初中語文《背影》閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間：2020-09-18 18:18:59 背影我要投稿

　　閱讀《背影》選段，完成10—15題。(18分)

初中語文《背影》閱讀練習(xí)題及答案

　　到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。①(批注第一次流淚，是傷心。作者見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。)

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬鸄過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手B著上面，兩腳再向上C;他肥胖的身子向左微D，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下了，我趕緊拭干了淚。②(批注第二次流淚，看到年邁體胖的父親為自己買橘子時(shí)的艱難，內(nèi)心非常感動，所以留下眼淚。)怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的.。過一會說\\\'我走了，到那邊信!\\\'我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說\\\'進(jìn)去吧，里邊沒人。\\\'等他的背影混入往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)坐下，我的眼淚又了。③(批注第三次流淚，。)

　　我讀到此處，在晶瑩的淚光，④(批注第四次流淚，是懷念。以在晶瑩淚光再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對年邁的父親無限思念，凄切動人。)又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!

　　10為空白處填出準(zhǔn)確動詞，并說說動詞的作用是什么?(6分)

　　A B C D (4分)

　　作用　(2分)

　　11. “于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒買橘是否矛盾?為什么?(3分)

　　12文對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用?(2分)

　　13文 “我”四次流淚，這四次流淚的含義有所不同，請仿照①②④處寫法，在③處也加上恰當(dāng)批注，寫在下面橫線上。(2分)

　　14閱讀下面兩段文字，結(jié)合《背影》這篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　9月12日《北京青年報(bào)》報(bào)道由于多數(shù)學(xué)生反對，《背影》可能落選鄂教版語文教材。學(xué)生的理由是《背影》“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。

　　9月14日“搜狐”聽到這個(gè)消息，臺灣年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。

　　15生活，你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎?認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)

　　為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨，讓這淚化作，。