因?yàn)橛心阕魑膬?yōu)秀（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的因?yàn)橛心阕魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)橛心阕魑?篇1
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６�，卻感謝您，最平凡又最偉大的奉獻(xiàn)者——老師！
父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，您卻教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。您不是我們的父母，卻給了我們父母般慈祥的愛(ài)，江河匯聚為大海，曙光送來(lái)明媚，而親愛(ài)的老師，您卻為我們插上了理想的翅磅您孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，教給我們做人的道理，為我們指引了人生的方向。年復(fù)一年，日復(fù)一日您總是毫不疲倦的在這個(gè)平凡的崗位上默默的發(fā)光，發(fā)熱，為社會(huì)奉獻(xiàn)著一份力量，七尺講臺(tái)，耗盡了您的青春和畢生心血，您兩鬢的斑白，是否是落下的粉筆灰？
我不會(huì)忘記，是誰(shuí)傳授給我知識(shí)，不會(huì)忘記遭遇挫折時(shí)，耳邊回蕩著的鼓勵(lì)聲，跟不會(huì)忘記陽(yáng)光般慈祥的愛(ài)驅(qū)散了我心中的陰霾�；蛟S，流淌不息的時(shí)間河流漸漸沖淡了這些點(diǎn)滴，但是這份師生情不論經(jīng)過(guò)多少變遷也不會(huì)變色！因?yàn)槟堇[了我人生章節(jié)中最重要的篇章！
因?yàn)橛辛四悖也拍茉谥R(shí)的海洋中盡情遨游。中華五千年?duì)N爛的歷史，你帶我游歷，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史在變遷；篇篇優(yōu)美的文章，你帶我細(xì)細(xì)品味，讓我收到精神的洗禮；道道數(shù)學(xué)題，你遍遍講解，為我的人生設(shè)下了個(gè)個(gè)x;轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，你描述出令人向往的地球的另一邊，憧憬著我的內(nèi)心；奇妙的ABC，你耐心的糾正我的發(fā)音，為我開(kāi)辟另一個(gè)國(guó)界......
因?yàn)橛辛四悖也拍茉谔炜罩凶孕诺仫w翔。你是傳授知識(shí)的老師，但同時(shí)又是在背后默默支持我的朋友，在我遭遇挫折的時(shí)候，只是您一個(gè)慈祥的微笑，一聲振奮的鼓勵(lì)，卻讓我在黑暗中看到光明，哪怕只是微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光，也給了我希望，給了我重新振作的力量。廣闊的天空，是你，給了我展翅飛翔的自信
因?yàn)橛辛四�，我才能從一個(gè)懵懂的少年走向成熟。是你，讓我領(lǐng)悟生命的意義；是你，讓我學(xué)會(huì)做人是你，讓我編織了屬于自己的人生夢(mèng)想。如果我是一株幼苗，那么你就是辛勤的澆灌者。用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用慈愛(ài)滋潤(rùn)，用平凡耕耘......
有人把你比作照亮別人，燃燒自己的蠟燭；我卻更覺(jué)得你想一朵紫色的`郁金香，象征著對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)，在七尺講臺(tái)度過(guò)一生，揮灑青春，即使凋謝了，也要化作泥土滋潤(rùn)其他花朵。
老師，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句贊頌?zāi)�；如果我是�?huà)家，我會(huì)有多彩的畫(huà)筆勾勒美麗的你；如果我是攝影師，我會(huì)用精湛的技術(shù)記錄下你美的瞬間......可是，老師，我既不是詩(shī)人，也不是畫(huà)家和攝影師，我只是您的一個(gè)平凡的學(xué)生，一個(gè)在那么多愛(ài)您的人們中微不足道的學(xué)生，我無(wú)法用貧乏的文字來(lái)贊頌?zāi)�，無(wú)法用畫(huà)筆勾勒你的美麗，也無(wú)法記錄下你美的瞬間。我只能用內(nèi)心中最樸素的感情來(lái)愛(ài)你，尊敬你......
老師，因?yàn)橛辛四�，我有了�?duì)未來(lái)的憧憬；因?yàn)橛辛四悖矣辛饲斑M(jìn)的力量和自信；因?yàn)橛辛四悖晒χ冯x我不再遙遠(yuǎn)......
因?yàn)橛心阕魑?篇2
在不知不覺(jué)中，你已成了我生命中不可或缺的一部分。是你，給我?guī)?lái)了靈感，帶來(lái)了歡樂(lè)；是你，為我的理想指明了方向……因?yàn)橛心�，我的生活變得多姿多彩�?/p>
從小我就喜歡閱讀，不管走到哪都要帶著一本書(shū)，一有空閑就沉迷于書(shū)的海洋中，雖不能說(shuō)到了廢寢忘食的境界，但也是如癡如醉。每天臨睡前，我總要看會(huì)書(shū)，到點(diǎn)了也不愿睡覺(jué)，媽媽總是一遍又一遍地催促著，我便撒嬌道：“五分鐘，就五分鐘！”但一看便又忘了時(shí)間。最離譜的一次是在杭州商城，我與父母一塊逛街，媽媽一看到各式各樣的衣服，就如同十八九歲的少女，這邊看看，那邊試試，我實(shí)在無(wú)聊，便拿出書(shū)來(lái)坐在一邊慢慢欣賞。書(shū)中的情節(jié)讓我忘了父母，忘了自己，忘了所有的一切。當(dāng)我從書(shū)中再回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)天已黑，媽媽不知了蹤影。看著邊上來(lái)來(lái)往往的陌生人，我索性再一次投入到書(shū)的懷抱中。不知過(guò)了多久，隱隱約約聽(tīng)到有人呼喊我的乳名，順著聲音，望向遠(yuǎn)方，看見(jiàn)父母正在焦急地尋找我。看著他們一臉的焦急，我頓時(shí)有些歉意。“我還以為你先回房間了，原來(lái)你還在這呀，害我們擔(dān)心！”媽媽一臉擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)道�！澳愕拐嬗崎e呀，有了書(shū)就可以什么都不要了啊，看把你媽急的！”爸爸調(diào)侃道。
我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣離不開(kāi)太公對(duì)我的影響。在我眼中，他就是一位學(xué)者，他博學(xué)多識(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，腦海中的知識(shí)比天上的星星還多。
記憶中，太公常常抱著我坐在樹(shù)蔭下的藤椅上，教我讀唐詩(shī)宋詞，給我講名人故事，偶爾還講述他的理想。我記得，太公曾說(shuō)過(guò)，他們以前的生活很苦，大冬天的吃不飽，穿不暖，全身跟要結(jié)冰似的，好多人都在這樣艱苦的環(huán)境中失去了生命，也有好多人因?yàn)閳?jiān)持不下去而放棄了生命。他之所以挺過(guò)來(lái)，就是因?yàn)樗睦硐�，他爸爸小時(shí)候也常常陪他一起看書(shū)，久而久之，他便對(duì)書(shū)有了濃厚的情感，促使他想要成為一名作家。就是因?yàn)檫@個(gè)理想，才有了今天的他。他要感謝他的父親對(duì)他的啟蒙，更要感謝閱讀為他的理想所做的貢獻(xiàn)，沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有理想，也沒(méi)有現(xiàn)在的他。那時(shí)候，我只是一個(gè)懵懵懂懂的'傾聽(tīng)者，就連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一顆當(dāng)作家的種子在我心里慢慢的萌發(fā)，太公便是播種人，閱讀便是水分與陽(yáng)光，它就這樣在不知不覺(jué)中悄然萌芽，緩緩成長(zhǎng)。直到那個(gè)黃昏，太公無(wú)意間問(wèn)我：“小不點(diǎn)，以后想干什么��！”“我要當(dāng)作家，像你一樣，擁有許多許多知識(shí)，而且我好喜歡您陪著我看書(shū)，讀書(shū)�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。太公摸著我的頭說(shuō)道：“如果哪天你實(shí)現(xiàn)了你的理想，那你應(yīng)該感謝閱讀對(duì)你的啟蒙�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。余輝照映著我們，天空中似乎出現(xiàn)了我當(dāng)上作家的一幕幕畫(huà)面，我笑了，太公的嘴角也揚(yáng)起了一抹神秘的微笑。
