精彩的我作文

時(shí)間：2024-05-15 08:41:32 好文我要投稿

[熱]精彩的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的精彩的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱]精彩的我作文

　　精彩的我作文篇1

　　盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，有的人躲在家里看著電視里熱鬧的春晚，望著天空中五彩繽紛的禮花。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的.人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目人們恐怕想買什么都難選擇!在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌…… 正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。

　　春節(jié)衷于來(lái)了，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街啊!”

　　小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!

　　精彩的我作文篇2

　　每一個(gè)人生都絢麗多彩，我也不例外，想起一件件一樁樁往事，心頭總是浮起一絲莫名的喜悅。

　　那一件可以令人一蹦三尺高的事情又浮現(xiàn)在我的腦海中。二年級(jí)時(shí)，輪到我們班升國(guó)旗，我光榮地進(jìn)行了國(guó)旗下的演講。瞧，我大大方方地走到了話筒旁，先是一個(gè)漂亮的敬禮，然后亮出我動(dòng)聽的'聲音，神圣的演講結(jié)束了，我坦然地回到原來(lái)的位置，心想：“演講真是小菜一碟！那種飄飄然的感覺(jué)油然而生�。�

　　看，我又興奮地不能自我了！來(lái)，瞧一下吧！哦，原來(lái)是我獲得了”閱讀天使“的稱號(hào)呀！博客上那幾行紅紅的字就是證明！再打開老師的點(diǎn)評(píng)，老師處處夸獎(jiǎng)我，我更是欣喜若狂，手舞足蹈，十幾顆牙也擺了個(gè)好看的姿勢(shì)，閃亮登場(chǎng)了。看吧，這幾天我都會(huì)異常亢奮的，手都不知道放哪兒合適啦。

　　你不知道吧，我可多才多藝哦，電子琴、英語(yǔ)、舞蹈、游泳……都不在話下哩！我可不屬于半途而廢的行列哦，你別想錯(cuò)了，相反，我很有毅力：為了彈好一支曲子，我練起來(lái)就沒(méi)個(gè)頭；為了弄明白一道數(shù)學(xué)題，我不惜丟掉玩兒的時(shí)間；為了練好仰泳，我不惜大口大口地喝水……還有我的想象力特別豐富，一編童話就收不住尾，這些想象作文幾乎都得滿分喲！千萬(wàn)不要羨慕”姐“，姐只是個(gè)”傳說(shuō)“。

　　我的童年被彩色鋪滿了，上面點(diǎn)綴著草莓（喜悅），蘋果（喜慶），香蕉（清新）……眾多可愛(ài)的水果聚在一起，變成了我人生中的道道彩線，點(diǎn)點(diǎn)亮亮編織著，醞釀著……

　　精彩的我作文篇3

　　在這之前，你一定還不熟悉我的家庭吧？今天，我就給你們介紹一下我的家庭吧！

　　媽媽雖然是一個(gè)可愛(ài)的人，但有個(gè)特點(diǎn)是情緒變化很大，剛才還烏云密布，一下就晴空萬(wàn)里了。有一天晚上，媽媽和我一起練電子琴。有一個(gè)很容易錯(cuò)的地方媽媽聽出我好像彈錯(cuò)了，可我覺(jué)得沒(méi)有彈錯(cuò)，還與她爭(zhēng)論一番。媽媽沉下臉生氣了，我只好照媽媽說(shuō)的彈下去。練了幾次后熟練了，媽媽讓我把全曲彈一遍，讓她欣賞一下。于是我認(rèn)真地把全曲彈了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽聽了高興極了，還抱了抱我。我甜甜地叫了一聲“媽媽”，媽媽的臉蛋就象綻開的花朵。

　　爸爸原來(lái)很容易發(fā)脾氣，但現(xiàn)在已經(jīng)改掉了，可是還有一點(diǎn)點(diǎn)兒殘留的“毛病”——嘮叨。有一天，我正在削鉛筆，結(jié)果有許多鉛粉留在桌上，于是我重重地吹了一下這些鉛粉。還把自己的鼻子上也弄得粘了鉛粉，媽媽發(fā)現(xiàn)了變成小花貓的我就給我洗好臉，并用橡皮擦桌子。爸爸知道后又教育了我一頓，一直嘮嘮叨叨地弄得我把做作業(yè)的思路都搞亂了。

