- 那只手作文 推薦度:
- 那只手作文 推薦度:
- 那只手作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
那只手作文錦集(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的那只手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那只手作文 篇1
唉,什么時(shí)候作業(yè)才能寫完!我看著書桌上的作業(yè),手中的筆一會(huì)像馬一樣飛馳,一會(huì)像奶牛一樣緩慢地行駛著。媽媽坐在我旁邊,那雙大眼睛仿佛是在提醒我:集中注意力,仔細(xì)審題,不要分心!
我認(rèn)真地寫了一會(huì)兒,又開始發(fā)呆了。錯(cuò)題呀錯(cuò)題,你怎么那么喜歡我?我可不想讓你一直跟著我,慢走不送!我小聲嘀咕了一會(huì)兒,咬咬嘴唇,又動(dòng)筆寫了起來。
寫了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的手變成了“鉤子”,我挺了挺身體,把手上的姿勢調(diào)好,但手總是在和我作對,沒寫幾道題,手又變成了“鉤子”。我有些惱火,把手硬生生地?cái)[回去,失敗了幾次后,我明白了,看來我是改不了這個(gè)壞習(xí)慣了。我嘗試著把手一直擺直,但它總是不聽我的。我沒辦法,干脆一直彎著寫字,讓自己舒服一點(diǎn)。
媽媽看到后,拿了一支筆,擺出了正確的姿勢寫出了一行清秀的字。我知道媽媽是在提醒我,讓我不要按照錯(cuò)誤的姿勢去寫字?晌业氖謩菥褪歉牟贿^來,手還是故伎重演。媽媽二話不說,握著我的手,一筆一劃地寫著,我的手好難受,想擺脫媽媽的控制,可媽媽手上的力氣很大,把我的手一直那樣按著寫,持續(xù)了一會(huì),媽媽松開了手,看看我自己能不能改過來。果不其然,媽媽的擔(dān)心不是多余的,出去喝完水進(jìn)來一看,我的手像被套上了鉤子模型,又彎起來了,而我卻好像沒有注意到一樣,在快速地寫著。
媽媽又一次握著我的手,每當(dāng)我的手彎一點(diǎn)點(diǎn),她就會(huì)用力地把手扳回來。五分鐘過去了,媽媽遲遲沒有松開我的手,手卻不像一開始那么用力了,我的手也不再掙扎,順著媽媽的'手直著,沒有再彎回去了。漸漸的我發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟然這么溫暖。和媽媽的手握在一起,我居然一點(diǎn)熾熱的感覺也沒有,雖然手背上早己沾滿了媽媽手心的汗水。
在那一刻,窗外炎熱的太陽讓我心里感覺到的是那么的溫暖,太陽下的人們都像是沐浴在幸福的海洋里。
那只手作文 篇2
李梨奮筆疾書,一張考卷迅速答完。他瞥了眼一旁的李子,正咬著筆桿,苦苦思索。李梨和李子雖是一對孿生兄弟,但哥哥李梨成績出類拔萃,可弟弟李子卻成績平平。
這天晨會(huì)課,班主任王老師拿著一張表格走上講臺(tái)。“老師手里拿的什么呀?”“不會(huì)又有什么活動(dòng)吧?”………那張表格掀起了一陣聲浪!鞍察o!”老師嗓門不大,但威懾力夠強(qiáng),教室里一下子平靜無波!皩W(xué)校里要組織一次校園演講賽,每班一個(gè)名額,想報(bào)名的同學(xué)請舉手!
