放慢腳步作文14篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的放慢腳步作文，希望能夠幫助到大家。

　　放慢腳步作文 篇1

　　放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……

　　突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

　　我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見我來了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過去，卻聽見了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動(dòng)，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的'，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。

　　那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了。”爺爺卻放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。

　　那時(shí)的我，只看見了這平常不過的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会槪�每一線，都充滿愛，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛？

　　我眼眶濕潤了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊�，又默默的拿起針線，笑著說：“您不會(huì)看不見的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，一定會(huì)長命百歲�！�

　　爺爺欣慰地笑了，我感覺到冰涼的東西從我臉上劃過，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

　　低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動(dòng)，針線活越來越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>

　　放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

　　放慢腳步作文 篇2

　　不是我太嬌慣，而是你的腳步太快，和朋友穿梭于學(xué)校里卻總跟不上她的腳步，心里一陣莫名的躁動(dòng)。是的，朋友的腳步是那樣的匆匆，匆匆地以至我刻意去追還是跟不上。于是每每我都會(huì)問：“你趕著去投胎呢?走這么快�！薄翱靻�?”“快，很快�！边@時(shí)我心里卻已有了一種奇特的情愫，在無意的快行中，是否我遺露了些什么呢?

　　每天總是低著頭快步行走，來去如風(fēng)是否我真的錯(cuò)過了一些什么呢?突然想起剛剛學(xué)步的幼年，兒時(shí)的腳步是那么的緩慢呀，牽著父母的大手洋洋自得地蹣跚行走，用很長時(shí)間去走一條很短的路，但是兒時(shí)心中的愜意與滿足，又豈是一言半語能描繪的。隨著年齡的增大，我走得越來越快以至父母再也跟不上我前進(jìn)的腳步，我從始到終似乎從未停下腳步看看自己所走的路，看看途中同樣行走的人物，以至讓自己匆匆成為了旅途中不足為奇的過客，平凡淡泊。

　　當(dāng)再一次走這條被自己忽視了成百上千的旅途時(shí)，我沒有刻意去追趕朋友飛快的腳步。而是一個(gè)人慢慢行走，慢慢思索，慢慢觀賞旅途的風(fēng)光，偶爾見了熟人也會(huì)給予一個(gè)幸福的微笑，忽然覺得原來放滿腳步也是一種藝術(shù)，緩慢行走也是一種幸福。

　　然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)又有誰能真正地做到放慢腳步呢?人們走過的地方一片沙土，又有誰能真正駐足看看兩邊的花草和樹木呢?

　　發(fā)小曾經(jīng)抱怨說自己錯(cuò)過了許多故事，自己錯(cuò)過了許多經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我還不明白是什么意思，現(xiàn)在卻感到自己又何嘗不是呢?每個(gè)人的一生都是一本故事書，每個(gè)人的一生都是由一件件小事組成的。當(dāng)我們停下腳步的一瞬間，也許就會(huì)遇到影響自己的一件趣事，打動(dòng)自己的一個(gè)經(jīng)歷，讓自己的'故事書更加的有趣與充實(shí)。

　　親愛的朋友，當(dāng)你走得累了時(shí)，你可以停下你前進(jìn)的步伐駐足遠(yuǎn)視、觀賞一下沿途的美景;當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中傷痕累累、身心疲憊時(shí)，不妨停下你的腳步與別人交談心扉;當(dāng)你因?yàn)樯�活德困苦而痛苦不堪時(shí)，你不妨停下生活的腳步，細(xì)細(xì)打算一下自己的人生。

　　匆匆地，人來人去，不再注重生活的細(xì)節(jié)，不再注重沿途的風(fēng)景，不再注重生活的點(diǎn)滴。

　　放慢腳步吧!也許你從這樣做的一刻起，你將發(fā)現(xiàn)真正的你自己，你將發(fā)現(xiàn)那樣的自己才是最快樂的!

