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(實(shí)用)這一天,讓我銘記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的這一天,讓我銘記作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這一天,讓我銘記作文 篇1
一個(gè)憂郁的雨后黃昏,我漫無(wú)目的地在大街上漫步,仰頭欣賞著一片又一片落葉飛旋然后墜落的凄美,心中的惆悵便如漣漪一圈一圈蕩開(kāi)來(lái)······走在路上,所有的人都惶恐的走來(lái)走去。任淚花在眼角肆掠,悲哀化作了淚痕。
不經(jīng)意間,目光落在了一棵不起眼的樹(shù)枝上。強(qiáng)烈的好奇心促使我走過(guò)去。那是一個(gè)蝶蛹,里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本來(lái)想幫它,但又想到同樣失敗的我還有什么資格幫助它呢,剛伸出的手又冷冷的縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)地破開(kāi),過(guò)了一會(huì)兒,里面的小生命似乎累了,停止了掙扎。我諷刺的笑道:“看,你不也一樣不能成功嗎?”我本能的以為它會(huì)就此放棄,正當(dāng)我邁開(kāi)腳步,準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái),里面的小生命似乎被我的話激怒了,又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的.生命力震撼了。一會(huì)兒,蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái),它將雙翅展開(kāi),展翅欲飛,我的眼前變成了五顏六色。此刻它仿佛是在向我炫耀:“我成功了!”是的,它完成了這華麗的逆轉(zhuǎn),重新點(diǎn)燃了生命之火,我的確被它的美麗震撼了,但更令我震撼的是他那種頑強(qiáng)的生命力!
當(dāng)昆蟲(chóng)都懂得堅(jiān)持不懈、不輕易放棄,作為高等動(dòng)物的我們有什么理由為成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的挫折、坎坷就輕易放棄?一只小小的蝴蝶給了我這么多的啟迪。這一天,讓我銘記······
這一天,讓我銘記作文 篇2
人們常常感嘆“光陰似箭,日月如梭”,在這來(lái)去匆匆的時(shí)光里,總有一些值得讓我們銘記的事情。
每次看見(jiàn)教室墻壁上的獎(jiǎng)狀時(shí),我都會(huì)情不自禁地回想起過(guò)去的一幕幕,那墻壁上的每一張獎(jiǎng)狀都是來(lái)之不易的。那些獎(jiǎng)狀包含了許多,有全班同學(xué)們的驕傲,還有老師們的自豪,讓我印象最深刻的是第一張歌唱比賽第一名的獎(jiǎng)狀,也正是這個(gè)獎(jiǎng)狀改變了我們。
記得學(xué)校通知了這個(gè)活動(dòng)以后,我們都非常地努力,誰(shuí)都不想讓別人瞧不起我們。以前的我們班,是一個(gè)名副其實(shí)的'差班,成績(jī)不好,每次班集體活動(dòng)總是倒數(shù)第一。這次的活動(dòng)讓我們終于看見(jiàn)了翻身的希望,于是每天在課余時(shí)間練習(xí)唱歌,請(qǐng)音樂(lè)老師幫忙排隊(duì)形,每位同學(xué)都非常有信心。最后,我們憑著自己的實(shí)力,獲得了全校第一名,給在場(chǎng)的所有人都留下了深刻的印象。在主持人宣布第一名是我們班的時(shí)候,全班同學(xué)都異口同聲地“耶——了一聲,我深刻地知道,那一聲“耶——”里,包含了大家怎樣的心情。
經(jīng)過(guò)了那一次活動(dòng),我們班變得更加團(tuán)結(jié)了,也正是這種團(tuán)結(jié)的力量,讓我們班被別人刮目相看。不再抬不起頭來(lái)。教室的墻壁上貼著不止一張獎(jiǎng)狀,那一張張的獎(jiǎng)狀,就是我們團(tuán)結(jié)的象征。轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,在這匆匆的時(shí)光里,那一天,讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇3
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光悄然隱去,烏云緊緊擁抱在一起,天空露出了猙獰的面孔,狂風(fēng)暴雨毫不留情地肆虐著大地。
雨那么大,像潑!像倒!