李梨本能地想舉手,畢竟這樣的機(jī)會(huì)很難得。但想著一旦在比賽中稍有失誤,那自己在同學(xué)心目中的形象就會(huì)大大受損,老師也會(huì)對他失望,他的心便皺成了一團(tuán)。就在他左思右想之際,老師已經(jīng)開始記錄了:小芬、惠兒、李子……聽到弟弟的`名字,李梨抬起頭,弟弟高舉的手如挺拔的苗,竄得老高。他從沒想過,身為中等生的弟弟竟會(huì)如此勇敢地參加比賽。
從此,每天放學(xué),弟弟的房間就會(huì)傳出激情澎湃的朗誦聲……
周一的操場上,比賽如期進(jìn)行。“下面有請8號(hào)選手李子同學(xué)!”李梨全神貫注地聽著。弟弟選擇的主題是戰(zhàn)爭。此刻,他激情飛揚(yáng),講得抑揚(yáng)頓挫,字字鏗鏘有力,字正腔圓,敲擊著心扉。當(dāng)講到因戰(zhàn)爭失去了多少鮮活的生命時(shí),他的聲音又低沉下來,沉痛中透著憤慨。李梨也不禁被打動(dòng),心隨著升騰跌宕的話語起伏。演講完畢,場下掌聲雷動(dòng)。
頒獎(jiǎng)典禮那天,當(dāng)校長親自將冠軍的金牌掛在李子的脖子上時(shí),他激動(dòng)得漲紅了臉。面對全校師生的目光,他的手都不知往哪放了,但臉上卻始終洋溢著成功的喜悅。
李梨默默地站在臺(tái)下,其實(shí)自己的嗓音絲毫不比弟弟遜色,但在面對挑戰(zhàn)的一念間,弟弟緊緊抱住了機(jī)會(huì)的腳踝,而自己卻畏首畏尾,被虛榮心左右,讓成功的機(jī)會(huì)溜走了。
再次回想起那只高舉的手,李梨似乎明白了許多。
那只手作文 篇3
童年如夢,光陰似水。轉(zhuǎn)眼間,我的個(gè)子已經(jīng)和媽媽一樣。回顧往事,最是難忘爸爸的那雙手,那雙手像一只路標(biāo),指引著我前進(jìn)的方向,讓我不斷成長。
記得小時(shí)候和爸爸常玩的'一個(gè)游戲,他伸出那只大手,讓我跳起來摸,摸到就算我贏?粗职值氖郑野蛋档匦χ,因?yàn)槟侵皇蛛x我并不遠(yuǎn),摸到他的手對我而言輕而易舉。心想,爸爸你這次輸定了?僧(dāng)我使出全身力氣向上跳時(shí),那只大手卻突然間升高了,我跳得越來越高,卻依舊摸不到爸爸的手,我氣得滿臉通紅,哇哇大哭。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是笑著說:“當(dāng)你摸到我的手時(shí),就說明我的女兒長大了!
上小學(xué)時(shí),有一次,我考了全班第一的好成績,我得意洋洋地想:爸爸一定會(huì)狠狠表揚(yáng)我一番,認(rèn)為他這個(gè)女兒很了不起吧。我甚至想到了爸爸問我要什么禮物。想著想著覺得自己變成了一個(gè)五彩繽紛的氣球,飄然升空,耀眼奪目。我一路飛奔,滿心歡喜地將卷子遞到爸爸面前,可是他卻沒有我預(yù)想的那么高興。他拿著卷子看了看,露出一絲笑意,若有所思地說:“不錯(cuò),但我對你的要求還不止這些。相信你會(huì)做得更好。”聽了爸爸的話,我心中不免有些沮喪,心里不禁埋怨起爸爸的苛求來。但在內(nèi)心深處,也暗下決心,一定會(huì)更加奮發(fā)的。
現(xiàn)在我才漸漸讀懂爸爸的那句話,他將夸獎(jiǎng)和滿足都深深藏在心里,是怕我做一只會(huì)翹尾巴的小孔雀呀!我也才知道小時(shí)候?yàn)槭裁磯虿恢侵皇至恕?/p>
學(xué)習(xí)和生活中的收獲讓我感謝那只手,因?yàn)槟侵皇肿屛颐靼琢,沒有最好只有更好,追求永遠(yuǎn)沒有止步的時(shí)候!那只手還將不斷地鞭策著我向上,向上!
那只手作文 篇4
“啊……”伴隨著鬧鐘“小懶蟲!起床啦”的聲音,我尖叫著從夢中驚醒。媽媽聞聲趕來:“怎么了?”“沒事!”我背對著媽媽嘆了一口氣,不知不覺間我竟已驚出一身冷汗。媽媽放心了,便轉(zhuǎn)身離去。我卻望著窗外被風(fēng)吹得“沙沙”響著的樹葉,不禁出了神。
那是我在南京路上見到的一幕。一個(gè)金發(fā)碧眼的外國女郎背著一只棕色翻扣皮包快速走著,一個(gè)皮膚很黑的年輕中國女子尾隨其后,時(shí)快時(shí)慢,總和那女郎形影不離。我一開始以為她倆是朋友,便也沒多在意。忽然,我的.眼睛掃到,那個(gè)皮膚較黑的女子翻開了外國女郎的包!但是皮包一下又被“嗒”地合上了。我忍不住心想:是我眼睛看花了?哦!大概是她幫那外國女郎拿東西吧!我的心便漸漸定了下來。
但是,出乎我意料的事情發(fā)生了!那個(gè)女子再一次打開外國女郎的包,迅速地摸出了些什么。此時(shí)此刻,我已經(jīng)完全相信:那個(gè)女子是個(gè)小偷!因?yàn),在她拿東西的時(shí)候,外國女郎不僅沒有減緩速度,反而走得更快了!這哪像是幫朋友拿東西的樣子?
