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在路上作文(優(yōu)秀14篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的在路上作文，希望能夠幫助到大家。
在路上作文 篇1
是在少年的時候，一個人，背著包，一路東行。
安靜的坐在車上，看著窗外的一切飛快的飄忽而去，天漸漸的亮了，剛開始是藍色，后來又變成灰蒙蒙的顏色了，怕困了睡過去，怕東西被人拿走，于是一直看著外面新鮮的畫面。
那是二十歲的少年時。
喜歡一個人去遠行。有些寂寞，有些孤獨，但因為一個人，就有了意味。即使是不出遠門的時候，也愛在清晨騎著車在小小的城里閑逛。
一直一個人行走在時光的小徑上。
朋友說，當一個人在旅途，總喜歡向窗外張望，總是不能用相機記錄當時觸動心扉的風(fēng)景，也要用簡單的語言留下片刻的美好，一個人遠行的經(jīng)歷應(yīng)該收藏。
是啊，一張火車票，一張汽車票……陌生的城市，站牌，公交車。窗外消逝的遠方，對于在外的人來講，總是沾染著一絲孤單和鄉(xiāng)愁。因而遠行的經(jīng)歷總是令人印象深刻。在這光陰流逝中，能有個朋友來分享旅途，亦是一件欣慰的事情。
二
漂泊在海的旅途上，置身于在水的世界之中。
海邊的風(fēng)跑過所有的角落，吹來天際干凈的云，可是，天剛開始還是藍的，沒過一會，就變成灰蒙蒙的了，像人的情緒一樣善變。
坐在船上，放眼望去，到處都是水包裹著，淺藍色的，泛著水沫的水。
時間就像在這一刻死掉了，帶著沒落和淡淡的海腥味，時間死在了海里。
上午的陽光有些頹敗，看著波光粼粼的海水，心也似乎在這一刻而安穩(wěn)開闊起來，所有的情緒亦隨之煙消云散。這是一種蕭然而有極大的美。說不出來卻以讓我迷失其中。
船一直前行，在海面上留下一道翻滾著的浪花，恰似追隨而來的海鷗，同樣在空中劃過長長的軌跡。這一刻，自己也仿佛置身于老人與海中的場景中一樣，那些魚，那些植物，礁石，珊瑚……一時間，竟分不清那邊是真實，而哪邊又是虛幻。
也許，越是存在時間越久遠的.事物，就越能帶給人們以一種別樣的味道。
三
穿梭于這個陌生城市的大街小巷，在行走的路上品讀它獨有的內(nèi)蘊。
曾在清晨看陽光被樓房切割成一個個不規(guī)則的幾何圖形，也曾在夜幕初降的時候看萬戶人家上飄出的縷縷炊煙，，不論是古樸厚重的古時庭院特色，還是光怪陸離的現(xiàn)代社會景致，都氤氳著無以言喻的繁華的氣息。
灰色的天幕，籠罩著斑駁高聳的青磚城墻，這座海邊古鎮(zhèn)，時光剝蝕了它昔日的光輝，同時也淡褪了人們所有的記憶，行走在古色古香的古鎮(zhèn)中，像消失了所有的聲音一樣，所能感到的卻只有一種沉重的滄桑感。
安靜的行走在路上，不懼累，走過各種各樣的路，路邊的建筑更像是一片片的森林。
行走，或許只有行走過才知道，知道山河歲月，滿目青山，水靜江寒。
那么，走吧。
那時，在路上。
在路上作文 篇2
一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰。
每當有片刻寧靜，心緒就仿佛劃過了時間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動，而那天空上，永遠掛著彩虹，我從起點走向彼岸，懷揣著夢想擁抱未來。
暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開了桌上的書本，小區(qū)，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。
綠油油的草地依舊寧靜，只是花兒更茂，樹兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過了童年，溪水旁的石子打過水漂，追著蜻蜓跳過舞蹈，淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過鞭炮，堆過雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個遠方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見了楓葉火紅，數(shù)點著麥穗金黃，我從春走向秋，走進了林澗山谷，走進了稻田鄉(xiāng)間。踏過牧童留下笛聲的小路，又來到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠沉淀的的美景，是心中盼望冒險的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過淺溪，小河的對面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長談話，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的.鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時討論著心事，我們用青春播種下知識，伴著歡笑又耕耘希望。
