文案策劃模板錦集7篇
文案策劃 篇1
本來是要去“齊魯水郡溫泉”的,種種的原因,去了。先是好好的靜靜的回顧這幾天的實(shí)習(xí)的收獲。這幾天去了三個地方,在那些地方看到,學(xué)到了,值得總結(jié)的地方的。在一起談?wù)勥@幾天的感受,收獲,并且開始的總結(jié)。
下午2點(diǎn)半,xx級工程管理專業(yè)的全體同學(xué)在理綜xx舉行實(shí)習(xí)前的動員大會,本來在會前大家還對這次實(shí)習(xí)抱有疑問,為專業(yè)比系里其它幾個專業(yè)用的多?當(dāng)周老師講完這次實(shí)習(xí)在以后工作中的性時大家才豁然開朗,現(xiàn)在企業(yè)對從業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很看重,而大學(xué)生在畢業(yè)初期缺少的正是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這次實(shí)習(xí)正能彌補(bǔ)這的不足。而且聽周老師說幾個實(shí)習(xí)對這次實(shí)習(xí)都視,港澳花園的老總更是要給大家講解,這都令對這次實(shí)習(xí)充滿希望。當(dāng)然,在大家熱情高漲的,周老師和兩位學(xué)長也不忘給大家講授實(shí)習(xí)的細(xì)節(jié)要求,是安全,畢竟安全嘛!
這次動員大會,大家都對今后幾天的實(shí)習(xí),也充滿信心,我相信大家會和我一樣,好好把握周老師為爭取到的寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,為今后的工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)!
文案策劃 篇2
我叫xx畢業(yè)院校是xxxx學(xué)校從事策劃2年了。策劃過..醫(yī)院周年慶活動,元旦等節(jié)假期活動,一系列公益活動等,效果都很不錯,如果您需要活動方案我也可以給您瀏覽一下。在這;兩年中,我從一個剛畢業(yè)的策劃菜鳥,到現(xiàn)在獨(dú)立完成的大型活動策劃,雖然不是說很成功,至少策劃入門了。
作為一名策劃,最重要的就是創(chuàng)新精神和意識。我也相信貴公司的產(chǎn)品能給我靈感讓我去吸引消費(fèi)者和客戶。也希望貴公司可以給我這個機(jī)會,謝謝您。
其實(shí)策劃面試自我介紹主要突出的是一一個工作經(jīng)驗(yàn)好和成功案例,案例是最具說服力的,當(dāng)然策劃也需要有-個職業(yè)道德,一些公司機(jī)密等更不應(yīng)該給面試單位觀看。
除了自我介紹之外,在面試過程中表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢也是至關(guān)重要的,簡單概述一下:
(1)理論知識方面,最好是說明一下理論知識專業(yè),相關(guān)專業(yè)也是極好的,基礎(chǔ)扎實(shí)什么的。
。2)突出責(zé)任心,任何一一個崗位都需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和適應(yīng)能力,以及組織能力。
。3)團(tuán)隊精神也很重要,還有交際能力等。
文案策劃 篇3
廣告文案策劃是指廣告公司或企業(yè)策劃部從事文字工作的職業(yè)。廣告文案策劃也指一種文體,用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意。例如:
廣告文案策劃、廣告文案編寫、影視廣告腳本、報紙廣告、宣傳單等;
廣告企業(yè)文案:企業(yè)宣傳視頻、新聞宣傳、形象宣傳等。
一、廣告公司文案策劃這個職業(yè)主要工作內(nèi)容如下:
1、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)方案中創(chuàng)意文字的撰寫;
2、參與內(nèi)部各項業(yè)務(wù)的策劃、創(chuàng)意會;
3、負(fù)責(zé)對提案和輸出的文字及設(shè)計完成稿校對簽字;
4、負(fù)責(zé)對各項業(yè)務(wù)文案資料的管理;
5、配合完善傳播方案,配合完善傳播主題,負(fù)責(zé)完成傳播主題在多種傳播手段上的文字創(chuàng)意表現(xiàn)、校對等工作;
6、在項目〔品牌〕服務(wù)的過程中,配合廣告策略,與創(chuàng)意設(shè)計根據(jù)策略完成廣告(影視、平面、廣播、網(wǎng)絡(luò))的創(chuàng)意表現(xiàn);
7、文案創(chuàng)意方法、工作方法的總結(jié)整理,成功廣告案例的收集整理;
8、協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門的工作,在第一時間提供給客戶最完善的解決方案;
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其它的工作內(nèi)容。
二、廣告公司文案策劃崗位職責(zé)要求如下:
1、市場營銷管理類或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷;
2、有市場策劃工作經(jīng)驗(yàn);
3、優(yōu)秀的文案功底,有較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)意概念及良好的'溝通能力;
4、了解市場動態(tài),依據(jù)市場變化適時策劃制定整體促銷方案,策劃定期的促銷活動;
5、組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn),監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)促銷活動的執(zhí)行,有成功的策劃案例者優(yōu)先;
6、有綜合運(yùn)用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關(guān)活動等在內(nèi)的各種營銷方式進(jìn)行市場宣傳、品牌推廣的能力。
文案策劃 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是XXXX學(xué)校XX屆文案策劃專業(yè)的學(xué)生。希望通過這份自薦信向貴公司展示自己,并求得一份文案策劃崗位相關(guān)的工作。
我是一個兼?zhèn)涓行缘睦砟詈屠硇缘乃季S為一體的女生,在校期間,選擇了自己喜愛的專業(yè),上好課的同時讀了許多關(guān)于文案策劃專業(yè)的書籍。對于文案的寫作頗有一些心得,并且善于在現(xiàn)有案例的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
平常我還積極參加課外活動,參與了學(xué)生會,讓我更有團(tuán)隊精神和自主能力,鍛煉了我口才、交際等的能力,同時也參加了很多比賽,例如大學(xué)生廣告大賽,小組的整套策劃也獲得了老師、同學(xué)的好評,也拿到了校策劃一等獎的好成績。當(dāng)然,這不是我一個人的功勞,是一個團(tuán)隊在幾個月時間內(nèi)努力的結(jié)果。
大學(xué)幾年之中我一直培養(yǎng)自己的綜合能力,尤其是計算機(jī),雖然這并不是我學(xué)的專業(yè),但從中可以鍛煉我的實(shí)際操作能力。同時也注意不斷地參加各種社會實(shí)踐活動,例如從事促銷工作,已一定程度上提高了自己的實(shí)踐能力。我想在一定程度上具備了這些能力以后,在今后的工作生涯中將會有很大的幫助。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機(jī)會,與不同層次的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸、甜、苦、辣,使自己盡快地成熟。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我領(lǐng)悟到了人生的真諦。經(jīng)過三年的不懈努力,我基本實(shí)現(xiàn)了自己全面發(fā)展的奮斗目標(biāo),這為我今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