我就像是在茫茫大海中行駛的帆船，周?chē)际菨鉂獾撵F，我找不到方向，找不到自我，直到我接觸書(shū)，愛(ài)上閱讀，我才在茫茫大海中找到了正確的方向，并朝著遠(yuǎn)方，鍥而不舍的前進(jìn)，不畏懼風(fēng)浪，從不曾膽怯，只因閱讀給了我力量。
感謝書(shū)籍，感謝閱讀！因?yàn)橛心�，我的生命篇章才有了最精彩的一�?yè)！
因?yàn)橛心阕魑?篇3
這是一段被我深深埋在心底的回憶。
那年，我大概也就八九歲的樣子，漢字還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)，爸媽便給我報(bào)了“劍橋少兒英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。于是，每個(gè)周末的一大早，我都要掙扎著從被窩里爬起來(lái)，跑上大半個(gè)城市去遭那個(gè)洋罪。那時(shí)候特流行這個(gè)，說(shuō)什么對(duì)以后學(xué)英語(yǔ)有好處�，F(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑，一個(gè)不大點(diǎn)兒的孩子，坐在一個(gè)小角落里，吸著直往下流的鼻涕，一邊跟著老師學(xué)“A、B、C”，一邊納悶，這都是些什么東西？咋和以前學(xué)的漢語(yǔ)拼音不一樣呢？要知道，連最基本的“zh、ch、sh”和“z、c、s”都分不清楚的時(shí)候，這些東西只會(huì)讓我感覺(jué)腦袋越來(lái)越大！不過(guò)，今天的我卻不后悔。雖然那時(shí)老師教的東西早已記不清，但是，至少命運(yùn)讓我遇見(jiàn)了你。
那天，我像往常一樣一個(gè)人默默地坐在最后一排那個(gè)沒(méi)有同桌的最不起眼的小角落里，那是一個(gè)被人忽略的角落，從沒(méi)有人找我說(shuō)話(huà)，我也從不主動(dòng)找任何人。因?yàn)�，小時(shí)候的我雖然算得上開(kāi)朗，但在陌生人面前，我總是小心翼翼的，給人感覺(jué)有些孤僻。突然，留著短發(fā)的你，樂(lè)呵呵地跑到我的座位前，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫雅婷，你可以叫我婷兒，呵呵，我們可以做朋友嗎？”我有些木訥地望著你，猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，才從鼻子里擠出一個(gè)單音。“哦，太好了，你叫什么？”你高興得手舞足蹈�！拔医行〈�，你可以叫我妞兒，我的小名�！碑�(dāng)時(shí)我就很納悶，不就是做朋友嘛，至于高興成這樣嗎？后來(lái)，你就高興地拉著我，跑出教室，把我介紹給你的朋友認(rèn)識(shí)。從此以后，我便從那個(gè)陰暗的角落里搬了出來(lái)，和你坐在一起。補(bǔ)習(xí)班里，我們倆幾乎是形影不離的。
記得那個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，高掛在空中的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地釋放著它的熱情，偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，也毫無(wú)降溫功能，反倒夾雜了幾分熱意�？墒且�?yàn)橛心悖莻�(gè)夏季里不時(shí)有溫潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)我心底。那天，補(bǔ)習(xí)班里的人都快走完了，可我還沒(méi)望到爸爸的身影。你看我都快急哭了，忙說(shuō)：“小戴，這樣吧，我載你回去�！蔽要q豫了一下便答應(yīng)了。一路上，小小的'你，滿(mǎn)頭大汗地蹬著自行車(chē)，臉上卻始終掛著笑意。坐在后座的我，時(shí)不時(shí)地問(wèn)你累不累，要不要休息一下，可你卻總說(shuō)不累不累，你在后面好好地坐著吧，我會(huì)載你回去的！知了在耳邊不停聒噪著，天熱得有些嚇人，可我分明感到了一絲絲涼爽，這或許就是友誼的魔力吧！望著你被汗浸濕的后背，我在心里把上帝感謝了千萬(wàn)遍，感謝他讓我遇見(jiàn)了你。
許是當(dāng)時(shí)年齡太小，還不懂得珍惜，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)離別，所以三四年后的今天，那些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多已被我淡忘。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在真的很后悔，后悔當(dāng)初怎么忘了問(wèn)你的聯(lián)系方式，怎么忘了問(wèn)你在哪里上學(xué)，為什么忘記了最為重要的東西？為什么？時(shí)光很殘酷，有許多我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，都被忘記了。
雅婷，謝謝你，因?yàn)橛辛四�，那個(gè)曾經(jīng)一度被人認(rèn)為有些孤僻的孩子，在他們面前有了笑容；因?yàn)橛辛四�，那個(gè)感覺(jué)自己很卑微的孩子，認(rèn)識(shí)到了自己的重要性；因?yàn)橛辛四悖莻�(gè)內(nèi)心十分寂寞的孩子，突然間開(kāi)始依賴(lài)那個(gè)叫做友誼的東西。
因?yàn)橛心阕魑?篇4
聽(tīng)說(shuō)。
很久以前，有一個(gè)地方。
人人豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)。
美好得如大同世界一般。
一對(duì)孿生兄弟統(tǒng)治著這個(gè)地方。
哥哥分享，弟弟競(jìng)爭(zhēng)。
那里，藍(lán)藍(lán)的天襯著白白的云；那里，綠綠的草綴著芳香的花；那里，鳥(niǎo)兒自由在飛翔，人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。因?yàn)樗麄兛倧?qiáng)調(diào)著一個(gè)信念；在世界上，分享與競(jìng)爭(zhēng)是同在的，他們教授的太多太多給予他們思想、理念、歡笑……正因?yàn)橛辛诉@份信念，相處才顯快樂(lè)，也正因?yàn)橛辛诉@份快樂(lè)，生活才會(huì)如此美好。
終有一天，哥哥先弟弟而逝，臨走的時(shí)候，分享緊緊握住弟弟的手，怔怔地望著他，不發(fā)一言，只是用僅剩的一口氣默默地嘆息。
“哥，我知道你放不下什么。你就放心吧！我一定好好治理這個(gè)地方，讓它象從前一樣�！倍窒�?yè)u搖頭，依舊只是嘆息，最后才喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有了我你怎么行……”黯然的雙眼流露出莫名的眼神！
分享終于走了，走得哀怨無(wú)比，連眼睛也沒(méi)有才上，露出的凈是絕望的.神色。出殯的那天萬(wàn)人空蒼，那里的居民都去為他們親愛(ài)的統(tǒng)治者送行。一直以來(lái)。如果沒(méi)有分享和競(jìng)爭(zhēng)，他們?nèi)绾芜^(guò)得上如此幸福的生活？
分享走了以后，競(jìng)爭(zhēng)決定好好統(tǒng)治自己的王國(guó)，希望它長(zhǎng)盛不衰。
