學(xué)雷鋒的手抄報(bào)素材三年級(jí)簡(jiǎn)單

時(shí)間：2024-02-29 18:10:20 志升板報(bào)大全我要投稿

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　　在各領(lǐng)域中，大家總少不了要接觸手抄報(bào)吧，手抄報(bào)字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒的手抄報(bào)素材三年級(jí)簡(jiǎn)單，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)雷鋒的手抄報(bào)素材三年級(jí)簡(jiǎn)單

　　雷鋒作文1

　　我曾經(jīng)苦苦思索，什么是雷鋒精神，怎么樣做才能成為一個(gè)象雷鋒叔叔一樣的人。有的同學(xué)認(rèn)為只有救人才算是雷鋒，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒就是要做驚天動(dòng)地的大事。其實(shí)，只要做好自己該做的事，生活中很多小事也能體現(xiàn)雷鋒精神。寒假的一天下午，我到書(shū)店看書(shū)。在書(shū)店的第三層，我找到了要看的《兔子尾巴德國(guó)草》后，便找了一個(gè)地方津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)五六歲的小女孩走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你能幫我把書(shū)架上的《一千零一夜》拿下來(lái)嗎?”我聽(tīng)后走過(guò)去，毫不猶豫地把《一千零一夜》遞給了她。小女孩一蹦一跳地離開(kāi)了。

　　看著她那高興的模樣，我心里有一種溫暖的感覺(jué)，比吃了蜜還甜。再說(shuō)說(shuō)我練書(shū)法的過(guò)程吧!我練習(xí)書(shū)法是從幼兒園大班開(kāi)始的。第一學(xué)年，我學(xué)得十分出色，進(jìn)步飛快�？墒堑搅说诙䦟W(xué)年，不知怎么的，我的字居然越來(lái)越差，經(jīng)常受到教師的批評(píng)。我灰心喪氣，差一點(diǎn)想放棄了。媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持一下。沒(méi)想到，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始進(jìn)步了。如今，我已經(jīng)考出了書(shū)法9段的好成績(jī)。那時(shí)候，我并不知道雷鋒叔叔的事跡。在我看了雷鋒叔叔堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事跡后，我明白了其實(shí)堅(jiān)持不放棄也是雷鋒精神一種。

　　這兩件事雖然很小，但是體現(xiàn)出了我對(duì)雷鋒精神的敬愛(ài)。當(dāng)然，我現(xiàn)在還無(wú)法像雷鋒叔叔做得那樣好，但我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)他的精神，做更多力所能及的好事。只要每個(gè)人堅(jiān)持做一些好事，雷鋒絕不會(huì)三月來(lái)四月走!

　　這些年相較于雷鋒一詞在人群中的高頻出現(xiàn)，雷鋒事跡背后所凸顯的雷鋒精神反而被世人所忽略。當(dāng)然，其實(shí)雷鋒所做的而凸顯出的品質(zhì)并不一定能達(dá)到將之稱(chēng)之為精神的程度，因?yàn)樗坪趵卒h所做的一些事在我們看來(lái)似乎都是一些瑣碎的小事。然而就是這些瑣碎小事的疊加，鑄就了今天廣大人民心中的道德標(biāo)兵雷鋒。

　　莫以惡小而為之，莫以善小而不為。

　　雷鋒作文2　　

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段著名的“釘子論”，“一塊好好的木板，沒(méi)有洞又沒(méi)有眼，釘子為什么能穿進(jìn)去，就因?yàn)獒斪佑秀@勁又有擠勁，就是憑著這股鉆勁和擠勁，才穿透了木板。所以現(xiàn)在有的人說(shuō)沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，那是他沒(méi)有充分利用時(shí)間，沒(méi)有去鉆沒(méi)有去擠。”而他在現(xiàn)實(shí)中也確實(shí)是這么做的，雷鋒因?yàn)楣ぷ髅�，于是就把�?shū)放在隨身挎包中，一旦開(kāi)的車(chē)停下，又沒(méi)有其他事做，他就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)讀。沒(méi)錯(cuò)當(dāng)你有越多的知識(shí)，你的能力也就越強(qiáng)，用更多的知識(shí)武裝自己，你也就有更多的能力去幫助別人，而你幫助別人的同時(shí)，既鍛煉你的技能也是提升別人。也許將來(lái)別人就能用他提升的能力來(lái)祝你一臂之力。所以雷鋒的釘子精神也提醒我們時(shí)刻保持一顆努力上進(jìn)的心，試問(wèn)：一屋不掃何以掃天下!

