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快樂的學(xué)習(xí)手抄報(bào)
孩子們的快樂學(xué)習(xí)生活,總是帶給孩子們很多的驚喜,下面,我們一起欣賞孩子們的學(xué)習(xí)手抄報(bào),感受孩子們的快樂學(xué)習(xí)吧。
快樂的學(xué)習(xí)手抄報(bào)
手抄報(bào)一:
手抄報(bào)二:
手抄報(bào)三:
快樂的學(xué)習(xí)作文
電腦真神奇!
在信息課上,老師教我們用電腦查資料,用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲,上QQ聊天。這樣不但浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)影響學(xué)習(xí),影響視力和身體健康,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈!
其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識(shí)。比如說,我把老虎輸入電腦,電腦會(huì)顯示是一種貓科動(dòng)物,有好多個(gè)品種,老虎的毛皮非常漂亮,而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過,由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了,現(xiàn)在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個(gè)著名的高爾夫運(yùn)動(dòng)員也叫老虎,今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動(dòng)物的知識(shí),看過許多國家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習(xí)時(shí)我有不懂的詞語和成語也輸入電腦,它會(huì)告訴我期中的含義和如何使用或組詞,在快樂中幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)并使用它,利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學(xué)習(xí)生活,而不是消磨時(shí)光,讓我們一起來倡導(dǎo)健康上網(wǎng)!
快樂學(xué)習(xí)!
快樂的學(xué)習(xí)作文
我在一所快樂的學(xué)校慢慢長大,這讓我感到快樂。我在一個(gè)溫暖的班級(jí)學(xué)習(xí),這讓我很開心。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)生們像老虎一樣向前沖。雖然我沒有來看比賽,但我心里默默地為學(xué)生們加油,這讓我感到非常高興。更開心的是金波爺爺來看我們了。我的心里充滿了好奇。我想問:“金波爺爺這么老了,還能寫這么好的童話和詩歌。這是為什么?”我想我也會(huì)努力學(xué)習(xí),寫更好更有趣的張文和故事給孩子們看。
這所快樂的學(xué)校,有如此多的花和樹,如此美麗,吸引了許多昆蟲。我看到了這一幕,我的心情也改善了很多。我也為有這樣一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境感到非常高興。
我也有一個(gè)充滿幸福的家庭,可以讓我健康成長。它是什么樣的?當(dāng)我爸爸、媽媽和我一起散步時(shí),我非常開心。當(dāng)我吃到爸爸媽媽做的美味食物時(shí),我會(huì)感到快樂。當(dāng)我穿上新衣服時(shí),我也會(huì)感到快樂。當(dāng)我完成作業(yè),和爸爸媽媽一起玩游戲的時(shí)候,我會(huì)更開心,而且還有很多很多很多。
我希望這幸福快樂的時(shí)光將伴隨我們永遠(yuǎn)成長。
快樂的學(xué)習(xí)作文
“潯陽映善人,陽山照奇才!边@句話說的就是我們美麗的潯陽小學(xué)。
一踏進(jìn)我們的學(xué)校,你能看見花兒在花壇中綻放,它用那芳香吸引著只只蜜蜂,小鳥依舊在校園里翩翩起舞,用她那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
在校門的左側(cè)就是博弈院,博弈院是一個(gè)拱形的門,門旁有兩只梅花鹿,顏色鮮明,刻的栩栩如生,在博弈院里面有一個(gè)很有名的大棋盤,上面擺放著大大的棋子,很重,很沉,估計(jì)只有十多個(gè)人才能抬得動(dòng)吧!
在操場的旁邊有兩個(gè)小棋桌和小棋凳,在棋桌左側(cè)有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹,旁邊的繡球花正含苞欲放。春天,在那坐著看書,不僅能聞到花香,還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下,長出了粉紅色的花;夏天,在那坐著聊天,能在大樟樹底下乘涼;秋天,在那坐著看落葉優(yōu)美的舞姿,就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景,感覺就像在人間仙境一樣里。
午后,我和同學(xué)在那看書,正是那萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)——春天,在嫩又綠的樹葉上,在剛剛發(fā)芽的花上,能聞出淡淡的香味,那種味道一直在我心中回蕩著,這種境界,讓我馬上進(jìn)入了看書的狀態(tài)。
學(xué)校的美麗景色,讓我說也說不盡,最后,我希望學(xué)校越來越美!
