- 原來(lái)是這樣作文 推薦度：
- 原來(lái)是這樣作文 推薦度：
- 原來(lái)是這樣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
原來(lái)是這樣作文（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)是這樣作文 1
陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著卷躺在大地母親的懷抱里，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿(mǎn)春天的勃勃生機(jī)，獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。
就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過(guò)超市時(shí)，想進(jìn)去買(mǎi)幾袋牛奶，就在這時(shí)，我偶然間瞟了一眼對(duì)面的貨架，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來(lái)，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒(méi)有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到柜臺(tái)上，“這些我都要了”，他利落地說(shuō)道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后，可能是我的腳步聲驚擾了他，走著走著，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭東張西望。
我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背后肯定藏著什么不可告人的秘密，我決定一探究竟，正想著，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒(méi)人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續(xù)續(xù)，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹(jǐn)慎地環(huán)顧了一下四周，然后小聲說(shuō)：“出來(lái)吧”，緊接著，幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái)，看見(jiàn)他，就像看見(jiàn)親生父母一樣親切、激動(dòng)，看見(jiàn)小狗們著津津有味的`啃著香腸，依依不舍的離開(kāi)了……
我驚呆了，原來(lái)在這個(gè)行為的背后，竟蘊(yùn)含著這樣巨大的愛(ài)，我的內(nèi)心微微一顫，走在放學(xué)路上，心中一片溫暖……
原來(lái)是這樣作文 2
“原來(lái)是這樣……”我不禁輕聲嘀咕道。
陽(yáng)光明媚，這么好的天氣哪能放過(guò)？我和媽媽走出世紀(jì)廣場(chǎng)，正好看到有許多人圍在新華書(shū)店門(mén)口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。
這時(shí)一個(gè)賣(mài)油炸食品的叔叔和一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的阿姨跑了過(guò)來(lái)，直沖世紀(jì)廣場(chǎng)入口處。我看了“丈二和尚——摸不著頭腦”，只聽(tīng)耳旁“哐”的一聲，一個(gè)帶有油炸食品的方盒子掉了下來(lái)，我的心“咯”的`一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的頭也不回地逃跑了。只見(jiàn)穿著制服的城管，拼了命似的飛奔而來(lái)，敏捷的他們一把抓住了在賣(mài)的冰糖葫蘆串。我看著那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血?jiǎng)游铩苯o帶走了。真讓我感到無(wú)比的惋惜，心里開(kāi)始憎恨那些“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
事后，我既無(wú)奈又氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨切┏枪芤阉麄冃列量嗫嗄脕?lái)賣(mài)的東西給搶走？是不是自己吃�。俊眿寢屄�(tīng)了連忙說(shuō)：“你錯(cuò)了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環(huán)保，更加有次序�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，大吃一驚。
經(jīng)過(guò)這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。
原來(lái)是這樣作文 3
一天，小鋒和小陽(yáng)閑著沒(méi)事做，小鋒說(shuō)：“要不，咱們干點(diǎn)什么？”小陽(yáng)一看見(jiàn)馬路上那輛貨車(chē)，突然，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“看看那馬路上！”接著，小鋒做了個(gè)眼色。立刻，小陽(yáng)就心領(lǐng)神會(huì)了。
于是，他們趁著貨車(chē)稍微慢一點(diǎn)的時(shí)候就攀了上去。少先隊(duì)員小亮看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你們不要那樣，那樣很危險(xiǎn)！”司機(jī)聽(tīng)到喊聲，緩緩地把車(chē)聽(tīng)下來(lái)了，司機(jī)批評(píng)了他們，小亮也說(shuō)：“你們那樣是很不對(duì)的，萬(wàn)一，火車(chē)突然剎車(chē)，或者，后邊的'車(chē)跟上來(lái)了……等等的都對(duì)你們有很大的危險(xiǎn)！”小鋒和小陽(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
又一架三輪車(chē)來(lái)了，那一位老伯伯，正騎著一架裝滿(mǎn)貨物三輪車(chē)吃力地上坡，看汗水正大把大把地從他戴著草帽的頭上流下來(lái)。于是，小鋒和小陽(yáng)又追了上去�！八麄�?cè)诟蓡�？難道他們聽(tīng)不懂我給他們的勸告嗎？”小亮氣憤地說(shuō)。只見(jiàn)小鋒和小陽(yáng)跑到那架三輪車(chē)后面，用勁全身的力氣給老伯伯推車(chē)，真是人小力氣大呀，小鋒和小陽(yáng)經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于幫老伯伯把車(chē)順利地推上坡了。老伯伯向他們投來(lái)了感謝的笑容。
“啊，原來(lái)是這樣！”小亮嘆息道。
原來(lái)是這樣作文 4
生活中總會(huì)有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會(huì)因此大打出手。其實(shí)，如果你在事情發(fā)生后好好想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是誤會(huì)。
“��？這是怎么回事？”剛準(zhǔn)備出門(mén)上課的我被嚇了一跳，門(mén)口竟然被圈了警戒線(xiàn)。不過(guò)萬(wàn)幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的`，是怕上面掉下來(lái)的東西傷著人們，真是虛驚一場(chǎng)！
但當(dāng)我們走向車(chē)子時(shí)卻再次被鎮(zhèn)住了。車(chē)子上被放了四塊木坂，罩住了車(chē)子，仿佛為車(chē)子穿上了木制盔甲�？蛇@怎么回事，我還要去上課呢！心中的怒火油然而生，我趕緊跑向車(chē)子，將那木板往地上推。
就在這時(shí)，“元兇”從大樓里走了出來(lái)，我當(dāng)機(jī)立斷，認(rèn)定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車(chē)。要不是我時(shí)間緊，你們可別想走！
路上，我不禁又開(kāi)始抱怨起來(lái)：“他們把東西都放我們車(chē)子身上，為了貪便宜也不能這樣��！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車(chē)擋一擋，還能找個(gè)地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽(tīng)了爸爸的說(shuō)法，我這才豁然開(kāi)朗。
等到我回來(lái)時(shí)，原先我們停車(chē)的地方已經(jīng)掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來(lái)，也有著不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車(chē)子擋了一些，否則可要出大問(wèn)題了呢！
幸虧我當(dāng)時(shí)被爸爸?jǐn)r住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了嘛。這就是生活，當(dāng)你仔細(xì)想想時(shí)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。
原來(lái)是這樣作文 5
“第二站到了，請(qǐng)要下車(chē)的乘客盡快下車(chē)！”一輛公交車(chē)上響起了這樣的聲音。公交車(chē)上人山人海，有的人聽(tīng)到這聲音，開(kāi)始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車(chē)。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車(chē)，公交車(chē)司機(jī)馬上對(duì)乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒(méi)有想要讓座的意思，沒(méi)人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的襯衫，腿上穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的'牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。
車(chē)開(kāi)了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車(chē)，老人跌跌跌撞撞的，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛(ài)心座位上，對(duì)著她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。
這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)人有沒(méi)有道德，一個(gè)老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車(chē)上，而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，現(xiàn)在年輕人都不會(huì)尊老愛(ài)幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”