大家已經(jīng)沒(méi)有心思學(xué)習(xí),忍不住往外看一看,又看一看。下課鈴終于響了,同學(xué)們一窩蜂似的擠出教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上站滿了觀望的人。
“看!漲水了!”不知是誰(shuí)喊了一句。順著他手指的方向,我們的'目光齊刷刷投向圍墻外的小河。平時(shí)清晰、溫柔的小河像瞬間發(fā)過(guò)酵似的,膨脹了好幾倍,淹沒(méi)了岸邊的菜地,估計(jì)已經(jīng)到了圍墻腳下了。渾黃的河水波濤翻滾,夾雜著從上游沖下來(lái)的樹(shù)枝、木板,隱約還看到有柜子之類的家具在波濤中沉浮著------。
“啊呀!校門口被淹了!”又有人驚吼了一聲。果然,水已經(jīng)從校門外涌入了校園。
這時(shí),陸續(xù)來(lái)了許多家長(zhǎng)把自己的孩子接回家了,只有我們幾個(gè)人還留守在教室里。我忍不住站在走廊上向外張望。狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)又把我趕回了教室。清涼的雨點(diǎn)重重地打在我身上,滲透過(guò)毛孔直接涼到我的心里。雨一直不停地下著,眼見(jiàn)洪水越長(zhǎng)越高,放肆地四處奔流。我估計(jì),父母肯定來(lái)不了了。
突然,淚水朦朧的眼中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影!鞍。寢!”我失聲叫起。媽媽的長(zhǎng)發(fā)被雨水淋濕了,有幾縷像是爬滿了晶瑩的毛毛蟲(chóng)。雨水順著發(fā)梢流到臉上。衣服也濕透了,貼在她單薄瘦弱的軀干。媽媽一進(jìn)教室,顧不得抹一把滿臉的雨水,焦急地對(duì)我說(shuō):“快回家,馬上又要下大暴雨了!
風(fēng)似乎更猛了,雨似乎更大了,但那又有什么可怕呢?媽媽就在我身邊!
這一天,讓我銘記作文 篇4
還模糊的記得外公的模樣,臉色蒼白,很憔悴,但就是這樣,他悄無(wú)聲息的走了,他閉著眼睛,這樣的離開(kāi)了。
那年我5歲,這時(shí),外公生病住院了,輪到媽媽去照顧了,母親帶著我趕往城區(qū)醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)只能中午了……
母親急忙找到病房,當(dāng)她看到外公時(shí),她很傷心,急的快哭出來(lái)了,此時(shí)的外公一下子感覺(jué)又老了些。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋,臉色很難看,外公連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了。
我一直呆在外公身旁,母親去拿飯盒了,一會(huì)兒,母親回來(lái)了,她打開(kāi)了飯盒,輕輕將外公扶起。拿起枕頭放在外公的背后。母親拿著小勺子,一邊喂著外公,一邊難過(guò)地說(shuō)“爹啊!你說(shuō)說(shuō),這好好的一個(gè)人,怎么就病了呢!早知道如果你會(huì)這樣,當(dāng)時(shí)就應(yīng)該叫你放下,現(xiàn)在可好……”說(shuō)著,母親的眼睛又濕潤(rùn)了,眼淚在一滴一滴的掉。喂完以后,母親怕外公噎著,就拿湯給外公喝,母親吹著湯,生怕會(huì)太熱,母親一口一勺子地喂著,還不時(shí)的用紙巾擦著外公的嘴角。
下午,天氣說(shuō)變就變,不一會(huì)就像打翻了墨汁一樣,天漆黑漆黑的',雨不停地下著,打雷了,周圍仿佛一切都顯得可怕了。
我扶著外公起來(lái)上廁所時(shí),外公一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,我費(fèi)了好大把勁才把他扶起來(lái),我此時(shí)內(nèi)心焦躁,仿佛要有大事發(fā)生了……
夜深了,母親累得趴在外公身旁睡著了,我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知是什么時(shí)候,耳邊開(kāi)始鬧了起來(lái),哭聲,說(shuō)話聲,我朦朧的睜開(kāi)眼睛——我知道!我知道!外公走了,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,悄悄的離開(kāi)了,被肝癌奪去了生命。
這一天,外公走了,沒(méi)有半點(diǎn)聲音,悄悄地離開(kāi)了,現(xiàn)在想起來(lái)就好像剛發(fā)生的一樣。
這一天,讓我銘記作文 篇5
以往的尋常,卻在這一天,洋溢著醉人的溫情……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚著。我揉了揉眼睛,一張開(kāi)眼,首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的那位小姑娘是我,左邊的是我的媽媽,她總是面帶微笑。而右邊的,便是我的爸爸,他,永遠(yuǎn)都是板著一張臉,嚴(yán)肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉,連一個(gè)魯莽大漢也要怕他三分。就因?yàn)槿绱诉@般,我每次一見(jiàn)到他,都要害怕地躲起來(lái)。我踱步下樓,便看見(jiàn)父親在看報(bào)紙,我小心翼翼地坐在桌前,吃起飯來(lái)。