只是奇怪，競(jìng)爭(zhēng)用盡了全力，耗費(fèi)了所有心思，好端端的一個(gè)地方卻從此沒(méi)有了昔日的安寧。那里的居民爾虞我詐，心狠手辣，最后邊原來(lái)的富足也失去了。
競(jìng)爭(zhēng)跑到哥哥的墓前，傷心地放聲大哭，自己全心全力卻落得如此結(jié)局。模糊的淚眼中，分享臨走時(shí)那種莫名的哀怨的眼神卻清晰可見(jiàn)。就在電光火石一剎那，他仿佛理解了哥哥那種眼神的含義。
是的，那個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是黑暗邊茫的。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后有了分享，這樣才會(huì)平衡，才會(huì)各諧，不是嗎？人們終于明白了這個(gè)道理。
沒(méi)有了分享，公平，競(jìng)爭(zhēng)也就毫無(wú)意義。
聽(tīng)后，讓我感慨萬(wàn)千。
類(lèi)似的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我眼前——數(shù)學(xué)課上，老師讓我們由幾個(gè)圖形從而正點(diǎn)出定義，乍一看來(lái)，這是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沙沙的聲音傳遍教室，待停后，老師閱過(guò)，可我在他的臉上卻捕捉不到一絲驚喜。“答案都不完整”一句話(huà)響徹著教室“互相交流3分鐘”。
不一會(huì)兒，智慧的聲音代替了寂靜與沉默。在那時(shí)，我與小D他們也在討論著�！芭�，原來(lái)是這樣。”我們邊探討各自闡述著自己的想法。才明白，這僅有的3分鐘意義也體現(xiàn)得如此之大。
仔細(xì)想想，也因?yàn)橛辛朔窒�，事情才變得如此完美，不是嗎�?/p>
人生難得有知已，可那競(jìng)爭(zhēng)向上的“過(guò)分”理念給于我們沉默與單調(diào)，卻讓我們忽略了分享。
朋友，你懂嗎？
分享快樂(lè)，我們將擁有快樂(lè)；分享思想，我們將多了一份思想；分享痛苦，我們將不再孤單。
我不孤單，因?yàn)橛小澳恪薄?/p>
點(diǎn)評(píng)：故事與話(huà)題往往是孿生的。抽象的話(huà)題在精彩的故事中，往往變得十分的形象具體，不僅可以聆聽(tīng)，甚至是可視可觸的。此文的作者，通過(guò)精妙的敘述就達(dá)到了這樣的效果。
因?yàn)橛心阕魑?篇5
靜靜的夜，從所未有的靜，閉上雙眼靜靜地聆聽(tīng)著耳機(jī)上一首首憂(yōu)傷的歌曲。自己總是喜歡憂(yōu)傷的歌曲，總是喜歡憂(yōu)傷的文字，不帶有裝飾和遮掩的憂(yōu)傷，不帶有波瀾和漣漪的憂(yōu)傷，只想在憂(yōu)傷的歌曲中和憂(yōu)傷的文字里發(fā)泄自己此時(shí)的心情，每一個(gè)人在這樣的氣息中不能不有所感觸，亦可能憂(yōu)傷的文字才能表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，亦可能憂(yōu)傷最易讓人感動(dòng)。憂(yōu)傷的文字，只能代表當(dāng)時(shí)的心情！只是不想讓自己在見(jiàn)到你時(shí)臉龐露出憂(yōu)傷的微笑，不想在嘴角帶著憂(yōu)傷的幸福。親愛(ài)的，我愛(ài)你所愛(ài)，思你所思，你的幸福就是我最大的滿(mǎn)足！
幸福，我們之間只想得到的就是幸福。幸福，在我們這里總是帶著一絲絲的傷感亦帶著一絲絲的疼痛感，我們，難以割舍的是對(duì)一份幸福濃厚的眷戀。是的，親愛(ài)的，用我的真愛(ài)讓你感到真正的幸福，用我的一份真實(shí)而純潔的愛(ài)戀愛(ài)著你，你還說(shuō)你得到了從所未有的幸福。親愛(ài)的，我們應(yīng)該會(huì)把幸福放在掌心里放在心尖上好好守護(hù)著，從不會(huì)計(jì)較以后的生活是傷痕累累還是幸福美滿(mǎn)吧。至少，我們擁有真愛(ài)就會(huì)擁有幸福；至少，我們付出真心就會(huì)得到幸福！從那一句“有你愛(ài)著，就很幸�！遍_(kāi)始，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的，有你愛(ài)著我真的'很幸福！
木棉花花開(kāi)的日子，是你，帶著一付深情的笑臉，讓我遇見(jiàn)了你。良久之后依舊清晰的記得那孤單而又紅艷的木棉花綻放在枝頭的笑臉。那段美好的日子，我總是可以把一些自己珍視的小細(xì)節(jié)小片段記得如此的深刻：最?lèi)?ài)你那付深情的笑臉，最?lèi)?ài)你那顆善良的心靈，最?lèi)?ài)你那片紅艷的唇角，最?lèi)?ài)你那句體貼的問(wèn)候，最?lèi)?ài)聞你身上的香水味。也許是歲月蹉跎了我們，還是世態(tài)炎涼的改變，我們不得不接受分離的痛楚。很多的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人靜靜的回想，是怎樣的最初相遇相識(shí)相知，才會(huì)冥冥中牽扯著了一份美好的情愫。是的，親愛(ài)的，因?yàn)槭悄銗?ài)著，我真的很開(kāi)心，在今后的日子我依舊驕傲，以此為欣慰以此為滿(mǎn)足，我不敢奢求太多，我只想擁有你的愛(ài)，只想和你在一起。
親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你說(shuō)的那句“老公，有你真好”，當(dāng)你在信息中說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，你是否看到我流下了淚，那淚是溫暖的淚是幸福的淚；親愛(ài)的，有愛(ài)的滋味我深深的懂得，幸福的感著我時(shí)刻記著。親愛(ài)的，我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些歡顏笑淚，你給予過(guò)我的，那么多的美好，我一一都深深的記得。時(shí)光行走，我們依舊在路上，一起相伴。此刻我想對(duì)你說(shuō)：老婆，有你愛(ài)著我真的很開(kāi)心很快樂(lè)，有你愛(ài)著即使是寒冬也有深深的暖意在心中，有你愛(ài)著讓我忘掉了所有的憂(yōu)傷所有的疼痛，有你愛(ài)著天天帶著幸福的歡顏。
你我的相遇相識(shí)甚至是相愛(ài)是前世修了上千年的緣分，此生我要如何為你而祈愿呢。親愛(ài)的，我一直都害怕我?guī)Ыo你的傷心大于我?guī)Ыo你的幸福，亦害怕著我給你的幸福讓你感覺(jué)很辛苦。親愛(ài)的，如果我曾帶給過(guò)你的傷心大于幸福，那么從現(xiàn)在開(kāi)始讓我?guī)Ыo你快樂(lè)，那些不希望帶來(lái)的傷心讓它成為幸福。親愛(ài)的，請(qǐng)你記得，記得讓彼此在擁有陪伴的日子里，一份情愫用了真心，一份滄海桑田無(wú)怨無(wú)悔，讓我們的愛(ài)直到永遠(yuǎn)……
因?yàn)橛心阕魑?篇6
因?yàn)橛辛四�，我們的文明�?huì)由單一而豐富，我們的歷史會(huì)由菲薄到豐厚；因?yàn)橛辛四�，我們的民族將由衰而盛，我們的�?guó)家將由弱到強(qiáng)。 你到底是什么？你怎么有如此神奇的力量？你不是別的，你就是藏于華夏兒女胸中炎黃子孫心里的——責(zé)任！ 一 是你成就了司馬遷 李陵事件，震怒了大漢武帝，他不問(wèn)情由，孤意要重處這位叛臣。滿(mǎn)朝文武，附和者大有其人，緘默者也不乏其人，唯獨(dú)沒(méi)有替李大將軍辯解的！
因?yàn)橛辛四恪鳛槌甲拥呢?zé)任，我們的司馬遷站出朝班，為了李陵大將軍，向威嚴(yán)的漢天子，直言相辯！明知這一站，明知這一辯，會(huì)招致不測(cè)！ 他還是站出了，還是辯解了。 直接的后果，我們的司馬遷將面臨兩種選擇，要么死刑，要么宮刑。這個(gè)時(shí)候，死，變得來(lái)如此簡(jiǎn)單，但他卻會(huì)留下不能修完《史記》的終身遺憾！