　　最后就是我自己了，我在學(xué)校會(huì)幫助別人，但是在家里我會(huì)比較貪玩。有時(shí)我做完一份作業(yè)后會(huì)趁機(jī)玩會(huì)兒玩具�？砂职忠贿M(jìn)房間，就讓我去做剩下的作業(yè)，一頓又是難免，我只好乖乖地去做作業(yè)了。

　　這下，你對(duì)我的家庭了解的'是不是很多了。我說(shuō)完了，你們的家庭是怎么樣的呢？

　　精彩的我作文篇4

　　我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來(lái)形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過(guò)這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時(shí)間了，可是我從未有機(jī)會(huì)看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。

　　她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過(guò)怕班主任，怕上數(shù)學(xué)課勝過(guò)怕受處罰。但有時(shí)，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛?cè)雽W(xué)，對(duì)作息時(shí)間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。當(dāng)我趕到教室時(shí)，老師正滔滔不絕地給同學(xué)講題�！皥�(bào)告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。

　　老師停下手中的笑，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會(huì)兒，說(shuō)：“你去干什么了?”同學(xué)們齊聲答道：“做上下蹲”。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛?cè)氤踔芯徒o老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個(gè)下午，我的心里總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會(huì)兒，教室里就空了。

　　老師站在門口看著我，難道是無(wú)法挽救了，老師不會(huì)還想為難我吧?我聽說(shuō)過(guò)她的可怕，但也不至于這般吧!完了，接下來(lái)的`日子會(huì)很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的同學(xué)。很顯然—老師的目標(biāo)是我無(wú)疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒(méi)關(guān)系的!以后注意就行了!”

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。

　　精彩的我作文篇5

　　又一個(gè)精彩的星期六到了。趁著這美好的時(shí)光，我又邀了幾個(gè)好伙伴去樹林里玩捉迷藏的游戲。

　　樹林里鳥語(yǔ)花香，好美的地方呀!天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，大樹像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士似的，筆直筆直地站在那兒，好像在靜等著我們地到來(lái)。

　　游戲開始了，我們用劃拳的`方法選出了小霖來(lái)捉我們。小霖背對(duì)著我們，從嘴里發(fā)出了拖長(zhǎng)腔調(diào)的數(shù)數(shù)聲：“一……二……三……我來(lái)了!”我們輕輕地走到一塊大石頭后面，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，彼此的呼吸聲此刻是那么的清晰。緊張的氣氛在興奮的臉上傳遞著，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。

　　“小霖怎么還不來(lái)呀?”我喃喃地道，心里好緊張呀!

　　小成、小濤和小雨，還有我，我們不約而同地探出頭去往外瞧。只見(jiàn)小霖背對(duì)著我們，正探頭探腦地往草叢中看著�？粗歉笨蓱z相，我忍住了笑。小成漲紅著臉說(shuō)：“馬上轉(zhuǎn)移!快!”我們紛紛點(diǎn)頭贊成。于是，我們躡手躡腳地轉(zhuǎn)移到附近的大樹后面。過(guò)了一會(huì)兒，小霖還在另一邊轉(zhuǎn)悠。我等不及了，撿起一顆小石子扔到小霖身邊不遠(yuǎn)。小霖聽到聲響，立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跑向我們躲藏的方向。小伙伴們一手捂著嘴，一手指著我，用眼光責(zé)怪我暴露了大家。我終于忍不住了，“撲哧”一聲，笑出了聲。沒(méi)等小霖找到我們，大家也控制不住了：“哈哈哈……”小霖張開雙臂飛快地?fù)溥^(guò)來(lái)，如老鷹從天而降，一把抓住我們，生怕我們又躲起來(lái)。我們笑成了一堆，笑聲振動(dòng)了整個(gè)樹林。這使我不由得想起了“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！边@句詩(shī)來(lái)。

　　游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)開始了。一直等到太陽(yáng)落山，我們才一窩蜂地跑出樹林。

　　愉快的星期六，美麗的樹林，因?yàn)槲覀兊募尤攵兊萌绱说木省?/p>

　　精彩的我作文篇6

　　它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。

　　五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著大大小小的樂(lè)器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內(nèi)斂吸引了我。我朝著鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。

　　那一撫摸，開啟了我與鋼琴的緣分。

　　年幼的我曾幻想我可以身著演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè)的世界。但乏味的練習(xí)曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(zhǎng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(zhǎng)鞭總在驅(qū)使我堅(jiān)持下去。

