[薦]滾鐵環(huán)作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滾鐵環(huán)作文1

　　大課間的音樂鈴聲一響，同學們就一窩蜂似的涌向了操場。曾老師宣布今天的大課間活動項目是滾鐵環(huán)，她話音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領取器材——一個鐵環(huán)和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。

　　我以前從沒玩過滾鐵環(huán)，不過我曾在電視里看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環(huán)行走自如，所以我認定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易，做起來難”。

　　正當我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關鍵之處在于掌握好平衡，把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動起來�！笨戳斯�老師的.示范，聽了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來，這次我?guī)е�鐵環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。

　　我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。

　　我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)作文2

　　周五放學后，我看到學校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問，這圓環(huán)有什么用��？那叔叔說：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具�！彪S即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。

　　鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽我的使喚，推出去就倒下來。反復了多少次，始終如一。我有點灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著腦袋準備回家。

　　我的一舉一動，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的老人走上前來，和藹地對我說：“小朋友，讓我來滾給你看。”他左手拿著“乾坤圈”，右手拿著“金箍棒”，鐵環(huán)在地上勻速前進。他邊滾邊說：“我們小時候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下�！彼�讓我來試試。我照他說的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說：“不用謝，掌握了方法，反復練習，就能成功�！�

　　我繼續(xù)練習，功夫不負有心人，不到半小時，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內心的'喜悅，立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手，爸爸滾起鐵環(huán)來也是一把好手，不僅會直線滾，還會穿越障礙，滾出花樣。他語重心長地說：“滾鐵環(huán)看似簡單，但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊�！�

　　俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。

滾鐵環(huán)作文3

　　春天像個小姑娘，不知不覺就來到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓練一下。老師這么一說，我們全班人都興奮不已，蹦來蹦去。

　　到了操場上后，老師拿來了幾個鐵環(huán)和幾個用來推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細的講解了怎么滾鐵環(huán)。因為鐵環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個人一組，這讓我們很灰心。訓練開始了，在老師的一聲令下，我們都爭相恐后的`“跑”起來，不過這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學剛拿起鐵環(huán)推起來，鐵環(huán)卻像一個調皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學還滾到了別人的跑道上，兩個人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個個小鬧劇。過了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了�？磥硎橇�氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……

　　在不懈的努力下，我終于學會了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。

　　比賽前，我們班在大家的團結努力下都學會了這項體育項目，并在比賽時取得了第一名的良好成績！

滾鐵環(huán)作文4

　　我一直對爸爸的童年很好奇，聽說他們小時候經常玩陀螺、滾鐵環(huán)……我想：這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環(huán)，可是，媽媽不肯給我買。我使出死纏爛打的精神，媽媽才答應給我買鐵環(huán)。

　　鐵環(huán)終于到了，我迫不及待地來到樓下。可它在我的手里就像一個調皮的娃娃一樣，東倒西歪，一點也不聽我的話。可到媽媽手上后，又乖極了。媽媽滾著它，想拐彎就拐彎，想走直線就直線。鐵環(huán)上的幾個小環(huán)還發(fā)出“叮呤當啷”的歡快聲，我簡直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的.我，笑瞇瞇地說：“宋逸洋，滾鐵環(huán)和學習一樣，是講究方法的。你要左手拿著鐵環(huán)，右手把鐵桿的U形套在鐵環(huán)上，然后輕輕地把鐵桿往前推，保持鐵環(huán)的平衡，鐵環(huán)就會聽你的指揮了。來，你來試試！”

　　我拿著鐵環(huán)緊張極了，心想：媽媽說的這么簡單，我萬一還不會怎么辦�。繈寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，鼓勵我：“誰都有第一次，失敗沒關系，多練練就好了�！甭犃藡寢尩脑挘�我鼓足勇氣把鐵環(huán)往前一推，哈哈，真的能走了耶！

　　我興奮地推著鐵環(huán)從東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了，雖然，我暫時還不能拐彎，但我想只要多練習，一定能得心應手的！

　　下一個周末，我要邀請好朋友們一起來玩滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)作文5

　　時光如流水，一去不復返。在學校的點點滴滴我難以忘懷！

　　“加油，加油！”一陣陣加油聲。“噢耶，我們贏了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c，馬上就要到終點了！”一陣陣焦急聲，來把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧，我們在玩———滾鐵環(huán)。只見一位男同學挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學丈二和尚摸不著頭腦的問：“你們在笑什么？”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來，男同學來了一個臥虎長龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學看見前面有數(shù)不清的障礙物，又來了個蜻蜓點水……他把自己最熟悉的.絕活拿了出來，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點，那位男同學又來了個側手翻那才叫個“棒！”到我了，我笨手笨腳的來到操場上，數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物，沒想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！

　　在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！

滾鐵環(huán)作文6

　　有一項運動在上世紀的60、70年代可以說是風靡全國，無論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會有人歡聲笑語伴著隆隆的聲音滾過。這項運動既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調性，還能培養(yǎng)人的耐心、毅力，這是究竟什么運動呢？今天，我就和文學社的小伙伴一起體驗了這個運動—滾鐵環(huán)。

