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(優(yōu))烏鴉喝水的故事15篇
烏鴉喝水的故事1
一、烏鴉喝水的故事簡介
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里邊的水又少,它喝不了水。怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子,它想一想,有辦法了!烏鴉把小石子一個一個地銜起來,放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
烏鴉喝水的故事點評
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,不要害怕困難,要想著去解決他,面對他。而且要堅持下去,想辦法讓自己的處境好起來,就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考,多動腦筋,才能讓很多問題迎刃而解。
二、烏鴉喝水的故事原文
烏鴉喝水 有一年夏天,天氣特別的炎熱,好多天都沒下過一次雨了,炎熱的太陽曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的水都干了,人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起人們常到井邊打水,于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口,準(zhǔn)備痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,里面的水又很淺,烏鴉伸長了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子里面有水可就是喝不著,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去,它想用石子把罐子砸碎,誰知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里,水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn),石子掉進(jìn)罐子里后,里面的水好像比剛才高了一點。這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里,水又升高了一些,但還是夠不著。
烏鴉沒有泄氣,它一次一次的把石子運(yùn)來,投進(jìn)水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的'喝了個夠。
三、烏鴉喝水的故事介紹
“爸爸你瞧,我發(fā)現(xiàn)了一根白色的吸管!毙貘f大聲叫道,“我可以用它喝水了!”原來,小烏鴉十分口渴,找到了一瓶水,可是瓶口太小了,嘴伸不進(jìn)去。但是現(xiàn)在,她找到了一根吸管。
“等一下,孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過來,“孩子,你怎么能用吸管喝水呢?你應(yīng)該往瓶子里扔一些石子呀!懂嗎?”
“可是,用吸管也能喝著水呀!況且這樣還更方便呢!”小烏鴉反駁道。
“反正不管怎么說,你都應(yīng)該投一些石子進(jìn)去!睘貘f爸爸非常不滿地說,“因為我們先輩就是這樣做的,大家還一直夸咱們?yōu)貘f特別聰明呢!”
小烏鴉微笑著看了看烏鴉爸爸,不慌不忙地說:“可是,總而言之,不管用什么方法,只要喝到水就行,況且這種方法比投石子方便多了,爸爸,對不對?”
烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞口無言。
小烏鴉說完,便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去,還不時地抬頭望一眼烏鴉爸爸。
烏鴉爸爸看著小烏鴉痛快地喝著,略帶慚愧地想:“唉!生活真是在變化呀!看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應(yīng)該“與時俱進(jìn)”呀!”
烏鴉喝水的故事2
一只烏鴉口渴,它找到一口井,它學(xué)《烏鴉喝水》一課中的烏鴉開始往井里扔石子。這時小猴走了過來,它說:“沒用的,井很深,井里的'水也很多,所以不管扔多少石子都沒用!
烏鴉趴在井口,兩只眼睛睜得大大的。只見小猴拿來水桶打了一桶水。 小猴把一桶盛得滿滿的水遞給小烏鴉,說:“烏鴉你渴了,你先喝!睘貘f感動地說:“小猴你真好!”
烏鴉痛痛快快地喝著水,它喝飽了心滿意足地笑了。
烏鴉喝水的故事3
一個夏天的中午,太陽火辣辣地烤著大地,所有的小動物都躲在家里吹著空調(diào)、吃著冰糕。小草也熱暈了,小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家,被大太陽烤得嗓子都干了。它們低著頭飛呀飛,想找一些水喝。突然看見地上有一個水瓶,它們高興極了,于是迅速地飛到水瓶旁邊,仔細(xì)一看,只有半瓶水,它們想:怎么才能喝到水呢?媽媽說:“寶寶別著急,媽媽有辦法!想當(dāng)年,奶奶就是這樣喝到水的!闭f著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進(jìn)瓶子里。寶寶看了看說:“媽媽,我實在太渴了,水漲得這么慢,什么時候再能喝到水呀?”媽媽滿頭大汗,說:“別著急,快了!我們馬上就可以喝到水了!”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看,在水瓶的`不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一根吸管,它把吸管放進(jìn)瓶口很小的水瓶里,大口大口地吸著瓶子里的水,心想:我的孩子長大了,知道自己動腦筋了。這個故事告訴我們,無論做什么事,之前都要認(rèn)真思考,老的辦法不是不好,但是我們要善于發(fā)揮自己的想象力,開動腦筋才能不斷進(jìn)步,我們要向烏鴉寶寶學(xué)習(xí)。
烏鴉喝水的故事4
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水?墒,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?
