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（優(yōu)）官兵捉賊作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的官兵捉賊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
官兵捉賊作文 篇1
“你是賊，你就是賊�！薄澳悴攀琴\�！薄澳阗\喊捉賊�！痹谝魂嚧似鸨朔臓庌q聲中，官兵捉賊的游戲開始了。
游戲的基本規(guī)則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會被懲罰。
游戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個(gè)人各抽了一張簽，我心里念叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因?yàn)榭h太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的打開，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來，好像我抽到了“官”，這時(shí)陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開，好像中了50萬大獎(jiǎng)，張居正的臉上也掛滿了笑容。
接下來，陳卓這個(gè)“捉”開始履行自己的職責(zé)了。淘泳瑩說：“我不是賊。”我指著張居正說：“你一定是賊。”我賊喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說：“我是大名鼎鼎的.縣太爺，我才不是賊�！标愖窟@個(gè)“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個(gè)“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。
游戲結(jié)束了�！肮俦劫\”這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語言能力和演技能力。
官兵捉賊作文 篇2
哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：抽簽決定個(gè)人的身份，一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”�！肮佟卑l(fā)號施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。
最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當(dāng)場暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的賊。隨后，我立刻鎮(zhèn)定下來，像一個(gè)熟練的老賊，部署了精密的計(jì)劃：拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的'樣子，悠閑地踏著方步，不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續(xù)演戲�！白サ侥憷病�！一個(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過去，繼續(xù)演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時(shí)，當(dāng)“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會查這，一會查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。
��！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。
官兵捉賊作文 篇3
在A棟301室里，在某一個(gè)房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個(gè)震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做游戲呀！這個(gè)游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點(diǎn)也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的'不是“賊”，只是動(dòng)作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時(shí)間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是‘賊’�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時(shí)，我又說：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的眼神之間揮來揮去，見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用，當(dāng)與陳成博對視，一下子心虛了，結(jié)果這個(gè)“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了，因?yàn)橛龅搅艘幻苹筱@的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個(gè)游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
官兵捉賊作文 篇4
我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在干什么？原來我們在玩官兵捉賊的游戲。
孫克新、周開岳、黃、首先上臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧先生手里的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，飛快地看著。折完紙，看起來悠閑自在。但周凱越打開紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動(dòng)了一下。她看起來很緊張，但一會兒什么也沒發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標(biāo)？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著，仿佛抓住了小偷。
找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著方步走了。經(jīng)過仔細(xì)觀察，她一會兒看著周凱越的臉，一會兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫著字。突然，她轉(zhuǎn)身給寫信，問周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結(jié)結(jié)巴巴地說，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的'內(nèi)容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調(diào)皮的黃也配合著裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！
沒有這么囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅(jiān)定地說，然后把疑問的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓著手。
是他。一定是他。他有負(fù)罪感。孫可馨淡淡地說。
所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲說：“我畫的。我真倒霉�！薄Ｒ�！大家都為孫科新的勝利歡呼。
游戲中，有的捕手因?yàn)椴轮i而笑，有的因?yàn)樾⊥档慕苹櫭�。我相信，只要我們善于觀察，善于觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉賊作文 篇5
今天我們一上課，老師就說要做游戲，還說這個(gè)游戲很難，但我們越想玩，我的心早已按捺不住了。
老師說這個(gè)游戲叫《官兵捉賊》，雖然我沒玩過這個(gè)游戲，但我的直覺告訴我這個(gè)游戲一定很好玩。老師宣布游戲的規(guī)則:是四個(gè)人一組，分別抽簽，抽到捉的人出來，其余每個(gè)人說一句話證明自己的身份。捉的人進(jìn)行猜測，如果猜錯(cuò)進(jìn)行懲罰。
比賽開始了，老師叫了我和其他三位男同學(xué)，我抽到的'是兵，我們開始每個(gè)人說一句話，小紅說它是賊，小綠說小紅不是賊，我說小綠不是賊。你們聽著，是不是有點(diǎn)繞了。捉的人聽了我們的解說，像是大腦短路了一樣。捉的那個(gè)人問:“賊是男的女的？”小綠作為他的好哥們而誠懇地對他說，賊是男的，捉的人又經(jīng)過了一分鐘的時(shí)間，在小綠和小紅之間選，最后他選了小紅，捉選錯(cuò)了，官要命令并懲罰捉。他得到的懲罰是唱一首歌，捉那個(gè)人以一首幽默的生日歌結(jié)束了。
