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【通用】一句話的力量作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一句話的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句話的力量作文 篇1
像是幾條愛(ài)心連接起來(lái)的紅絲帶，閃著柔和的光澤，仿佛在說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了媽媽的意思，你正在學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屨f(shuō)的那一句話，就好像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
事情是這樣的。
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的城市孩子，在城市的`天空下，我一出生，就長(zhǎng)在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來(lái)就是一個(gè)小公主，一天到晚爸媽為我忙個(gè)不停，而我，卻是一點(diǎn)兒委屈也受不了，一點(diǎn)兒傷痛也堅(jiān)持不住的，這讓爸媽愁壞了。
真是怕鬼就遇見(jiàn)鬼�。∮幸惶�，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來(lái)到山下，我就被著一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機(jī)拍照，拍完照，我便迫不及待的就想趕快去挑戰(zhàn)一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我?guī)缀趺繅K石頭都要翻過(guò)去，不一會(huì)兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個(gè)亭子坐下來(lái)歇腳，我們經(jīng)過(guò)補(bǔ)充食物和補(bǔ)充水分，使自己又恢復(fù)了力氣，于是，我們準(zhǔn)備繼續(xù)爬山，就在我又開(kāi)始翻越石頭時(shí)，這時(shí)，一個(gè)小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來(lái)，這時(shí)，走在前面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，回頭一看，媽媽頓時(shí)心軟起來(lái)，她想要回來(lái)扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因?yàn)閶寢屜耄喝绻疑锨胺銎鸷⒆樱遣皇歉幽鐞?ài)孩子？何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使她自己學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，真的，媽媽已經(jīng)決定了，她充滿感情的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，快。擦干眼淚，站起來(lái)，我們一定要堅(jiān)持爬到山頂�！苯K于，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)，強(qiáng)忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開(kāi)嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠(yuǎn)最棒！”
這件事對(duì)我之后產(chǎn)生了巨大的影響，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想退縮時(shí)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話，“孩子，擦干眼淚，站起來(lái)，加油！”
從此，我再也不是那個(gè)軟弱、膽小的女生了，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女生。
是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，使我學(xué)會(huì)勇敢，�。∈且痪潆y忘的話，是媽媽深深的愛(ài)！
一句話的力量作文 篇2
名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅(jiān)定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無(wú)窮的力量。
在我家書(shū)房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無(wú)窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報(bào)了“國(guó)家硬筆書(shū)法等級(jí)考試三級(jí)”的硬筆書(shū)法班。我開(kāi)始是信心十足。因?yàn)槲沂撬臍q半開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評(píng)�？蓤�(bào)三級(jí)考試的都是三、四年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們的`鋼筆字寫(xiě)得可漂亮了，與他們?cè)谝黄鹕险n，使原來(lái)自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要認(rèn)為自己小，就沒(méi)有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會(huì)成功！”“有志者事竟成”這句話點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場(chǎng)，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開(kāi)鋼筆帽認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得很慢，打鈴前，我終于一字不錯(cuò)地寫(xiě)完了楷書(shū)。
過(guò)了半個(gè)多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過(guò)了國(guó)家三級(jí)硬筆書(shū)法考試，拿到了三級(jí)證書(shū)，我和媽媽都高興極了。
