圓的聯(lián)想作文

時(shí)間：2024-04-24 14:31:38 好文我要投稿

圓的聯(lián)想作文【合集14篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的圓的聯(lián)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圓的聯(lián)想作文【合集14篇】

　　圓的聯(lián)想作文篇1

　　圓，是一普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。

　　地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同保衛(wèi)我們的地球，選擇綠色出行。

　　金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每每看到我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在世界體育賽事中為祖國(guó)獲得一枚枚金牌時(shí)，我們每個(gè)人的內(nèi)心是多么的快樂(lè)和激動(dòng)��！

　　太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的'照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。

　　圓是幸�？鞓�(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。

　　硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買各種東西，做生意等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來(lái)娛樂(lè)，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過(guò)的有滋有味！

　　圓，無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇2

　　圓離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)圓，圓是無(wú)處不在！

　　我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫(huà)著：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫(huà)了一個(gè)圓，另一位小男孩聯(lián)想到水杯、盤子和漢堡，又一位小男孩聯(lián)想到地球儀、足球和排球，這時(shí)，一位小女孩聯(lián)想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——地球。如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有人類，沒(méi)有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來(lái)一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——嘴巴。當(dāng)我們笑的時(shí)候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——金牌。金牌是榮譽(yù)和汗水的結(jié)晶，只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)，每當(dāng)一名名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)獲得了一枚枚金牌的.時(shí)候，那是多么快樂(lè)的時(shí)刻�。�

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——太陽(yáng)。每天清晨，太陽(yáng)公公總是高掛在天空中，放出柔和的光芒，小樹(shù)苗在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)，小花在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，綻開(kāi)了笑臉，小朋友們?cè)谔?yáng)公公的照耀下，盡情地玩耍。

　　……

　　啊！圓真是無(wú)處不在，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇3

　　今天上午，我們舉行了一次別開(kāi)生面的“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)。

　　首先，高老師在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，然后興致勃勃地問(wèn)大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)，圓可以變成紅紅的太陽(yáng)，有的說(shuō)，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說(shuō)，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽(tīng)后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫(huà)了許多小格子，點(diǎn)了許多小點(diǎn)點(diǎn)，又在圓的外面畫(huà)了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現(xiàn)在我們的面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诎准埳袭?huà)出你想象中的圓�！庇谑谴蠹议_(kāi)始認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)咬著筆頭。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫(huà)了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個(gè)大西瓜就畫(huà)好了。看著碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。

　　過(guò)了一會(huì)兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫(huà)。啊，同學(xué)們的想象真是豐富！有的畫(huà)紅通通的大蘋(píng)果，有的'畫(huà)十五的月亮。看著生動(dòng)的圖畫(huà)，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態(tài)，它給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

　　“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　圓的聯(lián)想作文篇4

　　昨天上“看圖寫(xiě)話“課時(shí)，錢老師在黑板上畫(huà)了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿面地說(shuō)：“請(qǐng)大家在黑板上加幾筆組成新的東西�！�

　　張菁晶率先上臺(tái)在黑板上加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是葡萄，一共畫(huà)了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見(jiàn)了，把他的小伙伴也引了過(guò)來(lái)，他們攙得直流口水。”老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“張菁晶說(shuō)得真好。”接著平時(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂(lè)上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的.是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見(jiàn)就想要�！崩罾┮采先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了�！标愋掠钜裁ι先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來(lái)打敗日本鬼子的，把它埋起來(lái)，只聽(tīng)轟隆一聲就會(huì)把日本鬼子消滅�！弊詈笪业胶诎迳霞恿藥坠P說(shuō)：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我也很高興。”老師說(shuō)：“你們很勇敢，說(shuō)得也很好，我要給你們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子�！�

　　這節(jié)看圖寫(xiě)話課實(shí)在太有趣了，我希望還有機(jī)會(huì)再上這樣的看圖寫(xiě)話課。

　　圓的聯(lián)想作文篇5

　　在黑板上畫(huà)著的圓，使我不禁想起了——

　　月亮

　　在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一個(gè)潔白無(wú)瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時(shí)掛在樹(shù)梢，好像一個(gè)大人一伸手就能夠到一樣;有時(shí)，它被地球遮住了，細(xì)得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽彝菆A圓的月亮不禁想起了遠(yuǎn)在農(nóng)村的'外婆外公。

　　蘋(píng)果

　　蘋(píng)果，平平常常，誰(shuí)都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎?可是，蘋(píng)果里面含有大量的維生素，營(yíng)養(yǎng)特別豐富。秋天來(lái)了，樹(shù)上結(jié)滿了圓滾滾紅蘋(píng)果，健康伴你成長(zhǎng)。

　　眼鏡

　　看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰(shuí)知道，它真正的作用是什么?它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個(gè)戴眼鏡的下場(chǎng)。