放學(xué)了，在校門口的桂花樹下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經(jīng)過了那片草地，不經(jīng)意已雨過天晴，我把三顆石子都放進瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時候一樣，對著彩虹默默訴說出心底的愿望。
這一路的風(fēng)景，留存在我的腦海里，印刻進大樹的年輪，又藏在了每一條魚兒濺起的浪花。
夕陽落山，我走進了家門，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來只有夜幕降臨，才會燈火通明。
風(fēng)景，灑滿了回憶與成長的路途，越過山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點光陰；
心懷風(fēng)景，我們永遠在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。
在路上作文 篇3
走在路上看那車燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。
收起背包，穿過人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過一座座滿目坑洼的山丘，有時曾幻想飛過那抹蔚藍的天空。偶然醒來，覺得那只是夢而已，卻又一再告訴自己那不是夢。
記得昨天的那個夜晚，獨自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周圍的人慢慢從身邊滑過，只覺得那時人與人的.距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時又覺得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠，當你想抬手去觸及的時候，那個肩膀已經(jīng)離你遠去，你回頭望著他，只見得他在人群中漸行漸遠，直到那個背影在人海中遺失了，再也看不見了。
在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時候風(fēng)刮得太過大，有時雨下的太過猛，手中的那把傘就被無情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過了風(fēng)的速度，而那時在歡樂中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。
在這條路上走著，會遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過客，你甚至不會記著他的音容相貌。有的人或許會跟你一同走在這條路上，而你們卻沒有對彼此說過一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會離你遠去。而有的人卻值得你珍惜
那是一個夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲子。一切都還顯得那么有生機，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個世界不遠了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。
霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時有幾縷白煙從他們的眼前飄過。還來不及看那一片動人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。
走在路上看到了許多，聽到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺相機記錄下你所經(jīng)歷的一切，因為他們深深地印在你的腦海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見了，一個人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……
在路上作文 篇4
心有山海，路在腳下。
——題記
鐘情山水，丹青勾勒素胚，寥寥幾筆梳妝，繪盡大好河山。所愛隔山海，山海不能平。愛著遠方更多的未知，于是也就永遠在路上。