快樂的學(xué)習(xí)作文
每次一上課,我總覺得很無聊,因?yàn)樯险n很安靜,氣氛很怪異,感覺自己好像在鬼屋里,老師整天都考非常難的考試卷,萬一分?jǐn)?shù)很低的話,又會(huì)被媽媽罵,如果上課方式能改變就好了。
如果上課可以在動(dòng)物園就太棒了,不但可以看到可愛的動(dòng)物,無聊的時(shí)候可以跟小動(dòng)物玩耍,我還可以跟小猴子學(xué)爬樹,如果有爬樹比賽,我就可以爬到第一名。
我希望老師換成小叮當(dāng),因?yàn)樾《.?dāng)可以教我變道具,首先小叮當(dāng)老師會(huì)先送我一個(gè)百寶袋,再來教我怎么變法寶,然后用任意門帶我去戶外教學(xué),我們會(huì)去樹林里一起野餐,觀察小動(dòng)物的作息,還可以在樹林里蕩秋千。
我希望功課能變成一天觀察十種動(dòng)物,這樣子可以看到許多小動(dòng)物,也可以多看綠色的大樹讓眼睛可以變得很舒暢,再去博物館,看看恐龍骨架,也可以看到從來沒有看過的花朵,透過實(shí)地的觀察可以讓我的記憶更深刻。
我希望同學(xué)能變得很聰明,上課能安靜,這樣大家都不會(huì)被老師罵,大家互相激勵(lì),也可以互相幫忙、討論,大家可以相親相愛的相處,成為最好的好朋友。
如果上課能有那么多的改變就好了,上起課來不會(huì)太累也不會(huì)太辛苦,我一定會(huì)覺得自己是個(gè)最快樂的學(xué)生。
快樂的學(xué)習(xí)作文
世界上有這樣一種快樂,它不會(huì)因?yàn)樨?cái)富而或多或少;他不會(huì)因?yàn)榫秤龆x我們遠(yuǎn)去;他也不會(huì)因?yàn)槲覀兊脑庥龆惺紵o終……這種快樂會(huì)無時(shí)無刻,如影隨形的伴隨著我們。它的名字叫做“讀書”。
我愛讀書,所以我一直都很快樂。記得有一次,我因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱唆~缸而被而被媽媽訓(xùn)斥,我一整天都悶悶不樂的,很委屈,做什么事都提不起精神來,就連看到我愛吃的薯片,也不開心。可是當(dāng)我看到桌子上的《神秘島》的時(shí)候,立刻提起了興趣,趕緊拿起來,仔細(xì)讀了起來?吹健渡衩貚u》中那么精彩的內(nèi)容,把不開心的事都拋到了腦后,開心了許多。
我沒有游過風(fēng)景秀麗的桂林;我沒有去過四季如春的三亞;我也沒有爬過高聳入云的泰山……不過這都沒關(guān)系,因?yàn)槲矣小叭f全的地圖”—書
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,對(duì)西雙版納這個(gè)美麗的地方有著無窮的幻想,覺得那里覺得那里景美、動(dòng)物多,好想再多了解一下那里?勺詮挠辛松蚴臅,讓我了解了那個(gè)地方:知道了當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗,“看”到了當(dāng)?shù)氐?一些奇事……我真的是太開心啦!我越來越喜歡書啦!
讀書,帶給我的樂趣無窮無盡,使我愛上了生活,愛上了學(xué)習(xí)……我愛讀書,我愛帶給我無窮快樂的書籍!
