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保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)

時(shí)間:2024-03-06 12:05:41 好文 我要投稿

(合集)保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)1

  一天,放學(xué)路上,小明和小蘭看見(jiàn)有一位叔叔在捕捉青蛙。

(合集)保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)

  小明大吃一驚,說(shuō):“你不要捉青蛙,青蛙是益蟲(chóng)啊!笔迨逭f(shuō):“請(qǐng)你不要多管閑事,我要賣(mài)青蛙,你要是不買(mǎi)青蛙,你這小子就趕緊離開(kāi)。”小明急急忙忙地回家拿他的零花錢(qián)去買(mǎi)青蛙,他買(mǎi)了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。

  小明急急忙忙地把青蛙放進(jìn)了小池塘里了。小青蛙非常開(kāi)心,和他說(shuō)了再見(jiàn),它們呱呱地唱著歌一起游走了。

  我要向他學(xué)習(xí),也要保護(hù)可愛(ài)的小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)2

  星期二下午,小明放學(xué)回家的路上,路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的.漁網(wǎng)里有很多青蛙,他想:我要送青蛙回家,才能解救青蛙。

  農(nóng)夫心想:我一定會(huì)賣(mài)很多錢(qián)吧!農(nóng)夫心里很興奮,興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō):“青蛙也是一條生命,請(qǐng)你放了它們吧!”農(nóng)夫說(shuō):“多管閑事,青蛙用錢(qián)買(mǎi)才能給你。”小明聽(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢(qián)。

  小明把自己的錢(qián)都拿了出來(lái),把錢(qián)給了農(nóng)夫,拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里,農(nóng)夫大叫著說(shuō):“我辛辛苦苦捉的青蛙,你為什么把青蛙放了呀!”小明說(shuō):“青蛙是有生命的,也是保護(hù)莊稼的朋友,不可以傷害青蛙!

  我們要向小明學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)3

  有一天,陽(yáng)陽(yáng)一手拿著一個(gè)小瓶子,一手拿著魚(yú)網(wǎng),高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽(yáng)陽(yáng)抓了一只小青蛙,高興地回家了;氐郊液,陽(yáng)陽(yáng)目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果,忽然聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō):請(qǐng)大家保護(hù)青蛙。陽(yáng)陽(yáng)想我要把這只青蛙放了。陽(yáng)陽(yáng)拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書(shū),他懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的`朋友,許多小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益,我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽(yáng)陽(yáng)又來(lái)到小河邊把青蛙放了。

  有一天,陽(yáng)陽(yáng)一手拿著一個(gè)小瓶子,一手拿著魚(yú)網(wǎng),高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽(yáng)陽(yáng)抓了一只小青蛙,高興地回家了;氐郊液,陽(yáng)陽(yáng)目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果,忽然聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō):請(qǐng)大家保護(hù)青蛙。陽(yáng)陽(yáng)想我要把這只青蛙放了。陽(yáng)陽(yáng)拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書(shū),他懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,許多小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益,我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽(yáng)陽(yáng)又來(lái)到小河邊把青蛙放了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)4

  馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊,那里生長(zhǎng)著一大片蘆葦叢,擋住了淡水湖,就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到,湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱!呱!呱”的音樂(lè)。馬帥跟著聲音來(lái)到湖邊,發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙,他小心地拿出玻璃瓶,快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后,閑著沒(méi)事,就把收單機(jī)打開(kāi)聽(tīng)故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就聽(tīng)到了一句話(huà);“青蛙是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它們!瘪R帥心想;“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢?”馬帥好奇極了,他撓了撓了頭,又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶,開(kāi)始思考起來(lái)。

  馬帥開(kāi)始對(duì)保護(hù)動(dòng)物的書(shū)籍有了深厚的.興趣,等他看完那堆積如山的書(shū)后,他想:“原來(lái)保護(hù)動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀,等過(guò)幾天,天氣好轉(zhuǎn)后,就可以放它們走了!瘪R帥開(kāi)心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子,告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊,終于,馬帥在一個(gè)晴朗的上午,把小青蛙放回了湖邊,小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉,呱呱呱地叫著;“謝謝你呀,謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái),謝謝你!彼鼈円恢睂(duì)著馬帥叫,好似在為他唱著有趣的歌曲,馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)5

