- 相關(guān)推薦
初中關(guān)于勵(lì)志手抄報(bào)內(nèi)容
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家總少不了要接觸手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。那么你有真正了解過(guò)手抄報(bào)嗎？下面是小編精心整理的初中關(guān)于勵(lì)志手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志名言解析：
1、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
解析：任何成功，都是厚積薄發(fā)，多年苦修換來(lái)的，不怕走得慢，只怕不開始。
2、去留無(wú)意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。
解析：走在奮斗的路上，不要過(guò)分在意一些榮辱，平常心便好。
3、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
解析：心思澄澈，安定有力，摒除誘惑，才可成就大事業(yè)。
4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
解析：努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。
5、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
解析：前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。
6、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
解析：現(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
解析：想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。
8、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
解析：心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。
9、太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。
解析：任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。
10、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
解析：財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。
11、英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。
解析：英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。
12、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
解析：老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。
13、樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。
做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
解析：越是微小的事情，越見品質(zhì)。
15、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
解析：知行合一，方可成就事業(yè)。
16、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。
解析：若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。
17、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
解析：立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。
18、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
解析：忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。
19、吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
解析：若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。
20、人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。
解析：給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。
21、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
解析：學(xué)習(xí)之道，在于堅(jiān)持和尋找正確的方法。
22、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
解析：時(shí)間就是我們奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，損失的每一秒，都是生命的流逝。
23、君子憂道不憂貧。
解析：無(wú)論貧窮和富貴，堅(jiān)守好的品德，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。
24、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
解析：成大事，不受點(diǎn)折磨怎么能行。
25、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
解析：心懷國(guó)家，則一切以蒼生為念。
26、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
解析：立千古大志，乃是圣人也。
27、丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。
解析：淡看世間事，心情如浮云。
28、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
解析：君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。
29、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
解析：進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。
30、百學(xué)須先立志。
解析：天下大事，不立志，難成！
31、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
解析：做人，心胸要寬廣。
32、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
解析：身心端正，方可知行合一。
33、子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！�
解析：真正努力精進(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。
34、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
解析：力行善事，有羞恥之心，方可成君子。
35、操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器。
解析：做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。
初中勵(lì)志座右銘
1、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的幾步。
2、做有實(shí)力的人，不要讓的懶惰明天的痛。
3、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
4、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
5、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
6、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
7、考前汗水無(wú)價(jià)，考后淚水無(wú)用。
8、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
9、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
10、求真尚美，礪志篤行。
11、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
12、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
13、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
14、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)；爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
15、立志欲堅(jiān)不欲銳，在久不在速。
16、點(diǎn)滴努力，泉水回報(bào)。
17、不經(jīng)一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。
18、播種勞動(dòng)，收獲成功。
19、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
20、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。
21、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。
22、百日積淀，百日輝煌。
23、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。
24、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
25、三年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)。
26、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
27、腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山能移。
28、誰(shuí)把握機(jī)遇，誰(shuí)就心想事成。
初中勵(lì)志作文
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí),今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的一一學(xué)生! “老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題一一附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分, 110總分分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被
寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生…我懂了！懂了題，也懂了人生
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持，也需要堅(jiān)持。
初中勵(lì)志演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是努力的提高自己。同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處在初中階段，是最應(yīng)該要努力的時(shí)候。我們應(yīng)該為了我們的未來(lái)而努力，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力，為了讓自己變得更加的優(yōu)秀而能力。在現(xiàn)在有時(shí)間的時(shí)候不努力的去提高自己，去做一些其它的對(duì)自己沒(méi)有幫助的事情，只能說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間，在多年以后我們一定會(huì)后悔自己現(xiàn)在的不努力。所以我們應(yīng)該要努力的去提高自己，讓自己在初中階段各方面都變得更加的優(yōu)秀。
初一的同學(xué)們，你們剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，也許還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)自己身份的轉(zhuǎn)變，也許還沒(méi)有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個(gè)階段還沒(méi)有取得很好的成績(jī)。初一這一年可以說(shuō)是初中階段最為關(guān)鍵的一年了，這一年是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)期，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)壓力并沒(méi)有那么大，時(shí)間是很充裕的。所以那么應(yīng)該要努力的去讓自己養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠?yàn)橹髱啄甑膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們，你們馬上就要面臨著生地會(huì)考，學(xué)習(xí)壓力相比于初一要大的多了。生地會(huì)考是非常的重要的，所以是一定要努力的去復(fù)習(xí)的，讓自己能夠在考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。所以應(yīng)該要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再像初一那樣的吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，應(yīng)該要把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上了，只有努力才能夠讓自己有一個(gè)好的成績(jī)，才能夠在這次考試中取得自己滿意的分?jǐn)?shù)。
初三的同學(xué)們，你們就要參加中考了，如果到現(xiàn)在還不知道自己應(yīng)該要做的是什么，還不努力的去學(xué)習(xí)的話，那這一次考試的成績(jī)一定會(huì)令你們失望的。不努力是不會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)的，中考是會(huì)關(guān)系到我們的未來(lái)的。一個(gè)好的高中和一個(gè)一般的高中從學(xué)習(xí)氣氛、師資力量上來(lái)說(shuō)都是有很大的區(qū)別的，而對(duì)學(xué)生影響比較大的除了自身之外還有學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，所以為了我們自己的未來(lái)考慮，我們也應(yīng)該要努力起來(lái)了。
想要努力的話什么時(shí)候都不算晚，但若是總覺(jué)得時(shí)間還夠的話是一定不會(huì)有提升的。所以從今天開始，從此刻開始，為了我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們能夠變得更加的優(yōu)秀，讓我們努力起來(lái)吧，努力的去提高自己。
謝謝大家！
【初中勵(lì)志手抄報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：
關(guān)于勵(lì)志的手抄報(bào)內(nèi)容09-16
雷鋒手抄報(bào)初中內(nèi)容07-03
寒假的初中手抄報(bào)內(nèi)容06-28
初中禁毒的手抄報(bào)內(nèi)容05-28