這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒(méi)有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來(lái)是這樣作文 6
“爸，媽?zhuān)一貋?lái)啦！”
咦，怎么回事？平時(shí)這樣叫，爸媽總會(huì)笑盈盈的跑出來(lái)幫我提東西，可今天怎么……
“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦�！卑职挚戳宋乙谎郏裁匆矝](méi)有說(shuō)。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個(gè)星期才回來(lái)一次，就這樣對(duì)我。我極不高興地進(jìn)了自己的房間。
突然聽(tīng)到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點(diǎn)雞肉都舍不得端過(guò)去……”
我連忙跑出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說(shuō)道：“我明明端過(guò)去了！”“你端過(guò)去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問(wèn)我，我……我問(wèn)誰(shuí)？”鐘叔叔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“人家平時(shí)有點(diǎn)好吃的`，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點(diǎn)雞肉都舍不得。”汪媽繼續(xù)嘮叨著。
爸媽聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲也趕忙跑出來(lái)，問(wèn)是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說(shuō)了。
爸爸媽媽聽(tīng)后先是一愣，然后相視笑了起來(lái)。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。
原來(lái)爸和鐘叔今天早上都去買(mǎi)了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當(dāng)時(shí)，他家沒(méi)有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買(mǎi)了雞，叫鐘叔也端了一碗過(guò)來(lái)。巧的是，當(dāng)時(shí)我家也沒(méi)有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒(méi)有端過(guò)去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒(méi)有端過(guò)來(lái)。結(jié)果是陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說(shuō)清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
原來(lái)是這樣作文 7
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我一如既往地來(lái)到了英語(yǔ)班。一進(jìn)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個(gè)子不高，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，兩只眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽(tīng)，才知道，她叫王麗，是位新來(lái)的轉(zhuǎn)班生。
一開(kāi)始，我并不喜歡她，因?yàn)樗綍r(shí)總是不寫(xiě)作業(yè)，所以她一到學(xué)校就向我要作業(yè)，背著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這么難，王麗一定沒(méi)寫(xiě)。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業(yè)。我故意把卷子藏在了身后。沒(méi)想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿于懷。
但是，后來(lái)發(fā)生的一件事，卻令我對(duì)她刮目相看。
在我們英語(yǔ)班運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米跑的`賽道上，老師帶回了一位受傷的運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槔蠋熯�要管理班級(jí)，所以讓我們把這位運(yùn)動(dòng)員送去醫(yī)務(wù)室。大家一看，這不是人送外號(hào)“垃圾王”的李華嗎？因?yàn)樗陌职质菗炖�，所以身上總是有垃圾味，大家都不愿意送她。這時(shí)，王麗舉起了手，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去送他！”班里響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了贊賞的目光。
那一刻，我對(duì)她改變了看法，她原來(lái)是這樣一個(gè)善良的人啊，看來(lái)我要改變我的偏見(jiàn)了！
原來(lái)是這樣作文 8
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺(tái)上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢(qián)，把它買(mǎi)下了。
我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節(jié)下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節(jié)，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的'想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì)是誰(shuí)呢?想著想著，我忽然看見(jiàn)組長(zhǎng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(zhǎng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì)了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因，本以為他會(huì)生氣，沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)是這樣作文 9
“原來(lái)是這樣！對(duì)不起，是我誤會(huì)你了！”“沒(méi)關(guān)系，你是我的朋友�！蹦且淮�，同學(xué)的一句話(huà)，即使我后悔，又使我更加珍惜我們的友情。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我打開(kāi)文具盒，竟發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來(lái)，連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天，接著又查遍了周?chē)牡厣霞皹翘萆稀B那支筆的影子也沒(méi)有。我急的都快哭了。這時(shí)，我最好的朋友問(wèn)我：“怎么了，看你著急的樣子！”我說(shuō)：“我最喜歡的一支筆丟了！”
這時(shí)，我的目光無(wú)意間看到他的桌子上，我竟然看到了一支和我的一模一樣的`筆！頓時(shí)，我怒火中燒，對(duì)他大聲說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的筆，還好意思問(wèn)我呢，我們兩個(gè)再也不是一對(duì)好朋友了！”他連忙解釋說(shuō)：“不是的，那支筆是我中午去文具店買(mǎi)的呀！”“我不會(huì)再相信你了！”說(shuō)完，我再?zèng)]有理他。
晚上，我郁悶地看著電視，忽然媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這支筆是你的嗎？昨天急，直接把你的筆帶去公司了�！蔽铱吹侥侵ЧP，驚訝起來(lái)——是我丟的筆。
突然，我下意識(shí)地給我的朋友打電話(huà)，微弱地對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”
原來(lái)是這樣作文 10
今天，我和媽媽一塊兒去逛街。我們?cè)诼愤^(guò)一家藥店時(shí)，我看見(jiàn)了一塊上面寫(xiě)著“有冬蟲(chóng)夏草出售”的牌子。我奇怪地問(wèn)：“媽?zhuān)x(chóng)夏草是什么東西呀？”媽媽答道：“冬蟲(chóng)夏草是一種冬天會(huì)變成蟲(chóng)子，夏天會(huì)變成草的藥材�！薄盀槭裁炊x(chóng)夏草會(huì)變成蟲(chóng)子和草呢？”我又問(wèn)。媽媽不耐煩了：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)呀？”唉，看來(lái)只能回家在電腦上查查了。
一回到家，我就以百米沖刺的的'速度沖向電腦。一打開(kāi)電腦，連接上寬帶，我便立刻開(kāi)始查了起來(lái)。結(jié)果是這樣的： 冬蟲(chóng)夏草是一種學(xué)術(shù)名為麥角菌科冬蟲(chóng)夏草菌的藥材。在高原地去，有一種名叫蟲(chóng)草菌的真菌，它的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑落土中。高原地區(qū)又有一種名叫蝙蝠蛾的昆蟲(chóng)，它的幼蟲(chóng)在土壤中蟄居過(guò)冬。蟲(chóng)草菌的包子遇到蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)，便鉆入體中，萌發(fā)成菌絲體，吸收幼蟲(chóng)體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，把它的“五臟六腑”消耗得一干二凈，菌絲體也就充滿(mǎn)整個(gè)蟲(chóng)體。表面看來(lái)，蝙蝠幼蟲(chóng)仍然是一條蟲(chóng)的樣子，實(shí)際上只是一個(gè)僵死尸體的空殼。到了夏季，冰凍的表層土壤消融，土壤溫度升高，菌絲體穿通蟲(chóng)殼，破土而出，長(zhǎng)成一條真菌的子座，看起來(lái)有些像草。實(shí)際是死蟲(chóng)活草啊。
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪颉�
原來(lái)是這樣作文 11
玲玲的父母前段時(shí)間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。