記憶中的第一次上出發(fā)去遠方是四五歲時，與家人相伴去往海南三亞。年幼的我不情不愿地被帶到南海觀音前，卻在抬頭看到觀音面相的瞬間難以自已。很難形容那是怎樣的壯觀景象，即便是站在百米以外，也只能仰視天那邊的觀音。鋪天蓋地的海風(fēng)和一片金光席卷而來，于是我呆立在原地，恍惚間仿佛聽見某個童子在我耳邊嬉笑，以及海那邊傳來的陣陣笛聲。山海有清音，自有絲與竹。在天邊，卻也在眼前。年紀尚小的我不懂佛也不懂觀音，更不相信什么命運什么輪回。只是海天相接的那波瀾恰好激蕩進了靈魂，那裊繞的香燭在熙熙攘攘的人群間淡若銀河水，那無欲無求慈悲的.南海觀音面容跌入了我心，于是自那一刻起，我開始相信信仰在遠方，我想我愿意永遠在路上。
有了一次次去遠方的經(jīng)歷，我便更加堅定了自己的步伐。于是我順著史書的指引，來到了秦始皇的墓前，隨后深吸一口氣，踏入了這座神奇的陵墓。在見識了一排排兵馬俑之后，我才知道中華文明博大精深、源遠流長絕非虛言，才意識到我們的祖先曾經(jīng)如何在神州大地上挺起脊梁，雄踞東方；也不禁感嘆，秦皇漢武固一世之雄也，而今安在哉，果真是生命短暫，繁華有期，唯有文明永垂，山河不朽。
記不得是哪個冬日，再一次踏著暖陽走上去遠方的路。一路聽從駝鈴聲的呼喚，一步步從布達拉宮到唐古拉山頂。這一次征途，抱著氧氣袋一步一停，只為了心中的神圣之光。信仰是跋山涉水之后的所見，只有無聲無息卻至死不渝的愛才會一路發(fā)光。布達拉宮的白墻紅瓦近在眼前，隱約有歌聲環(huán)繞耳畔，酥油氣息縈繞，意亂神迷之際，我卻退了一步。一路孤身尋光而來，風(fēng)雨相阻，萬里路遙。此刻，分明心中所念近在眼前，卻不敢伸手去觸碰。怕傷了神明，更怕傷了信仰。大抵浮生若夢，且留此處銷魂，足矣。人哪，總要有一曲未完成的歌，明知唱不到結(jié)局卻又難以割舍，那么下輩子也可永遠在路上。
一路走向心中的圣地，卻也并非不食人間煙火，只是凡塵幾許招人惱，怨后也只笑笑，計較什么呢？不過是杯中濁酒，倒了也罷，我還有數(shù)不盡的桃花釀可以醉，我還有數(shù)不盡的星星可以賞，我還有數(shù)不盡的時光可以把玩。我依舊在路上，我可以蹲坐在溪澗旁和獨角獸聊天，躺在桃樹下聽仙人講故事，日暮時起身抖落一身塵土。汪國真先生說：看海和出海是兩種不同的人生境界，一種是把眼睛給了海，一種是把生命給了海。嘿，你知道的吧，我要去的是小王子的星球呀，就算是死后也沒關(guān)系。路途太遠了，這皮囊太沉了，總之信仰不朽了。
此愛翻山海，山海皆可平。于是我將永遠在路上。
在路上作文 篇5
記得高三那次暑假，本來說好要和同學(xué)一起云南玩。但還是因為家里的種種阻撓而最終放棄。當時我很沮喪，我總覺得自己理應(yīng)瀟灑的背起行囊然后一路向西。但結(jié)果是，我選擇了呆在家里。
每個人都有遠行和出發(fā)的沖動。但不是每個人都有說走就走的勇氣和魄力。起碼我沒有。
這就是整部電影最打動我的一點。
張書豪為了完成哥哥的遺愿而選擇出發(fā)，他本沒這個義務(wù)，也沒這個必要。但因為出于對哥哥的愛，他還是毅然登上了自行車。記得在出發(fā)前，他告知女友。女友很不解，因為他并不愛騎自行車，而技術(shù)也不好。
這在后來他騎車磨破皮膚也得到了佐證。但這些都不是問題，因為他已經(jīng)下定了決心。
出門在外，最幸運的是能碰到一個朋友甚至是貴人。從這點來說，書豪顯然是幸運的。經(jīng)驗豐富并且熱情善良的川哥給了書豪莫大的'支持與幫助。兩個男人在前往拉薩的旅途中，并沒有太多的交流，但我們能夠感受到彼此的關(guān)切與尊重。他們一同為了心中的圣地而不斷前行。
在到達西藏時，導(dǎo)演特意給書豪跨過邊境線一個慢鏡頭和特寫。這一腳仿佛更像是一個莊嚴的儀式，意味著他真正的旅途正式開始，也意味著他不再有退路。
前往拉薩的過程比想象中困難了百倍。不斷的暴風(fēng)雪，以及日益堆積的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念，都在考驗著書豪。但一路上，西藏淳樸和有好的人民讓書豪感受到了無比的溫暖。而川哥更是他值得倚仗的前輩。期間也發(fā)生了一段小插曲，就是一個小寡婦對書豪心生好感。如今想來，這份略顯羞澀的情感，更像是這段艱苦旅途中的蜜茶，給這段枯燥的旅程添加了幾抹亮色。
但就在他們的旅途稍顯平穩(wěn)時，意外發(fā)生了。川哥跌落山崖。往后的這一路，就只剩下書豪一個人了。
一個人在風(fēng)雪中踽踽獨行，在山路上千回百轉(zhuǎn)，幾經(jīng)跌倒，幾經(jīng)爬起。盡管也曾想到過放棄，也曾被風(fēng)雪擊倒。但重新振作的書豪還是毅然選擇了前往，為了完成哥哥的夙愿，也為了自己心中不倒的信念。
在通往最后一個山口時，他扔掉了累贅的行李。這也意味著這是他的孤注一擲。但他最終還是來到了拉薩。進入拉薩的時候，書豪拼命地蹬著車在大街小巷上飛奔。那畫面，仿佛一個剛學(xué)會騎自行車的孩子，在興奮的告訴大家他會騎車了。
這是一場關(guān)于夢想與責(zé)任的旅程。張書豪因為愛而出發(fā)，也因為責(zé)任而堅持到了最后。這不是他對誰的承諾，而是他自己對自己的諾言。
影片的最后，身上釘著鋼釘?shù)拇ǜ缬制炔患按爻霭l(fā)了。仿佛在路上才能讓他的血液得到流淌。川哥也終于看到了那個巨大的雪山冰淇淋，祝他好運。
有夢想并不偉大，而因為夢想能執(zhí)著在路上，那才是真正的偉大。
