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一張白紙作文

時間:2024-02-19 21:01:40 好文 我要投稿
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一張白紙作文必備[15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的一張白紙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一張白紙作文必備[15篇]

一張白紙作文1

  一張普普通通的白紙,看上去沒什么用處,其實它非常有用。

  可以在白紙上畫畫,畫出美麗的童年;可以寫字,寫出完美的書法;還可以做算術(shù)題,讓你的大腦更加靈活。

  課堂上,同學(xué)們汗流滿面,像背烤焦了似的,老師的'樣子更痛苦,講課講的上氣不接下氣,腿都熱的發(fā)癢了。老師突然停下來,她把一張白紙折了起來,折成了一把扇子,老師把扇子拿了起來,雙臂上下用勁擺動,一股股涼風(fēng)吹到老師身上,老師不熱了,小扇子卻呼呼的響。我輕輕的說:“辛苦你了!”,小扇子的風(fēng)越吹越大,好像在說:“我不累,我要使出全身的力量來給敬愛的老師帶來涼爽”。我笑了,它也笑了。

  星期天,老師在操場上舉行顛球比賽,我非常激動。比賽開始了,比賽規(guī)則是每個人都有三次機會顛球,球掉地就輸,顛的最多的人嬴。輪到我了,我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想,平靜下來,我一定能打到最多。第一次顛了4下,第二次6下,第三次開始了我對小紙團說:“一定要配合我,小紙團好像聽懂了我的話,我打了16下”。

  星期日,同小區(qū)幾個同學(xué)一起玩碰紙團。三人,一個在前,一個在后,一個在中間。我站在中間,兩眼看兩邊,前面的人投過球來,我一躲,躲開了,后面的人開始扔,我手一抓,抓到球了,我贏了。

  一張紙,用處是非常多的。

一張白紙作文2

  假如你有一張白紙,你會如何做?那張紙空洞洞的,無沾染一絲污跡,沒有一點生命它的躺在那里;就像新出世的生靈,臉頰紅彤彤的,心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡,個性的畫跡,可唯獨未曾想到那張紙會有什么想法。本是無生命,就像啞巴吃黃連――有苦說不出,那滋味并不是施筆者所能體會了的。

  張開那張無人問津的白紙,上面落了一層黃漬的塵土,那張富有歲月味道普通的`紙,使我動容了。

  那是初夏的一個夜晚,幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮,那是耀眼的,使我心神向往。夜猶如水似的,虛無縹緲,迷茫一片。這時我突發(fā)奇想:將一張紙寫上自己的夢想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,飄到有些人手中,飄到我努力的幻影中!班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合,我看著那張坑坑洼洼的棱角,陷入了沉思,正想動筆,卻不由得感慨到。

  我似乎看到一個潔白的生命,抗拒著,扭動的身軀,用那恐懼的眼神看著我的每一個動作。我的心被觸動了,不再動一下,拿起剛想下筆的手卻忽的落下,我仔細(xì)地將那張紙重新放入書本的夾層。那天的夜是最動人的,那一晚的夢是最美妙的,我夢到有一個生命闖入我的世界,他帶來一切美好的事物,笑著,跑著,我的心在動搖著,甜蜜逐漸蔓延到每一個神經(jīng)中,甜到……

  紙,提起來雖毫無重量,摸起來也無厚度,可它也是有生命的,任意一個流星的人都能從中獲得特別的回憶。

一張白紙作文3

  大家好!我是一張白紙。我的分布很廣,世界各個角落都有我的身影。我的作用可多了,可以說,我是人類學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。但是你們知道我如今的生活嗎?

