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讀《弟子規(guī)》有感

時間:2024-09-03 01:07:50 弟子規(guī) 我要投稿

讀《弟子規(guī)》有感(匯編15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的讀《弟子規(guī)》有感,希望對大家有所幫助。

讀《弟子規(guī)》有感(匯編15篇)

讀《弟子規(guī)》有感1

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文……《弟子規(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編寫的,其中提出了許多生活規(guī)范。我卻自己以為這些規(guī)范我早以是做到的,誰都沒想到,我的做的卻和文中相差大遠(yuǎn)了。

  “房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!弊x書學(xué)習(xí)的房間要清潔安靜,墻壁要干凈,書桌要清潔。所用文具要擺放端正。可是再看看我的房間呢?墻上有不少黑點墨跡,東邊墻上畫一只小白兔,西邊墻上畫一只大老虎,沒有哪塊墻上沒有我“優(yōu)美”的筆墨。再說話我的書桌吧,不是給我當(dāng)了美術(shù)上的調(diào)色板,就是當(dāng)成了數(shù)學(xué)驗算用的.草搞紙了,密密麻麻的算式上帶著一點一星的顏料,實在是不忍直視!

  “列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺損,就補(bǔ)之!睍旁诠潭ǖ牡胤,讀完后立刻看回原處。即使遇到急事,也要把節(jié)收好,發(fā)現(xiàn)書本有缺損,要立刻把它修補(bǔ)好。而我就是和書做對!我的書桌可幾乎成了一個“舊書店”,就連才發(fā)的新書,幾天后就被“老鼠”啃了個邊,再過幾天,就全成了一堆又破又爛的“棉花”,現(xiàn)在的書如果不是包了書皮,一學(xué)期后早己不成樣了。書架上還算完整的書也是雜亂無章,如果讓我從這個大書架上找哪一本書,可以說是比登天還難。例如說我剛拿到的新書,才過幾天,數(shù)學(xué)書粉身碎骨”,語文書成了“書麻餅”…….

  現(xiàn)在再回想起從前那些不良的讀書習(xí)慣,才能發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣有多大的漏洞,看來學(xué)《弟子規(guī)》還是十分重要的。

  親愛的朋友,你是不是也發(fā)現(xiàn)自己生活中的漏洞了?快來一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,一起改正吧!

讀《弟子規(guī)》有感2

  在這一短暫的寒假里,我讀了《弟子規(guī)》這本國學(xué)經(jīng)典,使原本暗淡無聊的寒假變得充實起來,同時也讓我明白了時光有多寶貴。

  《弟子規(guī)》這本書主要講述了八大部分,告訴我們一些關(guān)于誠信、侍奉父母、珍惜時間等一些道理。其中最令我動容的是“謹(jǐn)”,“謹(jǐn)”開頭告訴我們要珍惜時光,中間部分則告訴我們要注意自身衛(wèi)生,則結(jié)尾部分告訴我們借別人東西要及時歸還。其實我認(rèn)為我們現(xiàn)在所需要的正是“朝起早夜眠遲老易至惜此時”早上要盡量早起,晚上要晚點睡覺,因為人生的歲月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了,所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。

  在生活中細(xì)小的地方都能表現(xiàn)出我們浪費時間的地方。我也如此。

  記得有一次,星期五放學(xué)回家,我做家庭作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)我的手指甲似乎長了不少,于是我放下正在寫字的筆,跑去拿指甲剪,坐在課桌前專心致志得剪起來,剪完了還修剪了一下,直到自己滿意為止,我又繼續(xù)做作業(yè)了,寫著寫著,我不禁暗暗心想:去看看時間吧!于是我跑向客廳,看了一下鐘,才五點十分呢!這時,我想:反正今天是星期五,看會兒電視吧,這會兒我愛看的電視劇也差不多要播了。于是我就這樣,只寫了一點兒作業(yè),卻浪費了那么多時間來玩,如果我努力一點,那么就可以在星期五把周末的作業(yè)全做完了。

