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春天來了看圖寫話(集錦15篇)
春天來了看圖寫話1
春天來了,小燕子從南方飛回來了。有的燕子停在電線上休息,真像五線譜上的音符;有的在空中飛來飛去;還有的.飛回了窩里。燕子窩從近處看真像件小衣服。小燕子真聰明,把窩筑在房角上,這樣,即能避光又能遮風(fēng)擋雨。
春天的柳樹枝長長的,像小姑娘的長頭發(fā)似的,隨風(fēng)舞動。
春天來了,花兒開了,小女孩捧著一束鮮花,抬頭看著那些嘰嘰喳喳的小燕子,唱起了熟悉的兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來?燕子說:這里的春天最美麗!"
春天來了看圖寫話2
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。一個可愛的小姑娘來到公園,欣賞春天的美景。
小姑娘一邁進(jìn)公園大門,就被一只美麗的蝴蝶吸引住了。她跟著蝴蝶跑啊跑啊,一抬頭,才發(fā)現(xiàn)自己已置身于花的`海洋中。五顏六色的花朵競相開放,紅得像火,白得似雪,姹紫嫣紅,百花爭艷。小草從地底鉆了出來,小鳥在天空盤旋,好像都在為這美麗的春天而陶醉。小姑娘開心極了,連連驚嘆:“太美了!”
芳菲四月,最是一年春好處。春天是萬物生長的季節(jié),這就是春天的魅力所在。
春天來了看圖寫話3
在一個春意盎然,鳥語花香的周末,晶晶來到了她的歡樂天地——歡樂公園。美麗的景色依舊如初,特別是那棵柳樹,它的枝條在風(fēng)中搖曳,好像一個小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲,好像在歡迎晶晶的到來,突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的`紅色花朵,忍不住蹲下來對小花朵說:“你好啊,愛笑的小花!怎么你不認(rèn)識我?你的祖母見過我跳舞。哦!對了,你的媽媽聽過我唱歌,F(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過,小紅花輕輕地點頭,好像在說:“好的,好的!贝藭r晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了,激動地說:“我會記得你的,再見,愛笑的小花!
這滿園的春色,讓晶晶吟誦起:“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”
春天來了看圖寫話4
小紅很久沒有去旅行了,看著樓下的小樹吐出了嫩芽,小花長出了花骨朵,她很想要好好出去玩一下,好好去欣賞一下春天的美景。
一天,小紅做完了作業(yè),就去睡覺了。慢慢地,她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里,她來到了一個美麗的'公園。公園里,青草如茵,五顏六色的花兒競相開放,不時有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無拘無束地飛舞。小紅高興極了,忍不住快樂地奔跑起來,不時發(fā)出陣陣笑聲。
這時,她醒了!芭,原來是場夢啊!”小紅說,“不過沒關(guān)系,我會告訴爸爸媽媽,改天我們來一次真正的旅行。”
春天來了看圖寫話5
春姑娘飛來了。她叫來了春風(fēng)和春雨。她喊來了布谷和燕子。春姑娘向上輕輕一揮手,柳樹上就長滿了嫩芽。她幫房屋把雪都掃掉了。她把森林變成了一片綠色。她在田野旁的`小路上撒滿了花草的種子。不一會兒,花兒長出來了,小草也生出了小腦袋。梨樹、桃樹和杏樹也都開滿了梨花、桃花和杏花。這下蜜蜂可高興了。咦,那小朋友來干什么?是春姑娘叫他們一起來慶賀新年的到來。
春天來了看圖寫話6
今天是個陽光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的路上,我看見了小草從地上探出頭來,那是春天的眉毛吧!大樹吐出點點嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她,我們看到了她,我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的`冰融化了,河里的小魚游了出來。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!我愛春天!
春天來了看圖寫話7
春天來了,幾個小朋友一起來到田野里尋找春天。
他們看到了天空中飄著朵朵白云,好像棉花糖,饞得幾個小朋友直流口水。天空中的小燕子從南方飛回來了,領(lǐng)頭的小燕子邊飛邊說:“快點兒,馬上就要到家鄉(xiāng)啦!
他們又看見柳樹在擺動它的長辮子,真美。
聽,遠(yuǎn)處小樹林里傳來鳥兒清脆的歌聲,真甜啊。看,草地上的.小草,碧綠碧綠的好像綠色的地毯。桃花粉紅粉紅的,像一個個笑臉。
小朋友有的拿著放大鏡觀察蟲子,看小蟲子醒來沒有,還有的在玩!