  和眾多的兄弟姐妹一樣,成了一本本的紙。當(dāng)我出生的那一刻,我就暗暗下定決心,要為人類做貢獻。我忍住了訂書針釘入肉體的疼痛,來到了一個孩子的手中!敖K于可以出頭露面了!”我在孩子手中興奮地說著,期待自己能被貼在墻上?上В聦嵡∏∠喾。

  當(dāng)我被打開的那一刻起,就注定了噩夢的.開始。鋼筆在我身上涂了又抹,讓身體忍不住一陣陣痙攣。我希望這孩子下手輕一點,別把我給刺穿。可這個孩子并沒有停手,繼續(xù)在我身上涂鴉,還變本加厲地從我身上撕下一塊折紙。我掙扎著,但不能阻止那孩子糟蹋我身體;我哭叫著,卻招不來一絲同情。也許玩夠了,他“吱——”地一聲把我撕下,粗魯?shù)匕盐胰喑闪艘粋紙團,扔進了垃圾桶。我眼睜睜地看著自己向臭氣熏天的垃圾桶飛去。啊,我真是欲哭無淚,為自己傷心。

  人類啊,你們知道嗎?我們是大樹媽媽孩子,是她生命的精華!你們浪費紙,糟蹋紙,難道一點都不羞澀嗎?你要知道,毀滅我們就等于砍伐大樹!你們知道嗎?森林在你們的屠刀下已經(jīng)消失了大半了。凈化空氣,保護地球的森林資源已不多了。我代表所有紙家族的成員向人類請求:“請你們節(jié)約用紙,保護樹木!”

一張白紙作文4

  紙,就是那么的潔白,并不是那么刺眼,像雪一般的柔軟,一不經(jīng)意間,躍入了人們的視野,留下了永不磨滅的顏色……

  尋思而去,我望著那一抹白呆呆出神,紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上,帶著一絲靈動,與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同,它是那么自然,那么輕挑出塵,那么清新靈動。燈打在紙上,紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點。閉上眼睛,我仿佛身處一片天,被群星所包圍,那么浩瀚,一望無際的感覺,使得人身心輕松、心情舒暢,燈的`光輕輕飄落在紙上,動作柔和,似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下,連光都成了陪襯,只能默默的給她鍍上了一層白銀,令它更加的美麗。

  我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐,手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已,冷冷涼涼的,卻又帶著一度的溫?zé)幔颓锾煲粯。夏的躁動剛剛離去,還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽,使人心情愉快,那細(xì)膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢,讓人難以忘記。

  手中捧著那張紙,風(fēng)輕輕帶過,紙便奏起了特屬于大自然的交響樂悠悠地,緩緩地進入了我的耳朵,“沙沙沙,沙沙沙”,如春雨一般,井井有條的響著,雖然生硬,卻有一種無法言喻的奇特之處,聲音響得更歡樂了。

  拿起紙,聞了聞,草木夾雜著泥土的氣息,沖了過來,雖然很好聞,卻很嗆鼻,讓人心中升起厭惡之感。

  紙,猶如人生的道路,時而平整,時而褶皺,時而遭人厭惡,時而令人喜歡。紙,落在畫家手中,便不在平淡,成了一副富有價值的畫,落在書法家的手中,便是幾個大字,擁有知識和不可磨滅的價值。

  紙如人生,只要我們都懂得合理安排,就能發(fā)揮它最大的價值。

一張白紙作文5

  人生就象一張白紙……

  今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了,我們一個個沖進教室回到自己座位上朝講臺上看,講臺上放著一沓沓白紙,我們百思不得其解,這白紙是干嘛的呢?這時黃老師走進了教室,他讓我們猜這疊白紙是干什么用的?同學(xué)們有的說是用來畫畫的,有的說是用來聽寫的,還有的說是用來折飛機的,不過同學(xué)們致認(rèn)為是用來聽寫的?牲S老師說了一個令全班同學(xué)吃驚的答案:這些白紙是用來畫畫的,叫我們用2分鐘的時間把這張紙畫滿。我一邊畫著又一邊想著,黃老師為什么不上正課而叫我們畫畫,還要2分鐘畫好呢?我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫完后,黃老師在黑板上寫了:人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫好的畫撕了,我小心翼翼地把畫撕成一塊一塊的怕中了圈套,然后黃老師又叫我們把紙拼起來。雖然我把紙撕得整整齊齊的,但拼起卻十分困難,忽然間我腦子像被竅通了一樣,猛然抬頭,再一次看了黑板上的那句話,頓時我恍然大悟,人生就像畫里的線條,那線條就代表人生的足跡。細(xì)線條的人會有許多坎坷,但她總能小心謹(jǐn)慎地通過;粗糙的線條的.人則相反他同樣也會碰到坎坷,但他們一碰到困難就會改變到另一條道路上,因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路,再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易,同樣破壞正確的人生道路也十分容易,選好正確的人生道路,勇敢向前,不再回頭,也不在十字路口逗留。

  這一個小小的游戲蘊含著如此深奧的知識,這真是一堂有意義的班隊課啊!