“咯吱”,我聞聲探頭瞧去,原來(lái)是父親要去工作了。唉?那是什么?怎么有條白帶子耷拉在地上,等等,那不就是父親的鞋帶嗎?父親要是摔跤了怎么辦?要不要告訴他呢?我在心中按捺著,只能目送著父親離去。
“我上班去了!备赣H正想離去,便被母親拉住了,母親呵呵地說(shuō):“你呀,都是一個(gè)大娃子了,怎么也不看看鞋帶系好了沒(méi)有啊?”說(shuō)完,母親便蹲了下去,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也飄落,垂在膝蓋上,母親伸出了那雙纖細(xì)卻不白皙的手,將帶條繞在手上,再打了一個(gè)結(jié)子。
這時(shí),我看見(jiàn)父親像是犯了錯(cuò)的小孩子,羞紅著臉,沒(méi)有了以往的嚴(yán)肅與冷漠,且羞澀地說(shuō):“好了,我知道了!毖矍暗'這一幕令我忍俊不禁,但也使我感到詫異,父親竟然也有這一面呀!清爽的陽(yáng)光從母親的絲發(fā)縫間灑落,淌過(guò)母親的膝蓋,淌過(guò)父親溫柔的目光,淌過(guò)時(shí)光的舊音帶,淌過(guò)我無(wú)知的心靈。
母親幫父親系好后,父親又溫柔地對(duì)我說(shuō):“女兒,你要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”我滯笨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完,父親又板起了那還有余澀的臉,離開(kāi)了。
這一天,父親卸下了盔甲時(shí),我的心泛起了一絲絲溫暖;這一天,我驚異地發(fā)現(xiàn),父親看似冷漠的外表下,潛藏著一顆柔軟的心……
這一天,讓我銘記作文 篇6
我度過(guò)了許許多多的日子,有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢,有些日子便會(huì)重新綻放光彩,尤其是,這一天。
這天我放學(xué)回家,不知怎么回事,我異常激動(dòng),在家里玩了好長(zhǎng)的時(shí)間,到了吃飯時(shí)間才安寧下來(lái)。但吃完飯,我又開(kāi)始玩,東翻西找。爸媽看著我,只能搖頭嘆氣,默不作聲。
時(shí)間在悄悄地流逝,半小時(shí),一小時(shí),兩小時(shí)……這天作業(yè)相當(dāng)?shù)亩啵粌H語(yǔ)數(shù)外各一張?jiān)嚲,還有一張手抄報(bào)——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。但我的腦子似乎根本沒(méi)有思考這些,等到我反應(yīng)過(guò)來(lái),一瞅時(shí)鐘:7:30了!我又忽然想起驚人的.作業(yè)量,腦中像是放了一枚炸彈,“轟”的一聲炸響,我差點(diǎn)昏過(guò)去。
沒(méi)有辦法,我只有硬著頭皮做試卷,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,四十分鐘,……一小時(shí)十分鐘后,我終于趕著寫完了三張?jiān)嚲,可手抄?bào),還是一張白紙。面對(duì)時(shí)間,我感到一種無(wú)力、無(wú)奈。
時(shí)間不等人,盡管我盡力以最快速度完成,但時(shí)鐘上已經(jīng)顯示11:54。爸爸走了過(guò)來(lái),臉上極其嚴(yán)肅,話語(yǔ)里帶著憤怒與不滿:“有沒(méi)有時(shí)間?回家時(shí)才4:30,你卻玩了三個(gè)多小時(shí),7:30才開(kāi)始寫。你不知道今天的作業(yè)嗎?還是你嫌作業(yè)太少不用花時(shí)間?現(xiàn)在好了,都12:00了,明天你用不用上學(xué)了,用不用我給老師請(qǐng)個(gè)假?”說(shuō)罷,他便回房間睡覺(jué),還“嘭”的一聲關(guān)上房門。
我的眼中含滿淚水,終于是忍不住了,走進(jìn)自己的房間,在床上蜷成一團(tuán)抽噎著。我聽(tīng)到媽媽的嘆息,又聽(tīng)到關(guān)門聲——我的房門被關(guān)上了。哭了許久,終究是迷迷糊糊睡著了。
走出回憶,我會(huì)想起那時(shí)我的感受,真的是十分慚愧。不能嚴(yán)格自律,怎能保持優(yōu)秀?這一天的放縱與忙亂給我?guī)?lái)的慚愧,我將銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇7