  我真的'太不知道珍惜時間了,如果我把浪費的時間結(jié)合起來,那么我可以做多少有意義的事。

  讀完了《弟子規(guī)》這本書,我明白了:要珍惜每一分每一秒,時間才是人生的財富。不要到年老時才想起還有很多事情沒有做。

讀《弟子規(guī)》有感3

  暑假中,我在老師推薦下,讀了一本名為《弟子規(guī)》的書,讀了這本書后,我才發(fā)現(xiàn)原來為人處事也是有許多規(guī)則的。想要懂得其中的道理,《弟子規(guī)》一書可以起到很好的指引作用。它也讓我明白了許多為人之道。下面,我就來談?wù)勎业母惺馨桑?/p>

  曾經(jīng),我總以為像《弟子規(guī)》,《三字經(jīng)》之類的書,全是小孩子看的,總覺得有些幼稚,自從看了內(nèi)容之后,才覺得我曾經(jīng)的想法是多么可笑,多么無知呀!

  《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無窮的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),是教育子弟忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  人生在世,品德并不是天生的,而是靠后天的培養(yǎng),從小培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德,之后又教了我們“孝道”。

  曾經(jīng),我是一個很不懂得孝道的人,經(jīng)常與父母斗嘴,經(jīng)常跟父母打冷戰(zhàn),經(jīng);丶也唤小鞍职謰寢尅,也不問好,經(jīng)常讓父母操心,總是抱著他們有一天會老還得靠我養(yǎng)他們的心態(tài),總是認(rèn)為他們養(yǎng)我是應(yīng)該的,總認(rèn)為他們很煩很啰嗦,總是埋怨自己家為什么沒有他人家那般好的生活條件,總是責(zé)怪,總是埋怨,可是當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我明白了:我錯了,真的錯了,母親十月懷胎生我,然后養(yǎng)我,真的不容易,與他們斗嘴,打冷戰(zhàn),他們該有多傷心呀;回家不問好,他們應(yīng)該有些失望吧?這時我又想起了母親曾說過的一番話:你要好好讀書,以后一定要有出息,我不求你養(yǎng)我,只希望你以后能過得幸!瓕懙竭@里,眼淚早已像斷了線的`珍珠,一顆顆的從眼眶溢出,滴落在了地上,也滴落到我的心里……

  《弟子規(guī)》使我懂得了:我們無法選擇自己所在的家庭,當(dāng)然也無法選擇自己的父母是百萬富翁還是貧民,所以我們不能埋怨父母,家里不富裕,那么就需要好好學(xué)習(xí);因為父母給的只是背景,自己打下的才是江山。

  朋友,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧?它不僅可以提高個人修養(yǎng),更可以使我們學(xué)會“什么是孝道”。

讀《弟子規(guī)》有感4

  ”弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口[注: 瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便于口誦。]的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育,《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),給了我很多收獲,很多啟發(fā)。

  《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo),下面,我就來談?wù)勛屛殷w會最深刻的一條吧!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”意思是:父母教你的時候,你應(yīng)該及時回答;父母叫你去做一件事時,你不可以拖拉;父母教育你時,你應(yīng)該靜靜地聽,即使父母錯了,也不能責(zé)怪他們。但對照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一直沒有應(yīng)聲,直到媽媽走過來,我才及不耐煩地答應(yīng)了。但是,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,就再也沒有這樣過了,因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長,孝敬父母的道理。

  是!弟子規(guī)就像一位無聲的'老師,時時刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》,讓我獲得了打開成功之門的密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識,充實我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

  除了這些,《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟、體會的,只要同學(xué)們認(rèn)真體會,一定會悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”!

  同學(xué)們,讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧,他會教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí),怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。],是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中。!

讀《弟子規(guī)》有感5

  暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語行動、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。

  《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對于我們學(xué)生來說,讀懂弄通這個部分特別重要。培根說:“知識就是力量!崩罴握\說:“知識改變命運!庇纱丝梢妼W(xué)習(xí)的重要性。

  就學(xué)習(xí)的方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的知識。

  “緊要功”這三個字對我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒有捷徑可走的,要想學(xué)到書山、學(xué)海里的知識,必須抓緊點滴時間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長智慧。

  常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書則會蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘廖鹨,蔽聰明,壞心志。”說的'就是這個意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)。《弟子規(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”少年是祖國的未來,是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實現(xiàn)個人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