早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不舍的離開(kāi)了鏡子。
她來(lái)到學(xué)校后，見(jiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在做作業(yè)，有的在談話(huà)。沒(méi)有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來(lái)到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的帽子放在桌子上，然后拿出小說(shuō)裝腔作勢(shì)地讀著。
“玲玲，這是你的'帽子��！好漂亮��！在哪兒買(mǎi)的呀？”玲玲快飄起來(lái)了，驕傲地說(shuō)：“這是我爸爸去北京時(shí)給我買(mǎi)回來(lái)的�！绷崃犷D了頓，接著說(shuō)：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說(shuō)完向雯雯神秘的一笑，又扭過(guò)頭去看小說(shuō)。
雯雯扭頭去對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，瞧見(jiàn)玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買(mǎi)回來(lái)給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂(lè)滋滋的。
一傳十，十傳百，到了下午，全校同學(xué)幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，并且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學(xué)們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來(lái)到了學(xué)校。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗泻土崃嵋粯拥拿弊佣泽@時(shí)，霏霏笑著說(shuō)：“這帽子是我們鎮(zhèn)伍廟帽子廠(chǎng)制造的。你們瞧，帽子里用拼音寫(xiě)著wu miao mao chang�！蓖瑢W(xué)們都笑了。
“噢，原來(lái)是這樣！沒(méi)想到家鄉(xiāng)的帽子竟賣(mài)到北了京�！绷崃嵋残α�。
原來(lái)是這樣作文 12
時(shí)光的記憶里，有歡樂(lè)，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學(xué)間的友誼，也有同學(xué)間的誤解。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始用鋼筆，爸爸就給我買(mǎi)了一只鋼筆。上面畫(huà)有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因?yàn)槲沂枪纺瓿錾�，所以上面�?huà)著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無(wú)聞、虛心、實(shí)在。沒(méi)有狐貍的狡猾，也沒(méi)有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見(jiàn)這支筆時(shí)，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當(dāng)做開(kāi)學(xué)的禮物送給了我，我很是高興。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包、桌洞翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到，而這時(shí)，同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我，說(shuō)：“先用我的吧！”一看那鋼筆，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，跟我的鋼筆一模一樣，我心想：我最親密的好朋友竟然偷我的東西！我一把奪過(guò)鋼筆，說(shuō)他是小偷，是賴(lài)皮。他一個(gè)勁兒解釋?zhuān)f(shuō)這支鋼筆是他爸爸給她買(mǎi)的，我不聽(tīng)他解釋?zhuān)惶鞗](méi)理他。回家的.路上，我覺(jué)得出了一口氣，輕松了許多。可是回到家里，還有一件事讓我大吃一驚。
回到家里，我徑直走到自己的房間里做作業(yè)，眼前的一幕讓我驚呆了：我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書(shū)桌上。霎時(shí)，我明白了，一切都是誤會(huì)，是我錯(cuò)了。夜里我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我作出了一個(gè)決定：明天當(dāng)面解釋清楚并向小劉道歉。
第二天，我找到小劉道了謙，并還給了他的鋼筆。小劉卻說(shuō)：“原來(lái)時(shí)這樣，沒(méi)什么，這鋼筆就送給你吧�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)。
原來(lái)是這樣，雖然那兩支鋼筆都已經(jīng)舊的沒(méi)法用了，鋼筆我也不知又用了多少只，可是那兩支鋼筆我一直保留著，至今我還可以分清這兩支鋼筆原來(lái)的主人。
從此，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，不再盲目地批評(píng)與責(zé)怪別人，心胸也變得開(kāi)闊了�！霸瓉�(lái)是這樣！”曾多次教育我、激勵(lì)我。多年過(guò)去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。
原來(lái)是這樣作文 13
這幾天下了雨，就在剛剛太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽(yáng)光，享受著那難得的悠閑。開(kāi)始了我的探索，我在樹(shù)下玩的時(shí)候呀。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象，在濃蔭的大樹(shù)下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？
我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)光透過(guò)濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì)是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開(kāi)電腦便查閱了一番，查閱出來(lái)的結(jié)果是光的直線(xiàn)傳播——小孔成像。當(dāng)光線(xiàn)通過(guò)小孔時(shí)，來(lái)自物體上部的光線(xiàn)就會(huì)在小孔里交叉起來(lái)，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無(wú)論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹(shù)下的光斑并不是太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)隙平行著投下的光點(diǎn)，而是太陽(yáng)的很多倒置著的像。由于樹(shù)很高大，樹(shù)冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹(shù)隙大得多。太陽(yáng)是圓形的`，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因?yàn)樘?yáng)光常常是傾斜著射向地面，如果陽(yáng)光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的`了。
然而我對(duì)于這件事還有些癡迷，就出去走了走。下過(guò)雨之后，路邊與很多水坑。我走著走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)水坑里面的石頭為什么這么的大，我就好奇的把石頭從水里拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢？我不解，然后又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結(jié)果我明白了，這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關(guān)的資料。原來(lái)生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們平時(shí)在陽(yáng)光下會(huì)看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……
我終于恍然大悟，原來(lái)是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過(guò)這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識(shí)。
原來(lái)是這樣作文 14
我聽(tīng)見(jiàn)初中生活在呼喚，當(dāng)我提起腳踏入初中的門(mén)坎時(shí)我回頭望了一眼我的初中生活，喔!初中生活，原來(lái)是這樣的。
小學(xué)時(shí)迷惘的我，不小心推開(kāi)了初中的`大門(mén)，成了眾多和我一樣莫名其妙的人的同伴。相處那一段時(shí)間，大家在同一間教室學(xué)習(xí)，玩耍然后熟悉。操場(chǎng)上總有幾個(gè)人影在你追我趕，總有圍成圈的同學(xué)呼喚“加入我們吧，一起踢毽子”總有人歡笑“好沒(méi)用，這都接不到”初一生活，定格在某一個(gè)午后，定格在充滿(mǎn)回憶的操場(chǎng)上。
我們揮手告別了初一，卻來(lái)到了玩世不恭的初二，顯而易見(jiàn)的，大家都適應(yīng)得很好，下課小聲說(shuō)話(huà)，傳紙條這些都做得很好，下課大聲玩鬧，動(dòng)手動(dòng)腳，只是因?yàn)楸舜诉^(guò)于熟悉卻忘記去看老師的表情，忘記去聽(tīng)家長(zhǎng)的嘆息那時(shí)我們脫去初一的青澀，卻多了一份叛逆。
嘆了一口氣，匆匆忙忙地踏入教室，教室門(mén)口班牌卻多了一劃“初二”變成了“初三”，初二的玩世不恭早已在題海中被消磨，只是有一份深深的'恐懼昔日知心好友變成敵人，題海戰(zhàn)術(shù)變成惟一的伙伴，卻在這些可惡的面具下，隱藏著一份天真“初三過(guò)了，一切都會(huì)回到從前”。忽然聽(tīng)到好友一聲呻吟“我頭好痛”，匆匆扶她去體衛(wèi)后，末了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并非想象中的冷血無(wú)情
現(xiàn)在我們收拾起了行囊，踏上那座不堪重負(fù)的寫(xiě)著“中考”二字的獨(dú)木橋，一臉悲壯與恐懼
我們?nèi)栽诶^續(xù)前進(jìn)，向著一道寬闊的大門(mén)前進(jìn)，只是不知道，幾年后我們會(huì)不會(huì)說(shuō)一聲“喔，原來(lái)這就是初中生活，這原來(lái)不是初中生活嗎?”