一張白紙作文6

  大家好!我是一張普通的白紙,我很瘦,可以說是“弱不禁風(fēng)”。你可別看我瘦弱、普通,就覺得我沒有用處了。我可以讓人們用我的身體來學(xué)習(xí)、畫畫、玩耍,也可以讓他們在我這白凈的身上寫下心事,同我傾訴。

  我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀,前后都是白色的。我從來都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡,能幫助到主人,是我的榮幸。

  在學(xué)習(xí)的時候,主人拿我來當(dāng)稿紙計算。優(yōu)美的數(shù)字遍布在我的.身上,不同的數(shù)字碰撞在一起會擦出意想不到的火花。

  主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,深思熟慮后解出了一道難題,他的臉上會露出勝利般的喜悅;當(dāng)因粗心而算錯題目,他會懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開心,看見他取得了優(yōu)異的成績,我不后悔自己對他的付出,盡管我知道,主人每在我身上多畫一筆,我的生命就少了一秒,但是,我還是不后悔。

  在開心的時候,主人會拿我來畫畫。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套,美麗極了。主人在我的身上盡情作畫,完成后,他滿意地看了看,然后開心地笑了起來。我也很開心,雖然貢獻出自己的生命,但卻能讓主人開心,所以我不后悔自己的付出。

  如果能遇上一個珍惜、愛護我的主人,我會覺得很幸運。但我的一些兄弟就沒那么好運了。他們會遇上一個不好的主人,那個主人非常浪費紙張。一張紙如果寫錯了一個字,他就會毫不猶豫地拋棄那張紙,盡管那張紙還剩下許多空白的地方,但此時的它已經(jīng)變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂涂亂畫,把本來完整的紙變得破爛不堪,然后丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。

  我是一張白紙,一張甘愿為主人付出一切的紙。我很渺小,但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛護我們,不要浪費我們。

一張白紙作文7

  在課上,老師拿出了一沓白紙,我們面面相覷,不知老師葫蘆里賣的是什么藥。

  老師給我們每人一張白紙,大家議論紛紛,說:“老師是讓我們畫畫嗎?還是要讓我們折紙?”大家都猜錯了,原來是讓我們觀察白紙,我把這張白紙上看下看、左看右看,翻來覆去地看了一遍,也沒有看出啥稀奇來。老師又讓我們摸,我把它的正反面都摸了一下,正面還算光滑,反面則有點兒粗糙,其它就一無所獲了。

  老師讓我們把這張白紙擺動起來,教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩!嘩嘩嘩”的.聲音,仿佛是在歡樂地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開,馬上響起“吱吱吱,吱吱吱”這聲音有點兒像老鼠咬東西聲,又像白紙那如泣如訴的哭泣聲,仿佛在說:“不要撕我,不要撕我……我還沒用過呢!”老師又讓我們聞,我聞到了一股淡淡的,簡直比沒放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔,一點味道都沒有,就像白開水一樣。然后老師讓我們搓成一個個皺皺的紙團,讓我們拋,它們就像一個個穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢!在我們的頭頂上劃過一道道白色的美麗弧線。

  白紙用途很多,在小孩手里可以畫,可以寫,可以打草稿;在大人手里,可以印試卷,可以裝訂本子,還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多,自己最后的歸宿還是在臭氣熏天,十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>

一張白紙作文8

  生活像是一首幽歌,又像是一杯清茶,更像是一張白紙,隨便你在上面怎么畫,你可以將痛苦畫上去,也可以將幸福畫上去。

  喜歡低吟“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,體味作者的思鄉(xiāng)愁緒;常為“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”的凄婉而惆悵;為“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的情懷而落淚。在這個世界上,凡事不可能一帆風(fēng)順,事事如意,總會有煩惱和憂愁。生活是一張白紙,淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆,那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,形成了一張簡淡高逸的水墨畫,留下的大片空白引人思索……

