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震撼人心的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的震撼人心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
震撼人心的作文 篇1
有一天，我觀看了紹興文理學(xué)院打擊樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，真是令人震撼。
音樂(lè)會(huì)上，我見(jiàn)到了許多打擊樂(lè)器，有清脆美妙的馬林巴，有清亮悅耳的揚(yáng)琴，有大小不同的排鼓，還有能發(fā)出不同音色的中東鼓。
我最喜歡《手鼓的世界》這個(gè)作品，它可真是令我大開(kāi)眼界。只見(jiàn)臺(tái)上每個(gè)演奏者面前都立著鼓，有黑色的，也有紅色的；有巨大的.，也有小巧的；有圓的，也有方的……演奏開(kāi)始，幾十只音色不同的鼓同時(shí)被敲擊，這里高亢，那里低沉。
《手鼓的世界》令我大開(kāi)眼界，而《紹敲·稽山鼓韻》令我為之一振�！斑恕币挥涰懥恋膿艄穆晭�(dòng)了全場(chǎng)。只見(jiàn)領(lǐng)鼓者揮動(dòng)手臂，舉起鼓棒，重重地?fù)袅艘幌麓蠊�，然后，其他演奏者也漸漸加入進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)擊鼓者雙腿打開(kāi)，手持鼓棒，一看便氣勢(shì)暴漲。再加上宏亮的鼓聲來(lái)伴奏，令觀眾不得不拍手叫好。旁邊不斷加入小鼓緊密的節(jié)奏，律動(dòng)感十足，大鼓與小鼓結(jié)合，有一種奇妙的和諧感融在其中。
這震憾的鼓聲，這磅礴的氣勢(shì)，還有鼓聲傾訴的紹興千年歷史文化，令我久久不肯離開(kāi)……
震撼人心的作文 篇2
今天，我在一本故事書(shū)上看到了螞蟻的故事，讓我十分震撼，螞蟻都可以為了別人而著想，而自己卻犧牲了。
故事中是這樣記載著，在一個(gè)和諧的森林里住著許多動(dòng)物，有樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，樹(shù)洞里的狗熊、森林深處的大象群，奔跑在森林的短跑冠軍鹿，等等，許多動(dòng)物。每一天，它們都被人們關(guān)注。但腳下大量的螞蟻，個(gè)頭小而又小，沒(méi)有引起任何人的關(guān)注，有時(shí)，小鹿走過(guò)這條路，還故意弄死幾只小螞蟻，小螞蟻群就來(lái)問(wèn)：“你為什么要弄死我們的.同胞啊，”那高傲的梅花鹿依然不肯低下頭，就說(shuō)：“你們螞蟻，個(gè)頭那么小，一口唾沫就能把你淹死，三點(diǎn)火星就能把你給燒死，你還是讓開(kāi)吧，螞蟻雖多，但是螞蟻還是打不過(guò)鹿，只好回窩了。螞蟻被鹿侮辱成這樣，第二天，依然不找鹿的事，只是嘆氣，但無(wú)力報(bào)仇雪恨，只是在心中記仇。
有一天，森林里突然起了大火，大家都向山上跑，而火又向上燒，大家都很著急，他們只有突圍，大象用鼻子吸水，然后灑水開(kāi)道，其他動(dòng)物在后面跟著，但很快火又把他們包圍了，水也沒(méi)了，只能四處亂逃，只有螞蟻把蟻后圍在中間，少年在第二層，婦女第三層，青年第四層，老的在外頭，形成球狀往山下滾去，沖出突圍后只有老的和青年?duì)奚艘恍〔糠�，而包圍在里面的全部都活著，這故事說(shuō)明？說(shuō)明了螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
我看了后，十分感動(dòng)，連螞蟻都團(tuán)結(jié)，我們就更要團(tuán)結(jié)，這就是讓我震撼的螞蟻。
震撼人心的作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心里一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
