《背影》課內(nèi)閱讀附答案

時(shí)間：2024-11-19 13:13:15 維澤背影我要投稿

《背影》課內(nèi)閱讀附答案及試題分析推薦度：
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《背影》課內(nèi)閱讀附答案（通用5篇）

　　在各領(lǐng)域中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的《背影》課內(nèi)閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《背影》課內(nèi)閱讀附答案（通用5篇）

　　《背影》課內(nèi)閱讀附答案 1

　　課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(17分)

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須____(a 走，b 跑，c 跳，d 穿)過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去，父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他要穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___(a抓， b揪， c攀， d握)著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的.人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　小題1:選段節(jié)選自課文《》，作者是。(2分)

　　小題2:在文中兩個(gè)空缺處選詞填空(只填序號(hào))。(2分)

　　小題3:用橫線劃出具體描繪父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用是什么? (2分)

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　　小題4:文中兩次寫(xiě)“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境?(2分)

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　　參考答案：

　　小題1:略

　　小題1:d;c

　　小題1:“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子阿左微傾，‘顯出努力的樣子。這樣寫(xiě)的作用是：既表達(dá)了父愛(ài)的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的關(guān)注。

　　小題1:第一次看見(jiàn)父親爬月臺(tái)那老態(tài)龍鐘的樣子，“我無(wú)限激動(dòng)，流淚了。第二次父親的背影混入來(lái)往的人里看不見(jiàn)了，“我’’深感父愛(ài)的深沉，又不知何時(shí)再能見(jiàn)面，眼淚又來(lái)了。

　　小題1:學(xué)生積累教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)和作家作品。

　　小題1:比較動(dòng)詞，選擇合適的詞語(yǔ)。

　　小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)人物思想性格刻畫(huà)的作用。

　　小題1:結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，體會(huì)作者的情感，表述合理即可。

　　《背影》課內(nèi)閱讀附答案 2

　　我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　——朱自清《背影》

　　(1)文段中父親的話語(yǔ)有怎樣的特點(diǎn)?試舉例分析。（2分）

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　　(2)葉圣陶先生這樣評(píng)價(jià)《背影》：文章通體干凈，沒(méi)有多余的字眼，即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字，也是必須用才用。就此特點(diǎn)，結(jié)合選文中“再找不著了”中的'“再”字試作分析。（2分）

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　　(3)選文中兩次寫(xiě)到父親的“背影”，為什么詳寫(xiě)第一次?（2分）

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　　【答案】

　　(1)答案：“我走了，到那邊來(lái)信!”這句話樸實(shí)簡(jiǎn)潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的牽掛。示例二：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”這句話樸實(shí)簡(jiǎn)潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的體貼關(guān)照。

　　(2)答案：“再”字必須用，突出了作者久久目送父親漸漸離去的情形，表達(dá)了作者對(duì)父親的依戀和牽掛，隱含著作者的失落和感傷。

　　(3)答案：父親艱難地爬過(guò)鐵道買橘子時(shí)的背影最讓“我”感動(dòng)，最能體現(xiàn)父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。

　　《背影》課內(nèi)閱讀附答案 3

　　課內(nèi)文段閱讀（12分）

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“ 進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　小題1:選文中有三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了父親爬上月臺(tái)不容易，它們是_____________________、_____________________、_____________________。（3分）

　　小題2:文段中作者著力刻畫(huà)了父親怎樣一個(gè)“背影”?（2分）

　　小題3:看見(jiàn)父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來(lái)了”？選出理解正確的一項(xiàng)（）（2分）

　　A．因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H不顧年邁體弱，親自為“我”買橘子，百感交集，深深理解了父親的愛(ài)子之心。

　　B．因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得父親太固執(zhí)，對(duì)他表示不滿卻又無(wú)可奈何。