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園,路依然是這條路,校門前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立,校園里的鮮花依然那么鮮艷,那么美麗。但不同的是,我將要離開(kāi)這個(gè)校園,走上中學(xué),或許,這一天過(guò)后,校園里就再也不會(huì)有我活躍的身影,再也不會(huì)有我朗朗的讀書聲,再也不會(huì)有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天,正是我們畢業(yè)的日子,我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的`紅領(lǐng)巾,站在操場(chǎng)上。
伴隨著國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,我們都向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(zhǎng)熱淚盈眶,他對(duì)我們說(shuō):“孩子們,你們即將畢業(yè),過(guò)了今天,你們就不是小學(xué)生了,你們都會(huì)成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里,我希望你們要好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們,不要哭泣,‘月有陰晴圓缺,人有悲歡離合’,你們長(zhǎng)大了,就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn),去創(chuàng)造你們的未來(lái)吧!要是以后想回來(lái)看看,**小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)!”
話畢,我們?cè)缫哑怀陕,淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。
在以前,我不喜歡戴紅領(lǐng)巾,覺(jué)得它太難看了?墒墙裉,我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗,還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾,這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng),我多么希望永遠(yuǎn)帶著你,讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬,陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)!
太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭,老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球,我們拉動(dòng)手中的禮花,“啪”聲一齊響起,彩帶在半空中飄灑,繽紛多彩,就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,以后,我不能陪伴你們了,希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí),天天向上:”
……
這一天,我將離開(kāi)母校;這一天,我最后一次戴上紅領(lǐng)巾;這一天,讓我銘記!
這一天,讓我銘記作文 篇8
人生在世,常常感嘆“光陰似箭,日月如俊”,然而,生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用,令自己的生命更加豐富多彩無(wú)限好。
有這么一天,一下子就令我明白了一個(gè)真諦,令這一天從清晨到日暮都變得那么不同尋常。
那一天,天降大雨,四處都是轟鳴的雷聲久久不停息,鄉(xiāng)路上早也是泥濘一片,可就是那么一個(gè)“鬼天氣”我家的自來(lái)水管裂了,從地下不斷的'冒水,急得我們一家冒火,沒(méi)有水喝,可有是水管壞了,這又該如何是好?于是爸爸就給一個(gè)普通修理工打了一個(gè)電話,只聽(tīng)的那一頭一句“好,我馬上趕來(lái)”。就掛斷了電話。
過(guò)了一會(huì),天上的雨一點(diǎn)也沒(méi)有停息的意圖,反而是越來(lái)的人,有自來(lái)水的房子早已成了一片水地,媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽(tīng)門外一陣敲門聲,打開(kāi)門一看。水電工已在門口,全身上下沒(méi)有一處干的地方,渾身上下一片濕,我媽拿來(lái)一個(gè)干毛巾讓他擦擦,可他說(shuō)“不用了,趕緊修水管吧”。于是就走入修水管,不一會(huì)就修好了,爸讓他歇一會(huì),他卻說(shuō)不了,便有冒著傾盆大雨離開(kāi)了,父親和我望著他的身影消失在大雨中,父親不禁感嘆道“多么一個(gè)敬業(yè)的人啊”!