我們的初中生活，變成了回憶，卻從沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首歌輕輕哼著“初中生活，原來(lái)是這樣的”
原來(lái)是這樣作文 15
幸福是什么？人們一直在追問(wèn)、尋找。其實(shí)，幸福十分簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句親切的問(wèn)侯，有時(shí)是一頓豐盛的早餐，有時(shí)是一個(gè)熱心的幫助.....。
那是一個(gè)百花怒放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風(fēng)的伴隨下，我騎著我的“小馬”——活動(dòng)板在小區(qū)附近的公園里暢游。盡管小區(qū)的公園并不大，但在“小馬”的眼里，它是如此的寬闊。運(yùn)動(dòng)中的我是一只小鳥(niǎo)，一只自由的小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空里，看著樹(shù)木、花草、房屋......
當(dāng)我沉浸在幸福中，我的.活動(dòng)板不小心撞到一塊大石頭。頓時(shí)我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來(lái)，眼淚也忍不住快掉下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音傳過(guò)來(lái)“小朋友，你還好嗎?"，跟隨著聲音的方向，我抬頭一看，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)陌生阿姨正急忙的向我跑來(lái)，她立即把我從地上扶了起來(lái)，并檢查我的受傷處，關(guān)切的問(wèn)我“哪里摔疼了？要不要去醫(yī)院？”阿姨的關(guān)心頓時(shí)讓我倍感幸福，同時(shí)也因自己注意力不集中導(dǎo)致摔倒而不好意思，我紅著臉告訴阿姨“我沒(méi)事，謝謝您�！彪S后我就準(zhǔn)備拿起活動(dòng)板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅(jiān)持幫我拿活動(dòng)板并送我回家，她還騙我說(shuō)她順路呢。在阿姨的“悉心護(hù)送”下，我平安地回到家。
我知道阿姨并不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到一點(diǎn)疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時(shí)就是一位素不相識(shí)的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動(dòng)盡管平凡簡(jiǎn)單，但這件事卻一直溫暖著我的心，幸福原來(lái)是這樣的。
原來(lái)是這樣作文 16
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會(huì)說(shuō)，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說(shuō)不清！其實(shí)在今天以前，我也不知道，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧！
下午做完作業(yè)，在家閑得沒(méi)事，便決定看書(shū)，這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類(lèi)的的書(shū)籍，他說(shuō)我看的書(shū)有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學(xué)類(lèi)雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別說(shuō)，還真讓我老爸說(shuō)著了，我就喜歡讀一些和我們學(xué)生有關(guān)聯(lián)的書(shū)。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來(lái)翻翻，一下子翻到昆蟲(chóng)類(lèi)的`篇章，一只小螞蟻闖進(jìn)我的眼簾，了解了一些知識(shí)，可有一個(gè)疑問(wèn)一直圍繞著我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問(wèn)問(wèn)老媽吧，“這個(gè)我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過(guò)，我先不告訴你，咱倆做個(gè)實(shí)驗(yàn)，咋樣？”老媽還賣(mài)上關(guān)子啦！老媽接著又說(shuō)：“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”
不一會(huì)，小螞蟻就捉來(lái)了，先仔細(xì)觀(guān)察它，可是它太小了，腿那么細(xì)，我的眼珠子都快瞪掉了也沒(méi)看清楚。怎么辦呢，問(wèn)老媽?zhuān)骸白鍪裁磳?shí)驗(yàn)��！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說(shuō)：“先提示一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風(fēng)馬牛不相及�。〗�(jīng)過(guò)一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說(shuō)：“把小螞蟻的細(xì)腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會(huì)留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看著老媽笑瞇瞇的眼神，我知道我說(shuō)對(duì)了。
說(shuō)干就干，很快我們就從小螞蟻?zhàn)哌^(guò)的印跡上看出它是如何走路的，原來(lái),小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構(gòu)成一個(gè)三角形，從書(shū)上得知，三角形是最穩(wěn)固的形狀，當(dāng)一邊行走時(shí)，另一個(gè)三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩(wěn)！噢，成功了！
今天下午過(guò)得真愉快，雖然沒(méi)有出去玩，但通過(guò)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了知識(shí)，我覺(jué)得很值得！
原來(lái)是這樣作文 17
上了初中，就會(huì)多出許多科目，那就意味著就會(huì)多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開(kāi)始練習(xí)投籃來(lái)，爭(zhēng)取讓我們?cè)谄谀┑幕@球考試中順利通過(guò)。男生們聽(tīng)了都不當(dāng)一回事，畢竟他們的強(qiáng)項(xiàng)就是打籃球；而對(duì)于籃球基礎(chǔ)較差的女生們來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)到此情況，就如同聽(tīng)到噩耗般個(gè)個(gè)目瞪口呆�？滩蝗菥彛瑢W(xué)們趕緊開(kāi)始抓緊練習(xí)。而我卻并沒(méi)有將此事放在心上。
記得那天放學(xué)了，我一如既往地背上書(shū)包，正要去約好朋友小唐一起回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見(jiàn)她的書(shū)包。起初，我以為她是因?yàn)榧依镉惺露缱叩腵，可到了后來(lái)就開(kāi)始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學(xué)，迅速地背上書(shū)包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來(lái)到了操場(chǎng)，內(nèi)心驚訝極了，她來(lái)這里干什么？為什么不早點(diǎn)回家休息呢？只見(jiàn)她隨手在草地上放下書(shū)包，拿了個(gè)籃球開(kāi)始練習(xí)投籃，她不斷地反復(fù)沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進(jìn)球框內(nèi)，可怎么也沒(méi)有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個(gè)球，竟都沒(méi)進(jìn)一個(gè)！這樣下去，她體育期末考試會(huì)不及格的呀！可她卻沒(méi)有任何放棄的意思，繼續(xù)接二連三地練習(xí)投球�？吹搅辆ЬУ暮怪椴粩鄰乃~上流下，我感動(dòng)了！我誤解她了，原來(lái)她并不是要故意躲著我，只是在練習(xí)投籃而已！得知真相后的我，愉悅而又快樂(lè)在心里說(shuō)了一聲：“原來(lái)是這樣��！”
