我的行囊作文

時間：2024-04-20 14:59:34 好文我要投稿

我的行囊作文[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的行囊作文，歡迎大家分享。

我的行囊作文[必備]

　　我的行囊作文篇1

　　深冬的晚上，寒風刺骨，爸爸說去探親，叫我同去。

　　爸爸從屋里拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩只箱子摞在一起，彎下身，兩只手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫了手�！鞍郑　蔽亿s緊上前扶住他，說：“我來吧！”我很輕松地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑著：“老了，真是老了！”我心里“咯噔”一下，似有感觸，但還沒理清，就隨爸爸消失在寒風中。

　　我緊緊地跟著爸爸，眼前爸爸的背有點駝。看著這熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現(xiàn)……

　　我下棋贏了爸爸，爸爸摸著我的頭：“長大了,長大了！”

　　我個頭超過了爸爸，爸爸拍拍我的背：“長大了！”

　　一陣寒風吹來，我從回憶中驚醒。再次定睛細看爸爸的背影，心里竟有些發(fā)酸。記得小時候，我也總是跟在爸爸身后，爸爸手里拿滿了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風吹到，因為爸爸那高大的身軀總成為我躲避風雨的最好屏障�？扇缃瘛�

　　我快步走到爸爸身邊，輕聲說：“爸，天冷了，小心著涼。”我努力克制著自己發(fā)顫的.嗓音�；椟S的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應(yīng)該給爸爸遮擋一些寒風，讓爸爸也獲得我曾經(jīng)擁有的暖意。

　　我和爸爸繼續(xù)默默向前行走。此刻我才明白：在成長的路上，我的行囊中不僅有我的成長，父親的老去，還有我對親情的理解和珍惜。

　　我的行囊作文篇2

　　人生就像一場旅行，只有你用心去走，才能領(lǐng)略那沿途的美麗景色。當然，旅行中一定不能少了那個行囊，那個相伴你一生的行囊。那里面有許多的東西，我的也不例外。

　　堅實的盾牌——父愛

　　許多的人都說，父愛如山。的確是這樣，它有山一般的沉穩(wěn)和剛勁。

　　不過，它在我眼里更像是堅硬的盾牌，為我擋下一切的磨難和艱辛。它總會在我需要時出現(xiàn)，及時地保護我，不使我受到傷害。

　　行囊中那日山一般堅實的盾牌——父愛，是我人生長路上不可缺少的一部分。

　　溫暖的帳篷——母愛

　　有人說，母愛似水，包容萬物，給與他們以生命。

　　在我看來，母愛更像是旅途中的那個帳篷，給我溫暖。它總是在我疲倦時給我溫暖的呵護和重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　行囊中這似水一般溫柔，帳篷般溫暖的母愛，也是我人生中不可或缺的一部分。

　　劈波的'利劍——友情

　　友情就像一把利劍，它能把朋友們的力量聚集在一起，將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除，為我開辟出通向成功的大道。

　　這把利劍，無時不刻在陪著你，只要你一有困難，它一定能將它們?nèi)壳宄?/p>

　　行囊中的這把利劍，也是人生旅途總不可缺少的東西。

　　這三件便是我的行囊里最為重要的東西。你有什么？拿出來看看啊！

　　我的行囊作文篇3

　　我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會忘。

　　那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。

　　“老奶奶，您坐�！边@時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現(xiàn)出稱贊，夸獎的眼神。

　　“這孩子心腸真好�！�

　　“是呀，長大后肯定是個有用之才。”乘客們都談?wù)撈饋怼?/p>

　　老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了�？梢钥闯鲂∨⒁惨荒槻桓吲d�！袄夏棠�，請你起來一下，我有東西落在座位上了�！崩先撕懿磺樵傅恼玖似饋�，小女孩便立即坐回座位不起來�！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現(xiàn)在又坐回去，真是好過分�！崩先擞妙澏兜穆曇糍|(zhì)問�！拔医o你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座�！薄澳恪彼齻兙罐q論起來了。

　　“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至于嘛？”

　　“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩�！背丝蛡冇智那挠懻撈饋�。

　　這到底是小女孩的'錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。

　　背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。

　　我的行囊作文篇4

　　我邁著堅定不移的步伐走在青春這條小路上。不經(jīng)意看向身后，背上的行囊似乎比起程前重了，許多。

　　告別小學，走進初中。猛然發(fā)現(xiàn)，行囊里的課本不再只有“語文”“數(shù)學”“英語”，還增加了“生物”“地理”“政治”……隱隱感到，行囊，不再輕！