在路上作文 篇6
每當可惡的鬧鐘惡狠狠地把睡夢中的我無情地拖起，每當睡意矇眬的太陽緩慢地探出半個腦袋，懶洋洋地把晨光撒向沉睡中的南京，每當早起的鳥兒亮出美麗的歌喉時，我也終于踏在上學(xué)的路上。時間似乎一下子跳入了快鏡頭，走得比平常任何時候都要快。
6:45的那班公交車空蕩蕩的，我好不容易在座位中找到幾個熟睡的腦袋。早，也許是他們不遲到的唯一辦法。車開了，一聲洪亮的轟鳴聲，把如夢如幻的我驚醒。但這輛車似乎上了年紀，行動像老牛拉車，異常緩慢，“哼哧，哼哧”地在空曠的路上散步。一縷朝陽不遮不擋地照在早已犯困的車廂里，把影子拉得好長。路邊，玄武湖睜開睡眼，抖擻著身體，泛起了一陣陣微波。稀疏的行人踏著緩慢的步子，一群水鳥緩緩掠過上空，它們的上面是一片悠悠的白云。一切慢了下來，也顯得格外清靜。
唯有時間在加速，飛速地流過身旁。也許它也在趕時間吧？我永遠抓不住它，永遠。車上的人漸漸多了，有拉大箱子的，有手提公文包的，有拎小提包的.，還有背著書包的學(xué)生。這些乘客無論在哪里工作，從事什么職業(yè)，他們的眼神都是一致的，齊刷刷地看向遠方，流露出急切。還好，老牛也有發(fā)力時，一陣顛簸過后，我掐著遲到前的幾秒沖入教室，真是不幸中的萬幸。
十個小時后，放學(xué)的鈴聲回蕩在教室間。校門口的人，一下子比早晨多出了幾十倍。家長們似乎在比個兒，沒有不踮著腳的。人的海洋，同時也是車的海洋。像魚兒在快干枯的泥潭中奮力掙扎，汽車在似乎黏結(jié)的人群中奮力突圍。公交站臺人滿為患，好像一群擠在一塊過冬的企鵝，螞蟻似的公交車在人山人海中穿行。司機一腳油門，一腳剎車，時停時開。車上的乘客全都亂了陣腳，我?guī)缀醪鹊搅巳膫�人的腳，而我的頭也與同一根桿子來了兩次親密接觸。
司機技術(shù)精湛，左沖右突，終于沖了出去。原先略顯笨拙的公交車，一下又如魚得水，變得輕快，仿佛剛從沉重的藍調(diào)變成了輕盈的華爾茲。夕陽斜射進來，醺得人睜不開眼，令人昏昏沉沉，懶懶散散。車行至新莊高架上，身下是一汪碧藍湖水，頭頂一片碧藍的天空。若不是天邊幾片碎棉花似的白云，根本分不清是天上有湖，還是地上有天。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，遠處的紫峰大廈反射出耀眼的光芒。這是自然與現(xiàn)代化的完美結(jié)合，令人舒服，使人愜意。我在想，天上會不會還有個人間？車快了，時間卻幾乎凝滯，在這樣的意境中，誰還想回家呢？
人生的道路漫長艱辛，現(xiàn)在的我們?nèi)缟硖幵绯�，千萬別“矇眬”著，時間是抓不住的，青春年華很快就會從我們手中不知不覺地溜走。只有早晨的奮斗，才能享受傍晚的安逸。不想了，下一站就下車了。指導(dǎo)老師李瑋
在路上作文 篇7
路有許多，但心只有一顆，決定你的成敗，是那顆心而不是路……
——題記
就像弗羅斯特寫的《未選擇的路》一文中，路有兩條，而只能選其一，雖因沒有選到較好的道路而后悔，可事已至此，此時后悔不如用一顆真誠，勤奮的心去讓那荒僻艱難，充滿險惡的道路旁長滿綠色之花，讓自己的道路不在缺少美景，也讓自己的生命之花開花結(jié)果。
當我們選擇了這條路，我們就必須義無反顧的讓這條路充滿綠色，充滿希望，盡管這條路是如此險惡……
在路上——李時珍
《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)著作，在當時乃至現(xiàn)在，挽救了多少人的性命，而編寫它的人就是李時珍，當他立志學(xué)醫(yī)的時候，他可曾想到有一天他會跋山涉水，親身驗藥的艱難生活呢？為了這部著作為了一顆立志學(xué)醫(yī)的心，他毅然決然的踏上了征途。在路上，為了修訂草藥，也不知親口嘗了多少株不知藥性的草藥；在路上，為了能夠更好的了解許多藥方，也不知問了多少人；在路上，他走壞了多少雙鞋，淋了多少場雨，生了多少次病，但他都堅持了下來，這其中的幸酸，我們可想而知，在這充滿艱難的路上是什么讓他堅持了那么多年？是一顆心，一顆為人造福，無私奉獻的心，一顆充滿了堅強意志的心。
在路上——司馬遷
司馬遷，在忍受了宮刑之后，依然編寫出了中國第一部編年體通史《史記》。他的經(jīng)歷，讓我們許多人都為之憤慨。他的`一句：“人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛�！弊屛覀儾粸橹惑@，在我看來《史記》的誕生，也許就是因為這一句話在精神上默默的支撐著他吧！他選擇了這條路，并為這條艱難的路也付出了沉重的代價，但他的代價是值得的，因為他，在這條前無古人的道路上收獲了“《史記》”這一顆豐碩的精神食糧。
在路上——我們
古人尚且如此，為了自己的道路，也不惜自己的艱辛，那何況我們呢？也許我們沒有李時珍那樣的無私奉獻，也沒有司馬遷那樣的忍辱負重的精神品質(zhì)，但我們可以去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，更何況，我們現(xiàn)在也在路上，也在向中考的道路上前進。為了中考，我們應(yīng)該在剩余的路程中拼出十二分的努力，為以后的人生之路，打好基石，雖然在這過程中，滋味是苦的，酸的，但當收獲后，那喜悅的心情是甜的，而且是甜在心里的。所以我們?yōu)楹尾辉诼飞隙嗥床�，在回憶中少后悔呢�?/p>