  一天,小南放學(xué)回家以后,他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮,跑出門(mén)外,去抓青蛙。過(guò)了好一會(huì)兒,小南回到家,打開(kāi)竹籮一看,今天的收獲還真不少,抓到了好多青蛙。

  累了一天了,小南坐到桌子前聽(tīng)廣播,廣播里正在播報(bào):要保護(hù)青蛙。聽(tīng)到這話(huà)后,小南心想:為什么要保護(hù)青蛙呢?為了解開(kāi)自己心中的.謎團(tuán),小南找到一本百科全書(shū)查找有關(guān)青蛙的知識(shí)。看到書(shū)上寫(xiě)到青蛙是一種益蟲(chóng),它會(huì)捕捉害蟲(chóng),是害蟲(chóng)的天敵,人類(lèi)的好朋友。

  了解了青蛙的知識(shí)后,小南很后悔自己抓了青蛙,他馬上跑出門(mén),把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,我們大家都要象小南那樣,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的好朋友青蛙。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)6

  一天,小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,忽然小紅看見(jiàn)一位老伯伯在賣(mài)青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說(shuō):“親愛(ài)的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的'對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,青蛙是保護(hù)莊稼的能手,是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買(mǎi)下來(lái)吧?”奶奶同意了小紅的想法,于是買(mǎi)下了這些青蛙。

  小紅和奶奶來(lái)到了小河邊,把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝你小朋友,我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲(chóng)了!毙〖t和奶奶都開(kāi)心得笑了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)7

  一天,小明放學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)農(nóng)民在賣(mài)青蛙。小明湊上去大吃一驚,心想:他為什么捉青蛙?

  小明說(shuō):“你為什么捉青蛙?”農(nóng)民說(shuō):“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),我們不要捉它們!鞭r(nóng)民說(shuō):“它們可以賣(mài)錢(qián),你有錢(qián)嗎?”小明說(shuō):“我有錢(qián),可是你很貪婪!

  小明跑回家把存錢(qián)罐的`錢(qián)一股腦地倒了出來(lái),他的錢(qián)不夠,他把自己朋友的錢(qián)借了回來(lái)。

  小明把朋友和他的錢(qián)一起給了農(nóng)民,農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里,青蛙好像在說(shuō):“謝謝你!鞭r(nóng)民說(shuō):“你把我好不容易抓來(lái)的青蛙放了干嘛?”小明聽(tīng)見(jiàn)頭也不回地做自己的事。

  我們要向小明學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)動(dòng)物,做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)8

  星期日的上午,陽(yáng)光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的'魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著,好像在說(shuō):求求你了,快放了我們吧,我們要找媽媽。小明就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,大步地向家走去。

  到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽(tīng)廣播。聽(tīng)著聽(tīng)著,廣播里突然說(shuō)道:青蛙是益蟲(chóng),要保護(hù)青蛙。小明聽(tīng)后想:青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?于是,小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書(shū)》,查呀查呀,終于查到了。書(shū)上寫(xiě)著:青蛙,益蟲(chóng),能吃很多害蟲(chóng),幼年為蝌蚪。小明看了這些之后,又想:小蝌蚪將來(lái)是會(huì)變成青蛙的,如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來(lái),那它以后估計(jì)就變不成青蛙了,我還是把小蝌蚪放回大自然吧。

  說(shuō)放就放,小明二話(huà)不說(shuō)就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒,一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái),它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對(duì)小明呱呱呱地叫著,好像在說(shuō):謝謝你把我的孩子們放回來(lái)。小明也開(kāi)心地笑了。他知道,那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)9

  一個(gè)周日的早晨,丁丁抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶青蛙,高高興興的往家跑。