　　四年的基礎(chǔ)練習(xí)后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè)曲。

　　四年打下的'牢固基礎(chǔ)讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè)曲。我最喜歡李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調(diào)，穿插入右手的和弦，第一樂(lè)章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我?guī)胍粋€(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開的小伙子正對(duì)著他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我?guī)Щ亻_始的深情婉約，降A(chǔ)大調(diào)的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè)中，傳達(dá)出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè)，樂(lè)詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì)細(xì)細(xì)品一番。我就在音樂(lè)中，體會(huì)著李斯特的情感。

　　我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開花落，云卷云舒。呼吸著鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著樂(lè)譜油墨的味道。

　　精彩的我作文篇7

　　如果你在教室窗外看到一個(gè)穿校服、歪馬尾、帶發(fā)卡、架眼鏡、瓜子臉的女孩，相信你的直覺(jué)——沒(méi)錯(cuò)，那就是我，張蔚然。

　　我愛(ài)書，所以朋友常笑我“腹有詩(shī)書氣自華”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，整棟樓只有我一個(gè)房間的燈亮著，我正在埋頭苦讀。我之所以近視，就是因?yàn)榭磿�。為了看書，我不放過(guò)一分一秒，甚至連上廁所的`時(shí)間也用上了。爸爸老是說(shuō)：“衛(wèi)生間都成你的‘第一閱覽室’了！”醫(yī)生不讓看很多的書，我就下載了廣播、評(píng)書，既收獲了知識(shí)，又放松了眼睛。《晨讀十分鐘》曾講過(guò)，一個(gè)人的年齡乘10 ，如果看過(guò)這么多書，孩子就是書的富翁。其實(shí)，我所讀的書，讓我做“書的上帝”都很富裕。咱一萬(wàn)本沒(méi)看過(guò)，一千本總該有吧。我“愛(ài)書如命”，你總該信了吧。

　　當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也是有缺點(diǎn)的人，那就是做事拖沓，愛(ài)講“等會(huì)兒”。

　　“等會(huì)兒”這句話已經(jīng)糾纏了我好幾年，成為我的一個(gè)絆腳石。欲知詳情，請(qǐng)觀看一段花絮——

　　“然然，該吃飯啦！”“噢，知道啦，等會(huì)兒，看完這段利比亞新聞。”

　　（十分鐘后）

　　“快點(diǎn)，快來(lái)吃飯。飯都涼了！”“等會(huì)兒……馬上就去�！�

　　三分鐘后，老爸堵在電視前，我只好悻悻地關(guān)了電視。

　　“知道嗎？你改掉拖拉的毛病，就離考上好中學(xué)的目標(biāo)不遠(yuǎn)了，上一本大學(xué)的希望就大了�！奔议L(zhǎng)不只一次這么講，可我依然改不掉這個(gè)毛病。我要努力，爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞毛病。

　　這就是我，一個(gè)平凡而又獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的我。

　　精彩的我作文篇8

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有最精彩的那一面，也許有過(guò)困難，阻礙，但一定有成功的精彩，也許你有許多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，或只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是你自豪的，而我最突出的優(yōu)點(diǎn)是交流能力強(qiáng)和鬼點(diǎn)子多。

　　交流能力強(qiáng)表現(xiàn)在我的朋友非常的多。每次和好的伙伴出游時(shí)，都會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。在玩耍時(shí)，我想要和誰(shuí)成為朋友就都能成為朋友。每當(dāng)別人為我為什么朋友這么多？有什么點(diǎn)子呢？我的回答是：“只要有勇氣與別人交談，還要注意言行舉止。勇氣就是敢于向別人示好，表示希望和她成為朋友的'愿望，言行舉止要得體，盡量給人留下好的印象�！�

　　我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是鬼點(diǎn)子多，而且常常是老師同學(xué)想也想不到的。朋友對(duì)我的鬼點(diǎn)子是贊不絕口。我家有一個(gè)又大又滑的平臺(tái)，每次伙伴來(lái)玩時(shí)，我都會(huì)在平臺(tái)上灑上水，沖個(gè)滿地濕。然后就在上面盡情的“溜冰”，濕濕的平臺(tái)就好似“溜冰場(chǎng)”。還有“踢水飛”游戲。我把小盒子分成倆半，用其中一個(gè)打起水來(lái)，向我膝蓋那么高的前方潑去，腳輕輕一踢潑出去的水，可好玩了，有時(shí)有用水管造出一道“水門”，伙伴從下穿過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)兒濕，大家玩得可開心了。

　　和朋友們一起出門玩，我還是有數(shù)不盡的好點(diǎn)子，如十步劃圈，打地鼠，表演舞會(huì)等等等等。每次玩游戲時(shí)，出點(diǎn)子的任務(wù)總是我接下的。

