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有關(guān)春聯(lián)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春聯(lián)作文10篇，歡迎大家分享。
春聯(lián)作文 篇1
過大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會老家，除和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分為：爸爸負責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯。
分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷，輕松的很，而大哥就不一樣，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上新衣服，立刻多一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過年的氣氛就更濃。全家人喝著暖暖的.羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用不到20分鐘就貼完這么多個門的春聯(lián)呢？答案就是團結(jié)的力量。如果其中兩三個人不干，也許不會影響大局；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知。生活中許多事情都需要我們大家團結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
春聯(lián)作文 篇2
“噼里啪啦砰砰……”響亮的鞭炮聲將我吵醒。今天是什么日子，那么熱鬧？大年初一？不對，明天才是。哦，今天是除夕夜！我果斷放棄溫暖的被窩，一咕嚕爬了起來，三下兩下穿好衣服，沖向了外面。
看！我的爸爸媽媽在貼春聯(lián)呢！他們用濕抹布把墻壁擦干凈，把春聯(lián)占了開來。我忙把透明膠帶拉出，遞給爸爸。爸爸接過膠帶，預(yù)先粘在春聯(lián)的頂端，再爬上天梯先將頂端粘好，讓媽媽拉直春聯(lián)下端，使春聯(lián)垂直。媽媽撕下一段膠帶，粘好下端，讓我看看直不直。我退了遠一點，仔細端詳了一下，喊道：“好了，直了！”媽媽便放下手中的活，也退后了一點看。不知怎的，媽媽突然敲了一下我的腦袋。正當我在疑惑為什么敲我時，媽媽說：“有一點偏右了，底端移一下�！蔽也琶靼走^來，不禁不好意思的'摸了摸腦袋，和媽媽大笑起來。媽媽一點一點、小心翼翼地把底端的膠帶慢慢撕了下來，一點一點往左移，才總算搞好。爸爸也退遠了一點看，捏著下巴左看看，右瞧瞧，說：“上面的角落有點折�！北闩郎咸焯荩瑢⒔锹鋼崞�。那神情就好在對待一個孩子，看得我嘴角微翹。爸爸見我這樣，一臉疑惑，我笑得更大聲了。媽媽看看我，看看爸爸，也笑了。爸爸丈二和尚——摸不到頭腦，卻也不好意思地笑了。
過了半天，春聯(lián)總算是貼好了。上聯(lián)是：事榮昌盛喜臨門；下聯(lián)是：老少康寧財入戶。我個人覺得我們的春聯(lián)蠻好看的。大紅紙底，周邊撒有金色小碎花，每一個大大的書法黑字之下都有一個漂亮的龍圖騰。遠看過去，與別家的甚不一樣。那赤朱丹彤，像明亮的火焰，撩撥著我的心。它晃人的顏色提醒著我：“新的一年來啦！”
我相信，在我們?nèi)胰说呐ο�，新的一年里，我們一定會像春�?lián)上所說的“事榮昌盛喜臨門，老少康寧財入戶”！
春聯(lián)作文 篇3
臘月二十八，家家戶戶都在大門兩邊貼上了喜氣洋洋的春聯(lián)，紅底黑字，既莊重又充滿節(jié)日的喜慶，表達了人們對新年的美好祝愿。我們也不例外，一大早我就和姥爺、舅舅一起，開始了貼春聯(lián)的準備工作。
我們用大米熬制成了糨糊，又備齊了結(jié)實的絲線、剪刀之類的工具。鄉(xiāng)下的春聯(lián)是一大張連在一起的，我把它們均勻地折疊好，用絲線小心翼翼地裁剪出，按照在室內(nèi)和室外貼分類擺放。在姥爺?shù)?指導(dǎo)下，我先拿起“抬頭見喜”的這一聯(lián)，翻到反面，拿起刷子，反復(fù)地刷上糨糊。姥爺搬來小板凳，我站在板凳上，墊著腳把這四個字貼在門框上，多壓兩下，就大功告成了。
尤其讓我自豪的是，這次廂房上貼了我寫的一幅春聯(lián)：“神馬行空普天瑞，仙羊下界遍地春”，寓意著馬年已遠去，羊年伊始，我們一起向往著春天的到來。姥姥姥爺看著這幅春聯(lián)，直夸我寫得好。姥爺還告訴我，春聯(lián)在古時候被稱作“桃符”，王安石的詩中就寫到：“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。沒想到小小的春聯(lián)也蘊含這么多的知識��！
看著那鮮艷的春聯(lián)，我感受到了濃濃的年味。真希望就這樣，一直陪伴著姥姥姥爺，度過每一個熱熱鬧鬧的春節(jié)！
春聯(lián)作文 篇4
大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。
我們先把連在一塊的春聯(lián)對折好，先后用剪刀輕輕地割開，貼春聯(lián)時，我負責(zé)拿著春聯(lián)，該貼哪一張時由我遞給爸爸，爸爸負責(zé)貼上去。