而接下來發(fā)生的事更證實(shí)了我的想法:那個(gè)女賊匆匆走開,很快消失在了人群當(dāng)中。我很想喊那個(gè)女郎,但我的嗓子像被人掐住似的,什么都喊不出來,而且,這事兒像一座大山壓著我,讓我呼吸越來越艱難。
終于,媽媽來喊我吃早飯,把我從夢境中拉出。吃早飯時(shí),我還在想著那只手,那只黑手。
可惡的黑手,在偷走錢物的同時(shí),也許還無情地毀滅了那個(gè)外國女郎對上海、對中國的美好記憶?墒牵覟槭裁礇]有及時(shí)出聲制止呢?是驚詫、是膽怯、還是僅僅因?yàn)槭虏魂P(guān)己?我難過極了,久久地沉浸在回憶和思索中。
那只手作文 篇5
多年后,我還是我,可您卻不再是從前的那個(gè)您了。
——題記。
風(fēng)飄飄,雨瀟瀟,當(dāng)我再一次來到那個(gè)墓碑前,思緒不由得回到了小時(shí)候。
依稀記得,那時(shí)我們一家仍舊住在戚墅堰,您總會(huì)用您那粗糙的大手牽著我那瘦得如老鼠爪子般的小手,走到古運(yùn)河邊,去欣賞那人聲鼎沸,貨船遠(yuǎn)行。夕陽西下,落日余暉,照耀在水面上,那場景畢生難忘,而您總會(huì)脫口而出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!
依稀記得,您牽著我的手漫步在黑白小巷之間時(shí),您總會(huì)哼唱少司命所唱的《黑白小巷》,那首歌,我至今仍經(jīng)常在聽:“院子的梧桐那是爺爺?shù)臓敔數(shù)臏嫔#铲o不慌不忙,落在枝頭唱得有模有樣,老舊的木板房,透過了那扇格子窗,我依然記得,外婆煮的南瓜湯……”
清楚記得,當(dāng)我們爺孫兩,手牽手,漫步在圩墩公園的鵝卵石小路上時(shí),夕陽西下,您脫口而出:“向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。”我當(dāng)時(shí)疑惑不解地問您,這是什么意思時(shí),您只回答了一句:“爺爺就像那夕陽,快要落山了。”直到20xx年12月24日,凌晨4:00,您用生命詮釋了這句詩時(shí),我才恍然大悟。
無法忘記,在那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的夜晚,您真的一去不復(fù)返,當(dāng)我再一次走進(jìn)戚墅堰的老房子時(shí),我看見的是天人相隔的.您。您的手猶如被萬年積雪所覆蓋過的雪山般冰冷。葬禮那天,很隆重,我親自為您搬的“新家”不知您過的舒服嗎?