上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了作文班。學(xué)作文的時(shí)間正好與我喜愛(ài)的國(guó)畫(huà)時(shí)間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國(guó)畫(huà)我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書(shū)房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，兩個(gè)班，我都上，你幫我把國(guó)畫(huà)班換個(gè)時(shí)間吧�！眿寢屨f(shuō)：“再就是國(guó)畫(huà)高班了，那都是五年級(jí)以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的國(guó)畫(huà)課，我更忙了，雖然繪畫(huà)水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，我想：只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會(huì)趕上他們。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，回家我認(rèn)真畫(huà)，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過(guò)去了，今年六·一參加的全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽，我的“金雞報(bào)曉”國(guó)畫(huà)，獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵(lì)著我走向成功。
一句話的力量作文 篇3
“兒子，爸爸愛(ài)你呢，想爸爸了么？”“爸爸，我愛(ài)你！”聽(tīng)到呀呀學(xué)語(yǔ)的兒子這么說(shuō)，他甜以心底，美滿的家庭，順心的事業(yè)，一切都是那么的令他滿意。
“兒子，爸爸愛(ài)你呢！”“爸爸，你好煩！我在搭積木呢�！弊诟叽蟪恋霓k公室里，窗外是如畫(huà)的風(fēng)景，他卻滿臉疲倦。好幾天都沒(méi)有回家了，打個(gè)電話給兒子吧�！昂呛�，小東西，敢嫌爸爸煩了�！薄班洁健蹦穷^已經(jīng)掛斷。他手拿聽(tīng)筒，似笑非笑地?fù)u了搖頭。
“喂，×經(jīng)理吧，您好您好，今天下午……好，不見(jiàn)不散，預(yù)祝我們合作成功吧，哈哈，好，再見(jiàn)！”
“小李，把公司企業(yè)策劃給我，還有……”
他踱著方步，一手叉腰，滿面紅光，粗聲大氣的講著電話。徑直走到闊氣的老板桌面前，雙腳蹺上去，把一旁的相框碰倒。他挪開(kāi)文件，扶起相框。上面已是一層的灰塵，但照片上的兒子依舊是那么可愛(ài)，纏在他的肩頭。好久沒(méi)見(jiàn)到兒子了，他心中一陣?yán)⒕巍?/p>
“兒子，爸爸愛(ài)你�！彪娫捘穷^傳來(lái)一聲冷笑，“愛(ài)？你怎么好意思說(shuō)，我今年17歲了，你算算你和我待在一起的時(shí)間有多久？”“嘟嘟”掛斷，是啊，這些年都忽略了兒子�！靶±睿频艚裉煜挛绲�'會(huì)面。”
他立馬開(kāi)車(chē)回家。“你回來(lái)干嘛，你心里還有這個(gè)家么！”他火冒三丈“我這些年做什么，為了誰(shuí)，你不清楚嗎？要不是老子賣(mài)命地賺錢(qián)，你有這樣的房子住，有這樣的名牌穿嗎！”他使勁地跺了跺地，又用手指了指兒子的衣服……然后，他摔門(mén)而去。
“小李，幫我約×經(jīng)理�！�
“對(duì)不起，貴公司的策劃與我們的想法有差別，恕不能……”
……
他送走了客戶，一杯杯烈酒澆入愁腸……醒來(lái)時(shí)，他躺在醫(yī)院里。兒子坐在床頭，淚水盈滿雙眼，“爸，我，我愛(ài)你！以后別這樣了�！�
他心頭一顫，為了這一句話，他仿佛等了好多年。內(nèi)心的苦悶，事業(yè)的辛苦，因?yàn)檫@一句話，都值得。
以后的每一天晚上，都有他匆匆往家趕的身影。
以后的每一個(gè)清晨，都能見(jiàn)到瘦削的兒子摟著父親的肩，漫步、遠(yuǎn)去。
“爸，我，我愛(ài)你！”
一句話的力量作文 篇4
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”——達(dá)芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。
說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺(tái)上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì)神的看著它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的.機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì)兒又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì)是怎樣。可它依舊埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會(huì)另找地方結(jié)網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強(qiáng)不屈的精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待困難，對(duì)待生活，也要像它們這樣。只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對(duì)生活了學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難題，教會(huì)了我解決的方法。我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有努力才能取得成功。
一句話的力量作文 篇5
當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，那句話為我指明方向；當(dāng)我被困難擊倒時(shí)，那句話給我力量。
敢飛，才有天空
“欣欣，下個(gè)星期上海有拉丁舞全國(guó)比賽，你可以去試試。”我只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，回到家后不知怎么的，我腦子里想的都是鄭老師的話。拉丁舞全國(guó)賽，對(duì)我有著極大的誘惑，可是我怕自己取不得好成績(jī)。從小，我就喜歡跳舞�？墒牵约河幸粋�(gè)缺點(diǎn)，就是音樂(lè)節(jié)奏怎么也聽(tīng)不正確，以前比賽的成績(jī)都不是很理想。
