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第一次月反思

時間:2024-08-11 16:30:25 好文 我要投稿

第一次月反思

  在當(dāng)今社會生活中,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),反思過去,是為了以后。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編整理的第一次月反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

第一次月反思

第一次月反思1

  新世紀(jì)需要新一代的人才,人才是要經(jīng)過多方面的篩選出來的,面對新世紀(jì)的篩選模式,我們廣大同學(xué)應(yīng)該適應(yīng)其規(guī)律,不能被時代所淘汰,應(yīng)該緊跟時代的——做合格小公民。

  首先是做到要有禮有德,古人云:不學(xué)禮,則無以立;人無德,則事不成。中國自古以來被世界公認(rèn)為文明古國,作為中國的兒子,我們有義務(wù)去遵守民族的道義。作為一個中學(xué)生,我們大多數(shù)時間都要在學(xué)校里度過,所以我們做合格公民普遍在學(xué)校里體現(xiàn):

  現(xiàn)在隨著社會的進(jìn)步,青少年的犯罪率正在提高,而且正在逐漸低齡化,我們現(xiàn)在正處于青春期,叛逆心理逐步形成,并處于白熱化階段。要想成為一位合格的公民,我必須克服這種叛逆心理,不然一步走錯,將“一失足成千古恨”,再也無法挽回,而現(xiàn)在,我們能做的,只有培養(yǎng)自己的自制能力,這樣對以后的生活乃至于工作都有許多幫助。

  生命對每個人來說都只有一次,因此我們要珍惜生命,不要沾染,害人又害己,使無數(shù)人傾家蕩產(chǎn),家破人亡。歷史書講道:“鴉片使中國差一點滅亡。”所以我們無論如何都要禁止來到我們身邊,傷害我們周圍的`人,我應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報案,不讓我的同胞受到傷害。

  別讓陋習(xí)毀掉似夢的年華,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!

  許多同學(xué)不愛護(hù)公物,覺得不是自己的就可以忽視它的存在,隨便損壞,在桌子上亂涂亂畫,好好的一張桌子變成了年過八旬的老人,弄得面目全非,我應(yīng)該及時勸阻,同時我自己也不能做有害國家或?qū)W校利益的事情;有些同學(xué)則亂丟亂扔,把零食的包裝亂丟在地上,風(fēng)吹起來的時候,塑料袋飛得滿天都是,嚴(yán)重污染了空氣,我就有過親身的體驗,我們今年的環(huán)境區(qū)域是學(xué)校的大操場,同學(xué)們把吃午飯的飯盒,糖紙,方便袋,還有喝的飲料瓶就丟在操場上,風(fēng)吹過來,飲料瓶還好,其他的全都飛上了天,弄得學(xué)校烏煙瘴氣的,我們班的同學(xué)為了保證學(xué)校的衛(wèi)生,每天下課、放學(xué)都要派專人去檢查,這難道不是爭當(dāng)合格公民的體現(xiàn)嗎?

  我現(xiàn)在還小,不可能做一些轟轟烈烈的大事,只能從小事做起,例如,橫穿馬路。亂跨欄桿,違反正常的交通秩序;例如,若無其事地做在座位上,不給顫巍巍的老人讓座;例如,不隨地吐痰,污染空氣,盡量保持空氣的清新;例如,不在公園里隨便摘花,破壞了觀賞的效果;前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚;沒有最好,只有更好。

  讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們的生活從此綻放光彩,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

第一次月反思2

  3月25日,我們迎來了開學(xué)以來的第一次月考,我的心里很復(fù)雜,說不清是什么滋味。

  月考的前天晚上,我坐在書桌前,一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容,做各種復(fù)習(xí)卷,就盼著月考能考個好成績。

  回想以前,以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬?墒请S著時間的推移,我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了,知道了什么叫做"為自己活著才有意義。"可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

  ··· ···

  試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞,許多環(huán)節(jié)沒有掌握。

  這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實。

  知識是靠日積月累的,我們不可能在極短的時間內(nèi),把大量的知識灌輸入到大腦里去。"三天一打魚兩天一曬網(wǎng)"這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候,又不會的提就要去問老師,做到今天的'功課今天除。