第二輪所有人一起玩，有五個(gè)賊，而我就是其中的一個(gè)，我表情嚴(yán)肅，他們都沒有發(fā)現(xiàn)，我在張老師要捉賊的時(shí)候，我的一個(gè)表情出賣了我，我被發(fā)現(xiàn)了，成為了第三個(gè)賊，整個(gè)過程，我們玩得很開心。
你們聽了我的表達(dá)，有沒有想玩？如果想玩就和你的家人一起玩一玩吧，或許你會有新的發(fā)現(xiàn)吧。
官兵捉賊作文 篇6
看了規(guī)則后，合上書，開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛說話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項(xiàng)盈盈先擲起紙團(tuán)，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個(gè)好？似乎每一個(gè)紙團(tuán)都在向我招手，對我說：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個(gè)看了起來�！鞍�！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個(gè)燙手的山芋，面對三個(gè)人那壞壞的笑容，我不知所措。
“問你們個(gè)問題，你們的地位高嗎？”我小聲地說�！案撸 绊�(xiàng)盈盈自信地回了我的話，看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中。“你們呢？”再一次的疑問打的他們措手不及，李夢婷支支吾吾的'說：“不，不太高吧。”“我也不太高。洪晨燕也開了口，面上顯得很堅(jiān)定的樣子。
我不禁陷入了沉思：剛才李夢婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地?cái)[弄著，肯定是她�！拔抑懒�！是洪晨燕！”我異常堅(jiān)定，經(jīng)過我的一番推理，是她沒錯(cuò)了。
你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意�！拔掖_定就是你！沒錯(cuò)！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開紙團(tuán)�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開來，好不同意才見到雨后美麗的彩虹，卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文 篇7
“今天我們上‘游戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來，有的問老師玩什么游戲，有的討論上次的游戲課，還有的.站起來相互擊掌，教室里的氣氛頓時(shí)活躍起來。
“今天玩的游戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個(gè)人上來，分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個(gè)字的紙條，抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來，從剩下的三個(gè)人中找出‘賊’。游戲一局定勝負(fù)，三個(gè)不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最后，‘賊’被抓出來，剩下的人勝，反之，則‘賊’勝�！崩蠋熜x游戲規(guī)則。
我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們?nèi)齻�(gè)男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角，蹲下，把紙條放在衣服里，打開一看，大失所望——是“官”。但我還是想“欺負(fù)”一下“捉”。
游戲開始，幸運(yùn)的閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問杜憲恒“你是什么？”杜憲恒面癱般地說：“兵。”閻昱祺一副半信半疑的表情。杜憲恒為了證明自己，問我：“你是什么？”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己，所以說了實(shí)話：“官。”杜憲恒像抓住救民稻草一樣說：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時(shí)，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒，說：“他是‘賊’�！碑�(dāng)老師展開杜憲恒的紙條時(shí)，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時(shí)明白——郭馨凱才是“賊”！
怎一個(gè)“悲催”了得。
官兵捉賊作文 篇8
早上的陽光從窗外射進(jìn)房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學(xué)的目光看向老師，聽見她說：“我們做個(gè)游戲吧——“官兵捉賊”！”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個(gè)游戲，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？
只見參加游戲的四個(gè)人走到教室中間，“捉”走出隊(duì)伍，仔細(xì)觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個(gè)人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個(gè)人像是壓抑不住上揚(yáng)的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的'同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？
我想把觀察到的一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)整理，可“捉”不給我機(jī)會，他指向了中間的同學(xué)：“是你！”被指了名，當(dāng)然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個(gè)不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊作文 篇9
“我不是賊”，“我是官的朋友”！今天上作文課，老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎？還等設(shè)么，你跟著我這個(gè)機(jī)靈的“小神探”學(xué)習(xí)捉賊的秘訣：四人一組，每人抽一張卡，抽到“捉”的'先亮身份，判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”，如果你捉錯(cuò)的話，只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了，老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張，打開一看，長吁了一口氣，還好是兵，再看其他人，潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔，一看就是賊頭賊腦的，很可疑，李雨欣，面無表情，讓人琢磨不透。
“賊”亮相了，我們?nèi)齻�(gè)人開始表白：李雨欣說，“我不是賊”。周潤翔說：“我是官的朋友”，我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團(tuán)”（由同學(xué)們擔(dān)任）發(fā)言了，一個(gè)男同學(xué)說：“我覺得是最右邊的女同學(xué)”，我故意做了小動(dòng)作，心里得意極了，一個(gè)女同學(xué)說：“我覺得三個(gè)人都是，尤其是那個(gè)賊頭賊腦的最可疑”。這時(shí)，“捉”開始判案了，把箭頭指向了我。我不動(dòng)聲色，看其他人怎么說。
答案出來了，“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來，因?yàn)橐獞土P的不是他，而是我們可憐的“捉”潘雨峰！可伶呀！
哈哈，“小神探”也有失策的時(shí)候啊！
官兵捉賊作文 篇10
下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！
