[經(jīng)典]我的鋼琴作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的鋼琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的鋼琴作文 篇1

　　樂器是每個(gè)人必學(xué)的東西，可未必每個(gè)人都對(duì)樂器有感情，而我對(duì)鋼琴有很深的情感。

　　小時(shí)候，我看到鄰居家的孩子能用鋼琴彈奏出美妙的曲子，我心里很羨慕。于是我就讓媽媽給我買了一架鋼琴，開始了學(xué)習(xí)的生涯。

　　剛開始我興致勃勃地學(xué)，學(xué)得很認(rèn)真，覺得鋼琴非常簡單�？墒堑胶髞�，曲子越來越難，再加上我從來不練，越來越不想學(xué)了。到了最后，每次練琴都和要命似的，一練就哭，媽媽實(shí)在是忍不住了，就干脆不讓我學(xué)了。

　　在不練鋼琴之后，總覺得生活缺少點(diǎn)什么。有時(shí)候看到鋼琴，總想撫摸一下，可一想到之前的.事，我就生氣地走了。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的反思后，我又重新開始學(xué)鋼琴了，慢慢地覺得練琴也沒有那么枯燥。那歡快的曲子從指尖劃過，洗滌了我內(nèi)心的一切煩惱。

　　之后的日子里，我彈鋼琴不再像以前一樣痛苦了。在我的勤奮練習(xí)之下，我從二級(jí)跳到了六級(jí)，今年要考八級(jí)，再難的曲子也都能被我征服。

　　現(xiàn)在看到鋼琴覺得它已經(jīng)不是鋼琴了，是我的知心朋友。它每天都在等待著我，等待著我掀開它，彈出美妙的曲子。它雖然不會(huì)說話，但我能從音樂中感受到它的心。

　　我的鋼琴作文 篇2

　　前幾天，我和媽媽來到了小天才鋼琴學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)，這是我頭一次在鋼琴學(xué)校里學(xué)琴，所以，我一定要好好學(xué)，教我的老師姓鄒，鄒老師戴著一架黑色邊框的扁平近視眼鏡，略微有點(diǎn)發(fā)胖的身體。

　　鄒老師是一位很和氣的女老師，她在給我上課的時(shí)候與我以前教過我的老師的教育方式很不一樣，整個(gè)學(xué)校的鼓勵(lì)和教育方式更不一樣了。

　　首先老師先糾正我各種錯(cuò)誤的的姿勢，由于我很不習(xí)慣這樣練琴，于是，老師就讓我重新在學(xué)一學(xué)基本功，再好好打一下基礎(chǔ)，以便以后學(xué)習(xí)更難的曲子與知識(shí)。老師在講課的時(shí)候，就坐在我的左邊或右邊，看我練琴，在我練琴的初期，老師幫我數(shù)拍子，等以后，就不幫我數(shù)拍子了。老師有時(shí)把著我的`手教我怎么彈，有時(shí)甚至還幫我按摩一下胳膊，當(dāng)我練得很好的時(shí)候，就會(huì)給我一個(gè)小粘貼，在這里上了幾課以后我發(fā)現(xiàn)，只要攢夠了十個(gè)小粘貼，就可以換一個(gè)小禮物，如今我已經(jīng)有好幾個(gè)小粘貼了，再攢幾個(gè)就可以要禮物了�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)耐不住性子了，因?yàn)槟丘捜擞终T人的禮物就擺在那學(xué)校門口的玻璃柜子里，對(duì)我這個(gè)新生來說，這些禮物是很誘人的。

　　在這個(gè)學(xué)校學(xué)琴的學(xué)生，每周都可以來這里學(xué)琴一次，輔導(dǎo)三次，是一個(gè)很好的學(xué)校。因此，來這里的學(xué)習(xí)鋼琴人很多，因?yàn)檫@里的學(xué)生學(xué)習(xí)都很好。

　　我的鋼琴作文 篇3

　　我的鋼琴老師姓羅，叫羅修剛。羅老師是一個(gè)年輕帥氣的小伙子，也不對(duì)，一個(gè)月前他家多了一個(gè)女“娃娃”，我的鋼琴老師當(dāng)上了真正的爸爸！

　　我的羅老師非�！翱捎H”，我背后偷偷叫他“鋼琴羅”。我每次去上課，他都笑咪咪，笑容可掬地站在門口“迎接”我。媽媽開始讓我學(xué)鋼琴時(shí)，只是覺得“叮叮咚咚”鋼琴聲特別好聽，我不知道有這么枯燥和煩惱，每次我不情愿練的時(shí)候，就想到彈不好沒臉見我的“鋼琴羅”，所以還要硬堅(jiān)持下去的。