  這次月考,給了我一個下馬威,我反思了不足,也同時激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以后進(jìn)步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!、

  "看了關(guān)于月考反思的作文的人還看了:"

第一次月反思3

  回顧這一月多來來自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都不容樂觀。尤其是在本次考試中,成績相比七年級時下滑較大,同時也暴露出學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識特別是幾何知識解決問題時所存在的缺陷:基礎(chǔ)知識不夠扎實,基本性質(zhì)、定理定義掌握不牢,練習(xí)不夠,運用知識點十分不熟練,思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。經(jīng)過試卷對試卷進(jìn)行了細(xì)致的分析,結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。

  一、思想認(rèn)識不夠,過分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)能力。

  我這學(xué)期接了八年級七班,過分相信學(xué)生的能力,而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生,造成其學(xué)習(xí)困難增加,成績下滑,進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的.困難。

  二、備課過程中準(zhǔn)備不足,沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況。

  從本次考試成績來看,數(shù)學(xué)成績處在中等及稍偏下的學(xué)生成績下滑較大。回顧自己在教學(xué)中所進(jìn)行的備課工作,以及針對性練習(xí),感覺難度過大,沒有估計到中等生的學(xué)習(xí)能力,無形中給中等生的聽課和理解增加了難度,造成其對知識點的理解不夠透徹,運用知識的能力下降。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關(guān)鍵。

  三、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠,放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。

  本次期中考試不僅中等生的成績下滑,少數(shù)平時數(shù)成績較好甚至單元測試可以拿到100分以上(總分120分)的學(xué)生考試成績很差,勉強(qiáng)及格甚至不及格。像劉玉凡平時很優(yōu)秀,而這次只考了100分,究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中,沒有過多的去關(guān)注,未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真,作業(yè)也馬虎了事,最終成績出現(xiàn)重大危機(jī)。

  四、沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

  從這次期中考試來看,相當(dāng)部分學(xué)生存在著計算方面的問題,稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出。相當(dāng)部分學(xué)生分不清平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系,不會進(jìn)行簡單的開方計算。和無理數(shù)有關(guān)的內(nèi)容一塌糊涂。通過對前期的分析、總結(jié)和反思,后面的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從以上四個方面入手,著力解決前半學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)和不足之處,備課的過程中切實結(jié)合學(xué)生的實際情況,采取有針對性的補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,加強(qiáng)對學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度,加強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,進(jìn)而提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,全面提高班級的數(shù)學(xué)成績,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。同時做好每堂課的課后教學(xué)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不留教學(xué)死角。

第一次月反思4

  這是我考得最差的一次考試,是高一上學(xué)期的第一次月考。再次,我深深的反思一下,希望以此警示自己。

  語文——基礎(chǔ)知識不好,回家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦,古詩詞默寫部分錯了幾個字!冻ㄏκ啊返南嚓P(guān)資料課后沒有看,沒做好充分的準(zhǔn)備。作文記敘文寫得有點跑題,沒有抓住其核心內(nèi)容,沒有真情實感和有些語句不通順勢被扣分的主要原因。對此我對以后學(xué)習(xí)提出改正,上課要仔細(xì)聽老師講課,多復(fù)習(xí)、背誦等,提高寫作水平和能力,多練筆,多讀書,多參加有益的活動,擴(kuò)大知識面,做到“讀書破萬卷,下筆如有神”的境界。

  數(shù)學(xué)——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題,我在抄寫時把符號寫反了,本來會做的題,為此扣了7分。還有就是X?-kxy+9y?的那道題,由于我考慮問題不夠全面,所以只答了一個6,答案是±6。在以后的考試中,我要細(xì)心看題,用全面的`眼光看待和思考一個問題,不能只知其一,不知其二。并且也要認(rèn)真仔細(xì)的完成老師不值得午練作業(yè)。

  英語——在這次考試中,完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多。在試卷中有些單詞不認(rèn)識,有些語法不知道。對此,我要上課認(rèn)真聽講,多讀英語的小短文,擴(kuò)大知識面,牢記老師講過和學(xué)過的知識,爭取下次取得一個好成績。

  歷史——這次總體來說還是有進(jìn)步,就是最后的一個大題扣分嚴(yán)重。寫出從1919年以來近代先進(jìn)中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?一看問變化,我的腦子就空了,完全找不到答案;仡欀袊慕兓^程,從中感悟是什么?我也完全忘了這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以就寫出了我自己感悟。無耐,兩道題扣掉了5分。另外丟失的幾分,就是我基礎(chǔ)知識沒有背好,選擇題扣掉了。以后我要加倍學(xué)習(xí),記住每一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)得更好!

