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（精品）我是一個幸運的人作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是一個幸運的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一個幸運的人作文1
來到這個世界上，有愛你的家人，朋友，每個人都是幸運的。同樣，我也是幸運的。
七年級上學期正式上學的第一天，第一節(jié)課就是英語。經(jīng)過一節(jié)課的熟悉，我了解到這位即將教我們?nèi)暧⒄Z的秦老師。在這節(jié)課上，她教給我們怎樣記單詞，怎樣高效率地學習英語。聽了她那一節(jié)課，我感到受益匪淺，并且有把握學好這門小學時的劣勢科目——英語。
經(jīng)過上學期的第一月考，我發(fā)現(xiàn)我的英語考得還比較不錯，在全校兩百多名，畢竟在小學時還只是四百名，五百名。在月考后的班會上，我被班主任選為英語課代表，于是我便更加堅定了學好英語的`想法。
自從當上英語課代表之后，我覺得秦老師在上課時，似乎更加注意我了。老師經(jīng)常讓我回答問題，雖然有時候，題比較難，但是當我在思考后正確回答出來時，老師就會用贊許的目光看向我。有時候，秦老師會檢查先做完同學的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯誤，也會仔細地講，直到同學們聽明白。在平時的課上，老師也會時不時給我們分享一些高效率的學習方法，她也經(jīng)常給我們總結(jié)與回顧。
在背誦上，老師對我們嚴格要求。在早讀時，老師會給我們選一段英語短文，要求在規(guī)定的時間內(nèi)背完，如果不能完成，就必須抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄寫。這樣，同學們的背誦能力也在不斷提高。
在老師的幫助下，我的成績一直在穩(wěn)定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名……到現(xiàn)在的全校前二十名，老師給予我的幫助不言而喻。
遇到秦老師這樣一位好老師，我可真是一個幸運的人。
我是一個幸運的人作文2
一陣黃昏的風，一朵飄過的云，一個微笑的路人，一個……都讓我感知生活的幸運與美好。
——題記
那日的天，很藍；那日的草，很綠；那日的你，更是世界上的最美的風景。
我站在教室前欣賞著風景，走廊上一如既往地人聲鼎沸。突然一個嬌小的女生正匆匆地跑上樓，完全沒有發(fā)現(xiàn)早已脫落的鞋帶。那頭，一個男生正飛奔下樓，完全沒有注意那頭的女生已近在咫尺。一切都那么順理成章，兩人瞬間撞在了一起。一場世紀大戰(zhàn)即將上演，我不由得閉上雙眼……
“你怎么樣？沒事吧？”女生竟?jié)M懷愧疚，率先開腔�！皼]事，沒事！”男生竟也毫不在乎地揮揮手，一面用手捂住胳膊上的傷口。
“對不起，是我跑得太快了。”女生連連道歉。
“怪我，我的速度也不慢。”兩人相視而笑，愉快散場。
一場你死我活的世紀大戰(zhàn)竟然就這樣一笑泯恩仇。為什么？我詫異地眨著雙眼。
哦，寬容與謙讓。
是寬容讓我們的生活更加美好。
是謙讓讓我們的關(guān)系更加和諧。
是你讓我們看到了世界上最美麗的風景。
有你，我真是幸運。
晨曦的.光，透過云層直射在香樟樹的樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音，散發(fā)著迷人的香味，我站在教室外的走廊上，忽然覺得活在這個美好的世界上是一件多么幸運的事。
——后記
我是一個幸運的人作文3
我的生活是平淡無味的，可是，我有一個好友，也是一個出生入死的同伴。他為我的生活增添了不少豐富多彩的畫面。
記得有一次，我們一起在河邊玩，那時的我還不會游泳，是個名副其實的'“旱鴨子”可他卻是一個游泳健將，他見我落水，馬上去拿竹竿想拉我上來，可能是我太重了，也有可能是他的力氣不夠大，總之，他也華麗麗地落水了，濺起了一束水花。但是，他并沒有放棄，他把頭一下子扎到水里，游到岸上后馬上就去叫人。我在水面上撲騰著，聽到他在岸邊驚慌失措地喊著：“快來人啊，有人落水了，快來人啊�！敝螅页晒Φ谋痪瘸隽怂�，那一刻我感到十分的幸運，心里十分開心，這也讓我的們的友誼加深了很多，我們在一起就玩的更開心了。
又有一次，我們走在回家的路上，快要到家之時，一只小狗從后面追了上來，眼看就要追上我們時，我靈機一動，馬上把書包里地一個打開了的香腸放在我們面前，正面的小狗加速了，等沖到了香腸處猛然剎車，開心地吃了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)原來這是我家的小狗。我們把它抱了起來一起回家，這時他笑嘻嘻地說：“要不是有你在，我可能現(xiàn)在還被好詞大全你家的小狗追著跑呢。”
每每回憶起我和他的一個個瞬間我就十分感動。雖然我們現(xiàn)在已不在一起，可我們的友誼一直長存就像楓葉未老。
我想，因為有你，我真幸運，我真是一個幸運的男孩啊。
我是一個幸運的人作文4
我很幸運來到七中，很幸運進入了這個班級，很幸運交了這么多的朋友，但我更幸運的是我遇見了一位好老師！
我進入了這個班級已經(jīng)有一段時間了。在我剛開始學習語文的時候，不知道為什么，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之后，我才發(fā)現(xiàn)在語文老師上課的時候，他經(jīng)常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！
在以后的日子里，我們的接觸也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了，喜歡他的風趣幽默，喜歡她樂于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師！
在上學期的時候，我們有一節(jié)是語文課，班里的學生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里，然后面對我們，對我們微微一笑。當老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那么的仔細認真，還是那么的令人陶醉。