你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問哦，上聯(lián)應(yīng)該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門畫上分別是兩個門神，這兩個門神必須對著臉貼，如果貼錯了位置，別人就會笑話那個貼春聯(lián)的'人沒學(xué)問。
貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。
后來，大伯、堂哥們都來到了奶奶家，他們聽說是我遞的春聯(lián)，都夸濮陽市實驗小學(xué)的學(xué)生有學(xué)問。
春聯(lián)作文 篇5
我對貼春聯(lián)情有獨鐘。
在小年的時候，我就問爸爸啥時候貼春聯(lián)呀？爸爸說：“大年三十�！薄澳鞘遣贿^年了嗎？”“對，就要過年貼對聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉�！薄芭丁！�
終于到了大年三十，我5點鐘就醒了，吵著爸爸起來貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說：“好了，涂吧！”“用……用這個涂。”我一臉疑問，說著指著面糊�！皩�。今年咱改革改革，不用膠水�！�
這倒有趣。我拿起刷子開始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應(yīng)該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會面糊干了，全粘手上了�？磥�，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的`春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開始刷了，又開始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的“福”了。這“�！笔钦�是倒著貼呢？我贊同把“�！钡怪N，因為‘福到了’。但爸爸卻和我相反，贊同正著貼，因為‘福掙了’。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯(lián)，就這樣其樂融融，這樣愉快。“明年，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧。”我跟父親約定。
春聯(lián)作文 篇6
后天就是除夕了，按照中國的春節(jié)習(xí)俗，今天該貼春聯(lián)了。
吃完早飯后開始貼春聯(lián)。我們搬來凳子，爸爸先把舊春聯(lián)給撕下來，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的是上下聯(lián)，貼好上聯(lián)后，把下聯(lián)放到墻上，大概與上聯(lián)對齊時，對我和姐姐說：“你們看看我和上聯(lián)對齊了嗎？”姐姐大概看了眼就說對齊了，我用帽子墊著頭，找到一個眼睛與上聯(lián)平行的位置，對爸爸說：“爸爸，下聯(lián)有點往上�！卑职忠渤蛄艘谎�，說：“大概平就行�！闭f完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯(lián)貼好后，就開始貼“福”了。因為爸爸讓我一直撕不要停，所以貼完上下聯(lián)姐姐還有一手的透明膠帶。這時，姐姐對我說：“看，蜘蛛俠的手套�！蔽野琢私憬阋谎�，說：“還蜘蛛俠的.手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套�！痹捯魟偮�，姐姐就把我錘了一頓。
錘完我，爸爸就把“�！辟N好了，剩下的就剩一個橫批了，爸爸站在凳子上，踮著腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對聯(lián)很有趣，我和爸爸說好，下次我要自己貼春聯(lián)�！昂�！”爸爸爽快的答應(yīng)。
看著那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多開心了。
春聯(lián)作文 篇7
過年了，家家戶戶都貼春聯(lián)，小明和爺爺奶奶上街買對聯(lián)。
回到家后，小明自告奮勇地說：”今天我來貼對聯(lián)�！翱墒切∶魈�，貼不到，但他馬上想到一個辦法。小明跑到屋子里，拿出凳子。小明剛站到凳子上，爺爺就扶著凳子，生怕小孫子掉下來。小明貼好后，對奶奶說：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”你應(yīng)該往右邊一點�！靶∶魍疫呉稽c后，問奶奶：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”正了�！�
貼好了后，奶奶和爺爺一齊說：”小明長大了，能貼對聯(lián)了�！靶∶髀犃�，心里美滋滋的。
春聯(lián)作文 篇8
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學(xué)員們就會在書法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫春聯(lián)。雖然義務(wù)寫春聯(lián)活動年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動了!