因?yàn)橛辛四恪鳛樘妨畹呢?zé)任，修一部前所未有的歷史，司馬遷卻選擇接受了羞為男人的宮刑�；睿藭r(shí)，竟變得如此的艱難，變得如此的.苦澀。但，司馬遷把“活”變成了義不容辭的使命！他的茍活，給我們留下了“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的警語(yǔ)，給我們留下了一部史家絕唱無(wú)韻《離騷》，任由后人評(píng)說(shuō)！ 道不盡的，是你成就了司馬遷，完成了一個(gè)“人”的大寫(xiě)意！ 二 是你雕塑了史可法 大明崇禎末年，剿匪前沿陣地。數(shù)九寒夜，中軍帳外，冷風(fēng)刺骨，冰霜厚重。 作為帶兵統(tǒng)帥的史可法，軍中守夜，讓將士輪番休息，生怕他們挨冷受凍，其愛(ài)兵之心，有目共睹；而他自己，則比士兵更士兵，親自坐在營(yíng)帳外夜夜值勤，數(shù)月如一日，一絲不茍，其忠誠(chéng)之心，天地可鑒！有將士看不過(guò)，勸他稍微休息一下，他卻道出了“吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也”的真言。 從這兩個(gè)“恐”字里，我們讀出了，是你——為臣為徒的責(zé)任，雕塑了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)忠于職守的將軍形象。明代有你，幸哉！民族有你，幸甚！ 三 是你鑄就了鐵打的營(yíng)盤(pán) 電視連續(xù)劇《在那遙遠(yuǎn)的地方》，在我們的眼前展開(kāi)了一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面： 昆侖哨所，名副其實(shí)的生命禁區(qū)里的哨所！ 終年白雪皚皚，放眼見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色。連鳥(niǎo)兒也很少飛來(lái)，更不要說(shuō)人到。每年大雪封山開(kāi)始，山下就有八個(gè)月無(wú)法送來(lái)給養(yǎng)。 高寒，缺氧，伙食單一，生活單調(diào)，寂寞，孤獨(dú)，疾病等等問(wèn)題，隨時(shí)困擾著哨所的軍人！
因?yàn)橛辛四恪鳛檫叿儡娙说呢?zé)任，哨所的官兵們演繹了一個(gè)又一個(gè)“缺氧不缺精神”的傳奇。不論局勢(shì)緊張時(shí)期，還是和平年代，哨所的官兵們始終堅(jiān)守在祖國(guó)的邊防，晝夜巡邏！不論寒來(lái)暑往，還是歲月流逝，代表祖國(guó)主權(quán)的五星紅旗，始終高高飄揚(yáng)在這生命禁區(qū)里的邊防哨所！
因?yàn)橛辛四恪叿儡娙说呢?zé)任，讓流水的兵們鑄就了鐵打的營(yíng)盤(pán)，永固的長(zhǎng)城！ 國(guó)防有你，幸哉！人民有你，安也！ 因?yàn)橛心愕募尤耄覈?guó)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)；因?yàn)橛心愕募尤耄覈?guó)的英雄譜變得更加豐厚；因?yàn)橛心愕募尤�，我們的�?guó)防變得更加有力；因?yàn)橛心慵尤耄澜鐣?huì)變得更美好！因此，我們呼吁，作為責(zé)任的你，不要缺席
因?yàn)橛心阕魑?篇7
我剛剛成為一個(gè)初中生，準(zhǔn)確地說(shuō)，才一個(gè)來(lái)月吧。但這一個(gè)來(lái)月的時(shí)間就已經(jīng)讓我覺(jué)得初中的生活是那么有趣，愉快，讓人向往。我知道，這份愉快與向往有很大一部份來(lái)自我的班主任-易煦陽(yáng)，因?yàn)樗娜司拖袼拿忠粯�，充滿(mǎn)了溫暖與陽(yáng)光。
開(kāi)學(xué)第一天早上，我們初一（六）班的新生們端正地坐在教室里，好奇地等待著我們的第一堂班會(huì)課。班主任易老師會(huì)說(shuō)些什么呢，會(huì)給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎？還是和我們講些什么大道理呢？
沒(méi)有料到，易老師在向我們表示了歡迎后，立即轉(zhuǎn)入正題，只看到她利索地在黑板上寫(xiě)了八個(gè)字—“因?yàn)橛心?心存感激”。當(dāng)我看到這幾個(gè)字時(shí)，就在心里想：這幾個(gè)字是什么意思呢？什么是“因?yàn)橛心�，心存感激”呢？這個(gè)“你”，指的是我們，還是她？這時(shí)我又悄悄地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也在那兒輕聲細(xì)語(yǔ)，估計(jì)是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著，易老師指著黑板上的“因”與“心”對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們看，這個(gè)‘因’和‘心’組在一起就是一個(gè)‘恩’字。回顧我們的成長(zhǎng)歷程，是不是正是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間珍貴的友情，我們的成長(zhǎng)生活才這么快樂(lè)無(wú)比的呢？所以，我們每一個(gè)人都要對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，對(duì)幫助我們成長(zhǎng)的人與事，存有一顆感恩之心�！苯�(jīng)易老師這么一說(shuō)，我恍然大悟，好像突然覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。是呀，以后要更加努力、懂事才對(duì)。要是沒(méi)有家長(zhǎng)、老師對(duì)我們精心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)之間的友誼，那么現(xiàn)在的我將是怎樣的`呢？心存感激是多么重要呵！
第一堂班會(huì)課的內(nèi)容就是這樣，別具一格，充滿(mǎn)溫情，讓我們受益匪淺。易老師給我的第一印象就是這樣，和藹而干練，讓人很容易就被她吸引。
大家都愛(ài)把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺(jué)得老師就像自己的父母。但我覺(jué)得，易老師更像我們的朋友。
再說(shuō)一件小事。軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱私饪�，都從家里帶�?lái)了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。絲毫沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不對(duì)。那一天，易老師在操場(chǎng)上看到了這一幕。只見(jiàn)她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就急忙跑回辦公室，不一會(huì)兒，她就拿來(lái)了一個(gè)大垃圾袋。在我們休息的時(shí)候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的情況下盡量喝白開(kāi)水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān)。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱里，要把飲料瓶放進(jìn)這個(gè)大垃圾袋里，等飲料瓶子存多了，可以賣(mài)錢(qián)，這些錢(qián)可以補(bǔ)充我們的班費(fèi)。最后，她還給我們教了一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的環(huán)保常識(shí)。易老師說(shuō)完后，我們班的同學(xué)背地里都悄悄地朝她豎起了拇指！
你們說(shuō)，我們的易老師是不是很值得我們豎大拇指呢？
多么慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時(shí)光,我堅(jiān)信與易老師相處的這三年，我會(huì)吸收到更多的溫暖與“陽(yáng)光”。我會(huì)好好學(xué)習(xí)她的本領(lǐng)，把數(shù)學(xué)底子打牢。我更要學(xué)習(xí)她做人、處事的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有益于社會(huì)的有用之才。