　　C．因?yàn)椤拔摇本鸵透赣H分手了，“我”為離別而傷心難過(guò)。

　　D．因?yàn)椤拔摇睘殡x別而傷心難過(guò)，同時(shí)也為有這樣一個(gè)好父親而激動(dòng)、喜悅。

　　小題4: 文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，如何理解父親“心里很輕松似的”？（3分）

　　小題5: 對(duì)“我走了，到那邊來(lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．這段文字表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛(ài)的深情。

　　B．父親不放心兒子，表現(xiàn)父親謹(jǐn)慎的性格。

　　C．臨別時(shí)父親反復(fù)叮囑、提醒，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的惦念，無(wú)微不至的.體貼、關(guān)心以及深摯的愛(ài)。

　　D．兒子要遠(yuǎn)離父親了，父親心里很難過(guò)，叮囑兒子，怕兒子丟失行李，表現(xiàn)父親很小氣。

　　參考答案：

　　小題1: 攀、縮、傾。（3分）

　　小題2: （ 2分）父親為我買橘子時(shí)艱難地爬過(guò)月臺(tái)臺(tái)階的背影。

　　小題3: A（2分）

　　小題4:（3分）其實(shí)這段時(shí)間像樣的心情不輕松，而買橘子的過(guò)程對(duì)于父親也相當(dāng)不容易，但父親怕兒子擔(dān)心，于是故意裝出輕松的樣子來(lái)寬慰?jī)鹤印Ｍ瑫r(shí)，父親買來(lái)橘子，覺(jué)得盡到了一些照顧兒子的責(zé)任，心里也感到輕松。

　　小題5: C （2分）

　　小題1:

　　試題分析：從作者的描寫(xiě)中體會(huì)“父親”艱難努力的樣子，從中選出相關(guān)詞語(yǔ)。

　　小題2:

　　試題分析：根據(jù)本段中心事件來(lái)概括即可。

　　小題3:

　　試題分析：對(duì)比各項(xiàng)表述的內(nèi)容，看哪一項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容最為豐富（包括了其它項(xiàng)的內(nèi)容）即可判斷。

　　小題4:

　　試題分析：根據(jù)文中的描寫(xiě)，先從“不輕松”來(lái)理解，然后再?gòu)母赣H對(duì)兒子的體貼這個(gè)角落來(lái)理解。

　　小題5:

　　試題分析：注意此句是在哪一情節(jié)中出現(xiàn)的，根據(jù)情節(jié)環(huán)境理解作者的心情。

　　《背影》課內(nèi)閱讀附答案 4

　　閱讀《背影》選段（14分）

　　①到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已是說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只是說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?/p>

　�、谖覀冞^(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

　�、畚艺f(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他____過(guò)鐵道，要_____上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微頃，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外望時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去，他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　小題1:選文出自朱自清的《背影》，可是第①②段并未寫(xiě)到父親背影，作者為什么還要寫(xiě)呢？（2分）

　　小題2:“他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”中“再三”一詞寫(xiě)出了父親“囑托茶房”次數(shù)之多，表明了________________________。（2分）

　　小題3:在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．走爬撐縮B．穿爬攀縮

　　C．穿走攀挪D．走攀撐挪

　　小題4:文中寫(xiě)到“我”兩次“流淚”，分別是什么原因？（2分）

　�。�1）這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　�。�2）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的`人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　小題5:文中父親說(shuō)的話不多，請(qǐng)你任選其中的一句作簡(jiǎn)單的分析。（2分）

　　小題6:閱讀下面一段話，再結(jié)合文段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)“可憐天下父母心”的理解。（4分）

　　據(jù)報(bào)載：有這樣一位母親，平時(shí)對(duì)兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢(qián)，母親一時(shí)拿不出那么多錢(qián)，兒子惱羞成怒向她連砍六刀后逃離現(xiàn)場(chǎng)。這位母親忍著巨痛，追看她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心著涼。