　　我的羅老師非�！皫洝保瑤浀绞裁闯潭饶�？我第一次見到他，就感覺像是個(gè)韓國明星。有點(diǎn)長方型的臉，身穿一件淡黃色格子半袖襯衫，一件灰白牛仔長褲，頭發(fā)長長的，齊到肩膀，一雙眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有藝術(shù)家的.“腕”!他是曲師大鋼琴系的高才生，聽說呀，他曾經(jīng)給同學(xué)們上課，一下課，“呼啦”就有好多同學(xué)讓他簽名，你說我的“鋼琴羅”威風(fēng)不？

　　這就是我的“可親”，“帥氣”的鋼琴老師，有了他，我就能用快樂彈琴法學(xué)鋼琴啦！

　　我的鋼琴作文 篇4

　　困難像一道墻，擋住我的快樂學(xué)習(xí)之路；困難像沼澤地里的泥土，容易讓人陷入絕境，無法動(dòng)彈；困難像一條纏繞的繩索，綁得我左支絀，難以伸展。盡管困難是如此的可怕，面對(duì)它時(shí)，我不害怕，不灰心，我會(huì)盡力打敗它。

　　“Do、Mi、So、Mi……”姐姐彈完了一首完美的樂曲，下臺(tái)一鞠躬，臺(tái)下觀眾響起熱烈的掌聲，下臺(tái)后的她手里抱著禮品，我看了好羨慕�！皨寢�，我也要學(xué)鋼琴”媽媽禁不起我的要求，答應(yīng)送五歲的我去上鋼琴課，我的鋼琴之路就此展開。

　　坐上鋼琴椅，雙手在琴鍵上跳舞，在老師的指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)一首又一首古典樂曲，每天放學(xué)回家，寫完功課后第一件事就是迫不及待的跑去和鋼琴約會(huì)，陶醉在琴聲中的我彷彿置身于天堂，被仙樂包圍，飄飄欲仙。

　　然而，這種美好的滋味并沒有維持多久，半年后我換了一本新的鋼琴樂譜，樂譜里的“小豆芽菜”變多了，看得我眼花繚亂，頭昏腦漲，不管我的'手怎么動(dòng)，也達(dá)不到老師的要求，原本從天堂的我瞬間掉到地獄，當(dāng)困難迎向我時(shí)，我只想逃，但是逃避可以化解困難嗎？念頭一轉(zhuǎn)，既然躲不過，不如正面迎擊困難。我收拾起煩燥焦慮的心情，心平氣和，以愉快的心情來練習(xí)，沒想到成績也跟著進(jìn)步。

　　“困難的最佳良藥是面對(duì)”，以后每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)先調(diào)整好自己的心情，拿起“勇敢”的錘子擊垮困難之墻，再拿“樂觀”的剪刀，剪去煩惱繩索，大步前進(jìn)。

　　我的鋼琴作文 篇5

　　我的課余生活非常豐富多彩，看書，練毛筆字，打羽毛球。但是我最喜歡的還是彈鋼琴。

　　我是從六歲開始練鋼琴的，練到現(xiàn)在已經(jīng)六年之久。剛開始學(xué)琴時(shí)，我學(xué)的曲子都很簡單，每天練不到半個(gè)小時(shí)就可以輕松的演奏下來。可是好景不長，隨著學(xué)的內(nèi)容越來越難、手姿的糾正、曲子練習(xí)過程的枯燥，重要的是有的曲子要彈上幾十次甚至上百次才能彈好，我躲避過，多少次想放棄，但是在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下我終于堅(jiān)持了下來。我每天最少進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年左右，我會(huì)彈一些簡單的曲子，我彈給一直陪伴我練琴的媽媽，她聽了露出了欣慰的`笑容。

　　到后來，我練的越來越熟練，可以彈一些中等難度的曲子了，比如《獻(xiàn)給愛麗絲》、《夢中的婚里禮》……彈鋼琴看起來簡單，其實(shí)并不簡單，右手彈奏時(shí)，左手學(xué)要伴奏，并且腳下還要踩踏板，什么時(shí)候該踩什么時(shí)候該放都得用腦袋快速分析，然后完美的結(jié)合在一起，并且彈奏時(shí)還要注意聲音的強(qiáng)弱，這樣演奏出來的音樂才能出神入化。