過(guò)了好半天，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只燕子已經(jīng)倒在地上。她的翅膀在微微的抖動(dòng)，旁邊有一攤血，看來(lái)他傷得很重。他的嘴里發(fā)出“唧唧”的`叫“唧唧”的叫聲，可是聲音是那么的微弱，像是在向他的朋友們呼救。這時(shí)飛來(lái)了一只大燕子，估計(jì)是他的母親，她俯下身子用翅膀撫摸著小燕子的身體，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了？媽媽在你身邊，別怕別怕！”
小燕子抬起了頭，低聲的說(shuō)：“媽媽，我可能是要死了！我好難受��！”
媽媽著急地說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我去叫你爸爸，我們會(huì)救你的�！闭f(shuō)完她就飛走了。
不一會(huì)，她和另一只燕子一起飛了回來(lái)。他們倆用嘴一起叼小燕子的翅膀，可是沒(méi)有用，小燕子已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，他們根本就叼不起小燕子，也沒(méi)有辦法將小燕子帶走。兩只燕子發(fā)出了凄慘的叫聲，不停地用翅膀去撫摸小燕子，想減輕他的痛苦，可是他已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，他們多么希望能挽救自己的孩子呀！
燕子爸爸傷心地離開(kāi)了。可是可憐的燕子?jì)寢寘s不忍心離開(kāi)，她趴在孩子的身上好半天沒(méi)有起來(lái)，過(guò)了好久好久，她抬起了頭，眼睛里滿是淚水。它慢慢地挪動(dòng)腳步，離開(kāi)了小燕子，走了很遠(yuǎn)還回過(guò)頭來(lái)看了看她的孩子。我想：她的心里一定很傷心，多么可恨的司機(jī)呀！
震撼人心的作文 篇4
今天我看了一段視頻，是在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上有許多許多感人的話。其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)小女孩成績(jī)沒(méi)考好，媽媽說(shuō)了她幾句，小女孩說(shuō)：“我只是粗心�！眿寢寣�(duì)她說(shuō)：“媽媽下崗了，在給別人干活，每個(gè)月才800元！如果我也粗心，人家一分錢(qián)也不會(huì)給��！”那孩子把門(mén)一關(guān)離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)全家去找也沒(méi)找到。女孩來(lái)到一個(gè)大排檔，老板見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，和家里吵架了吧？來(lái)，吃碗面條回家去！”女孩吃完面條對(duì)老板說(shuō)：“你真是我的恩人啊！”老板聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“孩子就憑這句話，我這碗面條都不該給你呀，你從小到大你媽媽付出了多少辛勞你都不知道感激，我才給了你一碗面條你就……”女孩恍然大悟，馬上趕回家，看到哭暈在床上的媽媽……
許多人都哭了……
我看了之后也情不自禁地想哭，但還是沒(méi)哭出來(lái)。��！父親和母親的愛(ài)多么偉大！他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中是怎么無(wú)微不至地照料著我們。我心中不禁對(duì)天下所有的父親和母親說(shuō)：“您辛苦了！我愛(ài)你們！”你們?yōu)槲覀兏冻龅脑S許多多，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)你們的.恩情！另外，我以后會(huì)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成工具不會(huì)再當(dāng)成玩具和游戲機(jī)。