是啊,生活中哪怕你只是一個(gè)像小螺絲般的人物,可你卻堅(jiān)守崗位也會(huì)有無(wú)限的力量和一樣受人尊敬。
這是一個(gè)電工教我的真理,這一天,讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇9
生活如同白駒過(guò)隙,銘記生活中的美好,銘記那個(gè)青蔥歲月。
那天,天氣陰沉,天空也是灰蒙蒙的。早上,記不清是因?yàn)槭裁垂诿崽没实睦碛闪耍液蛬寢尨蟪沉艘患,還沒(méi)吃早飯我就拿著書包跑出去了。去學(xué)校的路上,我心情很是陰郁,抬頭望著黑沉沉的天,我的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)。跑到學(xué)校后,因?yàn)閬?lái)得太早,教室沒(méi)開(kāi)門,于是我只得坐在樓道里等著,這時(shí)候我才感覺(jué)到刺骨的寒冷?粗巴夂L(fēng)瑟瑟,吹著幾片從樹(shù)上落下來(lái)的.黃葉,顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子,凝望著這樣凄涼的場(chǎng)景。
整個(gè)上午我都心不在焉的,總在想早上的事情,以至于課也沒(méi)好好上。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了,可天卻還是這樣變著臉,我本想著中午一定會(huì)有太陽(yáng),會(huì)暖和點(diǎn),沒(méi)想到老天更加變本加厲,竟下起了雨。一放學(xué),同學(xué)們都沖出去奔向自己的家長(zhǎng),我只好淋著雨慢慢跑出去。風(fēng)雨混雜著鉆進(jìn)我的脖子,讓我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn),“怎么倒霉事兒都撞了今天了!”我心里埋怨著?晌覄傋叱鲂iT,一個(gè)極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖,是媽媽!早上發(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手,我快步跑過(guò)去,水濺濕了我的鞋,她拿了件外套給我穿上,又給我穿上雨披,帶著我回了家。
到家后,媽媽就馬上去廚房做飯了?粗鴭寢屆β档纳碛埃液鋈皇謧,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和媽媽吵架,可她為我做的事,我如何也報(bào)答不來(lái)啊。
這一天,讓我銘記,因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾哪笎?ài),也好像一下子長(zhǎng)大了好多。
這一天,讓我銘記作文 篇10
西天的殘陽(yáng)如血,我仿佛又看到了向我深手的兩位老人……那天下午放學(xué)后,我在商店里買了一瓶飲料,我打開(kāi)蓋子,喝了一口后,忽然看到不遠(yuǎn)處一位衣衫襤褸的老奶奶,正用兩只枯井般的眼睛無(wú)神地看著我。咦?她干嘛老盯著我干嘛呀?再看著她手中的那只麻袋,我明白了,她是想要我手中的那只飲料瓶。我拿起飲料瓶,想馬上喝完給她。唉,這瓶飲料,怎么這樣多呀!好不容易才喝完了。
忽然,一只干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺。他年近古稀,幾根白發(fā)也稀稀疏疏的`,向我伸出的手在微微顫抖著。
給誰(shuí)呢?給老奶奶,她是先來(lái)的;給老爺爺,他離我近。他們誰(shuí)從我手中取走,就給誰(shuí)吧,只值一角錢的小小的塑料瓶呀,你怎么給我出了這樣一道難題呢?要知道,一向果斷的我從來(lái)都沒(méi)有這樣猶豫不決過(guò)。
最終,老爺爺?shù)氖挚拷宋业哪侵伙嬃掀俊夏棠淌难凵,那無(wú)言的憂傷……終于我無(wú)法面對(duì),摸摸那發(fā)脹的肚子,我毅然的又從店里拿出一瓶飲料,迎著風(fēng)大口地喝了起來(lái)……爺爺奶奶們,我想你們應(yīng)該已經(jīng)兒孫滿堂了吧。你們不在家享受天倫之樂(lè),而流落街頭,你們的兒女此刻又在干什么呢?
抬頭望望將逝的夕陽(yáng),我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一塊紫云,將夕陽(yáng)遮住了半邊,如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……每當(dāng)看到這景色,我仿佛又看到了兩位可憐的老人。這一天,讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇11
人們常常感嘆“光陰似箭,日月如梭“,然而,生活中往往有值得銘記的日子。讓我銘記的這一天是讓人悲傷的!
這一天,我在我姥姥家住下了,姥姥家養(yǎng)了幾只狗,我天性愛(ài)狗,就算我曾被狗咬過(guò),我還是依舊喜歡狗!這一天,其中有一只狗病危了,很嚴(yán)重,不久就會(huì)死去,我非常擔(dān)心他會(huì)死去,我有點(diǎn)憂傷!這只狗非常開(kāi)愛(ài),我非常喜歡他,但它即將面臨著死亡。這時(shí)我舅舅說(shuō)這已經(jīng)快只狗不行啦,把他弄死煮煮吃了吧!之后舅舅把狗弄到了外面的林子里去啦,我趕緊跑去觀看,看到這一幕,我的心里就非常的不舒服,看到舅舅和姥爺那東西要把這只狗打死,這只狗已經(jīng)奄奄一息了,其實(shí)他很痛苦。有被舅舅打它,這是一件多么痛心的事!
