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我愛(ài)我班作文

時(shí)間:2024-04-20 15:38:34 好文 我要投稿

我愛(ài)我班作文[集合]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我愛(ài)我班作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)我班作文[集合]

  我愛(ài)我班作文 篇1

  人生因?yàn)橛辛藢W(xué)校而精彩;學(xué)校因?yàn)橛辛税嗉?jí)而溫馨,班級(jí)因?yàn)橛辛藥熒錆M歡笑。我們來(lái)自五湖四海,我們?cè)夭幌嘧R(shí)。因?yàn)橄嗤膲?mèng)想,我們來(lái)到了時(shí)代中學(xué),又因?yàn)榫壏,我們聚集在了七?)班。

  在七(2)班,我們共同度過(guò)了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭,一起笑,一起接受知識(shí)的洗禮,一起提高品德品質(zhì),我們一起被贊揚(yáng),一起被批評(píng);仡櫼郧,發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝,也許我們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了,但也許我們還如從前那般幼稚與可愛(ài)。

  記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目?磁_(tái)上,同學(xué)們扯著嗓子給自己班的運(yùn)動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”,簡(jiǎn)單卻飽含深情,給運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。這就是我班,充滿了濃濃的愛(ài)。

  記得去年評(píng)比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極,有財(cái)出財(cái),有力出力,都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來(lái)時(shí),大家都爭(zhēng)著想介紹我們班的.風(fēng)采。這就是我班,充滿了團(tuán)結(jié)的力量。今年也更是是如此。

  每次考試前,大家都會(huì)自動(dòng)找好“小老師”,互幫互助,互相比拼,共同進(jìn)步。我們都希望能為班級(jí)爭(zhēng)光,我們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班,擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。

  我愛(ài)我班,因?yàn)檫@兒是我的第二個(gè)家,我愛(ài)我家,所以我愛(ài)我班。

  我愛(ài)我班作文 篇2

  “光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習(xí)了五年了。

  每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入教室,就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲,因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài),所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事,所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難,所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了,所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……

  走過(guò)四季,我們走過(guò)風(fēng)雨,又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,你碰了我的胳膊,我踩了你的腳,都不會(huì)介意。同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾,只是笑笑就能化解危機(jī)。

  我們班還是個(gè)古色古香的班級(jí),早上走進(jìn)教室,就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;下午,走進(jìn)教室,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們忙著攻讀各種書(shū)籍;晚上我們也抽出時(shí)間,看各種課外書(shū)。

  我們班還是個(gè)衛(wèi)生的班級(jí),黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)?纯创皯簦瑖K!那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園,有各種各樣的花,好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。

  假如我是一朵鮮花,班級(jí)就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星,班級(jí)就是一個(gè)天空。在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的`師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他(她)們的學(xué)生,還是他(她)們的朋友,在我們學(xué)生的眼中,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。

  !我愛(ài)我班!

  我愛(ài)我班作文 篇3

  如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話,那么我們七三班就就是一個(gè)大家。

  我愛(ài)我班,愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué),我們來(lái)自各地,有緣聚在三班,我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰,冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好,而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè)。

  我愛(ài)我班,愛(ài)它融洽的師生關(guān)系,老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想,但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下仔細(xì)復(fù)習(xí),每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心,都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jī),我們可能不就是年級(jí)中最優(yōu)秀的`班,但卻必須就是最認(rèn)真,最團(tuán)結(jié)的班!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它的和諧氣氛,在我們七三班中,每一位同學(xué)都以真誠(chéng)待人,就連最調(diào)皮的學(xué)生,也不例外,不會(huì)說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法,也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理,更不會(huì)說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法,我們我們五十四條心緊緊相連,因?yàn)槲覀兙褪且粋(gè)群眾,我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兾覀兙褪且粋(gè)群眾,然而我們結(jié)成了一條珍珠鏈,永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤(pán)散沙!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它的嚴(yán)謹(jǐn),我愛(ài)我班,愛(ài)它的和諧,我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……,總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我愛(ài)我班!