  聽著老師真心的稱贊,幸福蕩漾開來,空氣里撒滿了快樂的光點;回憶起父親斥責(zé)的聲音,幸福慢慢蕩漾開來,空氣里飄滿了快樂的泡泡;看到母親為自己忙碌的身影,幸福慢慢蕩漾開來,空氣里盛滿了快樂的香味?鞓肥俏覀兩钪忻考∈?鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂,我快樂,他也快樂?鞓肥且环N心理感受。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙,滿滿的快樂是一支帶著濃重色彩的`油畫棒,那支油畫棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,想成了一張色彩鮮艷的油畫,那滿滿畫面的美麗色彩讓人快樂其中……

  生活是一張白紙,其實,痛苦并非必然的結(jié)果,幸福亦非遙不可及,全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。

  一個人,就一個人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚的音樂中,看那過去、現(xiàn)在與未來,生活的畫卷輕輕地描繪……

一張白紙作文9

  一張白紙,顧名思義,就是一張白紙,在一些人眼里很普通,隨處可見,就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。

  白紙,就像是披著白色風(fēng)衣的人,又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的,看似普通,又不普通。雪白的風(fēng)衣,四四方方,只是報紙的'四分之一而已。拿在手里。輕輕地擺動一下,便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的音樂,又好像聽到了白紙在講我們應(yīng)該如何保護環(huán)境,訴說著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌,光滑——絕對是你要想得第一個詞,用紙在臉上輕輕拂過,就好像在接受媽媽的愛撫。

  紙,在很多人眼里只能寫字畫畫,干別的事情就像梁山泊的軍師——無用(吳用)。但是,在我眼里,它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能。可能你會說我也是聽人說的,自己沒有用過,那你可是大錯特錯了,我可是白紙的“忠實用戶”。

  夏季的一天,驕陽似火,人呆在外面,就像進了蒸籠。驕陽烘烤著大地,知了不止疲憊地叫著,好像在說:“熱啊,熱死我了!”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上,我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙,一張遮陽,一張當(dāng)扇子,感覺挺涼快,在“清涼”的沐浴中,我慢慢向家走去。

  看到這里,你對紙應(yīng)該有了新認(rèn)識了吧,說不定,你還可以讓紙有更多功能。

一張白紙作文10

  一張紙或許很普通,但是一張白紙也許有很多種可能。

  一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如,一張白紙做成一本百科全書,不僅讓我們視眼寬闊,還會讓我們學(xué)到更多的道理和知識。

  一張白紙可以檢測知識。比如,一張白紙做成一張試卷,這樣不僅可以檢測你對知識的了解程度,還可以加深你對知識的記憶力,這樣去利用,就可以增加你的知識量了。

  一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱,如果你有一把紙扇,就可以消暑解熱了,這樣做,還可以幫爸爸媽媽剩下錢來。

  一張白紙可以做成一張門票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進公園里盡情玩耍,還可以避免有人不買票就去看電影,讓更多的人成為有道德的好公民。

  一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票,就可以想買什么就買什么了。

  一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的`工具。比如,在數(shù)學(xué)課上,多多少少要打一些草稿,那么這張普通的紙,將可以回收起來,繼續(xù)利用。

  一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如,一朵花;ǹ赡苁欠潘尚那榈囊环N“暗器”,如果你的朋友正在傷心難過,你送給他,相信他心情立馬就可以好起來!

