(薦)我要說(shuō)聲謝謝你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我要說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇1
曾有人說(shuō)，你是懦弱的，我在背后抽泣，而現(xiàn)在，我要對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你！”
風(fēng)吹著，地上的葉被吹飛了，那小樹(shù)葉左右搖著，似乎是被一只手壓得“咯吱咯吱”地響。我站在教室門前，低著頭，好像是思考著什么，又像是靈魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的記憶里，時(shí)間倒流……
“哈！你看她，多不好，衣服好像還是撿被人的穿的！”人群中發(fā)出一陣笑聲“咯咯咯！”那聲音本如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，可在我看來(lái)，那聲音像刺耳的尖叫，像一根銀針，扎著我流血的心。
同學(xué)們都不理我了，看見(jiàn)我就像看見(jiàn)了一只老鼠，用一種輕蔑的目光看著我，我是多么的脆弱啊，不知反抗，只會(huì)一味躲藏？可受多了傷痛，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我開(kāi)始淡忘，淡忘那些如針尖似的話語(yǔ)，我試著學(xué)習(xí)魚兒的七秒記憶，開(kāi)始像蚌一樣，學(xué)會(huì)將沙�；梢活w珍珠。
我學(xué)習(xí)班上最好的同學(xué)，不論她是否討厭我，我的學(xué)習(xí)慢慢兒拔尖了，我對(duì)自己說(shuō)：“這，不算什么�！庇腥寺齼合肱c我玩兒了，我微笑著，那些瞧不起我的人啊，我會(huì)用事實(shí)證明給你看，不需要同學(xué)安慰的人，一樣堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，我看上去是一個(gè)外表堅(jiān)硬的'蚌，可我的內(nèi)心里卻依然堅(jiān)強(qiáng)，也許，是那心靈的傷害，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，或是那輕蔑的目光，使我變得奮發(fā)向上。
那些輕視，瞧不起的人，我不會(huì)討厭你們，我要謝謝你們，讓我為了自己的自尊而變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，那些瞧不起我的人！
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇2
是你，養(yǎng)育了我；是你，教育了我；是你，幫助了我。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你教我走路、講話；一年級(jí)，你每天晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)，教我看拼音看書；高年級(jí)，你每天為我熬到深夜，給我整理錯(cuò)題集。
記得那是一個(gè)深夜，初入小學(xué)一年級(jí)的我，還沒(méi)完全適應(yīng)小學(xué)的生活，時(shí)不時(shí)地還會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話。我正被一道加法所困擾著，嘴里不停地嘀咕著：“8+7等于幾呀？”一旁的你見(jiàn)我如此的焦慮，便問(wèn)我：“你怎么了呀？”“我有一道加法不會(huì)做�！蔽液鴰最w金豆豆，小聲地說(shuō)�！芭叮俏襾�(lái)教你吧。”我就像遇難的災(zāi)民看到了救星似的，開(kāi)心得一蹦三尺高�！澳憧催@道題，8+7等于幾，可以用湊十法來(lái)算，把7可以分成2和5，就是先算2+8等于10，然后再算10+5等于15，那么答案就是15了�！蹦隳托牡亟o我講解著。我恍然大悟了，其他的題目在我眼中，也是小菜一碟，全部都迎刃而解了。我要說(shuō)聲“謝謝你”。
還有一個(gè)冬日的`夜晚，那時(shí)我正在備考期末，每天都忙著復(fù)習(xí)。夜深了，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)你的房間正亮著燈。在好奇心地驅(qū)使下，我躡手躡腳地走到了你門口，只見(jiàn)你一手敲擊著鍵盤，一手拿著我的錯(cuò)題集，眼睛時(shí)不時(shí)地看著我的錯(cuò)題。敲了一會(huì)兒，你停了下來(lái)，腳不停地跺著地，還把手放在嘴里不停的哈氣，以此來(lái)取暖。突然在燈光的映照下，你的幾根白頭發(fā)清晰可見(jiàn)，細(xì)細(xì)的魚尾紋爬滿了眼角。望著你那如此憔悴的樣子，我傷心地哭著。第二天，我做著你昨天熬夜打印出來(lái)的錯(cuò)題，心想，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