我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么也不叫上我和你一起練習(xí)啊！害得我都誤解你了！”小唐被我說(shuō)得有些不好意思，羞愧地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來(lái)是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問(wèn)全部水落石出了，于是，我也放下書(shū)包，和她一起練習(xí)起來(lái)。
這件事同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：在事情還沒(méi)有水落石出時(shí)，我們不能隨便下結(jié)論，這樣既沒(méi)有任何意義又可能會(huì)傷害友誼。
原來(lái)是這樣作文 18
令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來(lái)了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。
我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一粒花生米，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒�；ㄉ咨戏胶芸祜h起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗�；鹈缣S著，舞蹈著，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。我以前嘗試過(guò)煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？
大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的'`火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干�？吹綒g快的火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。
看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒(méi)有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周?chē)耐瑢W(xué)們尋問(wèn)，他們對(duì)此也充滿(mǎn)了疑問(wèn)。大家熱火朝天地討論起來(lái)：“是不是花生的皮燒沒(méi)了就無(wú)法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒(méi)了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒(méi)有肯定的解答。
最后，老師為大家揭開(kāi)了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽(tīng)后豁然開(kāi)朗：“哦，原來(lái)是這樣！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對(duì)生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問(wèn)底，探究它們的原因。
原來(lái)是這樣作文 19
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每時(shí)每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹，有些故事美好又蘊(yùn)含深刻道理。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)震撼你的心靈。
記憶中，大學(xué)的門(mén)口散落著各種的小吃攤，專(zhuān)門(mén)吸引我們這些嘴饞的娃。那時(shí)的我們總會(huì)有一個(gè)奇怪的感覺(jué)，總覺(jué)得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會(huì)跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個(gè)攤位，好奇的擠進(jìn)去，原來(lái)是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見(jiàn)攤主是一位老實(shí)巴交的`農(nóng)民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進(jìn)平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛(ài)吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過(guò)程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。
后來(lái)，買(mǎi)的次數(shù)多了，和他聊天的時(shí)候得知，原來(lái)他不是附近村子的人，原來(lái)他兒子在這里上大學(xué)，原來(lái)他來(lái)這里是為了陪兒子。他說(shuō)的很平淡，我們聽(tīng)的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛(ài)，為這看似尋常而又不尋常的舉動(dòng)。為這深情而又期待的父愛(ài)。
再去買(mǎi)粉，看到他時(shí)心里莫名多了一份崇敬與欽佩。
有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見(jiàn)了，開(kāi)始以為，他或許有事沒(méi)有出攤。又過(guò)些日子，依舊不見(jiàn)，突然意識(shí)到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務(wù)。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。
原來(lái)是這樣。有一種愛(ài)，可以像平底鍋炒粉這樣愛(ài)你，不需要言語(yǔ)來(lái)鋪華，不需要金錢(qián)來(lái)衡量，不需要回報(bào)，只期待我們明天會(huì)更好！
原來(lái)是這樣作文 20
我在屋里，門(mén)前是條寬闊、平坦的馬路。一天，只聽(tīng)“哐啷”一聲，出門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)婦女駕著輛小汽車(chē)撞在一個(gè)鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由于用力過(guò)猛，車(chē)子的外殼撞掉了一塊。霎時(shí)，圍觀(guān)者不知從哪兒冒出來(lái)。女司機(jī)匆忙下了車(chē)，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個(gè)大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開(kāi)車(chē)這么多年，這事兒還是頭一回?cái)偵�。我真是太粗心太大意啦！怎么就沒(méi)注意到這個(gè)小東西呢？真倒霉！真掃興！”圍觀(guān)者將女司機(jī)圍得水泄不通，他們紛紛議論著：就這技術(shù)還敢開(kāi)車(chē)在大街轉(zhuǎn)悠，真是丟人顯眼！怎么這么不小心呢？怎么開(kāi)車(chē)的，真是的！