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，和許多還沒(méi)有激發(fā)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，我相信只要努力，每個(gè)人都一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)。

　　精彩的我作文篇9

　　星期二，老師帶我們體驗(yàn)了兩項(xiàng)有趣的心理游戲。

　　首先，大家分成兩組，每組圍成一個(gè)圈。第一項(xiàng)是每一個(gè)同學(xué)分別和圈里的同學(xué)說(shuō)“我信任你”或“我不信任你”或“我不確定信不信任你”，輪完一圈，回到原位。第二項(xiàng)是分別和同學(xué)說(shuō)贊美他的話，例如“你樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)”“你書寫工整，是我們的好榜樣”等，要求是女生之間擁抱，女生和男生握手。

　　第一項(xiàng)是看你對(duì)別人的信任度和別人對(duì)自己的信任度。我感到被信任是一種快樂(lè)，每看到他人真摯的眼神對(duì)我說(shuō)信任，我心中十分愉快，同時(shí)也會(huì)信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看見(jiàn)。有很好的成績(jī)不算什么，良好的品質(zhì)才是最重要的。要想被信任，先從自身的.品德、形象做起。

　　第二項(xiàng)游戲我贊美了別人，同樣得到別人的贊美。當(dāng)別人對(duì)我擁抱或握手時(shí)，仿佛是一種感情傳達(dá)，讓我覺(jué)得十分溫暖和親切。許多同學(xué)說(shuō)我成績(jī)好，要向我學(xué)習(xí)，千篇一律�？捎幸晃煌瑢W(xué)卻這樣說(shuō)“please to meet you”!那時(shí)我心中十分快樂(lè)，因?yàn)槲医o了他人快樂(lè)，他說(shuō)“遇見(jiàn)你我很快樂(lè)”，同樣的快樂(lè)傳達(dá)給了我，這是我們都能快樂(lè)。謝謝那些贊美我的同學(xué)，其實(shí)成績(jī)和名譽(yù)并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易發(fā)現(xiàn)，但是只在舉手之勞就能擁有品質(zhì)，是一個(gè)人最可貴、重要的東西。因此，只是一句簡(jiǎn)單的“please to meet you”就讓我心情愉悅。一個(gè)成績(jī)平平卻熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心同學(xué)的人，帶給了大家快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的生活。

　　這兩項(xiàng)簡(jiǎn)單的心理游戲，卻給我?guī)?lái)巨大的感悟。謝謝信任我、支持我、贊美我、鼓勵(lì)我的同學(xué)，愿我們都能在路上堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)地走下去。

　　精彩的我作文篇10

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，不僅學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)——自由泳，還參加了雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)——參觀傲天一號(hào)太空科技體驗(yàn)館，欣賞了浙西大峽谷的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的水上漂流。

　　8月18日，我們開車到浙江臨安的浙西大峽谷游玩。那里的景色十分美麗，讓人流連忘返。連綿起伏的大山就像一條蜿蜒的巨龍，山上長(zhǎng)滿了大樹、竹子，郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋。山間的小溪清澈見(jiàn)底，不時(shí)可以看見(jiàn)魚群在水里快樂(lè)地嬉戲。掬一捧溪水，冰涼冰涼的，可舒服了。潺潺的溪流聲像一首美妙的歌曲伴著我們一路前行。

　　這次旅行中讓我印象最深刻的要數(shù)龍井峽漂流了。我們穿好救生衣，坐進(jìn)橡皮艇，只見(jiàn)橡皮艇像一匹匹脫韁的野馬似的沖了出去，濺起的水花不停地打在我們身上。到了平緩區(qū)域，我和爸爸迅速地把水往外潑，貪玩的人們?cè)谶@里打起了水仗，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，見(jiàn)面就是一槍。潑水聲、驚呼聲、歡笑聲匯成了一首歡快的交響曲。來(lái)到第五個(gè)急流區(qū)，這是落差最大，水流最急的地方。我們的橡皮艇像離弦的箭一樣沖了下去，我緊張地閉上了雙眼，雙手緊緊地抓著扶手，心也提到了嗓子眼兒，只聽見(jiàn)周圍此起彼伏的.尖叫聲一浪高過(guò)一浪。我們的橡皮艇一會(huì)兒被大浪高高舉起，一會(huì)兒又被淹沒(méi)在水里，不是撞在左邊的石頭上，就是撞在右邊的石頭上。不知不覺(jué)中到了終點(diǎn)，我們的橡皮艇里灌滿了水，身上的衣服也濕透了，我成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。