　　放慢腳步作文 篇3

　　《放慢腳步去長大》讀后感 《放慢腳步去長大》這是一本妙趣橫生的兒童小說，講述了一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長經(jīng)歷。她和好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、同桌“原子彈”，成績優(yōu)秀的王嘉宇、嚴(yán)厲的“老班太”等許多人物之間發(fā)生的一系列故事。讀了這本書，我認(rèn)為成長并不是快速地、一下子、一夜間就成熟的，而應(yīng)慢慢品味，就像小樹一樣不能一下子就長高，必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，慢慢地磨練自己，才可以成為參天大樹�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在這本書中，我最喜歡的是楊等等，她很天真，天真得有時(shí)像個(gè)小傻瓜，這種天真卻在我們身上少得不能再少，就如同在茫茫沙漠中尋找泉水一樣，機(jī)率小得可憐，我們身上多數(shù)只有嚴(yán)謹(jǐn)，反而像個(gè)小大人，兒童的天真、活潑、童趣卻沒有了。就像書中所寫的一樣：“殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)從很小的時(shí)候就開始演練，孩子們已經(jīng)在承受許多原本不該由他們過早承受的東西”。

　　但是，楊等等卻至今保存著兒童特有的東西，從她即興中所寫的詩“烏龍?zhí)渡嫌袨觚埮�，烏龍女手里有烏龍鴿，烏龍鴿身上有烏龍羽，烏龍羽下有烏龍……你說，這算不算我校噴泉池的真實(shí)寫照?”在最后一個(gè)章節(jié)——?jiǎng)e了，我的藍(lán)旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，瞇著眼望著藍(lán)天，突然來了一句：“藍(lán)天好白��！你說，以后我們還會(huì)看到這么白的藍(lán)天嗎？”可以看出楊等等是一個(gè)非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富。童年是快樂的，美好的，也是短暫的！在這本書里，我們可以看到做家長的許多不足之處，例如袁子瀚的爸爸，望子成龍，他為了讓自家孩子上外校，拼命打孩子，竟然把孩子打成條件反射，這其實(shí)是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！我認(rèn)為這也是一本大人與孩子可以共讀的`書，當(dāng)一位母親或者父親，有時(shí)是需要格外的自制與涵養(yǎng)，格外的思考與理性，絕不能因?yàn)樗�是你的孩子而為所欲為�?/p>

　　“愛也需要智慧”！一本好書首先一定要好看，但我們愛看或一看就停不了的原因并不是一定要文章通順，而是寫出自己的真實(shí)感想，這本書卻恰恰做到了這點(diǎn)，所以我認(rèn)為這就是讓我們目不轉(zhuǎn)睛的原因吧！ 建議你讀一讀《放慢腳步去長大》這本書，準(zhǔn)會(huì)讓你象我一樣一口氣讀完并百看不膩。放慢腳步去長大，心靈才能更好地成長！

　　放慢腳步作文 篇4

　　因?yàn)橼s時(shí)間，我們失了“一橋清雨一傘開”的雅致；因?yàn)橼s時(shí)間，我們失去了“閑看天外云卷云舒”的閑適；因?yàn)橼s時(shí)間，我們生活地太過粗糙，失去了對(duì)周圍太多的感覺。那就放慢腳步，細(xì)細(xì)品味，待心寧靜，再重新上路。

　　正如學(xué)生喝豆?jié){喝出不同的味道，只有放慢腳步，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，你才能體會(huì)到生命的美好。

　　放慢腳步，給成功留一點(diǎn)時(shí)間。從建筑系畢業(yè)后整整十年，王澎沒有接過任何工作。他選擇不去急功近利地追求，而是放慢腳步，去各個(gè)工地感受建筑的藝術(shù)。這放慢腳步的十年最終成就“瓦園”的驚艷出世，也讓王澎一舉拿下了建筑界的“諾貝爾獎(jiǎng)”普利茲克獎(jiǎng)。反觀當(dāng)下，多少人忙，趕著掙錢趕著工作，卻是庸庸碌碌一無所獲。這些人需要的`就是像王澎一樣放慢腳步，真正體會(huì)工作的滋味與藝術(shù)。唯有如此，才有王澎“瓦園”中精致古樸。放慢腳步，給成功留一點(diǎn)時(shí)間，才能一舉驚艷世人眼光。

　　放慢腳步，留住一片詩情畫意。大癡人黃公望，日日流連于富春江畔，感受湖光山色的美好。有人笑他癡傻。的確，以他的畫技，若能多多作畫，賣出后必然是享不盡的榮華富貴。但他是明白的，趕著時(shí)間作畫，雖收益更多，畫卻失去了靈氣。只有放慢腳步，細(xì)品這大好湖山，最終才會(huì)有那畫作上的詩情畫意。厚積薄發(fā)，當(dāng)《富春山居圖》自他筆下傾瀉而出，有多少人為此顛倒叫絕。正是因?yàn)辄S公望肯放慢腳步，給眼睛，身心留出一點(diǎn)時(shí)間，他才真正領(lǐng)悟到了這景的真諦，才能在幾尺畫紙上渲染出山水的詩情畫意。