　　有一次，補(bǔ)習(xí)班開元旦晚會(huì)，老師讓我彈一首，我斷然的應(yīng)允了，我給大家彈奏了一曲《夢中的婚禮》，雖然彈的是電子琴，但我還是完整的彈了下來。看著老師和同學(xué)們向我投來了贊許和羨慕的目光，我心里甭提有多高興啦。

　　每一人在學(xué)習(xí)新事物的過程中，有酸、有甜、有苦，但無論是什么，也不是那么輕松、容易就能學(xué)好的。真的是應(yīng)了愛迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　我的鋼琴作文 篇6

　　很小的時(shí)候，我就開始學(xué)彈鋼琴。于是，我便理所當(dāng)然成了王老師的學(xué)生。

　　王老師長得如仙女般美麗。那白里透紅的臉頰，像嬰兒的肌膚一樣細(xì)膩光滑。水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，就像小星星閃著金光。瀑布般烏黑的長發(fā)掛在背后。眼鏡往高高的鼻梁上一戴，呵，別提有多神氣了！甜甜的笑容常掛在嘴邊，兩個(gè)小酒窩也帶著笑意，讓人覺得很親切。特別是她那雙白皙的玉手，手指修長纖細(xì)，常招引來一雙雙羨慕的眼睛。

　　彈鋼琴是老師的拿手本領(lǐng)，她一彈起鋼琴，那真是神采飛揚(yáng)��！一次，她為我示范彈奏一首曲子。隨著指尖的'跳動(dòng)，美妙的音樂便像流水般從王老師修長的手指間流淌而出，“叮叮咚咚”地響著，就像小溪在歡快地流淌，又像急雨敲打著樹葉。老師的黑發(fā)也不知不覺跟隨著音樂節(jié)拍上下飛舞著。瞧，老師的手指在琴鍵上快樂舞蹈著，就像流水一樣滑過琴鍵，又像風(fēng)兒一樣拂過小樹林，是那樣的輕巧、歡快……彈完了，王老師將手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一個(gè)完美無暇、無可挑剔的收曲動(dòng)作，然后對(duì)我嫣然一笑，仿佛在說：“你來試試吧！”

　　我在彈鋼琴時(shí)，王老師就為我打拍子、哼曲調(diào)。她不時(shí)會(huì)停下來，靜靜地聽著，做出一副聽得如癡如醉的神情。當(dāng)我彈錯(cuò)一個(gè)音時(shí)，她總能馬上聽出來，微笑著糾正我。如果我實(shí)在不會(huì)彈，她也不會(huì)生氣，而是耐心地教我，直到我會(huì)了為止。

　　就這樣，漂亮而又厲害的王老師帶著我走進(jìn)鋼琴的世界，邁進(jìn)音樂的殿堂……

　　我的鋼琴作文 篇7

　　我的鋼琴老師，她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，輕輕皺起的眉頭仿佛是所有知識(shí)的凝結(jié)。第一次見到她，感覺她就像是一位鉆研學(xué)問的學(xué)者，嚴(yán)厲的眼神督促你認(rèn)真地練琴。但是和她相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的'她。

　　她對(duì)待每一個(gè)人都是那樣真誠，盡自己的全力去幫助每一個(gè)有疑問的同學(xué)。為了解答他們的疑惑，她自己示范，一次又一次地做著分解動(dòng)作，讓學(xué)生去體會(huì)，直到那個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟這個(gè)片段演奏的精髓。她教課從來不拖沓，每一節(jié)課都有每一節(jié)課的目的，清清楚楚。她說話從來都不拐彎抹角，一語點(diǎn)明中心，一句話指出我們演奏的毛病所在。她知曉所有準(zhǔn)確、生動(dòng)的演奏方法與技巧，并不耐煩地一一教授于我們。她演奏時(shí)的投入，不禁讓人深深沉醉在她彈奏的音樂之中，每一個(gè)細(xì)致的點(diǎn)都是那樣淋漓盡致、恰到好處、有節(jié)奏感，卻又不過分夸張，讓人不禁拍手叫好。

　　和她聊天時(shí)，她卻像是一位親近的朋友，毫無授課時(shí)的嚴(yán)肅，她的個(gè)性幽默而活潑。她的知識(shí)面特別廣，除了音樂領(lǐng)域的知識(shí)外，還了解許多潮流的知識(shí)，常常令我捧腹。