烏鴉看見旁邊有一根長長的吸管,他一下就想出好辦法來了。
烏鴉用尖尖的嘴巴把吸管從地上叼起來,放到瓶子里。烏鴉一看吸管正好可以夠到瓶子里的水,他就把尖尖的嘴叼著吸管喝起來,不一會就把瓶子里的'水喝光了。
這個故事告訴我們,無論遇到什么事情,都不要灰心,要開動腦筋想辦法,才可以解決問題。
烏鴉喝水的故事5
烈日炎炎的午后,小烏鴉盤旋在城市的上空,嗓子渴得都快冒煙了!它四處望了望,陽光如此強(qiáng)烈,城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草,去哪里找水去呢?小烏鴉在低空徘徊了幾周,飛到了一個公園里, "綠樹下,也許能找到游人喝剩下的水!" 小烏鴉想著,竟然真的發(fā)現(xiàn)了半瓶沒喝完的水,小烏鴉把嘴伸進(jìn)去就想喝,可是"當(dāng)"的一聲,烏鴉的嘴巴被卡著了,瓶口太小了,它的嘴巴喝不到水,怎么辦呢?
小烏鴉想起媽媽講過,是媽媽的外婆的婆婆,總之是是烏鴉中的智者,用石子填進(jìn)瓶子里喝到水的故事,每次小烏鴉的媽媽講的時候,小烏鴉都覺得故事很老套,對此嗤之以鼻,今天小烏鴉想起了這個故事,我也填點石頭試試吧!可是大城市的.街道都是柏油馬路,即使是城市的公園,路之外的也就是能長花草的泥土,上哪去找石頭呢?小烏鴉著急地四處張望著,忽然,想起來了小朋友喝飲料常常用吸管,我也試試,說不定還能解燃眉之急呢? 小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶里,用嘴一吸,終于喝道水了!
烏鴉喝水的故事6
一個干旱炎熱的夏天,一只口渴的烏鴉找不到水喝,烏鴉飛來飛去,已經(jīng)累得精疲力盡了。
烏鴉突然發(fā)現(xiàn)地面上有一口井,他興奮地朝井邊飛去,烏鴉心想:終于找到水喝了!不過,井里一滴水也沒有,這時,烏鴉發(fā)現(xiàn)井邊有一個瓶子,烏鴉高興極了,心想:我能夠從瓶里弄到水喝了!不過,瓶子里水很少,瓶口又很小,烏鴉把嘴伸進(jìn)瓶口試了試,根本喝不到水,烏鴉想把水瓶撞到,他撞了幾下,水瓶動也沒動,眼看著瓶里的水喝不到嘴,烏鴉又氣又急,烏鴉摟住水瓶,用力地?fù)u晃,水瓶仍然沒動,烏鴉用頭使勁頂,水瓶還是不動,哎!烏鴉覺的.自己太笨了,又渴又累的烏鴉失望地坐在地上,這是,烏鴉看到地上有很多石子,忽然想起了一個好主意,烏鴉用嘴叼起石子,投進(jìn)水瓶里,烏鴉投了一些石子,瓶子里的水位開始上升了,烏鴉不停地往瓶子里投石子,瓶子里的水位越升越高,烏鴉越投越起勁,眼看就要喝水了,瓶子里的水已經(jīng)升到了瓶口,烏鴉終于喝到水了,烏鴉喝足了水,快樂地飛走了。
烏鴉喝水的故事7
烏鴉上一次借助小石子喝水,此事已經(jīng)在動物王國里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),烏鴉也因此成了爆紅的明星,每天國際級的記者來采訪,一般的記者是不能來的;每天在家里吃喝拉撒睡,好不悠閑;住一等級的公寓、豪宅……
有一天,動物國王邀請烏鴉去參加他的生日paid,烏鴉聽了,欣喜若狂,一迅雷不及掩耳之勢穿上新買的燕尾服去赴會了。
烏鴉乘車經(jīng)過一個小村子,他覺得有點口渴,下人聽了,就馬上準(zhǔn)備去買水,烏鴉擺了擺手,叫下人退下,自己大搖大擺地下了車, 準(zhǔn)備去找水。
突然,烏鴉看見了有一口井,有一只猴子正在井邊打水,便神氣十足地走過去,昂首挺胸地問道:“喂,這里有水喝嗎?”猴子一看是大名鼎鼎的烏鴉,便眉開眼笑的,低下頭拍拍身上的灰塵,文質(zhì)彬彬地說:“您好,烏鴉先生,這里有水喝,可是這井很深,我?guī)湍嵘蟻戆,為您服?wù)是我今生最大的榮幸的.!”說完,正要把水桶放入井中。
烏鴉便不緊不慢地說:“不用了,這種小問題能難到我嗎,小菜一碟嗎,!”說著,便得意洋洋的翹著頭。
猴子不急也不饒,謙虛和善地說:“那,先生,就讓我觀賞一下先生的偉大方法吧!”