  生物——這是我有史以來考的最高分,以前都在82、81分上徘徊。這次考試的主要原因在于平時做的題目太少,有些題換個方式問就不會了,有些題還是基礎(chǔ)知識沒有記牢。為了再次提高成績,我買了一本習(xí)題開始做練習(xí),認(rèn)真背誦課本上的內(nèi)容,我相信有了這次的提高,就一定會有下一次的。

第一次月反思5

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的'知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。

第一次月反思6

  高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多,F(xiàn)把本次月考情況分析如下:

  一、成績方面:

  我教的三個班中,學(xué)生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和班級調(diào)整有關(guān),班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

  二、存在問題:

  從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多,有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會做筆答題,特別是不會運用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。

  三、具體應(yīng)對措施:

  面對這種.種問題,我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),才能投入課堂聽課,才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

  下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文,而且使他們愿學(xué)語文?我想采用鼓勵法:當(dāng)看到學(xué)生有點進(jìn)步時,我大加表揚(yáng);當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩文記得好時,我在全班鼓勵;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時,我也要大加贊揚(yáng)……對此,我有一些想法:

  1、一定要讓學(xué)生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,同時也達(dá)到了記憶的目的。

  2、重視教學(xué)反饋,及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的.掌握情況,以及作業(yè)完成情況。

  3、鼓勵他們拓展積累課外知識,提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應(yīng)當(dāng)今高考。

  我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,對他們多督促。我相信只要努力,學(xué)生的成績一定會提高!

第一次月反思7

  在大家的共同努力下,本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校召開月考總結(jié)會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開學(xué)至今,我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè),一身心撲在教學(xué)上,各方面有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在一些問題,現(xiàn)就我這次月考就數(shù)據(jù)上作分析:

  (一)好的的方面:

  1、本次月考,同學(xué)對每個學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固,對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

  2、老師們能及時進(jìn)行評卷,評卷完后能及時做好試卷分析。

  3、各科成績出來后,各班班主任能及時做好班級成績統(tǒng)計。

  4、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試,認(rèn)真答題,遵守考場紀(jì)律,考風(fēng)良好。

  (二)存在問題:

  1、有不少同學(xué)學(xué)科成績不平衡,出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,如有的同學(xué)一些學(xué)科考取了80、90分,但有的學(xué)科卻只考到40分左右;

  2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄,表現(xiàn)在(1)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,對學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度;(2)、學(xué)習(xí)缺少熱情,干勁、拼勁不足;

  針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題,在以后的教學(xué)中,提出幾點建議:

  1、以這次考試為基礎(chǔ),建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),仔細(xì)分析,找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足,將自己的問題找準(zhǔn),做到心中有數(shù),確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,甚至逐個過關(guān)檢查。

  2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),優(yōu)秀生的數(shù)量太少,分?jǐn)?shù)還不夠拔尖,優(yōu)秀生學(xué)科成績不均衡普遍存在;

  我常常想,其實我們的學(xué)生并不笨,我們教的知識也不難,問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對待學(xué)習(xí),我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí),最關(guān)鍵的是在落實上打了折扣。

  通過這次月考,我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低,我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題,我們不是為了要批評一些人,而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題,使得這一次暴露的問題,下一次不再出現(xiàn),這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。如何調(diào)整月考后的心態(tài)?