　　雷鋒的事跡或感人或質(zhì)樸，也許能感化我們，但其實(shí)我們刻意的去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，反而落了下塵。雷鋒的精神是需要我們貫徹到實(shí)踐中的，將其標(biāo)榜到書(shū)中頂禮，也許我們反而會(huì)只學(xué)其理不做其事，最終事與愿違只在所謂的雷鋒紀(jì)念日時(shí)磨一下洋工。

　　有的人死了，在人民心中他還活著;有的人活著，在人民心中他已經(jīng)死了。你是想請(qǐng)雷鋒這個(gè)在人民心中永遠(yuǎn)活著的人走近你一點(diǎn)，亦或你想那些活著但死了的人走近一步呢?

　　“雷鋒出門(mén)，好事一火車(chē)。”雷鋒做的好事很多，所以受到大家的尊敬。我也應(yīng)該以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然我看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔在馬路中間左晃右晃像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。我看見(jiàn)了立馬向馬路中間飛奔過(guò)去，把盲人叔叔帶過(guò)馬路，陪他回家，那位盲人叔叔說(shuō)：“小伙子，你叫什么名啊?”我說(shuō);“我做好事不留名�！笔迨逍χf(shuō)：“原來(lái)是雷鋒啊!”聽(tīng)了叔叔又幽默又飽含稱(chēng)贊的話語(yǔ)，我開(kāi)心的笑了。后來(lái)我了解到這位盲人叔叔在我家附近的一個(gè)盲人按摩院工作。之后每天我都來(lái)這，去幫盲人叔叔過(guò)馬路，久而久之，他也知道我的名字了，我們成了忘年之交。

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)雷鋒的方式有很多，我開(kāi)始攢零用錢(qián)，只要有獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我就把所有的零花錢(qián)全放進(jìn)去，雖然這樣有時(shí)會(huì)少吃很多零食。但我一想到我捐的錢(qián)會(huì)幫助到那些有困難的人，心中充滿了甜蜜和幸福感。

　　我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大等我成年后，我就可以參加獻(xiàn)血活動(dòng)，我就會(huì)像郭明義一樣無(wú)償獻(xiàn)血了。

　　久而久之，我在村里越來(lái)越受歡迎了，別人一見(jiàn)我就會(huì)叫我：“小雷鋒。但我并不滿足。”只要?jiǎng)e人有困難我就會(huì)伸出援助之手去幫他，后來(lái)我遇到了困難，無(wú)論是同學(xué)還是朋友都會(huì)幫我。真像老師說(shuō)的：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！薄皫椭鷦e人，快樂(lè)自己。”這些至理名言我將銘記在心。

　　雷鋒在我心中，助人為樂(lè)最光榮。

　　雷鋒作文3　　

　　雷鋒，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對(duì)待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻(xiàn)給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個(gè)有愛(ài)心、能帶給別人溫暖的人。

　　一天下午語(yǔ)文課上，同學(xué)們正專(zhuān)心地默讀課文，老師坐在講臺(tái)上批改我們的作業(yè)。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過(guò)頭去，她小聲地說(shuō)：“我想吐。”我馬上舉手向老師報(bào)告這個(gè)情況，可我的話語(yǔ)剛說(shuō)完，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，郭舒詞已經(jīng)忍不住了，吐出的東西濺到了書(shū)包上、桌上，還有地上。同學(xué)們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時(shí)常在一起玩，現(xiàn)在她生病了我應(yīng)該幫助她。于是，沒(méi)有等老師開(kāi)口我立刻舉手說(shuō)：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著她到水池邊，打開(kāi)水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛(wèi)生紙幫她把嘴、手擦干凈。當(dāng)我們回到教室后，老師已經(jīng)安排同學(xué)把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書(shū)包上、課桌上還沾滿了污物，散發(fā)著酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細(xì)地擦掉她吐在書(shū)包和書(shū)桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個(gè)同學(xué)也幫忙把地面拖干凈。過(guò)了一會(huì)兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來(lái)，我也因?yàn)檫@件事得到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)，我心想，同學(xué)遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應(yīng)該做的。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂(lè)于助人的力量。

　　雷鋒小故事

　　雷鋒在弓長(zhǎng)嶺礦山搞基建工作時(shí)，化工總廠職工俱樂(lè)部每周舉行一兩次舞會(huì)。楊華最先學(xué)會(huì)了跳舞，接著把張?jiān)缕搴鸵仔阏湟步虝?huì)了。之后，他們幾次想把雷鋒叫上，但是雷鋒總說(shuō)學(xué)習(xí)跳舞不難，等等再學(xué)也來(lái)得及。

　　工廠文化活動(dòng)場(chǎng)所集中在俱樂(lè)部，舞廳緊挨著圖書(shū)館。而雷鋒最大的愛(ài)好就是看書(shū)，他的業(yè)余時(shí)間大多是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

　　周末，楊華和女伴們又去俱樂(lè)部跳舞，出門(mén)的時(shí)候遇見(jiàn)了雷鋒。她們?cè)偃?qǐng)雷鋒去學(xué)跳舞，雷鋒在路上時(shí)明明答應(yīng)了，可一進(jìn)了俱樂(lè)部的大門(mén)，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館。楊華和易秀珍商量好，等音樂(lè)一起，就跑過(guò)去把雷鋒直接拉到舞廳了。