這時(shí)候，人群中擠進(jìn)一個(gè)兩鬢蒼蒼、衣衫襤褸的老人。他二話(huà)不說(shuō)，俯下身子，幫女司機(jī)撿起掉下的`外殼，讓女司機(jī)試著往車(chē)上按，看能不能按上？結(jié)果都是徒勞的。緊接著，他撥通了保險(xiǎn)公司的電話(huà)。工作人員幾分鐘之內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一邊拍照，一邊勘查事故的原因。沒(méi)多久，一切真相大白，問(wèn)題妥善處理了。
有人說(shuō)：“這個(gè)女司機(jī)今天真是因禍得福�！庇腥苏f(shuō)：“現(xiàn)在有些老年人吃飽了撐得慌，凈愛(ài)多管閑事兒�！庇腥苏f(shuō)：“話(huà)不能這樣說(shuō)，換了是你碰到這樣的情形，也巴不得有人幫幫你呢。”“不過(guò)，也對(duì)呀！”大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休。只聽(tīng)女司機(jī)大喊了一聲：“爸爸，快上車(chē)！”大家恍然大悟，原來(lái)是這樣。接著，又是七嘴八舌地議論：有的說(shuō)“我說(shuō)這世上怎么會(huì)有這么好的人。”有的說(shuō)：“你自己沒(méi)有愛(ài)心，也就罷了，還把所有人想得和你一樣。要我說(shuō)今天這個(gè)女司機(jī)要是不碰上自己的父親，還會(huì)碰上其他的好心人。”
總之，哪里有困難“雷鋒”就會(huì)出現(xiàn)在那里。伸出你的手，伸出我的手，大家手牽手，讓困難煙消云散，讓我們的明天更美好，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
原來(lái)是這樣作文 21
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。
一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上�！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗。“誒，我吹著好好的�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。
“會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常�！彼狭舜埃珱](méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘�，還是因?yàn)榇埃课乙苫蟮刈匾巫由�，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考。“你又不會(huì)，看什么看。”我拿走他的手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的'風(fēng)，在他的`黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽(tīng)著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來(lái)都是我。
原來(lái)是這樣作文 22
10月1日放假我和媽媽一起去看望老家的姥姥和姥爺。在城里媽媽經(jīng)常煮紅薯稀飯喝，可是我不知道紅薯怎么生長(zhǎng)的。今天媽媽就帶我去下田。我懷著好奇心。向田地出發(fā)！
走在田更上，我小心翼翼挪著腳步，深怕一不小心就掉到水溝里去，我深深的吸了一口氣。�。】諝馐悄敲辞逍�，夾著陣陣的`泥土氣息，頓時(shí)我感到心曠神怡。
不一會(huì)來(lái)到了紅薯田地，我驚呆了，全是綠油油一大片，可是卻沒(méi)看見(jiàn)紅薯。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儾皇莵?lái)挖紅薯的'嗎，可紅薯在哪里呢？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“就在前面啊”�！安皇前桑 蔽殷@訝地問(wèn)道“前面不是一片草嗎？”對(duì)啊這草就是紅薯的秧啊。不信我挖給你看看哈。只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一把鐮刀，把紅薯秧砍掉，順手拿起鐵耙像土里一扎，然后往上一拉，一個(gè)一個(gè)鮮嫩的紅薯華麗登場(chǎng)了！啊，原來(lái)是這樣。
原來(lái)是這樣作文 23
冬天，外面呼呼的刮著寒風(fēng)。路上行人都裹緊了衣服。下樓扔垃圾的我卻看到了這一幕。
我將垃圾扔進(jìn)了樓下的兩個(gè)綠色大垃圾桶里，走上樓梯。隨后便看到了一位老人，老人衣著樸素，有些灰白的頭發(fā)用一個(gè)頭箍箍起來(lái)。我被吸引了目光，半蹲在樓梯上看了起來(lái)。老奶奶拿出一個(gè)盤(pán)子，里面裝的應(yīng)該是剩菜，然后便有些僵硬的蹲下來(lái)，放在了垃圾桶旁邊的一塊地上。我頓時(shí)有些氣憤，身為老人卻帶頭亂扔垃圾，剩菜為什么不能用垃圾袋裝好扔垃圾桶里呢？雖然心底還存有疑問(wèn)，但是我頓時(shí)對(duì)這位老奶奶的`印象差了很多。正當(dāng)我想入了神時(shí)，老奶奶輕輕發(fā)出了一些聲音，將我拉了回來(lái)�！肮竟竟荆编编��！薄靶∵溥�，快來(lái)快來(lái)，這兒有吃的。”老奶奶看到?jīng)]有貓過(guò)來(lái)，又說(shuō)了一句：“我給你放這兒啦，你一會(huì)來(lái)吃。”說(shuō)完便慢慢悠悠的走了。我看著她遠(yuǎn)去的'背影，不一會(huì)兒，就有幾只小貓輕輕的跑了出來(lái)，埋頭吃了起來(lái)。雖然是寒冷的冬天，但我卻看到了久違的愛(ài)心。
原來(lái)是這樣��！我慢慢想著，走上樓回家去。
原來(lái)是這樣作文 24
早上07：10，我和媽媽去便利店買(mǎi)東西，媽媽先進(jìn)去了，可我還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)打不開(kāi)門(mén)，我找了便利店的阿姨問(wèn)，這個(gè)門(mén)怎么打不開(kāi)呀？阿姨說(shuō)，小朋友，這是自動(dòng)門(mén)呀，自動(dòng)門(mén)是由紅外線(xiàn)組成的，紅外線(xiàn)掃描到你的身體就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)啦。
嗯？我回想了一下，我們樂(lè)高課堂上也學(xué)過(guò)紅外線(xiàn)和黑外線(xiàn)的原理耶，紅外線(xiàn)感受到人的身體要進(jìn)來(lái)的時(shí)候就會(huì)傳播給黑外線(xiàn)，黑外線(xiàn)控制門(mén)上的開(kāi)關(guān)就會(huì)把門(mén)給打開(kāi)了。然后媽媽出來(lái)了，問(wèn)我：“孩子，剛才那位阿姨跟你說(shuō)什么呀！”我回答媽媽?zhuān)骸拔液退谡f(shuō)這個(gè)自動(dòng)門(mén)的事情”�！芭�，自動(dòng)門(mén)呀，自動(dòng)門(mén)就是紅外線(xiàn)和黑外線(xiàn)組成的呀，媽媽回家給你說(shuō)說(shuō)自動(dòng)門(mén)的'原理”，媽媽對(duì)我說(shuō)�；丶覌寢尭易屑�(xì)講過(guò)后，原來(lái)媽媽說(shuō)的和我樂(lè)高課上的一模一樣呢！
哦！自動(dòng)門(mén)原來(lái)是這樣的原理。
原來(lái)是這樣作文 25
沒(méi)人知道外婆是什么時(shí)候開(kāi)始從一個(gè)閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)粵曲煮煮雜燴的老太太變成整天不著家的大忙人的——家里人已經(jīng)對(duì)她“日出而作日落而息”的作風(fēng)習(xí)慣了。于是每天早起桌上放的不是熱氣騰騰的牛奶面包，而是畫(huà)滿(mǎn)歪歪扭扭字符的便簽貼�！敖裨缛ブ等眨绮妥约赫舭�。”母親早已見(jiàn)怪不怪，無(wú)奈地笑笑便自力更生，而父親則會(huì)帶點(diǎn)諷刺意味地調(diào)侃“真是大忙人�。 比欢徽撌且欢僭俣膭褡�，還是有些無(wú)理取鬧的責(zé)備都沒(méi)能消耗她對(duì)社區(qū)工作的熱情�！肮苓@么多做什么！”七十歲的老太太梗著脖子嚷道，干枯的皮膚下青筋清晰可見(jiàn)，憤怒時(shí)有一瞬間仿佛被搶走玩具氣急敗壞的'孩子。沒(méi)人能阻擋外婆做社區(qū)義工，就像沒(méi)人能干預(yù)日夜更替四季變換。每日早七點(diǎn)晚八點(diǎn)，繞社區(qū)巡查一圈，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論秋冬。
