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數(shù)學教研組工作規(guī)劃

時間:2024-05-03 15:57:33 好文 我要投稿
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數(shù)學教研組工作規(guī)劃

數(shù)學教研組工作規(guī)劃1

  一、指導思想:

數(shù)學教研組工作規(guī)劃

  全面貫徹黨和國家的教育方針,繼續(xù)學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》的精神和理念,充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任心,深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作,進一步加大《數(shù)學課程標準》和課程標準實驗教材的學習和實踐,轉變教學觀念,領會標準和教材精神實質,全面推進素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量。促進本組教師業(yè)務水平的提高和學生學習水平的不斷提升,優(yōu)化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎。

  二、工作目標及重點:

  本學期,我們教研組在學校教研工作組的指導下,全面貫徹教育方針,積極推進基本教育課程改革,把握機遇,全面提高教育教學觀念。

  1、認真學習新課程標準,努力改變教育觀念。

  本學期,我們教研組將充分利用業(yè)務學習時間組織全體組員共同認真學習新課程標準,并將認真深入研究和探討,領會其精神實質,把握教育改革方向,明確課程改革的目標任務,認真將課程標準中的教育教學新理念貫徹到教學實踐中,創(chuàng)造性地使用教材,充分發(fā)展,提高學生的全面素質。

  2、加強教師自身素質的提高。

  眾所皆知,唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學生,當今教育給我們老師提出了更高的'要求,因此我們必須不斷地充實自身,使自己成為創(chuàng)造型、實干型的人才。本學期,我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓,利用各種途徑,努力提高自身的業(yè)務水平。同時,鼓勵教師深入課堂聽課,相互之間互相交流、探討,努力在校內營造濃厚的教研氛圍。

  3、繼續(xù)深化教育教學改革,優(yōu)化教學過程。

  在學習好課程標準的基礎上,我們將領會教改精神,將素質教育的理念體現(xiàn)在課堂中,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),發(fā)展學生的審美觀點,引導學生主動參與,獨立思考,合作探究,改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習,發(fā)展學生能獨立搜集信息,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,努力使全班學生在小學最后一年都有很大的提高。

  三、堅持抓好教學常規(guī)管理:

  全體成員將嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī),認真寫好所擔任學科的教學計劃,教學進度,充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學生的想象能力,鍛煉實踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作,把聽課、備課、學生作業(yè)及單位驗收工作落到實處。定期檢查各位老師的教學工作情況。特別是畢業(yè)班,踏踏實實抓好學生的學習,全面提高教學質量。

  四、抓好專題研究,加強理論研討:

  本學期,我們教研組將繼續(xù)以“自主學習”為專題的研究,理論聯(lián)系實踐,認真學習各種教育教學刊物,加強教師的理論積累;每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學經(jīng)驗論文,要求每位老師能人人動筆,躍踴投稿,不斷促進研討能力,促進業(yè)務能力的提高。

數(shù)學教研組工作規(guī)劃2

  一、基本情況分析

  我們六年級共有7個班,共xx名學生。六年級統(tǒng)一使用人教版數(shù)學進行教學。班與班之間學生水平差異不是太大,但每個班的學生水平差參不齊。

  我們組共有7位老師,都是有豐富教學經(jīng)驗的"老"教師,特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學,不僅有豐富的教學經(jīng)驗,而且能吃苦耐勞,他們在我們組起了模范帶頭作用。我們相信在校領導的正確指導下,在牛校長的直接關心下,我們一定能圓滿地完成教學任務。

  二、指導思想

  組織全組老師認真復習《新課程標準》,鉆研教材,讓教學更貼進生活,從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā),不斷改進課堂教學,提高課堂教學的效率,力爭輕負擔高質量。在務實學生基礎的同時,拓寬書本知識,讓不同的.學生得到不同的發(fā)展。

  德育:“先做人、后成才”

  教學:“輕負荷、高質量”

  組風:“開心、健康、緊張、具有責任感”

  班風:“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

  一個樹立:為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

  三、具體措施

  1、認真學習《新課程標準》,用新的課改思想指導我們日常的教學工作。

  2、加強對教材的研究,充分發(fā)揮集體的智慧,把備課活動落到實處。本組45歲以下教師全部進行一課多講。

  3、加強理論學習,用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學工作進行總結,寫好教學反思。

  4、開展組內聽課,互相交流教學經(jīng)驗,在實踐中落實新的教學理念。

  5、有計劃地補充一些課本上的拓展內容,針對學生差異分層次布置作業(yè)。提倡愉快教學。從興趣出發(fā),不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔。統(tǒng)一布置周末作業(yè)。

  6、進行學生評價的整體改革,讓每個學生都樹立起自信心。

  7、加強評課活動,不斷提高課堂教學的藝術。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。

  8、積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動。

  9、組織好5次單元測試,出好每天的家庭作業(yè)。

數(shù)學教研組工作規(guī)劃3

  一、指導思想:

  本教研組將按照學校教務處制訂的工作計劃,認真做好各項工作。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,有效提高本年級組的教學質量。

  二、工作目標:

  1、轉變教師的教學觀念。

  2、改變學生的學習方式。

  3、提高課堂教學質量。

  三、工作內容:

  1、認真學習《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,轉變教師的教學觀念。

  (1)本學期著重學習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學,以提高教育教學質量。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。

  (2)促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用,同時也要在平時的教學實踐中注意積累,加強思考,積極進行理論總結,真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。

  2、關注課堂教學,抓好課堂質量

  教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗,努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用,課前、課后進行積極的討論交流,注重相互聽課。

  3、摒棄形式主義,講究實效,強化教學常規(guī)管理。

  (1)備課:

 、龠M一步規(guī)范教案書寫,設計方面的格式,嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。

 、谔岣呓處煹膫湔n質量和教學效益,備課力求體現(xiàn)學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的學。強調教案與課堂教學的.一致性、同步性,避免教案中的形式主義。

  ③重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,每單元寫出有質量的教后記。

  (2)作業(yè):

 、僮⒁飧鶕(jù)新的理念進行作業(yè)設計,避免作業(yè)內容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。

  ②改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批,若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話,以此促進學生和學生交流。

  4、扎實抓好學生計算訓練,提高計算得分率。

  (1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練,并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。

  (2)每天回家后由家長配合進行口算訓練,完成口算天天練的一頁題,由家長批改,每月檢查。

  (3)在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試,對每位學生進行計算能力評定。

  5、教研組、備課組的活動要正;,要扎扎實實地開展教研活動。

  根據(jù)學校安排,單周進行一次教研組活動,雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。

數(shù)學教研組工作規(guī)劃4

  1、本學期繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學,充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,把好本組的教學質量關,每位教師都要明確樹立集體質量意識。

  2、加強教研組的管理,狠抓組風建設,了解、檢查本組的教學工作情況,每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設一堂組內公開課,每月向學校推出一堂校級公開課。

  4、初一、初二年級要抓好基礎教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的.使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與科研,提高科研能力。

  7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

  8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,課件制作評比活動。

數(shù)學教研組工作規(guī)劃5

  1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的'結對子制度。

  2、加強教研組的管理,狠抓組風建設,教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周四的開放日,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內公開課,向學校推出一堂校級公開課,由項富菊老師執(zhí)教。

  4、初一、初二年級要抓好基礎教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作,力爭在競賽中取得可喜成績。

  5、每周二認真組織教師理論學習,提高本組教師的理論素養(yǎng),召開兩次中考研究會,研究中考試題的特征,預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與科研,提高科研能力。

  7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

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