　　放慢腳步，登上文學(xué)高峰。身處官場(chǎng)，總免不了忙，忙著爾虞我詐，苦心經(jīng)營，腳步從不曾放慢過。然而，離了官場(chǎng)，放慢腳步，縱情山水，成就了蘇東坡“茲游奇絕冠平生”，成就了李白“日照香爐生紫煙”，成就了歐陽修“山水之樂，得之心而寓之酒也�！币�?yàn)榉怕�了腳步，給身心一點(diǎn)時(shí)間，他們領(lǐng)悟了湖山，得了山水之樂，更在文學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。

　　余秋雨說：“忙，代表著心亡�！钡拇_，一味趕時(shí)間，只會(huì)讓我們失去對(duì)周圍的感覺，失去對(duì)生活和美的領(lǐng)悟。

　　放慢腳步，細(xì)品生活，你才能感悟到“一步踏盡一樹白”的美妙，才會(huì)于人生路上，看到一路花開。

　　放慢腳步作文 篇5

　　日月流淌，溫暖在延長，放慢腳步，世界的模樣，取決凝視它的目光。

　　——題記

　　白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音，我的思緒也紛紛落下。

　　十里長街，絡(luò)繹不絕。街頭櫥窗前，一名母親，頭發(fā)灰蒙，累了，頹廢地靠墻坐著。她身前掛著一則尋子啟事。上面有一名嬰兒的照片，那烏溜溜的'可愛眼睛恰似兩顆水晶葡萄。

　　人流稀疏，幾名大學(xué)生放慢了腳步。她們嘆息，也低聲譴責(zé)拐走孩子的人，紛紛拍照發(fā)朋友圈。她略微抬起頭來，消瘦的臉頰上露出了微笑，“謝謝你們�！彼�的聲音有些沙啞。

　　少時(shí)，那群學(xué)生也離開。熙熙攘攘的街道，卻無人放慢腳步。那母親單薄的身影被風(fēng)吹得搖搖晃晃。眼中的希望之光，好似將燃盡的蠟燭，漸漸黯淡。瘦弱的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹陷得更深了。她，不知在沉思，在回憶，還是祈禱，寂靜地像一樹被遺忘的花。

　　我打算離開。驀地，一名小朋友蹦跳著過來。他好奇地四處張望，一雙大眼睛撲閃撲閃，帶著稚氣。來到她面前，停下腳步。半晌，掏出一枚攥得發(fā)亮的五角錢硬幣，認(rèn)真地放在地上�！岸！钡囊宦�，她抬起頭來，原本渾濁的眼中多了幾分光芒，“謝謝你�！毙∨笥研χ�，那閃著童年光彩的笑容閃爍，恰似掛在蒼穹的一顆星，折射著純凈的光輝。

　　小朋友并沒有離開，反而低下頭，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起。我今天只帶了五毛錢……”原來他不識(shí)字，誤以為那位母親是一名乞丐。

　　恍惚間，放慢腳步，不禁望向遠(yuǎn)方。寧靜覆蓋著這座城，風(fēng)不經(jīng)意的吹，云朵的影子搖晃，比蝴蝶還輕。

　　那一瞬，沒有城市喧囂，沒有人情冷漠，只有心靈的寧靜美好。

　　放慢腳步，生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過，都充滿幸福。

　　放慢腳步作文 篇6

　　春風(fēng)一縷，收藏純白回憶；春泥一捧，歲月白駒過隙。初春的萬物，隱約現(xiàn)于滿城純白，向著陽光，不懼淺于冬寒。

　　待到山花爛漫時(shí)，何不去傾聽生命拔節(jié)的聲音，去看花苞初放的羞澀。當(dāng)暖暖的陽光，伴著略帶寒意的風(fēng)撫摸著桃樹枝頭時(shí)，寂靜了一個(gè)冬天的樹泛起了生命的氣息，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠夾雜著幾個(gè)剛露頭的小花苞。他們隱隱約約掩映于淺綠色的苞葉中，只向外探出幾個(gè)小腦袋，怯生生的走上前去，傾聽到它輕微的喘息聲。羞澀的神情仿若一位傾國傾城的少女。

