1、深圳職業(yè)技術(shù)學院

　　深圳職業(yè)技術(shù)學院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，著力推行“政校行企四方聯(lián)動，產(chǎn)學研用立體推進”的辦學模式和“文化育人、復合育人、協(xié)同育人”系統(tǒng)改革，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。 學�，F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，校舍建筑面積58.84萬平方米，其中教室 10.75萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓實習場所10.08萬平方米�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外)，其中教學儀器設(shè)備6.41萬臺(套)，總值7.25億元。

　　2、順德職業(yè)技術(shù)學院

　　順德職業(yè)技術(shù)學院是國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德，占地面積117公頃(1749畝)。學校先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國綠化模范單位”、“全國高職院校心理健康教育工作先進集體”，“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(2010年、2011年、2012年連續(xù)三年)”、“廣東省高技能人才培養(yǎng)先進單位”等榮譽稱號或獎勵。學校為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)“踏實做事、誠信做人、人格健全”的技術(shù)技能人才。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度先進、管理科學，是莘莘學子求學成才的理想之地。

　　3、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學�！�，至今已有81年的職業(yè)教育歷史，先后為社會培養(yǎng)了9萬余名畢業(yè)生。學�，F(xiàn)有全日制普通高職在校學生21000人。2006年6月，學校接受教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀。2007年，被列為省級示范性院校建設(shè)單位。

　　4、廣東新安職業(yè)技術(shù)學院

　　廣東新安職業(yè)技術(shù)學院，坐落于中國南海海濱的經(jīng)濟特區(qū)城市——深圳，深圳市位于廣東省南沿海地區(qū)，珠江口之東。東臨大鵬灣，西接珠江口，北靠東莞、惠州兩市，南鄰香港，與香港新界一河之隔。深圳是一座年輕的城市，經(jīng)濟發(fā)達，文化興旺，是求學、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的理想之地。廣東新安職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1998年，2000年廣東省人民政府正式批準，在深圳市南山區(qū)政府大力扶持下，由杰出的人民教育家王屏山親手創(chuàng)辦的一所全日制普通高等院�！，F(xiàn)有在校生四千余人。被授予“廣東省首屆十佳民辦大專院�！�、“2005年全國百強民辦院校”、“廣東省民辦高校就業(yè)競爭力十強”等榮譽稱號。

　　5、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院

　　深圳信息職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。 學�，F(xiàn)為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院、國家骨干校建設(shè)單位、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校，擁有兩個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。學校占地92.6萬平方米(1389畝)，建筑面積58.86萬平方米，新校區(qū)與2011年第26屆世界大學生夏季運動會大運村一體化建設(shè)，大運村先進的信息系統(tǒng)全面應用，軟、硬條件全國一流。現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值為1.65億元，圖書館藏書90.9437萬冊。

　　6、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院

　　廣東科學技術(shù)職業(yè)學院是省政府批準設(shè)立的普通高等學校，正廳級建制，成立于1985年，前身是廣東省科技干部學院，2003年正式改制為普通高等學校，同時保留了承擔科技干部培訓的重要功能，形成了高等教育和干部培訓“雙輪驅(qū)動”的辦學特色。 2008年5月，根據(jù)形勢變化和發(fā)展需要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省政府批準，學院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。 回顧發(fā)展歷程，學院牢牢把握了規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)兩個重要的歷史性機遇。