游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，每人隨機(jī)抽取一張紙條，紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學(xué)，要把“賊”捉出來，如果捉對了，那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯(cuò)了，那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“捉”進(jìn)行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”，因?yàn)椤肮佟弊畲�，還可以叫別人執(zhí)行命令�？晌页榈降木尤皇恰白健保业泌s緊把“賊”找出來，這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點(diǎn)都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說自己就是“賊”。哼，哪有自己說自己“賊”的'，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點(diǎn)紅，感覺有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯(cuò)了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語言有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條。”
陳俊騫在大家的見證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”啊！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰叫他是“賊”呢？
官兵捉賊作文 篇11
“他就是賊！”“不對，是他�！苯淌依飩鞒隽艘魂囮嚦臭[聲，走到門外的我，被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會吧，我們班難道進(jìn)賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：一局中有五個(gè)角色，分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會拿出五個(gè)紙條，每個(gè)紙條上寫著各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯(cuò)了，“捉”受懲罰。
游戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開，每個(gè)拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地打開紙條，看到了一個(gè)“賊”字，我頓感天眩地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈過去，卻只能故作鎮(zhèn)定，結(jié)果旁邊的同學(xué)，好像吃錯(cuò)了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道：“你是賊。”剛才大叫的同學(xué)，混淆視聽，想碰碰運(yùn)氣，結(jié)果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了�，F(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚，我只能保持鎮(zhèn)定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的'在我們當(dāng)中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來，頓時(shí)我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。
哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：遇到事情要保持鎮(zhèn)靜，要學(xué)會察顏觀色。
官兵捉賊作文 篇12
“快！去捉賊！”什么賊！哈哈哈，你要被我給騙了，這只是一場游戲罷了。今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的規(guī)則后，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
終于到了我們這一組，我心里默默地想：我可千萬不要抽到賊�？墒�，我迅速地?fù)尩揭粡埣垪l，翻了開來。不好，我是賊！我一定要淡定，用優(yōu)秀的演技成功地迷糊“捉”。沒辦法，只好殊死一搏了。于是我對“捉”——賀昱翔先跳了一下，然后用手指著自己說：“我就是賊！”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳，邊跳邊說：“我是賊，我就是賊�！痹倏赐跆煊�，他先對賀昱翔使了個(gè)眼，似乎那個(gè)眼神中有著什么天機(jī)不可泄露的秘密。這時(shí)，下面的同學(xué)也你一言，我一語地討論起來了。有的'說：“賊肯定是劉博宇，他表演得太假了！”有的說：“賊，肯定是王天佑，他現(xiàn)在假裝非常淡定，其實(shí)心里很緊張�！倍R昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈，看來沒有人懷疑我，這局我贏定了！
最后，賀昱翔終于確定了，他緩慢而又堅(jiān)定地說：“我覺得應(yīng)該是劉博宇，因?yàn)樗硌莸檬治枳愕福?zhèn)定自如，這人太興奮了，一看就感覺是演出來的，太不自然，所以我覺得他是賊�！弊詈螅瑒⒉┯罹従彺蜷_紙條，他是“官”！我再也忍不住了，大叫一聲：“我就是‘賊’！”哈哈哈，現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入高潮……
官兵捉賊作文 篇13
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來，他們這是在干什么呢？哦，原來是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字，每個(gè)人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來，去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的.命令去懲罰“賊”，如果猜錯(cuò)了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張鑫很幸運(yùn)地被老師選上了臺，我和被選中的三位同學(xué)大步流星地走上講臺，我們都特別的激動(dòng)又興奮，老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條，我們早已迫不及待，每個(gè)人都爭著抓紙條，頓時(shí)間，我的心砰砰直跳，想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒霉，怎么怕什么就來什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來，我深吸了一口氣，靜下心來，得意洋洋的說：“我是賊、我是賊。”當(dāng)鄒超偉看到我時(shí)，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張鑫，他盯著張鑫堅(jiān)定地說，張鑫是“賊”，張鑫迅速亮出了他的紙條，原來他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫，他猶豫了一會兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個(gè)游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。
官兵捉賊作文 篇14
“請問‘你是不是賊’？”“不是，”“你是不是官？”“不是�！薄澳闶遣皇潜�？”“不是�！边�？哪里傳來的聲音呢？原來是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢！
這個(gè)游戲規(guī)則是，將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人，要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié)，來猜出誰拿的是“賊”，如果猜錯(cuò)了的話，要受到懲罰，拿到“官”字的人來決定如何懲罰，由拿到“兵”字的人來執(zhí)行。
游戲前，老師準(zhǔn)備說游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們把手舉得直直的`，像一個(gè)長頸鹿的脖子似的，有的同學(xué)傻呆呆的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)臉上笑開了花，還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。
游戲開始了，老師先選了四個(gè)人，那時(shí)候，我的心就像一只小鹿在亂撞，我特別怕“賊”到我手中，我緩慢地把一張紙拿到手，然后把紙片慢慢地打開，可無巧不成書，我竟然看到的是“賊”字，我心怦怦直跳，不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法，想掩飾自己不是“賊”，結(jié)果還是被別人猜到了。哎！范同學(xué)，你簡直是福爾摩斯呀！真是厲害呀！難道是我沒有掩飾好自己嗎？別人走過來對我說：“是你把那個(gè)手背在后面，有一點(diǎn)緊張，我們才猜出來你是‘賊’的�！蔽一卮鹫f：“哦！原來是這樣啊�！�
“官兵捉賊”多么有趣的游戲啊！它不僅給我?guī)砹丝鞓�，還增加了我同學(xué)之間的感情。
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