾天中，每個(gè)字，每句詩(shī)，我都聽(tīng)了不下百遍。甚至都能清晰地記得這個(gè)字在第幾秒出現(xiàn)。

　　終于，表演的日子到了，我站在舞臺(tái)上，極有信心地朗誦了這首詩(shī)，掌聲雷動(dòng)，我怔怔地站在舞臺(tái)上，看著同學(xué)們那贊許的目光，握緊了拳頭。是啊，如果沒(méi)有試過(guò)，你永遠(yuǎn)不知自己有多精彩。

　　從那以后，小刺猬褪去了自己那一身堅(jiān)硬的刺，變得活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑了。與那群女生一起，成為了那曾經(jīng)令人無(wú)比羨慕的小公主。

　　如果沒(méi)有試過(guò)，你永遠(yuǎn)不知自己有多精彩。那一刻，我豁然開(kāi)朗。

那一刻我豁然開(kāi)朗作文2

　　假如，與親情相約也能成為一種時(shí)尚，將有多少父母笑開(kāi)顏�。�

　　——題記

　　夜深了，我與家人散步歸來(lái)，小區(qū)內(nèi)已漆黑一片，唯有路燈為我們照明。

　　不，還有一盞燈，透過(guò)窗子，亮得耀眼！

　　那是哪家的燈？莫不是忘了關(guān)？在漆黑的樓下，無(wú)數(shù)暗的窗。那扇窗，直亮人的眼，好似不小心闖入山洞的螢火蟲(chóng)。

　　再望，好似懂了。電視機(jī)亮著，想來(lái)是哪家的小孩兒偷看電視吧�；腥淮笪颍�便與家人打笑似的說(shuō)：“看那家的.小孩兒，還真是頑皮，這么晚了竟還不睡覺(jué)，還偷偷看電視！”母親望去，也笑笑。一同上樓，這件事也就過(guò)去了。

　　可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，并非如此。

　　每晚我總是在漸入半夜時(shí)才開(kāi)始入睡，因此，每每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，抬頭望窗時(shí)，總會(huì)像之前那樣一片漆黑，不過(guò)我對(duì)面的那窗也總亮著。定也與我同歲了。我心中暗暗想。

　　時(shí)間也匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年。

　　正值休息日，我便與小妹在家中嬉鬧。偶然間又看見(jiàn)了那扇窗，與往常一樣，依舊亮著，電視也亮著。見(jiàn)狀，就指向那扇窗與他們說(shuō)：“看那家小孩也真是，怎么總看電視��？這家長(zhǎng)也不管管�！毙∫炭戳�，驚訝的說(shuō)：“這家人我認(rèn)識(shí)��！是我公公的戰(zhàn)友。就老夫妻一家兩口，哪里來(lái)的小孩？還總看電視？”我呆住了，心中十分疑惑，也覺(jué)十分尷尬，說(shuō)：“可能是他們的家人吧�！敝宦�(tīng)她又說(shuō)：“不對(duì)啊，他們兒子一家早就遷到外地去了。這又不是放長(zhǎng)假，他們回來(lái)干嘛？”我被問(wèn)住了，便不再說(shuō)話，這件偶然說(shuō)起的事，便不了了之。自此，也在我心中結(jié)了一個(gè)結(jié)。

　　又過(guò)幾日，才聽(tīng)小姨說(shuō)，那并不是小孩在看，是他們老兩口在看呀！因?yàn)楹⒆映Ｄ暝谕�，并不�?jīng)�；丶�，他們又總想念孩子，便在晚上看會(huì)兒電視，讓家里有點(diǎn)兒聲鬧，這一看便總看到半夜。有時(shí)也因年歲大，看著看著便睡著了……

　　知道原因后的那一刻，心中的結(jié)開(kāi)了。我驚訝不已，看向那扇窗，燈依舊亮著，傷感在心中蔓延。后悔、自責(zé)，亂成一團(tuán)，纏在心中。望自己的父母，問(wèn)自己，你以后會(huì)離棄他們嗎？不會(huì)。但想想現(xiàn)在——總因小事與他們爭(zhēng)吵。心中的悔又增添了幾分，叫住他們，抬手抱一抱，一聲道歉，換來(lái)了她們的笑。

　　對(duì)不起，爸媽，辛苦你們了！

　　謝謝你，那扇窗中的光亮。這一刻，豁然明白后才懂得親情的美好。

那一刻我豁然開(kāi)朗作文3

　　兒時(shí)的記憶如高山之花，那般珍貴，在成長(zhǎng)的記憶里，無(wú)論是好事壞事都讓人萬(wàn)般懷念。因?yàn)橥�年，不�?huì)再來(lái)。

　　我的童年生活，精彩非凡，其中的喜怒哀樂(lè)，回不去，忘不了。在那其中，更是有一件事，久久影響著我。

　　小學(xué)時(shí)候，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，班內(nèi)什么事情都想一手抓。班長(zhǎng)，課代表，藝術(shù)委員……全都有我的名字，剛上任時(shí)，工作還輕松些，我總能很好地完成，同學(xué)們敬佩的目光更是讓我倍感光榮。

　　漸漸地，事情越來(lái)越多，我開(kāi)始力不從心，顧頭不顧尾，休息時(shí)間也越來(lái)越少，朋友更是離我而去。那一刻，我感到了前所未有的孤單與煩躁。

　　由于休息不足，數(shù)學(xué)課上，我又一次半夢(mèng)半醒地合上了眼。

　　“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！闭l(shuí)？老師怎么不喊名字�。课业男睦镞�在疑惑，久久卻聽(tīng)不見(jiàn)回答聲，直到同桌碰了碰我的胳膊，我“蹭”地一下站了起來(lái)，原來(lái)老師叫得是我。我覺(jué)得自己的臉以肉眼可見(jiàn)的速度變紅了，低著頭，仿佛還能聽(tīng)到同學(xué)們小聲的嘲笑，我甚至不敢直視老師的眼睛，害怕從那雙向來(lái)慈愛(ài)的眼睛里看到對(duì)我深深的失望。