此時(shí),我的眼淚已經(jīng)涌出來(lái)了,為了不讓別人看到,我飛快的跑到我姥姥家哭了起來(lái)。這時(shí),我非常傷心,曾經(jīng)一起和我玩耍的狗急哦這樣痛苦無(wú)比的死去,我越是想就越傷心。我哭了一陣子后,我抹掉了眼淚,去看看這只狗這只狗是否已經(jīng)死掉了!當(dāng)我去看時(shí),我還是很傷心,這是想哭啦,于是我就不再看了,我跑回我姥姥家又哭了起來(lái),我的心仿佛被射了一箭似的很痛很痛。當(dāng)老爺他們吃著狗肉的時(shí)候,我是多么的`不忍心,我沒(méi)有吃狗肉,我覺(jué)的這只真的好可憐哦希望它能夠在陰間好好的,下輩子投做個(gè)人吧!
這一天,讓我銘記。這一天,已經(jīng)過(guò)去好幾年啦,但是我依舊無(wú)法忘懷,因?yàn)橐呀?jīng)刻在了我的心里的最深處,會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心里!
這一天,讓我銘記作文 篇12
堅(jiān)持,就會(huì)出現(xiàn)奇跡。這一天,又讓我時(shí)刻銘記。
初春,一朵早醒的桃花,開(kāi)在一根枝條上,灼灼的顏色將我照亮。至今,那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶。
那次踏青,走到半路,我就滿頭大汗,氣喘吁吁。坐在路邊的石凳上,站不起來(lái)了!坝兄菊,事竟成”。一陣馨香,飄來(lái)老師甜美地話語(yǔ),宛若天空中純白的的.云,輕盈如羽;又如動(dòng)聽(tīng)的歌,沁人心脾。我一鼓作氣到達(dá)目的地。
老師暖人心房的鼓勵(lì),讓我銘記。
盛夏,驕陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)熟透的大紅薯。草木無(wú)精打采地站著,猶如游泳池畔無(wú)措的我……
站在水池邊,我屢屢望而卻步。教練細(xì)心地講解,示范,恍若快樂(lè)的游魚,在水中優(yōu)雅自在地穿梭。又如草原上的奔馬,奮勇?tīng)?zhēng)先。我羨慕地俯視水面,“孩子,下來(lái)!蔽以囍磷『粑,劃水……
教練的細(xì)心,讓我銘記。
初秋,我站在火棘樹(shù)下,看著那一樹(shù)流淌的嬌艷,宛如美奐美輪舞姿。
學(xué)舞蹈的時(shí)候很辛苦。每天都要壓腿,下腰。那次,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作——“前橋”,小朋友都能準(zhǔn)確無(wú)誤地做出來(lái)。我手腳不聽(tīng)使喚,腦中一片空白。臉紅得宛如熟透的石榴,又如朝天椒一樣火辣,更恰似熊熊燃燒的火。
回家后,我如一只永不言敗的小鷹,拼命地練習(xí)……漸漸掌握了技巧,成功完成了“前橋”。
堅(jiān)持不懈的努力,汗水背后的成功,讓我銘記。
不要羨慕別人做得比你好,只需要每天打破自己的記錄。體驗(yàn)成功的感受,銘記于心。
我從未夢(mèng)想成功,我只向著成功努力,并時(shí)刻銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇13
昨天下了一整夜的雨,今天天空放晴了。天空非常清澈透明,像一個(gè)洗過(guò)的水晶球。但是天氣極其寒冷,秋風(fēng)刺骨,給人一種踏入深冬的感覺(jué)。
我穿上外套,走出了房子。啊,真是“一秋雨一寒,十秋雨冬眠”!我來(lái)到了廢棄的市場(chǎng)。哎,為什么好多人跑到前面來(lái)?急著投胎?它蜂擁而至。
唉,因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng),我也成了蟲(chóng)群中的一員!昂苯K于擠進(jìn)來(lái)了,我差點(diǎn)被擠成肉餅。等我安頓下來(lái),原來(lái)他們?cè)趽屘O果。我轉(zhuǎn)過(guò)身。我正要離開(kāi),但我停下了。蘋果賣家在哪里?我覺(jué)得。唉,不得不說(shuō)我的'好奇心又占了上風(fēng),于是拉了拉前面那個(gè)女人的裙子問(wèn):“為什么我看不到賣蘋果的?”他扔掉我的手,不耐煩地說(shuō):“賣蘋果的不知道他去哪兒了。汽車被搶走了所有的蘋果!蔽阴谄鹉_尖,透過(guò)人群的縫隙看去。它發(fā)生了!“哦,你在干什么?”一個(gè)蒼老的聲音響起。那些低頭搶蘋果的都抬起頭來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)和皺紋像雪一樣的老婦人蹣跚地走過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到那輛車時(shí),她大驚失色!疤O果,蘋果在哪里?吃了一個(gè)包子功夫怎么會(huì)消失?我得給兒子治。 彼穆曇粼陬澏。看到?jīng)]有反應(yīng),他用干裂的手捂住飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,哭了起來(lái)。