　　走在求知的大道上，同學之間的追逐，老師的教導，讓我明白求知的重要不只在于我一生該怎樣度過，更在于是否成為社會需要的人才，是否能支撐起國家的棟梁。我若有所思，拍拍行囊，有些沉！

　　走在成長的大道上，年齡的增長，父母的蒼老都在提醒著要告別對父母的依賴。于是，我往行囊里加了幾件衣服，放了幾瓶水，免得父母操心。望著逐漸漲大的行囊，我微微一笑，告訴自己：背得動！

　　既然路已起程，我的'目標在哪？我緊皺眉頭，思索。是應(yīng)停留在繁華之處，還是在荒漠上創(chuàng)造我的綠洲？那么，是應(yīng)拐彎，還是直走。是應(yīng)實實在在走好每一步，還是利用上我所知道的一切捷徑？或許，該再好好想想，我又將一張厚大的人生地圖塞進了我的行囊。我問自己，這行囊重嗎？我說：“重，因為它是我生命所需要的。重，但卻是支撐我走下去的東西。重，但它可以使我成功走完這條路！又或許，不算重，因為還有空隙，還可以裝下更多的東西！”

　　嗯，我點點頭，拍拍行囊，伙計，我還打算裝點東西！

　　我的行囊作文篇5

　　我有一個大大的行囊，行囊里裝滿了父母對我的愛與嘮叨，無論我走到哪里，我都帶著這個行囊。每天帶著，每時帶著，每分帶著，每秒帶著。我走啊走，走啊走，居然覺得累了。

　　我走到一棵大樹旁，把行囊放到了一邊，感覺好困好困，想睡了。但我不放心行囊，我怕有人會偷走它。沒有了行囊，我便會失去父母對我所有的愛，但沒有了行囊，未必不是件好事：丟了行囊，就等于不會再聽到那些沒完沒了的嘮叨了。我反反復(fù)復(fù)地想，想啊想，我睡著了。

　　就在我沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，一只老鼠從洞里爬出來，把我的行囊咬了一個大洞，我還不知道，還在夢里吃大餐呢。

　　當我夢醒時，老鼠已經(jīng)不見了。我大搖大擺地拿起行囊的一端，邁開大步繼續(xù)趕路。走啊走，我感覺好輕松，好輕松。直到我走到一個車站時，才聽到背后有人著急的叫喊：

　　“嘿，孩子，你怎么這么不小心，你的東西掉了！”

　　我回頭一望，路上零零落落的.都是父母的愛與嘮叨�。∥疫B忙看自己的行囊，一個大洞清晰可見。我打開行囊再看，里頭的東西已是所剩無幾了。我忙往回走，去拾回那掉在地上的愛與嘮叨，可正當我彎下腰時，風一吹，什么都沒有了。

　　失去了父母的愛與嘮叨，讓我感到像孤兒一般的寂寞。這時我才知道，愛與嘮叨可不是一般的東西，丟了還有希望找回來的，有的東西一旦丟了，就再也不可能找回來了。

　　如果時光可以倒流，我一定要好好對待父母的愛與嘮叨，不讓它們逃走。

　　我的行囊作文篇6

　　恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。

　　“一杯黑咖啡，謝謝�！�

　　挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩?fù)赋龅臏囟�，小心回味。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫熱，卻如人生的`味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。

　　從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。

　　他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權(quán)利，卻無法如此來左右自己的人生。

　　與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆�；蚴橇鬟B于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復(fù)仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。

　　書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負著我的書在漫漫人生路上起程流浪。

　　我的行囊作文篇7

　　十年前，我背著行囊，來到了這座城市。

　　我的行囊里只有一件寶貝：相機。

　　上學時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的`境界。

　　后來，我有了自己生命的另一部分：相機。相機，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢差一點都不行。

　　攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點東西好，僅有相機一部。

　　達芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機，只是為了拍明白，到底從哪個角度來發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個角度才最美。

　　那位說了，以上一段太拗口，說人話!