快樂的學(xué)習(xí)作文
學(xué)習(xí)是辛苦的,同樣,學(xué)習(xí)也是快樂的,當(dāng)你解出一道難題時(shí),感到了成功的滿足。
愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。當(dāng)然,這句話本身并沒有被偷梁換柱,但偏偏每次都漏掉后面那關(guān)鍵的一句話“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有后面的這句話,全句的意義就完全改變了。愛迪生當(dāng)然是個(gè)天才,他也是相信天才的他對(duì)天才持一種“有條件的承認(rèn)”的態(tài)度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認(rèn)努力,但他歸根結(jié)底更重視靈感。從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義
記住,人不能沒有先天的靈感,也不能沒有后天的教育。就如我們初一學(xué)的一篇文章《傷仲永》。仲永本是一個(gè)天才,但他卻不知道后天學(xué)習(xí)的重要性,最終成了一個(gè)平常人,靈感固然重要,但如果你不知道學(xué)習(xí),再聰明的人也會(huì)變成傻子。
我有一個(gè)老師說過:什么是天才,天才就是愛學(xué)習(xí)愛到飯都可以不吃,要去學(xué)習(xí)。而蠢材則是,你就算打死他他也不去學(xué)習(xí)。
快樂的學(xué)習(xí)作文
在我的生活里每天都充滿了快樂。
清晨,我在唧唧喳喳金鈴般的鳥叫聲中醒來,新的一天又開始了。我像往常一樣,穿上衣服,洗漱完畢,背上書包高高興興準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)聽到爸爸媽媽同樣的叮囑:“要注意安全。”我一邊答應(yīng)一邊蹦蹦跳跳地下樓,心里充滿了溫暖。
我面前的陽光很好,放射出萬到金光,愉快的親吻著萬物,親吻著我的面頰。那么溫暖,那么柔情。
來到學(xué)校,那熟悉的身影,那親切的問候,那慈愛的目光,那朗朗的讀書聲,讓我感到興奮。走進(jìn)教室,拿出語文課本,隨著朗朗的讀書聲,在知識(shí)的海洋里遨游,快樂極了。
“當(dāng)當(dāng)”,下課了。同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來。有的跳繩,有的踢毽子。說笑聲,歡叫聲響成一片,人人充滿了快樂。
放學(xué)回家,一看到桌上媽媽每天變著花樣的可口的菜,爸爸為我買的水果與課外讀物,心里便充滿了無限的歡樂他們是多么的關(guān)心我,關(guān)心我的身體,關(guān)心我的成長!
每天如此,我多么想大喊:“生活是多么的美好!我要好好生活,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂的人!
快樂的學(xué)習(xí)作文
沉迷于網(wǎng)絡(luò) 不僅傷眼,而且還傷腦,甚至傷身。所以有這么一句話,適度網(wǎng)游益腦,沉迷網(wǎng)游傷身。
我們先從適度網(wǎng)游益腦說起,適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X是有好處,但不是玩電腦游戲,應(yīng)該玩些對(duì)學(xué)習(xí) 有好處的游戲。比如看些動(dòng)畫片,這樣能學(xué)習(xí) 創(chuàng)意,增加想象 力,對(duì)寫作文也會(huì)有幫助,如果動(dòng)畫片里有字幕,還能幫助孩子識(shí)字呢!而且只要你想得出的問題,或不知道的問題電腦上全都有,F(xiàn)在科技正在發(fā)展,高科技產(chǎn)品都離不開電腦,為了我們的將來,從小需要加強(qiáng)對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。
我們?cè)僬f說沉迷網(wǎng)游傷身。有新聞報(bào)道說:“有些孩子一回家,書包一扔就直接跑到網(wǎng)吧里玩游戲,害得爸爸 媽媽 找得急死了!蔽覀儗W(xué)校也有一些孩子一回家,書包一扔就打開電腦玩“開心農(nóng)場”,這時(shí)候,我可以問你“是開心農(nóng)場重要,還是學(xué)習(xí) 重要?”所以,我提出一些建議:1、堅(jiān)持 每天作業(yè)后上網(wǎng)一次,上網(wǎng)時(shí)間最多一小時(shí),而且不能玩游戲。2、上完網(wǎng)之后出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),或者向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒,可以起到保護(hù) 眼睛 作用。
健康上網(wǎng),快樂學(xué)習(xí) ,如果你想做到,就請(qǐng)照上面兩點(diǎn)要求去做吧。關(guān)于學(xué)習(xí)作文愛學(xué)習(xí)作文
快樂的學(xué)習(xí)作文
學(xué)習(xí)是什么?是快樂?在一些人看來,學(xué)習(xí)只是一種苦惱,它既要寫作文,又要計(jì)算,很煩;但在另一些人看來,學(xué)習(xí)卻是一雙探索奧秘的眼睛,它開闊了視野。如今,許多家長望子成龍,望女成鳳的心情非常迫切,總想讓自己的子女有出息,于是就占用了他們的雙休日和節(jié)假日,去強(qiáng)迫他們做他們不愿意做的事,使孩子們十分苦惱。