怎么辦？這次拉丁舞全國(guó)賽我到底參不參加？我真的很喜歡跳舞，只是……“嗨，欣欣，發(fā)什么呆呢？”我的舞伴突然蹦到我面前，“你是在想拉丁舞全國(guó)賽吧，你參加嗎？”她用親切的話語(yǔ)吻著我�！八懔税桑铱隙ú恍械�，我怕我音樂(lè)節(jié)奏聽(tīng)錯(cuò)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地?fù)u搖頭�！霸趺纯梢赃@樣呢？”她突然朝我喊道，“欣欣，你知不知道，這場(chǎng)比賽比的不僅僅是跳的好與壞，更重要的是心態(tài)，你不參加怎么能知道自己能不能行，參加了，或許還有希望，但是不參加，就一定沒(méi)有希望。敢飛，才有天空��！”
在觸動(dòng)我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空。
微笑，才有太陽(yáng)
“天啊，這怎么可能！”我驚叫道。一定是老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，我雙手捧著試卷認(rèn)認(rèn)真真的把分?jǐn)?shù)重新算了一遍，沒(méi)有錯(cuò)，真的是我自己考差了。我的心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代啊？怎么向老師交代��？怎么想自己交代啊？94分，離滿分還差26分。我怎么考的啊，再說(shuō)我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)還挺好的�。∵@成績(jī)誒。
“欣欣，別自責(zé)了�！鼻嗖俗哌^(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，“誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢，關(guān)鍵是，你失敗了，重新振作起來(lái)，微笑著面對(duì)自己的`過(guò)錯(cuò)，你會(huì)看到，太陽(yáng)依然升起。微笑，才能看見(jiàn)太陽(yáng)！”
我的心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下。對(duì)啊，我應(yīng)該振作起來(lái)，微笑著面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，這樣才可能成功。想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來(lái)，相信自己，微笑著面對(duì)挫折，微笑，才有太陽(yáng)！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)輕聲告訴自己那曾經(jīng)觸動(dòng)我、給我力量的話——敢飛，才有天空；微笑，才有太陽(yáng)！
一句話的力量作文 篇6
記憶的江河上，無(wú)數(shù)次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無(wú)數(shù)次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒(méi)有教我們已經(jīng)三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，至今縈繞在我耳畔……
記得那天，烏云密布，暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂了我手中的語(yǔ)文試卷，翻攪著我內(nèi)心，打翻了五味瓶：難過(guò)、挫敗、迷惘、無(wú)奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學(xué)以來(lái)，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無(wú)所適從。更堵心的是，語(yǔ)文期中考試成績(jī)“慘不忍睹”，同學(xué)輕視的眼神讓我感覺(jué)好似寒風(fēng)一次一次掠過(guò)心田。窗外，大雨滂沱，冷風(fēng)席卷，枝葉飄搖，也仿佛無(wú)情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……
心靈的天空經(jīng)過(guò)短暫靜默掙扎，教室內(nèi)獨(dú)自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。低垂著頭、難過(guò)的我不敢看您的眼睛。攤開(kāi)了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的話語(yǔ)：“粗心啊，標(biāo)題都忘了寫(xiě)。你看，這兩段調(diào)換一下條理就清晰多了。瞧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了吧?不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)得不錯(cuò)。還有……”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角那一抹甜美的微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的`人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，窗外風(fēng)雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……
于是，我不再疲倦，書(shū)寫(xiě)一道道繁雜的練習(xí)、作業(yè);我不再退縮，面對(duì)一份份紛沓而來(lái)的試卷;我不再孤單，身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的夜晚……因?yàn)�，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵(lì)的話語(yǔ)始終陪伴著我，有一個(gè)“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”
鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對(duì)很多學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的勉勵(lì)之語(yǔ)，但于我，那一句話的力量，是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
謝謝您，親愛(ài)的鐘老師!
