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回頭看看作文錦集[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的回頭看看作文,希望能夠幫助到大家。
回頭看看作文 篇1
我常;仡^一看,看到了我的童年,看到了我的過(guò)去。
這次我一回頭,看到了這一幕:全體小學(xué)學(xué)生和老師們站在操場(chǎng)上,領(lǐng)導(dǎo)正對(duì)著話筒講話。講的是:“二年級(jí)(五)班王子康等十一名同學(xué)榮獲‘三好學(xué)生’稱號(hào)……”;我周?chē)耐瑢W(xué)正鬧著說(shuō)今天讓我請(qǐng)客……這是我努力出的結(jié)果!可我小時(shí)候哪懂得努力呀!不知怎么的我就當(dāng)上了三好學(xué)生。
我又回頭一看,眼前浮出了這一幕:小學(xué)的班主任揣著一疊獎(jiǎng)狀在講臺(tái)上,點(diǎn)了我們班幾乎是成績(jī)最好的五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng),但是班主任手里還握著一張獎(jiǎng)狀呢!同學(xué)們都絞盡了腦汁在想是哪位優(yōu)秀的`同學(xué)可以得到呢!于是就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。半響,班主任終于說(shuō)出了一個(gè)名字:“王子康”。我怎么也沒(méi)想到會(huì)是我呢,我一個(gè)學(xué)習(xí)中等的除了會(huì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有其他特長(zhǎng)的學(xué)生還會(huì)有哪個(gè)地方值得老師嘉獎(jiǎng)呢?正在我和同學(xué)們都在迷惑不解的時(shí)候,班主任接著說(shuō):“因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)王子康同學(xué)畫(huà)了三幅畫(huà),為班集體贏得了榮譽(yù),完全符合‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’的標(biāo)準(zhǔn),這張獎(jiǎng)狀我們獎(jiǎng)給他!”
還真是我畫(huà)畫(huà)技術(shù)的功勞!通過(guò)這兩幕,我知道了“只有想不到的,沒(méi)有做不到的”!
我真是驚奇,沒(méi)想到我還那么多美好的事哩!我迫不急待地又回頭看看,我看到我正捧著一本《課堂內(nèi)外╠╠小學(xué)版》的書(shū),欣喜若狂地讓老媽過(guò)來(lái)看——我寫(xiě)的文章發(fā)表啦!
通過(guò)這一幕我又知道了——愛(ài)拼才會(huì)贏!
原來(lái)這就是我的小學(xué)!初中呢?已經(jīng)開(kāi)始啦!別再垂頭喪氣啦!努力吧!留著高中時(shí)再看,希望初中的自己更精彩!
當(dāng)你對(duì)生活厭倦了的時(shí)候,不妨也經(jīng);仡^看看,找回你的自信和快樂(lè)!
回頭看看作文 篇2
春天來(lái)了,不是轟轟烈烈,而是偷偷地,腳步緊跟著第一株綠草。
“終于熬過(guò)去了”人們大都在說(shuō)。
是有道理的,那呼嘯的寒風(fēng),那凜冽的雪,那頑固的冰…
但是他們轉(zhuǎn)念一想,眉毛又皺了起來(lái)。
孩子們懷念著堆雪人的生活,望著大限在即的冰雪們,黯然了。
人們懷念著冬天時(shí),暖氣恰到好處的溫度。
懷念著冬天的假期,閑適看冰花的時(shí)光。
還有,人們最最懷念的,最最割舍不下的,
是“年”。
最溫暖的一天。
最幸福的一天。
酒水長(zhǎng),糕點(diǎn)香,鞭炮聲聲響。
團(tuán)聚的溫暖,祝福的`響亮…
春天來(lái)了,不是轟轟烈烈,而是偷偷地,腳步緊跟著第一株綠草。
那些小草的綠色似乎也是淡淡的,那些鳥(niǎo)兒的啼叫聲也不能勾起人們的嘴角,和煦陽(yáng)光,習(xí)習(xí)微風(fēng),和想象的都有差別。
“其實(shí)冬天,也挺好的!