他們的付出到頭來還是竹籃打水——一場空。大家有希望快樂學(xué)習(xí),不想是被逼學(xué)習(xí)的。我們是21世紀(jì)的接班人,在老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察,探索大自然的奧秘,是我們現(xiàn)在的任務(wù)。學(xué)習(xí)的過程也要休息,也要放松,我們是一群平凡的學(xué)生,不是一個(gè)個(gè)鋼鐵機(jī)器人,不能沒日沒夜地學(xué)習(xí),再說機(jī)器人也有休息的時(shí)候。誠然天下所有的父母都在自己的子女身上寄與很大的期望,都想把子女培養(yǎng)成有作為的人,這是不容質(zhì)疑的。
但是,強(qiáng)逼著我們?nèi)W(xué)畫畫,去學(xué)奧數(shù)……這會(huì)有用嗎?俗話說:“興趣是最好的老師”、家長們這樣強(qiáng)逼我們,只會(huì)使我們更加苦惱。與其讓我們每天帶著煩惱學(xué)習(xí),不如讓我們自由自在地生活,這樣做,不僅能使我們得到更多的快樂,還能使我們的身心更加健康。
快樂的學(xué)習(xí)作文
自從上了五年級(jí),迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè),快樂學(xué)習(xí)心曲。從此,我門失去了昨天的歡笑和自由,整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次,我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上,漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…那是一個(gè)晴朗的日子,小鳥在樹枝上唱著悅耳動(dòng)聽的歌,艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在向我招手致意呢!這時(shí)的我,喘著一條漂亮的連衣裙,背上移至秦橋的小挎包,快快樂樂的本相自己的學(xué)校-----夢(mèng)幻學(xué)校。
剛到那兒,上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈,老師在中間,大家都聚精會(huì)神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字,一幅幅五彩的圖畫,把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)老師提問時(shí),我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來,贏來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備,而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵(lì)的笑語。枯燥的學(xué)習(xí)放到快樂的游戲中來可真好!我高興地笑了。沒想到這一笑,就笑醒了。我想:要是這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)就好啦!
快樂的學(xué)習(xí)作文
學(xué)習(xí),在我以前看來是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說:“你這么放松,考試會(huì)考不好的! “管它呢,復(fù)習(xí)累死了。”“那你繼續(xù)玩吧。”說著便走了。我想:期末考試有什么難的,復(fù)什么習(xí)呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!
看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂,讓我更加愛學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂趣。
快樂的學(xué)習(xí)作文
快樂,是被媽媽稱贊后的得意,是第一次嘗試成功后的愉快,更是考全班第一后的舒坦。
學(xué)習(xí)對(duì)于大家來說,是苦惱的,面對(duì)堆積如山的作業(yè)和試卷,很多人心都涼了,更有說不出的煩躁。可為什么我覺得可以從中能夠得到快樂呢?
首先是心情上的愉悅。面對(duì)白花花的卷子,有的人將它當(dāng)作壓力,有的人將它當(dāng)成魔鬼,而我將它當(dāng)做通往成功的道路。對(duì)我來說,每一次考試,都是我展示才能的機(jī)會(huì),所以我做試卷的時(shí)候,就不像別人一樣急躁,考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂。每看一本有趣的書,寫出一篇滿意的作文,做出一份高分的試卷,我都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和成就感。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有付出別人十倍的努力,將來才有別人十倍的成就。上天是公平的,你現(xiàn)在偷的懶,都會(huì)變成將來打臉的巴掌。
前幾天,模擬考試成績公布的時(shí)候,我又取得了好成績,這都是我用考前的努力拼來的,不是偶然的。當(dāng)羨慕別人光榮的背后,也要看清他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倥,多少個(gè)夜晚他們?cè)诎疽,在廢寢忘食地學(xué)習(xí)。
一份耕耘一份收獲,讓我們一起學(xué)習(xí),從中汲取人格的補(bǔ)給和精神上的享受,從中汲取苦盡甘來的快樂吧!
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