路是艱苦的，過程是幸酸的，收獲是幸福的，這一切都取決于心。路仍有許多，就看你以曾樣的心去面對，“態(tài)度決定一切”！
在路上作文 篇8
人生就像一場說走就走的旅行。
去年寒假，我去麗江玩了三天。麗江有名的景點便是古鎮(zhèn)了，我們就直接住宿在古鎮(zhèn)的一條小巷中。由于是晚上才抵達的，所以并沒看清古鎮(zhèn)的真面貌。
悠悠醒來。清晨陽光透過窗戶灑進屋里，木制小屋鍍上一層金光。出門，便聞到一股香味，像是花香，卻多了一份甜膩，往前跑過去一看，竟是一種餅散發(fā)出來的。店主向我們介紹，這是麗江當?shù)氐孽r花餅，可在街上購買。
麗江古鎮(zhèn)在早晨悄無聲息地散發(fā)著獨特的美，粉墻黛瓦，干凈簡潔，仿佛濁世與它毫無關(guān)系，是那么端莊典雅，被它深深吸引。
街道兩邊都是小店鋪，彎曲的石子路引著路人拐進一條條小巷，好似一座巨大的迷宮。
一路上并沒有看到什么特別新鮮的東西，都是其他旅游景點也可以看到的，本以為麗江古鎮(zhèn)只不過是建筑物的古樸素雅，才被稱為古鎮(zhèn)，卻不想，在旅途邂逅了古鎮(zhèn)真正的精華。
那是一家糕店，一路上只有那家店是賣糕點的`，什么口味的糕都有，芝麻糕，花生糕等等，形狀是長條形。店主很熱情，看見我們駐足在店門口，親切地微笑著招呼我們。
“你們要來試試打糕嗎？我們店的糕都是現(xiàn)做的，趁熱吃最好的了�！钡曛靼岩粓F糊狀物鋪在一個熱鐵桶上。桶面上開了一個小碗大的孔，里面放著煤，保持著桶的溫度。店主從店內(nèi)提出兩個實木錘子，給我們示范如何打糕。一位同行的阿姨上前去學(xué)習(xí)店主的樣子，店主捶了一下，她也打一下，“噼噼啪啪”的回聲像悠遠的哨聲穿透云霄。
最后，店主將那團糊狀物敲打成餅狀，熟練地抄起餅，用刀把它切成長條形，均勻地分進三個袋子里，遞給我們仨人。拿起一塊芝麻糕送入嘴里，嚼一嚼，滿嘴的芝麻香，仿佛全身都浸沒在芝麻堆里，充滿嚼勁，令人欲罷不能。
“這么好吃的糕，為什么只有這一家店呢？”我按捺不住心中的疑問，向店主詢問。
“因為呀，現(xiàn)在已經(jīng)沒人學(xué)這項技術(shù)咯，這種技術(shù)可是我們家族祖?zhèn)鞯哪�，我把店開在這里，就是要把它的制作技藝傳播開去”。店主不過是一個30出頭的小年輕，說到這項技術(shù)無人想繼承時，黯淡的眼神，帶著滿臉的惆悵。但在說到這項技術(shù)的悠久歷史時，他又變得眉飛色舞，滿面驕傲的神情。他還告訴我們，如今這項技術(shù)已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這種手藝也會被越來越多的人所關(guān)注，所喜愛。而他，會做好一個守護者和傳播者。
每個人都在各自的路上前行，每個人都在努力守護著心中的那一盞燈，因為，有光亮，就有希望！
在路上作文 篇9
屈子曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠流長，波濤洶涌，永不平息，古人對知識真理的渴望探求從未停歇。求學(xué)即求索，學(xué)習(xí)之路，永無止境。
明知學(xué)習(xí)之路艱辛，緣何毅然出發(fā)？緣于夢想放飛。夢想中華民族崛起，祖國日益強大；夢想成為棟梁之材，擔(dān)當建設(shè)重任。剛上初中，懵懂無知、稚氣尚存的我，就加入學(xué)習(xí)的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時代通過學(xué)習(xí)練就過硬的本領(lǐng)，又如何走好新時代長征路？
明知學(xué)習(xí)之路坎坷，緣何欣然邁步？緣于苦樂相隨。在一次培訓(xùn)班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎勵一臺筆記本電腦。物理老師目光中充滿贊許：“華為任正非曾說，芯片光砸錢不行，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，我現(xiàn)在做好物理基礎(chǔ)教育，將希望寄托在你們身上。”在放學(xué)回家的路上，陽光照耀著我，為我洗凈勞累和考試的緊張；微風(fēng)撲面而來，夾雜著泥土的芳香，為我驅(qū)除躁熱與不安；微風(fēng)中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰(zhàn)利品凱旋的將軍，看到了自己奮斗的方向。