烏鴉理直氣壯地點點頭,威風(fēng)凜凜地瞟了一下井,"簡單!”邊說邊銜井邊的小石子扔到井邊,“想當(dāng)年,我就是這走到今天的,就是這樣出名滴! ”說著它又得意揚(yáng)揚(yáng)地往井里扔了幾塊小石子,“咦,水怎么還木有漲上來呢?我在扔幾塊吧!”烏鴉想,便立刻又銜起幾個小石子,往井里扔……過了好久……
猴子在一旁看傻眼了,“可是…可是……聰明的……親愛的烏鴉先生,你用這個辦法喝瓶子里的水是可以的,要想喝道井里的水那可就難咯!”
烏鴉喝水的故事8
婉婉三歲了,有一天她媽媽有事出去了。我只好帶著婉婉和小朋友們一起玩。我讓他們都排排坐好,一邊發(fā)帖一邊給他們講故事。
我講的是《烏鴉喝水》的故事,說到烏鴉好不容易找到一瓶水,但是因為水太淺,喝不到時,我故意問這幾個小家伙:“烏鴉喝不到水該怎么辦呢?”
婉婉耷拉著腦袋想了一會兒,高興地說道:“阿姨,我知道,它可以拿根吸管喝!
我真是暈了,虧她想得出。我說:“不行,那里沒有吸管!
一個虎頭虎腦的男孩立馬站起來說:“它可以用手把瓶子扶著倒過來喝!”
真會想辦法,我差點被水嗆到,樂道:“嘿嘿,烏鴉沒那么聰明?‘手’也扶不穩(wěn)!
一個小丫頭小臉漲得通紅,我鼓勵她:“丫丫,你說。”
丫丫站起來興奮地說:“阿姨,我知道,我知道。”
“丫丫,不急,慢慢說!
“小烏鴉可以回家找媽媽要一元錢買瓶水喝!毖狙拘老驳卣f道。
呵呵,真是太可愛了,我樂得直不起腰了。
“不行,要是烏鴉媽媽不給小烏鴉錢怎么辦?”婉婉嘟著嘴說。這時小胖子站起來了,他拍拍肚皮說道:“阿姨,其實烏鴉可以不喝水呀,它可以和我爸爸一樣去喝啤酒的!”
“哈哈!”小朋友們樂壞了。
最后,我把希望放在一個有點深沉的`男孩身上了。只見他不緊不慢地站起來,說道:“阿姨,它可以打電話向110求助……”
烏鴉喝水的故事9
從前,有一只烏鴉在寬闊的藍(lán)天中,在那自由自在的飛翔。那只烏鴉有著一個又紅又尖的嘴巴、有著一身黝黑黝黑的美麗的衣裳、有著一雙“漂亮”的腳,嘴里還在不!案隆,“嘎——”,“嘎——”的叫著。好像顯得非常興奮,非常高興,還非常歡樂!