　　圓的聯(lián)想作文篇6

　　“起床啰！”早晨揭開(kāi)了一天的序幕，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準(zhǔn)備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點(diǎn)使用它。準(zhǔn)備出門了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車場(chǎng)，媽媽的車子有著圓圓的輪胎，好像說(shuō)著：“我很堅(jiān)固喔！”讓我放了一百個(gè)心。很快的我們便來(lái)到了學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校后，校園里有一個(gè)圓圓的`池塘，池塘里養(yǎng)了幾只活潑的鯉魚(yú)。一進(jìn)教室，我看見(jiàn)圓圓的時(shí)鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點(diǎn)回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場(chǎng)，把握著每一分每一秒。

　　放學(xué)時(shí)間到，媽媽又再次開(kāi)著車來(lái)接我，經(jīng)過(guò)了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見(jiàn)我的肚子真的快要扁掉了。

　　完成了這篇作文后，我發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現(xiàn)，我們可以多多注意，才可以發(fā)現(xiàn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇7

　　圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個(gè)幸運(yùn)兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？

　　圓，是一個(gè)瑰麗絢爛的珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。

　　圓，是一個(gè)在小溪旁光滑的.圓石頭，它總是看著樹(shù)林、溪流的風(fēng)景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現(xiàn)在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠(chéng)心祈禱會(huì)感動(dòng)老天爺，使愿望成真吧!

　　圓，是一顆從數(shù)上掉下來(lái)的果實(shí)，可以讓動(dòng)物們得到食物，也可以從果實(shí)中吸取養(yǎng)分。有了果實(shí)，動(dòng)物們不必再挨餓，能開(kāi)心的過(guò)日子了。

　　圓，是一個(gè)、一個(gè)句點(diǎn)。它能夠使句子完整，也可以隔開(kāi)句點(diǎn)之間的句子，更可以在故事中畫(huà)下句點(diǎn)，就如同故事一樣，我在這里也畫(huà)下了圓滿又完美的句點(diǎn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇8

　　圓代表著什么呢？在家人眼里，圓代表著團(tuán)聚。在窮人眼里，圓象征著希望。在貪財(cái)人眼里，圓象征著錢財(cái)......。

　　在家人眼里，圓是月亮，在中秋時(shí)節(jié)象征著團(tuán)圓，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人帶去他們最思念的親情。

　　在窮人眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥油大餅，在他最失望，最想放棄時(shí)給予的幫助，味道雖然單調(diào)，但蘊(yùn)含著希望。

　　在貪財(cái)人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀美麗，內(nèi)在卻十分骯臟；雖然外表十分金燦燦，但內(nèi)在卻十分黑暗無(wú)光。

　　在考生眼里，圓是零分，象征著父母的責(zé)罵，象征著同學(xué)的疏遠(yuǎn)，象征著老師的冷眼......。

　　在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋(píng)果，象征著偉大的思考與創(chuàng)意。讓世界發(fā)生巨大的改變。

　　在數(shù)學(xué)家眼里，圓是小數(shù)點(diǎn)，象征著神秘，給了人們斗志，讓人們更加努力去探索它們身后蘊(yùn)藏的秘密。

　　在我眼里，圓是一切事物，太陽(yáng)是圓，地球是圓，池塘是圓，足球是圓......，生活或許也是個(gè)圓吧！

　　當(dāng)然，這只是我對(duì)圓的聯(lián)想，不同人對(duì)圓有不同的.聯(lián)想，發(fā)揮你的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！

　　圓的聯(lián)想作文篇9

　　圓是我們的眼眸。美國(guó)著名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明的時(shí)間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們?nèi)f紫千紅的`春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......

　　圓是金色的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒(méi)有風(fēng)，雪，雨，露，也沒(méi)有草，木，鳥(niǎo)，獸�？偨Y(jié)就是一句話：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　圓是奔馳的車輪。我想，你一定在電視機(jī)里看過(guò)驚險(xiǎn)刺激的賽車場(chǎng)面吧？那風(fēng)馳電制般的行駛的賽車，如果沒(méi)有圓圓的車輪，任憑你的賽車技術(shù)再好，也只能是望車興嘆。

　　圓是小小的乒乓球。他見(jiàn)著了中國(guó)乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員容國(guó)閉沉著應(yīng)戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，為新中國(guó)敲開(kāi)了世界冠軍的大門，令世人對(duì)中國(guó)人從此刮目相看。

　　圓是我們的笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益于我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開(kāi)哦！

　　圓是快樂(lè)的象征，圓是幸福的象征，圓是希望的象征，我們的生活離不開(kāi)圓。人生如圓，周而復(fù)始，滾滾向前，我們應(yīng)該不斷追求：向前，向前，快速向前！