　　當(dāng)花苞脹得滿滿的時(shí)候，花兒便要開放了。初春的雨聲響在耳畔，淅淅瀝瀝的小雨拍打在窗戶上。聽啊聽啊，雨聲中夾雜著安逸的`響聲，仿佛古代緩緩踱步的女子衣袖上不經(jīng)意間滴落的水珠，又似她黑亮的睫毛滑過如水的空氣；又似溫柔的風(fēng)兒拂過她的發(fā)絲，裙擺飛揚(yáng)，一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我想明日花便開了吧？我滿懷希望地睡下來了。到了翌日清晨，我急忙披上衣服跑到花前，我心中一喜：花真的開了，淡粉色的花瓣幫著幾縷金黃的花蕊，輕嗅花香，一股淡淡的香氣流動(dòng)在空氣中。仿佛也是淺紅色的，籠罩了一片天空。一陣微風(fēng)拂過花間，一陣落紅吟吟，旋落的花如一只只靈活、翩翩的蝴蝶。

　　開的正艷的花兒漸遲日暮，粉如朝霞的姿容，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，簡直震撼！花落時(shí)，一片片殘缺，疲倦的花瓣，低頭去親吻大地母親。蹲下身來，捧一捧落紅，不禁黯然神傷，但龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽翌D悟，它們并不是垂老矣矣，而是重獲新生。

　　他們粉紅色的臉龐依舊可愛，風(fēng)兒也來為他們送行，唱著莊嚴(yán)肅穆的歌兒落到樹根，為自己的下一代提供養(yǎng)料，花瓣墜地，是無私，是沉默，是奉獻(xiàn)。桃花的一生就這樣無聲無息的消逝了……

　　因?yàn)槲曳怕�了腳步，所以傾聽到了初生花苞的勇敢歌唱，優(yōu)雅美麗的悅耳吟詠，斷然墜地的凄美之音。

　　而現(xiàn)在我們貯立于鋼筋水泥的叢林中，川流不息的汽車，人山人海的人群，燈紅酒綠把握著都市的節(jié)奏，物欲橫流奏響了春天的旋律。沒有了文化的滋養(yǎng)，不能沐浴文化的甘露，冷漠充斥著街角，無情灑滿了角落，哪里有人肯停下腳步，仔細(xì)傾聽，溫馨四溢呢？

　　當(dāng)我們靜默站在水畔，放滿腳步，仔細(xì)聆聽，��！你聽……

　　放慢腳步作文 篇7

　　在時(shí)間的河流里，每個(gè)人就像一滴水珠，匆匆誕生又匆匆地離開，來了又去。但，誰能放慢腳步，體會(huì)生活的精彩呢？

　　輕輕摸了一下那張?jiān)嚲恚�看了看那張有許多叉的卷子，卷子上寫著紅色的89分，我抬頭望了望天上的云朵，我的眼睛變得黯淡，沒有一絲絲的光彩。89分？天吶！我該怎么回去解釋呢？撒謊？不不不，這可不太好，把試卷藏起來？不不不！我的小心思外婆猜的非常準(zhǔn)！怎么和她比呢？。我背起沉重的書包，拖著腳慢慢向家里挪動(dòng)著。

　　我的心情愈發(fā)煩躁，站在離家最近的那棵樹下徘徊，把一棵樹上的葉子全扯沒了，這棵本來枝葉茂盛的樹變成了一棵“光頭樹”。我不再對(duì)樹下毒手，我坐在長椅上，看見遠(yuǎn)處來了一位比我高一個(gè)頭的.大姐姐，可是她的下半身全靠拐杖的支撐，一步一步地拖動(dòng)著自己的雙腳，臉上滲出了一行細(xì)密的汗珠。我看她的臉上充滿陽光，看不到一絲的悲傷，這是一個(gè)沒有活力、自暴自棄的殘疾人嗎？不，我看見的是一個(gè)對(duì)明天充滿信心、對(duì)未來充滿憧憬的人。

　　我走上前，問道：“姐姐，是什么力量讓你這么陽光？”姐姐笑了笑：“我雖然下半身殘疾，但我身心并沒有殘疾�。　边@時(shí)，一片銀杏樹葉飄落到我的頭上，我把銀杏樹葉拍了拍，拍去了上面的灰塵，拍去上面的蜘蛛網(wǎng)，在這片蒙了塵的銀杏葉下竟有這么燦爛的顏色，葉子的筋脈一道道刻畫明顯就像歲月在每個(gè)人臉上留下的皺紋一樣。我看著那個(gè)姐姐遠(yuǎn)去的背影思緒萬千……