  我愛(ài)我班作文 篇4

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儞碛幸晃缓吞@可親的班主任,在他的培育下,我們一群毛孩子漸漸懂得什么是真善美。我們還擁有一位博學(xué)、美麗的英語(yǔ)老師和一位溫文爾雅的數(shù)學(xué)老師。

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲野嗍且粋(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。我們36條小魚(yú)就像兄弟姐妹一樣,暢游在清澈明凈的半畝方塘里。有了快樂(lè),我們共同分享;有了痛苦,我們一起承擔(dān)。他撞了我一下,說(shuō)聲對(duì)不起;我踩了他一腳,他說(shuō)沒(méi)關(guān)系;筆壞了,有人主動(dòng)遞來(lái)一支……

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲野嗍且粋(gè)書(shū)香班級(jí)!捌鹋芫”圖書(shū)角是我們最常去的地方。圖文并茂的黑板報(bào)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口,也是我們大顯身手的舞臺(tái)。我班的“讀書(shū)節(jié)”主題板報(bào)還獲得全校一等獎(jiǎng)呢!櫥窗文化更是豐富,有精美的書(shū)簽、新穎的'手抄報(bào),“詩(shī)情畫(huà)意”欄目中的《蝦聚》、《春天》、《駿馬》等常常引得不少同學(xué)駐足觀賞呢!

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲野嗟默F(xiàn)代化教學(xué)條件。嶄新的電子白板代替了傳統(tǒng)黑板,或繪制圖形、或輸入文字、或播放視頻。電子白板操作方便、直觀形象,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

  我愛(ài)我班,因?yàn)樗o了我智慧和力量,給了我快樂(lè)。

  我愛(ài)我班作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生,當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),我知道著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時(shí),我也步入了初一(二)班。

  我語(yǔ)文老師姓鄭,數(shù)學(xué)老師姓王,英語(yǔ)老師也姓王。就應(yīng)為這樣,我班人總說(shuō)“我班有二王,一只大王,一只小王!

  不同的老師教學(xué)方法也不同,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動(dòng),只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò),而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹,上課時(shí),總是微笑面對(duì)大家,而且作業(yè)布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽(tīng)講。

  說(shuō)完鄭老師,就說(shuō)數(shù)學(xué)老師,王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的,上課講的非常詳細(xì),最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見(jiàn),所以我們上他的課也其本不說(shuō)話。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ,就是作業(yè)少,還有上課上的很生動(dòng)。

  剛剛來(lái)到初一(2)班時(shí),老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進(jìn)初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲!笔堑',我的的確確為過(guò)初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來(lái),我一定會(huì)讓初一(2)班的榮譽(yù)榜上添加一筆!

  我愛(ài)我班!

  我愛(ài)我班作文 篇6

  每天早晨,我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校走上二樓,就可以看見(jiàn)我們教室的學(xué)習(xí)園地-----“快樂(lè)谷”?鞓(lè)谷被手巧的同學(xué)打扮得漂漂亮亮的,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤纏繞在“快樂(lè)谷”四周。里面陳列的一篇篇優(yōu)秀作文,也激起了我的學(xué)習(xí)興趣,希望自己的作文也能展出。

  走到教室門(mén)口,就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲,一走進(jìn)教室就看見(jiàn)一排排整齊的`課桌椅,窗戶變新了,顯得非常明亮。更美的是教室后面的黑板報(bào),左邊的“快樂(lè)林”右邊的“快樂(lè)角”都是我們中隊(duì)的象征,因?yàn)槲覀兪恰翱鞓?lè)鳥(niǎo)”中隊(duì)么!當(dāng)然要在“快樂(lè)林”中飛翔,在“快樂(lè)角”里爭(zhēng)章。