風(fēng)在吹,樹(shù)枝在搖;樹(shù)葉格格作響——大自然在演奏一首悲傷的音樂(lè)。
安靜的人群中發(fā)生了騷動(dòng)。然后一個(gè)中年人說(shuō):“我買了個(gè)蘋果!比缓笏贸200美元的鈔票,放在奶奶手里。紅色的鈔票刺痛了人們的眼睛和心靈!拔疫買了蘋果!比藗兡贸鲥X,放到奶奶手里。我把手從口袋里拿出來(lái),輕輕地把買書的錢放到我奶奶干瘦的手里。
我走出溫暖的人群,抬頭發(fā)現(xiàn),天空依舊蔚藍(lán),冷風(fēng)依舊吹著。但是我不再覺(jué)得冷了,因?yàn)槲业男氖菧嘏摹?/p>
這一天,讓我銘記作文 篇14
在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,有這么的一天,讓我銘記在心。
當(dāng)六年級(jí)小考畢業(yè)后,眼間,已經(jīng)到了七年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天。一來(lái)到教室,那一張張陌生的面孔便出現(xiàn)在我的眼前,我不去想別的,就走到座位上坐好了。過(guò)了不久,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)集體會(huì)了,我和班上的其他同學(xué)都下去排好了隊(duì),會(huì)議講完后,主任叫老師們領(lǐng)回課本。我正要走回教室的時(shí)候,班主任叫住了我。我很驚訝又很害怕,因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候,曾經(jīng)被他打過(guò)。只見(jiàn)他說(shuō):“你叫幾個(gè)力氣大的男同學(xué)跟我來(lái)搬課本!甭(tīng)完后,我那害怕的心也放松了下來(lái),原來(lái)是叫我搬書,而不是……我很高興,因?yàn)槔蠋煱讶蝿?wù)交給了我。于是我叫了幾個(gè)力氣大的男同學(xué)和我一起搬書,全都搬完后,我和那幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)是氣嘆息息了;氐浇淌液笞煤,休息了一下,只聽(tīng)見(jiàn)老師又叫我的名字,我那放松的.心突而變得緊張起來(lái),因?yàn)樵谛W(xué),我很少被老師叫過(guò)!澳闵蟻(lái)把課本發(fā)給同學(xué)們”哦,我還以為是什么呢!原來(lái)又是任務(wù)。于是我裝出精神很好的樣子,慢慢地走向講臺(tái)。老師叫我每人撿一套。等發(fā)到一半的時(shí)候,我已是腰酸背痛,可這是任務(wù),我能不完成嗎?我也只好拼了,直到發(fā)完后,我的衣服已經(jīng)濕透了,散發(fā)出濃臭的氣味。
發(fā)完課本后,接下來(lái)就是選班長(zhǎng)?副班長(zhǎng)等職務(wù)了。只見(jiàn)老師在黑板上寫班長(zhǎng),冒號(hào),副班長(zhǎng),冒號(hào)……寫好后,老師就叫同學(xué)們投票!鞍嚅L(zhǎng)選誰(shuí)”老師問(wèn)。只見(jiàn)和我在六年級(jí)一起讀書的一位女同學(xué)站了起來(lái),說(shuō)了我的名字,我很驚訝,然而又很激動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)很光榮。然而另一位同學(xué)說(shuō)了其他一位女同學(xué)的名字。投完票后,我的票比其他那位女同學(xué)的多了兩票,我很幸運(yùn),當(dāng)上了班長(zhǎng)。那天晚上,我直到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
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