　　我的暑假生活真精彩啊！

　　精彩的我作文篇11

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以有了等待的心情。這心情有時(shí)候很美，有時(shí)候卻很無(wú)奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的夢(mèng)想，新的等待�！}記

　　雨露迎接著第一縷朝陽(yáng)，開始了新的一天的旅程。而我也朝著夢(mèng)想那朦朧的方向，開始了新一天的征程。

　　回想起剛升入初中時(shí)，是那么的懵懵懂懂，沒(méi)有目標(biāo)，甚至沒(méi)有一個(gè)小小的夢(mèng)想。天天抱著得過(guò)且過(guò)、隨隨便便的態(tài)度。就這樣，我荒廢了一年的大好光陰。當(dāng)初一結(jié)束后，看著那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我沒(méi)有勇氣選擇繼續(xù)走下去，于是我冥思苦想之后，決定重頭來(lái)過(guò)。在這停滯的一年中，我沒(méi)有松懈，即使取得再優(yōu)異的成績(jī)也不敢沾沾自喜，因?yàn)橥瑯拥穆�，我走了兩年，同樣的知識(shí)，我用了雙倍的努力去掌握。

　　時(shí)光流逝，我進(jìn)入了八年級(jí)。也許是因?yàn)橹R(shí)難度增大，我學(xué)起來(lái)竟如老牛拉破車般吃力。于是，我又付出了雙倍的努力。當(dāng)一次次的測(cè)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有被落下，才知自己的.努力并沒(méi)有白費(fèi)。

　　又一年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我以并不突出的成績(jī)進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級(jí)。在這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我更加全面的看待自己，深知自己與別人的差距，也明白只有努力，才會(huì)成為令人矚目的那顆星。

　　夕陽(yáng)散去了最后一絲光芒，抬抬頭，那目標(biāo)又清晰了不少，前方依然朦朧，但我知道，我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。

　　精彩的我作文篇12

　　書是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我們駛向成功的彼岸。

　　——題記

　　每個(gè)人的世界都是不同的，有的人喜歡熱鬧的氣氛，但我與眾不同，我更追求安靜的氛圍，尤其是獨(dú)自一人在寬敞的地方閱讀時(shí)的感受，我認(rèn)為這是最精彩的。

　　在書中我找到了知心朋友，傾聽著他們的心聲，我也有所感悟。在書中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。這讓我不禁想起了歌德說(shuō)過(guò)的那句話：“讀一本好書就像在和一位高尚的.人談話�！币稽c(diǎn)也不假！

　　我全身心地融入到書本中，讀《青銅葵花》時(shí)，我為兄妹倆悲慘的命運(yùn)流下了擔(dān)憂的淚水；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，體會(huì)到了一個(gè)朝代的興亡盛衰；讀《水滸傳》時(shí)，結(jié)識(shí)了眾多的梁山好漢；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我體會(huì)到了諸葛亮的足智多謀，作者也把周瑜的小肚雞腸寫得淋漓盡致。

　　在學(xué)校時(shí)，我的書包里總會(huì)裝一本課外書，下課時(shí)其他同學(xué)去操場(chǎng)上玩，我卻坐在座位上津津有味地讀書，雖然外面的噪音很大，但我絲毫不受影響，仿佛與世隔絕，旁若無(wú)人，總是打完上課鈴聲才戀戀不舍地把書裝進(jìn)書包。

　　在家里，我有自己的書房，那里有不計(jì)其數(shù)的書，那里就是我的“小世界”。每天我都要到那里讀書。記得有一次，我讀書太入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有聽見(jiàn)，沉浸在書本里為主人公的命運(yùn)擔(dān)心時(shí)，媽媽站在了我的身邊�！霸诟陕锬�？叫了你三遍都沒(méi)聽見(jiàn)！”“唉！怎么會(huì)這樣��！真是太悲慘了！”我的回答使媽媽哭笑不得。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，我的世界你不懂！”

　　外面的世界復(fù)雜、喧嘩，閱讀時(shí)的感受與收獲使我的小世界寧?kù)o、精彩！

　　精彩的我作文篇13

　　每一首歌，都會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理，每一首歌，都會(huì)有獨(dú)特的風(fēng)格。有的歌短小而精華，有的歌古老而歡暢，有的歌會(huì)使人high起來(lái)，有的歌憂傷而令人沉思……人人都有自己最喜歡的一首歌，我最喜歡的`歌曲就是《好人就在身邊》。這首歌歌詞情真意切，曲調(diào)跌宕起伏，非常動(dòng)聽，我心情好時(shí)總會(huì)哼一哼，每次哼起這首曲子，我總會(huì)想起一件難忘的事。