但是,沒過很久,那只在天空飛翔的`烏鴉就有點渴了,想去找水喝。那只烏鴉在天空飛了很久,才看見不遠(yuǎn)處有一個水瓶。就喜出望外,馬上飛過去,去找那個水瓶。
烏鴉飛到了那個水瓶的旁邊,就把那又紅又尖的嘴放在那個水瓶的瓶口?墒牵瑸貘f的嘴喝不到水。這是因為那水瓶了的水太少了,烏鴉的嘴才喝不到水的。
突然,那只烏鴉看見了水瓶周圍的一些石頭,它腦子一動,想到了一個可以讓它喝道水瓶里的水的辦法。于是,烏鴉就想。喝绻野堰@些石頭放進(jìn)那個水瓶里,就可以喝到那甘甜的水了。對,就這么辦。
那只烏鴉就用它的聰明才智喝到了水。
過了不久,那只烏鴉就生了三個兒子,那三個兒子個個聰明、活潑、可愛!有一天,那三個兒子就出去找水喝了。
老大看見了一個水瓶,就飛了過去?匆姷母鷭寢尩乃康母叨仁且粯拥。就想起了當(dāng)年媽媽的做法,就開始把水瓶旁邊的石頭,一個個放進(jìn)去。可是,就在放其中的一顆石頭時,由于可能是石頭太大就被卡在瓶口中了,老大因喝不到水就死了。老二也是同樣跟老大一樣的做法而死了。
老三是先把裝這有一些水的水瓶給推到,那些甘甜的水就流出來了。于是,在那三兄弟中就只有老三是用智慧打敗了困難!
烏鴉喝水的故事10
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看到一口井,井里有水,可是井里的`水不多,井口又小,烏鴉喝不到水,怎么辦呢?烏鴉看見旁邊許多小石頭,想出了辦法來了。
烏鴉把小石子一個一個放進(jìn)水里,可是,井里的水一點也沒變,烏鴉還是喝不著水。
小猴子不是這樣做的,小猴子把木桶系在一根繩子上面,把木桶放到水里去,然后,再把桶拉上來,水就被拉上來了。
烏鴉和小猴子就喝著水了。
烏鴉喝水的故事11
之前,有一只烏鴉靠著智慧喝到水的事在動物界傳開了,大家都知道了這個方法,都模仿起來。這不,有一只烏鴉也學(xué)了它的方法,不過,結(jié)果有點不同。
烏鴉外孫從外地旅游回來,遇到了一個麻煩:天氣太熱了,差不多有30多度。外孫孫熱得口干舌燥,感覺全身都要著火了。它只好停下來找水喝,可找了半天都沒找到,正當(dāng)它絕望時,看見了一個瓶子,里面裝的透明的水,在陽光下閃閃發(fā)光,好像在說:嘿,你渴了嗎?快來喝我吧!烏鴉孫孫像獵豹一樣沖了過去。它試探著將嘴放進(jìn)去,用舌頭去舔?稍趺炊己炔坏。
突然,它想到烏鴉爺爺靠石頭喝到水,嘿,我也可以這樣做呀。烏鴉孫孫連忙找起石頭來,它銜了一堆石頭后,開始一個一個往里放,它小心翼翼地做著,生怕把這瓶生命水弄翻了。終于,石頭都放進(jìn)去,水位已經(jīng)升到了瓶口,孫孫終于可以喝到水。它將嘴放進(jìn)去,用舌頭吸起水來,可喝到的'第一口就覺得不對了,那水喝起來辣辣的,一點水的清涼味道都沒有。可烏鴉孫孫想:也許是被太陽照得太久了,沒關(guān)系的。
孫孫又繼續(xù)喝,可才喝到一半,孫孫已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向,站都站不穩(wěn)了。漸漸地,它愛上了這種感受了,飄飄匆匆的,感覺快要飛起來似的。它越喝越高興,把一瓶都喝光了,這下烏鴉孫孫徹底迷糊了。它眼睛也花了,明明是一朵花,它卻看成了無數(shù)朵花。走路搖搖擺擺它一會撞到了樹,一會踩到一個坑。一會又被石頭絆倒了。最后,它充滿了自信,躺在地上大叫說:我是最棒的,誰都比不上,我誰也不怕,獅子也要跪在我腳上剛好,獅子路過了,聽見了,說:這孩子,沒救了。烏鴉滿不在乎,又唱起歌來:我烏鴉是最優(yōu)秀的,長得可最美,連公主也比不上大家都聽到它的歌聲,都來圍觀它,還給它取個外號瘋烏鴉,它在動物界就出名了。
后來,烏鴉孫孫醒了,聽說了這件事,臉徹底紅了!不過,它怎么也沒想明白,自己為啥會變成那個樣子?