　　我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來到了操場，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開始了練習。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開始滾了�？设F環(huán)不聽我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷�？粗�不遠處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準備去問問她，可她好像看出了我的`心思，走過來對我說：“你要讓U形的一端一直保持在同一個位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽見“咣當”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進樹叢里，等我把它拿出來，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹叢里爬出來的。我吸取了教訓，不讓它滾得很快。我慢慢地移動著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒有動，直接倒了下去，怎么不會動了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動，鐵環(huán)都沒有平衡，怎么可能滾起來呢？汲取了前兩次的教訓，我滾得越來越好，也開始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個第二名的好成績。

　　滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運動帶給我的樂趣！

滾鐵環(huán)作文7

　　滾鐵環(huán)是小時候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動。

　　鐵環(huán)實際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。

　　除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數(shù)人在上學的時候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時候，也可以滾著鐵環(huán)在學校附近跑上幾圈的。

　　這也是一種體驗出平衡技巧的.游戲，剛開始學的時候也是有一定難度的，等學會后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節(jié)滾動速度，還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。

　　同時這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會比較看誰滾得遠，看誰滾得時間長。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。

　　如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會出現(xiàn)塵土飛揚的獨特景觀，鐵環(huán)的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。

　　有了滾鐵環(huán)這項游戲，不論什么時候，我們在上學和放學的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。

　　不論是在鄉(xiāng)村還是城市，再也見不到滾鐵環(huán)運動了，成了一種已經消失的游戲。

　　現(xiàn)在一說到滾鐵環(huán)這項游戲，還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的，在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。

滾鐵環(huán)作文8

　　當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的.鐵環(huán)時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍色的……

　　在大操場上做完操，便是分班活動了，我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環(huán)一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

　　我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環(huán)突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終于滾到了終點�！�從這次滾鐵環(huán)活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。

滾鐵環(huán)作文9

　　青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了！

　　滾鐵環(huán)是中國非物質文化遺產之一呢！老師告訴我們，只要堅持練習，就一定能得心應手，越滾越好。

　　盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來，左手小心翼翼的扶著鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個喝醉酒的醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來一次�？墒�，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過，瞧，那滾鐵環(huán)的動作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學苦練，才能取得成功！”

　　于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓，慢慢地，我居然能推著鐵環(huán)小步跑了，我高興的`差點跳起來！說時遲那時快，鐵環(huán)突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過神來，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉兒地滾，搞得我昏頭轉向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過后，它終于躺倒在了地上�？吹竭@個有趣的場面，我也哈哈大笑起來。

　　小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗到了許多的樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者，事竟成！

滾鐵環(huán)作文10

　　周末，我和朋友們在人文公園的廣場上玩了一個娛樂活動——滾鐵環(huán)。

　　首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著，我們用鉗子截取60厘米長的鐵絲，把它彎成一個圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節(jié)20厘米長的鐵絲，把它彎成一個“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個滾鐵環(huán)的推把。一個滾鐵環(huán)的工具就制作好了。

　　我們來到一處平坦的空地上進行模擬練習。剛開始，我們一次次的失敗。不過，但我們并不灰心，反復的琢磨，終于可以推幾步遠了。

　　我們每個人都掌握了基本的技術后，就開始進行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫一個跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點到終點設計1分～100分，根據過關的里程決定分數(shù)。

　　第一個上場的是我，我用左手捏著鐵環(huán)，右手握著推把，就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環(huán)前進，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績。大家羨慕得不得了。

　　第二個上場的是卓悅，她的.技術顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個接一個陸續(xù)上場了，失敗了就等待著下一輪的機會，成功了樂得合不攏嘴，我們沉浸在無比的歡樂之中。

　　我們的滾鐵環(huán)活動繼續(xù)在空地上進行著，歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。

滾鐵環(huán)作文11

　　今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場上滾鐵環(huán)，一開始，我一點兒也不會滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽我的“指揮”。

　　我看見了我的爸爸都會滾了，心想：哼，我才不會輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過的表演得很棒的海豹。

　　漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過去。

　　比賽開始了，我們隊的第一個人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的.，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽她指揮般地乖乖地到了終點。

　　輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開始滾了起來。不一會兒，就聽見“咣當”一聲，又聽見“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風似的迅速地傳遞給爸爸

　　爸爸登場了：只見爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時候，本來高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�、當、當…….”到底怎么了？原來，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚，準備回去好好吃一頓。

　　操場上的歡笑聲回蕩了很久很久······

滾鐵環(huán)作文12

　　他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個頭，身子胖墩墩的，當你第一眼看見他時，不免會想起《熊出沒》中的——熊二。他不僅外表可愛，而且還是個十足的熱心腸呢！

　　記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測驗，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因為這項運動我還不會呢！沒辦法，老師說過“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號，請求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見真情呀！