　　圓的聯(lián)想作文篇10

　　一看到圓，我就會(huì)想到我那一枚用汗水與淚水換來(lái)的獎(jiǎng)牌。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳遠(yuǎn)。每個(gè)星期，我都在學(xué)校沙地上練習(xí)跳遠(yuǎn)。摔倒了，不怕，再站起來(lái)！一次又一次地摔倒，讓我開(kāi)始變得勇敢，不怕困難。

　　淚水模糊了雙眼，汗水布滿了額頭，但我仍然不氣餒。我一定要勇敢去面對(duì)，面對(duì)這個(gè)困難。我相信，我琔能做到。我心里想。

　　一次，老師見(jiàn)我那么努力，對(duì)我說(shuō)：蘊(yùn)曦，你都那么累了，

　　不要再練了。我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，徑直走向那一片沙地。沙地上，印著我的腳印，還印著我堅(jiān)定勇敢的.心。

　　一步、兩步、三步跳！這一系列的動(dòng)作，我都已經(jīng)熟記于心。

　　終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天了，我要比賽跳遠(yuǎn)了！我走向了比賽場(chǎng)地那一塊我練習(xí)已久的沙地。

　　看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跳完，我心里有點(diǎn)緊張。鄧蘊(yùn)曦！裁判員叫道。到我了，我一定要向自己證明，我的汗水與淚水不是白流的！

　　一步、兩步、三步跳！我又做了這個(gè)熟記于心的動(dòng)作。

　　我做到了，我真的做到了！我拿到了銀牌，拿到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)牌！我的里滿是歡喜。

　　圓的聯(lián)想作文篇11

　　圓，這個(gè)形狀在生活中很常見(jiàn)。一看到它，我的腦海里就浮現(xiàn)出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……

　　美妙的`童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。

　　在童年時(shí)，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來(lái)，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會(huì)歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會(huì)垂頭喪氣，心想：唉！我不應(yīng)該這樣吹，弄得一點(diǎn)點(diǎn)泡泡都沒(méi)有，還浪費(fèi)泡泡水！這個(gè)游戲使我內(nèi)心更豐富細(xì)膩。

　　除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以我天天拿著籃球到廣場(chǎng)上的籃球架那兒投籃。別看我那時(shí)小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒(méi)人干擾，距離適中，擺出正確的動(dòng)作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時(shí)，我的幼兒園同學(xué)都說(shuō)我是“投籃大王”呢！

　　除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鸪詼珗A。這湯圓可都是奶奶一個(gè)一個(gè)親手包出來(lái)的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來(lái)香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！

　　看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好啊！

　　圓的聯(lián)想作文篇12

　　圓，不只是一種幾何符號(hào)，它是一種象徵，象徵著完美的圖騰，使人們向往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應(yīng)對(duì)他人，獲贊美、或譴責(zé)，它都以“柔”的精神冷靜以對(duì)，它更是一種連結(jié)，連結(jié)著人與人的“點(diǎn)”，構(gòu)成一條條的“線”，再相互連結(jié)成“圓”。

　　中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的歡聚，以佳餚美酒一同享樂(lè)，如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般，地上的人們好似也相互連結(jié)成一個(gè)圓，一個(gè)人情筑成的.圓，像是天上那放著銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達(dá)出了濃厚的情感。若問(wèn)“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構(gòu)成，也是許多連結(jié)的集合，它常被人們持著把玩，并相互傳遞，從操場(chǎng)上孩子們把玩的皮球，到美國(guó)職籃比拼的籃球，都是人心的表現(xiàn)，那顆無(wú)論各種角度都呈現(xiàn)出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。

　　在地上畫(huà)一個(gè)圈圈，我看到的是人們之間的連結(jié)，雖然偶爾會(huì)被風(fēng)中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋梁也不會(huì)輕易的被毀壞！

　　圓的聯(lián)想作文篇13

　　圓在生活中無(wú)處不在，鐘表、太陽(yáng)、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽(yáng)，因?yàn)樗軠嘏�；有人喜歡足球，因?yàn)樗軒Ыo人們快樂(lè)和健康。而我卻喜愛(ài)晶瑩剔透的露珠。

　　露珠是萬(wàn)物之始，在晚上的時(shí)候，露珠就悄悄地凝結(jié)，一直凝結(jié)到早晨，在朝陽(yáng)噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們?nèi)宄扇�，聚在一起仿佛在商議什么重要事件，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂(lè)�？磥�(lái)，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它露出一張圓圓的、甜甜的`笑臉。絢麗的陽(yáng)光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越紅，紅得發(fā)亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。

　　每當(dāng)想到露珠，我便會(huì)聯(lián)想到我們敬愛(ài)的老師，露珠滋潤(rùn)花朵，老師培育祖國(guó)的花朵，把畢生的心血滴灑在學(xué)生們的心田上。

　　我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比群星更發(fā)璀璨。露珠精神將永遠(yuǎn)銘記在我的心田。