烏鴉喝水的故事12
上回,大烏鴉把石頭投入水瓶中,喝到了幾口水,自以為了不起,一直向森林里的小動物炫耀自己的本事,可是都沒有被小動物們放在眼里?吹叫游飳λ溲巯啻,大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣,他便來到小河邊散心。
哇!小河邊的風(fēng)景可真是美極了!這時正是寒冬臘月,臘梅花開得正艷,引來一群蜜蜂,它們嗡嗡嗡地飛舞,給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機(jī)
了別樣的生機(jī)。冬天的早晨,滿天里霧氣騰騰,出去幾步就見不到人影,大楊樹上麻雀不叫,白色的.樹掛向下垂著,到處銀裝素裹,樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒,看著早晨的美景,大烏鴉又慢慢得意起來,情不自禁地唱起了小曲!
烏鴉正唱得開心,忽然聽到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望,啥都沒看見,可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是,烏鴉拍起翅膀俯沖下去:嘿!有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上,面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時,大烏鴉不禁恍然大悟:“咦?!為什么我當(dāng)時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢?”他走到小烏鴉跟前,只見笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼,又繼續(xù)喝水。原來,小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景,不禁感到內(nèi)疚,當(dāng)初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅,一陣紫,尷尬極了。他看了看小烏鴉,“撲哧…”扇動幾下翅膀,一下子飛走了
……
烏鴉喝水的故事13
天氣很熱,烏鴉感到非常疲倦。
它來到一片沙漠,這片沙漠有一杯水。
但是是一杯酒水,那么烏鴉會喝酒嗎?
但是除了這點可憐的液體再找不到別的水源了。
烏鴉想了想,我會不會越喝越渴,怎樣讓它變成水呢?
陽光透進(jìn)了杯中讓酒變得更誘人。
烏鴉嘗了一小口,覺得很辣,這它可受不了!
它不斷的'鼓勵自己,我是一個公烏鴉,我是會喝酒的!
它是從哪里來的呢,誰把它丟在這兒了?
于是烏鴉四處環(huán)繞看有什么發(fā)現(xiàn),
除了烈日以外再沒有別的什么東西了。
它一再想著,怎樣把酒變成水呢,這是個問題。
酒,是由酒精和水構(gòu)成的,只要把酒精去掉就行了。
“好吧,也許我可以讓酒精神不知鬼不覺的消失呢!
我需要一根棍子,然后鉆木取火,再把它伸到酒中去。
果然,杯中的酒很快燒了起來,燃燒著無形的火焰。
終于杯中停止了燃燒,烏鴉高興地把頭伸進(jìn)去。
雖然還有酒味,但還是能喝了!
這是為什么呢?
因為酒精的著火點低,用火把酒精燒完,這對一只烏鴉來說已經(jīng)很難了。
水不太容易著火,就這樣奇妙的去掉了酒精。
烏鴉喝水的故事14
伴隨中小學(xué)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見的“出爐”,北京多所中小學(xué)的課堂正在悄悄發(fā)生變化。日前,現(xiàn)代教育報記者在北京市十一學(xué)校亦莊實驗小學(xué)(即亦莊實驗小學(xué))看到,特級教師徐輝把科學(xué)實驗搬進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,孩子們在動手動腦的過程中,充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。
“烏鴉喝水”
是個數(shù)學(xué)故事
“同學(xué)們,看著這張圖片你們想到了什么?”徐輝老師指著電子屏幕上的圖片問道!盀貘f喝水!薄罢l能講講這個故事?”在徐老師的邀請下,一個學(xué)生繪聲繪色地講述了《烏鴉喝水》的故事。