  其實,一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能,所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來,幫助你學(xué)習(xí),幫助你鍛煉動手能力。作者:王如 荷塘五級班

一張白紙作文11

  在造紙廠的窗戶旁,一張剛造好的白紙飄了出去。

  它隨風(fēng)飄到了草叢里,它孤獨的哭了,它原本是一張美術(shù)紙,讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫?山裉,它感覺自己就像一個迷路的孩子,無家可歸。很快,它被從此經(jīng)過的一位小女孩看見了,小女孩喜出望外的撿起這張紙,一張潔白的紙,小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留,內(nèi)心很感激。

  小女孩來到學(xué)校,走進教室坐在課桌旁,就掏出這張白紙,她把它做成了一個圓柱體,這張紙不會想到,那個女孩就是實驗小學(xué)的科學(xué)課代表,這一次,她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上,它為了是自己的身軀不被壓垮,也為了給小女孩給足面子,它咬牙堅持住了24本書帶給他的'壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼,它也跟著開心,它一高興,垮了下來。最后,它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生,傷心的哭了。

  可是事情并沒有結(jié)束,它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來,進了廢品回收站,經(jīng)過幾次顛沛流離,它再次被送進造紙廠,回爐后,它忍受劇痛,經(jīng)歷磨難,終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。

  在文具店里,它被一個小男孩買走了,小男孩回到家,在它的身上畫出了一幅美麗的圖畫,這幅畫被老師送去參加市里的繪畫大賽,結(jié)果,這位小男孩的作品獲得一等獎,這幅作品被展覽出來,人們競相觀賞。它終于露出了會意的微笑……

一張白紙作文12

  一張白紙,非常普通,又白又薄,長方形的,走到哪都隨處可見,非常普通?墒牵鼌s很有用。

  我可以用來寫毛筆字,我大筆一揮,一個字就出來了;我可以用來它畫畫,畫出生動的人物;我可以用它來做練習(xí)題,看著它,讓我思維更加敏捷。

  在我們的課余時間覺得無聊時,就可以拿起一張白紙。折一折,白紙搖身一“變”成了一架飛機,“嗚——嗚——飛機飛咯!

  老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團,玩扔紙團游戲,我們興奮起來,把手中的`紙團扔過來,扔過去。玩得不亦樂乎。紙團像一架架小飛機從我們頭頂上飛過。

  不一會,扔紙團游戲游戲結(jié)束了,老師又組織我們玩顛紙團游戲。看誰顛得多,誰就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下,我自己特別制作了一個盒子。我心想:我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下!肮钡男β曬R上充滿了課室。

  我手中的小紙團可淘氣了,沒顛幾下就跳到地上。我語重心長地對小紙團說:“小紙團,你可要乖乖聽話,我可是要拿第一名的呢!”小紙團也許聽到了我的呼喚,回答道:“放心吧!”比賽開始了,我們配合得很好。我一連顛了九下,雖然不是第一名,可是卻得了第二名的好成績。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來,我開心地親親小紙團:“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽到了小紙團的歡呼。

  一張小小的白紙給我們帶來了無窮的樂趣和歡笑。

一張白紙作文13

  20xx年的春節(jié)如同一張白紙,很白,很靜,沒有了人潮涌動的生機,沒有了走親訪友的熱鬧。

  我悄悄走出家門,望了一眼太陽,默默地嘆了口氣:“天是越來越好,可人是越來越少!碑(dāng)我走到堤壩上時,不禁再次發(fā)出感慨:“風(fēng)景雖然很美,人們卻無心欣賞!

  站了許久,我向前踏出了第一步,這一步不知為何,很沉重。在太陽的照耀下,所有的景物都很燦爛,每一種物體都在閃耀著光芒,就在這耀眼的`光芒里,突然就出現(xiàn)了一條很長的紅帶,顯得是那樣的刺眼。我看著眼前這長長的紅帶,腳步更加沉重。

  看來這里是走不通了,我轉(zhuǎn)身往回走,不知走了多久,感覺有些累了,便停下腳步,繼續(xù)看風(fēng)景。

  不知為何,這風(fēng)景再熟悉不過,可看起來依然很美,我多希望這美景可以天天有,可一位不速之客將這一切美好打破……

  我下了堤壩,看見了一條河,在太陽的照耀下,河面一閃一閃的,再配合著風(fēng),一個個波浪,源源不斷,組成了完美的動態(tài)圖,可就在這接近完美的畫中,卻有一絲的不和諧。