趙老師跟以前講課時的習慣是一樣的，書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責任的.老師，難道我不是一個幸運的人嗎？
每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運！
我是一個幸運的人作文5
雨后，我獨自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過的樣子，街旁的樹，綠得發(fā)亮。
公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個老人并排的行走，手中拿著老式的收音機，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機，小步跑著，有時踩在水洼里，便濺起一層水花。
一陣風掠過，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……
小時候，我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍，那時的我，總是在進公園時，一步?jīng)_到他們面前，小跑起來，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過我，我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時已炸開了不知名的花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經(jīng)許可就噴出了滿樹白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的`花，挺在我的頭發(fā)上，顯得格外省目，爸爸總會在這時摸出像機，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺得自己是最幸運的人。
如今，我已長大，雖然父母的手臂再也無法將我抬起，但現(xiàn)在，我依然感到無比的溫暖。
下覺的夕陽，碰到遠處山的棱線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運的人。
我伴著夕陽，走向了家的方向。
我是一個幸運的人作文6
我是一個幸運的人，這件事，從我一出生，我就知道。
小時候，我在鎮(zhèn)上的中心小學念書。學校離家較遠，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。
又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾，上學了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時候，我的手酸了，媽媽便會用溫熱的脖子夾住冰涼的傘柄，替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動，晃動著甜蜜，晃動著溫馨。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。
就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的'汗珠，還有那微微抖動的發(fā)絲。
我是一個幸運的人，感謝老天讓我如此幸運，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個幸運的人，我一直都是這么認為。
我是一個幸運的人作文7
我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。
剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由于我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最后面。在后面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中�！澳憧梢缘阶呃饶抢锶タ囱�!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來學校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學校立足啊!”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之后，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。
以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。
軍訓過后，在他給我們上的第一節(jié)課的時候，我把在小學時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的.帶領(lǐng)下，成績比小學時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求并不像小學老師要求那么多。小學時老師布置的作業(yè)不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但布置的作業(yè)少，而且我們班的語文成績在十八個班級里也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。
我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運的人。
我是一個幸運的人作文8
幸運，難道是中了彩票時的開心?幸運，難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經(jīng)意間當上了總裁的寶座，擁有權(quán)勢、地位、金錢?不!這并不是我的看法，幸運其實很簡單，就只是擁有一個和諧、幸福、美滿的家庭，或是有一個為你遮風擋雨的人，或是有一個特別疼你、愛你的親人。
我擁有的，就是我所認為的幸運，所以，我送了自己一個完美的稱呼：幸運女孩。為什么這么說呢?當然是有原因的!
我家有兩個小活寶，一是我這個小二逗，二是我妹這個壞脾氣，這是我給我和我妹取的小綽號，不過，這可是有代表性的哦!我總為這兩個小綽號而感到幸運：我擁有了一個表示自己性格的綽號!耶!