天地可鑒,時(shí)光輪回,您對我的愛,今生難忘。
那只手作文 篇6
陽光下,一支蝴蝶款款飛過,一只手將水杯遞給我,此時(shí)的我也顧不得什么了,抓起來就往嘴里灌!翱,咳……”一不小心,就被嗆著了。剛才遞給我水的手在我背上輕輕拍了幾下。等我緩過來時(shí),我倆相視而笑,一切盡在不言中。
那只手的主人就是“肥羊”。剛剛跑完了步,正咳得厲害,她就將水杯遞給我,就算是傳說中的'知己也不過于此吧。
“媽呀!完蛋了,文具盒居然沒帶。”時(shí)間一分一秒的過去了,上課鈴聲響了。我焦急地望向教室門口,企盼著老師遇到什么事而來不了。漸漸的,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,耳朵也漸漸發(fā)紅,可惜天不如人愿,老師像飛一樣走進(jìn)來,讓我頓時(shí)感到生無可戀。就在這時(shí),一只手將一支筆遞給我,不用說,她就是“肥羊”?吹贸,她為了幫我是不遺余力的,遞給我的那支筆,是她平時(shí)舍不得用的。我愣了,遲遲沒有接過。她似乎也看出來了,用另一只手戳了戳我好像在因?yàn)槲覜]有接過那支筆而感到桑心吧。我懂她的意思,于是向后投了一個(gè)感激的眼神,接過她手中的筆,讓我安然無恙的度過這一天的筆。
手還是那只手,但好像多了一些說不清道不明的東西。
上學(xué)時(shí),書包帶子毫無預(yù)兆地?cái)嗔,令我?dān)憂起來,馬上就要到教室了,就這樣拖著走幾步也沒什么大不了的,可關(guān)鍵是,放學(xué)該怎么辦?一根袋子是肯定承受不住書包的重量,到那時(shí),又該怎么辦?
放學(xué)后,果真如我所料,書包袋子斷了,正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),一雙手幫我拖起,使我減輕了一部分壓力。不用看,我也知道是誰。手還是那雙手,因?yàn)橛昧,而露出青筋,手里也有一些汗?/p>
就這樣,這雙手鐫刻在了我的腦海里。
那只手作文 篇7
“麻煩大家?guī)兔Ψ鑫乙幌隆盐埂币粋(gè)白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上痛苦地呻吟著。
然而,人們亦是視而不見,或許有人會(huì)駐足停留片刻,但也會(huì)很快地離去。
冰冷的風(fēng)刮在臉上生疼,人性道德的沉淪,社會(huì)風(fēng)氣的敗壞,讓這個(gè)世界蒙上了一層冰霜,四處烏云密布,再也不復(fù)從前。
我站在離老人不遠(yuǎn)的地方,呆呆地,傻傻地望著。原來,人心是那么的冷漠。其實(shí)我明白。不是他們不想扶,而是他們不敢扶。是從什么時(shí)候開始,人們學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了互相猜測,學(xué)會(huì)了算計(jì)和利用……什么時(shí)候開始的呢?好像有雨落在我臉上。一滴,兩滴……這個(gè)世界早已被烏云和冰霜所覆蓋了。
遠(yuǎn)處的老人已無力呻吟,我遲疑著,微微向前挪動(dòng)了幾步。背在背后的手,也一點(diǎn)點(diǎn)地放開。真的要去扶么,萬一,萬一,這又是一個(gè)騙局,那……我抿著唇,腳步一頓,眼里的光暗淡了下去,手又慢慢地攥緊。
“老人家!您還好么?還站得起來么?”忽的,一陣清亮的聲音傳來。我猛地抬起頭,一臉的詫異。
“我沒事,謝謝你了!小姑娘!”老人的'聲音傳入我的耳際。抬頭望去,一個(gè)大約七八歲的小姑娘正笑瞇瞇地扶著一位淚眼婆娑的老人。一道光出現(xiàn)了,一閃而過,烏云漸漸散開。
一步,兩步……我默默退下了,之前那幾分鐘的遲疑讓我感到羞愧和臉紅。
不知是誰帶的頭,先是一陣猛烈的鼓掌聲傳來,接著越來越多的人跟著鼓掌。雷鳴般的掌聲響徹云霄。他們內(nèi)心深處的羞愧與對女孩的敬佩之情,我都盡收眼底。
女孩的那只手,一直印在我的腦海里;那一個(gè)個(gè)笑容,揮之不去!我笑了……雨過天晴,彩虹高高掛在天空,花兒,綻放了……
相信,終有一天,這世上會(huì)充滿最真實(shí)的信任和快樂!感謝,那只手。女孩的,那只手。它替我驅(qū)散了云霧,還了我一束陽光!它讓我感覺到,這個(gè)世界,也是充滿著希望和愛的!