　　我身心健康，為什么不向著美好的未來前進(jìn)呢？就因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就如此挫敗，沒有勇氣向前，我將頭抬了起來，我要向殘疾的姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)生活的自信與熱愛。

　　原來，生活這么美！踮起腳尖去看看那道光，那道光指引著我通向成功的道路，每個(gè)人放慢腳步，用心感受生活，在咀嚼和品味中發(fā)現(xiàn)人生的精彩！

　　放慢腳步作文 篇8

　　用頭腦的平靜來撫慰我狂跳的心，放慢前進(jìn)的腳步

　　時(shí)間急速而又遲緩地靜靜逝去，請(qǐng)平穩(wěn)我忙亂的腳步吧，讓悸動(dòng)的心在時(shí)光流逝中漸漸平穩(wěn)。

　　在一天的忙碌后，讓我擁有山丘般般永恒的寧靜；在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，讓我擁有天空般廣闊胸襟。

　　時(shí)間永恒，我們無法探知它的源頭，更無法預(yù)測(cè)它的未來，然而我們的生命卻如此短暫。

　　我不禁會(huì)問：人為何而生？為名，還是為利？為權(quán)，還是為勢(shì)？為光宗耀祖，還是為了流芳百世？這似乎有些深?yuàn)W。的確，缺少了這些，人生也似乎缺少了它特有的追求，有的人為了自己的所謂目標(biāo)，所謂的人生理想，用了畢生的精力，費(fèi)盡心機(jī)，可結(jié)果，人們不得不發(fā)出“天下事不中人意者十之八九”的感慨？所以說，讓我們多些灑脫吧，在灑脫與淡泊中，也許我們的生活會(huì)多些陽光，我們也許會(huì)更有成就。

　　古有陶淵明隱逸田園，賞菊飲酒，淡泊名利，今有比爾的淡然卸職，與家人共享天倫之樂，古有莊子的清靜無為，今有錢鐘書的靜守書齋，……

　　我們也許無法達(dá)到如此境界，但我真的想這樣：靜靜地體會(huì)休閑的藝術(shù)，看一朵小花，與朋友輕聲聊天，拍一拍安靜的小狗，對(duì)熟睡的幼兒微笑，看一看勤勞而慈祥的老父親，從一本書中選出幾行慢慢品味。靜靜地品味身邊的.幸福，陌生人善意的微笑，朋友援助的雙手，甚至父母的“嘮叨”，老師的“責(zé)斥”，沒有人不擁有幸福，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　真正的文學(xué)大師，往往心照不宣地恪守一個(gè)真理：文學(xué)是比慢的藝術(shù)。生活又何曾不是如此呢？記得一位哲人說過：“當(dāng)你意識(shí)到自己的呼吸時(shí)，你已領(lǐng)略了生活的真諦。”

　　生活在高速發(fā)展的今天，雖然充滿競(jìng)爭(zhēng)，但不要忘了，一定在匆忙的奔波中，給自己的心靈留下一片寧靜的空間。

　　放慢腳步，細(xì)細(xì)體會(huì)，輕輕地品味，讓心靈在自己的空間里漫舞。

　　放慢腳步作文 篇9

　　讓我們?cè)诔砷L的過程感中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

　　把腳步放慢，心靈才能更好地成長。

　　——題記

　　初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛似乎更智慧、更包容……

　　這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說。基本上，小說中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來親切、很有同感。

　　楊等等，一個(gè)天真透明、樂觀無邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的愛，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的.方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時(shí)光！

　　這一切，無一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛。

　　我們一天天地在成長，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長。

　　這些，或許正是作者所要告訴我們的：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它！

　　放慢腳步作文 篇10

　　匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。

　　——題記

　　人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶?放慢腳步時(shí)，你體會(huì)到的每一個(gè)美好的意境，都會(huì)成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。

　　選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的美好，細(xì)細(xì)享受美麗的人生。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩�！比绱宋⒚畹木辰纾�你不覺得“詩韻遺千秋”嗎?

　　放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情�！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

　　放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的'雨后春天里，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景，你不覺得神清氣爽、賞心悅目?

　　放慢腳步，走在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢?