“在工作中學(xué)會工作,在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過,但我又一次次的站了起來,繼續(xù)前行,因?yàn)闃酚^、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個富有蓬勃朝氣的團(tuán)體,克服重重困難,取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認(rèn)可,同學(xué)們的贊許,使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,向著更高的目標(biāo)沖擊。
相信我的努力一定能為我的策劃道路插上翅膀,讓我可以在未來實(shí)現(xiàn)我的夢,從接觸廣告的那時開始,我就夢想做一個有能力的文案策劃人,讓廣告不只具有商業(yè)性,更能豐富人們的生活。
希望貴公司給我一個機(jī)會,讓我在團(tuán)隊中不斷進(jìn)步。
此致
敬禮!
自薦人:XXX
20xx年XX月XX日
文案策劃 篇5
“求婚”策劃成婚慶公司新業(yè)務(wù)
婚慶公司策劃的“求婚”已經(jīng)在紹興多次出現(xiàn),前段時間的解放路電子屏求婚也曾引起轟動,這同樣出自婚慶公司之手,而魯迅電影城的A廳也曾被婚慶公司策劃為求婚的場所;閼c公司把“求婚”策劃納入業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)變得越來越“常規(guī)化”。
據(jù)了解,納入婚慶業(yè)務(wù)的“求婚”在外地一些大婚慶公司被稱為婚前策劃,外地的婚前策劃除了“求婚”外,還可以是“表白”,而與婚前策劃相對應(yīng)的是婚后紀(jì)念策劃,比如“結(jié)婚五周年紀(jì)念”、“結(jié)婚紀(jì)念日策劃”等等。只要有需要,婚慶公司都可以送去浪漫的禮物,此類婚前和婚后服務(wù)也漸漸成為外地婚慶公司的延伸業(yè)務(wù),而在紹興這樣的業(yè)務(wù)還處于起步階段,“求婚”業(yè)務(wù)是相對發(fā)展得較為快速的。
“求婚”策劃只求“獨(dú)一無二”
“現(xiàn)在的年輕人都喜歡浪漫,求婚一輩子只有一次,求婚策劃就是讓這唯一的一次變得更加精彩!被槎Y策劃師劉宏介紹,受影視劇的影響,有“求婚”策劃需求的往往都是一些追求浪漫的群體,而策劃費(fèi)用和場地費(fèi)用從幾百到上萬元不等,完全可以滿足不同消費(fèi)能力的準(zhǔn)新人。
“求婚”策劃賣的就是“創(chuàng)意”,而最難的也是“創(chuàng)意”。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,由于“求婚”的形式很自由,沒有規(guī)定的程序,所以“求婚”策劃有時甚至比婚禮策劃更難。“再精彩的策劃重復(fù)多了也會沒意思,所以讓人滿意的策劃一定是那些獨(dú)一無二的!眲⒑暾f。
“大膽求婚”還需“小心策劃”作陪
雖然“求婚”策劃往往是一些比較大膽的準(zhǔn)新人前去預(yù)訂,而且“求婚”的方式屢屢打破陳規(guī),甚至引起轟動,不過,大膽的表達(dá)仍舊少不了精心的策劃!扒蠡椤辈邉潓ξ沂械幕槎Y策劃業(yè)提出了更高的要求。
“相對來說紹興人還是比較保守的,有些策劃在外地行得通,未必在本地可以實(shí)施,除非求婚者對對方很有把握,有些大膽的策劃我們還是不敢做!被槎Y策劃師小孫告訴記者,她曾經(jīng)為一個男士設(shè)計了一個“求婚”方案,可女方卻還沒有想好結(jié)不結(jié)婚,突如其來的“求婚”讓對方措手不及,結(jié)局比較尷尬。因此在設(shè)計“求婚”方案前,婚慶公司往往會要求策劃師對男女雙方的交往情況有所了解,并且明確責(zé)任義務(wù),避免因?yàn)椤扒蠡椤辈怀啥斐梢恍┎槐匾穆闊?/p>
文案策劃 篇6
3月7日天氣晴
今天下午都沒什么事情,在辦公室呆了一個下午,有點(diǎn)無聊,只能找一些出來看看,快下班的時候,突然老總給了我一個網(wǎng)站的推廣項目,讓我試一試,不過時間比較緊,要明天早上交給他,當(dāng)時就突然傻了,認(rèn)為這是不可能的,一個策劃案怎么能在一個晚上就能整理出來了呢,第一次面臨這種問題,對于廣告人來說,這樣的事情在以后是經(jīng)常能碰到的。
只能晚上通宵趕工了,由于住的地方還沒安上寬帶,不能上網(wǎng),只能到朋友那去,在網(wǎng)絡(luò)上收集了一些資料,也看了一些人家網(wǎng)站的推廣方案,通過這樣,知道了也學(xué)到了很多的東西,畢竟是第一次接觸網(wǎng)站的推廣策劃,接觸了許多的第一。弄了一個晚上,整理出了一個大概的提綱,哎,終于可以休息了。
文案策劃 篇7
【摘要】由于新媒體環(huán)境下,電商文案的業(yè)務(wù)范圍無限擴(kuò)大,但教學(xué)相對滯后,在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),引入任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法,為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程,其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中,雖然部分院校采用過情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法,但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動手能力差等問題。為此,本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上,參考業(yè)內(nèi)對于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況,提出了基于任務(wù)驅(qū)動的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀分析
。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底,而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說,即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧,但在實(shí)際寫作時不會運(yùn)用,教學(xué)效果也不理想。
。ǘ┱n程教學(xué)現(xiàn)狀
教材案例陳舊,針對性不強(qiáng)。目前,涉及到電商文案寫作的教材基本沒有,市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu),其中對于電商文案的部分,案例陳舊且不經(jīng)典,寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式,效果一般。目前,該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力,但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核,不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查,這對于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來講顯然不合適。