　　記得那一次是一個(gè)夏天的早晨，我急匆匆地趕到車站等公交車去上學(xué)，好不容易等來(lái)了公交車，我隨人群擠上了車，剛想舒口氣，一摸口袋，才發(fā)覺(jué)自己忘記帶錢了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時(shí)，公交車司機(jī)見(jiàn)我磨磨蹭蹭，不耐煩的，兇神惡煞地沖我大聲嚷嚷：“沒(méi)錢下車！沒(méi)錢下車！”眼看上學(xué)快遲到了，我心急如焚，不知所措。正當(dāng)我左右為難時(shí)，“我來(lái)幫他還錢！”“當(dāng)——”兩枚一元硬幣落入了投幣箱。我扭頭一看，一位身穿紅短衫，藍(lán)色牛仔褲的阿姨正對(duì)著我微微一笑，從她的笑容里，我突然感受到一股暖流：原來(lái)世上有這么好的人，原來(lái)人間真情這么溫暖。我連聲道謝，她輕聲說(shuō)：“不用謝�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)阿姨的腿有點(diǎn)殘疾，我連忙扶她坐到座位上。

　　后來(lái)，我上學(xué)時(shí)，總想在坐公交車時(shí)能再次遇見(jiàn)那位好心的阿姨，可是卻再也沒(méi)有遇見(jiàn)她。

　　我相信：好人就在身邊，世界處處充滿愛(ài)和溫暖！正如《好人就在身邊》這首歌所唱的一樣：“你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相幫幫忙，生活就少了風(fēng)雨……”

　　精彩的我作文篇14

　　張家莊，我的家鄉(xiāng)，連綿的兩條山包圍一小片綠色的田野，一條河從山上流下來(lái)，把田野劃成不太均勻的兩半，大大小小的村莊總共約二十多個(gè)，一律泥墻黑瓦的客家建筑，散落在田野間，依山傍水，疏密有致。這樣的'山村，沒(méi)有傳奇故事，也沒(méi)有讓人傾慕的名建筑，她樸素如農(nóng)夫，以自然之色，以恬淡的情懷盛裝了我的整個(gè)童年時(shí)代。

　　曾向往遠(yuǎn)方，也羨慕別人的家鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)有家鄉(xiāng)沒(méi)有的新鮮事物，直至后來(lái)，告別家鄉(xiāng)，到遠(yuǎn)方讀書、生活，站在異鄉(xiāng)的土地回望家鄉(xiāng)，才發(fā)覺(jué)那開滿山花的家鄉(xiāng)是那般的繁花似錦。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，無(wú)論他是怎樣的，但他是滋養(yǎng)我的地方，他裝滿了我的童年。

　　家鄉(xiāng)還有一股神奇的力量，讓我心甘情愿停留在童年，內(nèi)心之中的那個(gè)我不愿意再成長(zhǎng)，我的年齡仿佛恒定在兒時(shí)。那時(shí)見(jiàn)過(guò)的人，好像現(xiàn)在重新又來(lái)赴約，陸續(xù)涌現(xiàn)，有時(shí)是一個(gè)個(gè)，有時(shí)是成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)是有聲，有時(shí)是無(wú)聲。

　　曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，有一群人集體出現(xiàn)在流動(dòng)的畫中，伴著特別的歌聲，磨刀匠，補(bǔ)碗匠、桶箍匠、木匠等，這些民間工匠從四面八方而來(lái)，穿村走巷，挑著家當(dāng)，高一聲低一聲地吆喝著，又走散于四面八方，他們漸行漸遠(yuǎn)，歌聲也絕唱于風(fēng)中。我把這些工匠的吆喝聲喻為歌聲，這是民間工匠特有的聲音，用唱的方式傳說(shuō)他們既平凡又不平凡的人生。童年時(shí)，這些工匠是我們村里最常來(lái)的客人，后來(lái)，他們漸漸消失。直至今天，這些民間匠人可以說(shuō)已經(jīng)極少出現(xiàn)了，那些聲韻別致的吆喝聲已成絕唱。我停留在童年，然而我留不住童年時(shí)曾有的一切，現(xiàn)實(shí)生活中，有些東西終將與人一起消失痛惜之情可想而知。

　　童年，家鄉(xiāng)，愛(ài)你！

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