  上課了,“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題?”迎著老師詢問(wèn)的目光,“刷”的一下舉起了無(wú)數(shù)的手臂。辛勤的老師親切的教導(dǎo),像春雨,像小溪,流入我們的心田。同學(xué)們就像窗外的小鳥(niǎo),在陽(yáng)光雨露的撫育下,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  “滴鈴鈴“下課了,教室里不再安靜了,同學(xué)們有的在玩游戲,有的在津津有味的看課外書(shū),還有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨,準(zhǔn)備著下節(jié)課更好的學(xué)習(xí)。

  我們班有個(gè)非常好聽(tīng)的名字----“快樂(lè)鳥(niǎo)”中隊(duì),我們班里的37位同學(xué)就是37只快樂(lè)鳥(niǎo),每天在學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我真喜歡在這里上課、游戲。小朋友們,你們的班級(jí)也和我的一樣嗎?

  我愛(ài)我班作文 篇7

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T,這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們,我們就像一家人!五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭!在這個(gè)大家庭,同學(xué)相互尊重。

  五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭,為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子,還有兩個(gè)老師,正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

  友誼是每個(gè)人都有的,在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的`感情,比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè),只好給同學(xué)打電話,土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成,關(guān)于友誼的故事,說(shuō)都說(shuō)不完。

  我愛(ài)我班,上班會(huì)課時(shí),老師說(shuō):“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水,只有在一起才能匯成洶涌的大海,少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到,班里少了誰(shuí)就不完整了,人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。

  在班里也有不和諧的音符,比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè),打仗了,等等?墒菦](méi)寫(xiě)作業(yè)的補(bǔ)寫(xiě)完了,打仗的,一會(huì)兒就合好了。

  我們要珍惜時(shí)間,珍惜剩下不到一年的時(shí)間,好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。

  我愛(ài)我班作文 篇8

  五年前我正式加入5(1)班這個(gè)大家庭。我們這個(gè)班有許多好的品質(zhì)與風(fēng)采。

  我們班的同學(xué)很堅(jiān)強(qiáng),有毅力。有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的一名選手因跑得太快而摔倒并受傷了。我們覺(jué)得這次一定輸定了?伤挍](méi)說(shuō),猛地站起來(lái)。奮勇去追趕前面的選手。就是因?yàn)檫@樣,我們班取得了冠軍。

  5(1)班不但堅(jiān)強(qiáng),還是一個(gè)團(tuán)結(jié)、助人為樂(lè)的.班級(jí)。一次,康臣的腳腕歪傷了,昊炫這個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)攙扶著康臣同學(xué)并將他送到醫(yī)務(wù)室。還有一次,本來(lái)萬(wàn)里晴空的天氣轉(zhuǎn)眼間成了傾盆大雨,我們班只有明哲同學(xué)沒(méi)有帶雨傘,他像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),希堃同學(xué)將自己僅有的一把傘借給了明哲同學(xué),而他自己卻淋成了一只“落湯雞”,明哲問(wèn):“難道你不怕被雨淋嗎?”希堃說(shuō):“沒(méi)事,我暖和著呢!泵髡芗(dòng)又感動(dòng)的流下了淚。

  我們班是一個(gè)聰明的班,。一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一簡(jiǎn)單易懂的的題,所以許多老師總是表?yè)P(yáng)我們。

  我們班還各有所長(zhǎng),跑步寫(xiě)作非盛俊莫屬,康臣與炫昊善于籃球,我與家輝善于數(shù)學(xué),還有...