　　參考答案：

　　小題1:引子，為后文刻畫(huà)父親的背影做鋪墊。（2分）

　　小題2:父親對(duì)兒子的關(guān)切（關(guān)愛(ài)）之深。（2分）

　　小題3:B（2分）

　　小題4:感激動(dòng)情（感動(dòng)）的淚。離別憂傷（感傷）的淚。（2分）

　　小題5:示例：他只是說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>

　　分析：“不要緊”是對(duì)父親而言，盡管“事忙”但無(wú)關(guān)緊要；“他們?nèi)ゲ缓谩笔菍?duì)兒子而言，就怕別人照顧不妥帖。簡(jiǎn)短樸實(shí)的話語(yǔ)蘊(yùn)含深切的愛(ài)子之情。（2分）

　　小題6:示例：母愛(ài)是偉大的，但偉大的母愛(ài)不等于溺愛(ài)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)失去孩子，會(huì)…… 與文中的父愛(ài)是有本質(zhì)區(qū)別的。（4分）

　　小題1:

　　試題分析：父親“背影”的出現(xiàn)，是在特定場(chǎng)合特定的環(huán)境中，寫(xiě)“背影”前對(duì)相關(guān)的情節(jié)作一交代。應(yīng)從寫(xiě)作的方法上考慮這個(gè)問(wèn)題。

　　小題2:

　　試題分析：理解“再三”一詞，要思考父子當(dāng)時(shí)所在的事件環(huán)境和父親的心理活動(dòng)，即父送子遠(yuǎn)行，父親的牽掛。

　　小題3:

　　試題分析：如果熟悉課文，可以直接選填，否則，就根據(jù)相關(guān)句子的內(nèi)容來(lái)判斷哪個(gè)動(dòng)詞用得貼切，采用排除法選擇。

　　小題4:

　　試題分析：文段中第一處寫(xiě)“淚”，是在父親艱難地前行為“我”賣橘子時(shí)，所以“我”感激于心，第二次寫(xiě)“淚”是父親離“我”漸行漸遠(yuǎn)，所以是離別的傷感，從具體環(huán)境（故事情節(jié)）分析體會(huì)“我”的情感。

　　小題5:

　　試題分析：要先寫(xiě)出父親的某一句話，然后想想與其相關(guān)的情節(jié)，再?gòu)母赣H當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)來(lái)分析二點(diǎn)：話語(yǔ)的意思，父親的感情。

　　小題6:

　　試題分析：此題的分析，分析重點(diǎn)應(yīng)該是兩種“愛(ài)”的不同，一種是“真愛(ài)”，一種是“愚愛(ài)”，兩方面都要分析到，要表達(dá)自己的看法。

　　《背影》課內(nèi)閱讀附答案 5

　　《背影》閱讀原文

　　(一)閱讀《背影》選段,完成12-16題(共10分)

　　我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上( );他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去()他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　《背影》閱讀題目

　　12.這兩段寫(xiě)父親送別我的.情景，其中寫(xiě)了父親的以下行為：(2分)

　　照看行李 —→ 講價(jià)錢(qián) —→ 揀定椅子 —→ 囑咐我路上小心 —→

　　—→ —→ 買橘子 —→告別離去

　　13.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)氖? ) (1分)

　　A. 吊縮拉 B. 攀勾攙

　　C. 攀縮攙 D. 吊勾扶

　　14.對(duì)文中劃線句的理解正確的是 ( )(2分)

　　A.“撲撲身上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身土，父親喜歡潔凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。

　　B. “泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”是因?yàn)橘I的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛(ài)子之心的自然流露。

　　C. “泥土”表明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很臟，“輕松”是說(shuō)父親為能給兒子買來(lái)橘子而感到心滿意足，同時(shí)在暗示兒子自己并不累。

　　D. “泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”說(shuō)明不是真輕松，是說(shuō)父親為能給兒子買來(lái)橘子而感到內(nèi)心滿足，是父親一片愛(ài)子。