  第一、理智分析試卷,正確對待考試成績。無論考的'成績?nèi)绾,都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目,應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的;答錯了,要找出原因,錯在那里,為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

  第二、分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。

  第三、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗,無論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實,因此,你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實,并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因,對癥下藥。

  第四、制訂可行的計劃。調(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,在制訂計劃時不能急于求成,一步登天,要有短期的目標(biāo),能使自己有成功的體驗,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

  一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型,下面由學(xué)習(xí)部部長王妞妞宣讀在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)的名單:

  1、成績優(yōu)秀的同學(xué)有:(名單另附)由學(xué)部洪東陽同學(xué)宣讀進(jìn)步生的名單

  2、成績進(jìn)步較大的有:(名單另附) (以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!)

  二、快樂成長,個性奔流

  教師的引領(lǐng),環(huán)境的熏陶,同學(xué)的努力,塑造了先鋒學(xué)子的獨特風(fēng)采。舞臺上的自信飛揚(yáng),生活中的個性奔流。先進(jìn)典型,層出不窮。

  寫字比賽,李爽、吳佳樂、鄒威浩、陳一凡、陳浩、陳一茹、趙靜茹、楊夢琪、代艷茹、王云浩、陳子依、王鳳蓮、陳若妃、劉雯麗、趙夢醒、蔡俊秋等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎;

  我愛春天繪畫比賽,徐瀟美、楊影、王宇曉、趙志杰、陳子昂、毛文文、何瑩瑩、陳俊豪、候培功、余蒙、閆玲玲、廖婷婷、桂銀利等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎;

  我愛春天征文比賽,任會玲、楊影、曹一凡、張光偉、馬彩鳳、任艷艷、楊博、馬明明、陳澤貴、李月玲、洪東陽馬苗苗、賈光明、陳香香、彭賀龍、陳曉曉、甘雨龍、趙紅霞、趙方方等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎;

  當(dāng)然,這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影,由于時間關(guān)系,就讓我們在接下來的領(lǐng)獎臺上,目睹他們的風(fēng)采吧!

  同學(xué)們,60多個朝朝幕幕留下了我們歡樂的笑臉,譜寫著我們奮斗的征程。在期中考試來臨之即,讓我們把握每一分每一秒,創(chuàng)造更加驕人的成績,為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧!

第一次月反思8

  風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……

  月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時那怨責(zé)的目光,那樣的低的分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的太陽?喜鵲的鳴叫,在我聽來又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼;氐郊,我不敢面對父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……

  我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的.階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來說,知識正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實就是一個遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個互惠互利的過程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實是需要反思了,一個月前就制定好了時間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅持下去,還在旁邊畫了一個五角星,但是,這句話的保質(zhì)期也就只有一個星期,一個星期過后,自己也就只對著那張紙笑笑而已了。

  月考成績父母還是知道了,沒有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽著他們之間的對話,臉頰上早已掛滿了淚珠……

  寫后小記:期末考試就要到了,想要過自己這一關(guān),就要看自己的努力了!

第一次月反思9

  第一次月考后爸爸問我為什么語文只得了57.5分,月考后我到底有何感想?這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來,只好低頭不回答。加上我平時做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣,所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了,為了趕時間就沒有認(rèn)真思考,在上面亂涂,這里失分率是最高的。

  我深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,后來向爸爸誠認(rèn)了錯誤。爸爸聽完了笑著說:“既然你知道了,那么以后應(yīng)該怎么做?”我慚愧地低下了頭,并且小聲地說:“以后我會注意。到了晚上,我靜下來想了想:英語只得了76分,數(shù)學(xué)粗心大意錯了好幾道題目,得了84分。但語文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細(xì)看了看所錯的題目,想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時,我終天明白了,這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認(rèn)真,沒有仔細(xì)看生字,把以字詞撐握得不牢固!蓖ㄟ^這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實。為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病.

  隨著年級的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,我必須抓緊又的。時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),來報答我的爸爸、媽媽、和老師。

  第一次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的`很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

  童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸?鞓返娜兆印

  我覺得,在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

  所以,我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

  每個人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風(fēng)雨后,自己才變得更加堅強(qiáng),勇敢。

  不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油啊!