輕微的嘆息。
終于懂得珍惜了,在失去之后,在消逝之后。
在春光明媚的日子里,我們不妨回頭看看,不妨去感受感受。美好與幸福,溫暖與安寧,其實(shí)就在現(xiàn)在。
過(guò)去,是一張用過(guò)的車(chē)票,只能供我們細(xì)細(xì)端詳;未來(lái),是一個(gè)謎題,誰(shuí)都不能預(yù)知,誰(shuí)都不能最先破解;現(xiàn)在,是一份禮物,是擺在眼前的,是最值得珍惜的。
每天的太陽(yáng)都是一樣的,因?yàn)樗了谟钪嬷。每一天的我們是不同的,明天的我們?huì)更加美好。
在春光明媚的日子里,回頭看看?纯茨切├先サ男浅剑先サ牧鴺(shù),老去的河流,老去的花兒…春天來(lái)了,多多少少有對(duì)冬天的懷念,但是春天也有它自己的期限。累了就累了。汗水也甜?嗔司涂嗔恕N覀儏s芬芳著。流淚了就流淚了。我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。過(guò)去了就過(guò)去了。我們已經(jīng)滿足了。
回頭看看作文 篇3
時(shí)代在改變,世界在進(jìn)步。可,不知從什么時(shí)候起,我們失去了原本純真無(wú)邪的笑容,留下的只有黯然失色的臉龐。最后,人們?cè)诳奁,世界在哀嚎?/p>
我是一抹殘缺的靈魂,在人世間游歷了上萬(wàn)年。親眼目睹了人們從四條腿爬的猿猴變成了兩條腿走的智者,目睹了無(wú)數(shù)貧困潦倒的村莊變成一座座金碧輝煌的宮殿,目睹了落后的原始時(shí)代變成先進(jìn)的新科技時(shí)代。我以為他們會(huì)快樂(lè),可我看到的只有戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙,人們的淚水。商場(chǎng)的謊言,人們的哀容?鞓(lè)漸漸從人們的臉上消失殆盡,取而代之的是貪婪與悲憤。曾經(jīng)的快樂(lè)已不復(fù)存在。人們?cè)诳奁澜绲陌Ш堪Ш俊?/p>
如果時(shí)光可以倒流,我想回去看看。哪怕只是一場(chǎng)夢(mèng),我也不愿醒來(lái)。想想過(guò)去的.那些時(shí)光……
一位嚴(yán)厲的夫子,許多認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)子,一座書(shū)聲朗朗的私塾。人們多么快樂(lè),世界多么美好。一望無(wú)際的田野間,農(nóng)民伯伯們?cè)趧趧?dòng),他們有的在松土、有的在播種、有的在施肥。人們多么快樂(lè),世界多么美好。雄偉的瀑布前,詩(shī)人不不禁吟詠起:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!比藗兌嗝纯鞓(lè),世界多么美好。四季交替,春有桃花爭(zhēng)先開(kāi)放,夏有荷花不懼炎熱,秋有菊花大開(kāi)四方,都有梅花不懼寒冷。四季的花兒競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。人們多么快樂(lè),世界多么美好。
原本的世界多么美好,如今卻如此殘酷。如果可以愿它從未改變。
歲月的滄桑使我精疲力盡,最后送你們一句話:“丟棄所有的貪婪,失去你們的快樂(lè),回頭看看吧!
回頭看看作文 篇4
找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑,放慢腳步,;仡^看看;帶上謙虛,帶上虔誠(chéng),停下步伐,;仡^看看……
人說(shuō):“好馬不吃回頭草”“要大膽地往前起,不要回頭”,我卻認(rèn)為不然。我們要常回頭看看,那樣我們才能發(fā)現(xiàn)未能發(fā)現(xiàn)的優(yōu)與劣,那樣才會(huì)警醒自己。
我有一個(gè)女友,她生得閉月羞花,她有一雙漂亮的的玻璃鞋,她總喜歡在泥土上步行。
又是一個(gè)和煦的日子,她穿上了那雙玻璃鞋,我們并肩漫步在松軟的泥土上,互訴著心中的喜與憂,我總是頻頻回頭,走過(guò)的就過(guò)去了,有什么值得一顧三盼的,我朝她一笑:“看看你的鞋給泥土留下的印跡吧!
她回過(guò)頭,朝身后望去,她的`腳印很美,很深。微風(fēng)中,她看見(jiàn)一個(gè)五六見(jiàn)歲的小孩正踏著的足跡行走,走得太急,摔倒了,她匆忙跑過(guò)去扶那個(gè)小孩,腳下一滑,也跌倒了。
我把她扶起來(lái),女友撣了撣裙子上的泥土,朝我尷尬地一笑!澳愣藛?”“嗯,是要;仡^看看的!彼粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們繼續(xù)走,這次我發(fā)現(xiàn)她頻頻回頭,我沒(méi)有打斷她,只是繼續(xù)走,忽然她跑起來(lái)了,我回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不良少年正走過(guò)來(lái),我追上她,甩掉了那個(gè)少年,她喘息著跟我說(shuō):“要不是回頭,就倒霉了!
唉,她終究不明白我,不明白我回頭的深意,為什么回頭看看?