我心存感激，因?yàn)橛心悖磹?ài)的易老師。
因?yàn)橛心阕魑?篇8
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！薄《嗝春�(jiǎn)潔而充滿(mǎn)智慧的一句話(huà)。它留給了我們太多的思考與啟迪，激動(dòng)與信念，感動(dòng)與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮，不必遷就于流言飛語(yǔ)，也不必哀嘆于古老的封建約束，甚至事實(shí)上的起起落落，坎坎坷坷。好想大聲對(duì)你說(shuō)：走自己的路，讓世界因你而精彩！讓我們把思想的時(shí)鐘倒撥無(wú)數(shù)圈，回到遙遠(yuǎn)的陶淵明時(shí)代。那個(gè)“荷鋤戴月歸”的黃昏，那座“家徒四壁，簞瓢屢空”的茅屋，那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的老者，他傲骨凌風(fēng)，不懼權(quán)貴，他不為五斗米折腰而歸隱田園，他一直默默堅(jiān)持著，貧窮著并快樂(lè)著。他是那樣的高貴、高雅且高深，但他厭煩了那個(gè)時(shí)代的官場(chǎng)鄙俗，最終走上自己那條淳樸而踏實(shí)的人生之路。他生得灑脫，活得快樂(lè)。千年以后，圣人作古，他留下的豈僅僅是一抔黃土，一具朽骨？他留給我們的是他那精彩的.詩(shī)句，他那精彩的人生。也許你會(huì)說(shuō)陶淵明固然精彩，可那畢竟是千年之前的故事。那么霍金呢？他仍然健在。當(dāng)二十出頭的霍金知道自己沒(méi)有幾年的壽命時(shí)，我們沒(méi)有人知道他的感受如何。但我們知道他并沒(méi)有一蹶不振，因?yàn)樗娜松�沒(méi)有精彩，至少他自己是這么認(rèn)為的。于是，憑著一顆不服輸?shù)男模蛢H有的一根能動(dòng)的手指，霍金震驚了世界，震動(dòng)了地球，震開(kāi)了黑洞。精彩，震動(dòng)真是精彩！也許你又說(shuō)了，那是因?yàn)樗麄兪翘諟Y明是霍金是天才，他們注定是要讓世界為他們而精彩的。那么徐本禹呢？他既非文豪亦非富豪，更不是什么顯赫的政要，他只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，他給那個(gè)貧困地區(qū)帶去的也不僅僅是知識(shí)，他帶去的是希望，是精神，是一種力量。一百多個(gè)孩子因?yàn)樗辛讼Ｍ�，全�?guó)十三億人因他而感動(dòng)。他帶給我們的是精彩的精神，精彩的力量。
再看看我們自己吧。一個(gè)中學(xué)生，也許沒(méi)有足夠的精彩奉獻(xiàn)給社會(huì)，但我們要努力拼搏，因?yàn)槠床彩蔷实�。世界是精彩的，因�(yàn)槟悖驗(yàn)槲�，世界因�(yàn)槲覀兊呐Χ剩≡谌耸篱g，有一個(gè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，名叫母親；有一種千金難買(mǎi)的愛(ài)，名叫母愛(ài)。
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心悖圆辉俟陋?dú)；長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心�，所以不再寂寞；長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心�，所以不再迷茫。媽媽�(zhuān)�記得那個(gè)夜晚嗎？那一天，我因?yàn)闆](méi)有考好而傷心流淚，回到家后，本以為您會(huì)批評(píng)我，可是您沒(méi)有，反而安慰我，勉勵(lì)我下次考好。聽(tīng)了您溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的心里比挨了批評(píng)還難受。我好自責(zé)好自責(zé)，下定決心一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。媽媽?zhuān)嬖V您一個(gè)好消息，我的作文又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽?zhuān)o點(diǎn)兒鼓勵(lì)行不行，您總是在我取得好成績(jī)時(shí)給我潑冷水！媽媽?zhuān)钍刮腋袆?dòng)的還是您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。那一次，我生病了，打了好幾瓶點(diǎn)滴都不見(jiàn)效，您急得哭了，這是您第一次在我面前落淚，一時(shí)間，我突然覺(jué)得好感動(dòng)好感動(dòng)，平常，我總?cè)悄鷼�，真是不�?yīng)該，我以后一定好好孝順您。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大就長(zhǎng)不大吧，我不怕，因?yàn)樵谖议L(zhǎng)大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導(dǎo)我，有您默默的注視我，您不能陪我走完這段漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路，但是我的人生因?yàn)橛心粫?huì)寂寞，因?yàn)橛心泳剩?/p>
因?yàn)橛心阕魑?篇9
隨著最后一片楓葉的落下，雪飄落了……
我站在雪地里，用手捧著一片片雪花，她是那么純潔，心想：這會(huì)不會(huì)是天使翅膀上的羽毛呢？
望著手中的雪花，我笑了，在我的世界里，有著雪一樣純潔的夢(mèng)想，骨子里更有雪一般的狂傲。
雪也許沒(méi)有春雨那樣貴如油，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是物以稀為貴。很想，很想看到大雪紛飛如風(fēng)吹柳絮的畫(huà)面，在我看來(lái)，那是浪漫的、唯美的。于是我向天使祈禱：美麗的天使，請(qǐng)讓我看見(jiàn)最美的雪景吧！
也許正是天使聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱，下雪了，真的下雪了，我歡呼著沖向雪地里，扔掉手中的傘。在雪地里旋轉(zhuǎn)，仿佛我已經(jīng)來(lái)到了童話(huà)世界，這里的一切都被雪裝扮了，房屋變成了王子與公主的宮殿，飄落的雪是天使為他們?nèi)龅臋鸦ɑò辏酌Ｃ５难┑厥枪鞯拈L(zhǎng)裙，大自然播放著美妙的華爾茲，王子與公主一起跳舞，直到天使離開(kāi)……
夜晚，雪停了。
我獨(dú)坐窗臺(tái)，抬頭仰望星空。呵，沒(méi)想到雪后的夜空竟是這般美麗，滿(mǎn)天繁星將雪映襯的愈加迷人，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。這么美的雪夜之景，怎能叫人舍得錯(cuò)過(guò)呢？于是我重新穿好衣服，獨(dú)自來(lái)到小山丘，然后靜靜的，完全沉浸在這幅夜空雪景圖中，心兒醉了……
曾經(jīng)我以為我和雪有些相似，雪將水流和大地冰封起來(lái)，而我將自己的心完全封鎖住，一直用冷峻的外表生活，從沒(méi)想過(guò)要把自己的心交給別人，我以為那就是它最后的歸宿，但我錯(cuò)了。
次日，一束溫暖的陽(yáng)光斜照在我臉上，我有些恐懼的跑了出去，心里暗暗祈禱：雪啊，千萬(wàn)不要融化了！當(dāng)我氣喘吁吁得趕到那兒時(shí)，眼前的一幅殘雪圖著實(shí)令我嚇了一跳�！安豢赡�，這不可能！”我喃喃的說(shuō)，“那么厚的積雪，怎么可能在一個(gè)晚上和一個(gè)早上的時(shí)間就……”吃驚之余，太陽(yáng)已穩(wěn)掛高空，陽(yáng)光顯得有些毒辣，眼睛都快睜不開(kāi)了。在那耀眼的.光芒下，我看見(jiàn)太陽(yáng)在得意的笑，那是屬于強(qiáng)者的笑。它似乎在高喊：這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，我可以融化積雪，我還要融化所有別人認(rèn)為不可能融化的東西！
