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童話天地手抄報(bào)簡單的
時(shí)光匆匆過，童年的糖果罐，已經(jīng)快溶化完，繽紛的氣球，在驪歌中飄散...成長之初，曾以為世界充滿愛與美好，童話中王子公主幸福的生活就是未來的模樣。下面是有關(guān)簡單的童話天地手抄報(bào)資料內(nèi)容，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)與了解。
童話天地故事作文：小灰兔請客
一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路俊?/p>
小猴子蹦蹦跳跳地第一個(gè)來到小灰兔的家，它輕輕地敲了敲門。小灰兔聽見敲門聲，想：啊，一定是我的小伙伴來了，但會是誰呢?小灰兔開門一看，原來是小猴子。小灰兔說：“歡迎光臨來到我的'新房子。”小灰兔讓小猴子坐下，再給小猴子端上了一杯茶，等著其它小伙伴來。
客人們先后來到了，小灰兔請大家坐到桌子邊吃飯了。小灰兔給小猴子端上紅通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上綠綠的青草。小灰兔給小貓端上一盆鮮美香噴噴的魚。小灰兔在小狗放上一盆肉骨頭。小灰兔給小熊貓端上一盆嫩綠的竹子。小灰兔最后給自己放上紅紅的蘿卜。大家津津有味地吃著。
飯吃好了，小灰兔和客人們看電視，每個(gè)人都看得開懷大笑。
時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送客人到門口說：“歡迎下次再來玩。” “你也要到我家來玩”小伙伴說。它們相互“再見”后，小伙伴高興地回家了。
關(guān)于童話的唯美句子
1、 在童話中長大的人，是脆弱的。長大后，她必將經(jīng)歷至少一場劫難。因?yàn)樯畋韧挌埧嵋话俦丁?/p>
2、 童話，一個(gè)多讓多迷戀的詞。就算知道到頭來傷的還是自己，卻還是飛蛾撲火，即使我們知道那美麗童話下的殘酷，卻還是不愿相信，因?yàn)檫@會讓我們害怕，害怕那所有美好的一切到頭來只是個(gè)虛假，殘酷的夢幻......
3、 聽說，人住的街道，是很美麗的。比起魚和別的動(dòng)物，人有人情而且心地善良。我們雖然在魚和別的動(dòng)物中生活，但我們更接近人，所以我們要到人中間去生活。
4、 童話故事的情節(jié)，不會上演
5、 喜歡童話，是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。
6、 人生的旅途中，你總有那么一段時(shí)間，需要自己走�？傆幸惶煲ь^迎接明媚的陽光。合上書頁，不代表就忘記了美好的童話，而是從現(xiàn)在開始，擁抱自己真實(shí)美麗的人生。感謝你，陪我每一段獨(dú)自勇敢的.時(shí)光，要學(xué)會愛惜自己，原來這是件很重要的事。
7、 緣分像一本書，翻的不經(jīng)意會錯(cuò)過童話讀得太認(rèn)真又會流干眼淚。
8、 沒有浪漫的愛情，只有凄美的童話。
9、 "小紅帽自己就是那隻大灰狼,
或者童話里紅帽是受害者,
但在目前現(xiàn)實(shí)世界里,誰都是狼!"
10、 "I like ove. 發(fā)光的女孩，眼睛水靈靈，忽閃忽閃，前前后后，目光跟著她游離，幻想與現(xiàn)實(shí)在旋轉(zhuǎn),藍(lán)色的魚，在她身后追隨。"
11、 流星，注定一閃而逝;浮萍，總是隨波逐流;白云，只能在天空漂泊流浪。真實(shí)的世界不是一部溫婉的童話，或許這些往事會化成最美的那朵云，停泊在記憶里，得到和失去會在這同一源頭回響。
12、 我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯?
13.一個(gè)人只要不再想要，就什么都可以放下。
讀了《格林童話》后感
今天，我讀了《格林童話》后，心潮澎湃，激動(dòng)不已，書中的那一幅幅畫面像放電影似的，在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
《格林童話》有一個(gè)個(gè)精彩的'小故事，情節(jié)離奇，曲折誘人。如《聰明的人》、《三個(gè)軍醫(yī)》、《蘿卜》……我讀了這幾個(gè)故事后被深深地吸引住了，陶醉其中。
《格林童話》語言很優(yōu)美，生動(dòng)活潑。如《青蛙王子》中的一句“青蛙撞到墻后不見了，落下來的卻是一個(gè)英俊和善、衣著華麗的王子”，這句話運(yùn)用擬人手法，將動(dòng)物賦予人的生命，成為故事中“人物”。又如《漁夫和金魚的故事》有一句“天黑下來了，狂風(fēng)卷著烏云壓在頭頂上，樹葉被吹得四處飛散，沙沙作響，海潮像煮沸的開水一樣向船翻滾著沖來”，生動(dòng)形象地寫出狂風(fēng)來臨時(shí)的情景。
《格林童話》用豐富的想像、幻想和夸張手法來編寫適合兒童欣賞的故事。通過說故事，闡明其中蘊(yùn)含的道理，起到教育、歌頌或諷刺作用。如《漁夫和金魚的故事》告訴我們做人要懂得追求，但更應(yīng)該懂得滿足。又如《三個(gè)工匠》告訴我們真正的高貴是發(fā)自內(nèi)心的，源于品質(zhì)的。作文
《格林童話》可讀性很強(qiáng)，小朋友們，你們不妨也去讀一讀吧，會從中受益的。
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