媽媽，從小到大，是您一路陪伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇3
秋風(fēng)颯颯，殘陽(yáng)如血。我無(wú)力地坐在課桌前，桌上擺著的，是一張布滿紅叉叉的試卷，那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——87，越發(fā)刺眼。同學(xué)們的嘲諷，家長(zhǎng)與老師的責(zé)備都化為無(wú)數(shù)的利刃，深深插進(jìn)我心。
我走在回家的路上，四周一片寂靜，蟲(chóng)兒不叫了，鳥(niǎo)兒也不叫了，這時(shí)，我才明白人們?yōu)槭裁从谩皯K淡”來(lái)形容夜色了，現(xiàn)在我的心也如這般慘淡。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上發(fā)出“沙沙”的聲音，那一片片樹(shù)葉仿佛也在無(wú)情地嘲笑我。
忽然，像是被什么東西絆了一下，扭頭一看，原來(lái)是一株被一塊巨石壓著的秋菊，它是那么得弱不禁風(fēng)，但卻總想拼命地掙扎，我苦笑一聲，自嘲道：“放棄吧，就憑你一棵秋菊也想擺脫巨石的`壓力？放棄吧……”
第二天傍晚，我又來(lái)到這里，看到的卻是另一番景象：那棵秋菊已擺脫了巨石，“容光煥發(fā)”了，它驕傲地抬起頭，仿佛在向世人宣告：它成功了！它不再是那棵小小的嫩芽，而是一棵挺立在寒風(fēng)中的秋菊。它那橘黃色的花瓣在夕陽(yáng)下更加奪目。它詮釋了“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我不也正像這棵秋菊嗎？考試的失敗已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)在該做的是把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在下次考試中大放光彩。這次考試的失敗就像那塊巨石，只要你肯努力、堅(jiān)持，不畏困難，才能走向成功。
挫折是一首歌，讓成長(zhǎng)更加嘹亮；挫折是一幅畫，讓成長(zhǎng)更加絢麗；挫折是一杯酒，讓成長(zhǎng)更加香醇……
秋菊，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇4
在這個(gè)世界上，我要對(duì)許多人說(shuō)聲“謝謝你”，比如指揮交通的警察叔叔、救死扶傷的醫(yī)生、英勇救火的消防員……而我最想對(duì)你——奶奶，說(shuō)一聲“謝謝你”。
有一次，我想吃一個(gè)柚子，便對(duì)奶奶喊道：“奶奶，我今天想吃個(gè)柚子，你下去幫我買一下！”“哦！”奶奶答應(yīng)道。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我催促著奶奶。奶奶見(jiàn)我這樣，連鞋子都沒(méi)換，就跑出了家門。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，手里捧著一個(gè)大柚子，問(wèn)我：“是不是這個(gè)東西�。俊蔽移沉艘谎�，輕描淡寫地說(shuō)道：“嗯！就是這個(gè)，你幫我剝一下吧！”奶奶聽(tīng)后連忙跑到廚房，準(zhǔn)備給我剝柚子。
只見(jiàn)奶奶一手拿著柚子，另一只手拿刀，先把頂上削去一塊皮，直到中間露出一個(gè)小孔，然后左右手各伸進(jìn)去兩個(gè)手指頭，分別向兩邊使勁地掰開(kāi)柚子。好不容易，柚子分成了兩半，接下來(lái)，奶奶拿起一半柚子，仔細(xì)地幫我剝著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次剝皮，奶奶終于幫我把柚子給剝好了，而我早已等得不耐煩了，一把搶過(guò)剝好的柚子，吃了起來(lái)。無(wú)意間，我瞥到了奶奶的手，她的手飽經(jīng)風(fēng)霜，手指上還有深深的傷口和厚厚的老繭。再看看奶奶的`臉？她的眼睛是那么的渾濁，眼角也爬滿了細(xì)細(xì)的魚尾紋。
我又想起了奶奶曾經(jīng)為我做過(guò)的許多事：打著雨傘在雨天接我放學(xué)，在我遇到野狗時(shí)擋在我面前，有什么好吃的都給我，每一次都會(huì)滿足我的要求……
我再一次看向奶奶，不禁潸然淚下。