為了這次義務(wù)寫春聯(lián)活動，我們書法班的小學(xué)員們，個個苦練了好幾天。終于我練寫的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細雨潤花滿堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯(lián)了!
正式寫春聯(lián)的'那天，我們早早地來到指定地點——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個個大顯身手，寫得又快又好。不一會兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個“�！弊郑Q起了大拇指：“喲，小小年紀，寫起大字來有板有眼的，有點水平了!不錯，真不錯!”當場就表示要我?guī)退麑懸环鶎β?lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對聯(lián)笑呵呵地對我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續(xù)努力哦!明年爺爺還來拿你寫的對聯(lián)!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對聯(lián)走出了人群。
聽著這位爺爺?shù)墓膭�，看著爺爺漸漸遠去的背影，我心里甭提有多么高興，因為我覺得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時我也暗暗下決心：我一定會繼續(xù)努力的，爭取在下一次寫春聯(lián)的活動中表現(xiàn)得更棒!
春聯(lián)作文 篇9
今天，我和弟弟去樓下的車庫貼春聯(lián)。我們拿著用具就下樓了。來到車庫門前，我遞給弟弟膠水，弟弟先把膠水涂在車庫門旁邊的.墻上，再拿著春聯(lián)往墻上貼�？墒�，大風(fēng)把春聯(lián)吹得搖搖擺擺，我死死地抓住春聯(lián)不放，然后，我小心翼翼的把春聯(lián)貼在墻上。
下面就該貼“褔”了。這次我掌握了技巧，為了不讓“褔”字被吹得飄飄搖搖，我把“褔”字拿起來，放在胸的正前方。這次�！把嚒本蜎]有被風(fēng)吹得飄飄搖搖。
貼完春聯(lián)后，我和弟弟的手被凍得通紅通紅。再抬頭一看，車庫瞬間變得煥然一新。
我和弟弟回到家后，連用具都來不及收拾，就去暖手了。
春聯(lián)作文 篇10
“貼春聯(lián)啦！貼春聯(lián)啦！爺爺！”我按捺不住心中的喜悅早早起床，把奶奶和好的米糊用盆端來放在門前，把一副春聯(lián)拿在手上，大聲嚷嚷著爺爺。
爺爺兩眼瞇成一條線，健步向我走來，用手摸著我的腦袋說：“杰子，不急，爺爺考考你，你知道過年為什么要貼春聯(lián)嗎？”這下我愣住了，是呀，為什么呢？我盯著手中的春聯(lián)：豎條對稱的紅紙上寫著黑字“冬去山明水秀，春來鳥語花香”，紙上還鑲有青山綠水、柳綠花紅、百鳥爭鳴的圖案。難道是為了美化環(huán)境？沒錯，“用來美化環(huán)境�！蔽铱隙ǖ卣f。
爺爺笑了笑，給我講起了“年”的傳說：“傳說中國古時侯有一種叫‘年’的怪獸，兇猛異常，‘年’獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們都逃往深山，以躲避‘年’的傷害。當‘年’獸像往年一樣準備闖進村肆虐的時候，只見院內(nèi)一位身披紅袍的乞討老人哈哈大笑，‘年’獸大驚失色，倉惶而逃，原來‘年’獸最怕紅色。故有了貼春聯(lián)避邪的習(xí)俗�！薄霸瓉碣N春聯(lián)還有這么有趣的故事��！”
爺爺接著說：“現(xiàn)在人們貼春聯(lián)不僅僅是為了避邪，更重要的是借此歡慶節(jié)日，振奮精神，歌頌春天，贊美生活，祝福明天�！�
貼完春聯(lián)后，我反復(fù)朗讀了每副春聯(lián)。如“過佳節(jié)方知紅日暖，度陽春倍感黨恩深”“馬歲家家如意，羊年事事吉祥”……的確如爺爺所說，字里行間充滿了對春天，對社會，對生活，對黨的政策等方面的`贊美；對未來的期盼和祝愿。我想：如果我們從小學(xué)好文化知識，多了解身邊的傳統(tǒng)文化，用自己創(chuàng)作的春聯(lián)來歌頌黨，歌頌祖國，歌頌生活，那么祖國的傳統(tǒng)文化不就發(fā)揚光大了嗎？