“很好。請問同學(xué)們,烏鴉為什么能喝到水?”老師話音剛落,一個學(xué)生說道:“剛才講了,因為放了石頭啊!”“那你們有沒有想過,為什么放了石頭烏鴉就能喝到水?”老師的問題讓學(xué)生一愣,接著有人說道:“因為放入石頭,瓶子里的水面升高了,所以烏鴉最后能喝到水。”“說得很好,請同學(xué)們再思考一下,石頭為什么使水面升高?”“我知道,因為石頭占有一定的.空間,它的空間把水?dāng)D壓上去!币粋學(xué)生搶答道。
“哦,按照你的說法,《烏鴉喝水》這個故事里面還藏著這么個數(shù)學(xué)秘密!毙炖蠋煹臄(shù)學(xué)課正式拉開帷幕。
動手動腦的數(shù)學(xué)更有趣
為了幫助學(xué)生形象地理解“物體占有一定的空間”這一概念,徐輝老師準(zhǔn)備了兩個燒杯和蘋果、梨、橡皮等物品!巴瑢W(xué)們想一想,用這些實驗器材怎么證明物體占有一定的空間?”接下來,孩子們分成小組討論方案,并開始實驗。
只見一組學(xué)生分別在兩個燒杯中裝滿同樣多的水,并把蘋果和梨分別放入燒杯中!翱矗b蘋果的燒杯水面高,所以蘋果占的空間比梨大!币粋學(xué)生急急忙忙給出答案!安粚,燒杯中的蘋果和梨都漂在水面上了,不能說明問題!绷硪粋學(xué)生立刻反駁。
“那我用鉛筆把它們壓入水面以下!甭牭椒瘩g,學(xué)生立刻糾正。“也不好,鉛筆也占有一定的空間!薄斑是換兩個能夠沉入水底的物體比較好!焙⒆觽兤咦彀松嘤懻撻_……調(diào)整實驗方案后,孩子們得出結(jié)論:在水一樣多的情況下,如果兩個物體沉入水中,大的物體占的空間大。
“老師,我有個問題。如果兩個物體大小一樣,重的物體會不會比輕的物體占的空間大?”一個學(xué)生怯生生地提出疑問!拔覀冇脤嶒瀬眚炞C一下吧!毙炖蠋熌贸鲆粯哟笮〉南鹌ず丸F塊,讓學(xué)生重復(fù)前面的實驗。大家發(fā)現(xiàn):兩個物體水面是一樣的。
“這說明什么?誰能用簡潔的語言概括一下?”徐老師請學(xué)生總結(jié)。在幾次嘗試之后,學(xué)生終于說出:“物體占有空間的大小與重力無關(guān),與物體大小有關(guān)!
“老師,除了這種方法,有沒有具體的單位可以幫助我們比較物體的大小?”學(xué)生的積極思考將課堂引向深入……
學(xué)科融通打破學(xué)習(xí)邊界
“這個年紀(jì)的學(xué)生充滿了好奇心,把小實驗搬進(jìn)數(shù)學(xué)課,孩子們通過觀察、思考、動手操作得出的結(jié)論,比空洞地記憶效果好得多。”徐輝老師說。
隨著年級的升高,很多孩子對數(shù)學(xué)的興趣越來越小。這讓很多老師感到疑惑。為什么數(shù)學(xué)無法吸引學(xué)生?徐老師認(rèn)為,要從根本上解決這一問題,就必須讓數(shù)學(xué)課變得親近、有趣,讓孩子們覺得數(shù)學(xué)有用,能解決問題。
記者看到,在整個實驗過程中,徐老師沒有過多地干預(yù)學(xué)生。而是通過耐心引導(dǎo),給學(xué)生充分的時間去觀察、發(fā)現(xiàn)、校正。
“讓學(xué)生從頭到尾獨立思考問題就是在培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)!毙燧x說,實驗最后學(xué)生提出用具體單位比較物體大小的想法,充分說明孩子們已經(jīng)不滿足于觀察實驗,而是積極思考能否用更精確的測量方法解決問題!昂⒆觽兊奶骄坑患ぐl(fā)出來,學(xué)習(xí)的潛能就是無限的!毙燧x說。
烏鴉喝水的故事15
自從烏鴉爺爺把石頭丟進(jìn)水里喝到水后,他的智慧就博得了動物們的贊美。一走進(jìn)烏鴉的家,首先映入眼簾的是禮品、賀卡、榮譽(yù)證書等,這使得烏鴉家族名聲顯赫,烏鴉們都覺得非常光彩。
有一天爸爸帶著小烏鴉出去玩兒。太陽火辣辣地照射著大地,使人感到口干舌燥。他們飛呀飛呀,發(fā)現(xiàn)了兩瓶水,就飛了過去?蛇@水太淺了,瓶口又小,小烏鴉喝不到水。這時小烏鴉在碎石堆里發(fā)現(xiàn)一根吸管,他就銜著吸管津津有味地喝起水來了烏鴉爸爸看見了,可氣壞了,說:“你烏鴉爺爺用石子喝到水后,名聲可大了。整天吃香的.、喝辣的,多神氣!你為什么不學(xué)他?”說完烏鴉爸爸就做起示范。小烏鴉理直氣壯地說:“我才不呢,做事不能一味地模仿,沒有創(chuàng)新。你想把石子扔水里又累又臟,用吸管吸不是既干凈又簡便嗎?不管用什么方法,只要喝到水就行。”烏鴉爸爸聽后非常慚愧的低下頭。
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