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝你！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇5
在一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)，于是我相約住在同一個(gè)院子的好朋友，一起到院子里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩耍。
我拿著一塊香腸面包，邊吃邊朝著我們約好的集合點(diǎn)走去，一路看看小花，摸摸小草，感受著春日的氣息。就在我沉浸在這種舒服的環(huán)境中時(shí)，突然從旁邊的草叢里竄出一條大黃狗來(lái)，把我嚇了一跳。我想它應(yīng)該是聞見(jiàn)了我手上美食的味道，一步步的`朝著我就走了過(guò)來(lái)。一看這么大的狗，我頓時(shí)慌了神，一時(shí)間不知道是該跑還是不該跑。
我告誡自己要冷靜，同時(shí)用余光看到已經(jīng)離集合點(diǎn)不遠(yuǎn)了。于是我撒腿就跑，一邊跑一邊喊：“救命呀！”大狗一看見(jiàn)我跑，也拔足狂奔來(lái)追我了。正在這時(shí)，我的好朋友剛好也到了集合地點(diǎn)，定睛一看有一條大狗在追我，于是他連忙順手拿起旁邊垃圾筒旁放著的的舊掃帚，一邊對(duì)我喊到：“快把你手上的面包扔向遠(yuǎn)處，你往我這邊跑，我來(lái)保護(hù)你！”我一聽(tīng)連忙照做，使勁所有的力氣把面包往背后扔去，果然，大狗轉(zhuǎn)身就去撿面包了，也顧不上追我了。我趁機(jī)趕緊向朋友跑去，他用舊掃帚擋在我身前，一直到狗沒(méi)有再出現(xiàn)，我倆才松了一口氣。
我喘著氣，感激的對(duì)他說(shuō)：“真是謝謝你了，還好你機(jī)智有辦法，要不是有你，我肯定就要被狗給咬了！”他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別客氣！誰(shuí)讓咱倆是最好的朋友呢！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇6
就在我家街邊，有一家蔬菜店。店面并不大，生意也不火，和我也不是很熟悉，而我卻要對(duì)她說(shuō)聲謝謝你！
那位女店主，也不知道為什么，次次對(duì)我都很好！她的家境并不好，開(kāi)個(gè)小店也就是勉強(qiáng)維持生計(jì)。記得有一次，我?guī)е謰尳o我的5元錢去買菜，沒(méi)想到物價(jià)上調(diào)了，菜都貴了，我買的`菜總價(jià)是7元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期。我本想再把一些菜放回去，店主卻止住了我。她說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就這么點(diǎn)錢么?我也不缺，5元就可以了！”顯然她是勉強(qiáng)才說(shuō)的。兩元，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許不算什么，可從女店主勉強(qiáng)的微笑里，兩元也許是很重的。女店主把菜遞給了我，我十分感動(dòng)。雖然她沒(méi)有讓還，可我還是決定明天把錢還給她。
到了第二天，我拿著兩元錢，來(lái)到了蔬菜店，并激動(dòng)地說(shuō)：“這是我昨天欠您的錢，現(xiàn)在還給您�！倍齾s說(shuō)：“沒(méi)事，又不多，我就不計(jì)了，你自己收著吧！”無(wú)奈，我只好收下了。我正想說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)想到她已經(jīng)低頭給孩子輔導(dǎo)作業(yè)去了。她可真忙啊！我又再次被感動(dòng)，她是多么需要這份錢啊！可是她卻不要了！這種不以金錢為重的精神，難道不讓人感動(dòng)？
女店主那一次微笑是那么的柔美，她那種精神讓我印象深刻，那種不求回報(bào)的幫助，讓我感激不盡。我真想找個(gè)空兒對(duì)她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“我要說(shuō)聲謝謝你！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇7
臨畢業(yè)之際，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
問(wèn)題一：我為什么要謝謝你？