這真是一個(gè)震撼人心的家長(zhǎng)會(huì)。
震撼人心的作文 篇5
“蔣易霖，蔣學(xué)范，快來(lái)試試我從網(wǎng)上查找出來(lái)的最新實(shí)驗(yàn):‘雞蛋撞地球’，里面還包含了豐富的科學(xué)知識(shí)呢！”媽媽在客廳里大呼小叫。
我和爸爸聽(tīng)了，連忙從各自的房間里奔了出來(lái)，迫不及待地來(lái)到媽媽面前，只見(jiàn)她清了清嗓子，鄭重其事地對(duì)我們講解了實(shí)驗(yàn)規(guī)則：雙方各一名選手，在一分鐘內(nèi)，選擇最好的方式將一個(gè)熟雞蛋用紙包住，一分鐘后，媽媽將帶著兩個(gè)包好的雞蛋從四米的高空中，同時(shí)扔向地面，看最后哪一方的雞蛋殼沒(méi)破，誰(shuí)就贏。
“預(yù)備——開(kāi)始！”媽媽一聲令下，比賽就正式開(kāi)始了，先看看陽(yáng)臺(tái)旁的我，緊張地冒出了冷汗；再看看沙發(fā)上的爸爸，依然保持著良好的狀態(tài)。
“包蛋時(shí)間到！”裁判員媽媽大叫道，“讓我來(lái)看看你倆是怎樣包蛋的吧！”
“哈哈哈，蔣易霖啊蔣易霖，你以為給蛋穿一件單薄的小衣服就可以保全它的.性命，異想天開(kāi)!”媽媽嘲笑我，說(shuō)。
“哎?蔣學(xué)范，你確定要把保護(hù)膜做成三角形？”媽媽好奇地問(wèn)。
“我確定！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡定地說(shuō)。
“啪”，“啪”，兩個(gè)雞蛋從天而降，聽(tīng)聲音估計(jì)全碎了。但結(jié)果打開(kāi)來(lái)，我包的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨，爸爸包的雞蛋卻完好無(wú)損，我大驚失色，請(qǐng)求媽媽告訴我們這個(gè)原理。
“哈哈，像蔣學(xué)范那樣，將雞蛋外包裝制作成像降落傘一樣的形狀，可以增大空氣阻力，雞蛋下降的速度就慢，著地時(shí)尖端向下，緩沖了雞蛋與地面直接碰撞的力量，安全性很高哦！”
“啊，這真是一個(gè)震撼人心的實(shí)驗(yàn)！”我不禁贊嘆道。
震撼人心的作文 篇6
在一個(gè)星期五的晚上，天氣晴好，明月高懸。我們一家人去看了一場(chǎng)震撼人心的舞蹈盛宴《舞起狂瀾》，他們集結(jié)世界頂尖舞者，表演了融合古典與流行的大河之舞，讓我們個(gè)個(gè)贊不絕口。
舞者們一個(gè)個(gè)舞技高超，表演真是精彩絕倫。噠噠，噠噠噠，噠噠，噠噠噠，一連串快速而優(yōu)美的踢踏聲環(huán)繞在我們的耳邊，舞者飄然起舞，舞動(dòng)時(shí)仿佛流水飄飄，又似凌波微步，非常輕盈。有一對(duì)舞者，男子炫酷，女子俏麗，裝束干練，他們舞技非常高超，一秒鐘就可以踢踏三十多下，還有一對(duì)舞者穿著古典高雅，他們跳的'是熱情奔放的弗拉明戈舞。還有一群舞者穿著隨意而叛逆，跳的是炫酷的街舞。
表演分上下兩場(chǎng)，上半場(chǎng)主題是夢(mèng)的海洋，讓我們把國(guó)度變?yōu)閴?mèng)的海洋，把它珍藏在身旁，過(guò)去的退縮如同身后的海洋，在遙遠(yuǎn)的對(duì)岸就是自由和夢(mèng)的國(guó)度。周?chē)�，旅行者們都在追溯自己的星星。下半�?chǎng)主題是夢(mèng)的大陸，光陰如海鳥(niǎo)一樣，在夢(mèng)的陸地上二十一世紀(jì)的居民開(kāi)始新生活。在地圖上找不到這個(gè)新國(guó)度，但它確實(shí)存在，沒(méi)有人知道這里是哪里，但任何人都能達(dá)到。夢(mèng)想家已編制好夢(mèng)想的地圖!