明知學(xué)習(xí)之路漫長？緣何奮然前行，緣于時光相催。大國崛起之路，中國一直在跟時間賽跑。與祖國同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我必須爭分奪秒完成。經(jīng)常在上課的公交車上，一邊關(guān)注車子的走向，一邊在作業(yè)本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當心，筆尖穿過作業(yè)本，留下一個大黑點，剛才的努力就全都白費。有時我主動給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學(xué)生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書、寫作業(yè)。”
在學(xué)習(xí)的'道路上，有收獲學(xué)習(xí)果實的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭分奪秒的艱苦與難熬。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！卑仙嫱局校铱倳肫馃o數(shù)學(xué)習(xí)楷模：倘若沒有祖國需要、義不容辭的遠志，怎能有放棄安逸、學(xué)成報國的豪邁壯舉？沒有韋編三絕、皓首窮經(jīng)的恒心，怎能有學(xué)富五車、著作等身的卓越成就？沒有惜時如金、刻苦鉆研的毅力，怎能有山重水復(fù)、柳暗花明的豁朗？未來漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進在路上……
在路上作文 篇10
江山水月本無情，閑者乃是主人。
――題記
春天之路
媽媽帶著我回姥姥家，在路上，我喜歡看風(fēng)景。那時正值春天，小樹抽出新芽，風(fēng)柔柔的，像母親的手撫摸著。小草從大地中鉆了出來，啊，多么頑強的小生命！它不顧土壤的阻撓，用盡全力只想破土而出。媽媽總會問我，在路上，道邊的樹是什么樣的？小時候的我總是興奮地比比劃劃，此刻長大的我只是笑而不語，心中已然有了答案。春天的樹，枝頭開始變綠，萬物復(fù)蘇，人們也忙著種地，匆匆走過，宛如畫中人。我明白：春天就那“海棠枝畔，紅杏梢頭�！�
夏天之路
到了夏天，我們再次回家。這天的天氣陰沉沉的'，云彩也變黑了，眼看就要下雨。果然，半路下起了豆大的雨珠，透過玻璃去看大樹，它們隨風(fēng)搖曳，有些樹的樹枝已經(jīng)被大風(fēng)刮掉。但它們依舊同風(fēng)雨對抗著，我愣住了。當我遇到困難時，會像它們那樣有韌力嗎？我逐漸明白了，媽媽的提問并非無道理。不一會兒，她就又問我，雨中的大樹是什么樣貌？我再次笑了，卻把媽媽笑糊涂了。
秋天之路
又是一年秋天，我再次踏上回家之旅。樹木的葉子變得黃了，有的是淺黃，有的是深黃，有的卻像火那樣紅黃，它們參差不齊地排列著，很是好看。農(nóng)民們開始秋收，真是“稻香村里說豐年，聽取蛙聲一片�！眿寢層謥韱栁遥锾斓臉涫鞘裁礃用玻课覜]像前兩回那樣笑而不語，而是認真地說：“秋天，一切都成熟，樹木不像春天那樣充滿生氣，不像夏天那樣有韌性，卻也有著獨特的美。就像人們恍然成熟一般。”媽媽點了點頭，又問道：“那遠處的山呢？”我笑道：“正如“天際兩蛾凝黛”那樣，可是我可沒有詩那“愁與恨”�！眿寢尣徽f話了。過了一會兒，我似乎明白了，山?jīng)]有愁，沒有恨，我不也應(yīng)當向它學(xué)習(xí)嗎？
冬天之路
冬天銀裝素裹，我望著玻璃窗外的“白樹”，這次，沒等媽媽來問，我就開始說了�！岸鞓淠敬┥习咨囊路�，冬天的樹木，應(yīng)當是浪漫的。”“媽，我明白了，你一再問我樹木的姿態(tài)。不就是讓我學(xué)習(xí)春天的生機，夏天的韌勁，秋天的成熟，冬天的浪漫嗎？我最終明白了，做人就應(yīng)當像樹那樣“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。””
在路上的四季之景皆有不一樣，正如蘇軾所說“江山水月本無情，閑者乃是主人�！笔篱g不缺少美，關(guān)鍵在路上，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并從中領(lǐng)悟真諦。
在路上作文 篇11
小升初考試結(jié)束了，一向不喜歡運動的我，天天懶洋洋地呆在家里，同樣解放了的同學(xué)們邀我去山上野炊。我再三推辭，但經(jīng)不住同學(xué)們的好意，還是加入了他們……
七月，驕陽似火，火辣辣的太陽灼燒著大地，腳下的地面也燙的像砂鍋一樣。在這樣熱的環(huán)境中，我和幾個同學(xué)比賽爬山，帶病的小明在山上燒篝火等我們，那山很高，而且有許多不好走的地方。我們開始爬山比賽，有幾個同學(xué)一開始就快速地爬到了最前面，把我們遠遠地甩在了后面。我們抬頭望瞭望他們，我們被他們落得好遠。這時，那幾位同學(xué)也都加快了速度，其中一個同學(xué)還為我加油。我卻仍有氣無力地一步一步地走著，腳下一不留神，一下就重重地倒在地上。這真是倒霉，膝蓋破了。我的腦子里出現(xiàn)了一個念頭；放棄吧。我再一次看了看前面，放棄，不就是被他們落得遠點兒嗎？不就是把漆蓋弄破了嗎。這點困難休想讓我放棄，我并不差，我可以沒他們好，但我一定要超越自己，我在心里暗下決心。我環(huán)顧四周，除了我，其他一個人都沒有，陪伴著我的只有那“唰唰”作響的樹林，我害怕有什么野獸跑出來，不禁打了個寒戰(zhàn)，一身的雞皮疙瘩都起來了。突然，起了一陣大風(fēng)，似乎告訴我趕緊走，不然野獸就要來了……