一句話的力量作文 篇7
在生活中，我們是多么頻繁地使用名言啊!從古代的"知己知彼，百戰(zhàn)不殆----孫武"，到外國(guó)的"唯一好的是知識(shí)，唯一壞的是無(wú)知----尤里烏斯.凱撒"，有多少句名言在無(wú)時(shí)無(wú)刻地的陪伴著我們，但我最喜歡的名言還是拿破侖的那一句富有哲理的名言----"勝利屬于最堅(jiān)韌的人----拿破侖"。由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正在家里練電子琴，有一個(gè)曲子，我彈了若干三遍也沒(méi)有彈好，再看看手已經(jīng)酸了，當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備放棄它。，可這時(shí)是，是拿破侖的`那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時(shí)候重新燃起了斗志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來(lái)，深深地吸了一口氣。
此時(shí)，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的加速了心跳動(dòng)聲，剎時(shí)間，周?chē)撬酪话愕募澎o，只聽(tīng)"鐺"的一聲，優(yōu)美的旋律再次響了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小音符如一個(gè)個(gè)小精靈般的從我指縫中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，整個(gè)房間里充滿了音樂(lè)氣息，這樣的氣息將外來(lái)的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當(dāng)音樂(lè)擁有停止時(shí)，我不由地呼出一口氣，欣慰地說(shuō)："看來(lái)勝利是應(yīng)該屬于堅(jiān)韌的人�。�"一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力與意志，那么你再聰明也是沒(méi)有用的，最終只能與勝利失之交臂。由我的事情，不由得想提到著名于世的法國(guó)皇帝----拿破侖。，他一生馳聘沙場(chǎng)，為法蘭西帝國(guó)做出了決定性的貢獻(xiàn)。，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，拿破侖在數(shù)萬(wàn)軍中沖殺時(shí)，不慎摔了一跤，但依然爬起來(lái)指揮戰(zhàn)斗，但那一次戰(zhàn)爭(zhēng)是拿破侖人生中的第一次戰(zhàn)場(chǎng)。他一生參加了七次大戰(zhàn)役，但是他就是用堅(jiān)韌的意志挫銳別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因?yàn)榈谄叽斡幸恍⿲㈩I(lǐng)的失誤，最終滿盤(pán)皆輸,而那一次戰(zhàn)役便是享譽(yù)世界的----滑鐵盧戰(zhàn)役！拿破侖用他的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)勁敵，最終雄霸歐洲大陸。你們看，從古到今，那一個(gè)名人不是擁有那堅(jiān)忍不拔的意志最終取得成功的？"勝利，永遠(yuǎn)屬于最堅(jiān)韌的人"，這一句名言，今后，我將讓它成為我的座右銘之一，讓它陪伴我一生。
一句話的力量作文 篇8
看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對(duì)他百般寵愛(ài)，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放下了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的.學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視？你怎樣這么沒(méi)有出息？�。磕氵@樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽期望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，明白嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話正好被剛進(jìn)門(mén)的姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我以前有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛(ài)著我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽，我�?duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用！媽，您放心吧，我以后必須努力學(xué)習(xí)，期末必須要拿第一！”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著老師的評(píng)語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的得力助手�！笨吹侥抢铮䦆鸺�(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
一句話的力量作文 篇9
書(shū)，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書(shū)”、“中等書(shū)”和“壞書(shū)”，這句名言就是“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”這句話也使我受益終身。
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類的漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級(jí)，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書(shū)”。
直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書(shū)，為什么？你又從這些書(shū)中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問(wèn)題的`時(shí)候，我一下子就懵了——啊！從這本書(shū)中我學(xué)到了什么？沒(méi)有！怎么辦啊！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒(méi)有，那些書(shū)只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒(méi)有留下。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，那題我們班所有人都過(guò)了，唯獨(dú)我填不出來(lái)。老師看到我的訂正后輕聲地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟！”我來(lái)到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒(méi)想到老師只是問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，并送我一句話——多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書(shū)”清理了出來(lái)。
周末，回到家，我把所有的書(shū)進(jìn)行了一次大整理，“三等書(shū)”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書(shū)》之類的書(shū)，這些書(shū)雖然有的是小說(shuō)，但它畢竟是世界級(jí)大師寫(xiě)的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來(lái)。我相信這些書(shū)不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無(wú)限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的風(fēng)起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽(tīng)了老師的話，選擇了有營(yíng)養(yǎng)有內(nèi)涵的書(shū)，“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話促使我從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧少年！