承載生命的歷史之河，肢體作船，啟航夢(mèng)想之旅。最后“我愛(ài)廈門(mén)”，她，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文口音喊道，她就是唱歌的女子。整個(gè)表演瞬間達(dá)到了最高潮，這真是一場(chǎng)震撼人心的舞蹈盛宴，給人回味無(wú)窮的視聽(tīng)享受。
震撼人心的作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著綿綿的細(xì)雨，幾只可愛(ài)的家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……我望著呼嘯而過(guò)的大貨車(chē)遠(yuǎn)去的背影，發(fā)現(xiàn)大貨車(chē)的車(chē)胎上隱隱約約顯露出一絲血跡，我連忙快步走上前，只見(jiàn)一只家燕無(wú)力的癱倒在地上，他渾身是血，翅膀也垂落到地面上，它掙扎著，掙扎著，最后凄慘地叫了幾聲，便在對(duì)這個(gè)世界充滿眷戀與希望中死去了。
這時(shí)，馬路對(duì)面的另一只家燕發(fā)現(xiàn)了它，看樣子好像是它的媽媽，燕媽媽看到燕寶寶躺在馬路中間，心想：我可不能讓我可愛(ài)的寶寶睡在馬路中間，這樣會(huì)著涼的，于是，她便走了過(guò)去，想把可愛(ài)的寶寶叫醒。燕媽媽來(lái)到寶寶身邊，輕輕地對(duì)她的寶寶說(shuō)：“寶寶，不要睡了，在這里睡會(huì)著涼的，而且很危險(xiǎn)��！”可是，她的寶寶沒(méi)有任何反應(yīng)，燕媽媽可著急了，提高了自己的噪音，用力地拍打著自己的雙翅，聲嘶力竭的大喊，想把它熟睡的孩子叫醒……過(guò)了一會(huì)，燕媽媽見(jiàn)孩子沒(méi)有任何反應(yīng)，心想：它想睡就睡吧，真是個(gè)小懶蟲(chóng)！小懶蟲(chóng)，我可要把你帶回家睡了！只見(jiàn)它兩只腳牢牢地抓住燕寶寶，一只翅膀環(huán)抱著它的孩子，另一只翅膀努力地往上飛，一下，兩下，三下……猛然間，它突然發(fā)現(xiàn)了孩子身上的血跡，忽然覺(jué)得孩子的身體是那么冰涼，冷得讓它覺(jué)得可怕，它意識(shí)到孩子再也不會(huì)醒來(lái)，孩子再也不再屬于它了，它徹底絕望了，它怎么也接受不了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，仿佛一切的一切都只是個(gè)夢(mèng)。燕媽媽哆哆嗦嗦地放下孩子，默默地離開(kāi)，它是多么地希望它的寶寶能再動(dòng)一下，哪怕只有一下，這也能給它最后的希望啊！母燕走了，一步三回頭，任憑雨嘩嘩地下。
多么可憐的母燕，多么悲慘的一幕，明知這是個(gè)錯(cuò)誤，為什么還要將錯(cuò)就錯(cuò)，為什么還要讓其它人承受這種可怕的痛苦？仁慈的`人類上帝賦予了人類一切，是為了讓人成為整個(gè)大自然的主管，好好地整治大自然，并且相信人類能夠完美地勝任這一切，可人類呢，隨著科技的發(fā)展，人們也開(kāi)始變得驕傲起來(lái)，甚至認(rèn)為“人之初，性本善�！北闶且环N極大的錯(cuò)誤，認(rèn)為動(dòng)物本來(lái)就是人類利用的工具，但上帝的本意并不是這樣的�。‰y道人類不能仔細(xì)地想一想嗎？昧著良心做事的感覺(jué)好嗎？上帝已經(jīng)對(duì)我們?nèi)祟愂耍灰屗麖氐捉^望好嗎？我衷心的希望這種悲劇不要在我們?nèi)祟愃I(lǐng)導(dǎo)的世界里發(fā)生，“人之初，性本善�！边@是第一次，也是最后一次。
震撼人心的作文 篇8