答：當(dāng)我考試失敗時(shí)，你總是以笑容鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，還有下一次呢！暫時(shí)的挫折不是永恒的失敗嘛！ComeOn！快點(diǎn)笑一笑！”不知為何？這幾句普普通通的話，在你的嘴里說(shuō)出來(lái)總是加倍的溫馨和充滿動(dòng)力。也每每因這幾句話，我振作了起來(lái)，學(xué)會(huì)汲取過(guò)去的教訓(xùn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。所以，我要謝謝你！
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。聽(tīng)我講述那些你不感興趣的事兒。但你總以微笑面對(duì)我！我曾問(wèn)你，為什么不叫我停下來(lái)？你說(shuō)，你喜歡我看我嘩啦啦說(shuō)個(gè)不停的樣子！當(dāng)我傷心得流下了淚水，總有你在我身邊陪伴我。你把你的肩膀借給我靠，借給我依偎。你還說(shuō)，“我的肩膀雖然不像男生的肩膀那么溫暖，但永遠(yuǎn)是你的娘家，你的避風(fēng)港！”當(dāng)我被別人氣得快要爆發(fā)的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。轉(zhuǎn)移我的注意力，不去想那些會(huì)“上火”的`事。所以，我要謝謝你！
問(wèn)題二：“你”指誰(shuí)？
答：你，是我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)、給予我向前進(jìn)沖的動(dòng)力的一個(gè)女孩兒；你，是我開(kāi)心時(shí)，不耐煩地聽(tīng)我講故事的、包容我、關(guān)心我的一位女孩兒；你，是我傷心時(shí)，心靈深處最依戀、肩膀最溫暖、說(shuō)話最動(dòng)人心的一個(gè)女孩兒；你。是我生氣是，不怕畏懼的開(kāi)導(dǎo)我、幫助我消除“氣魔”的一位女孩兒；你，是我同窗三年的女孩兒；你，我的同桌，小敏！
臨畢業(yè)之際，小敏，我要說(shuō)聲“謝謝你”！謝謝你這三年為我所做的一切！真的，謝謝你！
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇8
在每個(gè)人成長(zhǎng)中，都有旁人的幫助。父母給予的鼓勵(lì)，老師給予的信心，同學(xué)分享的快樂(lè)，但我最想說(shuō)聲謝謝你，我的父親。
謝謝您，父親！是你在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我想認(rèn)輸時(shí)激勵(lì)我，是您的鼓勵(lì)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，自暴自棄的我，沒(méi)有了任何欲望和動(dòng)力。您看著我頹廢的樣子，并沒(méi)有像以往一樣大發(fā)雷霆，只是耐著性子跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗說(shuō)明不了什么，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你，下一次一定會(huì)有進(jìn)步�！蔽医舆^(guò)您遞過(guò)來(lái)的紙巾擦干了眼淚，重新在數(shù)學(xué)的`道路上站了起來(lái)，我發(fā)誓，我絕對(duì)不要辜負(fù)您的期望，我要從“學(xué)渣”逆襲“學(xué)霸”！
謝謝您，父親！是您讓我對(duì)生活有了信心。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我要說(shuō)，父親，您像春蠶一樣，把無(wú)盡的愛(ài)給了我。還記得上次，由于老師布置的作業(yè)比較多，我在練字時(shí)產(chǎn)生了厭惡感，把字寫的七歪八倒，龍飛鳳舞。你見(jiàn)了之后，摸著我的頭說(shuō)：“練字不是為了完成作業(yè)，而是磨煉你的耐心。寫一手好字不僅讓自己受益，而且讓看了你字的人產(chǎn)生愉悅感。為什么不試著耐心下來(lái)呢�！蔽衣�(tīng)了之后，充滿能量。從此之后，我一寫到字，就想起您的話。
謝謝您，父親！你在我憂愁時(shí)給予了我快樂(lè)，在我需要幫助時(shí)又給了我堅(jiān)強(qiáng)的肩膀依靠。即使在學(xué)校里發(fā)生再多的不愉快，心里悶的慌，您都是我最可靠的避風(fēng)港。
謝謝您！父親！您在我的成長(zhǎng)中揚(yáng)起的風(fēng)帆，是我成長(zhǎng)和前進(jìn)的動(dòng)力！
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇9
那年，大雪。