我?guī)еθ,緩緩地踏上了回家的路?/p>
感謝,那只手……
雨,停了;烏云。散了;陽光灑滿大地。
那只手作文 篇8
那只手,曾是我心里最溫暖的鼓勵(lì)。哎,今天真夠倒霉的,事事都不如意,看什么都覺得不順眼。為了作業(yè)而焦頭爛額的我坐在窗前,聽著樹上小鳥的嘰嘰喳喳,看著街道上人來人往,越聽、越看、越心煩,不禁連連唉聲嘆氣。這樣喧鬧的繁華景象似乎也變得寂靜!斑,咚,咚......”一陣敲門聲打斷我的思緒,我聾拉著腦袋,慢慢吞吞地拖著步伐向門口走去。
嗚嗚嗚,老爸又來檢查作業(yè)了,可我一字未動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻,急得來來回回在房間里踱步。沒辦法了,只好交上白紙一張。他鄒了鄒眉頭,用失望的眼神望向我,張開嘴想說什么卻又合上了。我不敢直視他的眼睛,心里就像小鹿似的亂跳,腿也打著哆嗦,手完全不知該往哪兒放!拔......我......不會(huì)做。”說話也是結(jié)結(jié)巴巴的。整個(gè)房間寂靜了,只剩下鳥的鳴叫。一陣沉默后,他抬起了右手,我閉上眼睛,等著落下來的巴掌。
咦,他只是用手輕輕拍了兩下我的肩膀,我疑惑的望著他,他只是笑了笑,陽光灑進(jìn)屋內(nèi),肩上的溫度愈加強(qiáng)烈,很溫暖。這是爸爸對我的鼓勵(lì),這是爸爸對我的寵愛,這是爸爸傳遞給我的力量。我還爸爸一個(gè)微笑,“慢慢做,不著急,我陪著你。”他端來一張椅子靜靜的坐在我的身旁。有時(shí),我也偷偷的看他,他憔悴了,曾經(jīng)那么好看的手上不知什么時(shí)候爬滿了皺紋,時(shí)不時(shí)打著瞌睡,卻堅(jiān)持著睜大雙眼,陪伴著我。
想起肩膀上的.那只手,殘留的溫度使我信心大增。不管怎樣,我會(huì)堅(jiān)持!我會(huì)加油的!那只手,總在我坎坷時(shí)給予我溫暖的鼓勵(lì),時(shí)間在變,人在變,可是肩膀上的溫度不會(huì)變。爸,我會(huì)好好努力做到最好的!
那只手作文 篇9
晚霞與夕陽的共舞完美收場,天空巨大的黑色幕布緩緩拉上,熠熠星光潑灑下來,發(fā)出耀眼的光芒,靜靜地等待下一幕的開場。
“嗚——”一聲聲的火車鳴笛撕破了夜的沉寂,又一輛火車撕吼著駛進(jìn)車站。他拖著團(tuán)隊(duì)最重的箱子疲憊地跟在隊(duì)伍后面,走進(jìn)車廂后,組長伏在他耳邊壓低了聲音:“動(dòng)作輕一點(diǎn),大家都睡著了。”他知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地爬上床鋪。
手機(jī)屏幕上不斷變換的時(shí)間提醒他已是深夜,可對面下鋪大叔的鼾聲打了近一個(gè)小時(shí),絲毫沒有停下的跡象。他煩躁地輾轉(zhuǎn)反側(cè),白天積攢的疲憊此刻爆發(fā)成怒火,他猛地坐起身,探出身拍打大叔的胳膊:“喂,醒醒,醒醒!贝笫逡粋(gè)激靈被驚醒,揉著眼睛嘆氣:“我是不是打呼嚕吵著你了,對不起。 彼男囊卉洠骸氨复驍_您,只是想請您……聲音低一點(diǎn),我明天還要干活!薄鞍,真不好意思,我會(huì)注意的!贝笫逵樞χ苫乇桓C。
“小伙子,你是一個(gè)人去外地打工?”
“我們公司去外地談生意,一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢!我是打雜的。”
“哦!你和我兒子的年紀(jì)差不多,他也是在外地給人打工的`!