是啊，太陽(yáng)能夠融化積雪，為什么友情就不能融化我的心呢？不，它能融化，只是我一直在逃避，不敢接受純真的友誼。我害怕，害怕失去它，害怕失去后的我會(huì)被孤獨(dú)和恐慌纏繞，會(huì)一直生活在黑暗中……
雪，融化了，小河哼著歡快的曲調(diào)奔向未知的遠(yuǎn)方，魚(yú)兒爭(zhēng)著躍出水面，想要一睹初春景色。隨著積雪的消融，大地慢慢露出了黝黑的胸膛，石頭縫里，一個(gè)個(gè)渺小的生命努力鉆了出來(lái)，探著小腦袋四處張望。
“這，這就是雪融化后的初春景致嗎？”我?guī)缀跫饨兄f(shuō)。多美��！我心里禁不住感慨道。原來(lái)雪消融之后，也是一幅美麗的初春圖啊。那么，既然雪的消融帶給人的是初春的歡樂(lè)，那我為什么還要將自己永遠(yuǎn)冰封起來(lái)呢？為什么我不去追求屬于我的幸福呢？
雪，你的飄落讓我得到了快樂(lè)；你的陪伴讓我感到很滿(mǎn)足；你的消融讓我解除了對(duì)心的封鎖。雪，因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)，我走出了陰影，你永遠(yuǎn)積淀在我的靈魂深處，就算是一萬(wàn)年也不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)不會(huì)……
雪，因?yàn)橛心�，我相信了永恒，相信了有一股力量能消除人與人之間的隔閡，讓彼此的心貼的更近，心與心的交流更真切。
因?yàn)橛心阕魑?篇10
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。正是因?yàn)橛辛四�，才使平淡的日子變得日益豐富起來(lái)。你會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴(lài)地把紙條貼在爸爸臉上的調(diào)皮，是面對(duì)媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯(cuò)時(shí)面對(duì)爸爸那可怕的拳頭的恐懼。少年時(shí)，親情是爸媽對(duì)兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了的蒼老，是希翼卻又欲言而止的眼神；成年時(shí)，親情是一張有效的船票，是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏線，是一張貼在信封上就不愁寄不到的郵票。再后來(lái)啊，親情就是“�；丶铱纯础钡母袆�(dòng)。
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛(ài)的眼光，目送我孤獨(dú)的遠(yuǎn)航；你以有力的臂膀，擁抱我感情的經(jīng)年流浪。你是親情，親情是你！你是一個(gè)重要的樞紐，天上地下，人間萬(wàn)物，都被你縝密的維系；你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn)；你是一首無(wú)聲的心曲，陽(yáng)光是你的序曲，月色是你的旋律，還有那燭光是你的音符；你是親情，親情是你！你望眼欲穿卻情意綿綿，你百感交集卻一如既往，你處處感天動(dòng)地。你是親情，親情是你！你是柳絮，你是荷花，你是百合…… 親情，原來(lái)你有名字。
當(dāng)一幅幅溫暖而可及的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)，此時(shí)我想到的，不僅僅只是他們的嚴(yán)厲、苛刻，也有溫馨、輕柔、可愛(ài)的一面。
20xx年的中秋節(jié)，那是一個(gè)美麗的節(jié)日。一家人和和睦睦地圍在一塊兒吃團(tuán)圓飯，笑得不亦樂(lè)乎。晚飯后，全家一起出去散步，在林陰道間，我不經(jīng)意地看到爸爸和媽媽竟都帶著一抹微笑，我突然有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的.感動(dòng)，仿佛世間萬(wàn)物都是那么的美好，連我自己都笑了。
呵，親情，溫馨得可愛(ài)。
11月8日，我病了，乏力地躺在床上，鼻塞頭痛交加，爸爸媽媽很是焦急，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。我正吃力地與爸爸爭(zhēng)執(zhí)著：“為什么一定要今天晚上去醫(yī)院呢，明天去也行��！”“你知不知道你現(xiàn)在都病成什么樣子了，這種事情能拖嗎？”我被爸爸的一聲吼給震住了，我還從未接受過(guò)他如此粗野的語(yǔ)氣呢。最終，我妥協(xié)了，被爸爸背下了床，去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，雪白的墻壁，雪白的床，也許醫(yī)院是個(gè)很神圣的地方，可我卻討厭這里的一切，似乎所有的東西都使我充滿(mǎn)了壓抑感。掛完號(hào)，爸爸找到醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我只是發(fā)燒了，打幾天點(diǎn)滴應(yīng)該就可以痊愈了，明明是很冷的天氣，可我卻看到了爸爸額上一層層的汗水，和他眼神中難以掩飾的焦急。或許，這就是親情！后來(lái)的幾天里，爸爸無(wú)微不至的照顧，讓我把打點(diǎn)滴的酸脹忘得一干二凈，我只是覺(jué)得很溫暖，很溫暖，僅此而已。
呵，親情，溫柔得可愛(ài)。
擁有這一切，只因?yàn)橛辛四恪?/p>
天空因?yàn)榘自频囊r托才顯得蔚藍(lán)，叢林因?yàn)橛辛藙?dòng)物們的點(diǎn)綴才顯得生機(jī)，而我，則因?yàn)橛辛擞H情的眷顧，才顯得更加的幸福、活力。
你，是一盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)的照亮在我生命里的黑暗；你，是一葉不歇的扁舟，永久的擺渡在我生命的渡口；你，是一朵永遠(yuǎn)艷麗的鮮花，永久的開(kāi)放在我生命的花園，我愿用世上最美最溫暖的詞匯來(lái)贊美你——親情！
因?yàn)橛心阕魑?篇11
東方，天地連成一線，火紅的太陽(yáng)，冉冉升起。流云崩坍了，噴泄著火焰，翻騰著巖漿，然后凝結(jié)成色彩斑斕的群山，朝陽(yáng)很快垂到他們的脊背上。
整個(gè)合肥城在陽(yáng)光的照耀下，溫馨異美。城市的輪廓逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，一座連著一座的居民樓，密密麻麻，四通八達(dá)的道路曲折的把整個(gè)城市連接在一起，路邊上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，更增添了一種獨(dú)特的美。
寬闊的大地上，騎著自行車(chē)，馱起一沓沓最新的報(bào)紙，三三兩兩地向整個(gè)城市蔓延的人，沒(méi)錯(cuò)，他們是送報(bào)員。天晴時(shí)，他們?cè)谒蛨?bào)；天陰時(shí)，他們?cè)谒蛨?bào)；花開(kāi)時(shí)，他們?cè)谒蛨?bào)；花落時(shí)，他們?cè)谒蛨?bào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們干著這樣一份平凡的工作，卻給合肥人帶來(lái)了最新的信息。一陣倉(cāng)促的門(mén)鈴聲，當(dāng)你打開(kāi)門(mén)，收到的不僅是這樣一份普通的報(bào)紙，還有他們的堅(jiān)持和微笑。送報(bào)員把及時(shí)的信息傳遍千家，也把一個(gè)城市的精神帶到了萬(wàn)戶(hù)。他們是名副其實(shí)的`幸福的傳遞者。