讀《弟子規(guī)》有感6

  在我國幾千年的傳統(tǒng)文化里,有許許多多的古圣名著,但是,有一本可以拯救世界、改善人與人之間關(guān)系和促進(jìn)社會和諧,那就是《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》主要講了學(xué)習(xí)七大主修課,分別是“入則孝”、“出則弟”、“謹(jǐn)”、“信、“泛愛眾”、“親仁”和“余力學(xué)文”。“入則孝”講了要孝順父母;“出則弟”講了在社會上能懂禮節(jié);“謹(jǐn)”講了謹(jǐn)慎做事;“信”講了要有信用;“泛愛眾”講了愛一切事物;“親仁”講了向好人學(xué)習(xí);“余力學(xué)文”講了要學(xué)習(xí)其它有用的知識。表達(dá)了作者想教好每個人如何做人遠(yuǎn)大志向。

  我認(rèn)為《弟子規(guī)》里的“親仁”很重要。如果你有本事,不造福社會,也沒用。像地溝油,據(jù)專家分析,沒有博士學(xué)位的人是造不出的。這種人,就算他有一身本事,也是壞人!兜茏右(guī)》里有一句我特別欣賞,是“不親仁,無限害”。意思是一個人如果不親近君子,就會沾染不良風(fēng)氣,從而變壞。

  《弟子規(guī)》牽連到我們的生活太多了。但是,沒有學(xué)過《弟子規(guī)》的人把一切都顛倒了,本來是兒女孝順父母,現(xiàn)在是父母寵愛兒女,舉一個例子,一名教師很寵愛他的兒子。一次,那名教師為兒子裝水遲了,兒子就大罵出口。但學(xué)了《弟子規(guī)》,兒子再也不罵了,而且很孝順!兜茏右(guī)》確實可以拯救世界。

  我沒學(xué)《弟子規(guī)》前,我在街上見到垃圾也不撿,心想:別人會撿的。可我學(xué)了之后,主動撿垃圾,扔到垃圾桶去,并想:我是21世紀(jì)的.學(xué)生,要品德好;沒學(xué)之前,我不主動上三樓收衣服,學(xué)了以后,每次放學(xué),放好書包,就上三樓收衣服。

  有的人會說,就這么一本小冊子,可以起到這么大的作用嗎?我的答案是:沒錯。我再舉一個例子。一個十八九歲的青年,竟然用七張一百同時燒掉,是為了點一根煙抽,這個人學(xué)了《弟子規(guī)》后,脫胎換骨,去做義工。這樣的人竟然也可以教好,你說,《弟子規(guī)》威力大不大?

  我相信,只要每個人都愿意學(xué),一定可以變好。相信吧。

讀《弟子規(guī)》有感7

  《弟子規(guī)》全書列舉了子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)等禮儀,三字一句,淺顯易懂,音韻諧美,知識豐贍,是目前社會大眾開展道德教育、規(guī)范言行、防邪存誠,培育忠厚家風(fēng)的德育讀物。

  在迫切需要加強(qiáng)道德建設(shè)的今天,《弟子規(guī)》對幫助現(xiàn)代人傳承中國文化,養(yǎng)正人格品行具有重要價值。不可忽視的是,在教孩子如何立身做人的同時,也要求家長必須按《弟子規(guī)》的要求,身教在前,率先垂范,成為子女效仿的楷模。所以,《弟子規(guī)》是一本全民道德教育的.經(jīng)典讀本。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中,讓我的心靈得到三次進(jìn)化。

  第一次凈化:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

  昨晚接到通知,明天去三中,由教育局王寶寨局長為我們做講座。在講座上,王局長贈送了每一個實習(xí)生一本《弟子規(guī)》。我拿到手里如獲至寶,當(dāng)局長講到父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。我終于發(fā)現(xiàn)我做錯了什么,當(dāng)即用手機(jī)給父親發(fā)了一條認(rèn)錯短信。以前父母責(zé)斥我們,我都會去反駁,讓親心傷,可是這本書告訴我們父母的話,不管對錯都不應(yīng)該去頂撞,不可以讓父母傷心,就才是孝道!