　　放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡、愜意滿懷。

　　就這樣放慢腳步，詩意地散步著。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，是一種心靈的享受�；赝�散步留下的足印，那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，讓人生更加精彩!也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。

　　放慢腳步作文 篇11

　　一個(gè)書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個(gè)完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。

　　《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個(gè)調(diào)皮，胡思亂想的女孩，從一年級(jí)的新生到六年級(jí)的畢業(yè)生，她經(jīng)歷了許多許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個(gè)成績中下的孩子，“請(qǐng)家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進(jìn)入酷似監(jiān)獄的辦公室。

　　說楊等等愛錢，真是名副其實(shí)，她為了發(fā)財(cái)“煞費(fèi)苦心”，當(dāng)她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉(zhuǎn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會(huì)，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結(jié)果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的.手中回到家里。

　　這是一本富有童心之書，它好像把每一個(gè)兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調(diào)皮，是童真的表現(xiàn)；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點(diǎn)自己的功勞，這樣一個(gè)天真的孩子，不就像我們心中的那個(gè)小人兒嗎？

　　如果每個(gè)人都放慢腳步去長大，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心最可愛無邪的一面。

　　看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級(jí)到三年級(jí)的內(nèi)向，但內(nèi)心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經(jīng)也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。

　　童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！

　　放慢腳步作文 篇12

　　這個(gè)年代，從洋快餐遍布街頭，到快餐式閱讀越來越流行；從城市RRT四通八達(dá)，到高鐵伸向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都愛風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實(shí)，我們完全可以放慢一下腳步。

　　你看梭羅，這位19世紀(jì)美國最具影響力的作家、哲學(xué)家，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并沒有馬上開始忙著為自己找一份不錯(cuò)的工作，而是在別人最著急的時(shí)期，極其悠閑地走近了凡爾登湖，走進(jìn)了一片詩意的寧靜之中，遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)品湖水的靜謐。終于有一天，他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染，《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌，那是一種怎樣的美呀！

　　你看舒婷，這位木棉花下的女詩人，面對(duì)美麗的鼓浪嶼，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心靈的腳步，聽任內(nèi)心對(duì)人生的感悟一點(diǎn)點(diǎn)展開，化成詩行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆，不給心靈休憩的機(jī)會(huì)，還會(huì)如此妙筆生花，靈感不斷嗎？

　　你看蘇軾，當(dāng)他被貶到黃州時(shí)，不是急火攻心，上下尋找出路，而是坦然面對(duì)、泰然處之，順勢(shì)放慢自己的腳步，體民情、賞美景、寫妙文、抒壯志，唱出了“老夫聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州，同樣不以物喜，不以己悲，放慢腳步，品味屬于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑。最后，當(dāng)他再被貶到南海時(shí)，他仍然不緊不慢，悠閑自得，唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開歷史的書頁，我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們，何不放慢腳步，讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒，讓雨悄悄洗滌一下心靈的.塵埃，讓陽光把灰暗的心房吹個(gè)透亮，讓那些平時(shí)被我們忽視了的親情和祝福，給自己以久違的感動(dòng)和行進(jìn)的力量。

　　就在這心靈的慢行中，說不定某一扇神奇的大門會(huì)在你意想不到的時(shí)候悄然開啟，成功的花朵悄悄含苞，然后開放，相信那芬芳，一定特別醉人。

　　放慢腳步作文 篇13

　　五年，也許是六年吧！我也記不得了，因?yàn)槟切�漸漸斑駁，又若有若無的時(shí)光似乎真的太遙遠(yuǎn)了，腦海里也只剩下了幾點(diǎn)零星的碎片。

　　記得有那么一幅畫面……

　　放學(xué)了，校門口是人山人海。我眼睛尖，能在一大群探頭探腦的家長里一下子找到左顧右盼的爺爺。果然，爺爺正一臉焦急地站在江蘇銀行的高臺(tái)上往校門口瞧。

　　我心中一樂，一壞笑，低了頭從人流中小心地游躥，跳到他背后脆脆地叫一聲：“爺爺！”那高大的身影便轉(zhuǎn)過來，笑哈哈地說：“放學(xué)了？”于是一老一少便走上了回家的路。

　　我還沉浸在愉快的校園生活里，舉著小班牌踏著步子往前走，還“命令”爺爺也要認(rèn)真走，不然會(huì)被扣分。于是有那樣一幅畫面出來了：小小的我踏步在前面走，爺爺背著我的小書包跟在后面大踏步走，一老一少都很認(rèn)真嚴(yán)肅，引得路人都紛紛行注目禮。