我漫步在小徑上，不由地裹緊了衣服，啊，這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，真像是“撒鹽空中差可擬”，又好比“未若柳絮因風(fēng)起”，噓，這鬼天氣可夠冷的。我長(zhǎng)嘆一口氣，怎么語(yǔ)文又考砸了！
突然，我被一陣清香吸引了，那香氣，很清新。不是那么撲鼻，卻又不失魅力。我循香望去，那一抹紅，冬日里最堅(jiān)強(qiáng)的一抹紅。
看，這是怎樣的一株梅花呀！它淡紅色的花瓣令人賞心悅目。它就像清新脫俗的少女一般，在這寒冷的冬日洋溢青春的色彩。它面對(duì)這暴風(fēng)雪的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮，反而這暴風(fēng)雪把梅花歷練得更加強(qiáng)大。此時(shí)，這笑傲風(fēng)雪的梅花成了冬日里的風(fēng)景。它成功了，它是強(qiáng)者；它成功了，它綻放在了這屬于自己的舞臺(tái)上。那一刻，我懂得了許多，謝謝你，梅花！
仰頭，似乎其它的植物都失去了生命力，它們畏懼風(fēng)雪，它們是弱者。但梅花不，它們依著頑強(qiáng)的'生命力向風(fēng)雪吶喊：“來(lái)吧，讓風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧！”
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”是啊，小小的梅花都能勇敢地面對(duì)困難，不被嚴(yán)寒擊倒，難道我做不到嗎？不，我一定會(huì)做到，只要我永不放棄，勇敢面對(duì)，總有一天，成功之門會(huì)向我打開(kāi)！我一定會(huì)成為一株梅花！人生不可能一帆風(fēng)順，把挫折當(dāng)作走上成功的臺(tái)階，總有一天，我回攀上頂峰。
那一刻，我釋然了，我會(huì)在烈火中笑傲，我會(huì)在痛苦中磨煉，我堅(jiān)信：我能飛得更高！梅花，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”！
時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻始終不會(huì)消磨梅花的意志。
梅花，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇10
在成長(zhǎng)中，有無(wú)數(shù)想要說(shuō)出的話，有“對(duì)不起”、“你還好嗎”……說(shuō)不出，說(shuō)得出，選擇在于你自己，而此時(shí)此刻，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。
寒風(fēng)的空中放肆地大笑著，怒吼著，似是吞下這個(gè)世界。豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃窗上，好像是對(duì)我無(wú)情的諷刺，嘲笑著我。窗外波濤洶涌，室內(nèi)靜默如冰。我坐在書桌前，看著試卷上的紅色數(shù)字“89”，以及下面的大紅色大叉叉，淚水泛濫成災(zāi)，止也止不住。
老師的批評(píng)，同學(xué)無(wú)情的嘲笑，父母的責(zé)罵與對(duì)我的失望深深地印在我的腦海里，揮之不散，揮之不去。
我萬(wàn)念俱灰地做完了作業(yè)，抬頭一看，9點(diǎn)多了，睡覺(jué)吧。正當(dāng)我起身時(shí)，無(wú)意間，看見(jiàn)了一抹艷麗的紫色，我不禁一怔，不知何時(shí)，窗外的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停了，只留下了滿地的殘枝敗葉，慘不忍睹。而我看見(jiàn)了的是……一株紫羅蘭！
究竟是什么使它有如此毅力，在風(fēng)吹雨打中存活下來(lái)？想到這里，我不禁細(xì)細(xì)端詳起這株紫羅蘭了。
細(xì)細(xì)的根莖，深深地扎在土里，嬌嫩的花瓣雖看起來(lái)經(jīng)不住什么大風(fēng)大浪，卻承受住了這風(fēng)雨的洗禮，上面滿是大自然的`珍珠，襯得花瓣嬌嫩無(wú)比，翠綠的葉子比花要大一些，雨珠在葉子上滾動(dòng)著，一不小心就掉下去了，都來(lái)不及抓住葉尖。
我想如此小的一株紫羅蘭都能承受住生活的磨煉，我又怎能做地上的那些殘花敗葉呢？
正是紫羅蘭對(duì)生活始終充滿希望，才會(huì)在困難中取得勝利。它讓我明白——無(wú)論有多大的挫折，只要保持清醒，對(duì)未來(lái)始終充滿希望，永不放棄就是成功的秘訣。
我要說(shuō)聲“謝謝你”。因?yàn)槟�，在我苦難時(shí)給我了啟發(fā)；因?yàn)槟�，在我痛苦時(shí)給了我希望。