  第二次凈化:事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧

  許多孩子在課上管不住自己,這時教師用體罰,用責(zé)罵是不起絲毫作用的。不但不能使孩子改正缺點,還會讓孩子有逆反心理,任何懲罰不如去給孩子講道理,重德才是教育的根本!所以在課上我嘗試著用這種辦法教導(dǎo)學(xué)生,收到了意想不到的效果。

  第三次凈化:出必告,反必面,居有常,業(yè)無變

  這句話本意是教導(dǎo)孩子不能讓父母擔(dān)心,出門回家都要和父母打招呼。同樣是教導(dǎo)學(xué)生,出教室一定也要告訴學(xué)生,回學(xué)校也要和老師見一面,這樣才不會讓老師擔(dān)心。

  許多事情,可以用經(jīng)典給大家講明白,不需要老師批評指責(zé)或當(dāng)面懲罰。用真心去感化學(xué)生,才會以德服人,才能真正為國家培育人才。

讀《弟子規(guī)》有感8

  有人喜歡幽默搞笑的漫畫,也有人喜歡內(nèi)容多彩的小說,我,卻只鐘愛那平平凡凡的《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》沒有故事那樣精彩的結(jié)局,沒有小說那樣優(yōu)美的文筆,它平凡的許多人對它不屑一顧,但它傳承的是我們祖宗五千年年留下來的觀點,它蘊(yùn)含著的是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。

  記得剛接觸到《弟子規(guī)》時,把學(xué)習(xí)它當(dāng)成一種任務(wù)去對待,可是隨著時間的推移,越來越發(fā)覺自己已經(jīng)喜歡上《弟子規(guī)》了,每次學(xué)完一句,自己就覺得心中開闊了,就象是沉積在心底已久的烏云飄散了,心情變得喜悅了,回到家把我所學(xué)習(xí)到的知識說給媽媽聽,媽媽也很欣賞我的言詞表白,這更加堅定了要堅持把《弟子規(guī)》好好的學(xué)下去,為我之用,家中的溫馨和諧也隨之而大放光彩,雖說是相親相愛的一家人,卻也是相敬如賓。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌……”既然學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就應(yīng)該落實運用在自己的生活與學(xué)習(xí)中,時時反省自己,鞭策自己成長進(jìn)步。以前媽媽批評我時,我總是很不樂意,不,準(zhǔn)確地說是非常之不樂意,就是抵抗,眉頭緊皺,臉拉得要多長就有多長,一種視死如歸的架勢?勺詮膶W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”,后來同樣是批評,可我就覺得很快樂,把眉頭打開,海闊天空,聽父母的'話,心情再一次感受到了喜悅,因為有人在關(guān)注我,重視我。父母批評我們時,應(yīng)坦然一點,勇敢的接受批評并改正錯誤。

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!备嬖V我們父母叫你時,應(yīng)該馬上應(yīng)答,父母有事交代時,我們不能慢吞吞的,行動要迅速,要積極響應(yīng)父母。這一點我是深有感觸的,就拿生活中最平常的一件事情來說,吃飯,我以前呀,媽媽叫我吃飯,因那陣的我就想趕緊寫完作業(yè)是最重要的,飯嘛,可以遲一會吃,有一次被媽媽叫五六回了,我還是拖拖拉拉,慢吞吞的,把老媽惹急了狠狠地把我批評了一頓,被媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥后,我不由得感覺到對不起媽媽,當(dāng)然那個時候還沒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢。但自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,無論什么時候只要是爸媽叫我,我總會在第一時間給他們回應(yīng),或者說“媽媽我還有兩字就寫完了,請稍等我一會兒”,或者回應(yīng)說,“就來”,我的這些小變化讓爸媽有一點小興奮,為此,好幾回都得到了老媽的好評,更讓我開心的是每天中午放學(xué)或是下午放學(xué)我都會比爸爸媽媽回來的早,聽到他們的腳步聲,我飛快地給他們開門,然后深深地給老爸老媽行鞠躬禮,不知不覺地媽媽爸爸也會回敬我一個鞠躬禮,我心里那個樂呀,甭提有多美了。