　　智慧與幽默共存，這就是我的鋼琴老師！

　　我的鋼琴作文 篇8

　　在人的一生中會(huì)有許許多多的愛好，有喜愛音樂的；有喜好舞蹈的；還有喜好琵琶的……我也有一個(gè)愛好，那就是彈鋼琴。

　　在我只有四歲的時(shí)候，就迷上了家中的鋼琴。那時(shí)我還小，不懂音樂，于是每天都會(huì)跑到鋼琴前彈奏一首“曲子”吵得媽媽只好無奈的同意我學(xué)鋼琴。那天起，我每天都會(huì)坐在鋼琴前練琴。到現(xiàn)在我都一直沒有放下對(duì)鋼琴的那份熱愛。

　　曾經(jīng)學(xué)鋼琴學(xué)到深夜的我，常常想要放棄。但那份最初的初心始終鼓勵(lì)著我讓我堅(jiān)持下來。經(jīng)過我不懈的努力，由于我考級(jí)成績良好，老師們都讓我去參加鋼琴比賽，媽媽和我都高興壞了，這是我人生中第一次參加鋼琴比賽啊，我非常激動(dòng)。比賽當(dāng)天我緊張極了，生怕彈錯(cuò)。姥姥爸爸和媽媽，都在臺(tái)下激動(dòng)的看著我，評(píng)委老師們也向我投來期待的`目光。剛開始我的手指發(fā)硬動(dòng)不動(dòng)就彈錯(cuò)。心想：怎么辦啊，彈的不好的話老師和家長就要失望的……這是爸爸媽媽突然鼓起了掌聲喊著加油，我忽然又有了信心堅(jiān)持彈了下去。那次比賽令我難忘，父母給予我的信息你和老師對(duì)我的肯定讓我印象深刻。那次在父母的鼓勵(lì)下，我重新調(diào)整了心態(tài)，情感重新醞釀。效果非常好。最終獲了金牌！從那以后，我更有信心去彈鋼琴了，��！就讓我沉浸在美妙的音樂中去吧，永不停歇。

　　音樂已經(jīng)成為了我人生的一部分，而鋼琴已經(jīng)和我的身軀融為了一體。我愛這音樂更愛鋼琴演奏出來的音樂。我將更用心的學(xué)鋼琴，感受其中的樂趣。為不遠(yuǎn)的將來創(chuàng)造出一片新的的天地！

　　我的鋼琴作文 篇9

　　我有一架鋼琴，它已經(jīng)8歲了！

　　鋼琴一身是黑色的，像一位紳士穿了一套西裝，白黑相間的琴鍵在燈光下“發(fā)光”，但這架鋼琴一點(diǎn)都沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得“五音不全”，更沒有因?yàn)闀r(shí)光而褪去它該有的“容貌”。它依然是我最心中的最愛。

　　記得在小時(shí)候，我每天都很快把作業(yè)寫好，彈我那心愛的鋼琴，基本上每天都會(huì)彈一到兩個(gè)小時(shí)。每次優(yōu)美的旋律從黑白琴鍵里流出，就如同冬日里的陽光，盈盈亮亮，我的心也跟著敞亮起來……

　　有一次，我有一些事情耽誤了彈琴，想彈可已經(jīng)很晚了，媽媽就讓我上床抓緊睡覺。那一夜，我總感覺缺少點(diǎn)什么，我想象著它的樣子，再想象自己的指尖在它身上游走，才漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)……不知不覺，它已經(jīng)融入我的生活！

　　可是隨著我的年級(jí)越來越高，課外班越來越多，可以彈琴的`時(shí)間卻越來越少了，我也無法盡情地彈我那心愛的鋼琴了，它的上面落了薄薄一層灰……這讓我心情很低落，總想著什么時(shí)候再彈起我心愛的鋼琴……

　　自從這學(xué)期學(xué)校推出了“周三自主作業(yè)日”后，我就興奮不已，第一個(gè)想到的自主作業(yè)就是彈鋼琴�，F(xiàn)在一到周三放學(xué)我就迫不及待的趕回家，因?yàn)槲矣挚梢宰�到我心愛的鋼琴前彈出一首首美妙的樂曲了�?/p>

　　閑暇時(shí)刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠(yuǎn)顯露著不可玷污的純凈的黑色。此刻，沐浴在夕陽下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔……盡管我們看似是在兩個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，可我們卻擁有著最純美的友誼！