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇11
“刺啦”一聲，我的作業(yè)被爸爸狠心的撕掉了，我當(dāng)時(shí)正在心里抱怨，想：“這可是我寫了兩個(gè)小時(shí)才寫完的，爸爸怎么狠心撕了呢？我討厭爸爸。”爸爸火冒三丈的對(duì)我說(shuō)“你怎么回事，去學(xué)校就是玩的嗎？給我重新寫，寫不完不準(zhǔn)睡覺(jué)�！�
我便含淚的.開(kāi)始寫。我寫著寫著，可是心里想的依舊是別的事，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。十點(diǎn)多了，我終于寫完了，我唱舒了一口氣，讓爸爸簽字，準(zhǔn)備收拾睡覺(jué)。只見(jiàn)爸爸來(lái)到了我的書桌上，當(dāng)拿起我的作業(yè)本時(shí)，臉立即沉了下去，我失落的臉再次成了下去。
“你看看你，心不在焉，字寫得歪歪扭扭，潦潦草草，立刻給我重寫�！卑职謬�(yán)厲的說(shuō)。
我當(dāng)時(shí)崩潰了，覺(jué)得爸爸是專門正對(duì)我的，我非常地生氣，可是這又能怎么樣呢，我又不可以隨便發(fā)泄，生怕爸爸打我，能埋頭苦也所以只在十二點(diǎn)時(shí)，我的作業(yè)終于寫完了，我當(dāng)時(shí)整的在哪里祈禱，希望不需要再次重寫，我將爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸又露出了嚴(yán)厲的眼神，我以為我要完蛋了，可是誰(shuí)知，“就這樣吧，趕緊去睡覺(jué)，我來(lái)給你簽字，收拾書包�！卑职植荒蜔┑恼f(shuō)。
第二天，老師在全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)字跡工整，同時(shí)也批評(píng)了一些字寫得寥寥草草的同學(xué)，我頓時(shí)明白了，心里默默的說(shuō)“爸爸謝謝你。”
謝謝你爸爸，是你讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝你永遠(yuǎn)年輕。
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇12
窗外的那棵白玉蘭又開(kāi)了。它的花朵是那么美麗，那么潔白，那么嬌嫩。思緒不禁將我?guī)У搅四莻�(gè)時(shí)候……
那是一個(gè)雨天，那天的白玉蘭和現(xiàn)在一樣，也許比現(xiàn)在的還嬌嫩、美麗，可是天公卻降了一場(chǎng)傾盆大雨。坐在教室的我想“媽媽今天生病了，我又沒(méi)有帶傘，看來(lái)只能冒雨回家了……”，“叮鈴鈴”的鈴聲把我拽回現(xiàn)實(shí)，哦，原來(lái)是放學(xué)時(shí)間到了啊，我背起書包，向教室門口走去，剛走出教室門不遠(yuǎn)，就感覺(jué)到有人拍我的肩，扭頭一看，“媽媽！”我驚奇的叫起來(lái)，媽媽示意我小一點(diǎn)聲，我壓低聲音問(wèn)到：“媽媽你怎么來(lái)了？您不是生病了嗎”媽媽笑了：“這不是下雨了嘛，擔(dān)心你路上淋雨，所以接你來(lái)了。”，我假裝用鄭重嚴(yán)肅的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽：“如果您以后一直接我，病情嚴(yán)重了怎么辦？”，媽媽嘟著嘴：“好了好了，聽(tīng)你的，下一次不來(lái)了奧�！保倚α诵Γ骸斑@才是我的好媽媽嘛。”，媽媽笑著問(wèn)我：“今天學(xué)習(xí)怎么樣��？”，我自豪的回答道：“比你想象的.好！”媽媽莞爾一笑，牽著我的手走上了回家的路……
看著窗前的這棵美麗的白玉蘭，媽媽那唯美的笑容仿佛又浮現(xiàn)在了我的眼前�！靶№n啊，作業(yè)做完了嗎？”媽媽在房間問(wèn)道，“做完了”我跑過(guò)去撲到媽媽懷里，“您這幾年可是真辛苦�！眿寢屄�(tīng)后又笑了……
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇13
翟老師，你快要陪我度過(guò)六年級(jí)的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。我一直想要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你”。