他沒有接話,黑暗中車廂的顛簸讓窗外的一團(tuán)團(tuán)黑影越發(fā)模糊起來。
“嗚……”窗外擦身飛馳而過的火車迅速抽走了睡意,他看了看手機(jī),才五點(diǎn)半,還能再瞇一會(huì)兒。翻過身才發(fā)現(xiàn),對面的大叔不知什么時(shí)候已經(jīng)醒了,正盤腿坐在床上打盹,腦袋隨著車廂的搖晃有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),他這才回想起昨晚談話后,似乎再也沒有聽到打鼾聲,難道為了不打呼嚕他就這樣坐了一夜?他愧疚地連忙把眼閉上,空調(diào)的冷氣突然加重,他不禁打了個(gè)顫,只覺著一條手臂小心翼翼探過頭頂,身上的被子一緊,從脖子里灌的冷風(fēng)忽然就沒了,好像鉆進(jìn)了被人暖好的被窩。“哎,一個(gè)人在外不容易!”大叔低聲地嘆息著。
他的眼閉得更用力了,害怕眼淚奪眶而出,他多希望那只溫暖的手能停一停,像兒時(shí)父親那樣,拍他兩下。
那只手作文 篇10
那次期中考試,我考砸了,是我最擅長的語文。其原因不是別的,而只因我將五個(gè)選擇題放錯(cuò)了位,丟掉了十分。
上語文課時(shí),我將老師滔滔不絕的教導(dǎo)聲和同學(xué)積極的應(yīng)答聲自動(dòng)屏蔽。眼里只有那五個(gè)大紅×,腦海里一片空白。
不知道過了多久,終于熬到了下課。而我仍與外界隔絕,別人有說有笑,你追我趕,我的眼睛直直的盯著試卷,好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍數(shù)落我自己,消極的心理彌漫在我的腦海中。我不爭氣的淚水奪眶而出。
直到——那只手的出現(xiàn)。
我感覺有人坐在了我面前的空位上,并伸出拿著紙巾的手,擋住了被淚水模糊的紅×。我看了看她的衣袖,一眼便認(rèn)出了她,可我卻不敢拿淚眼抬頭看她。她看我遲遲沒有反應(yīng),便伸了伸那張紙巾,示意我拿著。待我拭干眼淚,她才開口:“考試沒考好,沒有什么,我還沒你考的好咧”。我沉默不語,她又說:“不過我知道你傷心的不是這個(gè),不就是選擇題填錯(cuò)位了嗎,還值得哭呀。說出來你可能不信,我以前考試有個(gè)選擇題填錯(cuò)了位,老師把我叫到辦公司說了我一頓,我還沒事兒咧,你哭什么?”她若無其事,還笑了笑。我還是不作聲。她接著往下說:“再說了,這不就是一場期中考試么?換句話說,這只是你做的`一個(gè)小小的測試而已,它能說明你成績差嗎?不能!它能證明你比別人笨嗎?也不能啊!既然這樣,你又有什么理由垂頭喪氣,甚至落淚呢?”。這時(shí),上課鈴響了,她拍了拍我的肩,也回到了座位上。
也許她認(rèn)為我聽不進(jìn)去她的話,相反,我全聽進(jìn)去了,聽到了心里,我好好想了想她對我說的話,并翻開新的一頁,我將清晰的淚水留在那一頁,帶著積極與教訓(xùn)進(jìn)入下一頁。
我又重新振作起來了。
那只手,帶著紙巾進(jìn)入我的視線,也帶著溫暖與教誨進(jìn)入我心里。
那只手作文 篇11
在我的記憶里,有許多只手,溫暖的手,勤勞的手,善良的手,幫助的手……其中,我最感激的就是我的小學(xué)語文談老師的那只溫暖的手。
那還是一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,只記得第一節(jié)是語文課,鈴聲響后,走進(jìn)來一位看起來很慈祥的老師,用溫柔的語氣說:“小朋友們好,我是教你們語文的談老師……”具體后面講了什么已經(jīng)記不清了,只記得當(dāng)時(shí)感覺這位阿姨好溫柔,就像自己的媽媽一樣。
談老師不僅溫柔,還寫得一手好字。
二年級(jí)開設(shè)了習(xí)字課,我們開始學(xué)寫字,只是當(dāng)時(shí)我因?yàn)樽謱懙貌缓,?xí)字這一門成績總是良好或合格。談老師見我很想寫好字,于是在午休抽出時(shí)間來專門教我寫字。
我走進(jìn)辦公室,老師笑著對我招了招手,說:“來,坐這里!蔽易煤螅劺蠋熌贸鑫业淖鳂I(yè)本,耐心地對我說:“其實(shí)你的筆畫寫得不錯(cuò),只是結(jié)構(gòu)需要調(diào)整!闭f著,拍了拍我的肩膀,“放心,你只要堅(jiān)持練,就一定可以寫好的.,你挺認(rèn)真的!闭f著,談老師拿出一張?zhí)镒指窦,用她的紅筆寫了一個(gè)“天”字給我作范本。只見老師的手就像有魔力一樣,一筆一畫的位置恰到好處,字方方正正的,就像個(gè)小士兵立正在紙上。
幼小的我看到老師可以寫這么好,看急地模仿著畫了一個(gè),我努力地想把“天”寫好,但是寫完后一看,唉,筆畫還是歪七扭八,就像“鬼畫符”一樣,“天”的兩條腿高低不平,仿佛腿瘸了一般。談老師見狀,笑著對我說:“不要著急,慢慢來。”說著用那只溫暖的大手握看我的小手在紙上寫了一個(gè)“天”。那只手真的很溫暖,感覺就像冬日里的暖陽,讓我身心舒展開來,練字的信心又重新燃了起來。漸漸地,我的字有了起色,不再是“鬼畫符”了,并且小有成就,談老師笑著說,我的字都快趕上她了。通過練字,我對語文也產(chǎn)生的濃厚的興趣。
我真誠地感謝談老師的關(guān)心和幫助,是她用那只溫暖的大手,讓我寫好字,也燃起了我對語文的熱愛。謝謝您,談老師!