　　這幅畫面興許還被你撞見過。

　　我知道，那時(shí)爺爺總是放慢腳步，情不自禁的，只為讓快樂更長久……

　　后來，隨著年級(jí)的增長，我不需要爺爺接我了，也很少再去爺爺家了。

　　直到上星期四。

　　爺爺又在校門口等我了。我正和同學(xué)嘻嘻哈哈從校園里走出，聊得熱火朝天。他就這么站著，依舊笑容滿面，臉上的皺紋似乎更深了。我很是詫異，又很是激動(dòng)：爺爺怎么來了？！

　　“爺爺！”我小跑了過去沖著他笑，好久不見了。我和同學(xué)打了招呼便和爺爺一同回家。

　　一路上，好像滿是沉默。爺爺也總是跟不上我的步子了，是我走得快了，還是爺爺真的老了？又路過了江蘇銀行，耳畔似乎又響起了兒時(shí)回家的打拍聲“鴨而鴨，鴨兒鴨……”爺爺那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話一個(gè)字一個(gè)字的打在了心上。心中，猛然一顫，泛上一種酸酸的`感覺。

　　忍不住，放慢腳步。爺爺跟了上來，依舊笑得那么燦爛。我清了清嗓子，用早已褪去了稚氣的聲音問道：“爺爺，今天為什么上你家吃飯��？”爺爺?shù)穆曇暨�沒大變化：“因?yàn)�，爺爺想你啦！”于是一老一少又樂呵呵地回家了。我把步子拉得更小，情不自禁的，只為多陪陪我親愛的爺爺。

　　是的，忍不住放慢腳步，不為別的，只為陪著我最親愛的親人，亦是我童年最好的玩伴。

　　“鴨兒鴨，鴨兒鴨……”

　　那響亮的口號(hào)，你聽到了嗎？

　　放慢腳步作文 篇14

　　人生的路是自己選擇，每個(gè)人的人生道路都是自己的一面鏡子，反映你的勤與惰。

　　——題記

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。媽媽要生小妹妹了，家里只剩下了我一人。我站在窗前，落日留下長長的影子，一片血紅，天色很快暗了下來，太陽放慢了下山的腳步，時(shí)間變得漫長而無味。

　　“什么時(shí)候才能看見小妹妹呢？”電話鈴聲打斷了我的`思考，“子葉，快來呀！”爸爸的語調(diào)中帶有陣陣興奮，“妹妹生啦！”我迫不及待地沖出了門，向醫(yī)院奔去。黃昏已經(jīng)謝去，夜幕已經(jīng)悄悄鋪開，路上行人稀少，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人在馬路邊工作，這一切不容我思考，無論什么都沒有對(duì)妹妹的期盼來的深。

　　見到妹妹那一刻，我瞬間找到了當(dāng)姐姐的感覺，可具體該怎么做，我還是很茫然。雖然是短暫的一見，但我心中卻充滿了甜蜜的乳汁，在吮吸它的同時(shí)，我也在幸福的海洋中遨游，不知不覺，我放慢了腳步，沉醉在那美好的一見。

　　深秋的傍晚，馬路顯得那么落寞。當(dāng)晚霞消退之后，天地間就變成了銀灰色。夜色見濃，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人，他們的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟地縮著，和他人相比，他們?nèi)跣〉暮�，不足掛齒。

　　誰能知道，他們是早上幾點(diǎn)就起床的呀！面對(duì)他們，我的心中無限感慨。何時(shí)，我的肩上挑起了人生的重?fù)?dān)，何時(shí)，放慢了腳步匆忙，去思考那人生曲折的道路，或許不只是我，世間萬物都放慢了腳步，細(xì)細(xì)品讀人生的菜肴吧。

　　有人說勞動(dòng)最光榮，我看那也不一定。他們也是勞動(dòng)者，可他們光榮嗎？

　　日本作家黑柳切子說過：“怕吃苦的人會(huì)吃苦一輩子，不怕吃苦的人只會(huì)吃苦一陣子�！惫怅幒軠\，稍不留神，時(shí)間就在指縫見流逝。如果小時(shí)候你放慢了腳步，那到后來，你就是用幾倍，幾十倍的速度，也追不上。只有腳踏實(shí)地，才能活出精彩，繪出自由。

　　放慢腳步，思考人生，霎時(shí)我好像感悟到了什么，因?yàn)槲抑�道要如何做好一個(gè)姐姐。

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