“無(wú)論肉體多弱小，只要內(nèi)心強(qiáng)大，就能創(chuàng)造奇跡！”周日我在動(dòng)物園，看到了震撼人心的一幕。
當(dāng)時(shí)，我正瀏覽獅子園。突然，旁邊的人大叫道：“瞧，那有只小貓！”一句話，將我的目光投向了獅子洞旁的小坑，啊！那有個(gè)嬌小的身影。我看清了，那是一只小花貓。但，它好像在害怕些什么。噢，天哪，有一群獅子發(fā)現(xiàn)了它。那群獅子分成兩組，公獅子一組，母獅子一組。公獅子按兵不動(dòng)，而，五只母獅卻向著小貓緩緩走去……
母獅會(huì)傷害小花貓嗎？答案是肯定的。白夫人（母獅的名字）張口向小貓咬去……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小貓飛速地跳了起來(lái)，讓母獅咬了個(gè)空。在死亡面前，小貓的稚氣退得一干二凈，取而代之的`是面對(duì)災(zāi)難的勇氣，它深知自己不是她們的對(duì)手，但，它要拿生命賭一賭！
在跳起來(lái)的同時(shí)，它狠狠地用自己的武器（爪子）攻擊母獅的臉！母獅的臉?biāo)查g變得血淋淋的了，欄桿上的人不禁大聲叫好，如同再看一場(chǎng)血腥大戲。白夫人有些懵了，自己竟被一只比自己小幾十倍的貓爪傷，豈不是太丟臉了？就在此時(shí)，小麗（母獅的名字）一掌就將小貓打飛好遠(yuǎn)，讓白夫人醒悟了：那就是一只貓，小貓！它兇相畢露，向小貓撲去。
也許，是因?yàn)樗劳龅耐{；也許，是因?yàn)樾疫\(yùn)；也許，是因?yàn)樯恼賳荆豢傊�，小貓�(jiān)俅我惶幌绿顺鋈�，從母獅的“魔爪”中逃了出去。一瞬間，欄桿上議論紛紛。這些議論讓母獅惱羞成怒：自己是堂堂的獅子，竟被一只小貓耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱！白夫人不管那么多了，率領(lǐng)一群氣紅眼地母獅將小貓團(tuán)團(tuán)圍住
獅群在小貓身上踩來(lái)踩去，小貓沒(méi)法反抗，只能哀叫。小麗剛要下嘴，誰(shuí)知，小貓不知哪來(lái)的力氣，又猛地跳了起來(lái)。要知道，每動(dòng)一下可都是在消耗小貓的生命�。⌒∝埼舶秃莺菀凰�，正好打在白夫人的臉上，誰(shuí)知白夫人張開(kāi)了嘴，一口咬住了小貓的尾巴。小貓?zhí)弁措y忍，氣得喵喵直叫，那意思是：“臭獅子，放開(kāi)我美麗的尾巴”！可是母獅不僅不松口，反而加大了咬力，可任何奇跡都有終結(jié)的時(shí)候，小貓終于寡不敵眾，漸漸停止了掙扎……
一只小小的貓竟能讓龐大的獅子見(jiàn)血，讓人不得不相信這是一個(gè)奇跡，只有內(nèi)心強(qiáng)大才能創(chuàng)造奇跡！
震撼人心的作文 篇9
那一次，我與媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)掃地工。我走過(guò)的時(shí)候，真想吐呀！又臟又臭，心想：這個(gè)老奶奶不在家里待著享福，非要岀來(lái)做這種工作，哎……我不禁瞪了她一眼，可她卻對(duì)我笑了一笑。
星期五，放學(xué)回來(lái)。我又見(jiàn)到她，在小區(qū)里掃地，而且正好在我家門(mén)口。我在小區(qū)門(mén)口就聞到了一股又酸又臭的味道。我走到她身旁的時(shí)候，這股又酸又臭的味道，撲鼻而來(lái)。我受不了了！因?yàn)檫@個(gè)臭不是一般的臭，那是誰(shuí)都無(wú)法想象的！我忍不住吐了，我大聲對(duì)她吼道：＂快點(diǎn)！快點(diǎn)！掃完就好走了，臭死了！