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背影的教案教學(xué)設(shè)計

時間:2020-10-26 16:07:09 背影 我要投稿

背影的教案教學(xué)設(shè)計

  背影的教案教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

背影的教案教學(xué)設(shè)計

  1、抓住人物的言行和細節(jié)描寫,感受父愛。

  2、能抓住人人物的言行和細節(jié)進行對父愛的表達。

  教學(xué)設(shè)計:

  一、古詩導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,先讓老師念一首古詩吧!队巫右鳌  詩中的哪些地方讓你最受感動呢?

  師:自古多情傷離別,更何況是骨肉之情的離別呢!母親看著孩子將背上行囊獨自遠行去尋找遙不可知的未來。已無語,她只能將牽腸的擔(dān)憂和揪心的疼愛一針一針地縫進游子厚實的衣服里。

  讓我們一起飽含深情地朗讀這首純樸的詩吧!

  師:愛無需言語,它可能就在一個眼神里,可能就在一個細微的動作里,也正因為這樣經(jīng)常被年少無知的我們所忽視。今天這節(jié)課我們就去感覺含蓄而深沉的父愛。

  二、學(xué)習(xí)《背影》

  師:讓我們先聽聽朱自清先生的《背影》,聽后告訴我你的感受。

 。ㄈ齻學(xué)生進行交流)

  師:這是一位普通而又偉大的父親。文章語言樸實,但是無不是真情的自然流露,使我們情不自禁地想走近文章,走近這位偉大的父親。

  師:請你用自己喜歡的方式讀課文。把最能讓你感受到父愛的地方找出來,進行品味。(可以從人物的語言行動和神態(tài)中去找,還可以抓住細節(jié)的描寫。或可以抓住一句話或抓住一個詞去感悟。)

  學(xué)生把找到的寫到黑板上去。

  學(xué)生交流,老師引導(dǎo)。

  有感情地朗讀。

  三、拓展學(xué)習(xí)《父親的愛》

  師:雖然這是一個老境頹唐的父親。但我們從他對孩子的愛中看到了他人格的偉大。

  其實我們的父親 又何嘗不是一個平凡的`人呢,在我們自心為了不起的成長過程中甚至也在經(jīng)常暗笑父親的迂。

  下面讓我們一起來讀讀一個孩子猛然間發(fā)現(xiàn)在父愛吧,在你的腦海里是否也閃現(xiàn)出諸如此類的生活畫面呢。

  學(xué)生自由讀

  師:現(xiàn)在請同學(xué)們回想你生活的點點滴滴,當(dāng)中是否也有被你忽視的父愛呢。如果你現(xiàn)在感受到了也能不能抓住人物的語言和行動來談一談呢。

  四、小結(jié)

  同學(xué)們,請讓我們更加倍愛我們的父親吧。

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