  我們班聰明,堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié),而且每個(gè)人都有個(gè)自的特點(diǎn),我喜歡這個(gè)大家庭。

  我愛(ài)我班作文 篇9

  隨著六一兒童節(jié)的到來(lái),我仿佛又看到了全班的團(tuán)結(jié)精神,組織的人一聲令下,全部人都洗耳恭聽(tīng),積極發(fā)表意見(jiàn),對(duì)待每件事情都專心致志。

  記得在老師生日時(shí),仿佛也是這個(gè)場(chǎng)景,沒(méi)有人吵架,沒(méi)有人反對(duì),只有一起布置,一起商量,一起為蛋糕而整日奔波,這種回憶不僅僅是寶貴的,還是唯一的!不過(guò),我們的.班級(jí)記憶不僅僅只有快樂(lè)的,還有生氣的,更有傷心的。

  有一次,我們學(xué)校舉辦了六年來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì),是我們班參加的第一次,也是最后一次的校運(yùn)會(huì)。我們班一聽(tīng)說(shuō)這根消息就熱火朝天的開(kāi)始討論,積極訓(xùn)練。等到了比賽的時(shí)候班上的人又一次顯示出了團(tuán)結(jié)。只要是有我們班的人在比賽的時(shí)候,我們就會(huì)嘶聲吶喊,大喊加油!?不僅如此,他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊,但是后面還是有令人傷心的時(shí)候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽,但由于其他班的選手都比她要高、比她跑得要快,所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿干勁和自信的臉立馬消失了,取而代之的是那充滿淚水和沮喪的臉。

  雖然我們班的故事并不是一路上都充滿著歡聲笑語(yǔ)的,但是又有誰(shuí)會(huì)一直一帆風(fēng)順呢?這個(gè)充滿了故事的班級(jí)就要散了,但是記憶永遠(yuǎn)都在,我愛(ài)我班,一直從未改變!

  我愛(ài)我班作文 篇10

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生,當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),我明白著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時(shí),然而我也步入了初一(二)班。

  我語(yǔ)文老師姓鄭,數(shù)學(xué)老師姓王,英語(yǔ)老師也姓王。就應(yīng)為這樣,我班人總說(shuō)“我班有二王,一只大王,一只小王!

  不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動(dòng),只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò),而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹,上課時(shí),然而總就是微笑應(yīng)對(duì)大家,而且作業(yè)布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不明白全班人在干什么,但就是我能夠保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的`認(rèn)真人聽(tīng)講。

  說(shuō)完鄭老師,就說(shuō)數(shù)學(xué)老師,王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課就是截然不一樣的,王老師上課就是皺眉的,上課講的十分詳細(xì),最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見(jiàn),所以我們上他的課也其本不說(shuō)話。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程,就就是作業(yè)少,還有上課上的很生動(dòng)。

  剛剛來(lái)到初一(2)班時(shí),老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話,我至今記憶猶新——“這天,我為進(jìn)初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲。”然而就是的,我的的確確為過(guò)初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來(lái),我必須會(huì)讓初一(2)班的榮譽(yù)榜上添加一筆!

  我愛(ài)我班!

  我愛(ài)我班作文 篇11

  在墨玉大傘似的松樹(shù)后,有一間寬闊的教室。金子般的陽(yáng)光灑在了教室里,顯得格外明亮。書(shū)聲朗朗,孜孜不倦,同學(xué)們的表現(xiàn)。聲音柔美,滿面春風(fēng),是老師的教導(dǎo)。

  這是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),你一定會(huì)這樣想。而“內(nèi)在美”才是我們班最大的優(yōu)勢(shì)。

  奮力的拼搏,是我們班所有人的精神。跑步比賽迎面而來(lái),啦啦隊(duì)的所有人都激動(dòng)地站起來(lái),扯著嗓子:“加油!”運(yùn)動(dòng)員們氣宇軒昂,越斗越勇。我們班的一名“老將”不負(fù)眾望,拿出超常的水平,跟一只脫了弦的箭一樣,迎著“呼呼”的風(fēng),耳旁回響著啦啦隊(duì)的助威聲,“捷足先登”!下來(lái)后,我們圍了上去,為她端上茶水,鼓勵(lì)疲憊的她,向她表示祝賀。