簡(jiǎn)直是污染我們小區(qū)的環(huán)境，哎～＂我又瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身就走。就在我上樓的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看她的那一瞬間，我看見(jiàn)了什么！他竟然二話不說(shuō)地把我吐出的嘔吐物掃進(jìn)垃圾桶里！我大吃一驚，覺(jué)得自己做得有些過(guò)分了。就在那一瞬間，我停留在了樓梯上，呆呆地望著那個(gè)老奶奶。那真是震撼人心的一瞬間��！我傻傻地站在那兒，看著她把嘔吐物掃完，然后匆匆地走出小區(qū)大門(mén)。我心不在焉地走上樓梯，我真覺(jué)得我有點(diǎn)太不禮貌了，我決定明天再跟她道歉。嗯！就這樣了！
第二天放學(xué)，我匆匆忙忙地跑了回來(lái)，因?yàn)橄轮笥辍Ｎ蚁耄耗俏焕夏棠虘?yīng)該不會(huì)來(lái)掃地了吧！眀天再跟她道歉也不遲呀！可是沒(méi)想到，我踏進(jìn)小區(qū)大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)了老奶奶披著一件破爛不堪的雨衣，還在那兒掃地。我舉著雨傘跑過(guò)來(lái)，疑惑不解的問(wèn)道：＂老奶奶，你怎么下雨天還在掃地呀！會(huì)感冒的.�。ⅲ](méi)事的，你還是回家吧！這兒很臭的，你快回去吧！待會(huì)兒都淋濕了！＂我心想：我昨天那樣對(duì)老奶奶，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還這么關(guān)心我！我真是不應(yīng)該呀！哎～接著，我拉著她到樓梯上坐著休息一會(huì)兒。并跟她說(shuō)對(duì)不起。我問(wèn)她為什么不在家里，反而要出來(lái)做這種工作？她說(shuō)她不想讓自己的子女那么辛苦，承受這么大的壓力，因?yàn)榧依锶硕嘌�！她還說(shuō)把這個(gè)城市打掃干凈，是她的榮幸！
我頓時(shí)呆住了，我真想不到這個(gè)老奶奶竟然有如此崇高品質(zhì)！我對(duì)她簡(jiǎn)直是贊嘆不已呀！她真是我心目中最敬佩的人呀!
震撼人心的作文 篇10
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了......
當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼睛時(shí)，那輛大貨車(chē)已消失在茫茫的細(xì)雨中。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，啊，地上躺著一只燕子，它的眼睛微微的眨著，然后又慢慢的閉上了眼睛，最后只是抽搐了一下，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。
突然，從天空中傳來(lái)一聲清脆而深沉的鳥(niǎo)鳴聲，接著一只個(gè)頭兒較小的小家燕飛快地停在那躺在地上的家燕，又是輕輕地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐你快起來(lái)吧！爸爸媽媽還在等我們吃晚飯呢！”
可是姐姐沒(méi)有回答，這回小家燕可急壞了，它一邊拼命地用翅膀撲打著躺在地上的.姐姐，一邊使勁地呼喚這姐姐的名字，想把姐姐喚醒似的。
后來(lái)小家燕似乎發(fā)覺(jué)了什么，但是它還是不灰心，用它那細(xì)小的翅膀，去擋下來(lái)的雨點(diǎn)。
過(guò)了好一會(huì)兒，它的媽媽在家門(mén)口大聲呼喚，小家燕在慢慢地離開(kāi)姐姐身旁走一步，看一眼，走一步，看一眼......