每一條路，每一條街，每一條小巷，漫透著他們的足印和汗水，他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)哭，說(shuō)過(guò)累，只是默默地傳遞著，正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的合肥人，這座城市才會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)；正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的合肥人，這座城市才會(huì)變得絢麗多彩；正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的合肥人，這座城市才會(huì)不斷地向前發(fā)展。
街上，熙熙攘攘的人前來(lái)回走動(dòng)，你挨著我，我挨著你，挎著籃子，舉目找尋自己需要的瓜果蔬菜。
道路被各種菜汁染成青綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛然一條生機(jī)勃勃的天路，在這快樂(lè)與痛苦并重的“天路”上，吆喝著的菜農(nóng)便是行者，他們永遠(yuǎn)不緊不慢，一邊欣賞美景，一邊慢慢地在“天路”上行進(jìn)。
當(dāng)我們吃著新鮮的瓜果時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他們？當(dāng)我們把損壞的蔬菜丟棄時(shí)，誰(shuí)會(huì)記著蔬菜里蘊(yùn)含這他們的心血和汗水，只有他們手下的作物記著，念著。那是他們勤奮創(chuàng)造的結(jié)晶與回報(bào)。
微笑，是對(duì)顧客的尊敬；誠(chéng)實(shí)，是對(duì)自己的許諾，他們不會(huì)扣斤少量，也不會(huì)欺騙人。他們買(mǎi)的是一份耕耘，講的是一份誠(chéng)信。
他們從四面八方趕來(lái)，相聚在合肥，他們也是合肥人，也受到了合肥文化的熏陶。在這種文化的熏陶下，他們明白了什么是勤奮創(chuàng)新，明白了什么是艱苦奮斗，明白了什么是合肥人。他們已經(jīng)和合肥人僅僅融合在了一起：你中有我，我中有你，相互依靠，共同進(jìn)步。
在痛苦和幸福相擁下，他們緩緩走在了“天路”中。
夜幕降臨了，霓虹燈閃爍著色彩斑斕的光線，路上的車(chē)輛川流不息，行人或走或停，或駐足遠(yuǎn)望或悠悠漫步，各種商店和地?cái)偳�，擠滿(mǎn)了形形色色的人，好不熱鬧。
最喜歡合肥人的豪邁，遇到熟人，熱情的招呼，一包花生米，兩瓶啤酒，足矣。光著膀子，把酒言歡，在月光下傾訴，這恐怕是其他城市所不及的。
不知有多少這樣的合肥人，卑微而偉大，用生命的牢記印在天地間，持續(xù)到永遠(yuǎn)。
因?yàn)橛心阕魑?篇12
微笑著面對(duì)電臺(tái)記者熱情的閃光燈，耳畔回蕩著歡快喜慶的頒獎(jiǎng)曲，心花怒放地接過(guò)市長(zhǎng)伯伯頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，我卻默默地感激你……
寒風(fēng)刺骨，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我坐在你電動(dòng)車(chē)的后座上，雖然穿著你為我準(zhǔn)備的加厚的羽絨外套，但仍感覺(jué)透心的涼。因?yàn)槟阕宰髦鲝埖貛胰ノ幕^參加鋼琴比賽，而我卻對(duì)此事一無(wú)所知，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里討厭你、恨死你了！我鋼琴?gòu)椀糜植徽Φ�，而且最煩的就是這一類(lèi)拋頭露面的比賽，你卻偏偏給我報(bào)了名參加這個(gè)才藝比賽，這就是讓我丟面子嘛！
到了文化館門(mén)口，我屁股“黏”在你的電動(dòng)車(chē)后座上，一副“反抗到底”的模樣，眼睛瞪著你，希望你能“懸崖勒馬”，同意我不去參加比賽的決定，但你卻不為所動(dòng)，吃力地?fù)纹痣妱?dòng)車(chē)的撐架，隨后看也不看我一眼，便拎包走進(jìn)了文化館的大門(mén)。我只好慢吞吞地從后座上下來(lái)，隨后慢吞吞地跟著你進(jìn)了文化館大門(mén)，畢竟在天寒地凍的室外呆上幾個(gè)小時(shí)，對(duì)自己是有害無(wú)利的，我挺愛(ài)惜自己身體的！
跟隨你的步伐，我進(jìn)入了人聲鼎沸的會(huì)場(chǎng)，臺(tái)上臺(tái)下的參賽選手哪一個(gè)不打扮得花朵似的朝氣蓬勃得cute？低下頭瞅瞅自己，真像一只灰撲撲的丑小鴨，和他們?cè)谝黄痫@得那么格格不入，一種自慚形悔的感覺(jué)悄悄在心頭滋長(zhǎng)，我低下頭，悄悄跟在你身后，你似乎感覺(jué)到了我的窘迫，回頭看了我一眼，默默地拉著我的手在前排坐定。
剛休息沒(méi)幾分鐘，就輪到我上場(chǎng)。你又默默地幫我脫下外套，悄悄塞給我一顆薄荷糖，就一聲不吭地任由工作人員帶我去了后臺(tái)準(zhǔn)備。輪到我上臺(tái)了，許是為了尋找安慰，許是為了找回自信，我連忙把糖捂進(jìn)嘴里，一絲絲辣味兒在口腔里迅即彌漫開(kāi)來(lái)，我似乎在一瞬間明白了什么，勇敢地走上舞臺(tái)！
到了舞臺(tái)上，我按照平時(shí)的訓(xùn)練要求，先朝評(píng)委席微微鞠了一躬，隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身，在琴凳上坐穩(wěn)，手指靜放在琴鍵上，幾個(gè)深呼吸后，我感覺(jué)嘴里涌動(dòng)著薄荷糖的甜味兒，琴聲便伴著辣中帶甜的薄荷味在偌大的音樂(lè)廳噴涌開(kāi)來(lái)了！我的手指發(fā)了狂似的在琴鍵上跳躍，時(shí)而輕松柔緩，時(shí)而又斗志昂揚(yáng)，時(shí)而如叮咚小溪般清脆動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而如銅鐘敲響綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，時(shí)而又如暴風(fēng)驟雨般震撼人心……
我的十根手指頭像活潑的小精靈，在琴鍵上行走、奔跑、翻轉(zhuǎn)、跳躍，一個(gè)個(gè)歡快的'音符在我的手下迸發(fā)出來(lái)！隨著最后一個(gè)音符的舞蹈，一曲《夕陽(yáng)簫鼓》完美收尾，臺(tái)下響起了潮水般的掌聲！我側(cè)視臺(tái)下的觀眾席，哈哈，舞臺(tái)下的你正向我投以最燦爛的微笑，我見(jiàn)了，樂(lè)得暈頭轉(zhuǎn)向，匆匆起立轉(zhuǎn)身行禮，便向舞臺(tái)下的你奔跑過(guò)去！
下了臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)你對(duì)我怒目而視，這才想起，謝幕時(shí)，我似乎不是對(duì)著評(píng)委敬的禮，而是我身后的——墻！我緊張得連忙低下頭，不敢直視你嚴(yán)厲的雙眸！
晚上，文化館組委會(huì)打來(lái)電話(huà)，通知我參加元旦節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮，說(shuō)我得了鋼琴組的第一名，一聽(tīng)到消息我就高興得在溫暖松軟的床上打起滾兒來(lái)！這可是您逼出來(lái)的第一名啊，有辣也有甜！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)抑�，就因�(yàn)橛心�，我才品嘗到了這成功的滋味吶！
因?yàn)橛心阕魑?篇13
暖暖的，甜甜的，流離在外的人兒，因它把陷入的迷途解開(kāi)而來(lái)。
——題記
��！流離在外的人兒，你們不知不覺(jué)中已把愛(ài)埋藏在心底，卻不愿把這層面紗掀開(kāi)，于是它成了這些人兒痛苦的根源。
幼年迷離在外
小時(shí)候的回憶都是關(guān)于家的，沒(méi)有一絲趣味，根本不像羅大佑各種唱道的那樣子。但在我五年級(jí)時(shí)，我被媽媽送去一家寄宿制學(xué)校，我對(duì)這個(gè)學(xué)校感到了驚喜與好奇，但當(dāng)我走出家，坐上車(chē)，這里的每一步都顯得異常沉重，扭頭望著遠(yuǎn)去的道路，兩道的樹(shù)都變得越來(lái)越虛幻，越來(lái)越渺小，知道家的模樣消失在我眼前時(shí)，我才扭了過(guò)去。