  《弟子規(guī)》告訴我們,我們首先要做到尊敬長輩,百善孝為先嘛!接著要友愛兄弟姐妹,做人要做一個有道德,講信用的人,人與人之間要相親相愛,和睦相處。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅能提高一個人的修養(yǎng),更能提高一個人的思想,并且還可將思想升華,我們應(yīng)該愛我們周圍的人,愛這個世界與社會,只有這樣,這個社會才能變得更加地和諧健康。

  平凡而又不普通的《弟子規(guī)》,教會了我做人,教會我孝順,至少教會了我怎樣對待為我操勞的父母。傳統(tǒng)文化的精髓——《弟子規(guī)》,我愛你,你是我最喜歡的經(jīng)典作品。

讀《弟子規(guī)》有感9

  自從讀了《弟子規(guī)》,我就懂事了許多。

  《弟子規(guī)》里教導(dǎo)我們“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做,就要好好行動 。父母在我們的學(xué)習(xí)方面教導(dǎo)我們,我們要認(rèn)真仔細(xì)的去聽,將話聽到心里去。如果我們做錯了事,父母責(zé)備我們,我們千萬不能忤逆他們,令他們傷心。不管事情是大事小,我們都要坦白的對父母說,不能把事情藏在心里。父母生病了,我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事,為父母端藥、端水……隨時隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好,發(fā)脾氣 ,我們應(yīng)該理解父母。其實,這些事情在我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)。

  記得有一次,我的媽媽從外面吃完飯回來,在沙發(fā)上坐了一會,就突然肚子不舒服,總是嘔吐。當(dāng)時,我爸爸又不在,我只好趕快去端水,然后找藥給媽媽。可是吃了藥很久,媽媽都還在疼,我就只好牽著媽媽出去看病?墒,我們在小區(qū)門口一輛車都打不到,只有一邊走一邊打車,我看著媽媽很疼,就特別的`著急,很是心疼,盼著快點打到車,快點到醫(yī)院。過了好一會兒,終于打到車了。到了醫(yī)院后,我像媽媽照顧我一樣,讓媽媽去坐著,然后去掛號,讓醫(yī)生給媽媽看病。接著,我又找了個床位給媽媽,我又去拿藥拿針?biāo)o媽媽。那天晚上,我們幾乎是在醫(yī)院度過的。

  《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了很多,我以后一定要多讀讀這些經(jīng)典,做一個更孝順的好女兒。

讀《弟子規(guī)》有感10

  打開網(wǎng)頁,總會看到這樣的報道:在某航班上,因兩名中國乘客喝酒斗毆,導(dǎo)致飛機(jī)被迫返航;在美國的珍珠港,垃圾筒上赫然用中文寫著“請把垃圾丟在此”;在馬爾代夫,一名中國女游客曬出了自己剛撈出的珊瑚照 ……我們中華民族的道德水平曾幾何時竟下降到了最低點!

  我們中華民族原本有著深厚的文化底蘊(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、知恩圖報、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多民族傳統(tǒng)美德?墒菫槭裁船F(xiàn)如今我們中的很多人卻知書不達(dá)理、知書不懂事、知書不知禮,上了不少學(xué),但是立身做人的道理不懂多少,待人處事的本領(lǐng)沒有多少。家長望子成龍,結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳,卻沒有成人。于是,我決定讓孩子們好好學(xué)習(xí)如何做人。

  學(xué)校給每個孩子下發(fā)了《弟子規(guī)》,何不將此好好利用起來?于是,我靜下心來,好好讀讀這本我未曾細(xì)讀的國學(xué)經(jīng)典。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀,是清朝康熙年間的秀才。以《論語學(xué)而篇》中“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  首先,它教我們“入則孝”──要孝順父母,感恩他們的'養(yǎng)育,并且從很多細(xì)節(jié)入手,講了如何才是“孝”。 如:父母呼喚,應(yīng)及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,父母教導(dǎo)應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母親生氣、傷心等。

