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神奇的魔術(shù)作文

時(shí)間:2024-02-17 23:15:44 好文 我要投稿
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神奇的魔術(shù)作文(實(shí)用15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的神奇的魔術(shù)作文,希望能夠幫助到大家。

神奇的魔術(shù)作文(實(shí)用15篇)

神奇的魔術(shù)作文1

  “哇!”教室里一陣驚呼,為啥?因?yàn)橐晃荒g(shù)師來(lái)到了我們的教室。

  這位魔術(shù)師穿著襯衫,一條燈籠褲,一個(gè)“雞冠頭”,架著一副黑色的眼鏡,一副酷酷的樣子。

  他舉起一根綠棒子,嘟起嘴一吹,綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆,他再用手一捏,兩團(tuán)淘氣的“火精靈”便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞,魔術(shù)師快速變出一張白紙,最后往火苗上一放,那紙也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度煙消云散了,我們直呼神奇。

  還有一個(gè)魔術(shù)叫“女?huà)z補(bǔ)天”,魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙,抖了抖白紙讓我們看一看,沒(méi)有任何問(wèn)題,他把白紙攥在手里,撕下一塊,舉起來(lái)給我們看,再把白紙往里一塞,那張紙居然完好無(wú)損!我們驚訝得嘴巴能吞下一個(gè)雞蛋!

  最后的壓軸魔術(shù)更是精彩,臺(tái)上有一張桌子,桌上鋪著一塊紫布,上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指,蠟燭上冒起了金光閃閃的火,接著魔術(shù)師抓著桌布,望著我們期盼地說(shuō):“這個(gè)魔術(shù)有點(diǎn)難度,大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲!鼓勵(lì)鼓勵(lì)我!”教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的`掌聲。

  魔術(shù)師流了很多汗,好像很緊張的樣子,我心想:不會(huì)是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧!大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師,魔術(shù)師竟把桌子舉了起來(lái)!教室里炸開(kāi)了鍋,我心里既疑惑又興奮:太厲害了!可桌布那么軟,他咋做到的!他把桌布一掀,我們定睛一看,啥都沒(méi)有!我們的手都拍紅了!

  魔術(shù)真是高深莫測(cè),我們要用豐富的知識(shí)揭開(kāi)它神秘的面紗。

神奇的魔術(shù)作文2

  今天,老師給我們變了一個(gè)魔術(shù),叫做“穿杯”。

  任何東西在魔術(shù)師手中,都會(huì)千變?nèi)f化,在陳老師手中也是如此,魔術(shù)的材料很簡(jiǎn)單,一個(gè)碟子,一個(gè)瓶子,一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。魔術(shù)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師拿起兩枚硬幣,問(wèn)光耀喜歡哪一枚?光耀選擇了一元的硬幣,老師又讓郁軒向硬幣吹了一口氣,再把硬幣放在手中捏了一下,然后摩拳擦掌。我們把眼睛瞪得像銅鈴那么大。都想自己看的.更清楚,有些人干脆跑到前面去看,而陳老師繼續(xù)做著他的魔術(shù)。硬幣在他的手中磨了好久,還不夠,還要繼續(xù)磨。最后,只見(jiàn)老師自己向硬幣吹了一口氣,然后喊了一聲:“看我的,嘿!”“咣當(dāng)”一聲,碟子里竟出現(xiàn)了兩枚硬幣!我們?nèi)俭@叫了起來(lái):“哇!”“這是怎么回事?”“到底發(fā)生了什么?”“不曉得!”