　　我的鋼琴作文 篇10

　　在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個(gè)紳士靜靜地靠在墻邊。

　　他穿著一件烏黑的禮服，散發(fā)著柔和的光澤。旁邊有張能調(diào)高低的凳子，那是我的專屬“寶座”。

　　在他的身上，有88個(gè)黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨(dú)特不同的聲音。不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的聲。各有各的獨(dú)門秘技，真是八仙過海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。

　　每當(dāng)我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個(gè)指揮，帶著88位樂手，男低音、女高音；春日的細(xì)雨、夏夜的微風(fēng)、冬天的冰霜……我當(dāng)然最喜歡金黃的秋天了，但是不經(jīng)過艱苦細(xì)致的.練習(xí)，就摘不到甜美的果實(shí)。

　　他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂時(shí)光的伙伴，也是我發(fā)愁難過的原因，不信，你可以隨便找一個(gè)琴童來問問看。

　　當(dāng)我能夠完整準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個(gè)指揮樂不可支，它們可真像廈門愛樂樂團(tuán)哦。

　　說到這里就好了，如果你問我要去做什么？嘻嘻，我要當(dāng)指揮家去了。拜拜！

　　我的鋼琴作文 篇11

　　困難就像一堵墻，擋住了我快樂的學(xué)習(xí)之路；困難就像沼澤里的泥巴，讓人陷入絕境，無法動(dòng)彈；困難就像一根纏繞的繩子，把我綁在左邊，難以伸展。雖然困難如此可怕，但面對(duì)它我并不害怕，也不氣餒，我會(huì)盡全力戰(zhàn)勝它。

　　“做，咪，所以，咪……”姐姐彈完了一首完美的曲子，低頭，觀眾熱烈鼓掌。她下臺(tái)后，手里拿著禮物，讓我羨慕不已。“媽媽，我也想學(xué)鋼琴�！蔽覌屖懿涣宋业囊�求，答應(yīng)五歲送我去上鋼琴課，我的`鋼琴路開始了。

　　坐在琴椅上，雙手在琴鍵上翩翩起舞，在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸的一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了古典音樂，每天放學(xué)回家。做完作業(yè)后第一件事就是出去和鋼琴約會(huì)。我被鋼琴聲陶醉了，仿佛置身于天堂，被仙樂包圍著。

　　然而這種美妙的味道并沒有持續(xù)多久。半年后，我換了一本新的鋼琴譜，譜里多了幾個(gè)“豆芽”，讓我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦�。無論我的手怎么動(dòng)，都不能滿足老師的要求。我瞬間從天堂掉到了地獄。當(dāng)困難面對(duì)我的時(shí)候，我只想逃避。但是逃避能解決困難嗎？轉(zhuǎn)念一想，既然無法避免，不如直面困難。我收拾好煩躁焦慮的心情，心情愉快的練習(xí)，卻沒想到成績提高了。

　　"解決困難的最好辦法是面對(duì)困難。"以后無論什么時(shí)候遇到困難，我都會(huì)先調(diào)整好自己的情緒，拿一把“勇敢”的錘子，把困難的墻砸下來，然后拿著“樂觀”的剪刀，割斷煩惱的繩子，大踏步前進(jìn)。

　　我的鋼琴作文 篇12

　　我有一個(gè)與眾不同的鋼琴老師，她的名字叫劉雪麗。劉老師的個(gè)頭高高的，炯炯有神的大眼睛下長著一個(gè)小巧的鼻子，外加一張教我們音樂的大嘴巴。

　　我上鋼琴課的時(shí)間是在星期六下午，每次要上課時(shí)，我都會(huì)很期待這次會(huì)學(xué)什么曲子，因?yàn)閯⒗蠋熌馨盐規(guī)У侥且魳返暮Ｑ�，使我沉浸在如詩如畫的音樂中�?/p>

　　劉老師教孩子鋼琴時(shí)方法獨(dú)特，被他訓(xùn)過的孩子不僅不生她的`氣，反而更加喜歡她，會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)鋼琴，她培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的鋼琴選手。可以說，是劉老師讓我在遇到困難時(shí)不生氣，不著急，而是平淡、冷靜地去面對(duì)。

　　記得有一次，我去參加一個(gè)鋼琴比賽，下面都是評(píng)委，我很緊張。論到我了，我面帶微笑地走上舞臺(tái)，開始我了的表演。不料，因?yàn)榫o張，我彈錯(cuò)了，怎么辦？這時(shí)想起劉老師的話：“彈錯(cuò)了，不要緊，不能中斷，要接著彈下去，這樣才不會(huì)過多扣分。”于是，我鎮(zhèn)靜下來，熟練地彈下去。最終，我取得了優(yōu)異的成績。