回頭本是無(wú)意的,回頭看看自己的走過(guò)的路,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
我時(shí)常不由自主地回頭。每一次回頭,我總是收獲頗豐,其實(shí)回頭我們并不是懦弱的,一個(gè)成功的人是;仡^的。
讓我們?cè)隈Y騁夢(mèng)想的時(shí)候,慢下步伐,回頭看看,警醒自己。
回頭看看作文 篇5
回頭看看自己的小學(xué)時(shí)光,也許會(huì)有新的感受。我雖然已上初中了但小學(xué)留下了無(wú)數(shù)歡聲和快樂(lè)永遠(yuǎn)在我的腦海里。
我是惠濟(jì)路小學(xué)六;3>班的一名普通學(xué)生,小學(xué)同學(xué)對(duì)我很好使我不能忘懷。夏子是六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的。我倆"一見(jiàn)鐘情"成了好朋友。
夏子長(zhǎng)得很清秀,象一朵水蓮花,和她那顆美人痣頗有古典美女的形象。
夏子很喜歡夏天。在夏天的大樹(shù)下,她格外的快樂(lè),象一只翱翔在天空的小鳥(niǎo)。夏天的空氣中仿佛飄著荷花塘中淡淡的`清香。我倆背對(duì)背坐著仰望天穹,可到了初中那只是回頭看看。
夏子像姐姐一樣對(duì)我,記得很清楚,有一次,學(xué)校組織"窩溝封閉"在父母的強(qiáng)列要求下我只好答應(yīng)。
從小到大我常常出入醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生差不多都知道我的名字,F(xiàn)在看見(jiàn)穿著白大褂的就害怕。我忐忑不安的躺下來(lái),夏子鼓勵(lì)我,叫我不要怕,我望著她覺(jué)得她就是我的親姐姐。盤(pán)子里的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉,我呢?理所當(dāng)然就成了烤鴨。其時(shí),一點(diǎn)也不痛,我只是太緊張了,做完后連謝都沒(méi)謝就跑了。夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫(yī)生我一定不會(huì)緊張了。
回頭看看,看看曾經(jīng)快樂(lè)!想想曾經(jīng)的“老朋友”真是歲月匆匆,我現(xiàn)在又有好多的“新朋友”!
回頭看看作文 篇6
人生旅途上的一個(gè)個(gè)豐碑,他們不應(yīng)是前進(jìn)的目標(biāo),而只應(yīng)是前進(jìn)路上的踏腳石!}記
曾看到這樣一個(gè)故事:孫子從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大,爺爺對(duì)他管教很?chē)?yán)厲,而孫子也十分爭(zhēng)氣,從小就捧回了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。每當(dāng)親朋好友都夸獎(jiǎng)他、恭喜他時(shí),爺爺就會(huì)在之后把他叫到一旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō):“孩子,千萬(wàn)不要讓一時(shí)的`成功束縛了你前進(jìn)的腳步!”
的確,人之一世,一定會(huì)面對(duì)許多的成功與失利,面對(duì)這些,我想,人們最應(yīng)該的就是保持一顆堅(jiān)定的心、淡然的心。
停下來(lái)
許多人都把人生比作是一段漫長(zhǎng)的旅程,其實(shí)這也這般認(rèn)為,每個(gè)人都是自己旅途上的跋涉者,飄飄蕩蕩,會(huì)遇見(jiàn)許多的其他人,或萍水相逢,或攜手相伴,但大多時(shí)候我們就只有自己。孤獨(dú)前行,旅途中會(huì)有許多不確定因素令我們迷失自我,漸漸地,只顧前行,最終導(dǎo)致身心疲憊,平白錯(cuò)失了許多欣賞沿途風(fēng)景的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候,我們需要停下來(lái),好好的環(huán)望一下四周,仔細(xì)瞧瞧身邊的可愛(ài)之物。
回頭看看
有一個(gè)成語(yǔ)叫做“迷途知返”,如何“知返”,我想一定是要經(jīng);仡^看看來(lái)時(shí)的路吧。旅途中總有那么些岔路口,有時(shí)難免會(huì)走錯(cuò),站在錯(cuò)誤的路口,我們一定得向來(lái)時(shí)的路看去,倒著走回去,再不濟(jì),我們也還能從頭開(kāi)始,只是較最初有更多的經(jīng)驗(yàn)罷了,這又何嘗不好呢?所以啊,要經(jīng)常回頭看看,免得走錯(cuò)路后卻回不來(lái)了。
繼續(xù)走
回到起點(diǎn),我們要把壞心情打包,大步向前,從容地繼續(xù)旅程。但這時(shí),已然心境不同,因?yàn)榻?jīng)歷不同,我想已經(jīng)不至于一點(diǎn)風(fēng)雨就動(dòng)搖,一點(diǎn)困難就退縮了。取而代之的就是成敗不驚地享受旅程了。
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