第一次月反思10

  每到這個時候,都會有一種近乎相同的感受,就是不安,對成績感到不安,對未來的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績還說得過去,但我不滿足于此;有些科目真的說不過去,通過這次考試,我還是有一定的收獲的。

  第一個就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始,我沒懷疑過我的做題速度,可是這一次,幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題,仔細(xì)想想,原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說,我的邏輯能力不是特別好,思考問題不全面,反應(yīng)不夠快,平時做題練習(xí)時思考的時間就會很多,只做到了保證質(zhì)量,在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題,考試時時間一緊,大腦一片空白,做題毫無思路,更別說什么答對了。在這個問題上,我認(rèn)為需要平時自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度,但前提是保證質(zhì)量。如果想要見題就有思路,就要在吸收了課堂內(nèi)容后,在課下多做題,每天一兩道,重在堅持下去。為了提高做題速度,我會堅持做下去,數(shù)、理、化、生,每天都要有記錄。

  第二個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要,有些知識點如字音字形,文學(xué)常識,作文素材等都是靠平時積累背誦的,臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此,在我的日計劃里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。

  第三個就是心理素質(zhì)的問題。從小學(xué)開始我的心理素質(zhì)就不是很好,遇事愛緊張,直到現(xiàn)在,甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感,不是我的`信心不夠,而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受,我不想有這種感覺,歸根結(jié)底,我認(rèn)為是知識不扎實以及其他與考試有關(guān)的能力不夠,比如說考場上的隨機(jī)應(yīng)變,難題的大膽放棄等等。話說回來,我為什么每次都考不好?我覺得正如老師所說,一次考好了,你不去思考為什么會考好,到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好,你又不去反思為什么考砸了,是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好,考不好后結(jié)果又會如何,這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了,所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。

第一次月反思11

  3月份的月考,已經(jīng)落下帷幕。八年級的月考成績在昨天浮出了水面?梢哉f,政史地考試的成績并不是太理想,并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。對此,我要反思我教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,要及時反思及時總結(jié)。我從幾個方面來說說我的問題及改正措施。

  1.指導(dǎo)思想上的錯誤。八年級下學(xué)期來,由于面臨升九,趕課程的壓力。在思想上我加快了地理的學(xué)習(xí)進(jìn)程,想早點結(jié)束地理學(xué)習(xí),節(jié)省更多的時間學(xué)習(xí)九年級的政治歷史內(nèi)容。政治上學(xué)習(xí)難度的加深,需要政治術(shù)語的運用,學(xué)生語言積累再學(xué)習(xí)的過程,放慢了政治教學(xué),也沒有去做過多的訓(xùn)練。所以政治學(xué)習(xí)有點松弛,需要轉(zhuǎn)化,需要強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高政治成績。

  2.歷史課程進(jìn)度也是比較快,學(xué)生對知識點還沒有深度掌握,也沒有建立知識點之間的'聯(lián)系,在解題或選擇的時候就帶有盲選的可能性。下一步,強(qiáng)化學(xué)生知識點的記憶和累加,通過訓(xùn)練強(qiáng)化知識點的聯(lián)系。在這些措施實施下,培養(yǎng)學(xué)生會去審題,會去做題,會把握知識點間的聯(lián)系,從而提高歷史的學(xué)習(xí)積極性和興趣點。

  3.政治學(xué)習(xí)的加強(qiáng),讀要點,理解點,規(guī)范點,要答點。前期的學(xué)習(xí)就是明確政治要點,平時課堂上學(xué)生集體復(fù)習(xí)或自背,也可以分組背知識點。在政治的訓(xùn)練的過程中,要讓學(xué)生嘗試著用學(xué)過的政治要點去理解題,規(guī)范做題要求,要學(xué)會用政治術(shù)語去答題?傊,政治的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化的專業(yè)術(shù)語,答政治術(shù)語,要理解到位。

  4.考后100分,考后加強(qiáng)試卷的鞏固和查漏補(bǔ)缺工作。對于課目沒有達(dá)到要求的,要求去找負(fù)責(zé)人再去學(xué)習(xí)考試試卷。一方面便于負(fù)責(zé)人的提高,一方面也要求不達(dá)標(biāo)學(xué)生的積極主動。還是沒有完成規(guī)定考后100分試卷測試,就要采取學(xué)生去寫試卷上的錯題,并建立糾錯本。