  老師看我們一頭霧水,便揭曉了秘密:原來(lái)老師的碟子是有彈力的,光耀選的大硬幣后還有一枚小硬幣,而那些吹氣等小動(dòng)作是吸引別人注意的。當(dāng)老師敲懷子時(shí),硬幣就會(huì)彈起來(lái),而先師手中三個(gè)硬幣中的其中一個(gè)早已被藏起來(lái)了。我們聽(tīng)了,恍然大悟。

  魔術(shù)可神奇啊。

神奇的魔術(shù)作文3

  今天,老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)——空手取硬幣。

  這個(gè)魔術(shù)的材料有:一個(gè)一次性碗、一枚硬幣、胡椒粉和一碗清水。魔術(shù)開(kāi)始前,老師先讓我們檢查一下硬幣有沒(méi)有問(wèn)題,我們總覺(jué)得硬幣有一點(diǎn)問(wèn)題,于是開(kāi)始檢查起硬幣。我們先用鼻子聞一聞,看看有沒(méi)有氣味;然后我們用手用力地掰硬幣,硬幣沒(méi)有斷開(kāi),看來(lái)硬幣的材料不假;接著有的同學(xué)把硬幣放在嘴邊吹了一口氣,再把硬幣放在耳邊聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有回聲。最后經(jīng)過(guò)一系列檢查,我們一致認(rèn)為硬幣是真的'。

  檢查完硬幣后,老師在一次性碗中倒入水和胡椒粉,然后把硬幣放進(jìn)去。老師讓我們?cè)囋囋鯓硬拍懿徽春贩郯延矌湃〕鰜?lái)。有的同學(xué)不以為然,直接把手伸進(jìn)去把硬幣取出來(lái),可是他的手上立刻沾滿了胡椒粉;還有的同學(xué)提議要把水喝掉后把硬幣取出來(lái),可被同學(xué)們反對(duì)了,因?yàn)楹贩鄣乃畷?huì)很辣,喝下去會(huì)被嗆到。同學(xué)們積極嘗試,但個(gè)個(gè)都失敗了。之后老師給我們演示一遍。只見(jiàn)老師的手伸進(jìn)一次性碗里,胡椒粉便像逃兵一樣散開(kāi)了。老師順利地把硬幣取了出來(lái),并且手上沒(méi)有沾到胡椒粉。同學(xué)們都很奇怪,為什么我們失敗了,老師卻成功了呢?

  最后老師告訴我們答案,因?yàn)樗氖稚贤繚M了洗潔精。洗潔精加大了水的張力,所以胡椒粉才會(huì)被推開(kāi)。同學(xué)們恍然大悟,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  今天的魔術(shù)表演真是太神奇了。

神奇的魔術(shù)作文4

  今天上午,竹君園內(nèi),一次有趣的觀察胖大海的活動(dòng)開(kāi)始啦!

  老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細(xì)細(xì)地看起自己手中的這顆,卻發(fā)現(xiàn)它的模樣和名字差了十萬(wàn)八千里。褐色的小小的一顆,就像小核桃。摸起來(lái)硬邦邦的`,表面凹凸不平,就像干枯的樹(shù)皮。聞起來(lái)有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊,用牙輕輕咬了一口呢!沒(méi)想到,摸起來(lái)硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開(kāi)了。我嘗試著舔了舔,似乎沒(méi)什么味道,不過(guò)氣味倒是更濃郁了。

  接著,要開(kāi)始泡胖大海了!我迫不及待地拿了杯子,把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開(kāi)水后,我專心致志地盯著,滿心期待著它的變化。只見(jiàn)熱水沖下去后,胖大海在水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),就一邊往上浮一邊冒泡泡,可不就像一條調(diào)皮的小魚(yú)嗎?沒(méi)過(guò)多久,胖大海越變?cè)酱,竟把它那褐色外衣給脫下,完全改頭換面了!慢慢的,胖大海變得很大,猶如一朵盛開(kāi)的絨球花把杯子撐得滿滿的。這時(shí),我恍然大悟:怪不得它叫胖大海,原來(lái)有如此玄機(jī)!我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海,氣味沒(méi)那么刺鼻了,反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口,不苦,而且還有點(diǎn)甜呢!不但如此,泡開(kāi)后的胖大海摸起來(lái)軟軟的,像塊海綿,不過(guò)卻很脆弱,用手輕輕一碰就碎了。

  觀察到這兒,我不由自主地驚嘆:“胖大?烧嫦褚晃簧衿娴哪g(shù)師呀!”