　　我們來到運動場一角開始認真地練習，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領，還親自做了示范，然后耐心地指導我滾鐵環(huán)，并及時指正我在滾鐵環(huán)過程中的.錯誤。

　　在學習滾鐵環(huán)的過程中，有幾個調皮搗蛋的同學用鐵環(huán)來撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對我說：“再堅持一下，你不是已經成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄。”聽完這句話，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺，他把著我的手教我練習，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會兒再教我，他卻說：“沒關系�！�

　　終于，功夫不負有心人，在他的“教導”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。

　　許多成功人士都說過：在每一個成功的背后，總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人。對我而言，那個人就是在學滾鐵環(huán)中結識的伙伴——徐浩洋。一個陽光、快樂的好伙伴。

滾鐵環(huán)作文13

　　對于滾鐵環(huán)這項技術活，我可是一個徹頭徹尾的菜鳥。居然敢參加滾鐵環(huán)大戰(zhàn)？哈哈，正所謂“初生牛犢不怕虎”唄。那是一次由超市舉辦的親子活動，我和爸爸與另外幾對選手一起進入最后的“廝殺”。

　　大戰(zhàn)第一回合是小朋友對決。我自信滿滿地扶起鐵環(huán)，將它滾了出去，再用鉤子護住�？墒�，鐵環(huán)偏偏像個頑皮的孩子，一點也不聽指揮，不一會兒便倒在一邊�？粗鴦e人輕快自如地滾動著鐵環(huán)，我心里那個著急呀。不過再急也得沉住氣，我調整了姿態(tài)，把鐵環(huán)擺正再滾過去，總算能帶著它滾出一段路程了。雖然比之前進步了一點，但由于總是停下來撿鐵環(huán)，時間便被浪費了，眼睜睜看著其他小朋友超過了我。

　　大戰(zhàn)第二回合是家長PK。爸爸和其他幾位大人站在起點線上，看樣子胸有成竹。我在心里暗暗為他加油：“爸爸，你可千萬要爭氣呀！”比賽開始，爸爸安全地操縱著鐵環(huán)往前滾。聽爸爸說他小時候玩過，我不禁暗自欣喜�？墒遣粚Γ�旁邊那位家長居然比爸爸還快，鐵環(huán)在他手上就好像歡快的`魚兒一樣往前游。唉，爸爸毫無懸念地被他甩在了后面。

　　大戰(zhàn)第三回合是親子接龍。由小孩和大人相對站在兩邊接龍滾鐵環(huán)。這次，我吸取了教訓，小心地將鐵環(huán)滾出去，并盡量保持平衡。嘿，成功了，我的鐵環(huán)乖乖地聽我的指揮，一次也沒有飛到賽道邊上去搗蛋。我總算贏了一盤，挽回了面子。爸爸則表現(xiàn)平平，還是沒能賽過那個高手。他下了場還自我解嘲說：“不是咱們水平低，而是鬼子太厲害�！卑岩恢痹谂赃叜斃怖碴牭膵寢屝α藗�前仰后合。

　　這次大戰(zhàn)雖然沒有得到第一名，但是我們依然很開心。因為爸爸重溫了童年的快樂，而我，則嘗試了鐵環(huán)這種玩具的玩法。

滾鐵環(huán)作文14

　　爸爸是在農村長大的，所以小時候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。

　　有一段時間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

　　每天放學，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰滾得穩(wěn)又滾得快，且不倒下，誰就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒喲！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時候，也沒有補習班，也沒有手機和電腦，做完學校里的兩科，其余時間就是他們的天下了。

　　有一次，爸爸和同學們在村里玩鐵環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時到下山坡時，一個不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進了草堆。那時候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

　　有的'同學還把鐵環(huán)帶進學校。一下課，就溜出去和朋友們玩?zhèn)�痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來才知道已經上課了。

　　現(xiàn)在，隨著新時代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時光就這樣匆匆溜走，直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

滾鐵環(huán)作文15

　　當我讓爸爸給我講點他們小時候的游戲時，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個游戲時，他更是興奮異常，見我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來。

　　他說制作鐵環(huán)的步驟很簡單，只要找一根又長又細的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個圓圈不能太大，也不能太小，大約一個桶的大小，要盡可能地做圓一點，這樣才利于滾動。另一段做成勾柄，長長的柄前端頂著一個U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)的場地最好是在平坦的路面，當然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長柄，柄另一頭的.U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過長柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說那種飛一樣的感覺美妙極了。不過，滾鐵環(huán)可不是一個簡單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結束了。

　　當然，如果想讓游戲樂趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會更有意思。爸爸經常下課后就直奔操場，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰能最快到達終點。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒滾多遠，鐵環(huán)就倒了。有些人技術好，滾得又快又好，向前滾的過程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時候也被吸引加入。不過，很多時候，老師會成為學生的手下敗將，這時小朋友們就會哈哈哈地笑起來，而老師也經常笑呵呵地回應說：“看！這可不是簡單的游戲呢！”

　　聽了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。

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