原來(lái)動(dòng)物也有感情。
震撼人心的作文 篇11
“狗，是人類的伙伴。”這句話我們天天都掛在嘴邊，但是我們真正去做了嗎?沒(méi)有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小伙伴，可是只要小作者心情不好，就會(huì)去踢它，打它，似乎是波比使他不開(kāi)心的。可是，就在這震撼人心的一幕里，小作者終于明白了“狗，是人類的伙伴。”這個(gè)道理。
讀著這篇文章，我想著：父母不就如同里面的波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會(huì)了他們，但他們?nèi)匀粣?ài)自己的'兒女，無(wú)論如何都不讓誰(shuí)傷害到兒女。
就好比如上一次我發(fā)燒了。我還在上課，萎靡不振地，老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)剛從我左耳朵進(jìn)去，又從我右耳朵里出來(lái)了，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)得進(jìn)，只是迷迷糊糊地看見(jiàn)老師的嘴一張一合。下課了，我連忙跑到語(yǔ)文老師辦公室，向老師匯報(bào)了情況，老師打了電話給媽媽，讓我先回教室休息。
教室里只有我一個(gè)人，顯得十分寂靜。我多么希望媽媽在這時(shí)候出現(xiàn)呀!我趴在桌子上，頭重腳輕，整個(gè)人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，也不知過(guò)了幾個(gè)一分一秒，媽媽終于出現(xiàn)在我的眼前。滿頭凌亂的頭發(fā)，兩只原本可以體現(xiàn)她青春活力的眼睛，因?yàn)椴傩膿?dān)憂而變成了熊貓眼，只聽(tīng)媽媽急促地說(shuō)“恒恒，快，跟我去醫(yī)院!”
我以前只要心情不好，火總向媽媽身上發(fā)。媽媽總是不記得這些，只知道要照顧好我，我的視線又模糊了……
媽媽，我再也不像波比那樣隨便發(fā)火了!最要維護(hù)的是平等的珍愛(ài)!
震撼人心的作文 篇12
是誰(shuí)的手，表演出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律？是誰(shuí)的手，使音樂(lè)更讓人心靈悸動(dòng)？是誰(shuí)的手，讓人有身歷其境的感受？是誰(shuí)的手？到底是誰(shuí)如此靈巧的雙手？讓人陶醉在廣闊無(wú)邊的音樂(lè)世界中而渾然忘我？
是誰(shuí)的手？將無(wú)窮無(wú)盡的神秘音符巧妙組合，寫(xiě)出一首首令人百聽(tīng)不厭、回味無(wú)窮的動(dòng)人樂(lè)曲。這是作曲家的手，不但能用音符來(lái)描繪出高山、河水的山明水秀，刻畫(huà)出田野、鄉(xiāng)間的風(fēng)俗民情，也能用來(lái)抒發(fā)自己的'想法、情感、感慨……，每首樂(lè)曲都是作曲家嘔心瀝血的佳作，心血的結(jié)晶，能令人心曠神怡的完美樂(lè)章！
指揮家就像帝王一般，至高無(wú)上，下的指令猶如圣旨，讓人不敢不從，而那細(xì)長(zhǎng)的指揮棒，就像軍旗、兵符，能夠調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，猶如鬼差神遣，一會(huì)兒氣勢(shì)磅礡， 一會(huì)兒溫柔婉約；一下子行如流水，一下子緩緩而行；有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)細(xì)若蚊鳴，無(wú)論多嚴(yán)格的任務(wù)，都一定要盡力而為，因?yàn)橛幸�，所以才�?huì)進(jìn)步，因?yàn)橹笓]家的嚴(yán)苛，才換來(lái)韻味十足、與眾不同的音樂(lè)！