神奇的魔術(shù)作文5

  魔術(shù),它無(wú)奇不有;魔術(shù),它變換無(wú)窮;魔術(shù),它精妙絕倫,在生活中,似一顆甜蜜的糖果,給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

  ——題記

  你瞧,一位大名鼎鼎的魔術(shù)師閃亮登場(chǎng)——?jiǎng)⒅t。他身著燕尾服,戴著黑框眼鏡,從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地,觀眾席上鴉雀無(wú)聲,雙眼直勾勾地盯著劉謙,生怕漏下任何一次細(xì)節(jié)。劉謙不緊不慢地請(qǐng)上一位女士,“這是一瓶普通的還未打開(kāi)的礦泉水,請(qǐng)你檢查有沒(méi)有問(wèn)題!眲⒅t道。女士照做,她左瞧右看,上晃下?lián)u,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,狐疑的把水瓶遞回給劉謙,誰(shuí)也不知?jiǎng)⒅t葫蘆里賣的什么藥。這時(shí),劉謙又拿出一副撲克,在女士檢查完沒(méi)問(wèn)題之后,劉謙立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去,特意用手捂住眼睛,生怕被觀眾猜疑其中有詐,他幽默的說(shuō)到:“請(qǐng)你隨意抽出一張牌,做好記號(hào),你可以給觀眾們看看是什么牌,然后隨意放回牌中”

  一切準(zhǔn)備就緒,撲克牌在劉謙靈活的手中舞動(dòng),“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了!”觀眾們都瞪大了眼睛,只見(jiàn)他彈了彈牌,撲克像被甩出的雨滴四處亂飛,而那張帶有記號(hào)的牌卻出現(xiàn)在了水瓶里!頓時(shí)場(chǎng)上掌聲雷鳴,歡呼聲,尖叫聲此起彼伏!

  怎么樣?劉謙的魔術(shù)是不是很神奇呢?

  老師點(diǎn)評(píng):文章格式新穎,表演過(guò)程完整且有趣,能抓住人物和氣氛渲染兩方面來(lái)寫,把精彩的魔術(shù)表演展現(xiàn)在了讀者面前,真棒!

神奇的魔術(shù)作文6

  童年是一段漫長(zhǎng)而快樂(lè)的旅行,時(shí)而慢慢地走過(guò)你的身邊,時(shí)而卻飛快得從你身邊走過(guò)。但永遠(yuǎn)不會(huì)變的是美好的回憶!

  今天,老師和大家說(shuō)要表演一個(gè)十分神奇的魔術(shù)“隔杯猜物”。首先老師請(qǐng)了兩位小“保鏢”把老師給押出了教室,其中一個(gè)就我呢!教室里頓時(shí)嘰嘰喳喳地炸開(kāi)了鍋,過(guò)了一小會(huì)兒,卻又安靜地連一根針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。接著一聲令下“可以進(jìn)來(lái)了”,我們就把老師給押回了教室里。

  只見(jiàn)老師把裙子左一掀,右一掀,左腳一抬,兩只手高高地舉起來(lái),又漸漸落下,緊接著老師的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái),嘴邊念著“天靈靈、地靈靈,各路神仙來(lái)顯靈”。話音一落老師一把就抓到了有小果子的一號(hào)杯。霎時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲。

  “不可能!不可能”!“再來(lái)!再來(lái)!”在大家的`再次邀請(qǐng)中老師同意再來(lái)一次。這次我們經(jīng)過(guò)周密布置故意做出假象來(lái)蒙蔽老師。老師進(jìn)來(lái)了,她圍著小杯子跳起了舞,雙眼又盯上了兩個(gè)小杯,突然她一把又抓到了有果子的杯子,我們?nèi)喽枷衲绢^人似愣住了,簡(jiǎn)直太不可思議了。

  我的思緒在神奇、驚訝、感嘆中輾轉(zhuǎn),好想知道老師到底是如何做到和杯中果子心有靈犀的呀!