為了改變這種狀況,就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動性,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要,從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅(qū)動”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動過程中,以任務(wù)為核心,教師僅作為引導(dǎo)者,學(xué)生則以團(tuán)隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類課程,則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線,在對各個崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上,通過團(tuán)隊合作的方式,共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù),從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟,熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容,從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比,任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確,另外以團(tuán)隊合作的方式,更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
(一)教材的改革
現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏,不利于教師開展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對這種情況,可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開調(diào)研,并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)資源,對相關(guān)專業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。
。ǘ叭蝿(wù)驅(qū)動教學(xué)法”的應(yīng)用
第一,明確教學(xué)流程。首先,由教師把學(xué)生按照個人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后,以“任務(wù)”為核心,按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開教學(xué)活動。
第二,整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開教學(xué)活動。首先,結(jié)合眾多的廣告營銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢,幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例,并通過新媒體提高寫作能力。其次,在任務(wù)實(shí)施過程中,要求學(xué)生以小組為單位展開合作,共同討論來完成教學(xué)任務(wù)。
。ㄈ┛己朔绞降母母
考核注重對教學(xué)過程的評估以及對團(tuán)隊成果的檢測。學(xué)生成績的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查,其中小組得分占個人成績的70%,個人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊協(xié)作愿望,通過設(shè)置最佳組織獎、最佳團(tuán)隊以及最佳貢獻(xiàn)獎等單項獎,每項得獎?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。
四、面臨的挑戰(zhàn)
“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢,但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
。1)教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到,而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù),進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具,為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外,教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性,布置題目,讓學(xué)生自己搜集、匯總材料,進(jìn)行課前演示。
。2)教學(xué)形式的改革。現(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式,不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成,建議采取專用周的形式,這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應(yīng)的學(xué)分,又方便任務(wù)的完成。
。3)教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先,要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求,能夠把知識有機(jī)地串聯(lián)起來,簡明扼要地闡述任務(wù)要求。其次,需要實(shí)訓(xùn)場地,以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
。4)激勵機(jī)制尚未形成,部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先,由于分組安排不合理,任務(wù)分配不均等原因,部分同學(xué)參與熱情度不高,少數(shù)人有意或無意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次,部分小組成員抱有敷衍心態(tài),合作意識有待加強(qiáng)。因此,如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊內(nèi)部分工,建立起組與組之間的競爭機(jī)制就顯得尤為迫切。
總之,為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué),在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中,還需要配合時代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。
參考文獻(xiàn):
[1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊,20xx.
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