我站了起來，忍著疼痛快速追趕。盡管那太陽的威力不減，盡管我汗流不止，盡管那一股股的汗水流進傷口，鉆心地疼……我的步伐從未減慢，而且還逐漸的加快。這樣，我超越了一向缺乏鍛煉的我。
但過了一會兒，我開始渾身無力，那傷口痛的更厲害了�！菹⒁幌掳桑哿�。“懶惰的我在腦海里苦苦地哀求著�！辈恍�，堅持，堅持，前面還有好多同學(xué)在等我那！，一定不能遲到。”另一個堅強的我說道。
我最終選擇了堅持，我絕不能放棄呀。我咬緊牙關(guān)，心里已一遍一遍地默念著：“我不累，我不疼，我并不差，一定要堅持到最后！”我快到山頂?shù)臅r候，什么都不顧了，飛快的像山頂跑了過去，我不僅超越了自我，而且還超過了一部分人。當我到達山頂?shù)腵那一刻，我的眼淚一下子涌了出來。我不知道那是獲得成功之后幸福的淚，還是因疼痛流下的淚……我現(xiàn)在十分感謝那群“不夠意思”的朋友們，如果沒有他們的領(lǐng)先和環(huán)境的激勵，我不一定會超越之前的我……
那天，我走在人生的路上，留下了這張彩照……
在路上作文 篇12
也許是因為走路著急，也許是因為不愿意與外界接觸，一個人走路時，總是低著頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點時間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著來告訴我，說我家樓下的桅子花開了，徒留我在原地錯愕，那時，我才開始注意我身邊最近的，并非虛無的風(fēng)景。原來，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯過，而并非虛無……
次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉(zhuǎn)目，入眼的便是一片圣潔的白。細碎而不摻雜一點雜質(zhì)的陽光透過枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬千，卻唯有素白，獨留我心。
帶著心中那小小的欣喜，我上了停靠在站點旁的`公交車。一個女孩坐在窗邊，穿著并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著。曲調(diào)雖是跌宕起伏，回味卻是悠長。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的光芒，隨著光波般的琴聲，蕩漾。車啟動，好像也陷入了那音樂聲中，踏著音符，不急不緩。我聽著那樣悅耳的琴聲，卻不覺如癡如醉了。女孩長得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是最別致的風(fēng)景。
帶著輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門前，朗朗的讀書聲和老師那疲憊卻依舊負責(zé)的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節(jié)奏感。老師為了他人而奉獻自己，這可能是人世間最絢爛的風(fēng)景。
感動像一片羽毛拂過我的心頭，甚至都未曾注意，何時夕陽已染紅了半邊天�？爝M小區(qū)便看到幾個黑色的欄桿，心中立刻充滿了不爽，因為，每到周末，這里“叮當”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉(zhuǎn)頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見幾個頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個人的手中，都捧著一本書，時不時地低聲交談一下書中的內(nèi)容，快樂像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中最亮的風(fēng)景。
晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會陷入那般尷尬的境地。也懂得了，最美的風(fēng)景不是這邊獨好，而是走過路過不要錯過沿途的精彩!
在路上作文 篇13
人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心境。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些以往溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的`美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們以往手拉手一齊走過。