神奇的魔術(shù)作文7

  今天,班上來(lái)了一位打扮神秘,穿黑大衣,戴眼鏡的男性,他還扎個(gè)頭發(fā),顯得很有本事的樣子。

  經(jīng)過(guò)何老師簡(jiǎn)單介紹才知道,神秘人是一位魔術(shù)師,大家都喜出望外。

  第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著一根棍子,再拿出打火機(jī)往手上一點(diǎn),五根手指上都有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,火團(tuán)碰到那根棍子,他一口“仙氣”吹過(guò)去,那棍子變成了一朵紅玫瑰,看得同學(xué)們都驚呆了。

  隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù),其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。

  首先,他從盒子里拿出一副牌,使勁洗,有的正,有的`反。讓一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張牌,給臺(tái)下同學(xué)們都看一眼并記住它,最后還給魔術(shù)師。當(dāng)然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上,有正有反,看得同學(xué)們眼花繚亂,魔術(shù)師又把牌合攏,吹一口氣。哇塞!52張牌,有51張都反著和桌子來(lái)個(gè)親密接觸,就我們選的那張A與眾不同,跟個(gè)大王似的正面對(duì)著我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆,教室里鴉雀無(wú)聲,嘴巴成個(gè)O字形,眼睛瞪得跟葡萄似的,我在心中說(shuō):“太厲害了,這一手,夠牛的。”出乎意料的精彩。

  第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦,魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌,每個(gè)看一眼后,她將牌還給魔術(shù)師,魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住,裝進(jìn)盒子里,小吳同學(xué)從用力到放松,“砰”一聲,我們選的那一張牌彈了出來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已,魔術(shù)師則得意一笑。

  這次魔術(shù)課上,讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘,只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘。

神奇的魔術(shù)作文8

  魔術(shù),是用來(lái)娛樂(lè)大家的表演。

  我看了一個(gè)魔術(shù),一個(gè)人拿著棍子,他面前的桌子上擺了兩個(gè)碗和三個(gè)瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上,留下一個(gè)瓶蓋。

  那人問(wèn)觀眾們:“右邊的碗里有幾個(gè)蓋子?”觀眾們一臉興奮:“一個(gè)瓶蓋都沒(méi)有!碑(dāng)那人掀開(kāi)碗,碗里有一個(gè)蓋子。這還不是關(guān)鍵時(shí)刻,關(guān)鍵時(shí)刻是那人把那只碗再次蓋上,問(wèn)觀眾們:“現(xiàn)在碗里有幾個(gè)瓶蓋!庇^眾們說(shuō):“肯定是一個(gè)瓶蓋!蹦侨讼崎_(kāi)碗,碗里居然有兩個(gè)瓶蓋。

  那又拿三塊冰塊,用兩個(gè)碗蓋上兩塊冰塊,留一個(gè)在外面。然后用木棍敲右邊的碗。問(wèn)大家:“碗里有幾塊冰塊?”觀眾們說(shuō):“應(yīng)該是一塊!

  那人掀開(kāi)碗,里面有兩塊冰塊,大家這才發(fā)現(xiàn)在外面的.冰塊不見(jiàn)了。

  之后他又一次蓋上碗,用棍從左邊的碗指到右邊的碗,口中說(shuō)著:“去!

  最后他把碗掀開(kāi),只見(jiàn)右邊的碗里有三塊冰塊,左邊碗里居然空蕩蕩的。

  這不可能?一定有什么秘密,我一點(diǎn)都不相信。

  雖然魔術(shù)是假的,但是魔術(shù)能給人帶來(lái)快樂(lè)。

神奇的魔術(shù)作文9

  今天,天氣熱乎乎的,不過(guò)教室里開(kāi)著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天老師要給你們表演一個(gè)魔術(shù)!甭(tīng)到魔術(shù)這兩個(gè)字同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

  魔術(shù)前,老師說(shuō):“先要從桌子上拿道具!庇谑牵蠋熅蛷淖雷由夏眠^(guò)來(lái)了兩樣?xùn)|西,一根蠟燭和一把打火機(jī)。接著老師又說(shuō):“這根蠟燭可是有神奇的魔力的!崩蠋熣f(shuō)完后,一位同學(xué)懷疑地說(shuō):“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當(dāng)然有了,等一下你們就知道了!崩蠋熚⑿Φ鼗卮。

  魔術(shù)開(kāi)始了,老師說(shuō):“同學(xué)們看仔細(xì)了,如果眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過(guò)神奇的時(shí)刻!庇谑牵瑢W(xué)們都瞪大了雙眼,只見(jiàn)老師先把蠟燭點(diǎn)燃了,我們看著火焰漸漸上升,老師突然就把火吹滅了,然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點(diǎn)燃。魔術(shù)結(jié)束后,同學(xué)們說(shuō):“老師真厲害,太神奇了!