  吃過(guò)午飯,丁丁打開(kāi)收音機(jī),收音機(jī)里說(shuō):“青蛙被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲(chóng)天敵”。按品種不同一只青蛙一年可以吃掉5—40萬(wàn)只蛀蟲(chóng),在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙,這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲(chóng)害,而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染!甭(tīng)完后,丁丁手里捧著青蛙心想:這是真的嗎?丁丁趕緊找來(lái)關(guān)于青蛙的書(shū),書(shū)上也和收音機(jī)里講的一模一樣,丁丁這時(shí)候才明白過(guò)來(lái),心想:我這一瓶青蛙有十多只,那如果給它們放到稻田里會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的`好處啊!

  丁丁很快拿著自己的一瓶青蛙跑到了池塘邊,他擰開(kāi)瓶蓋就往下倒,一邊倒一邊對(duì)它們說(shuō):“我每天都會(huì)來(lái)看你們的。”

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)10

  有一天上午,小明在放學(xué)回家的`路上,走著走著,他看到一名賣(mài)青蛙的漁民伯伯,小明心想:青蛙是益蟲(chóng)呀,不可以傷害它。

  小明想向前阻止?jié)O民伯伯,漁民伯伯說(shuō):“小屁孩,這是我賣(mài)錢(qián)的,想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買(mǎi)!”小明說(shuō):“我買(mǎi)了!

  小明跑回家把所有的錢(qián)都拿了出來(lái),給了漁民伯伯,然后把青蛙帶到小河邊了。

  小明把青蛙放進(jìn)了小河里,青蛙“呱呱”地叫,好像在說(shuō):“謝謝你,小明,是你救了我們!”小明不好意思地笑了。

  我們也要向小明學(xué)習(xí),保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)11

  初夏的一天早上,安靜的小院里,到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來(lái)一陣歌聲,原來(lái)是豆豆正在哼著歡快的'小曲兒呢!

  只見(jiàn)他肩上扛著一根捕魚(yú)的網(wǎng),另外一只手提著一個(gè)大大的玻璃瓶,瓶子里裝著一只小青蛙,是他剛從池塘里抓到的。難怪豆豆這么開(kāi)心呢!原來(lái)他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩,還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢

  一回到家,豆豆就迫不及待地逗起青蛙來(lái),可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的,它瞪著大大的眼睛看著豆豆,腮幫子一鼓一鼓的,仿佛在對(duì)豆豆說(shuō):“我想回家!我想回家!”豆豆見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng),心里想:“小青蛙不跳也不叫,真沒(méi)勁兒!有了,讓它聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧。”說(shuō)著,豆豆打開(kāi)桌上的收音機(jī),聽(tīng)起廣播來(lái)。在聽(tīng)完一首兒歌《小跳蛙》后,廣播里傳來(lái)一句“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!”的話(huà)。豆豆聽(tīng)了,趕緊關(guān)掉了收音機(jī),一聲不吭地坐在沙發(fā)上,似乎在想著什么……

  “我錯(cuò)了嗎?”只見(jiàn)豆豆起身跑到書(shū)房里,從書(shū)架上找到一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。他打開(kāi)書(shū),查了查關(guān)于青蛙的資料,這才明白了自己捉小青蛙是不對(duì)的。他還知道了青蛙是益蟲(chóng),會(huì)捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  豆豆放下書(shū),慚愧地低下了頭,小聲對(duì)著玻璃瓶里的小青蛙說(shuō):“對(duì)不起,小青蛙,我馬上送你回家!闭f(shuō)著,豆豆抱起玻璃瓶,三步并作兩步地跑到池塘邊,把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來(lái),好像在說(shuō)“謝謝你!謝謝你!”看著小青蛙歡快地游走了,豆豆臉上露出了開(kāi)心的笑容!