家里人終于不用提心吊膽擔(dān)心值日影響老人健康已經(jīng)是半年后了，公園里夕陽(yáng)紅太極社成立的同時(shí)，外婆也成為了太極發(fā)燒友。于是新的煩惱出現(xiàn)了——“陳氏太極拳三十六式，第一式……”為了更好地練習(xí)，外婆特意搜尋來(lái)柜子里的老古董播放器，于是家里日日夜夜循環(huán)播放的是高山流水般的背景音樂(lè)，恍然間讓人萌生出馬上可以原地升仙的錯(cuò)覺(jué)，全家有苦說(shuō)不出。終于父親公開(kāi)表示自己欣賞不了太極的魅力，外婆感慨親人不懂藝術(shù)不懂傳統(tǒng)，將陣地轉(zhuǎn)移到了小區(qū)后的小公園，還收獲了大批知音。幾個(gè)月過(guò)去，你打你的太極，我聽(tīng)我的巴赫，一家人總算和和氣氣地度過(guò)了整個(gè)夏天，外婆不再有時(shí)間按自己的審美用大紅大綠的衣裙堆滿(mǎn)我的房間，從前幾乎每日發(fā)生在父親與外婆之間的輩分之戰(zhàn)也少起來(lái)，甚至當(dāng)同事感嘆外婆走路虎虎生風(fēng)時(shí)母親還能自豪地承認(rèn)那是太極的功勞。
我們?nèi)圆荒芾斫馑拇竽X一熱，但事實(shí)證明了不過(guò)問(wèn)也是正確的處理方法。直到那次聚會(huì)前我仍一直認(rèn)為這不過(guò)是頭腦發(fā)熱，延長(zhǎng)版三分鐘熱度——那是一次普通的老友聚餐，加入不了子女相親話(huà)題的外婆只好拉著我一個(gè)勁兒地介紹她熱愛(ài)的太極�！拔覀兝蠋煾凳呛先�，他打了一輩子太極，打得可好看了！”語(yǔ)氣里透著自豪和少許羨慕。我看向外婆，在她眼里看見(jiàn)了幾乎只有少年人才有的熱忱——于是我明白了，原來(lái)是這樣。我依舊不知道太極有何魅力，但我知道她是徹徹底底愛(ài)著太極的，她想要把太極鐫刻在她的記憶里，太極對(duì)她來(lái)說(shuō)不單是運(yùn)動(dòng)和消遣，就像數(shù)學(xué)于我。
原來(lái)是這樣——霜葉也許比擬不了二月繁花，但同為生命的綻放，誰(shuí)能說(shuō)她不能像春花一樣燦爛呢？
原來(lái)是這樣作文 26
我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀，也就是她從長(zhǎng)輩那里繼承下來(lái)的老規(guī)矩，比如客人必須坐在座位的最里面，不要用筷子敲打餐具，更不要把筷子插在食物里，尤其是米飯中。小時(shí)候的我不長(zhǎng)記性，記不住這些繁文縟節(jié)，老是挨罵。
有一次，我們?nèi)乙黄鸪酝盹�，菜肴很豐盛，我也非常喜歡吃。我不停地往碗里夾菜，堆得菜都快滿(mǎn)出來(lái)。這時(shí)，我想上廁所，就隨意的把筷子插在飯里固定，等我回來(lái)時(shí)，媽媽生氣地批評(píng)我：跟你說(shuō)了多少次，筷子不要插在米飯里，可你就是不聽(tīng)。我感到十分不耐煩，氣呼呼地說(shuō)：筷子插在食物中不是既不會(huì)倒，又方便嗎？為什么不能這樣做？這樣做既不禮貌，又不衛(wèi)生，不合乎老輩傳下來(lái)的規(guī)矩。媽媽嚴(yán)肅的目光掃向我，我的氣焰立馬低落了。此后我比以前更加重視餐桌禮儀，但仍然不明白很多所謂老規(guī)矩背后的道理。
這件事困擾了我很久，直到第二年清明節(jié)，我們?nèi)胰吣�。在祭祀祖先的時(shí)候，我們?cè)谧嫦鹊哪骨皵[放了米飯，并把筷子插在了米飯中。我突然覺(jué)得有些眼熟，忽然想起我吃飯的時(shí)候這樣做是要被媽媽罵的，那么祭祀祖先的時(shí)候這樣做是何道理呢？原來(lái)，把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的，這是自古至今的習(xí)俗，讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。后來(lái)，我知道了客人對(duì)著門(mén)坐是表示對(duì)客人的`尊敬，這樣他們既不會(huì)被飯菜弄臟衣物，又可以最先看到飯菜。在上學(xué)的路上，我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗，意識(shí)到這是乞討的行為，是不文明的
原來(lái)，我們中國(guó)人的禮儀是有歷史傳承的，每個(gè)行為都是有寓意的。在餐桌上的禮儀既是文化，更是每個(gè)人修養(yǎng)的一部分。其它國(guó)家的餐桌禮儀也是有文化傳承的，比如日本吃面聲音越響越好，而歐洲講究喝湯不要發(fā)出聲音。有些在我們眼中看似荒謬，但卻是別人所尊重的。
我終于理解了爸爸媽媽的行為，雖然餐桌禮儀是再普通不過(guò)的小事，但做不做得到對(duì)個(gè)人修養(yǎng)影響很大。爸爸媽媽對(duì)我餐桌禮儀的訓(xùn)練是希望我成為一個(gè)有規(guī)矩、有修養(yǎng)、有文化內(nèi)涵的人，而我，也會(huì)將這些老一輩的規(guī)矩教給下一代，一路傳承下去。
原來(lái)是這樣作文 27
“哦，原來(lái)是這樣！”“呀！我怎么沒(méi)想到呢！”“夠讓人腦洞大開(kāi)的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。
經(jīng)過(guò)了一周的漫長(zhǎng)等待，終于到了周三，到了下午，到了社團(tuán)課上課時(shí)間！我大步流星地走進(jìn)了我們“奇思妙想”社團(tuán)教室。
顏老師快速地打開(kāi)實(shí)物展臺(tái)，高深莫測(cè)地掃視了教室一圈，然后語(yǔ)帶神秘地跟我們說(shuō)：“大家看這個(gè)——”
跟著老師手指移動(dòng)的方向，只見(jiàn)老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問(wèn)我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在，誰(shuí)能夠在只移動(dòng)一支鉛筆的情況下，使我們由這個(gè)十字形，得到一個(gè)正方形呢？”
“��？正方形？”聽(tīng)了老師的提問(wèn)，下面開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)，“這怎么可能呢？”
是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動(dòng)一支筆的情況下，變成一個(gè)正方形啊？我很疑惑地看向了旁邊的'芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開(kāi)始在白紙上打起了草稿，但寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了半天后，還是沒(méi)有得到答案。扭頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。
好長(zhǎng)時(shí)間后，老師還是沒(méi)有看到一個(gè)舉手的同學(xué)，于是笑著開(kāi)始采取點(diǎn)名的形式，她分別叫了一個(gè)名叫夏兒的學(xué)姐，和一個(gè)叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。
只見(jiàn)何天將兩支鉛筆掉了個(gè)順序，使它們一一筆頭對(duì)著筆尖，這樣便組成了一個(gè)大正方形，但卻沒(méi)有做到只移動(dòng)一支鉛筆，所以是錯(cuò)的；而那個(gè)叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動(dòng)一支鉛筆，然而卻得到了一個(gè)奇怪的三角形。顏老師看著兩個(gè)同學(xué)的操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。
看著下面一籌莫展的同學(xué)們，顏老師只能無(wú)奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會(huì)打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問(wèn)題。你們看！”
顏老師說(shuō)著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個(gè)示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎(chǔ)上，只是將最上面的那只筆往上移動(dòng)了一點(diǎn)，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個(gè)小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