  老師告訴我們?cè)恚骸捌鋵?shí)這個(gè)魔力的奧秘就在于第一次點(diǎn)著蠟燭后吹滅的.瞬間有股煙,只要迅速地在那股煙上點(diǎn)燃,蠟燭自然就會(huì)著起來(lái)……好神奇的魔術(shù)!

神奇的魔術(shù)作文10

  星期五中午,我們?cè)谖⒏窠淌疑狭艘惶蒙鷦?dòng)、有趣的科學(xué)公開(kāi)課做帽子。

  首先,老師向我們展示了各式各樣的帽子,讓我們更好地了解了帽子的種類、用途。然后,老師又在PPT上細(xì)致地講解了帽子的制作步驟。輪到我們動(dòng)手制作心儀的.帽子了。經(jīng)過(guò)討論,我和諸彥邑打算制作一頂神奇的魔術(shù)帽。我們先在白紙上構(gòu)思畫(huà)好草圖,準(zhǔn)備好需要的卡紙、單面膠我再拿出一張帶有花紋的綠色卡紙,根據(jù)頭圍大小卷成了帽筒。接下來(lái),我們用老師的環(huán)形模型在橙色的卡紙上勾畫(huà)剪出帽沿。然后,我們用單面膠把帽筒粘貼固定在帽沿上。最后,我們用小飾品裝飾了帽子。就這樣,一頂漂亮的魔術(shù)帽制作成功了!

  我舉著帽子仔仔細(xì)細(xì)地欣賞著,看看這些亮晶晶的小裝飾品,要是在舞臺(tái)上,燈光一照下來(lái),就會(huì)閃閃奪目,肯定能為魔術(shù)師的表演增添神秘。再看看寬寬的帽沿,要是在炎炎夏日,戴著帽子出門,必定能遮擋刺眼的陽(yáng)光!還有那尖尖的帽筒,倒著拿在手上,不正是一個(gè)巨無(wú)霸的冰淇淋嗎?

  突然,一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我真想讓帽子隨風(fēng)飛到海里,給魚(yú)兒帶去一片清涼;或是飛到酷熱的大沙漠里,給那里的人們捎去一絲蔭涼

神奇的魔術(shù)作文11

  今天,老師神秘地問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們聽(tīng)到‘胖大!@三個(gè)字會(huì)想到什么呢?”“是不是一片大海呀?”“這個(gè)東西肯定很胖”同學(xué)們正熱烈地討論著,老師笑瞇瞇地從手里拿出一顆褐色的東西:“這就是胖大海!”我們驚訝地睜大眼睛,它就像一顆小小的橄欖,皮看起來(lái)非常粗糙,摸起來(lái)硬邦邦的。它那么小,怎么能叫“胖大!蹦?

  老師看出了我們的疑惑,他微笑著說(shuō):“胖大海會(huì)變魔術(shù),等它泡完澡之后,你們就知道它為什么叫‘胖大!。”老師說(shuō)完后,端來(lái)了一杯冒著熱氣的`水,然后把胖大海放了進(jìn)去。我緊緊地盯著水杯,生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)有趣的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)胖大海浮在水面上,晃來(lái)晃去的,好像在說(shuō):“我愛(ài)洗澡,皮膚好好”

  洗著洗著,胖大海有了新的變化。它的尾部裂開(kāi)了,里面跑出了一些像肉松一樣的東西,還吐出了泡泡,就像調(diào)皮的小魚(yú)在戲水。過(guò)了一會(huì)兒,它的皮膚脹破了,身體越來(lái)越大,覆蓋了整個(gè)杯底,甚至占據(jù)了整個(gè)杯子的半壁江山。我終于明白它為什么叫“胖大!绷耍

  老師把這杯水給每個(gè)人分了一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)這水的顏色淡淡的,像爸爸喝的茶一樣。我湊近一聞,有王老吉的味道,然后喝了一口,啊,有一種淡淡的苦味。老師告訴我們,胖大?墒潜Wo(hù)嗓子的好能手!