是誰(shuí)的手？演奏出難以忘懷，美妙的曲目，幽揚(yáng)合諧的音樂(lè)，扣人心弦的旋律、整齊劃一的節(jié)奏，再加上演奏者精湛的技巧和情感，用那雙高深莫測(cè)的手，締造出世間少有的天籟，感動(dòng)多少心靈，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的傳奇？啊！那是一雙震撼人心的手�。�
震撼人心的作文 篇13
這震撼人心的饋贈(zèng)讓我難以忘懷。 七月的海邊舒爽，海風(fēng)習(xí)習(xí)，使得海邊不像內(nèi)陸那樣酷暑難耐，早早起來(lái)，甚至還有些清冷，雖說(shuō)有些不適，但海邊的日出卻萬(wàn)萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。 頭腦稍有感覺(jué)，便忽的從床上坐立起來(lái)，還未洗漱便迅速躥到寬闊的陽(yáng)臺(tái)上，拉開(kāi)窗戶，太好了，太陽(yáng)還未從大海升起，我便揀定張座椅望著海邊，靜靜地等待那奇麗的景象，那自然給我們的心靈沐浴。
漸漸的，深黑無(wú)底的`大海緩緩有了光澤，昏黑的天空不知不覺(jué)中恢復(fù)了原有的容貌，這一切都預(yù)示著那一壯觀的景象即將來(lái)臨。 果不其然，不久，海天之交便泛起金色的光輝，霞光便透射天空與大海，原本有些死氣沉沉的天地重獲生機(jī)�？烧�(dāng)我翹首以盼，希望那朝陽(yáng)能快點(diǎn)升起時(shí)，它卻變得不緊不慢了。 不知是時(shí)間過(guò)得太慢，還是我太心急，那已經(jīng)顯出金光的太陽(yáng)卻變得若有所思，卡在那海與天的交界處遲遲不動(dòng)。
先是僅僅吝嗇的露出一塊小如月牙的一角，然后漸漸上升，仿佛將壓迫他的天空漸漸頂起，卻又像在喘息般緩下腳步，露出一塊金黃的月餅，最后又忽的從海底跳起來(lái)，昂然屹立海天之間，照亮世界，震撼人心。 這雖僅僅是一剎那間的事，卻給我以啟迪。沒(méi)有哪種成功是一蹴而就的，它需要恒久的耐心和不竭的動(dòng)力，才會(huì)有最后的一現(xiàn)。 這震撼人心的饋贈(zèng)給我以無(wú)限的動(dòng)力和希望。
震撼人心的作文 篇14
今天，我們還沉浸在課堂的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣緊張而急促的聲音，我大驚失色：著火了？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)回蕩在耳邊，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就跟著同學(xué)們跑出教室。原來(lái)是今天是消防演習(xí)。
跑到樓梯口時(shí)，我嗆到了幾口濃煙，頓時(shí)變得心驚膽戰(zhàn)，迷迷糊糊感到了一件可怕的`事：一股白色的濃煙像長(zhǎng)了手似的，迅速?gòu)囊粯桥郎狭巳龢�，似乎想要吞掉整個(gè)教學(xué)樓……我立即加快了腳步，用潮濕的毛巾捂住口鼻，彎著腰逃到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，一輛紅色的消防車(chē)開(kāi)來(lái)了，消防員清除了煙霧，并告訴我們遇到火災(zāi)等緊急情況該怎么做，還當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)了滅火器滅火，水柱灑在空中，高達(dá)幾米。
最后，大大大號(hào)水柱開(kāi)始噴起來(lái)了，全場(chǎng)沸騰了，那水柱直沖云霄，在陽(yáng)光的照射下，宛如白龍騰空，這條白龍帶著千萬(wàn)顆水珠飛向了藍(lán)天。水珠降落在我們的頭上和身上，范語(yǔ)軒的頭發(fā)濕了，體育館的墻壁濕了，跑道也濕了，我們拍手叫好，歡樂(lè)極了�？墒�，一想到每年都要發(fā)生那么多火災(zāi)，我的情緒又瞬間變的低落了。
希望世間沒(méi)有那么多可怕的火災(zāi)、地震，就讓我們從自己做起吧，保護(hù)好自己，保護(hù)自己的家園。
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