　　“算了，坐下吧，下課來(lái)下我辦公室�！崩蠋焽�(yán)肅的道。被人攆似的，趕緊坐了下來(lái)，低著頭，不敢出聲，更不敢四處看，呆愣愣的，待到了下課。

　　我跟在老師身后，慢吞吞在地走著，妄想把這十幾米的路走出幾百米的感覺(jué)來(lái)。當(dāng)時(shí)正值夏季，我出了一身汗，滴答滴答地路砸在白瓷磚地上，綻出一朵一朵水花，可渾身，卻像在冰窟中一般，雙手冰冷，僵硬的移動(dòng)著，似灌了鉛�？勺罱K，還是逃不過(guò)那一劫。

　　“你為什么睡著了呢？”出乎意料，老師和藹地問(wèn)道�！白罱�太忙了，沒(méi)休息好。”我如實(shí)回答，老師便一副果然如此地模樣，道：“工作太忙了吧，你擔(dān)的.事大多，一個(gè)人就算能力再?gòu)?qiáng)，也會(huì)分身乏術(shù)，你看你同桌，雖然只是一門語(yǔ)文課代表，但認(rèn)讀負(fù)責(zé)，十分有威望，你也可以嘗試著做自己最拿手的，把它做到最好�！�

　　老師的話，讓我豁然開(kāi)朗，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)固然好，但自己擔(dān)的多了，可能什么都做不好。現(xiàn)在我明白了，只要能為班集體出力，何必求多呢？

　　在日后的生活中，我仍謹(jǐn)記著老師的話，不再隨意許諾，不再答應(yīng)自己沒(méi)能力做到的事，而是竭盡全力的，把自己份內(nèi)的事，做到無(wú)可挑剔！

　　感謝您的包容與教導(dǎo)，老師！是您為我在沒(méi)有出口的迷宮中，開(kāi)辟了一條陽(yáng)光大道！

那一刻我豁然開(kāi)朗作文4

　　晨光乍泄，露珠從一片草葉上滴下，帶給萌芽一份希望

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我為沒(méi)有拔得頭籌而苦悶；曾幾何時(shí)，我為一點(diǎn)點(diǎn)的失誤而消沉；曾幾何時(shí)，我也曾為你的無(wú)限包容和樂(lè)觀而折服。但，在曾經(jīng)的某刻，我豁然明白：為何露水能哺育萌芽，為何藍(lán)天能廣納鳥(niǎo)兒，因?yàn)椤�—�?ài)。

　　那一年，秋風(fēng)至，黃花開(kāi)……

　　嘀，嗒。窗外的雨，下著；門外的風(fēng)，吹著。顯得那么蕭瑟，連秋葉也不愿奉陪，悄悄地，落了。

　　我，孤零零地站在教室門口，手里攥著一張布滿傷痕的試卷，鮮紅的。可我并不懂得那意味著什么，只在焦慮地等候你的到來(lái)。須臾間，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，帶著幾分慍恕，把胳膊交叉在胸前，不說(shuō)話。

　　一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，只見(jiàn)，你緊裹著風(fēng)衣，發(fā)絲被風(fēng)凌亂，手中握著那把總不太結(jié)實(shí)的黑傘，慢慢走來(lái)。

　　到了教室，你望了我一眼，依舊溫柔，可不知怎得，多了幾分無(wú)奈。你又重拾笑臉和老師交談，說(shuō)著那些在年幼的我聽(tīng)來(lái)難懂的.話語(yǔ)，我一心想著離開(kāi)。

　　不久，你用那溫暖的大手牽過(guò)我涼涼的小手，打起傘，略斜，走在風(fēng)雨中……

　　回了家，你沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)。卻用雙纖細(xì)的手，撫了撫我的臉，笑著，那話語(yǔ)我依稀記得，最深刻的是：孩子，咱們慢慢來(lái)，不著急。

　　起初，幼小的我還不能明朗，只堅(jiān)定地附和。再大一些，我便有了疑問(wèn)，媽媽難道不希望我快速成才嗎？問(wèn)題回繞心頭。

　　直到那天，我才豁然開(kāi)朗……

　　去年，依舊是秋風(fēng)來(lái)，黃花依舊開(kāi)。

　　我已然一位初中生了。

　　月考結(jié)束，原本信心滿滿的我，考得很差，老師的目光不再是贊許，換成了質(zhì)疑；同學(xué)的目光不再是羨慕，換成了沉默和不屑。

　　我哭喪著臉，把頭低垂，夾雜在人流中，緩緩地出了校門。

　　只見(jiàn)你依然在門外守候，笑容滿面，可一見(jiàn)我不高興，便失了措，輕輕問(wèn)道：“怎么了”？

　　“月考砸了”。我憤憤地低聲說(shuō)。

　　“你還是一樣的，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)作驕傲，沒(méi)關(guān)系，慢慢再來(lái)嘛”。你微笑著，用手輕撫了我的臉，那溫度，一樣的。

　　那一刻，我豁然開(kāi)朗，心中的疑問(wèn)煙消云散，我明白了，母親是無(wú)論你如何不堪地回到她面前，她都會(huì)視你為驕傲，鼓勵(lì)你，為你療傷，讓你慢慢來(lái)，鼓勵(lì)你繼續(xù)成長(zhǎng)的人生角色。

　　在此，我只想對(duì)母親說(shuō)：愿一生相伴陪你走，永留溫暖；任時(shí)光老去歲月流，愛(ài)你不變。