  胖大?烧媸莻(gè)神奇的魔術(shù)師!

神奇的魔術(shù)作文12

  你看過(guò)魔術(shù)嗎?是不是覺(jué)得魔術(shù)很厲害,很神奇?

  昨天晚上,我去溫州大劇院看《不能說(shuō)的秘密》的表演,覺(jué)得他們表演的魔術(shù)很神奇。

  第一位魔術(shù)師是一位盲人,他表演撲克牌,他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K,右手一張黑桃A,我看他手并沒(méi)有動(dòng),但是兩張牌卻交換了位置,真是讓人不可思議,驚嘆不已。

  讓我印象最深刻的是假手變真手的表演,超有趣!魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里,然后掀開(kāi)斗篷,假手卻不見(jiàn)了,假手跑到了他的衣服上,他想抓住假手,但是假手又鉆進(jìn)他西裝里面去了,不僅給他繞癢癢,還抓住他的褲子不放,逗得我們哈哈大笑,超有趣!

  我在思考,假手怎么會(huì)跑呢?這里面有什么秘密呢?是不是在假手里裝了遙控器,工作人員在臺(tái)后控制著假手呢?

  最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦,里面顯示的是他老婆的照片,但是他把平板電腦往自己臉上一貼,屏幕上就出現(xiàn)了在自己的臉,他給屏幕上的'嘴巴吸煙,臉上還冒煙了。我都看呆了,這是怎么回事呢?

  其他的魔術(shù)也很神奇,有通過(guò)耳朵吹氣球,有用魔法棒變出電話手表……

  魔術(shù)表演中有很多說(shuō)不出的秘密,魔術(shù)真神奇呀!

神奇的魔術(shù)作文13

  我們?cè)谌松牡缆吠鶗?huì)有失敗,但是失敗了沒(méi)有關(guān)系,最重要的是讓自己學(xué)到本領(lǐng)和知識(shí)、技能。

  昨天,魔術(shù)師——吳老師,給我們表演了一個(gè)神奇而有趣的.魔術(shù),大家都不敢相信自己的耳朵:吳老師竟然會(huì)變魔術(shù)。結(jié)果,吳老師失敗了。

  今天,吳老師趾高氣揚(yáng)地再次來(lái)到“戰(zhàn)地”,打算卷土重來(lái)。同學(xué)們?cè)幃惖匦χ瑓抢蠋熞残判臐M滿,重新拿起了一副全新的撲克牌。陳博宇從撲克牌中抽取一張——方塊7。吳老師請(qǐng)了5、6個(gè)同學(xué)對(duì)撲克牌進(jìn)行“虐待”:撕、拉、扯、打、拍、砸……樣樣都“展示”了一遍,心滿意足的交給了吳老師,同學(xué)們心想:嘿嘿!我們都打得這么亂了,吳老師肯定找不到了!看好戲吧!

  吳老師笑著看看我們,又笑著看看撲克牌,開(kāi)始了神奇的魔術(shù)表演!

  吳老師攤開(kāi)那一副撲克牌,迅速地在撲克牌里尋找:一會(huì)兒左看看,右瞧瞧!一會(huì)兒東望望,西張張!同學(xué)們也盯著吳老師和她手上的撲克牌,緊張地盯著,不敢呼一口氣,也不敢吸一口氣,生怕就是這一呼一吸就把這個(gè)神奇的魔術(shù)給“打敗”。吳老師的手好像在顫抖,也好像定住了,漂浮不定。突然間,吳老師迅速地抽出納一張牌,竟然是——方塊紅7,“吳老師太厲害了!”“對(duì)呀!太神了!”同學(xué)們都沒(méi)想到,吳老師竟然成功了。

  這一次神奇的魔術(shù),不僅讓同學(xué)們大跌眼鏡,還學(xué)會(huì)了一個(gè)寫作文的技巧!