  總之,這月的考試有失也有得,不斷改進(jìn)教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方式方法,促使我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第一次月反思12

  高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,作為成績的考察,當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁,但是高思老師希望沒有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣,成績好當(dāng)然值得高興,但是成績不好也未必是壞事,最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

  提到這個問題可能我們需要從兩個不同的角度去思考。會有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯的成績,那么首先必須得向這部分取得了不錯成績的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是,這僅僅是我們高三的第一次考試,之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察,而月考考得好一定是一件好事,但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯的同學(xué)一定不要過度喜悅,而是需要以更大的'決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

  那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾。月考的考點是比較有局限性的,只會在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題,所以考察面并不會很廣,在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績。但是,需要正視的問題是:月考分?jǐn)?shù)不理想也確實在一定程度上折射出我們前一段時間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實的地方,而且我們的備考狀態(tài)一定還沒有調(diào)節(jié)得比較好。對于這些同學(xué)而言,最重要的事情就是在期中考試來臨前,用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再鞏固一遍,并盡快找到考試的節(jié)奏。

第一次月反思13

  月考可算過去了,迎來的是七天長假,這下可以玩?zhèn)痛快了?晌铱偸谴虿黄鹁,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長的七天過去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本一邊無聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺上,看有沒有試卷。

  可是這天卷子并沒有發(fā)下來,弄得我心中的石頭總掉不下去,過了兩天多老師都沒有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來,我數(shù)學(xué)考了99,英語考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說月考的語文成績出來了,我默默為自己祈禱著:千萬別考砸了,千萬別考砸了!岸b忊彙彪S著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

  然而此時,我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個不停。緊接著,老師開始發(fā)語文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的.同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻!敖,69.5分。”什么?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。

  我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時,我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。

  放學(xué)以后,我回到寢室,連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽,媽媽沒有說什么讓我早點休息,我躺在床上,望著天花板,只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心,一定要把語文成績拉上來。

第一次月反思14

  對于初三來說,月考是很重要的考試,它檢測著每個初三學(xué)子一個月來的進(jìn)步與努力。愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然不會放過每一次月考,而我作為一個中等生,對考試也是不敢怠慢。

  國慶過后便是月考,而我似乎每天都在復(fù)習(xí),然而毫無方法地復(fù)習(xí)并沒有讓我的`成績有提升,反而下降了不少!成績發(fā)下來那一刻,身邊發(fā)出的聲音各種各樣,有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沉默......我望著試卷上鮮紅的筆跡,垂下了頭。差、很差。一科接一科的試卷發(fā)了下來,我偷偷瞄了一眼鄰桌的試卷,滿滿的勾,他臉上自豪的神情更使我感到羞愧,同樣是學(xué),同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別?沮喪的我癡癡地看著桌上的試卷發(fā)呆......

  與我同行的伙伴考得倒也不理想,我倆坐在教室里反復(fù)看著自己的試卷,待他人走得差不多了,我才移了移身子,偷偷地跑到公告欄上看我們整個班的成績,24名!我著實有些吃驚,我憋住眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水繼續(xù)看著,她,她竟然21名!這個我自開學(xué)就對她印象很不好的女生竟然排在我前面!她就是李菁。我們互相討厭,但我的成績一直都是在她之前的!這次、這次......我暗暗握緊拳頭,不行,我怎么能讓她超過我呢!原本體育就沒有她好,如今竟連成績都不如她?不,我不服。

  我和她差了10幾分!這個差距主要來自我不喜歡的理科,我日后定會補(bǔ)好理科,并在下次一定要揚(yáng)眉吐氣地站在她面前。

第一次月反思15

  時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考,雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。語文里,我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處,也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處,所以我以后要多做一些語文的閱讀,還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,無論在平時或考試的`時候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以,主要就錯在做題詞組的固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標(biāo)點?荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習(xí)一些題,多積累單詞。最后我認(rèn)為,我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  我覺得我應(yīng)該加油!!

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