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白雪歌送武判官歸京優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-29 14:20:39 白雪歌送武判官歸京 我要投稿

白雪歌送武判官歸京優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  《白雪歌送武判官歸京》這首歌抒寫塞外送別、雪中送客之情,卻充滿奇思異想,并不令人感到傷感。詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的浪漫理想和壯逸情懷使人覺(jué)得塞外風(fēng)雪變成了可玩味欣賞的對(duì)象。為方便教學(xué),小編整理了《白雪歌送武判官歸京》教案設(shè)計(jì)。該教案具有教學(xué)課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過(guò)渡自然,問(wèn)題設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性!栋籽└杷臀渑泄贇w京》教案設(shè)計(jì),一起來(lái)學(xué)習(xí)下!

白雪歌送武判官歸京優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解每位作者及作品的基本情況。

  2.理解每首詩(shī)歌和散曲的內(nèi)容,特別是其中的重點(diǎn)字詞。

  3.理解作品中千古傳誦句子的哲理。

  4.教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、 簡(jiǎn)介作者、作品

  1.作者:岑參(715—770),南陽(yáng)(今河南南陽(yáng))人。他是唐代“邊塞詩(shī)派”的著名詩(shī)人。他與高適齊名,并稱“高岑”。岑參早年的詩(shī)以風(fēng)華綺麗見(jiàn)長(zhǎng)。由于后來(lái)歷參戎幕,往來(lái)邊陲,風(fēng)格為之大變。其詩(shī)洋溢著積極樂(lè)觀的思想。

  “白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是雪中送別詩(shī)!栋籽└杷臀渑泄贇w京》是岑參的代表作之一,他用歌行體寫出了西北風(fēng)雪的奇寒,抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的.悵惘之情。

  三、聽(tīng)錄音,或聽(tīng)教師范讀全詩(shī)

  四、邊讀邊分析

  詩(shī)起首四句寫野外雪景!氨憋L(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪!睂戇吶L(fēng)狂雪早!熬怼薄罢邸睆恼、側(cè)面描寫狂風(fēng)怒號(hào),遍地肅殺的景象。“即”寫作驚奇之情。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!贝藶榍Ч艂髡b的詠雪佳句。以梨花喻雪十分新奇,讀之眼前立刻浮現(xiàn)一幅春風(fēng)送暖,梨花盛開(kāi)的美景。

  接下來(lái)四句寫室內(nèi)苦寒!吧⑷酥楹煗窳_幕,狐裘不暖錦衾薄!庇蓭ね廪D(zhuǎn)入帳內(nèi),點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落進(jìn)來(lái),浸濕羅幕;穿著狐裘蓋著錦衾也不覺(jué)暖,奇寒難忍。而將軍都護(hù)這樣的勇猛邊將,也是“角弓不得控”,“鐵衣冷難著”,手凍僵了連弓也拉不開(kāi),鐵甲也冷得穿不上。

  “瀚海闌干百丈冰,愁去慘淡萬(wàn)里凝!边@兩句轉(zhuǎn)寫野外雪景。放眼雪原,冰雪覆蓋,縱橫交錯(cuò),抬望天空,陰云密布!俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。

  以上描繪了“瀚海雪景圖”,熱愛(ài)邊塞風(fēng)光,頌揚(yáng)將士意志的感情融于其中。

  “中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛!泵鑼?zhàn)T別的情景。此句扣題,連舉三種樂(lè)器,運(yùn)用借代方式,寫出送別宴上的熱鬧情景。

  “紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻!本蒲缟,送客出轅門。茫茫雪原中一桿紅旗,奇異而美麗的畫面。天氣奇寒,勁吹的北風(fēng)翻不動(dòng)墜有厚重冰凌的紅旗,更顯出一個(gè) “寒”字來(lái)。

  最后四句寫分手的情景!拜喤_(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。”從轅門一直送到輪臺(tái)東門,依依不舍。路遙遠(yuǎn),風(fēng)雪猛,難行走,惜別、擔(dān)憂之意交織于胸。

  “山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處!蓖灰(jiàn)遠(yuǎn)去的朋友,仍看著雪上空留的馬蹄足跡。結(jié)尾兩句,寓情于景,言盡而意無(wú)窮,耐人尋味。詩(shī)的后半部分描繪的是“風(fēng)雪送客圖”。

  五、小結(jié)

  這首詠雪送別詩(shī),前十句從不同側(cè)面寫雪,后八句寫送別。雪景襯托送別,送別中又描寫雪景。詩(shī)在詠雪景的同時(shí)表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼,還傳達(dá)出詩(shī)人獨(dú)特奇妙的感受,意境鮮明壯偉,具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

  六、作業(yè)

  背誦詩(shī)歌

  完成目標(biāo)與檢測(cè)

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