神奇的魔術(shù)作文14

  12月2日,杭州雜技總團(tuán)魔術(shù)團(tuán)來(lái)我校巡回演出。這是我生平第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看魔術(shù)表演,感到特別新奇。

  令我最感興趣的是小丑表演的幾個(gè)小魔術(shù)。只見(jiàn)一位穿著有趣的小丑把一個(gè)氣球用剪刀戳破。不一會(huì)兒,這破了的氣球居然開(kāi)出了一朵美麗的`花兒!“好神奇呀!”我不禁驚嘆道。

  隨后,小丑又把幾張報(bào)紙折好,倒進(jìn)水。“報(bào)紙一定濕了!”我對(duì)一邊的同學(xué)說(shuō)?墒菦](méi)想到,小丑打開(kāi)后,報(bào)紙仍與原先一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有濕!然后,他又把報(bào)紙折回原型,拿出一個(gè)紙杯,把報(bào)紙傾斜地往紙杯里倒。令人咋舌的是:居然倒出了水!之后,小丑又把盛水的杯子放在一個(gè)小朋友的頭上。只見(jiàn)他嘴巴喃喃自語(yǔ),似乎在念什么咒語(yǔ)。然后快速地把紙杯往下一倒,紙杯里的水又不見(jiàn)了!臺(tái)下頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲!

  還有一個(gè)魔術(shù)也讓我難以忘懷:一位表演者請(qǐng)一位女演員蹲在一個(gè)大箱子里。然后,表演者把兩把寶劍、兩個(gè)圓筒和一塊鐵板一次插入箱子?吹竭@里,我心跳加速,真為那位女演員捏一把汗!過(guò)了一會(huì)兒,魔術(shù)師又把這些寶劍、兩個(gè)圓筒等一次取出來(lái)。剛一打開(kāi)蓋子,女演員就立即鉆了出來(lái)!這是怎么回事?女演員怎么會(huì)毫發(fā)無(wú)損?一大串的問(wèn)號(hào)又在我腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。

  到底是怎么回事呢?魔術(shù)真是令人不可思議!

神奇的魔術(shù)作文15

  今天,老師帶來(lái)一袋被稱為“神奇魔術(shù)師”的種子,它雖然沒(méi)有花的美麗,但它比花兒更加有用,它就是——胖大海!

  胖大海全身呈深棕色,兩頭尖尖的,中間鼓起來(lái)。從遠(yuǎn)看,它就像風(fēng)干的棗,湊近一看,胖大海的.外皮布滿條紋,就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋,摸起來(lái)非常粗糙?吹街挥衅咸寻愦笮〉呐执蠛#腋杏X(jué)有些好笑,依我看,這叫“瘦小河”還差不多。

  我把胖大海放進(jìn)杯子里,倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆游而上,一下子從杯底浮了上來(lái),正“咕嚕咕!钡赝轮鴼馀荩不停地上下翻滾著,像小魚(yú)一樣在水里自由自在地玩呢!我好奇地盯著它,不久,我驚奇地發(fā)現(xiàn),胖大海竟然慢慢地變大了,變得胖嘟嘟了。

  “撲哧”一聲,胖大海的“衣服”支撐不住裂開(kāi)了,那一張小嘴吐出了更多的水泡,好似被無(wú)窮的力量撕破了它那堅(jiān)硬的外殼,給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中,慢慢向四面八方張出了自己的“章魚(yú)爪”。沒(méi)一會(huì)兒,那些“爪子”變得光滑起來(lái),水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞,杯中不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口,有一點(diǎn)苦澀,但是非常清爽,還能回味出一絲絲甘甜,真是令人驚喜。

  聽(tīng)老師說(shuō),這位“神奇魔術(shù)師”功效多樣,可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓,真是老少皆宜啊!

  沒(méi)想到其貌不揚(yáng)的胖大海不僅是一位神奇的“魔術(shù)師”,還是一位“神醫(yī)”呢!