那只手作文 篇12
那是一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我匆匆忙忙地扒了幾口午飯,便迫不及待地跑去“新華文軒”看書。
一到那兒,我大吃一驚,呀!今天人怎么那么多!無奈,我只好像擠地鐵的大人一樣用我那小小的身軀給硬是擠了進(jìn)去。我極其困難地從書架上拿了一本書后,就找了一個(gè)靠窗子的座位上座了下來。
午后,太陽暖洋洋地照著,風(fēng)兒也“呼呼”地吹著。這個(gè)時(shí)候,一盆綠蘿、一張報(bào)紙與一杯奶茶,成為了我的“午后伴侶”此時(shí)此刻,便是我最悠閑的時(shí)刻。我是多么地想停留在這一秒!
偶然間,我看了一下窗外依舊是溫暖的太陽,依舊是柔和的風(fēng)兒,依舊是一樣的風(fēng)景。只是不知道從什么時(shí)候起,干凈整潔的大街上,突然多出了一團(tuán)紙,因?yàn)榇蠼稚戏浅5馗蓛簦赃@團(tuán)紙格外地顯眼。我看到這一幕,剛想起身去撿時(shí),腦子中卻是閃出了一個(gè)惡魔般的念頭:這個(gè)又不是你扔的,你撿什么呀?再說了,現(xiàn)在人那么多,萬一你走了之后有人把你的'座位占了就慘了。反正也有環(huán)保工人,你就別去了。”不知為什么,我被這個(gè)荒唐可笑的理由說服了。
街上雖然人來人往,但是行人也一只是看了幾眼這張渺小的紙便匆匆忙忙地走了。絲毫也沒有要撿起這團(tuán)紙的意思過了一會(huì)兒,那團(tuán)紙依舊好好地躺在街上。始終是“無人問津”
突然,一只手進(jìn)入了我的眼簾,那是一只怎樣的手。褐讣孜ⅫS,好些地方都已經(jīng)破裂開來了。沒錯(cuò),這是一只老人的手。老人的衣服也是破舊不堪,衣服上,很多地方都是一些破補(bǔ)丁。他的頭也早己是白發(fā)蒼蒼,臉上也全都是歲月無情地行走過的痕跡。老人沒有多說什么,他慢慢地俯下身體,將紙團(tuán)撿起。周圍的人都用一種蔑視的眼神盯著老人的一舉一動(dòng)。老人旁若無人地直經(jīng)走向不遠(yuǎn)處的垃圾箱,將紙團(tuán)扔了進(jìn)去。望著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影,我的心久久不能平靜……
那只手成了我永恒的記憶,我將終身難忘!
那只手作文 篇13
世上有許多手,最令我懷念的還數(shù)那只手……
那是一只肉色而又軟軟的手。
下課鈴響了,鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋。
鄭文虎急著訂正作業(yè),不小心把我的筆袋給摔到了地上。
“鄭文虎……”我欲言又止,心想算了。我剛準(zhǔn)備去撿,卻被那只手領(lǐng)先了。我本以為那是鄭文虎,可當(dāng)我抬頭一看,不!不是他!而是……而是陳璐伊!我不由得吃驚了!