初來(lái)乍到，看到陌生的學(xué)校大門(mén)，滿(mǎn)心歡喜的踏入那個(gè)我憧憬已久的校園，到處都是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)校園報(bào)道，到處都是陌生的景象，看的我不由心頭一緊，當(dāng)我的家人把我領(lǐng)到教室，安頓好我的一切時(shí)，就安心離開(kāi)了。我看著四周陌生的人，陌生的教師，陌生的一切，有了一絲膽怯。當(dāng)我很同學(xué)吃完飯時(shí)，有一個(gè)名叫Ｌ的女孩子哭了出來(lái)，我看是因?yàn)槭鞘チ思胰说呐牡膼?ài)而哭了，那時(shí)，我也很想哭，但為了不讓別人看出我最心底的軟弱，我止住了。
因?yàn)閻?ài)的缺失，所以我很害怕，就一直在學(xué)校保持沉默，因?yàn)槲铱催^(guò)一句“Ｓｉｌｅｎｃｅ ｉｓ ａ ｇｉｒｌ’ｓ ｌｏｕｄｅｓｔ ｃｒｙ”沉默是一個(gè)女孩最大的哭聲
長(zhǎng)大真誠(chéng)相待
時(shí)光荏苒，我已長(zhǎng)大成人，可我在父母的眼里仍然是個(gè)小小孩子，可是父母待我如寶，我卻拿他們的真心當(dāng)做我任性的法寶。
父母希望我與他們坦誠(chéng)相待，可是我缺一而再，再而三的傷了他們的心，可我不知道在什么時(shí)候我的心改觀了，我也開(kāi)始慢慢的與他們交流我的心事，交談著在學(xué)校的趣聞，我們一家人和樂(lè)融融的在電視機(jī)前打撲克，玩游戲。
時(shí)光也會(huì)變遷，我猜是他們的愛(ài)感化了我冰冷的內(nèi)心，我知道我已不再是懵懵懂懂的小孩子，我已變成了風(fēng)華正茂的少女，正被它們那暖心的愛(ài)滋養(yǎng)著，灌溉著，成為一名真誠(chéng)相待他人的少女。
因?yàn)閻?ài)的彌補(bǔ)，讓我變得開(kāi)朗，不在沉默，不再冰冷了，那全是因?yàn)樗麄兊膼?ài)，暖心的愛(ài)，包容著我一切的過(guò)錯(cuò)，父母包容你不是天經(jīng)地義，而是你是他們的孩子，他們是永遠(yuǎn)愛(ài)你的人，不論你是貧窮的還是富裕的，不論你是輝煌的，還是敗落的，他們都愿意守著你，都愿意愛(ài)著你，用最真誠(chéng)的愛(ài)，最暖心的愛(ài)保護(hù)你。同樣的.事情，我們卻做不到。
我知道，因?yàn)榕牡膼?ài)，讓我由沉默的女孩變?yōu)殚_(kāi)朗的女孩。
我知道，因?yàn)榕牡膼?ài)，讓我封閉的內(nèi)心逐漸打開(kāi)。
我知道，因?yàn)榕牡膼?ài)，讓我從懵懵懂懂的小孩變成事事明了的少女。
暖心的愛(ài)，是我從小孩不如少女的重要一步，因?yàn)橛心�，所以我變得成熟穩(wěn)重；因?yàn)橛心�，所以我知道�?ài)的重要；因?yàn)橛心�，所以我感到了家人的�?ài)。
暖心的愛(ài)，是我左心房中重要的一部分，是最無(wú)法割舍的一部分。
因?yàn)橛心阕魑?篇14
“自從相遇我充滿(mǎn)了驚喜，天地萬(wàn)物是你的笑容你的呼吸;從此我甘愿奉獻(xiàn)自己，追隨著你的腳步你的蹤跡。最怕有一天你離我遠(yuǎn)去，那將是我最大的悲劇……”
在你來(lái)到我身邊之前，我只知道自己沒(méi)有什么;在你來(lái)到我身邊之后，我才知道自己有什么。
每個(gè)人的一生都是一首詩(shī)。在我的生命之詩(shī)里，你，就是最重要、最無(wú)與倫比的詩(shī)眼。正是你，為這首本黯淡的詩(shī)披上了一層七彩的色澤。你就是此詩(shī)的高潮，一個(gè)永無(wú)尾聲的高潮。你將會(huì)被定格在我的詩(shī)里，我們的回憶將成為其中最幸福的詩(shī)句。因?yàn)橛辛四�，這首詩(shī)才擁有了它獨(dú)特的真理。
人存于世，就如同是在譜寫(xiě)生命的`樂(lè)章。一顰一笑，都被刻畫(huà)成歡樂(lè)的音符被收藏。而你，就是這生命之歌中最振奮人心的音符。有你相伴的日子，是整首歌中最迷離、最婉約的部分。永不劃上休止符——因?yàn)橛辛四悖@原本單調(diào)的音樂(lè)才蘊(yùn)涵了跌宕起伏。
我們?cè)谕晃枧_(tái)上炫舞，因?yàn)橛辛四�，我才明白了快�?lè)競(jìng)爭(zhēng)的幸福;一二三四五，奮斗的舞步在同一時(shí)刻被邁出。
因?yàn)橛辛四�，黑夜中的我不再孤�?dú)，你就是那顆最閃亮的流星，割破了我心上那層冰冷的窗紗，將我所有對(duì)于生活的熱情都釋放了出來(lái)。我堅(jiān)信，若沒(méi)有你，我的生命不會(huì)如此精彩。我相信你，你就是我命中注定的緣。
“我愿為你變成蛾變成蝶變成飛鳥(niǎo)，我飛翔你年年歲歲暮暮朝朝;我飛向你生生世世天荒地老，狂風(fēng)暴雨，烈日海嘯，不曾讓我倒下，更不曾把我打倒……”
只因?yàn)橛辛四悖矣H愛(ài)的朋友。
老師因?yàn)橛辛四憷蠋�，是我們的指路明燈，她幫助我們向前進(jìn)。因?yàn)橛辛四�，老師。我們才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。 每天上學(xué)，都能夠看到你那嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)然，我們的心理會(huì)感到恐懼。我們也知道你真正的樣子，溫柔、開(kāi)朗、愛(ài)笑、陽(yáng)光。你只是為了在我們心中樹(shù)立威信罷了。你對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，但是卻在無(wú)形中，改變了我們!
以前，我總是活蹦亂跳、課下安靜不下來(lái)，比較喜歡表現(xiàn)自己。并沒(méi)有主意影響到了其他的同學(xué)。你找了我談話(huà)，也讓我知道自己的錯(cuò)誤，懂得了學(xué)會(huì)為他人著想。
老師的這人，關(guān)心著我們。一句問(wèn)候總能透露出一絲的溫暖，融化人心。但有時(shí)卻像雨天一般陰沉，給你壓力，讓你感到恐懼、危險(xiǎn)。
八班，雖說(shuō)不上成績(jī)非常優(yōu)秀的班級(jí)，但可以說(shuō)是有上進(jìn)心的班級(jí)。在你的帶領(lǐng)下，我們班里漸漸充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)、向上的氣息。這也全都是因?yàn)槟銓?duì)我們的改變。
時(shí)間的沖洗，也許會(huì)讓我們更加的成熟。我卻看不出有多少的成熟。而你，每天念經(jīng)般對(duì)著我們慢慢地說(shuō)。我們也會(huì)裝作很聽(tīng)話(huà)或是真的有點(diǎn)感想。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)自己懂事了不少。
我們班的每個(gè)人正如你所說(shuō)，沒(méi)有特別聰明的、也沒(méi)有特別優(yōu)秀的、甚至是沒(méi)有教養(yǎng)的。個(gè)個(gè)都是需要后天教育的普通學(xué)生。就算學(xué)習(xí)不行，起碼要有特長(zhǎng)，但是少得可憐，所以更應(yīng)該讓我們努力學(xué)習(xí)。
老師，正因?yàn)橛辛四悖抛屛覀冋嬲w會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。而你，也給了我們學(xué)習(xí)的榜樣。也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們對(duì)自己更加自信。也謝謝你讓我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)到了特殊的母愛(ài)。
老師，無(wú)論是你的哪一面，你都給予了我們?cè)S多的愛(ài)。讓我們真正改變了許多。讓我們每個(gè)人都變的愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以，謝謝有了你、老師!
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：
因?yàn)橛心阕魑腫經(jīng)典]12-12