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)12

  我的課堂結(jié)構(gòu)是:講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫(xiě)話(huà)。

  一、故事導(dǎo)入引起興趣

  對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生,我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力,激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。

  二、看圖片解圖意雙向交流

  葉圣陶先生指出,教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文,應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫:一使需之出一使樂(lè)其

  業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望,迫切的需要將自己的`想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì),充分展示自己的想法。

  三、自主表達(dá)講故事,提高口語(yǔ)交際能力

  把同學(xué)們四人一坦自由分組,給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事,看連的改事講號(hào)更興

  體,生動(dòng),這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí),也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì),井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè),還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。

  四、小練筆,把討論后的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在練習(xí)本上。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)13

  今天中午吃完飯,小明去小河邊捉小魚(yú),沒(méi)想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚(yú)缸里,抱著魚(yú)缸高高興興地跑回了家;氐郊乙院螅е~(yú)缸坐到沙發(fā)上,想仔細(xì)地看看小青蛙,發(fā)現(xiàn)小青蛙的皮膚是綠色的',它有四條腿,還有一對(duì)又圓又大的黑眼睛。

  小明正看得著迷的時(shí)候,突然收音機(jī)里傳出保護(hù)青蛙的聲音,小明很奇怪,為什么要保護(hù)青蛙呢?于是小明找到《動(dòng)物百科》,翻到蛙科的內(nèi)容,仔細(xì)看了起來(lái)。原來(lái)青蛙是撲蟲(chóng)能手,以害蟲(chóng)為食,保護(hù)莊稼,殺滅害蟲(chóng),還吃蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng),它是益蟲(chóng)。

  看到這里,小明知道自己做錯(cuò)了,他急忙跑到河邊,把青蛙放到了河里。我們保護(hù)青蛙,就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的家園。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)14

  春姑娘邁著輕快地步伐來(lái)到了人間,伴著第一場(chǎng)春雨,“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲,補(bǔ)蛙人也滿(mǎn)載而歸。

  中午放學(xué)的路上,小明路過(guò)到菜市場(chǎng),看見(jiàn)一個(gè)小青年在賣(mài)青蛙,“賣(mài)青蛙啦!賣(mài)青蛙啦!”小青年喊著。一個(gè)女人來(lái)買(mǎi)青蛙,問(wèn):“你這青蛙怎么賣(mài)的呀?”小青年還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),小明就說(shuō):“你不行賣(mài)青蛙,青蛙是益蟲(chóng)!”要買(mǎi)青蛙的'阿姨說(shuō):“小朋友,你說(shuō)得對(duì),我很贊同,那我不買(mǎi)了。”小青年生氣地說(shuō):“小屁孩兒,有你什么事,把我的客人都弄走了,你趕快走開(kāi)!”小明說(shuō):“你不就是想要錢(qián)嗎?那你給我等著!”

  于是,小明急忙地跑回家,拿出儲(chǔ)錢(qián)罐,把所有零錢(qián)都倒了出來(lái),快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場(chǎng),把所有的青蛙都買(mǎi)回來(lái)了。

  然后,小明來(lái)到了小河邊,把小青蛙放回了河里,小青蛙自由地在水里游著,好像在和小明說(shuō):“謝謝你小朋友!

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)15

  一天星期四的下午,小明補(bǔ)完習(xí)回家,在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人,蹲在青蛙的旁邊,青蛙呱呱的大叫起來(lái),捕捉青蛙的'老人很開(kāi)心,可小青蛙很難過(guò),小青蛙心想:怎么跳出去呢?

  小明想把青蛙放生,捕青蛙的老人說(shuō):“這是我自己好不容易抓來(lái)的,為什么給你?”又說(shuō):“想要,回家拿錢(qián)給我,才能把青蛙給你!毙∶髡f(shuō):“我拿錢(qián)給你,你要把青蛙放生!辈蹲角嗤艿睦先苏f(shuō):“好!毙∶髡f(shuō):“你別走。”

  小明急忙回到了家,拿了錢(qián)給老人。老人很開(kāi)心,心里想:能賺上錢(qián)了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。

  小明把小青蛙放生了,老人看到了說(shuō):“你為什么把我抓的青蛙放生?”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫,好像在說(shuō):“謝謝你,小明!

  我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。

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