記得我剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，你立刻選了我做語(yǔ)文課代表，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)幫你多捧了一些本子。后來(lái)，每天“捧本子”這個(gè)朋友都離不開(kāi)我，而我也離不開(kāi)他。我一直將幫助老師做事視為至高無(wú)上的榮譽(yù)，是翟老師你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，自從當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來(lái)越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛(ài)幫助他人，可以從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
雖然你是那么仁慈，那么溫柔，又那么平易近人，但是在學(xué)習(xí)方面，對(duì)同學(xué)們毫不手下留情——當(dāng)然身為課代表的我也不例外，在我的記憶中，有好幾次慘痛的教訓(xùn)。
記得一次考試，我和同學(xué)說(shuō)了幾句悄悄話，正好被你看見(jiàn)了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語(yǔ)文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對(duì)任何人都會(huì)寬容，因?yàn)槊總�(gè)人都有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。從那以后，我不論是在作業(yè)，考試還是課堂上，都變得認(rèn)真多了。
我被罰抄課文的次數(shù)也有那么幾回。每次被罰，我都會(huì)很后悔。不過(guò)每次被罰，我都會(huì)有一些改變。
翟老師，你講課是那么主動(dòng)，還經(jīng)常逗得我們同學(xué)哈哈大笑。一次課堂，你突然說(shuō)起了方言，十分有趣，課堂那緊張的`氣氛化為烏有。你的課，都令人輕松，但輕松歸輕松，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何怠慢。
同學(xué)們一直認(rèn)為，與你聊天最為輕松。在課后，和你怎么聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識(shí)，懂得許多道理。
說(shuō)了這么多，最后，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要說(shuō)聲“謝謝你。”
我要說(shuō)聲謝謝你作文 篇14
月夜朦朧……
月漸漸地升高起來(lái)，我的視野也漸漸模糊起來(lái)。我扔下筆，看見(jiàn)了那一個(gè)以“6”字開(kāi)頭的試卷，我便有一種痛苦說(shuō)不出口。
我緩步走上陽(yáng)臺(tái)，看著那一輪無(wú)情的明月，心里不禁唉聲嘆氣。
我望著那一些陽(yáng)臺(tái)上的盆栽，突然有一盆進(jìn)入了我的視野……那是一棵小白玉蘭花，它在月光的照耀下顯得格外明亮……
我可以清楚地記得它的樣子：它外形較小，沒(méi)有香氣，最重要的是樹(shù)葉子都已經(jīng)開(kāi)始枯黃。第二天，我一早起來(lái)就想，白玉蘭已經(jīng)全部枯黃了吧�？墒牵�(dāng)我再上陽(yáng)臺(tái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)：昨天枯黃的葉子都已落下，而剩下的部分仍然在繼續(xù)生長(zhǎng)。我心想，放棄吧！你長(zhǎng)不大的�？僧�(dāng)我再來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)有種充滿活力的青年的感覺(jué)了！
我心想：一株普普通通的'植物，為什么會(huì)有這么大的精神呢？是堅(jiān)持！只要你肯努力，只要你肯持之以恒，就沒(méi)有你完不成的事情。
我又轉(zhuǎn)念一想：我們不也是如此嗎？難道一次考試不理想，就永遠(yuǎn)考試不理想嗎？不是，只要像玉蘭花一樣持之以恒，你不斷努力，就一定能有理想的收獲。
于是，我便開(kāi)始發(fā)奮起來(lái)。上課聽(tīng)講，下課復(fù)習(xí)，回家預(yù)習(xí)，終于，在考試中取得了理想的成績(jī)。
是呀！只是持之以恒，在我們生活中，就沒(méi)有完不成的事情。
感謝你，玉蘭花，是你讓我懂得了持之以恒的道理，是你讓我重新取得好成績(jī)，是你讓我重新返回了人生的陽(yáng)光大道！是你，讓我振作起來(lái)。
玉蘭花，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。
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