  20xx本是很美,但開頭卻又讓人心煩,你在這一年里總會感覺少了些什么,卻不知這并不是感覺,而是事實。

  沒了氣氛就沒了熱鬧,沒了熱鬧就沒了生機,這個世界很美,但如今卻像白紙一樣,很白,又很靜。

  但我相信,這一切都是暫時的,瘟疫總會過去,美好的生活終會降臨。

一張白紙作文14

  一張白紙非常普通,白紙的顏色是雪白雪白的,形狀方方正正。

  白紙可以在上面寫字,可以在上面畫出栩栩如生的小兔子和可愛的小鳥,可以讓人們在紙上剪出動物。

  老師把白紙搖來搖去,白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團像一個小球。一會兒,老師叫我們進行拋球比賽,看誰在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。

  比賽開始了,我把球一拋,小白球興奮的蹦了起來,又興奮的蹦了回來。剎那間,教室里成了比賽的場地。小紙團像小鳥一樣在我們的手里蹦來蹦去,可愛極了!可是因為我沒有好好的'接住這只可愛又歡快的“小鳥”,“小鳥”掉到地上了。老師說:“停,一分鐘時間到了!蔽覀兌纪A讼聛,小紙團好像在開心地說:“我們顛了好多下,真好玩!”我對小紙團說:“要不是你掉到地板上了,我可以顛更多下!崩蠋熡纸M織了一場個人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí),我對小紙團說:“這次你可要聽話哦,不然你會摔下去的。”小紙團好像聽懂了我的話在說:“好的,我會加油的!”

  比賽開始了,小紙團又在我手里蹦來蹦去,像一個乖巧的孩子在開心的跳著。小紙團一開始顛了幾下就掉了下去,可是我沒有灰心,小紙團重新配合我繼續(xù)顛來顛去,像個小球不停的跳呀跳,一連顛了十四下。最終我和這可愛的小紙團取得了41下的好成績。我開心地跳了起來。

  這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來寫字、畫畫,還有不一樣的作用。

一張白紙作文15

  我,是一張普通的白紙,我純白無瑕,充滿詩書的韻味。在孩子們的眼里,我只是一張白紙,而我自己卻認(rèn)為我有著重大的使命,擔(dān)負(fù)責(zé)任是一件光榮的事情,所以我認(rèn)為我的出身并不平凡,我等待著那個光榮的時刻。

  一縷陽光曬在我的身上,我舒服的躺在課桌上,享受著陽光的沐浴,暢想世界,真希望哪一天,寫滿文字的我被光榮地稱為“優(yōu)秀作文”這樣該多美好!

  “咚”的一聲,教室門被推開了,一群孩子爭先恐后地沖了進來,我臉上洋溢著幸福,希望他們能將我撿起,揮筆寫下那美麗動人的漢字。卻不料,一個大腳堵住了陽光,我驚恐著,大叫著,那個大腳卻毫不理會,執(zhí)意要踩向我,我艱難的扭動身體,想要躲開,卻怎么也動不了,我神情激動,瑟瑟發(fā)抖,。突然一陣風(fēng)吹來,我飛到了教室上空,忐忑不安的我舒緩了一口氣,隨著風(fēng)飄到了講臺上的一堆白紙旁,我急切地扭動身軀想回到同伴的身邊,同伴們也向我加油打氣,將一頁棱角的手伸向我,我借著風(fēng)力,終于回到了我溫暖的`家里,緩了一會兒。

  “叮鈴鈴……”下課了,孩子們飛快的跑出班里,我怦怦跳的心也逐漸變得舒緩起來。一個小男孩走向了講臺,將一只布滿墨水的手伸向了我潔白無暇的同伴的身旁,抓起了我的幾個同伴,胡亂團成了一團,我看著同伴痛苦難忍的表情和扭曲的身體,心中難忍。突然,我看到了一個男孩將同伴撕碎,我不忍直視,悄悄地挪動身體,想要離開那個可怕的屠宰場。不料,那雙惡魔的大手伸向了我,我躊躇不安,一股撕心裂肺的感覺席卷了全身,身體瞬間麻木,我終究被撕成碎片,丟落一地……

  一束暖陽灑在我的前面,我渾身已看不出一點白色,視線也漸漸模糊……

  “下輩子我還愿意做一張紙,只不過我希望,是一張擔(dān)負(fù)使命的紙”