只見她放下手中的筆,彎下腰來,把我的筆一個(gè)個(gè)裝進(jìn)筆袋里,然后把筆袋完好無損地還給了我。我接過筆袋,說了一聲“謝謝”,心中充滿了感謝。
那是一只肉色而又軟軟的手。
書法課開始了,我拿出寫字的'本子,按照老師的要求一筆一劃地寫著。寫到倒數(shù)第二排的時(shí)候,筆袋“犧牲”了。因?yàn)槲野压P袋放在本子的前面,本子越寫越往里推,之后就……
我打算寫完了再去撿筆袋,過了半分鐘我就寫好了。我剛要彎腰去撿,可是一支筆也沒看見,就連筆袋也消失的無影無蹤。我不禁著急起來,就在我萬分焦急的時(shí)候,我無意間看見了陳璐伊。她正在整理我的筆袋,她小心翼翼地幫我把筆放進(jìn)筆袋里,然后把筆袋放在我的桌角上。我還是對她說了一聲“謝謝”。
那是一只肉色而又軟軟的手。
我正在領(lǐng)讀課文,正好看見陳璐伊在做小動(dòng)作,我走過去一看。不!我誤會(huì)她了!我的筆袋不知又被哪個(gè)小子給摔到了地上,是陳璐伊,她彎下腰,用她那只手,幫我把筆袋整理好的。雖然我沒有出聲,但我已經(jīng)在心里對陳璐伊說了一聲“謝謝”。
世上有許許多多的手,最令我懷念的還數(shù)陳璐伊的那只手,那只肉色而又軟軟的手。
那只手作文 篇14
外公有一雙“老”手,那雙手上布滿了紋路,手心到處是厚厚的繭,他的左手上還有一道疤,每當(dāng)看到外公的那只手,我總會(huì)愧疚不已。
外公是農(nóng)民,養(yǎng)豬,養(yǎng)牛,種玉米,種西瓜,皆是行家里手。外公一年到頭總是忙碌著,早上天還沒亮他便起床了,用他那勤勞的手給豬喂飼料,給牛喂草,忙完已經(jīng)到中午了,太陽頂在頭上,外公又騎著自行車到田地里照料他的玉米,用他那只手握著鐵鍬干活。傍晚才回到家中。外公的那只手跟著他勞累了一整天。
吃完晚飯,年幼的我最喜歡和外公坐在一起看電視,外公時(shí)不時(shí)會(huì)用那只凹凸不平的手撫摸著我嫩嫩的臉蛋,年幼無知的我總會(huì)拒絕并埋怨到外公的手真硬,有時(shí)我用小手托起外公的老手,細(xì)細(xì)打量著,外公手上的指甲很短,但是指甲里還有一絲淤泥,手背上的'青筋突起,皺皺的紋路布滿了手,顯得很難看。
我嫌棄外公的“老”手,但卻沒有想到那一次外公竟用那只手救了我。
那一次,年幼頑皮的我爬上矮矮的圍墻上玩,外公站在我身邊看著我,眼睛里充滿著對我的寵愛,我在圍墻上踮起腳尖去抓頭頂上的樹葉。突然,我腳踩滑了,從圍墻上摔下來,外公立刻沖過去用手托起我,左手擋住了旁邊的尖角,我安全地“降落”了,那時(shí)無知的我竟覺得有些刺激、好玩,開心地望著外公,只見外公臉上疼痛難忍,再看看外公的老手,那只手上正滴著血,血順著那只老手流淌著,流過指尖滴了下來,原來是剛才救我時(shí)被樹枝劃的,我慌了,心疼地拿餐巾紙為外公擦拭,外公笑著說:“咱們丫頭,知道心疼外公了”
后來外公的手上留下了那道疤,給他的那雙手又增添了一道“光彩”。雖然那只手又老又難看,但在我心中那只手是最年輕,最美的……
【那只手作文】相關(guān)文章:
那只手作文07-08
那只手作文(合集)08-09
媽,讓我做您那只手作文12-28
那只手作文【錦集14篇】05-07
那只麻雀作文08-19
那只小船的作文07-12
那只小船作文12-11
那只倉鼠作文10-16
那只鳥兒作文11-09