　　好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數(shù)照片，只為了找到每一個人最美的一瞬。

　　好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。

　　張豪視覺，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機。

　　因為，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細節(jié)，就一招，就那一瞬。

　　張豪視覺，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。

　　我的行囊作文篇8

　　背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你會在哪個地方……

　　背著我的行囊，走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，去品味那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大贊歌，去聆聽那“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的美好祝愿，去欣賞那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“采菊東籬下，悠然見南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。

　　打開行囊，將詩文的`魅力收藏其中。背著我的行囊，繼續(xù)向前，走進那豪杰云集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬禁軍教頭，敬職敬業(yè)，卻被奸人陷害，無奈上梁山�；ê蜕恤斨巧�，行俠仗義，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。及時雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢，都因不同的辛酸經(jīng)歷，共聚八百里水泊梁山。

　　打開行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩文，感受如花般的詩意；讀名著，體驗不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你一直在那個地方。

　　我的行囊作文篇9

　　走過了十二個春夏秋冬，我的行囊早已沉甸甸的，每一次打開，總會記起的是那份濃濃的母愛。

　　牙牙學語時，媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口型，溫柔的目光，還有媽媽頭上散發(fā)著清香的氣味，飄在我肩的時候，身上總有著一種溫暖的感覺。

　　到我步入學堂時，媽媽開始在學習上有了一些要求，但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜，她總為我送來一杯暖暖的牛奶，精心準備一碟點心，她看我的目光從來都是柔柔的，能暖到人的'心里去。

　　記得有一次，放學了，天空布滿烏云，并且下起蒙蒙的小雨，雖是小雨，但媽媽還不放心我自己回家，所以，來接我。雨漸漸大了，頂著狂風暴雨，她的身軀單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還覺得很安心，很有安全感�？粗橐坏我坏蔚卮蛟趮寢屔砩�，看著她的背，漸漸變曲。我的心為之顫動，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛，是保護我，給我堅強和快樂。我悄悄收走了行囊。

　　而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說我已經(jīng)長大，不需要太多呵護，太多的惦記，其實她對我的愛，絲毫沒有改變，還是那樣滿滿的。今年，我便到中學了，可能是一直陪伴在媽媽的左右，這一離開了媽媽，明顯有些不習慣。所以，我常常打電話給媽媽。每次說再見的時候都會不舍，淚水充滿眼眶……。

　　媽媽的愛，是我行囊中最柔軟，溫暖的一部分，不管是現(xiàn)在，還是未來，我都會用心地保護這一份愛。

　　背著行囊，我安心，堅定地繼續(xù)前行。

　　我的行囊作文篇10

　　孤身走在成長的路上，

　　肩上不免要背一個行囊。

　　它雖然不是一個百寶箱，

　　滿足不了我對生活的奢望，

　　卻能讓我在逆境中懂得樂觀，學會堅強；

　　它雖然不是一個導航，

　　不能在黑暗中為我指引方向，

　　卻能使我在迷惘中堅定信念，重拾希望。

　　也許我的行囊很小，

　　不能在汪洋中搏擊風浪；

　　也許我的行囊不大，

　　不能在晴空中展翅飛翔。

　　但是，再小的行囊，

　　也盛載著我無限的'希望；

　　再遠的路程，

　　也燃不盡我輝煌的夢想。

　　當我的足跡踏過未經(jīng)沾染的秋霜，

　　當我的身影踏過了傲梅樹旁，

　　小小的背囊，撒下了春天的希望。

　　當我貪戀于路邊的小風景時，

　　是你提醒我繼續(xù)走向前方：

　　當我因前方的荊棘而彷徨時，

　　是你及時提醒我別掉落了堅強；

　　當我感到精疲力盡，再無力量時，

　　又是你，讓我鼓起勇氣，再戰(zhàn)前方。

　　當黎明前的最后一片黑暗散盡，

　　當初春前的最后一絲冰雪消亡，

　　我看到了晨曦的朝陽，

　　我看到了初春的希望；

　　小鳥嘰嘰喳喳地祝賀我實現(xiàn)了愿望，

　　蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。

　　不知不覺中，我已完成了夢想，

　　不知不覺中，我已走完了成長。

　　打開一路陪伴我的行囊，

　　里面已滿是芬芳。

　　追溯記憶的遠方，

　　曾經(jīng)有一個少年，

　　背著一個小小的行囊，

　　追尋著他自己的夢想……

　　我的行囊作文篇11

　　你就是我行囊的過去空氣，愿望，已全部拋棄。

　　唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。

　　背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過愛的界限。

　　幸福

　　你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的回答。

　　幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內(nèi)心所洋溢著的'喜悅和溫暖著的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。

　　背起我的行囊，載著幸福的線，在我的天空飛。

　　我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗教訓放進去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對世間百態(tài)的金科玉律。在前進的道路上，有了它，我才感到生活的充實。

　　我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......