記得那些個盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一向流進了心底。頭發(fā)有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。
因為學(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不細心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時必須笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。
午時的時光是最歡樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急促地劃過天空，緊之后就是第二條，第三條。然后就聽見"啪"的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。最終，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對方，開心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，可是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感激你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
所有的溫暖，我都會把它們細心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓以往的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。
哪里會是我的下一站呢？
在路上作文 篇14
在人生道路上，不能少的便是老師。
可能是喜愛程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無論何時何地不由想說聲感謝。
隨著時間的推移，我來到了陌生的環(huán)境的初中生活， 使我感到害怕，可這時，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。
在小學(xué)的六年生活我班換了三四個語文老師，個個都開始還行，可后來叫我回答問題次數(shù)多了，都不怎么看好我，因為從小就怕回答問題，所以我在那些老師的那個個對我似笑非笑的表情，我是低著頭走了過來。對讓我回答問題的老師，極討厭，可一個老師的出現(xiàn)——我改變了。
“今天，所學(xué)的這課有個問題要問是……誰回答？”我假裝聽著，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著一個不熟悉的身影，我很難過，慢慢起立，兩手握著語文書，那拼命尋找答案的`樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒有生氣，很溫和，慢慢微笑著說：“不急，慢點，再想想，要著急的話就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文�！蔽乙恢钡椭^，慢慢抬起，迎面是張微笑的臉，我長吁了一口氣，看著她把自己理解的回答了出來，老師再次笑笑：“嗯，很不錯，說的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤了，可勉強不讓眼淚流出來。在小學(xué)時，語文老師有誰可以這樣來耐心鼓勵我，不是讓我坐下不管，就是等會兒，見我回答不上來，就向全班發(fā)怒，可是誰不知道其實老師發(fā)怒的對象是我。心中那往事像電影一幕幕展現(xiàn)在我眼前，我一直看著，這位老師，心里暖暖的。
這件事后，我那種以前就有的對老師討厭變了，是，就是那很少的語言，融化了我六七年對老師的討厭，原來也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。
她就是高老師，就是這節(jié)普通的語文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。
高老師，別人說她太嚴，討厭，可我不，我喜歡，因為嚴才能管好學(xué)生，我的工作沒做好，你說我，我反而高興，因為我能改進了。
高老師，我致愛的老師，您的一堂課，讓我如路口轉(zhuǎn)彎一樣，有了新的認識，心暖暖的。
高老師，您永遠在我心里；永遠是我感謝的蠟燭。
因為我在路口轉(zhuǎn)變了。
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