一句話的力量作文 篇10
在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來(lái)微不足道的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是成功的信念！
在小學(xué)時(shí)，由于我的貪玩，成績(jī)總是不如人意，英語(yǔ)經(jīng)常不及格。本想進(jìn)入初中，好好奮斗，給新老師、新同學(xué)一個(gè)全新的我。然而進(jìn)入初中后，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的英語(yǔ)成績(jī)總是提不上來(lái)，而我的老班偏又是一位英語(yǔ)老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)吹亂我手上紅叉赫然的英語(yǔ)試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。
所以，當(dāng)您——我的老班走到我身邊來(lái)時(shí)，我能透過(guò)您的眼睛，看得見(jiàn)頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的教導(dǎo):“多么粗心啊，字母都寫(xiě)錯(cuò)了，你看，這怎么能用一般現(xiàn)在時(shí)呢？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，還是不錯(cuò)的。”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊我的心。它似一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，這時(shí)窗外的雨似在應(yīng)和，似在歡唱。
于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐我，有一句勉勵(lì)的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因?yàn)槟痪湓俸?jiǎn)單不過(guò)的`話語(yǔ)，卻徹底改變了我，讓我重新認(rèn)識(shí)自己。如今，不但我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高，其他學(xué)科也有不小的進(jìn)步，而且我還光榮地入了團(tuán)，充滿自信地參加學(xué)校的學(xué)生干部競(jìng)選，成為學(xué)校的紀(jì)檢部部長(zhǎng)，這一切的成功都源于您一句話的力量。
當(dāng)我們面對(duì)悲傷時(shí)，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，鼓勵(lì)的一句話能讓我們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵(lì)之話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。謝謝您，親愛(ài)的老師！
一句話的力量作文 篇11
有時(shí)，一句話，能使人心花怒放；有時(shí)，一句話，能使人鼓起勇氣。這就是一句話的力量。
我校于五月七日舉行首屆了春運(yùn)會(huì)。一個(gè)春光明媚的下午，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云，迎來(lái)了我校歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。老師們同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班同學(xué)依次有序進(jìn)入比賽場(chǎng)地，他們面帶笑容，步履輕盈，充分展示了少年的颯爽英姿。參賽同學(xué)都卷起了褲腿管，有的再次系緊了鞋帶，還有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。大家躍躍欲試，人人信心十足。同學(xué)們開(kāi)心得像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧著，給春天校園更增添了幾分春的氣息。
當(dāng)老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。男子100米跑初賽開(kāi)始了，在塑膠跑道上只聽(tīng)信號(hào)槍“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬般飛離起點(diǎn)，一路狂奔。李京澤猶如離弦之箭遙遙領(lǐng)先，引得在場(chǎng)的觀眾驚嘆不已。這時(shí)跑道兩邊的.同學(xué)圍成了一堵人墻。大家不斷地高呼：“加油！加油！”歇斯底里地為運(yùn)動(dòng)員加油助威。在一陣陣加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，只見(jiàn)我們班的李京澤像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了一大截，他雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開(kāi)雙腿，奮力向終點(diǎn)沖去，我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！”李京澤聽(tīng)到我們的加油聲，飛也似地沖向終點(diǎn)，我班奪得了男子100米跑冠軍。
百米過(guò)后，女子400米比賽尾隨而來(lái)了。四面有節(jié)奏的加油聲飄蕩在操場(chǎng)上空。開(kāi)始時(shí)王悅還在后面優(yōu)哉游哉地跑著，我在想：王悅怎么跑到最后面去了，這樣她會(huì)輸?shù)摹Ｏ氲竭@里，我與班上同學(xué)一齊高聲大喊：“王悅加油！王悅加油！”王悅聽(tīng)到我們的加油聲，竭盡全力朝前跑，躍過(guò)所有同學(xué)，沖向終點(diǎn)，又取得女子400米跑冠軍。我班連奪兩項(xiàng)徑賽冠軍，同學(xué)們心里比吃了蜜還甜。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真實(shí)地體現(xiàn)了我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨： 我參與我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)我健康。 同時(shí)我明白：一句話，能使人勇氣倍增，還讓我明白：同伴的鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，造就了我們的勝利。
一句話的力量作文 篇12
回味一下生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)如果有人問(wèn)一句：“生活中有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)你們的人生事呀？”大家會(huì)異口同聲的答道：“沒(méi)有。”多么干凈利索的兩個(gè)字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒(méi)有一顆細(xì)致的心。
大多數(shù)人都認(rèn)為，能夠感動(dòng)我的，一定要是很正式的場(chǎng)合才行，其實(shí)他們錯(cuò)了，能夠感動(dòng)一個(gè)人的，往往是一些小細(xì)節(jié)。
記得我初二的時(shí)候，就因?yàn)橐痪湓挾崃吮亲印?/p>
那天，本是輪到了我和另外兩個(gè)同學(xué)掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒(méi)吃中飯就開(kāi)始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的負(fù)責(zé)范圍，因第三個(gè)人久久未至，衛(wèi)生委員就讓我先替他掃。
正當(dāng)我掃到一半時(shí)，他來(lái)了，本想過(guò)來(lái)掃教室，可班主任也跟著進(jìn)來(lái)了，班主任見(jiàn)我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點(diǎn)來(lái)？”那位同學(xué)向我投來(lái)了充滿歉意的目光，我雖滿腹委屈，卻還是不忍說(shuō)出事件的`原委。