　　我愛劉老師！因?yàn)樗�教我學(xué)會(huì)了鋼琴；我愛劉老師！還因?yàn)樗�使我寧靜致遠(yuǎn)；我愛劉老師！更因?yàn)樗秊槲覀兲峁┝苏故咀约旱奈枧_(tái)。

　　這就是我喜歡的，也是與眾不同的“伙伴”——鋼琴劉老師。

　　我的鋼琴作文 篇13

　　每一個(gè)人都有著自己的心愛之物，我家的鋼琴就是我的心愛之物。

　　鋼琴一直擺放在我家客廳的一角，已經(jīng)默默陪伴了我一年半時(shí)間。鋼琴顏色黑得發(fā)亮，上面蓋著一塊白色蕾絲紗巾。打開琴蓋，可以看見整齊的52個(gè)白色琴鍵和36個(gè)黑色琴鍵。手指一碰就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，很好聽。鋼琴最下面有三個(gè)金色的腳踏板，踩右邊那個(gè)可以使聲音更持久，踩中間那個(gè)可以使聲音很低沉，踩最左邊那個(gè)可以使聲音更輕柔。它們就是用來控制音色的'！彈奏有些曲子時(shí)需要踩踏板，彈出來的樂曲會(huì)更加優(yōu)美動(dòng)聽。

　　每天放學(xué)回家，我都會(huì)在媽媽的催促下練上一會(huì)琴。媽媽要求我每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，可我總覺得堅(jiān)持不了那么久。我知道爸爸媽媽給我花那么多錢買這臺(tái)鋼琴就是為了讓我在學(xué)琴的路上方便有琴練習(xí)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。有一段時(shí)間，我特別不想彈鋼琴，甚至想到了放棄。直到在一次鋼琴演奏會(huì)上，我聽到了鋼琴老師的女兒胡雅思彈奏一首曲子。樂曲優(yōu)美動(dòng)聽，樣子自信優(yōu)雅。那時(shí)我便下定決心要堅(jiān)持把鋼琴學(xué)下去，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

　　以后，我就自覺與鋼琴為伴，再也不用媽媽催促了。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的演奏水平有了很大提高。因此，我也相信了“世上無難事，只怕有心人”。

　　鋼琴給我?guī)�來了許多歡樂，它陪伴著我一起成長。它早就成為了我的心愛之物，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。

　　我的鋼琴作文 篇14

　　一個(gè)人活在這個(gè)世上，并不是碌碌無為的，你接受了這個(gè)世界給你所提供的，你就要為這個(gè)世界付出你的努力。

　　20xx年的時(shí)候，為了我的一時(shí)興起，爸爸幫我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班。但也是因?yàn)槲夷菚r(shí)的一時(shí)興起，讓我現(xiàn)在變得更加迷茫。我學(xué)鋼琴四年了，我不想輕易放棄它，但我也并不想長大后成為一名鋼琴教師。我想做個(gè)自由自在的鋼琴演奏者。而不想僅把鋼琴當(dāng)做賺錢的一種方式。

　　在肖邦、貝多芬等許多著名鋼琴家手中，產(chǎn)生了許多家喻戶曉的作品。如，《致愛麗絲》，《夜的鋼琴曲》都是我十分喜歡的著作。據(jù)說，《獻(xiàn)給愛麗絲》是貝多芬為一位名叫愛麗絲的盲姑娘寫的。每當(dāng)傾聽別人演奏鋼琴時(shí)，我就會(huì)情不自禁的在腦海里面想象我乘坐著八分音符，遨游在音樂的'世界中，盡情暢想著貝多芬、肖邦在作曲時(shí)心里所想的，盡情的將自己與音樂融為一體。

　　我想成為一名鋼琴演奏者，來源于我對(duì)它的熱愛。高超的藝術(shù)能給人帶來美的感受。，能震撼人的心靈。他需要濃厚的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的追求。每每在上鋼琴課時(shí)，看著老師修長的手指在琴鍵上歡快的跳躍著，猶如雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。所以，我想將更多的音樂帶給更多的人。我與鋼琴的那份甜蜜，持續(xù)了許久……

　　不忘初心，方得始終。我會(huì)為了我的理想，奮斗下去！

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