春天真美。
春天來了看圖寫話8
一、教學(xué)目標(biāo):
1、在感知春天的基礎(chǔ)上,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開想象,練習(xí)說話。突出對春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話,通過看圖寫話,激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學(xué)重點:按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學(xué)難點:能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。
四、課前準(zhǔn)備:
教師:歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生:走進(jìn)大自然去觀察春天的'景色。
五、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⑶榫硨(dǎo)入走進(jìn)春天,揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進(jìn)入情境。
2、口語表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽明白地告訴同伴。
。ǘ、回顧春景,感受春天
1、小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?
2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的各種圖片)
。ㄈ、整體觀察
師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺得哪兒美呢?
隨意點3-5學(xué)生說一說。
師:色彩鮮艷的春景圖,誰能用一句話來夸一夸春天的美呢?
師:剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對春的喜愛。它美在哪兒,需要我們具體說說,我們先來仔細(xì)地看圖。(板書:有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)
師:誰來按順序說一說,圖上有哪些景物?
預(yù)設(shè):天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么?
總結(jié):燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師:咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛,說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話9
春回大地,萬物復(fù)蘇,春天是個美麗的季節(jié)。
柳樹發(fā)芽了,嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開了,露出黃色的笑臉,散發(fā)出淡淡的`香氣。冰雪融化了,河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來,高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來,告訴我們春天已經(jīng)來到。
春天真美呀!
春天來了看圖寫話10
春天來了,我看到了它。遠(yuǎn)處的山坡上長滿了野草,像是給大地披上了一身綠色的新裝。近處的鴨媽媽帶著它的孩子快活的游泳,還有遠(yuǎn)處的船,近處的小狗正追趕著一只飛舞的'蝴蝶。天上的朵朵白云雪白雪白的,春天真美呀!
春天來了看圖寫話11
天氣慢慢地變暖和啦,原來是春天來了,我喜歡春天。
今天我到小區(qū)的'花園里去玩,看見小樹剛剛長出幾片綠綠的葉子,花園四周有很多很多漂亮的花朵,還有蝴蝶飛來飛去,我聞到花兒香噴噴的,還聽見了小鳥在唱歌:春天在哪里呀,春天在哪里?
我在花園里跳舞,玩游戲,非常開心。春天就在我家的小區(qū)里呀!
春天來了看圖寫話12
春天來了,美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了。到處可見春天迷人的景色。
春天來了,美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了。到處可見春天迷人的景色。
小河邊,春風(fēng)吹綠了柳樹,柳樹隨風(fēng)起舞;春風(fēng)吹綠了小草,光禿禿的大地變成了綠油油的草坪。草坪上開著五顏六色的小花,有黃的,有白的,有紅的……十分美麗。牧童們騎著水牛在草坪上放牛,有的吹笛子,有的.看書,有的玩耍。小鳥們在天空中歡樂地歌唱春天的到來。
春天的景色可真美啊!
春天來了看圖寫話13
春天來了!春天來了!小紅興高采烈地到公園里玩,瞧,那野花五顏六色,非常漂亮,五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞,火紅火紅的太陽興奮地看著美麗的春天,柳樹搖著長辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,小草鉆出頭來,解凍的.小溪叮叮咚咚,瞧,松鼠在松樹旁邊曬太陽,小青蛙在河葉上興奮地跳來跳去,小紅追著蝴蝶說:“蝴蝶你可以跟我玩嗎?”小紅又跟野花們說:“野花你們真漂亮啊!柳樹你們的辮子真長啊!”
春天的公園真漂亮啊!
春天來了看圖寫話14
春天來了,小朋友們到公園里找春天。
他們看見小草好奇地從泥土里探出了小腦袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給大地媽媽穿上了綠衣裳;他們看見柳樹發(fā)芽了,長長的'柳枝隨風(fēng)飄舞,像小姑娘的長辮子;他們看見遠(yuǎn)處的樹林長得郁郁蔥蔥,像一塊綠色的窗簾掛在天空。哇,春天真美!大家快準(zhǔn)備造型,和春天一起照像吧!
春天來了看圖寫話15
春天來了,天空飄著柔軟又潔白的云朵。兩只燕子在天空中快活地飛著,在遠(yuǎn)處茂密的森林里,還有人在放風(fēng)箏。大樹的樹枝上長著密密麻麻的樹葉,高高的山上長著碧綠的小草,村子里有一大片的田野是黃色的。草地上開著美麗的鮮花。小魚在小河里快活的游來游去,小朋友們在碧綠的`小草上歡快地玩耍,小明對小花說:“你看那邊有人在森林里放風(fēng)箏。”
遠(yuǎn)處的小村莊里,住著幸福的村民,里面還種著金黃色的水稻,小花張開雙臂,擁抱著這溫暖的春天,春天真是個美好的季節(jié)。
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