　　“你的生活里就只有看書(shū)！”楊華說(shuō)：“今天我們要改造改造你這個(gè)‘書(shū)蟲(chóng)子’�！�

　　雷鋒說(shuō)：“大家工作很累，工作之余，娛樂(lè)休息一下是應(yīng)該的，可是把看書(shū)改造成跳舞，有必要嗎？”

　　“沒(méi)什么必要不必要的，咱們包教包會(huì)。”楊華說(shuō)著就要拉著雷鋒下舞池。

　　雷鋒抬起一只腳讓楊華看鞋底，“你看我這鞋�！痹瓉�(lái)雷鋒的鞋子前后都掌了不少鞋釘，他又指著舞廳墻上張貼的注意事項(xiàng)說(shuō)：“這里有規(guī)定，不準(zhǔn)穿帶釘子的鞋入�！崩卒h又跑回圖書(shū)館看書(shū)去了。三個(gè)姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷鋒不夠意思。楊華說(shuō)道：“跳個(gè)舞還推三阻四的，讓人掃興�！比齻€(gè)人越想越生氣，就想等雷鋒回來(lái)問(wèn)問(wèn)他。

　　這邊，雷鋒剛回來(lái)，就被她們叫到房間里來(lái)，開(kāi)始話里話外地質(zhì)問(wèn)他。雷鋒漸漸地明白了她們的意思，說(shuō)她們多心了，解釋說(shuō)自己并沒(méi)有反對(duì)跳舞。

　　張?jiān)缕遄穯?wèn)：“那為什么一叫你學(xué)跳舞，你就往圖書(shū)館里鉆？”

　　楊華也說(shuō)：“說(shuō)好了要學(xué)又說(shuō)鞋底有釘子，為什么不早準(zhǔn)備好？”

　　易秀珍也說(shuō)：“就算是鞋子不行，也可以回來(lái)?yè)Q�！薄皩W(xué)跳舞時(shí)路上說(shuō)好的，穿帶釘子的鞋不準(zhǔn)入場(chǎng)是到了之后才知道的�！崩卒h誠(chéng)懇地解釋道，“回來(lái)?yè)Q了再去吧，也行�？墒菚r(shí)間就白白地浪費(fèi)在路上了，與其這樣，不如下次準(zhǔn)備好再跟你們學(xué)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

　　三個(gè)姑娘都覺(jué)得雷鋒言之有理，于是趁機(jī)說(shuō)：“那我們約定下次跳舞的時(shí)間，不許反悔。”雷鋒被姑娘們的活潑逗笑了。這以后姑娘們跟著雷鋒去讀書(shū)，雷鋒有時(shí)也跟著姑娘們?nèi)ヌ�，他天性聰明，很快就學(xué)得有模有樣了。

　　職工俱樂(lè)部舉行聯(lián)歡晚會(huì)，楊華她們約了雷鋒一起參加。這天來(lái)跳舞的青年人個(gè)個(gè)衣著光鮮，只有雷鋒穿著他那已經(jīng)褪色的藍(lán)色夾克，褲子的膝蓋上還有一塊補(bǔ)叮他的這身裝扮在紅男綠女的舞會(huì)上顯得很不協(xié)調(diào)，尤其是和喜歡打扮的楊華搭檔跳舞，反差更是鮮明。

　　易秀珍在旁邊坐著看他們跳舞，看著看著就笑起來(lái)了，后來(lái)，她實(shí)在忍不住，就和張?jiān)缕逡黄鹕塘空f(shuō)：“張姐，你看雷鋒那身衣服，哪像是來(lái)跳舞的�！�

　　后來(lái)，在三個(gè)姑娘的攛掇下，雷鋒走進(jìn)鞍山青年商店，猶豫再三，終于買(mǎi)了一件棕褐色的皮夾克，一條深藍(lán)色的褲子，還有一雙黑皮鞋�；厝ヒ淮娙硕伎湔f(shuō)：“真帥！”這么一弄，他反而有點(diǎn)不好意思，當(dāng)即脫下新裝，裝進(jìn)了箱子，以后都很少再穿。

　　學(xué)雷鋒的標(biāo)語(yǔ)

　　1、學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

　　2、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。

　　3、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。

　　4、全心全意、雷厲鋒行助人為樂(lè)學(xué)習(xí)雷鋒。

　　5、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。

　　6、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛(ài)心。

　　7、雷鋒活著，是時(shí)代個(gè)活雷鋒。

　　8、人人尊敬；學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！

　　9、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。

　　10、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹(shù)校園新風(fēng)。

　　11、釘子是小，釘子精神卻不小。