我擁有一個最最愛我的`外婆，她就是為我遮的風擋雨的女英雄，在我三四歲的時候，我總愛哭哭啼啼的。每次一哭，我外婆的心就慌，就疼，總會把我抱進懷里，跑上個半小時，兩小時，四小時的，就因為這事，外婆的腰間盤突出了。現(xiàn)在，我長大了，總問外婆當時為什么就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會回答我：“因為我愛你呀!舍不得讓你哭呀!”每當我聽到這時，總會覺得：“我好幸運!”還有，我最感激的母親，要不是母親堅定的意志，或許我已經(jīng)……
小時候，我還在媽媽的肚中，媽媽竟被一輛電瓶車撞了。醫(yī)生說要墮胎，不然兩個人可能都有危險。媽媽不信，拉著外婆走了。
媽媽每天都喝好多中藥，竟養(yǎng)好了傷勢，讓我活了下來。
這幸運總讓我充滿信心，向美好生活進發(fā)。
我是一個幸運的人作文9
我是一個幸運的人，我一直都知道。我是一個幸運的人。我成為了媽媽的女兒，從我呱呱落地，到長成妙齡少女時，是媽媽在身邊幫助我度過那些大大小小的坎坷。
在我生病時，媽媽會在身邊噓寒問暖，會給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶；在我傷心時，媽媽會問清緣由，在我身邊鼓勵我、愛護我；在我生氣時，媽媽是在我身邊，用柔柔的笑容撫慰我那躁動的心。媽媽為了我，剪去她那烏黑亮麗的長發(fā)，干凈利落的短發(fā)成了她不變的發(fā)型。媽媽為了我，換下她那光鮮亮麗的衣裳，一身運動裝和運動鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶，媽媽又何嘗不是女兒的守護神呢？我是一個幸運的人。在學校，同學們友好，老師們關(guān)心。我從未與他們發(fā)生口角，男生們也忍讓我。
我的同桌們或安靜，或活潑，但她們都有－顆善良的心。我很幸運，成為她們的'同桌。我是一個幸運的人。我沒有出生在古代，沒有15歲及笄就嫁人，沒有裹過足，沒有缺衣少食。我沒有出生在民國，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，沒有過朝不保夕的生活。我出生在?21世紀，一個和平的年代。我是一個幸運的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我們家里沒有犯過法的人。父母恩愛，很少吵過架，媽媽孝敬公婆，爺爺奶奶很疼愛我們。家境小康。孩子們都讀書刻苦努力，沒有荒廢學業(yè)。一切都是美好的。我是一個幸運的人。
我是一個幸運的人作文10
在這十三年的人生路上，我可以說是榮寵加身�；蛟S是我太自以為是；或許是因為我驕縱慣了；也或許兩者兼而有之。我開始埋怨這個世界，埋怨它的不公平……
——題記
前幾天打掃家里衛(wèi)生時，看見我小學五年級時一篇現(xiàn)代文閱讀。
有一個青年人，歷盡艱苦，卻事事不如他的意，他總是抱怨自己不夠幸運，自暴自棄。
有一天，他靠在墻上，嘴里還念叨著埋怨上天的話，正巧一位老人拄著拐杖從他身邊走過，聽見他這自暴自棄的抱怨聲。
“你認為你不夠幸運？”老人問。那青年人毫不猶豫的點點頭。
“你擁有一個健康的身體，你不夠幸運么？”老人又問。
青年人沉默了，“可是每個人都有啊�！卑腠�，他說。
“你難道不比他們幸運？”老人的手指向一處。那里有十幾個人，赤裸著上身，皮膚黝黑，艱難的從一輛車上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他們每一個人，走起路來不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。
“他們……為什么不去治療？”青年人問。
“因為一些原因，他們的身體遭到傷害，但他們不得不為了養(yǎng)家糊口而出來干苦力。”老人說，“現(xiàn)在你還認為你不幸運么？你擁有一個健康的身體，擁有把你養(yǎng)大的'父母，擁有一群朋友，這難道還不夠么？”說罷，老人拄著拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看著他空蕩蕩的左褲腿，心中莫名心酸。
這篇文章也許不像有些文章，感人肺腑，但卻給我那些文章永不會給我的啟示。
是呀，現(xiàn)在的我不幸運么？我擁有一個健康的身體，有把我養(yǎng)大，關(guān)心我，愛護我的父母，有一群樂于助人，可以在一起學習，打鬧的朋友，還有，最重要的一點，我們可以為自己的夢想而付諸行動啊！這些，難道還不夠么？我又有什么理由去埋怨我不夠幸運呢？
我是一個幸運的人作文11
我是一個幸運的人，因為我有著一對明亮的眼睛，可以觀察這美麗的大千世界；我是一個幸運的人，因為我有著一雙靈活的手，可以觸摸世間的萬事萬物；我是一個幸運的人，因為我有著兩只傾聽的耳朵，可以聆聽所有愛的呢喃。我是一個幸運的人，因為……
我幸運地養(yǎng)成了一個好的習慣。
由于在小學的時候，我是足球隊的隊員，每天早讀課的時候先跑兩圈，每一圈三百米，所以我就習慣于每天都要去晨練一小時。之后我的體能就非常的棒，也不至于升上中學后每天第二節(jié)下課后圍著湖邊跑一圈就這么累。有許多的同學跑完步后就氣喘吁吁，還叫喚著說累，為此我就暗暗自喜：“原來別的`同學都不夠我的體能好，我真是太厲害了。”我心底里便油然而生出對自己的驕傲、自豪感。因為我有他們沒有的一項技能——我體能比別人好。
說到習慣，北京大學的心理學博士盧致新說：“習慣兩個字在起作用。一個人習慣于懶惰奢侈，他就會無所事事；一個人習慣于勤奮節(jié)儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
多一個好習慣，就會多一次成功的機會；多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好基礎。
我是一個幸運的人作文12
人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運。
幸運是偶然的驚喜，幸運是一瞬間的點醒，幸運是讓我更幸運一點。時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。
父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的.訓斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責，他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來，說我怎樣的糟糕。
我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對我�！笨晌疫�是選擇關(guān)上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。
在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。
海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學習。跟海倫比起來我很幸運我很幸運，因為我有健康的身體。
我很幸運，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運，因為我有健康的身體；我很幸運因為我有讀書的機會，學習的機會。
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