  接著它教我們“出則悌”──養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不論用餐就座或行走,都要謙虛禮讓,尊重長者,與兄弟姊妹和睦相處,與人相處不斤斤計較財物,同樣是給出很多細(xì)節(jié)的做法,讓人受益匪淺。比如在這一章里,它指出:“長呼人,即代叫, 人不在,己即到!币馑际牵洪L輩有事呼喚人,應(yīng)代為傳喚,如果那個人不在,自己應(yīng)該主動去詢問是什么事,可以幫忙就幫忙,不能幫忙時則代為轉(zhuǎn)告。在剛畢業(yè)第一份工作的培訓(xùn)中,記得就有位講師給我們講過“電話禮儀”,即使電話那端不是找自己,主動詢問并給予幫助也會給他人留下極好的印象,從而提高整個團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng),而這些,早在古人的訓(xùn)誡里了。

  然后在“謹(jǐn)”和“信”里,它所提出的處事方式,更是精辟。簡直可以編成“智者生存法則”──任何事情在沒有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以任意傳播,以免造成不良后果。(謠言止于智者,不要被謠言所利用。)不合義理的事,不要輕易答應(yīng),如果輕易允諾,會造成做也不是,不做也不好,使自己進(jìn)退兩難。 講話時要口齒清晰,咬字應(yīng)該清楚,慢慢講,不要太快,更不要模糊不清。 遇到他人來說是非,聽聽就算了,要有智慧判斷,不要受影響,不要介入是非,事不關(guān)己不必多管?匆娝说膬(yōu)點或善行義舉,要立刻想到學(xué)習(xí)看齊,縱然目前能力相差很多,也要下定決心,逐漸趕上?匆妱e人的缺點或不良的行為,要反躬自省,檢討自己是否也有這些缺失,有則改之,無則加勉。

  在后幾章的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”中它又教導(dǎo)我們:和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。如果人人都能身體力行,那這個世界真將是個美好的人間了。

  中國古代經(jīng)典真是博大精深,這是祖先留下來的巨大財富,兒童在人的一生中,是心靈最為純潔,記憶力最好的時段。我們要好好把握這個時期,指導(dǎo)孩子記誦啟發(fā)人生的優(yōu)美經(jīng)典文章。但一開始,孩子們對《弟子規(guī)》并不感興趣,于是我利用早讀時間、品德課時間告訴孩子們里面的許多有趣的小故事,偶爾給孩子們看看《弟子規(guī)》的動畫片,慢慢地,孩子們對它產(chǎn)生了興趣,班級里同學(xué)做錯了什么事,也會一本正經(jīng)地引用《弟子規(guī)》中的語句“教育”他。同時,我想到了做父母的也要身體力行做好孩子的榜樣,讓孩子們在家里也能經(jīng)過耳濡目染的熏陶,對培養(yǎng)孩子樹立正確的價值觀念、人生觀、世界觀,甚至對語言水平的提升,都有莫大的幫助。于是我建議家長也來讀《弟子規(guī)》,一些家長也紛紛表示贊同。

  《弟子規(guī)》一書中強(qiáng)調(diào)了人應(yīng)該注意個人修養(yǎng),以孝、仁、義、禮、智、信來要求自己,這與當(dāng)今社會道德的準(zhǔn)則基本相符,但其中有些封建思想的糟粕我們也要和孩子解釋清楚,真正做到取其精華,棄其糟粕。

  通過和孩子們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓我更深地懂得了做人、做事的道理,可光知道還不行,還要學(xué)會做。在以后的歲月里,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己,繼承、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,身體力行,給孩子們樹立好的榜樣;同時也從根本上改變孩子的不良風(fēng)氣,讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識到禮儀的好處,利人利己。

讀《弟子規(guī)》有感11

  《弟子規(guī)》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。

  我已經(jīng)讀完了前六個部分。知道了人首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn),還要誠實、博愛,在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,還要去學(xué)習(xí)文化知識。

  在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等。為人處事首先要做到品行端正,誠實守信,時刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說話要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。:人在世上要有一顆博愛的心,要愛天地萬物,愛萬物生靈,要提高自己的品行修養(yǎng),更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強(qiáng)人所難等等。

  今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會把剩下的`部分全部讀完的,從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中,我看到了自己的優(yōu)點,也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點,我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

讀《弟子規(guī)》有感12

  最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

  “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  【凡是人。皆須愛。天同覆。地同載!