啊，原來(lái)是這樣啊！山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。大家頓時(shí)恍然大悟：這么簡(jiǎn)單的一件事情，我們卻一直用最復(fù)雜的想法在大開(kāi)腦洞，這真是當(dāng)局者迷啊！由此，我也終于明白了一個(gè)道理：遇到任何的事情的時(shí)候，都不能夠太過(guò)執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡(jiǎn)單化！
原來(lái)是這樣作文 28
蕾蕾的儲(chǔ)蓄罐總是儲(chǔ)不住錢(qián)，有錢(qián)就拿去買(mǎi)東西吃了�？墒墙裉欤瑡寢尨驋叻块g，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：蕾蕾的儲(chǔ)蓄罐沉甸甸的。
爸爸媽媽想：可能是蕾蕾改掉了亂花錢(qián)這個(gè)壞習(xí)慣。想到這爸爸媽媽欣慰的笑了，決定買(mǎi)一個(gè)蛋糕慶祝一下。誰(shuí)知，有一天媽媽無(wú)意中拿起了蕾蕾的.儲(chǔ)蓄罐，變輕了。媽媽趕緊去告訴在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸，爸爸覺(jué)得事情太蹊蹺了，他們決定試探一下蕾蕾。中午，蕾蕾一回來(lái)就趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)去，拿起蕾蕾的鉛筆盒，和顏悅色的說(shuō)：“蕾蕾，這個(gè)鉛筆盒都舊了媽媽給你買(mǎi)個(gè)新的吧！”蕾蕾頭也不抬地說(shuō)：“好��！”“可媽媽錢(qián)不夠了，借你儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，好嗎？”媽媽試探的問(wèn)�！澳蔷退懔税�！儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)待會(huì)兒會(huì)派上大用場(chǎng)的。”“派上什么大用場(chǎng)呢？”爸爸問(wèn)。“天機(jī)不可泄露�！崩倮俟恃b神秘地說(shuō)。蕾蕾就回房去了。
這時(shí)，蕾蕾的雙胞胎姐姐婷婷捧著一盒精美的生日蛋糕走了進(jìn)來(lái)。蕾蕾的爸爸問(wèn)：“這是給誰(shuí)買(mǎi)的��？”婷婷笑了笑就回房了。爸爸媽媽互相看了一眼，覺(jué)得莫名其妙。
過(guò)了一會(huì)兒，蕾蕾和婷婷手捧點(diǎn)了蠟燭的生日蛋糕，唱著生日歌走了出來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽才想到，今天是他們結(jié)婚十周年的紀(jì)念日，原來(lái)蕾蕾為了慶祝爸爸媽媽結(jié)婚十周年，特地把她所有的錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)了這個(gè)生日蛋糕。爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，夸獎(jiǎng)婷婷和蕾蕾長(zhǎng)大了，懂事了。
原來(lái)是這樣作文 29
今天老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。
回到家，我拿來(lái)兩個(gè)瓶子，一根蠟燭和一張濕紙。先將蠟燭點(diǎn)燃放入瓶子中，又將濕紙蓋上去，最后將另一個(gè)瓶子對(duì)齊倒扣在那個(gè)瓶子上。只見(jiàn)蠟燭緩緩熄滅，紙被燒糊了，兩個(gè)瓶子里烏煙瘴氣，我以為兩瓶子被吸入了，可沒(méi)想到，輕輕一撥就開(kāi)了，原來(lái)是蠟燭滅時(shí)，氣從瓶里跑了。
爺爺來(lái)幫忙，改動(dòng)了紙。把紙放在瓶口的外圈，把外圈包住，仍是蠟燭熄滅，瓶子里烏煙瘴氣，上面的瓶子卻“糊”了一塊，可兩個(gè)瓶子仍是沒(méi)吸緊，原來(lái)氣又跑了。怎樣才能讓氣堵住呢？
我想讓我的手來(lái)助力，就在扣上瓶子時(shí)，把上面的`瓶子往下按，只聽(tīng)那“呼”的一聲，氣又跑了。我對(duì)換了一個(gè)方法，將紙平均放在該放的地方，再蓋瓶子，這次吸住了，終于成功了！
這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“拔火罐的原理也是這樣，氧氣是助燃燒的，等獲將瓶?jī)?nèi)的空氣吸收完后，就沒(méi)有了空氣就吸住了，如果露了氣，空氣就又進(jìn)去所以吸不住！”原來(lái)是這樣��！
原來(lái)是這樣作文 30
星期六的晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)叫做“快樂(lè)小學(xué)”的地方。
我東瞧瞧西看看，這里真奇怪啊，居然沒(méi)有一間教室，他們的`教室都是用一輛輛彩色的電車(chē)做成的，同學(xué)們坐在秋千上聽(tīng)機(jī)器人老師講故事，按下窗臺(tái)上的一個(gè)按鈕茲拉一聲，窗戶(hù)打開(kāi)了，美味可口的“快樂(lè)棒”和“能量豆”被送了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，大家一邊吃東西一邊上課。教室里只有一位老師，負(fù)責(zé)教所有的課程，他教我們?nèi)绾闻罉?shù)，如何做出美味的面包，如何蓋房子……
“趕快起床，不然你要遲到了！”我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
我真希望能有一所這樣的小學(xué)，我真希望能和我的同學(xué)一起去學(xué)習(xí)，我真希望我的夢(mèng)不要醒，繼續(xù)做下去。
但是現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)半了，再不走我就要遲到了，會(huì)被罰站的，趕快開(kāi)溜……。
原來(lái)是這樣作文 31
生活中，每當(dāng)我們問(wèn)起他人“為什么？”時(shí)，何不問(wèn)問(wèn)自己呢。怎么會(huì)造成這樣的結(jié)果，自己又有沒(méi)有責(zé)任呢。
還記得開(kāi)學(xué)考試成績(jī)發(fā)布之前，我成日里都提心吊膽的，畢竟自己是個(gè)什么樣的水平，自個(gè)兒也是最清楚的。于是乎，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵開(kāi)始沉思了起來(lái)�！盀槭裁从挚嫉倪@么差？”“為什么和那些優(yōu)秀學(xué)生的`差距越來(lái)越大了？”不過(guò)比起這些，我還是更加在意是如何向父母解釋。
整個(gè)下午，我都將自己的心攥緊在了手里聽(tīng)課，腦中設(shè)想了上千種情景，無(wú)數(shù)種結(jié)果，但無(wú)一例外，都令我十分的難過(guò)。回家的路上，我的腳像是灌了鉛似的，踩在地上，想要再抬起來(lái)也是十分困難。我就這樣拖著自己的腳步來(lái)到了家門(mén)口。
小心翼翼的打開(kāi)了家門(mén)，慢慢悠悠地穿上了拖鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著自己的腳步？直至房間門(mén)口，我還是被父親給叫住了。我使勁放平了心態(tài)，勉強(qiáng)的掛上僵硬的微笑，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，打了一句，我回來(lái)了
一個(gè)晚上，比起我的如坐針氈，父母倒是像尋常一樣跟我講話(huà)，正常到都令我有些悚然。不過(guò)呢，唯獨(dú)開(kāi)學(xué)考試這事，他們是只字未提，就好像這事兒從來(lái)沒(méi)存在過(guò)似的。后來(lái)我還是從我的老師那里才得知，他們十分害怕我被問(wèn)到逼急了，而影響情緒，再影響學(xué)習(xí)。原來(lái)是這樣的！為了照顧我的情緒，而閉口不談考試，學(xué)習(xí)�？墒俏矣衷谧鍪裁茨�？
我開(kāi)始捫心自問(wèn)“為什么又考的這么差？”“還不是因?yàn)樽约航z毫不再努力”“為什么自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大了？”“別人在進(jìn)步，自己卻在倒退��！”原來(lái)是這樣的，我開(kāi)始明朗了，我開(kāi)始想要向前了。
【原來(lái)是這樣作文】相關(guān)文章：
原來(lái)是這樣的作文11-19
原來(lái)是這樣作文09-29
原來(lái)是這樣作文07-07
原來(lái)是這樣08-28
原來(lái)是這樣作文【熱】02-12