  別看我們班平時(shí)有點(diǎn)兒“調(diào)皮”,但到關(guān)鍵時(shí)刻,還挺“乖巧”的`!有一次,教育處的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,我們班的學(xué)生熱情地?fù)沓隽私淌议T(mén)口。等到領(lǐng)導(dǎo)昂首闊步地走進(jìn)學(xué)校時(shí),好像是誰(shuí)提前排好了“陣容”,雜亂的人群變成了兩豎排,“領(lǐng)導(dǎo)好,歡迎來(lái)我校檢查工作!”同時(shí)作出了請(qǐng)的姿勢(shì),得到了大家的好評(píng)!大隊(duì)輔導(dǎo)員黨老師表?yè)P(yáng)了我們班,大家都樂(lè)不可支。

  我愛(ài)我的班級(jí),優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡,還有很多有趣的事情發(fā)生在班里。親愛(ài)的同學(xué)們,如果你身在這個(gè)班級(jí)中,你一定會(huì)喜歡這個(gè)班的!

  我愛(ài)我班作文 篇12

  如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話,那么我們七三班就是一個(gè)大家。

  我愛(ài)我班……

  我愛(ài)我班,愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué),我們來(lái)自各地,有緣聚在三班,我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰,冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好,而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè)。

  我愛(ài)我班,愛(ài)它融洽的師生關(guān)系,老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想,但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下仔細(xì)復(fù)習(xí),每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心,都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jī),我們可能不是年級(jí)中最優(yōu)秀的班,但卻必須是最認(rèn)真,最團(tuán)結(jié)的班!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它的和諧氣氛,在我們七三班中,每一位同學(xué)都以真誠(chéng)待人,就連最調(diào)皮的學(xué)生,也不例外,不會(huì)說(shuō)有什么“不講義氣”的.說(shuō)法,也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理,更不會(huì)說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法,我們我們五十四條心緊緊相連,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)群眾,我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兾覀兪且粋(gè)群眾,我們結(jié)成了一條珍珠鏈,永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤(pán)散沙!

  我愛(ài)我班,愛(ài)它的嚴(yán)謹(jǐn),我愛(ài)我班,愛(ài)它的和諧,我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……,總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我愛(ài)我班!

  我愛(ài)我班作文 篇13

  六(4)班是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,當(dāng)有快樂(lè)的事情時(shí),全班都不亦樂(lè)乎;當(dāng)有悲哀的事情時(shí),全班都無(wú)比悲傷。這是多么團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)。】墒,最近發(fā)生的幾件事情,卻給我們班原本的面貌大打折扣。

  那是在星期一下午的第三節(jié)課,是平時(shí)吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)課,當(dāng)老師在講一道題時(shí),溫鋆楚和馮曦斗起了嘴,于是全班都開(kāi)始起哄,而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲,再自習(xí)時(shí),馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下,又拿顏料去潑小胖,小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手,馮曦微微的翹起嘴角,冷笑了一聲,轉(zhuǎn)身走了。

  陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報(bào)復(fù)馮曦,星期五的`中午,陳鵬鴻拿來(lái)了一把瑞士軍刀,在教室和小胖會(huì)和,等到人都沒(méi)了,他們拿出刀,往馮曦的書(shū)包上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道痕跡。

  班會(huì)課上,老師讓他們反思自己的過(guò)錯(cuò),小胖的態(tài)度很端正,并承認(rèn)是自己一時(shí)沖動(dòng)造成的,當(dāng)著全班的面向馮曦道歉,馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息,當(dāng)天的數(shù)學(xué)課,又有人發(fā)生了沖突。

  劉仕鴻拿筆往黃俊權(quán)的褲子上畫(huà)東西,黃俊權(quán)就哭了,就告了老師,老師說(shuō)了他們幾句,劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們?nèi)グ嘀魅无k公室,謝任峰陪著劉仕鴻去,突然,謝任峰回來(lái)大喊:“不好了!劉仕鴻要跳樓!”老師急忙跑了出去,不然,清林小學(xué)就會(huì)上頭條了!后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解,兩人和好如初。

  以后啊,希望不要再有那么多的事件發(fā)生了,平平安安的,就好了!

  我愛(ài)我班!

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