  因為有愛所以你的生活就充滿陽光

  陽光灑在公路上,公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們,手上大包小包的簇?fù)砩宪。可憐的小妹妹卻被擠得離車門一點一點遠(yuǎn)去,最后終于上了車,一個阿姨讓了座埋頭走了。接踵而來的大叔,滿臉躺著汗水,略喘息著。行李沒有空位放,無奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位,身體伴隨車的慣性傾斜著,然而抱著孩子的雙手姿勢還保持著,寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車門正要關(guān)閉,最后上來的是那位可憐的老奶奶,佝僂的身體,伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終再次打開,老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢,一直凝視著玻璃外面的世界。

  車上座無虛席。連談笑聲也只存在過去。車開了,是那么緩慢而顯得沉重。

  冰涼的空氣縈繞在我們的.身邊。是金錢蒙蔽了雙眼,是欺騙歷練出冰冷的心,還是社會的風(fēng)氣籠罩了灰蒙蒙的世界?

  黑夜,被繁華的城市點綴得燦爛迷人,也許某些人正在陶醉。而有些東西卻悄無聲息的失去著。我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動,來交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑,來包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來!讓愛佇立在心中

  我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的

讀《弟子規(guī)》有感13

  好朋友,讓我度過了一個有意義的假期。每次背誦時,都讓我深深地感嘆道;“做一個好孩子有多么重要!睍锏'小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的有關(guān)《弟子規(guī)》里的故事,更讓我對這本書愛不釋手。

  每當(dāng)我給爸爸媽媽背誦時,我就感覺到自己特別開心,因為我從中明白了許多道理。我知道在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姊妹。平時我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽,我就會端來一盆溫水,親自用小手洗大腳,看到媽媽臉上露出甜甜的笑容,我顯得更加快樂!自從讀了《弟子規(guī)》,我學(xué)會了和小朋友們相處要平等博愛,說話要講究信用。因為“凡是人,皆需愛。”課下,我和小朋友說話時總是很友善,說到做到,小朋友們都愿意和我一起玩耍,因此,我也擁有了更多的好朋友。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我與《弟子規(guī)》已經(jīng)形影不離了,它就是我的良師益友,因為它的出現(xiàn),讓我學(xué)會了做人,更學(xué)會了做事,我開始長大了。

讀《弟子規(guī)》有感14

  俗話說的好,國有國規(guī),家有家規(guī),而今天我要講的則是《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》,原名《訓(xùn)蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五各部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規(guī)》

  下面,我來說說《弟子規(guī)》中幾個典型的守則。

  事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。這句話的意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理:千萬不能以為事情很小,而可以隨意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會變成無惡不作的壞人。

  親愛我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話的意思是:如果親人疼愛自己,那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己,自己仍能盡孝道,那才是真正的孝。事實的確如此,如果要你去接觸一個對你好的人,那是很容易的;但如果要你去接觸一個對你很不好的'人,那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年,恩情無以為報,在父母的有生之年,就應(yīng)該盡子女應(yīng)盡的孝道,就算父母再怎么難伺候,我們也要加倍孝順?biāo)麄儭?/p>

  《弟子規(guī)》雖然是一部古人用來要求自己言行的守則規(guī)范,但在現(xiàn)代社會,我們?nèi)詰?yīng)遵守這些古訓(xùn),古人的守則規(guī)范,不要以為事小而可以擅為,也不要應(yīng)為父母的脾氣而不忠孝道,比起古人,我們更應(yīng)該以《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的一言一行。

讀《弟子規(guī)》有感15

  讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然沒有做過對父母不住的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,有時,父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。

  我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識!兜茏右(guī)》的實質(zhì)是孝在先,友愛兄弟姐妹,對己謹(jǐn)信,對人仁愛,有能力在學(xué)習(xí)知識。至于其中的實際做法,我們能做的,去做,不適應(yīng)現(xiàn)在社會的方式,我們不求表面,但求心安。因此,《弟子規(guī)》的`精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及,而是時時刻刻在我們周圍,時時刻刻在我們?nèi)粘I町?dāng)中,你不按照這個方式做事做人,一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化,是我們傳統(tǒng)道德觀。

  我想,一個人活著就要講點道德有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。

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