“沒(méi)關(guān)系，雖然受了點(diǎn)委屈，但也幫到了同學(xué)，值了�！蔽野参孔约海琅f不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)盡到該盡的責(zé)任，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)……盡管我不求上進(jìn)在安慰自己，可班主任的話也句句刺耳。
后來(lái)，在我即將掃完的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“班主任干嘛要批評(píng)她呀？整間教室就她一個(gè)掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話是我偶然間聽(tīng)到的，聽(tīng)了他的話后，我的委屈感更加沉重，鼻子頓時(shí)也酸了，于是，我為了不讓同學(xué)們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。
其實(shí)，我酸鼻子的原因并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我，也不是因?yàn)槟莻�(gè)我?guī)退麙叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說(shuō)的那樣……就是因?yàn)樗蔷浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，他那句道明了事件原委的話，他那句替我抱不平的話深深的感動(dòng)了我，雖然他沒(méi)有在老師面前替我澄清事實(shí)，但他有那份心意，也就足夠了。
你看，感動(dòng)別人與被別人感動(dòng)其實(shí)就是這簡(jiǎn)單，并非一定要什么正式的場(chǎng)合，華麗的行為，僅僅只要一句關(guān)心他人，理解他人的言語(yǔ)就足夠了，看，一句話的力量就是如此強(qiáng)大。
一句話的力量作文 篇13
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。”每當(dāng)我想起這句話，我都覺(jué)得意義非凡。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我適應(yīng)了英語(yǔ)老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但在學(xué)期初，這個(gè)老師可是給了我一個(gè)大霹靂。
剛剛進(jìn)入新的學(xué)期，每個(gè)人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴�？墒�，在我擅長(zhǎng)的英語(yǔ)課上，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師換了。整個(gè)風(fēng)格也都改變了，知識(shí)點(diǎn)講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。我好不容易從前一個(gè)英語(yǔ)老師養(yǎng)成的習(xí)慣都不管用了。甚至老師簡(jiǎn)單的小測(cè)都及格不了。我真是打心里不喜歡這個(gè)老師。
前一段時(shí)間，我看見(jiàn)小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過(guò)。正在苦苦適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式的我看見(jiàn)他打太極時(shí)那種悠然自得，我決定突破自己，主動(dòng)和他談話。經(jīng)過(guò)交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來(lái)到這陌生的地方，沒(méi)人和他說(shuō)話，只有太極是他最好的朋友，如果沒(méi)有太極，他也就不會(huì)適應(yīng)這個(gè)地方的生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)，可是他樂(lè)觀的心是不會(huì)孤獨(dú)的。我暗暗自喜：原來(lái)學(xué)會(huì)適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見(jiàn)這個(gè)老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對(duì)好朋友。
一天，我和老人在交流過(guò)程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個(gè)時(shí)間你與他聊聊，看看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)�！睂�(duì)啊，我應(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師啊！我恍然大悟
第二天，我來(lái)到學(xué)校，問(wèn)老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的'課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習(xí)慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個(gè)故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說(shuō)的是對(duì)的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師�。�
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，我的英語(yǔ)在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。”每當(dāng)我想起這句話，我都覺(jué)得意義非凡。我適應(yīng)了英語(yǔ)老師的教學(xué)方式，取得良好的成績(jī)，讓我變得開(kāi)朗，交到了一個(gè)老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會(huì)中，我們要適應(yīng)社會(huì)的秩序，適應(yīng)社會(huì)上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會(huì)上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
一句話的力量作文 篇14
看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對(duì)他百般寵愛(ài)，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，教師成了他家的�？�，但二嬸總是護(hù)著自我的兒子。教師沒(méi)有辦法，只好放棄了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的學(xué)生也要讓他三分。最終，教師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視？你怎樣這么沒(méi)有出息？��？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽期望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，明白嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話正好被剛進(jìn)門(mén)的姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的.眼圈變紅了。是啊，我以往有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛(ài)著我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽，我�?duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用！媽，您放心吧，我以后必須努力學(xué)習(xí)，期末必須要拿第一！”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上頭寫(xiě)著教師的評(píng)語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是教師的得力助手�！笨吹侥抢�，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自我的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
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