　　我的行囊作文篇12

　　在我們一生的成長路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂！

　　在我的成長路上，我遇到了一位“恩人”，他教會了我許多知識，誠信、善良、做人，同時他也讓我明白了最重要的一點——努力！

　　他是一位普普通通的平凡之人，他沒有先天的智力，他也沒有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會有現(xiàn)在的成就！

　　他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來十分有學問！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時，無論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來，他還能說出你心里在想什么！不愧是國家一級心理專家！

　　在他的課堂上，沒有人敢不聽講，但也是因為他，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上，他總是能想出一系列的.故事，然后來利用上課的空余時間來與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會用這些經(jīng)歷，來啟發(fā)我們！因為他的開導讓我們更有了學習的勁頭！

　　他與別的老師不同，當別的老師一起出去吃飯時，他總是獨自一人坐在辦公室中，為明天備課！當別的老師下班回家時，他總會不停歇的在辦公室中處理學校的各種事情！

　　是他，讓我們不敢懈怠；是他，讓我們學習有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學習之路；也更是因為他，讓我的行囊里多了一份東西叫——努力！

　　我的行囊作文篇13

　　結(jié)束了六年的旅程，我踏上了新的磨練之程，背著我重重的行囊。

　　沉重的行囊壓彎了我的腰，我頂著烈日，太陽狠毒地將我焦烤炙熱，讓我頭發(fā)暈，臉頰通紅，我努力地咬緊牙齦，憋著氣，黏稠的汗水將我干凈的白衣無情地割離成許多碎片。我努力著，我堅持著，我相信前方有我的夢。

　　我頑強地熬過了烈熱，倔強地打敗了它，來到了狹窄的獨木橋邊，我望了望深不見底的淵谷，打了個寒噤，心里莫名地升騰起巨大的恐懼，我退了退，想身返回，可一頭，便看見太陽嘲諷的笑臉，我不服氣卻也恐懼不已，我向前望了望，綠樹成蔭，繁花似錦，蟲唱鳥吟，我心動了。我深吸了口氣，我決定為自己的夢搏一把，拍了拍我那愈發(fā)沉重的行囊，小心翼翼地邁上了獨木橋。我努力地保持著平衡，我的行囊成了我的障礙，它讓我的每一步都艱難無比，兇惡的風猛烈地攻擊著我，它用如同刀刃般的鋒利割著我的臉，生疼生疼，烏云暴雨以猛烈的姿態(tài)摧殘著我，它們使我的行囊更加沉，我感覺呼吸困難，肩膀被勒得好疼，我絕望了，我想放棄，可我猶豫了：為了那個美麗的夢，我做出了那么多的`努力，我頂住了殘酷的驕陽似火，我撐住了，我來到了這個獨木橋，這距離我那美麗的夢似乎近在咫尺的獨木橋，我付出了那么多我抬頭看了看前方那個美麗的地方，有些眩暈，幸福與膽怯彌漫全身，那里鶯歌燕舞、鳥語花香，我更堅定了自己的決心：我一定要到達那里！

　　我的行囊作文篇14

　　人生就像一場旅行，道路上并不是暢通無阻，這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷發(fā)現(xiàn)，感悟，成長。有了它，我振作。有了它，我前進——我的行囊。

　　我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而它們也是我不斷收獲的美好品質(zhì)。

　　還記得剛上初中那時，我被選上當了護旗手，就是在星期一早上升旗儀式的時候，站在升旗臺幫助升旗。我當時一聽到，就想起那個場面：全校都望著升旗臺那里……我想起來都膽怯�？墒�，這么好的一個機會，既可以讓自己在這個學校表現(xiàn)一下自己，又可以有一個鍛煉自己的機會，不去試一下怎么知道自己不行呢？于是，我接下了這個任務(wù)。

　　星期一的早上，我給自己加加油之后，整齊地佩戴好紅領(lǐng)巾，深吸了一口氣，就踏上了升旗臺。站在升旗臺上，我在心里默默地告訴自己一定行，并從容地做好每一個動作。從升旗臺下來，我感到從未有過的輕松與快樂。原來自己是可以的，不要總以為自己不行，沒自信。

　　抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的'成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責任，多一點信任，多一些成熟，邁著堅定的步伐，走向光明的未來。

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